幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

描寫作文描寫山的作文

發(fā)布時間:2023-02-16

描寫作文描寫山的作文(系列11篇)。

在日常工作學習中,作文應該是不陌生,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。對生活的體悟與感受,是寫作文的必備要素,有哪些事情值得我們寫進作文呢?我們特別編輯了“描寫作文描寫山的作文”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

描寫作文描寫山的作文【篇1】

麻屋子,紅帳子,里面睡了個白胖子。這便是一顆圓圓胖胖的小花生種下前的樣子。

一個大晴天,我種的五顆小花生都發(fā)芽了,白白的身子,微微發(fā)著點紫,窩在棕色的外皮里,就像一個調(diào)皮的娃娃,只露出一點點腦袋。我樂得一蹦一跳,圍著花生唱起了歌,祝賀它們破土而出。我巴不得一直守在花生旁邊,細細地觀察它們每時每刻的變化呀。

第二天我再去看時,花生又略微長高了一點,又粗又白的桿兒,直挺挺地立在土里,我輕輕地摸了摸,好嫩啊!我又退后了幾步看看,矮矮的小花生,就像又胖又結(jié)實的男孩兒,中間兩個,兩邊三個,圍成一個大圈圈,中間留出些空間,像在跳一支舞蹈,如果有曲子,調(diào)子也會很歡樂吧。

花生就這樣一天天長大了,第四天,花生冒出淡綠色的葉片來了,葉片顯得很嬌弱,薄薄的,兩片一組,就像小巧的剪刀,這是春的剪刀嗎?這是春的呼喚嗎?還是我也說不清楚,但它太玲瓏了,為那白色的朋友添加了新的色彩,綠中有白,白中有綠,兩者和諧交融,不光湊出了花生,也把那代表著綠色,生機,萬物復蘇的春天引來了。

慢慢地,葉片冒得更多了,而且變成了深綠色,花生的生長速度真讓我驚奇。葉子變多后的花生更可愛了,有的花生要先脫下棕色外衣,桿兒才從縫兒中間探出小腦袋,有的花生刺啦一下就把外衣?lián)纹屏?,露出青綠色的果肉,桿兒便從中央蹦出來。而花生剛開始長出的葉片不過是從皮里吐出來的,現(xiàn)在都完全看不出來?;ㄉ臈U兒分為許多小枝杈,葉片從上面長出來,剛出來的葉片就像吐司一樣斜擠在一起,有時我還會把它誤認為毛毛蟲呢。葉子變大以后,不再是尖尖的,淺綠色的,而是成為扁扁的,深綠色的,中間有一道深深的豎紋。我不再把它當作剪刀,而把它當作表示合家團圓的愛心了,畢竟,剪刀是兩片小葉子為一組,愛心可是四片大葉子為一組呀,我常常這么想:一把剪刀真孤單,變愛心,有了伴。花生肯定想到了這一點,才有許多葉子吧,看來,它既是春的使者,又是一位智者呀!

我愛花生,不僅僅因為它可愛;不僅僅因為每吃一顆它都唇齒留香;也不僅僅因為它擁有頑強的生命力;更不僅僅因為它是春的使者,只因為,它身上有一種淳樸的性格吸引著我。

花生呵花生,那我所愛的淳樸的花生呵,只要一想到圓圓的你,我嘴里便一陣香甜

描寫作文描寫山的作文【篇2】

我家有一個忠實的老伙計,他的名字叫海爾冰箱。

我家電冰箱高1.60米,寬70厘米,有兩個門第一個門里有抽板和抽屜,抽板能調(diào)至高度,抽屜不能調(diào),因為他的容量大。第二個門里只有三個抽屜。

春天,他沒有事情可干,就睡了一個春天。

夏天,他一覺醒來,活力四射,因為他要上崗了,家人們將它洗得干干凈凈。小朋友的嘴可饞了,將還沒有上凍的冰棒放進去一大堆,過了一會,就上凍了。小朋友們高高興興的拿了幾根上外面吃。

“冰棒可真好吃啊?!毙∨笥褌円贿M家門就說,說完后還咂咂嘴好像是在回味著剛才的味道。“多虧了海爾冰箱,要不然我們根本吃不到這么好吃的冰棒”然后,小朋友們異口同聲地說道“謝謝你,海爾冰箱”聽到了夸贊聲,聽到了童真笑聲,看到了孩子們天真的的笑臉。海爾冰箱,會心的笑了。

冬天,冰箱里的冰棒全部讓位,雞肉魚蛋全部“上崗”。而海爾冰箱確無私的將雞魚肉蛋冷藏好,過一個快樂的年,對他來說,家人快樂,我就快樂。

這就是我家無私的一個電冰箱!

描寫作文描寫山的作文【篇3】

“懶蟲起床!懶蟲起床!”每天早晨我都會在夢中被這聲音驚醒。這個聲音就是我心愛的“KT貓”小鬧鐘對我這個小主人說的話。

一天,媽媽帶我去城煌廟,一看見它,我就非常喜歡,便買下來了。當我真正得到它的時候,更是愛不釋手地摸來摸去,翻過來倒過去地仔細欣賞。

不知道是哪位能工巧匠的制作,賦予了它生命力,兩只像小山似的耳朵豎得直直的,好像是一只耳朵非常靈敏的小貓。它的左耳朵上,還戴著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!一個橢圓形的白色臉蛋上,兩顆有神的黑色眼睛鑲嵌在臉的正中間,兩旁各是三根又細又短的黑胡須,當然,也少不了靠近眼睛下方的黃色的扁鼻子,對吧?

咦?它手里抱的是什么東西?哦!原來它抱的就是鬧鐘的主要部分——鐘面。

鐘面外面是十八朵黃紅相間和紅白相間的小花。讓鐘面“與世隔絕”的是一個塑料的白色透明罩子。看!鐘面那圍成一圈的數(shù)字,還有不同的顏色呢!紅的、綠的、黃的……共有四種。在數(shù)字內(nèi)的一圈,則分得更細,指出了指針走的“步伐”:主針,也就是分針和時針,它們是由黑色和綠色組成的,一個長,一個短;黃色的是秒針,而紅色的就是鬧鈴針了。

它是怎么工作的呢?

其實,答案遠在天邊,近在眼前——就是它的兩只耳朵之間的按鈕盒。這兩個藏在它身體里、始終不愿意露面的黑色的扭動器:一個扭動器是調(diào)鬧鈴針的,另一個是調(diào)時間的。那個按鈕按一次會高(或低),再按一次又會低(或高)。假如我在前一天晚上把紅針調(diào)到七點,按鈕按到高位,第二天早晨七點時,它就會說:“(先是鳥叫聲)懶蟲起床!懶蟲起床!……”當我再按下按鈕時,它又會說:“早上好!”

有一次,晚上沒有按鬧鈴鍵,第二天,起晚了,結(jié)果早晨上學都遲到了。你們說,我能離得開小鬧鐘嗎?

描寫作文描寫山的作文【篇4】

二旺是一只純粹的西施犬,極聰明的。一身如絲的長毛,四腿尤其濃密,顯得又粗又壯,頭頂長毛扎一個沖天小辮。搖一搖象頂著一個大絨球。神氣十足。

隨我家搬到新樓不到一個月,全樓的狗狗都認識它了。因為它從不和任何狗狗打架,所以非常得人心,經(jīng)常有人特意帶好吃的給它。它也極會討人喜歡,凡是待它好的人,它都記得牢,遠遠望見了,總是歡天喜地的迎接上去,前爪舉得高高的,圍著人家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,鬧得人家要是沒有帶什么好吃的,就覺得有些遺憾,仿佛有些對不住它似的。

二旺心太野,它原本住農(nóng)村平房,自由自在慣了,搬到樓房很不適應。一眼照不到,它就溜出去玩兒。我家住四樓,沒幾天它就自己上下自如,想下樓,就撓門,開個門縫就跑,玩兒夠了,回來再撓門。不怕你不開門。

二旺最惹人喜歡的還是他的好脾氣,小區(qū)那么多養(yǎng)狗的人,沒有人不稱贊二旺的好脾氣,它從不和任何狗狗打架,也不沖任何人亂叫。真是叫不還嘴咬不還口,小區(qū)所有的狗狗都是他的好朋友,不光在綠地上盡情歡樂,居然還常常登堂入室,到別的狗狗家去串門,蹭吃蹭喝,然后神氣十足地頂著人家新給扎的小辮回家,它就是這么好人緣。

有一天晚上我卻親眼看見它和一只小狗打了架,若不是親眼見到,我還真不相信。

這天在小區(qū)門口,狗狗的主人門圍坐著乘涼聊天。二旺和六七只狗狗也臥在一起,忽然有只路過的狗狗沖著一只小白狗發(fā)威狂吠,小白狗顯然有些不敵,這時二旺突然大發(fā)脾氣,猛沖上去,嚇得路過的狗狗落荒而逃,二旺又追又叫,那個狗狗跑沒影了,二旺才神氣活現(xiàn)地回到狗狗們中間,小白狗立即迎上前,和二旺親昵的蹭起脖子。

“沒見過二旺發(fā)脾氣,原來也這么厲害?!?/p>

“二旺這叫見義勇為,挺身而出?!?/p>

“英雄救美,二旺是個小伙子,哪能看著小白受欺負?!?/p>

描寫作文描寫山的作文【篇5】

我是一只小鬧鐘,我長著圓圓的身體,頭上有兩個小鈴鐺。我還長著兩只小手,一手拿著一個錘子,全身都是灰白色的。透明的圓肚子里,時針、分針、秒針,好像三個運動員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時間的按鈕和改變報時音樂的操縱桿。

平時,我的手是自然地垂放在身體的兩邊,一到整點,我就會敲響鈴鐺,告訴小主人:“整點了,整點了?!泵刻煸绯苛c和晚上八點,我就會唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺”,提醒小主人:“早睡早起身體好?!?/p>

我的小主人是個男孩子,他最喜歡的就是運動和美食。一天,小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫了幾個字,他的同學就在樓下喊:“張辰,一起去打羽毛球吧?!毙≈魅肆⒖谭畔率种械墓P,跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個運動員毫不理會地繼續(xù)賽跑著,跑了一圈又一圈,就連跑得最慢的時針都跑了兩大格了。這時我的小主人才滿頭大汗的回來了,他一看我的圓肚子說:“哎喲,已經(jīng)7:15分啦!是不是這只鐘壞了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在說:“這可不能怪我哦,要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時間。”只見他拿起筆趕緊做起功課來。我的分針才跑了半圈,小主人就把作業(yè)完成了。只聽他在說:“30分鐘就可以寫完的作業(yè),我卻拖了2個小時??磥砦乙院笠莆蘸脮r間,先做作業(yè)再去玩了?!?/p>

我會盡我所能提醒小主人掌握好時間,這就是我—小鬧鐘的用處!

描寫作文描寫山的作文【篇6】

紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,粉中帶白的水蜜桃和火紅火紅的火龍果都是人們十分喜愛的一些生果??墒俏?,最喜歡的仍是那些水靈靈的葡萄。其中我最鐘愛的是愛葡萄。紫葡萄是大家常吃的一種葡萄。它的莖上有葉子,葉子呈翠綠色。

莖的兩旁長的便是一串串水淋淋的大葡萄,從遠處看,有點兒酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑,摸上去感覺就像嬰兒的小臉蛋一樣。扒開葡萄皮,嫩綠的果肉呈現(xiàn)在你的面前。果肉像一顆顆珍珠,又像一粒粒水晶。果肉看起來很誘人,饞得讓人們口水直流。動了的葡萄放進嘴里,涼絲絲的感覺慢慢的在嘴里披發(fā)布開來,又酸又甜,像在嘴里邊放了一顆冰珠一樣,涼爽中帶著一絲酸甜,在終極開了花。

葡萄的果肉軟軟的,輕輕的咬一下,酸甜酸甜的葡萄汁水就從葡萄中涌動了出來,使你忍不住不想再往嘴里放第二顆。葡萄皮還可以敷在皮膚上,還能讓人的皮膚加倍潤澤津潤。多么可愛多么小巧玲瓏的紫葡萄呀!

描寫作文描寫山的作文【篇7】

校門口旁的涼亭我們學校門口有一個涼亭。走進涼亭,就會讓你有感到清新的感覺。涼亭兩旁有橘紅色的茶花,雖然茶花這是并沒有開得很多,但是也很美麗,還有一些含苞欲放的茶花像一顆顆閃耀的紅寶石。在往里走,就有一棵高大的銀杏樹。這棵銀杏樹清秀、挺拔,像一位軍人。仔細看,銀杏樹的葉子像一把把小小的扇子。銀杏樹的枝干并不粗,都沒有一只碗口那么大。一陣風吹過,銀杏樹的葉子就翩翩起舞,發(fā)出沙沙的聲音,好像是音符在跳動,給我們播放美妙的音樂。銀杏樹的葉子扇起風來,會幫你趕走夏天的炎熱,打來秋天的涼爽。課間,一二年級的小朋友回到?jīng)鐾は峦嫠?,乘涼,曬曬太陽。放學后,如果家長還沒有來接的同學們,有的就在涼亭下寫老師布置的作業(yè),有的和同學玩游戲,還有的靜靜地坐在椅子上讀起書來,在遠處都聽得見朗朗的書聲。我們學校的涼亭可真美呀!我喜歡著兒,你喜歡著嗎?

描寫作文描寫山的作文【篇8】

有人喜歡吃蘋果,有人喜歡吃山竹,但我卻喜歡吃西瓜,因為它是全世界的水果之王。

西瓜最大的約有30斤,最小的約有10多斤,它是橢圓形的,就像一個橄欖球,皮是青綠色的,摸上去滑滑的,聞一下,會有一陣撲鼻的淡淡的氣味。

把西瓜切開一看,啊!西瓜的果肉是紅色的,果肉里鑲嵌著比芝麻大一點,有黑色,也有白色的籽。籽咬上去脆脆的(只有白色的籽才能吃哦)。西瓜的味道香甜可口,讓人吃得津津有味,且回味無窮!它的汁是酸甜可口的,而顏色卻是淺紅的,看上去有點像血。

西瓜的吃法可以說是各種各樣的,比如說:有榨汁喝、做沙拉吃、煮湯喝、切塊吃、西瓜皮炒來吃、做冰淇淋吃、做成西瓜冰……沒有你想不到的吃法,只有你做不到的!別看西瓜皮不好看,沒什么用。它可是有美容功效和做燈籠的哦!除了這些,西瓜還有解渴、解暑、補充水分,大人沒煮飯時填飽肚子等作用呢!

你覺得西瓜是全世界的水果之王嗎?當你聽完我的精彩介紹,你是否有也想介紹一種水果的沖動呢?那就快點來寫吧!

描寫作文描寫山的作文【篇9】

豆腐(一)

和鮑魚排翅同席,不以為貴;與青菜蘿卜共煮,不以為賤;在富豪酒宴中與龍蝦同烹,不以為喜;在窮人的大鍋里與剩菜雜燴,不以為悲。與竹筍青菜做朋友,它不顯露;與紅鱘九孔結(jié)伴走,它不隱藏。豆腐就像先知,在自己的家鄉(xiāng)不受重視,卻無損于它的價值——《先知豆腐》。

一直以來,我對于豆腐的認知不過就是簡單的一盤菜,可是在讀過林清玄的《先知豆腐》后,我覺得豆腐不僅是食物也是我們的老師。

豆腐是方方正正的,外表莊嚴,內(nèi)心卻很柔軟,他總是能包容和欣賞一切食物,他與任何食物都不相排斥,它不忌冷熱,它是溫和的,就像水一般的平和,每到雨夜,你似乎可以聽到它喃喃地念著佛經(jīng)。

豆腐也是堅硬的,一塊好豆腐,是要經(jīng)過千錘百煉的,它要被沉重的石磨擠壓碾磨,在細小的網(wǎng)眼中過濾,在水與火中冶煉,經(jīng)歷各種磨難,可謂是“烈火焚燒若等閑,只留清白在人間”。

它把堅強對自己,柔軟對別人,他把痛苦痛苦自己,卻以最潔白的自己示人。做人也得如此??!人的一生可比豆腐兇險得多,在各種風浪拍打我們之時,我們必須得以強健的體魄忍著,如果懈怠,那意味著被風浪擊垮,因為沒有人能不經(jīng)風雨獲得成功,沒有人能不付出就有回報。

在我眼中,豆腐就是一個平凡的人,他經(jīng)歷磨難更有一顆平淡的心,他像一位長者,總能用睿智的目光撫平你浮躁的心。這個世上最偉大的就是豆腐了,因為不論怎樣轟轟烈烈,終究都要歸于平靜的,只有平凡才是最真實的偉大。

做一個像豆腐一樣的人,清清白白的堅守自我,堅強的面對挫折,這樣的人不一定會有如潮水般的掌聲,但一定有他人對他報以真心的微笑。

豆腐(二)

豆腐的種類繁多,常見的有:黃豆豆腐、米豆腐、豌豆豆腐、豬血豆腐,等等。很少有人曉得還有一種希奇古怪的豆腐——鬼豆腐,也有的地方稱斑鳩豆腐,或神豆腐,唯有利川人叫它鬼豆腐。這種叫法大概原于神秘吧,確實少見。這種豆腐的原材料取自山里的野生植物斑鳩葉。斑鳩葉生長于巴蜀一地,極像杏樹葉,與杏葉所不同的是斑鳩葉透出一股獨特的清香味兒,很誘人!至于這種植物葉子為何與鳥一般的名字,本人無法考究。

兒時,我們常提著竹籃,赤腳穿行在山林中,像摘桑葉一般,大面積地采摘斑鳩葉,弄回家讓大人制作。先放入清水中洗去塵土,再把葉揉爛,也可放進很小的石磨中磨碎,制成葉漿;用細紗布濾葉漿,瓷缽中就會盛滿翠綠綠的一缽漿液,倒入鍋中燒開,再舀出來裝進瓷缽里,加上少量石膏粉(也可加入草木灰制成的堿水),待冷卻后,清水之下便見翠綠綠的斑鳩葉豆腐了。至于吃法,以涼拌為最佳。在那個時候,我們一般只舀一點酸泡菜水、鹽巴之類即可吃,鬼豆腐吃在嘴里滑溜溜,涼爽爽的,且細嫩、可口。

“自然災害”時期,鬼豆腐在利川曾盛行,沒有糧食吃,有人拿它當主糧,我們家老房子后面住有一個年輕女人,專做鬼豆腐營生,她身材高挑細瘦,歐眉凹眼,近似洋人,一口四川腔,人喊她“鬼豆腐西施”。鬼豆腐西施一個人艱難的扯拉著兩個細娃,靠賣鬼豆腐為生。太陽露臉時,鬼豆腐西施已背著湮沒了頭的滿背簍斑鳩葉回家了。

一個人在一口大瓦缸里洗、推、煮、濾,忙不停地制作鬼豆腐。他們家無論是大人細娃,一日三餐都吃鬼豆腐。望著鄰家碗里的包谷或洋芋,兩個細娃娃饞得流口水,小的一個吵著“媽媽我不吃鬼豆腐我想吃飯!”,“吃你龜兒個球!”被媽媽粗暴地拖回屋,屋里仍傳出殺人般的哭喊聲。一天,鬼豆腐西施竟然沒有出門做生意,家里傳出兩個娃娃的哭喊聲,鄰居詫異地發(fā)現(xiàn)鬼豆腐西施已死在床上。死因是腹瀉不止,脫水身亡。自那以后,對于鬼豆腐能否吃,產(chǎn)生了疑慮。

現(xiàn)在,隨著物質(zhì)文化的繁榮,人們生活富裕了的今天,講究純天然的綠色食品,有人別出心才地又把鬼豆腐搜索挖掘出來,綠油油的色彩,怪怪的味道,吸引了不少年輕人對鬼豆腐的好奇。斑鳩葉這種野生植物,憑直觀它無疑是綠色食品,具有清熱敗火,補充葉綠素等等作用,味道清新略苦,苦后回甘,還有種怪怪的味道,這種口味不一定人人喜歡。

筆者幼年常吃,由于親見那一幕后再不敢吃過。如今回憶,鬼豆腐發(fā)掘于饑荒年代,那時連草根樹皮皆能充饑。當然,鬼豆腐即使是健康食品,也不能一日三餐的吃,必定不能當主糧供給人體所需的營養(yǎng)?,F(xiàn)在吃這種東西意義有所不同了,人們在豐富的物質(zhì)條件下,不斷尋求新的口味以及新的營養(yǎng)。

斑鳩葉做成的食品值得我們?nèi)プ屑氀芯浚诰?,甚至發(fā)展,它的營養(yǎng)成份恐怕不僅僅這些,或許有更大的研究價值。讓鬼豆腐這種稀有的野生植物成為巴蜀飲食文化種的精彩。

描寫作文描寫山的作文【篇10】

初二說明文描寫西瓜作文一

西瓜是清熱解暑的好東西,它的藤略粗,也很長。它的葉子如剛出生的嬰兒手掌般大小,低頭細紋,還能聞到淡淡的西瓜味,令人神清氣爽。西瓜花顏色呈深黃色和白色,看起來嬌小可愛,西瓜滑的植桿微微膨脹,那就是即將出生的小西瓜,西瓜花掉邂逅,小西瓜就會慢慢長大,最后長成一個大西瓜。

我曾經(jīng)種過一次西瓜,種子撒播到土地后4 ̄5天便發(fā)芽,再過了6 ̄8天后西瓜苗就會長出嫩綠的新條。剛長的西瓜苗形狀像豆芽,看上去覺得既有點書生氣又有點想堅強的小草,西瓜苗再過4 ̄6天新的嫩葉就會接二連三的快樹生長,最后長成粗實的西瓜藤。西瓜扔的葉子形狀類似楓葉,顏色為深綠色,有西瓜的條文還時不時散發(fā)出一陣清香的氣味。

西瓜慢慢成長,到了大概7個星期后小西瓜慢慢長成一個“小圓球”,在陽光的照耀下顯得可愛迷人。我實在經(jīng)不起小西瓜那美味的誘惑,終于忍不住摘了一個,我把剛摘下來的小西瓜放在手里,看了又看,摸了又摸,心里百感交集。我仔細打量了一下小西瓜:身似迷你籃球,有淡淡的西瓜條紋,簡直就是一個迷你西瓜模型。我小心翼翼地把它剖開,剛一切完,一股清新的西瓜味便向我撲面而來,我望了望被切成兩半的西瓜,我驚呆了:被切成兩半的西瓜大部分都是白色,只有那么一點點兒的紅色。簡直就不可以吃。但我最終還是咬了一小塊,嗯,味道還行嘛,雖然這是個還未成熟的西瓜但我還是蠻開心的,因為我第一次遲到了自己親手的西瓜,我感覺到西瓜那甘甜的乳汁流入了我的心扉,流進了我的心田。讓我久久難以忘懷。

西瓜,我永遠忘不了你那清新的氣味和那甜美的味道!

初二說明文描寫西瓜作文二

我的家鄉(xiāng)在吉林,我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

陽春三月,西瓜剛剛抽出兩三片葉子,一片片肥大的葉子在雨霧中歡笑著。

五六月份,西瓜長得像碗口那么大,翠綠翠綠的,在陽光的照射下,晶瑩剔透,讓人垂涎欲滴。

到了八九月份,西瓜成熟了,像皮球一樣大小,顏色真綠得可愛,墨綠的花紋給西瓜又增添了幾分色彩。輕輕切開它,就可以看到新鮮紅嫩的果肉,一顆顆瓜子透著光亮,像一顆顆黑珍珠。咬一口,一股清涼甜潤的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很澀,沒有什么味道;而成熟的西瓜則甜津津的,叫人越吃越愛吃。

盛夏,西瓜是人們消暑解渴的最佳選擇。但如果逢上雨水多的年份,人們便會大失所望,吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜,里面含有85%-97%的水分,除了水分以外,主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由葉子通過光合作用制造的碳水化合物儲藏在果實里的。光照充足,儲藏的碳水化合物就多,所以我們吃起來感到甜。

這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)--西瓜。我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文三

在眾多的水果中,我最喜歡的水果就是香甜可口的西瓜,西瓜的種類很多,有無籽西瓜,綠皮西瓜。

課堂上,老師給我們帶了一個大西瓜,它長得很有個性,它穿著墨綠色的衣裳,后面還有一根細細的天線,你可別小瞧這根天線,它可是西瓜的生命線,你看,它的尾部還有一片黃色,原來是它躺在地上,沒有陽光照射。那一片顏色搭配向夕陽西下那片美麗的晚霞,如果要看瓜熟了沒,如果拍兩下,發(fā)出來的聲音很清脆,就沒熟,如果聲音模糊,就說明熟了。手在西瓜上摸一摸,滑滑的,涼涼的。它那身體上的棱角分明,那西瓜外表很像一朵花。它的身上還有許多傷疤,可能因為它小的時候主人沒有保護好它的緣故吧。

老師一手摁著瓜,一手拿菜刀,“咯嚓”一聲西瓜露出了鮮紅的瓜瓤,被切開的西瓜很像兩只粉色的蝴蝶在空中飛舞,誘人的西瓜讓我直流口水,我心想:“快點呀,老師趕緊讓大家吃呀。紅色的西瓜瓤上沒有一個西瓜子,這可能是人們常說的無子西瓜,老師把一半西瓜放在桌子上,把他們切成一牙一牙的,分給大家吃。這一牙西瓜很像小月牙。我們兩雙手端著一牙西瓜狼吞虎咽地吃了起來,甘甜甘甜的。我想:“如果老師每一節(jié)課都給我們發(fā)好吃的,那該多好呀?!笨粗蝗藗?nèi)拥舻奈鞴掀?,我才知道如果沒有西瓜皮,那我們怎么能吃到這么甜的西瓜呢?

今天我才知道,從來不起眼的西瓜皮,才是我們贊美的,人們都贊西瓜瓤卻忽略了西瓜皮。如果沒有西瓜皮,人們就吃不到美味的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文四

剛剛到外波家,我就被一股香甜的氣味吸引了過去。

還沒到秋天,這里的瓜果就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了:香瓜、梨子、葡萄……只要你想到的水果這里都有,可是我并不在乎這些,而是迫不及待地想看看西瓜長得怎么樣了。便箭步就到了后面的瓜田里,只見葉子蓋著個個飽滿的西瓜身上,好像幾個調(diào)皮的小男孩與你玩著捉迷藏呢!

看著那誘人的西瓜,我想:這么多,這么大真是太好了??墒悄榱恐?,還是省點吧!于是我就挑了一個小西瓜回去切開來一看,讓我哭笑不得,原來這西瓜是生的。媽媽看見了,就對我說:“挑西瓜是有竅門的呀!”說著就帶著我來到了瓜地里。

老媽邊地指著那西瓜藤上的絲邊介紹著說:“要那絲枯了三根以上的時候就說明它熟了?!蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄕ伊艘幌?,果然,我找到了一個又大又圓的西瓜,切開一看,只見紅色的瓤中嵌著幾顆籽兒,好像黑寶石一樣漂亮極了。我捧著自己的戰(zhàn)利品,美美地吃了起來……

我的教室小學作文范文一

我的教室位于朝暉實驗小學的教學樓三樓。這里空氣清新,沒有吵鬧與喧嘩,是個學習的好地方。走進我們的教室,首先映入眼簾的便是黑板,老師就在這里,寫下了讓我們終身受益的條條板書。

黑板上方,鮮艷的國旗與八個大字:“樂學多趣,會學多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學習,靜心學習,為中華之崛起而讀書。往前走,黑板前方擺著一張張課桌,它們擺放的十分整齊,擦得十分干凈。上課,這里是我們夢想?yún)R聚,走向藍天的臺階;下課,這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時,課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。

幾列課桌后面,五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風景線。雖然上面的文字沒有十分生動,雖然上面的圖畫沒有栩栩如生,但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報。

這就是我們的教室,一個放飛夢想的美麗家園。

我的教室小學作文范文二

推開綠色的教室門,感覺里面很整潔,面積大約40平方米。教室后面有三個窗戶,坐面也有三個窗戶。盡管不是很通風,但是可以射進充足的陽光。窗戶斜上方是風扇,讓我們度過了炎熱的夏天。

像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染,地瓷磚拖得閃亮,衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺,講臺上放著一臺電腦和實物投影、錄音機等設備,是現(xiàn)代化教學輔導工具。講臺前面黑板,大約有3平方米大,板面不見灰粉,擦得黑里透綠,粉筆字看得很清楚。

教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃,也是同學們學習的殿堂。

我的教室小學作文范文三

我的教室在學校的三樓,我每天來到班門口都能看見門上寫著“四年一班”我感覺到了集體的溫暖。

走進教室,就會看見前面的正中間有一塊干凈的黑板,黑板的左邊是我們班組織的圖書角,黑板的上面有一面五星紅旗,它好像在提醒我們一定刻苦學習,天天向上。黑板的前方是一張多媒體講桌,上面正齊的擺著粉筆和黑板擦,它是老師的好幫手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我十分的感謝老師。教室的中間擺著整齊的桌椅,我們都應該愛護它們。桌椅的兩邊是美麗的推拉窗,如果太陽出來了,陽光照射進來,顯得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板,它是出墻報用的,上面張貼著我們寫的好的作文、繪畫和古詩等。真美呀!

我們能在這美麗、干凈的教室里學習,心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

我的教室小學作文范文四

們的教室寬敞明亮,是我們學習的好地方。

你瞧,我們教室正前方的墻壁上貼著“自主、活潑、合作、創(chuàng)新”八個鮮紅的、醒目的大字,這就是我們的班訓。班訓下面是一塊長方形的黑板,老師就是用它為我們傳授知識。黑板前是老師的三尺講臺。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著“快樂大家庭”,在這“大家庭”里有我們的家長——老師,有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄,展示欄里碩果累累,貼滿了同學們的作品。教室后面的墻角邊有個圖書角,圖書角里有各種各樣的書,同學們把它比做知識的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長方形的黑板,小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學們在上面布置黑板報。

我喜歡我們的教室。

我的教室小學作文范文五

我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進學校,來到班門口都看見木牌上寫著“二年四班”,感覺很溫暖。

走進教室,就看見前面有一塊干凈的黑板,黑板前方有一個講桌,上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅,它是我們學習的好伙伴。教室后面有一塊黑板,它是板報園地。板報上有唐詩和謎語,板報下面有許多優(yōu)秀的考試卷,其中就有我的卷子,我以后要繼續(xù)努力,爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫,美麗極了。教室的右邊有許多窗戶,如果太陽出來了,陽光就立刻照射進來,顯得教室很明亮。教室里還有書報架,架子上掛著報紙和書。教室的側(cè)面擺著一臺電視,我們大家都非常喜歡看電視。

我想:同學們在這干凈的教室里學習,心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

描寫作文描寫山的作文【篇11】

去年春節(jié),爸爸、媽媽帶我去清源山游玩,我可高興了!

眨眼間,車子已到達清源山山腳,這里風景秀麗,鳥語花香,好一派春天的氣息。沿著小道往上走,道路兩旁的松柏拔地而起,枝葉密密麻麻。草坪上,綠油油的小草隨風搖動,沒有一根雜草。

走完了小道全程,面前就是千手巖,一塊巨大的巖石展現(xiàn)在眼前。雖然沒有風動石的壯觀、堅硬,但卻已經(jīng)歷了百年滄桑。

令我印象最深的就是山中涼亭了!清源山有數(shù)不盡的涼亭,雖然稱不上“五步一亭,十步一閣“,但當你要歇歇腳時,路邊總會有一座別具一格的涼亭。涼亭有4根望柱,每根望柱都刻著詩人寫的詩句,什么長歌行呀,靜夜思呀,絕句呀,望月呀,都是一些熟悉的詩句,但盡管如此,它們也被雕刻師們刻得豐富多彩,不僅如此,連涼亭的名稱也奇特無比,諸如清溪、春色、聚才、凝翠等,更增添了不少雅趣。從涼亭上向下望去,所能看到的只能是萬丈深淵。涼亭頂上,是八角形類似八卦,中間凸了上來,頂著一顆透亮的珠子,像海豚頂球似的。頂蓋下面畫著嫦娥奔月的畫,畫得栩栩如生。坐在涼亭里,一陣微風吹來,使人覺得格外涼爽。如果說頤和園的涼亭是華貴美麗的貴婦,那這山中涼亭就可算是古樸清秀的村姑了。

清源山上最有名的當然要數(shù)清澈見底的泉水了!但我與他無緣,沒能觀賞到它的美麗景色,但我已經(jīng)很滿足了!能觀賞到如此美景已很不容易,我還祈求什么呢?

小編推薦

描寫動的作文系列


欄目小編為你收集并整理了描寫動的作文。作文在語文教學中占據(jù)了半壁江山,寫作可以快速提高我們的表達能力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復閱讀。歡迎你參考,希望對你有所助益!

描寫動的作文(篇1)

最美的風景

最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,感嘆道:“這是我見過最美的風景!”只見她微笑地說:“最美的風景,遠在天邊,近在眼前?!?/p>

你的微笑,讓時光倒退回一年前。剛來到六中的我,沒有一個朋友,所以個性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學心里提升。盼著盼著,最后盼來了我初中生活的第一次月考。考試之前,我總是幻想著自我取得一個不錯的成績,有越來越多的同學喜歡和我做朋友。但是,現(xiàn)實卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考,我的成績并不是那么盡如人意,尤其是數(shù)學,我只考了105分。看著別人手上拿著110多分的卷紙,望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我,幾度想控制住眼淚,但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般,迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來,我多么期望在這時刻能有一個人來安慰我。但是,那個人存在嗎?我明白,不存在。可就在這時,一個清亮,動聽的聲音在我耳邊響起:“李想,別哭了。”說完,一雙溫暖,細膩的手輕輕地撫摸著我的后背。與其說她是在撫摸我的后背,更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我個性想起來看看她是誰,因為只聽聲音,我真的辨別不出她究竟是誰。好奇心促使我抬起頭來,一睹她的真容。抬起頭向上看,一張如同花一樣的面孔,陽光般燦爛的笑容展此刻我眼前,我還能夠隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她!我沒做夢吧?!我萬萬沒想到是她,她是班里的尖子生,人長

得還漂亮,許多同學都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情,笑得更開心了。“別哭了,不就是一次月考嘛!以后有的是機會。有啥困難跟我說,我?guī)湍?!“真的?”我真感到不可思議。“嗯!”她點頭道。從那時起,我們倆互幫互助,成為了形影不離的好朋友?!拔?!想什么呢?”“哦,沒什么,你剛才說的那句話真好!”是呀,你的微笑,是我心中最美的風景!

描寫動的作文(篇2)

今天我們一家人去了植物園,我們進去之后看見這里的風景就像一圖美麗的一幅畫。

那里都是花花草草還有大樹,我們來到了花壇的地方,那里的花香的很,離那花壇10米都能聞到那些花的香味,還可以看見花五顏六色的花,那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞,我突然看見有一只蝴蝶提停在粉色花的上面,好像在給花朵說悄悄話。

我們再往前走,看見有了綠綠的小草,小草鋪在地上是那么的均勻,也不留一點空隙,那些小草像一個綠色的地毯,也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。

我們有往前走,看見了樹林,那里的柳樹非常的大,大概35米,柳樹的枝條非常的多,葉子是嫩綠的,一陣風吹過來,柳樹的辮子就甩來甩去的,好看的很;接著又看見銀杏樹,銀杏樹更大,大約55米,它的葉子是黃色的,那黃色的葉子像扇子,風吹過來是,就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞,迷人的很;然后又看見了芭蕉扇樹,它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇,遠看就像許多的芭蕉扇長在葉子上;之后看見了桃樹,那些桃樹結(jié)了一堆桃,就像仙桃一樣,別人看見了,就想摘下來吃了它。

植物園真是景色迷人??!

描寫動的作文(篇3)

驚喜總是發(fā)生的那么突然,而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).

那天,我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時,我的心中出現(xiàn)了2個問題:荷花開放與合閉的時間是什么時候?變成蓮子的過程是什么?

為了研究出答案,我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢!第一天中午,荷花有一點合上了,到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了.晚上,我睡到半夜突然醒來,因為我要去觀察荷花了.我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了,可是接下來我卻又睡了.

第二天,我十分后悔,決定要在第二天晚上看個明白.到了晚上,我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張,越來越大,越來越大,最后完全開放了.到了第三天早晨,荷花還是開著的.下午和上次一樣,合上了.就這樣連續(xù)了幾天,后來,荷花慢慢脫落了.等荷花瓣全脫落下去后,花蕊也慢慢垂下去了.因此,我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后

到第二天下午會慢慢合閉,開放時間是晚上,合閉時間是開放的第二天下午.雖然第一道問題答上來了,但我還是要研究出第二道問題.因此,又一個早晨,我來到荷花池旁邊,看見蓮子還要黃的,十分小,莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.

過個幾天,蓮子開始變綠了.后來慢慢變大,莖也有些彎曲了,并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.

我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的,又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠,變大,莖變彎曲.當我知道答案后,驚喜地喊了一聲:”啊,我知道了!”我的心里一下子綻開了花.

我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的,因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生,我還想?yún)群耙痪洌骸卑。野l(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!”

描寫動的作文(篇4)

我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹,但今年夏天文竹開始枯黃了。

慢慢地,一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了,細細的枝干也變成了土黃色。我不知所措,心想:或許是因為澆水少了,文竹“口渴”了;或許是因為天氣熱,文竹的水分被蒸發(fā)了;或許是因為沒有曬太陽,文竹“缺鈣”了。

我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是,先把文竹剪得光禿禿的,把它放在靠窗戶的桌面上,然后堅持每星期給文竹澆一次水,保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生!

幾天以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),文竹抽出了一點嫩綠的新芽,我的心里不由地一陣驚喜:??!文竹真的復活了!以后得很長一段時間,我每天都要看看文竹,適當?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了,變成了翠綠色。又過了兩個星期,新芽長高了許多,變成了碧綠色。

在我的精心照管下,我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了,細細長長的枝條碧綠碧綠的,摸上去毛絨絨的。一陣風吹來,葉子搖晃了幾下,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

望著枝繁葉茂的文竹,我默默地祝愿文竹長得更加健壯,給我家增添一抹綠意!

描寫動的作文(篇5)

我家有一只小狗,它非常可愛,非常聽話,很討人喜歡。

它長著一身白色的毛,白色的毛發(fā)中,有著棕色的小花朵,讓它顯得更加活潑可愛了,小小的尾巴上有著紫色的毛,好像化過妝似的,像一條花毛巾。它高興的時候還會搖著自己的花毛巾,好像在說:我的花毛巾長在我后面。

小狗最愛吃骨頭啦,有一次我正在吃排骨,吃完后我把骨頭吐出來,放在一旁。一塊骨頭掉在了地上,突然,只見一股白風吹了過來,骨頭就不見了,我看過去,發(fā)現(xiàn)我的小狗正在津津有味的啃那塊骨頭呢。

小狗非??蓯?。有一次,我拿著一塊骨頭出來。我想逗逗小狗,所以就假裝一扔,小狗以為我喂它吃的,就飛奔出去,但它一無所獲的回來了??匆娢沂掷锬弥穷^,就眼巴巴地盯著看,仿佛在說:快點給我吧。我又一扔,骨頭飛出去好遠,可它還是一會兒就叼回來了,然后才狼吞虎咽地啃起來。

這就是我家的小狗,它可愛嗎?

點評:讀完習作,我仿佛看到了一只可愛漂亮的小狗在眼前奔 跑,真是有趣極了!尤其是那白色的毛發(fā),紫色的花朵還有那花毛巾,真是讓我大開眼界??!

那一陣白風寫得太形象了,忍不住為你點贊哦!

描寫動的作文(篇6)

我愛百花齊放的春天,愛火辣辣的夏天,愛漫天飛雪的冬天,但我更愛絢麗多彩的秋天。

隨著早晚溫度的變化,我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來到了我們的身邊了。大地披上秋裝,樹葉漸漸變黃。清潔員打掃起來的葉子,可以說是堆積如山了。

許多東西和物品都變化了。像“以前要開空調(diào),要吹電風扇,現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖,現(xiàn)在變成長袖了?!边€有媽媽說:“現(xiàn)在不能吃冰棍了,吃了會拉肚子的?!边€有床上的席子變成被子……

秋天不僅有這些變化,還有秋天的雨也給人們帶來賞心悅目的感覺。

你看,秋天的雨把葡萄染成紫色;秋天的雨把橘黃色給了橘子;菊花仙子的顏色就更多了,紫紅的淡黃的,雪白的……在雨里頻頻點頭。

秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺秋天的變化,一起去感受秋天的變化吧!

[精品]描寫寫的作文系列


如何寫出一篇好的作文是每一個學生都會思考的問題,通過寫作文可以提高我們的表達能力。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來分享描寫寫的作文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

描寫寫的作文(篇1)

我喜歡很多的花,有金燦燦的迎春花,潔白的百合,紫色的薰衣草,多姿的菊花……但我最愛的是純潔荷花,她“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”,灑清香而天然獨秀,既玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。 走進荷花池首先映入眼簾的是一望無際的碧綠的he葉,像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點的嫩芽,小小的,綠綠的很可愛;有的才長到一個大人的手掌那么大,一陣陣微風吹來,荷葉隨風舞動;有的he葉已經(jīng)長成一個大盆子那樣大了,顏色碧綠碧綠的生機勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著,好像是一個大家族,每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。

一陣風吹來,綠色的海洋立刻翻起了波浪,一陣接著一陣,大海翻騰著。荷葉上還有一地滴水珠,在陽光的照耀下水珠好像在發(fā)光一樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。 綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無瑕像水晶一樣透亮,有的還只有一個青里透白的花苞,含苞欲放;有的只開了一半,一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周,中間還有一些花瓣緊緊地簇擁在黃色的花蕊旁,好似一位十五六歲的青春少女;還有一些he花的花瓣全部綻放了,就好像一個穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞;有的he花花瓣已經(jīng)全部凋零了,露出了碧綠碧綠的蓮蓬,連碰上的一個個小孔就似乎是一直這小嘴,在焦急的大喊:“我成熟了,我成熟了,快把我?guī)Щ丶页鑫夷窍銍妵姷纳徸影桑 ?荷花成熟,發(fā)出了淡雅的清香,著淡淡的香味引來了蝴蝶,蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲,令人賞心悅目,而那頑皮的蜻蜓在和花之中飛來飛去到這朵,到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了,我陶醉在了這一美景之中,我認為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。 荷花不僅美麗,而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥,蓮藕能吃,蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。

總之,he花全身都是寶貝。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像如蘭斯馨的蘭花,也不像傲骨的梅花。然而,她是默默無聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛he花,我愛她那亭亭玉立的姿態(tài),更愛她那“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”的高風亮節(jié)。

描寫寫的作文(篇2)

我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹,但今年夏天文竹開始枯黃了。

慢慢地,一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了,細細的枝干也變成了土黃色。我不知所措,心想:或許是因為澆水少了,文竹“口渴”了;或許是因為天氣熱,文竹的水分被蒸發(fā)了;或許是因為沒有曬太陽,文竹“缺鈣”了。

我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是,先把文竹剪得光禿禿的,把它放在靠窗戶的桌面上,然后堅持每星期給文竹澆一次水,保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生!

幾天以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),文竹抽出了一點嫩綠的新芽,我的心里不由地一陣驚喜:?。∥闹裾娴膹突盍?!以后得很長一段時間,我每天都要看看文竹,適當?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了,變成了翠綠色。又過了兩個星期,新芽長高了許多,變成了碧綠色。

在我的精心照管下,我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了,細細長長的枝條碧綠碧綠的,摸上去毛絨絨的。一陣風吹來,葉子搖晃了幾下,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

望著枝繁葉茂的文竹,我默默地祝愿文竹長得更加健壯,給我家增添一抹綠意!

描寫寫的作文(篇3)

今天我們早上八點鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

一進辰山植物園,眼前的數(shù)字讓我驚呆了:5300個平方千米,相當于我們五個學校一樣大。

我們先去了“植物迷宮”,我和小楊走東走西后,我們看到了一座塔,我和小楊以為這里是終點,我們就急忙跑去,一聽這里不是終點,我們就灰心的走出,繼續(xù)找出口。

接著,我們的“大隊伍”走進了“礦坑花園”,我們走到了一個地下通道,看見了一個瀑布,一看見瀑布,我就想到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

我們開始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的,臺階也是濕濕的。我差一點就掉了下去。

后來,我們休息了一個小時有繼續(xù)出發(fā)了。下一個目的地是游船碼頭,我和倉業(yè)達,謝天豪和小佟坐了一艘小船就開了。

我們開船了,我想著正前方向黃奧玲她們的船開去。我們兩條船都穿過了小橋,我還以為撞著,結(jié)果一點事也沒用,就這樣,我們開了50分鐘。當我們開近老師的船時,老實說快上岸了。我們聽到之后,立即去告訴別人。到了兩點鐘,我們的“快樂秋游”結(jié)束了。

今天秋游辰山植物園真是太有趣了,下次我還要去辰山植物園!

描寫寫的作文(篇4)

當人們談起“鋼琴家中的第一人”時,凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道,他就是肖邦。他是怎樣成為“鋼琴家中的第一人”的呢?

肖邦初到巴黎時,還是個沒有名氣的青年,經(jīng)濟十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂會。當時匈牙利鋼琴家李斯特已譽滿全城。于是肖邦前去專門拜訪李斯特,請求李斯特給他一個鋼琴表演的機會。李斯特讓肖邦彈了幾曲,演奏完之后,李斯特覺得肖邦演奏得很好,于是答應了肖邦的請求。

一天晚上,李斯特舉行公演。按照當時音樂會的習慣,演奏過程中燈火全部熄滅,以便為了聽眾能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。

這天的鋼琴演奏的(得)深沉淳郁,聽眾聽得如醉如癡,都以為李斯特的演奏又進入了一個新階段。

當演奏結(jié)束時,燈火重明,在聽眾狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的,卻是一位陌生的青年。這時李斯特上臺向聽眾們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了,原來李斯特在燈火熄滅之際,悄悄換上了肖邦。

肖邦從而一鳴驚人,被譽為“鋼琴家中的第一人?!?/p>

描寫寫的作文(篇5)

秋天的景色可真美呀!

你瞧,紅紅的大蘋果提著紅紅的燈籠來了;石榴大大方方地跑來了,跑到終點還哈哈大笑呢;柿子是一個害羞的小姑娘,一直紅著臉不吭身;香蕉劃著他那彎彎的,金黃色的小船來了;西瓜像生了氣的爸爸,一路鐵青著臉來了;葡萄睜大了她那明亮的眼睛;桃子像小姑娘的臉,粉撲撲的;雪梨像穿了一件黃色的衣裳,但可能來的時候太急了,使泥巴弟弟在她的衣裳上搞出了一些小黑點來。

你再瞧!菜園里的小豆角貓著腰,正藏在葉子后面偷看秋姑娘。西紅柿像一個帶著綠帽子的紅娃娃,一搖一擺的;大白菜合攏菜葉,好像給秋姑娘讓出一條寬闊平坦大路;細細地絲瓜不斷的往上爬;黃瓜正睜大眼睛好奇地瞧著秋姑娘;潑辣的辣椒小妹扭著紅紅的身跳起了舞,把秋姑娘都得哈哈大笑。

你又瞧,花園里百花爭艷,萬紫千紅。欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立;色彩鮮艷的月季花香味撲鼻;婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅;芙蓉花正打扮著自己;牽?;ㄒ粋€勁地順著竹竿往上爬。

啊!真是一朵比一多美,一朵比一朵嬌,一朵比一朵顏呀!

描寫寫的作文(篇6)

我們在船上過了一夜,終于來到了浪漫之都,美麗的海濱城市大連。

我們剛剛走進這座美麗的城市,就看見了一棵棵沒有皮的樹,導游對我們說:這是我們市長從國外進口過來的,主要是為了給這城市營造一個干凈的環(huán)境和一個清晰空氣。人民給它們?nèi)×艘粋€浪漫的名字脫衣無女郎。來到了中心廣場,看見了一個圓圓的水晶球,說這是她們大連市的珍寶,是她們大連的吉祥物。

在大連的第二天,我們?nèi)チ舜筮B老虎灘,關(guān)于這個名字可是有個傳說的。據(jù)說以前這有一只虎,經(jīng)常害人。有一天,海王的女兒上山采花被惡虎叼走,一個叫石糟的人救了她,龍女為了報答,就與他結(jié)婚了。龍女告訴他只有用龍宮的劍才能把它制服。于是龍女去借劍了,但石糟等不及龍宮的劍,便與惡虎撕打起來。他一劍砍飛了虎牙,落到海里變成虎牙礁,又一把拽住老虎尾巴,用力一甩,甩到順的港灣里,最后一劍砍掉了半個虎頭,現(xiàn)在的半拉山便是其半個虎頭變的。老虎被殺死了,石糟也死了,一頭載在大海里。變成一面礁石。當龍女借劍回來,看到這個情景后,痛不欲生,守候在丈夫身邊日夜哭,最后也化作一塊礁石,叫美人礁。這就是老虎灘的由來。接著,我們進了極地館,看見了一只只白鯨,海象,企鵝,北極熊還有許多海豚為我們表演水上飛舞。

我們又去了好多地方,比如:鳥語林里面動物與人同歡樂,孔雀東南飛,喜鵲為我們唱歌聽,讓我們流連忘返;珊瑚館讓我們看見數(shù)百種多姿多彩的活???,珊瑚礁魚,精彩的美人魚表演,水中夢幻婚禮。讓游客身臨其境,親手觸摸。

大連不愧是浪漫之都,美麗之城。

描寫榕樹作文700字系列11篇


寫作根本上也算是一種有效的溝通手段,寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。寫作時我們應該從哪個方向動筆?以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“描寫榕樹作文”,但愿對你的學習工作帶來幫助。

描寫榕樹作文 篇1

在我的家鄉(xiāng)吉安的贛江邊,那里屹立著一棵枝繁葉茂的大榕樹,它已經(jīng)在那三百多年了,經(jīng)歷了許多風吹雨打,成為我們這里一道亮麗的風景線。

大榕樹遠遠望去,就像一把撐開的綠傘,又好像一朵美麗的蘑菇,還像一朵斜著的西蘭花。無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,它仍然像一位忠誠的衛(wèi)士守護著我們的家園。

我走到榕樹下,一眼望去,看不出主干在什么地方,仔細一看,主干可粗壯了,要十幾個小朋友手拉手才能抱住它。大榕樹長出了無數(shù)根粗長的枝干,猶如維吾爾族的小姑娘的辮子一樣。枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹根垂到水面,從遠處看,就像大樹臥在水面上。老榕樹根如盤龍,皮若裂巖,像個百歲老人,摸著長須。

這株茂盛的老榕樹,掛下一蓬蓬茂密的樹葉,像是幾個龍鐘老人,懶洋洋地擠在一起打盹。

我愛濱江的大榕樹!

描寫榕樹作文 篇2

在我們學校的新教授教養(yǎng)樓下,有一塊干凈又寬廣的曠地,這塊寬廣又干凈的曠地是我們一個玩游戲的好地方。在曠地的中間,種有一棵又高又大的大榕樹,它可以獨木成林。

多大的榕樹?。∷氉砸豢么髽渚涂梢允a著整個曠地,大榕樹很蕃廡,它把樹干舒展得很長,把周圍都遮住了,它的樹干長著成千上萬片枝葉,下雨的時候,榕樹可以幫助我們擋雨,這樣,我們就不會被淋著了。

春天,舒展著許多嫩葉的榕樹變成嫩綠色的了,下小雨的時候,那茂密的葉子,就像一把大傘,幫我們擋雨。夏天,火辣辣的太陽曬著我們,大榕樹還幫我們遮陰,只要在榕樹下面,就格外涼爽,使人覺得很愜意。

秋天,大榕樹落下一片片黃色的小葉子,像一只只錦繡的蝴蝶。

我記得似乎有一年秋天,是放學不久,我和我的同學一同拾金色的葉子,回家比賽誰的標本多,我拾呀拾,把一大袋的葉子拿回家。過了幾天,我拾的金葉變成了一個個精美的標本。??!多好的榕樹呀!我的標本是它送給我的,我十分感謝他。

冬天,大榕樹的葉子少了,但地上也還有良多葉子。有一次冬天,我們放寒假,我很悶,就來到學??匆豢撮艠?,寒風咆哮,我覺得其實太冷,就坐在樹下,于是我找了一些葉子鋪成地毯,這樣就有絨絨的床了。我多暖和啊!

大榕樹多好??!這棵大榕樹給我們許多利便和快樂,我被淋了,我就跑到榕樹下避雨,但榕樹卻淋著了,我被曬了,我也跑到榕樹下乘涼,榕樹被曬了。榕樹呀!你給我們多少快樂,多少啟迪,我感謝你,蕃廡的榕樹。

描寫榕樹作文 篇3

每當我背著書包來到班上,總能看見大榕樹那茂密的樹冠。每當我遇到一點小困難時,望望窗外,大榕樹用它那頑強不屈的精神教育我;每當我發(fā)現(xiàn)同學因生病而沒來上學時,大榕樹用它那無私奉獻的精神告訴我;每當我取得好成績時,大榕樹用它那謙和的品質(zhì)提醒我……我愛你,古老的大榕樹!

這棵大榕樹生長在學校小門口一個偏僻的地方,雖然如此不顯眼,但它還是年復一年的生長著。這棵大榕樹很粗,三四個人也只能勉強抱住,那粗糙的樹皮見證了歷史的滄桑。葉子呈橢圓形,一層層,長得密密麻麻,把天封得嚴嚴實實,只能投下星星點點的光斑了!榕樹的樹干很直,枝干古怪地彎曲著,成千上萬的氣根垂吊下來,既像老爺爺那長長的胡須,又像榕樹爺爺那御寒的衣裳……雖然經(jīng)歷過無數(shù)次風侵雨蝕,但它依然長得十分蔥郁、壯麗。

仰望著校門旁的大榕樹,一種敬佩之情油然而生。無論是刮風下雨,那淡淡的幽香都會撲鼻而來。百花盛開的春天是小鳥和松鼠的天堂;驕陽似火的夏天為我們送來涼爽的風;涼風習習的秋天他用落葉同我們玩耍;寒風刺骨的冬天它用不倒的身軀為我們抵擋寒風。為了不讓我們生病,它把二氧化碳吸收,散發(fā)出新鮮的空氣。今天你為我們服務著,明天倒下后你又把身軀獻給人類……

這就是你——大榕樹,你那無私奉獻、頑強不屈、謙和的精神品質(zhì),讓我敬佩讓人們贊美。即使十二級超強臺風“桑美”過后,你也毅然挺立,陪著學校走過了無數(shù)個歲月,也不忘見證學校近三百年的輝煌歷史。

我愛你,古老的大榕樹!

描寫榕樹作文 篇4

我家窗臺上有一棵郁郁蔥蔥的小榕樹。

小榕樹的葉子是卵形的,前后端稍尖。春天,那剛抽出來的新葉,外形和瓜子差不多,顏色是草綠色,半掩半開綠得羞羞怯澀。老葉子是深綠色,綠得發(fā)亮。雨水打在榕樹上,那掛在葉面上的雨珠,似乎一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

小榕樹的樹干是灰褐色的,上面有許多疙瘩,盤根錯節(jié),一副歷盡滄桑的樣子。它的樹干固然比普通樹干細得多,但外形卻非常奇異,仿佛經(jīng)由能工巧匠精心雕塑。從正面看,似乎一頭長著長鼻子的大象,換個角度看,似乎匹回頭望的駿馬,由上住下看,似乎一只正在河邊喝水的小鹿,由下住上看,似乎一只扭著脖子的長頸鹿,神奇極了!

小榕樹是栽在一個瘦高的四方盆里,四方盆外表有龍飛鳳舞的草書,還有呼之欲出的花卉畫,把小榕樹點綴得古色古香,布滿了詩情畫意、令人著迷。

小榕樹的生命力非常旺盛,不管是春雨綿綿,不管是夏日炎炎,不管是秋風吹拂,不管是寒風刺骨,它老是青翠碧綠,生氣希望盎然、活力四現(xiàn)。

小榕樹固然小,但它卻充分展示了它的錦繡、奇異、堅強。從它身上我好像知道了什么……

我不由自主地發(fā)出了內(nèi)心的贊美:“我愛我家的小榕樹!”

描寫榕樹作文 篇5

在我外婆家那邊,有一棵高大的榕樹,它大約有270歲。遠遠望去,大榕樹像蘑菇,又像一把為我們遮風擋雨的大傘。走進一看,榕樹的樹葉是橢圓形的,翠綠的葉子可以用來收藏水分,樹皮斑斑駁駁的像母親衰老的皺紋,樹干是灰褐色的,樹枝向四面伸展,有四層樓的高度,似乎要把天捅破了。

榕樹生長得很茂盛,密密麻麻的樹葉,在微風的帶動下仿佛在鼓勵我們:各位一起努力學習吧!我站著為你們加油打氣,希望你們勇敢地去面對重重困難,一定要相信自己一定會成功的。

每當春天來臨,榕樹的枝頭會吐出點點嫩芽,燕子從南方飛來,停在榕樹上唱歌。夏天,榕樹枝葉向四面展開,就像搭起了一個綠色的涼棚,老人在大榕樹下乘涼,下象棋等,我們在榕樹下玩耍,開心極了。一陣陣微風迎面撲來,感覺很清爽。秋天,榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來,滿地都是樹葉,像鋪了一塊地毯。冬天,其它樹都變得光光禿的,只有大榕樹最勇敢,一直堅持在寒冷中,顯得更加蒼翠、挺拔。

我真喜歡榕樹,因為無論是酷熱的盛夏,還是雪花紛飛的嚴冬,它都四季如春,昂首挺胸。

描寫榕樹作文 篇6

我們學校有一棵大榕樹,已經(jīng)有一百多年的歷史了,它的生命力非常頑強,我們一點也不舍得傷害它,我們站在大榕樹旁邊看著它,大榕樹就似乎一個巨人一樣高大,從遠處看就似乎一個巨大的蘑菇。

大榕樹坐落在學校操場旁邊,它的枝干非常的粗,幾個人怎樣抱也抱不外來,只有必需十個小朋友才能抱住。它長的非常的高大,有十幾米高,都快長到四層樓頂一樣高了。它的枝葉茂密,我站在樹下,抬頭望去,看不到天空,只看見滿樹的枝葉。由于大榕樹的枝葉繁密,就成了我們的“保護傘”。

到了夏天,大榕樹的葉子變厚了,綠油油的,葉子中間有一條紅線,根部呈褐色,每片葉子的大小都不同;一個個小果子藏在葉子底下,跟黃豆差不多大,嫩綠嫩綠,不仔細觀察是看不到的。

秋天的時候,一些葉子變成淡黃色,一些葉子變成了墨綠色,那些葉子中間那條紅線變成了深黃色,根部變成了青色,每片葉子的大小差不多變得一樣了,到果子都掉完了的時候,枝干也就變粗了。

這不只是我們的大榕樹,仍是小鳥喜歡的大榕樹,成千上萬的小鳥每次飛過校園,都會停在大榕樹上,嘰嘰喳喳的叫著,似乎是跟我們問好。大榕樹好似乎成了鳥的天堂。

我非常喜歡學校的大榕樹。

描寫榕樹作文 篇7

我們學校東邊有一棵高大的榕樹。

今天,我們來到操場上,假山旁邊有一顆大榕樹。

大榕樹很高,樹干非常粗,像一個巨人,就是五、六個人也抱不來。遠看,大榕樹像一把綠色的大傘,下雨是讓一些淘氣的昆蟲們躲雨。

走近看,從下往上觀看,樹干環(huán)繞糾纏在一起,成麻花形。而且枝干的數(shù)量不可計數(shù),像兩條告別已久的龍擁抱在一起說靜靜話,又像新疆小姑娘的辮子一搖一擺,還像是幾條縱橫交錯的柏油大馬路,上面的螞蟻就像是幾輛車,在柏油路上忙來忙去……

這棵樹真蕃廡,葉子非常多,像一顆顆綠色的瑪瑙掛在樹上。這時,出大太陽了,陽光暉映著綠葉,讓葉子顯得更加嬌嫩,這個時候,葉子在陽光下閃著綠光,像剛出土的綠色鉆石般閃耀。

這時,一陣風吹來,樹葉發(fā)出“沙,沙!”地響聲,小鳥飛過來,在枝頭上歡樂地歌唱;它就像一位高尚的指揮家,指揮著碧綠的樹葉們唱著“風之歌”。我們走了過去,榕樹揮動著綠葉,似乎一位禮貌的名流再和我們打招呼。又一陣風吹來,綠葉一層一層額,似乎綠色的波浪再拍打著樹干。風停了,榕樹變成了高大威猛的士兵;那一片片綠葉就像一雙雙眼睛,時時刻刻守護著學校,守衛(wèi)者我們的安全。

沒想到現(xiàn)在榕樹長得那么蕃廡,想當年,榕樹光禿禿的,被人砍到只剩樹根。可如今又那么蕃廡,可見生命力多強啊!我們要學習榕樹。

描寫榕樹作文 篇8

放學的時候,在我經(jīng)過的路旁,有兩排高大的榕樹,總是靜靜地站在那里,讓我忍不住停下來觀賞。

遠遠望去,榕樹就像一棵大傘,立在大地上;走近看,榕樹就像一個彬彬有禮的小伙子,向你問好。

大榕樹的葉子綠油油的。風一吹,一片片葉子就像一個個小精靈飄下來,把炎熱飄走,給人們帶來涼爽。下雨了,大榕樹就像洗了一個澡,把身上的灰塵洗走,還成為了我臨時的雨傘。

榕樹的樹枝彎彎曲曲,就像一條條褐色的彩帶,又像一只只手,伸向天空,大概榕樹想和云朵握手吧。

榕樹的須長長的,從樹上垂了下來,就像一個老爺?shù)暮?,又黑又長,又像一根繩子,在風中舞動,還像一個個秋千,讓小鳥在上面玩?!?/p>

榕樹的莖,下面粗,上面細,就像一根金棒,立在風雨中……

榕樹的落葉,就像一只只小船,飄落下來,給大樹媽媽當被子,又給我們提供了書簽,翻開書本,我們會聞到一股樹葉的香味。

榕樹的根相互纏繞在一起,像一根根水管,在地下吸收營養(yǎng)。

榕樹一年四季都為我們服務,不管晴天還是雨天,都站在大地上,成為了一道風景!

描寫榕樹作文 篇9

去學校的馬路兩邊各有一排大榕樹。

大榕樹大概有三層樓高。樹干直徑大約有20至40厘米,樹干是深褐色的,表面凹凸不平,樹干分枝的高度大約在2米左右。樹干很有特點,它們不像楊樹或松樹一樣筆挺、粗壯,那么有規(guī)律。而是由良多樹枝垂下來變成的小樹干組成的主干,小樹干很像人參。更不同凡響的是,小樹干與小樹干之間,還有許多空地空閑。它的樹干不是直直地往上長,而是拐了好幾個彎兒才長到上面去。真是個唯一無二的樹干!

根的作用是吸收土里的水分和礦物質(zhì),傳送到各個部位去,讓樹茁壯成長。根又是保護整棵樹的鼎力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積,在這個面積里,充滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順著地磚縫長出去。為什么風吹雨打它都不倒?全靠它那強壯的根哪!

最讓人覺得不可思議的無非是長在最頂真?zhèn)€樹枝了,它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段間隔后又拐回來。我發(fā)現(xiàn)榕樹樹枝總是拐彎的原因是由于樹枝爭先恐后地想得到陽光,每一根都在找陽光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右,有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面,那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長到一起了。從馬路的南面向北面望去,那一排榕樹,像小朋友排成一隊,你搭住我的肩,我搭住你的肩。好看極了!

榕樹的樹枝上老是長滿了一屢屢細絲,遠處看去,似乎老爺爺?shù)暮殹K鼈兩厦媸呛稚?,下面是米黃色的`。它們就是氣根吧?有的氣根還牢牢巴住樹干。我不知道它們有什么作用,等長大了再說吧!樹葉是翠綠色的,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在跳躍!綠葉充滿了整個榕樹,只剩下樹干了,從遠處看,榕樹似乎是一個個綠色的棒棒糖。

這就是我家小區(qū)門口每天給人們帶來清涼的大榕樹!

描寫榕樹作文 篇10

我們學校的操場旁挺立著幾棵大榕樹。

這幾棵大榕樹非常古老,也非常高大。據(jù)說大榕樹已經(jīng)有幾十年的歷史了,它有三層樓那么高,像一個高大的巨人守護著我們的校園。遠遠望去,它就像一個大帆蓬,走近一看,它又像一把綠色的遮陽傘。

大榕樹的樹干很粗很壯,它的樹干不像別的樹的樹干那么筆直光滑,而是凹凸不平,上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹干要三四個小朋友手拉手才能勉強抱住。從樹干上伸出了許多樹枝,像巨人張開了手掌,樹枝上倒長著許許多多的莖條,像老人的胡須,真好看。

春天,大榕樹抽出了嫩綠的枝條和葉芽兒。夏天,在郁郁蔥蔥的葉子中間,大榕樹還盛開了數(shù)不清的小花。秋天,小花已經(jīng)落了,一顆顆青綠色的果實慢慢變成紫紅色后就掉落在地上,這些果子不僅是鳥兒們的美食,還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天,大榕樹的葉子變黃了,一片片黃葉從樹上落下來,像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

我非常喜愛這幾棵大榕樹!

我們學校的操場兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望?;▋壕`開了迷人的笑臉,好像在說:這個世界真是五彩繽紛。榕樹抽出枝條,長出嫩綠的葉子。一陣微風吹來,榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼。花兒搖搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。

夏天,榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠遠望去,就像一把撐開的綠傘。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強壯的榕樹為我們遮風擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅強地挺立著。

秋天,榕樹的一些葉子變黃了,秋風吹來,落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了!

冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅強地挺立著,沒有退縮。

我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!

我們的校園,風景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂?,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返。榕樹長的十分茂盛,遠遠看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進土里,吮吸土里的營養(yǎng)。榕樹的葉子真綠?。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去,落下點點的光斑。榕樹開花時,花兒很小,不仔細看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。到了秋天,榕樹結(jié)出果子,果實是粉紅的,有小石子那么大。秋風一吹,掉到地上,我們會跑過去撿起來玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹下乘涼。

這就是我們學校的大榕樹,她成了我們學校的一道最美的風景線。

描寫榕樹作文 篇11

放學的路上,我總會看見一排排高大的大榕樹。它們立在大路的兩旁,悄悄地站在那兒。每當我從它們身邊走過,我總會停下腳步慢慢地賞識。

遠遠看去,大榕樹像一把撐開的綠絨大傘。近看,卻像一位年青帥氣的小伙子。

葉子綠油油的,像一個個鷂子,也像一把把小扇子,扇啊扇啊,為人們扇走了炎熱,送來了一陣陣清涼。風來了,大榕樹的葉子像一只只活潑的綠精靈,在風中翩翩起舞;雨來了,葉子在雨中盡情的洗澡,它要洗去憂傷;洗去痛苦;洗去皮膚上的灰塵;洗去一天的疲憊……

樹枝曲曲折折的,像一只只手臂伸向天空,仿佛要和白云親身握握手。

樹須長長的,從樹上垂下來,像白叟的胡須,像女孩的長頭發(fā),也像一條條細線,還像我們吃的面條。鳥兒在樹上盡情地唱歌,舞蹈,蕩秋千……

它的莖又大又粗,像水桶一樣結(jié)實。

秋天,落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹媽媽離別,預備自己獨自去糊口。它們落在半空中,像一只只金黃的小蝴蝶;它們落在地上,小朋友把它撿起來,當做書簽,夾進書本里;螞蟻爬過去,把它當做跑步機;它們飄到鳥大樹媽媽的跟上,宛如給樹根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……

樹根環(huán)繞糾纏在一起,像雞爪。它們扎進土壤里,吸收營養(yǎng),讓大樹更健康,更蕃廡。

我也要學大榕樹,不怕風和雨,不爭愛和寵,做一個頂天立地的人!

描寫風景的作文系列


這篇“描寫風景的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯的心血之作希望它能夠被您欣賞,在學習時我們時常被要求寫作文,文筆的提高可以讓我們更好地傳遞和表達自己的人生價值觀。作文的脈絡清晰與否,取決于作者自己的知識經(jīng)驗,如何打開作文寫作的思維呢?

描寫風景的作文 篇1

已是農(nóng)歷二月中旬,太陽一出來暖意就漫天卷地般涌來,伴著花的芬芳,和著鳥兒的呢喃,真讓人沉醉。

農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村,春意漸濃:桃花灼灼,楊柳依依;草長鶯飛,鳥語花香。田野里,綠油油的麥苗迎著春風骨突突地長著;金燦燦的油菜花海,一大片一大片,一眼望不到邊;白中帶紫的豌豆花藏在碧綠的葉間,嬌羞地笑著:。最可愛的要數(shù)那田間地頭最常見的小野花,有藍的、紫的、白的、黃的……它們這兒一叢,那兒一簇,像星星,像眼睛,眨啊眨的,格外俏皮可愛。小蜜蜂們也沒閑著,它們傾巢出動,在花叢中提著籃子采蜜……

都說“鄉(xiāng)村四月閑人少",還不到四月呢,勤勞的農(nóng)人就早早地忙碌起來。果園里,已是滿頭銀發(fā)的老爺爺們背著水箱,拿著噴頭給枇杷樹、橘子樹打藥水。別看他們年紀大,動作卻麻利得很,一會兒工夫,一大片果樹就打完了。在田間勞作了一輩子的他們能用這樣的方式度過晚年,也許也是一種榮幸吧!

婦女們也不閑著,挎著籃子,戴著帽子,拿著剪刀在田間地頭尋著,剪著“野艾”。清明節(jié)快到了,他們定是想做艾青團,艾青餃吧!

若是到荷田邊去走走,那一定會讓你驚掉下巴——荷田里,竟然還有收藕的農(nóng)人。白花花的藕在溫暖的淤泥里睡了整整一個冬天,仍然白白胖胖的,絲毫沒有腐爛,真是太神奇了。過不了多久,這一片光禿秀的田里又將長出碧綠的荷葉,開出美麗的荷花。到了秋天,荷田就又會出現(xiàn)農(nóng)人們收藕采蓮的一派豐收的景象。地頭勞作的農(nóng)人是勒勞的,但同樣也是睿智的。他們依著時令,播種、耕作、收割,還用一些獨特的方法儲存。他們是世界上最可愛的人。

農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村,處處散發(fā)著春的氣息,會使你心曠神,流連忘返。

描寫風景的作文 篇2

當?shù)谝荒ňG色綻放,草長鶯飛,鳥語花香,是萬紫千紅的春之景。

當?shù)谝宦曄s鳴響起,萬物蓬勃,綠樹成蔭,是熱情似火的夏之景。

當?shù)谝黄瑮魅~飄落,金黃燦爛,碩果累累,是秋高氣爽的秋之景。

當?shù)谝欢溲┗婏w,粉妝玉砌,銀裝素裹,是白雪皚皚的冬之景。

一年四季的景色是那么夸姣,錦繡,動人。不外,在我們身邊,在形形色色的日常糊口中,平凡,那同樣也是一處別致的風景,值得我們?nèi)ジ杏|感染,去體會……

平凡,在川流不息的車流中。

難聽逆耳的喇叭聲布滿了他們的工作,無論風吹雨打,他們老是監(jiān)守自己的崗位,一個個周而復始的動作他們沒有訴苦疲憊,一身純樸素藍的制服是他們的標志。他們就是平凡而無私的交通警察,是他們的辛勤工作,才換來了交通的順酣暢捷;是他們的精力時光,才換來了社會的秩序井然。感謝你們,敬愛的交警叔叔。

平凡的交通警察,那也是一處風景,一處全心全意為人民服務的平凡風景。

平凡,在機械轟鳴的工地中。

尖利的機器聲布滿他們辛勞的工作,即使烈陽高照,他們?nèi)允敲娉さ乇吵斓貏谧?,一股股汗水流淌在他們黝黑的臉頰,臂膀之上,一張張純樸的面收留歷盡滄桑。他們就是平凡而卑微的農(nóng)夫工。是他們沒日沒夜地工作,才換來了一座座雄奇矗立的高樓大廈;是他們那為人所不屑的工作,才換來了城市的提高與錦繡。感謝你們,樸實可愛的農(nóng)夫工們。

平凡的農(nóng)夫工,那也是一處風景,一處飽含平凡與艱苦樸實相結(jié)合的風景。

體驗平凡之風景,你會發(fā)現(xiàn)我們這個世間原來是那么錦繡。

體驗平凡之風景,你會感知人世間難有的溫情。

體驗平凡只風景,你會被那一幕幕的景色所深深打動。

平凡,那也是一處風景!

描寫風景的作文 篇3

我們那錦繡的校園,有許多松樹,柳樹——非常的多。簡直就像一座綠色的城堡。我非常喜歡我們的校園!

春天,柳樹長出了翠綠的枝條,枝條上著嫩綠的枝葉。一陣陣東風刮過,柳枝飄飄搖搖,像在舞蹈。松柏顯得更加強壯了,尖尖的刺如針般一樣的鋒利。

夏天,同學們在柳樹和松樹下面乘涼。可愛的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,像是穿戴小黃衣熱了似的,真淘氣呀!

秋天,柳樹的葉子變黃了。但是,松柏依然很嫩綠。一陣秋風吹來,落葉在空中飄動。這時候,同學們在樹下珍藏各種各樣的葉子。

冬天,學校旁邊堆積著厚厚的白雪。

西冬風呼呼的刮過樹梢。下課的時候,同學們堆雪人、打雪仗。

我們的校園一年四季都非常錦繡!我喜歡我們的校園!

描寫風景的作文 篇4

今年暑假我和爸爸來到了風景優(yōu)美的海濱城市----日照,“日照”因日出初光而得名,它位于山東半島,東臨黃海。

經(jīng)過漫長的車程,終于我們到達了目的地。聽到海水拍打岸邊的聲音,我的心情激動萬分,大海??!我終于來到了你的身邊。這是我第一次見到大海,只見海連著天,天連著海,真是海天一色啊!

潔白的浪花像一條條玉帶翻滾著朝岸邊涌來,岸邊的海水是黃色的,往海中間去一些才慢慢透出藍色。沙灘是平緩的,踩在腳下感覺細細的,在陽光下反射出金色的光芒,這金沙灘果然名不虛傳。海面上,有許多人在游泳。疊疊的浪花沖上岸,一層追趕著一層,沖到我的腳下,涼涼的,舒服極了。浪花退了,沙子從我的腳下滑過,使我的腳從沙子陷進一塊,又一個浪打來,腳又陷進了一塊,真是太有趣了。金黃的沙灘上躺著五顏六色的貝殼,有紅的、白的、粉的、藍的、黑的等等。我情不自禁的撿了起來。“哎呀”!我忽然聽見一聲驚喊聲,發(fā)生了什么?原來是爸爸的鞋子被海浪卷走了,眼看鞋子將要被吞沒在浪濤之中,爸爸急得直跺腳。沒想到,這大海像是在跟我們開玩笑,一個浪頭又把鞋子打了回來,爸爸急忙把鞋子撿起穿在腳上,頓時轉(zhuǎn)怒為喜。我看了覺得好笑又好玩。心想:大海你真調(diào)皮。

夕陽西下,天色逐漸暗了。西邊燃起一片火紅的晚霞……我們在海邊度過了美好的一天。

描寫風景的作文 篇5

我不知不覺慢下了腳步,去靜靜欣賞身邊常常被忽視的那方角落。

不知什么時候,街道的那拐角已被路燈稍許映亮。

黑夜中落著零星小雪,輕柔的小雪悄然落在路燈上,沾在枝梢上,灑落到地面上。米黃色的燈光灑向大地,很少有人注意到燈光邊緣的灰暗中那微弱的燈火。

在街道角落的暗處,有一位推著三輪車賣紅薯的老奶奶。她眼角布滿著深深的皺紋,此時她正注視著自己那溫暖的烤爐,蒼黑的手握著鐵夾,翻動著爐中香甜的紅薯。在這寒冷的初冬,她的臉仿佛已經(jīng)被凍僵,但是她還是努力地上揚著嘴角,眼神中閃耀著細微的感動。這些烤爐中的紅薯,好像就是她的孩子們一樣,從老奶奶在慈善的眼眸中不時有著善良眼光閃現(xiàn),在火苗地映照下閃亮。老奶奶慈善和藹充滿溫度的目光在眼中匯聚,仿佛就要輕巧地滑落下來,落在身邊冰冷的雪上,使得目光所落地的薄雪也會融化??緺t里的火苗跳躍在老奶奶面前,仿佛是在靈動地曼舞。

不久,紅薯的香氣飄溢出烤爐,逐漸彌散著飄來。老奶奶被這紅薯馥郁的香氣吸引,滿臉笑容,眼角的皺紋也舒展了許多。她掀開爐蓋,香氣瞬間將她包圍在中間,隱約間可以看到烤爐里的紅薯,漲破了焦黃的皮,露出嫩黃香酥的薯肉。老奶奶笑了,臉上變得紅撲撲的,她用掛在腰間的毛巾擦擦手,小心翼翼地將紅薯一個一個地裝進身邊紙袋里,再一一擺好。不一會兒,烤爐上邊已經(jīng)擺上了好多烤熟了的紅薯,整裝待售了。

夜色中,老奶奶從不叫賣她的紅薯,她只是靠近自己的紅薯烤爐,看著烤熟了的紅薯快樂地微笑著。

爐火漸暗,夜色漸深,薄雪滿地。夜行的人們聞烤紅薯的香甜味,不斷涌向老奶奶。老奶奶的辛勤勞動成果,讓老人在夜色中一點也不孤單,她的生活充滿了忙碌和溫暖。

駐足觀望著角落里溫暖的畫面,遠遠聞著烤紅薯的幽幽馨香,誰不被這角落里的故事所感動?

描寫風景的作文 篇6

我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與飛躍不息的揚子江為伴,因風景奇麗的五山得名,是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個教授教養(yǎng)班,一個市一類幼兒園10個班。“交通警察學?!薄ⅰ昂侥L厣珜W?!?、“足球練習基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽社會各界。

一走進我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也恰是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團團,簇擁在一起。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中心,這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成,兩名小學生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“但愿之星”四個剛勁有力的大字,寄意我們是祖國的未來和但愿。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教授教養(yǎng)樓,雪白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的錦繡。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲,使我們的校園布滿了生氣希望和活力。教授教養(yǎng)樓內(nèi)設一流的微機房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、跳舞室等多功能教室,為我們提供良好的學習前提。教授教養(yǎng)樓的西墻面張貼著“勤學守紀、文明守紀、嚴謹執(zhí)教、求實高效、博學善思、耐勞求精”二十四個大字,全面展示著我校的辦學理理念。

濃濃的師生情更是無時不刻布滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r,什么都處于懵懂的時候,是老師教會我如何認字算術(shù),是老師幫助了我如何進步學習效率,也是老師教導了我要如何做人。恰是這樣,我的學習生活生計才能一往無前,我的人生道路才能一如既往。

百年的校史,使校園文化更是豐碩多彩,學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目,同學們手抄報和我們參加流動的瞬間照片更是為其增添了幾分生氣希望。在這里我們能夠快樂的學習,快樂的創(chuàng)作,快樂的運動,快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無不讓我久久沉浸其中。

這就是我那錦繡的校園,我們在這里學習、成長,這里有我們成長的足跡、留下了我們夸姣純摯的童年。

描寫風景的作文 篇7

還記得前年媽媽帶我去旅游,那次真的是太開心了,可現(xiàn)在只記得一點了,那次我們是去日照,日照在山東。我們是坐著大巴去的,我們坐在車上從早上坐到下午一點半的時候才到,可把我餓死了。導游帶我們?nèi)ゾ频瓿燥垼呛ur。

第一站,我們?nèi)チ艘粋€大海,浪很大,還下著雨,這個浪打在我身上是熱的,地板也是熱的。

第二站,是去酒店,吃完飯,又去賓館,導游一個個的發(fā)房卡,我和媽媽選了一個大床,我高高興興地下車,進了賓館大門,大廳有兩個樓梯,我選了一個,媽媽跟了過來。上去看了看,找了找。

“找到了,找到了!”我興奮地大叫。

媽媽過來了,“吱。”門開了。我們把行李放好,歇了會兒,準備去洗澡,這可氣死我了,在這里洗澡,連熱水都沒有,全是冷水,這雖然是夏天,但洗冷水澡也不好吧。

到了第二天早上,我們?nèi)ゾ频瓿栽绮?,這早餐是自助的,有包子,有點心,還有別的好吃的。吃完我們又去玩,我們又去了一個大海,可惜還在下雨。

第三站我們?nèi)チ松綎|日照的國際帆船錦標賽,我一進去,看到了很多船,有漁船,有帆船,有輪船,還有快艇。我們坐的是輪船,一上去,我很緊張,輪船開始動了,一開始,它是像坐汽車一樣平的,過了一會,它開始跳了,就想海豚那樣一跳一蹦的,但我還是有點怕,可是慢慢的,我適應在船上了,時間太快了,要下輪船了,可我還想再坐一次。第四站我們?nèi)チ艘粋€大商場,媽媽給我買了一個海螺和五袋海苔,現(xiàn)在還有很多海鮮。

可我到現(xiàn)在還在懷念那時去旅行的快樂!我開心得像沒有水的魚,得到了水一樣。

描寫風景的作文 篇8

我們的小學——衛(wèi)東區(qū)五條路小學,座落在礦工路東段,那兒景色宜人,像個錦繡的大花園。

走進大門,就看見一個個綠色的松樹,像一個個挺立的士兵在站崗。

春天,萬物復蘇了,小草偷偷從地里鉆出來,好奇的看著這個錦繡的校園;樹木抽出新的枝條、長出嫩綠的葉子;花朵開出五彩繽紛的花。

夏天,樹木長的蔥蔥蘢蘢、葉子長的密密層層,擋住了太陽光。下課了,同學們像歡快的小鳥飛出班級,來到樹下面玩跳繩、扔沙包、穿越、波羅戰(zhàn)寶等各種游戲。

秋天,秋風把樹葉吹黃了,把葉子吹掉了,一片片葉子在空中翩翩起舞,像個精彩的跳舞家在表演節(jié)目。

冬天,雪在空中飄動,落到房屋上,像給她戴上潔白的帽子;飛到可樹上,像給樹蓋上了雪白的棉衣;飛到地上,像給大地蓋了一層厚厚的被子。下課了,同學們像一匹匹駿馬從教室飛馳而出,來到操場上,打雪仗、堆雪人、滑雪,好不熱鬧!

這就是我們的學校,我們熱愛這個校園、熱愛這個風景柔美的學校。

描寫風景的作文 篇9

遠方的風景是追尋,身邊的風景是你所遇見的夸姣。

良多人都愛旅行,大抵因遠方有他們未曾經(jīng)歷過的風景。而我,卻偏愛身邊的風景。

家樓下有一家早點店,天天上學老是匆匆一瞥。一個周末,我走進了它。

那家店寬敞明亮,裝潢相宜,食物種類繁多,所以在餐點時人來客往,油條的嗞嗞聲不絕于耳。

我點了餐坐在座位上,目光卻被那些顧客所吸引。

幾乎是清一色的小白領(lǐng),吃得簡樸樸素,不時談論幾句。有的在喝豆?jié){時還拿出文件,眼睛始終注視著那些白紙黑字。

我仿佛可以想象他們在辦公室辛勞工作,勤勤勉勉。即使他們的夢想被現(xiàn)實狠狠轔轢,他們在人生路上跌倒,彷徨,但終極他們會重新站起,滿懷希冀地向著未來努力。

這大概便是我眼中的風景,也是他們心間的風景。

而早餐店的老板和老板娘始終都未停下手中的活計。老板額上滲出的汗珠,老板娘會溫柔地為他拭去;老板娘凌亂的發(fā)絲,老板會細致地幫她捋平。那是風景,是糊口的樣子容貌。

窺透過早餐店的一角,我看到了風景,那是努力奮斗的樣子容貌。

良多時候,我們的努力得不到相應的回報,頹唐和無助在心中蔓延,孤傲與絕望將你拖入深淵,你覺得自己到不了明天。

但你忘了嗎,那個伏案揮毫的身影,那份挑燈夜戰(zhàn)的毅力,那片絕不畏懼的決心,那些奮斗追求,那些你人生路上獨屬自己的風景?

既然你已經(jīng)努力了這么久,那么請再努力一些,不要輕言拋卻。

世上的不公。冷漠會將我們狠狠轔轢,我們只能不回頭更加堅定地向前走,將自己的風景灌溉成花。

一輛紅皮火車載著多少人奔赴遠方,多少人注目窗外的風景,多少人注意心中的風景?

而你的汗水,你的努力,才是你應該注目的風景。

最美的風景,不曾是遠方,而在你心上。

描寫風景的作文 篇10

“紅瓦、綠樹、碧海、藍天?!蓖瑢W們你們猜猜這是什么地方?對了!這就是美麗的海濱城市—青島。我坐了一夜的汽車,終于到了青島。剛一下車,我就情不自禁的喊道:“哇,青島好美呀!”來到海邊,風景很美,微風拂面,海面蕩漾起一道道波紋。再加上綿延起伏的小島,真是人間仙境!我迫不及待的上了船?!班洁健贝_了,我從座位上一躍而起,爬上了船頭。從船頭上看海上的風景真是美麗極了!遠遠望去,點點海鷗,片片白帆,層層波浪,仿佛眼前有一幅山水畫。水中沒有一點臟東西,可愛的小銀魚還不是的在水面上嬉戲。

“看,這就是小青島。”導游說?!扒鄭u從前叫琴雨飄香。因為從天空中往下看,青島就像一把小提琴。青島還是上山東一顆璀璨的明珠......”

到了岸邊,我下了船,戀戀不舍的告別了大海。最后,我們又去了此行的最后一站——海底世界。到了海底世界,我看見了許許多多的海洋生物,他們都用自己的歡迎方式歡迎我們。熱帶魚向我問好,海龜讓我撫摸它堅硬的外殼,表示歡迎......

啊,青島真美!等有時間了,等有時間了我一定再把青島看一遍 !

暑假里,爸爸、媽媽帶著我和弟弟,還有爸爸的朋友們,共五家人到青島游玩。我們坐了6個多小時的動車終于到達青島,當晚我們就入住四星級的賓館。

第二天,我們?nèi)チ藯颍爩в握f:“棧橋是1891年清政府下詔書在青島建置,為方便部隊物資的運輸才有了現(xiàn)今的棧橋。棧橋長400米,寬10米,是青島最早的軍事碼頭建筑。棧橋最南端有一座雙層飛檐八角亭閣——”回瀾閣“。閣頂是用黃色玻璃瓦制造而成的。周圍有亭柱,站在回瀾閣看著遠處的海水,在燦爛的陽光下,像片片魚鱗鋪在水面上。又像頑皮的孩子在水面上跳躍?!背酝曛酗垼覀兊綅魃脚郎?,然后我們在路邊上買了游泳衣,去了石老人公園的海邊浴場。到青島一定要在海邊玩一玩,海邊的人很多,就像導游說的“跟下餃子”似的。剛下海我就不小心喝了一口海水,海浪一個接著一個,打在身上好舒服啊!我們還在沙灘上挖沙坑、撿貝殼。海浪聲,歡笑聲混成一片……

第三天,我們?nèi)チ税舜箨P(guān),八大關(guān)景區(qū)匯集了20多個國家的建筑在這里,這里縱橫交錯的八條馬路都是由長城的關(guān)口命名的,象什么嘉峪關(guān)路、居庸關(guān)路等等,所以叫“八大關(guān)”。這里的建筑風格讓我賞心悅目,晴好的天氣里,在這里邊走邊欣賞,的確是一件愉悅的事情。

第四天,我們?nèi)チ藰O地海洋世界,極地海洋世界更是讓我看到了日見不到的各種動物和海洋生物。最令我驚嘆的便是美人魚表演,三條人魚穿著不同顏色的服裝,擺動著尾巴在海水里來回的游來游去,可想而知她們的游泳技能是多么的高超,配上音樂和海景,編成了一個動人的童話故事。

愉快的四天很快就過去了,我們依依不舍地離開了青島。

我國有富饒的西沙群島;壯觀的北京天安門;美麗的小興安嶺……但我最喜歡的是擁有大海的青島。

青島是山東的一個城市,那里風景特別迷人:每個房子的頂上都有紅色的瓦片;每條街旁邊、小村莊里都有翡翠的樹;遠遠望去,每片大海的海水是那么碧綠;那片天空,像寶石一樣的藍。所以,人們用這幾個詞概括青島的美麗:紅瓦、綠樹、碧海、藍天。

青島兩面環(huán)海:一面水混沌一片,一面水清澈見底。我和媽媽來到清澈的海域,我迫不及待地跳下海,在海里游泳。突然一個巨浪,把我沖到老遠,還讓我喝了幾口海水,我感覺有東西在腳下動,拿起來是只螃蟹。我連忙把螃蟹扔掉,好幾分鐘不敢下海。

我又開始挖水坑。水坑挖好了,我把腳入進去浸泡。我又感覺有東西,我開始膽戰(zhàn)心驚了,心想:不會又是螃蟹吧?!等我撈上來一看,居然是貝殼!我把貝殼送給爸爸、媽媽和小朋友。他們都高興極了,我也咧開嘴笑了。

青島,真是一幅用神筆點過的美麗的“圖畫”!

描寫演出的作文系列


每個人都應該寫過作文,作文的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復衡量才寫出來的,有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了描寫演出的作文系列,歡迎你的品鑒!

描寫演出的作文【篇1】

節(jié)日的班級里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學們用氣球、彩帶,還有自己動手剪的窗花,把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白,聯(lián)歡會拉開了序幕。第一個節(jié)目是小合唱――《茉莉花》,這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲,旋律優(yōu)美,三聲部合唱,我擔任了其中的領(lǐng)唱,一曲唱完,臺下響起熱烈的掌聲。

一個個節(jié)目都很精彩,李曉強的抖空竹一下子就粘住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈,兩手拿著竹竿,然后迅速提了起來,上下左右拉動,空竹一下子就旋轉(zhuǎn)起來了!只見他把空竹轉(zhuǎn)得越來越快,我們的心也隨即提了起來,生怕空竹掉下來。李曉強不愧是空竹高手,花樣真不少,他抖著抖著,便把一只手高舉,空竹就從高處滑下來,太精彩了,大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意,又把絕活亮了出來,用繩子在空竹又繞一圈,然后放在地上,猛地一拉,空竹就成了一個大陀螺,大家都被他的精彩表演所折服。

要說最精彩的,當屬周德勝等幾個同學表演的跆拳道了!首先是周德勝和盛音皓表演對打。他倆先向?qū)Ψ骄狭艘还?,然后就拉開了架式。周德勝先向?qū)Ψ酱虺鲆粋€有力的直拳,盛音皓用手輕輕一擋就避開了。周德勝見一招落空,就用另一只手挽住盛音皓的肩,用力往旁一頂,盛音皓叭嘰一聲就摔倒在地,我們都驚呆了,忍不住尖叫起來,以為這下盛音皓摔慘了,沒想到盛音皓一骨碌爬了起來,哦,原來這個動作是他倆早就設計好的,演得真是逼真!要說最厲害的,還是周雪儀,她一人和顧經(jīng)緯、盛音皓兩人過招,我們都為她捏了一把汗。雙方開打后,顧經(jīng)緯向周雪儀猛撲過去,只見她用手一推,顧經(jīng)緯就坐在了地上。盛音皓見顧經(jīng)緯倒了,也向周雪儀發(fā)起進攻,只見她不慌不忙,來了個漂亮的下壓,盛音皓隨即就趴在了地上。顧經(jīng)緯見正面不成,就來個背后襲擊,但見周雪儀猛一轉(zhuǎn)身,用胳膊肘一頂,顧經(jīng)緯這下是徹底地爬不起來了。

描寫演出的作文【篇2】

一到六一,就是我們的節(jié)目,更是我們的世界,在我們這個世界的下午了里,在校園里舉行了一場文藝表演。

文藝表演開始了,一個個年級,一個個班的代表都在臺上表演,她們穿的花花綠綠,如同花園里的花百花齊放,芬芳撲鼻。她們的表演,讓我們贊不絕口。舞姿是那樣的優(yōu)美,音樂又是那樣的好聽,這種境界,仿佛仙女下凡,美極了。跳完優(yōu)美的舞蹈,另一批小歌手又出開了,動聽的音樂是那樣的讓人心曠神怡,讓人陶醉其中。一首首動聽的音樂,一場場美麗舞蹈,讓人不得不投入這美麗的其中。這文藝表演除了有歌曲舞蹈,還有我的最愛樂器。當同學們演奏樂器時,我更加陶醉。所有的樂器中,有我的摯愛鋼琴。玲瓏的小提琴、清翠的笛子、還有三角鐵音韻是那樣的美妙、悅耳,真是讓人回味無窮。

每年的六一兒童節(jié)是我們的世界,是全兒童的世界,六一是我們無法忘記的日子,因為在這一天,我們歡笑過、快樂過、幸福過。

描寫演出的作文【篇3】

今天,一個特殊的日子。我校迎來了詩頌會,地點杭州大劇院。

一、序曲

看,大屏目上出現(xiàn)一個大的字“詩”“詩”字寫得很有筆風,有的像李白寫的。接著又發(fā)出一曲音樂來,又發(fā)出“人之初,性本善……”三字經(jīng)。一個個小演員拿小扇自邊唱邊跳,好看極了,好像一只只小猴子在蹦蹦跳跳開心的玩呢!

二、秀美山河

“如畫江山萬里嬌,楚風扶搖九重宵,齊呼五岳敢稱圣,盡霸一和妄洞僚……”這就是安徽,安徽是一個山清水秀的地方。詩頌會不介紹了北京、長城等城市和文化遺產(chǎn)。

三、風流人物

“俠女”鑒湖 赴大同,披肝多少竟英雄。生前一劍千秋碧,去后斷魂萬古松………”這是秋瑾,一個近代民主革命家,革命烈士,詩人,自號鑒湖女俠。詩聲朗朗,知足有聲,像為革命士秋憧報仇。

四、和諧社會

“官閥不鳴數(shù)百年,而今一語破云天。歡喜徹夜空萬卷,長夢百年此時圓?!北本┥陫W成功了,世國人民歡呼,祖國萬歲,祖國萬歲??吹酱斯?jié)目時,我仿佛進入到此時的場景,我也歡呼著,我也差點流淚了,我的祖國是最偉大的。

五、錦繡中華

仙風道骨數(shù)奇松,盡贊黃山林成峰。時伴遠朋趨步步,長臨絕壁行重重………。登黃山而望五岳,山有數(shù)奇,其一奇就在其松,臨崖立壁,或相扶,呼風喚雨,千年百回,傲然成景。

六、尾聲

一日為師博古今,百年授業(yè)必躬行。經(jīng)綸蓋世始年少,學寓五車奠此生………。我們隨著音樂邊拍邊唱,全體起立。我們在音樂中結(jié)束了這次詩頌會。

七、感受

通過這次詩頌會,我知道了詩有多偉大多重要,如果沒有詩,人間就沒有真情在,沒有意義!

描寫演出的作文【篇4】

???2月1日,早上,由于興奮,我很早就起了床。因為今天早上是拿成績單,而下午是“演出”。有人肯定會問“演出”為什么要打引號呢?因為這可不是一般的演出,而是參加浙江電視臺少兒頻道的錄制演出。

???時間過得飛快,很快到了下午,我的心里又興奮又緊張。興奮是因為我終于可以上電視了,緊張是因為這可是我第一次參加這么大局面的錄制啊!想到這里,我快速地吃完了中飯,和媽媽一起去了“八百米演播廳”。到了那兒,導演告訴我們馬上就要錄制了。我迅速地換好服裝,化好妝,上了臺。在舞臺上,上面的燈光把每一位小演員都照得很清楚,我突然變得輕松起來,一點兒都不緊張了。音樂開始了,我們唱了起來,那優(yōu)美的音樂,再加上我們和諧的童聲合唱,顯得格外好聽。一首曲子唱完了,導演說不過關(guān),沒辦法,只得再來一遍,一遍又一遍,哦!總算過關(guān)了。我松了一口氣。

???得知“過關(guān)了”這個好消息后,同學們都爭先恐后地往更衣室里跑。是要還好衣服,準備回家去?不,不是的`,而是換好另一套演出服,準備下一個節(jié)目,這一個節(jié)目雖然說音樂聲很優(yōu)美動聽,但還是多排了幾遍。

???節(jié)目一直排到晚上八點多,才結(jié)束,可真累啊!在回家的路上,我的心情卻久久不能平靜下來,我想:臺下只需4分鐘的節(jié)目,到了臺上怎么就要錄制一、兩個小時呢?

描寫演出的作文【篇5】

一年一度的兒童節(jié)又到了,這是我盼望已久的節(jié)日!我非常開心!

早上,8:18分,禮炮準時轟鳴,全場學生歡呼跳躍,鼓掌聲震耳欲聾!

首先,我校校長宣布活動正式開始!

舞蹈表演開始了,小演員們魚貫而出,瞧,她們個個濃裝艷抹,漂亮非凡。頓時,臺下的掌聲雷動,臺上的人便跳得更激情奔放,翩翩起舞,像百花飄零的仙子。

接著更吸引人的是街舞,瞧她們穿著白色T恤,個個精神抖擻,踩著音樂的旋律,向觀眾展示她們優(yōu)美的舞姿和熱情奔放的生活態(tài)度。

最搞笑的還是小品《男生酷還是女生酷》。臺上的小演員表演得“丑態(tài)百出”,讓人忍俊不禁。這個主題又臺上臺下互動起來——我們臺下的議論紛紛,到底是男生酷還是女生酷呢?最后,臺上和臺下得出一致的結(jié)論,那就是男生也酷,女生也酷,男生、女生一樣酷。臺上的演員表演得栩栩如生,臺下的觀眾看得如癡如醉。

描寫動的作文(系列4篇)


很多人通過作文寫作來進行交流,作文,是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道,寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。如何寫作文才不會煩惱?為此,小編特意呈上“描寫動的作文(系列4篇)”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

描寫動的作文(篇1)

在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來,這個世界上有很多的花,也有很多的葉。由于能夠開花的植物在其進化位置和地域上的不同,而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷,而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標志,而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨特的作用。

由于植物的種類和其生長栽培的條件不同,開出來的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證,花中最常見的顏色是白色和黃色,最罕見的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開花植物,由于能夠被多數(shù)人所接受,因而在市場上和實際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài),也同樣有其觀賞的價值。

從生物的進化過程來看,在植物中先是有了莖和葉及根的分化,然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進化或是不斷的改變,使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽光譜中沒有被花朵所吸收的部分。

通常所說的紅色,其實在大多數(shù)情況下并不是很標準很純凈的那種紅色。與綠色一樣,紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分,從很淺的粉紅色到很深的紫紅色,還有那種很少見的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性,表明了色彩的細微差別以及在視覺方面的感受間的不同。對于哪種顏色的紅色更適合于觀賞,或是花朵的顏色應該是深紅還是應該是淺紅,不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時候不可否認的是,在綠葉的映襯下,紅花的顏色會顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。

在許多的地域中,紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中,紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設為主要任務的年代里,只有站在群體前列中的那些佼佼者,才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個人標志的機會。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就,被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人,則通常會謙遜地說自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭。

植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng),才能長出花蕾,開出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會力量的培養(yǎng)和幫助下,才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗而成為有用的人。人們將那些教書育人的人比喻成花園中的園丁,就是由于這些人起到了無可替代的作用。在倡導學習重視技能的當今時代,這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。

花存在的意義和功用,就是要結(jié)出豐碩的果實。作為有責任心的人,也要不辜負眾人的期望,以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn),對家庭和社會作出相應的貢獻。而當經(jīng)歷了多年的風風雨雨,已經(jīng)不再鮮艷奪目的時候,也要審時度勢,為新一代小花的茁壯成長作出新的不懈的努力,在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價值。

描寫動的作文(篇2)

春天,萬物復蘇的季節(jié),爸爸買了一株小桃花種在陽臺的花盆里。

看,茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭,把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈,粉嘟嘟的,就像水墨畫那么美。

桃花有的開了,就像觀音的蓮花寶座,中間有很多根銀針一般的花蕊,顯示著自己的尊貴;有的桃花半開半合,就像遮眷半張臉的小姑娘,欲說還體,顯示著自己的多姿多彩;還有的桃花含苞待放,像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。

桃花可柔弱了,手輕輕一挨或一陣風吹過,花瓣紛紛落了下來。低頭一看,泥土上已有不少花瓣了,不禁讓人想起“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的詩句。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味,聞了讓人沁人心脾。

晚上,我做了一個夢:夢見我家的桃花每掉下一片花瓣,隨著溫暖的春風飄賂一個土坑,掉進土坑的花瓣立馬長出一棵粉嫩欲滴的桃樹,面向粉紅的桃園,聞著清幽的香味,仿佛到了一個美麗的仙境。

描寫動的作文(篇3)

“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”春風吹吹,吹動發(fā)絲為她伴舞,吹動柳絲為她搖曳,吹動鮮花為她綻放------春風拂面

輕輕地,輕輕地親吻著你的臉頰,癢酥穌的,不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了,那么徹底,那么忘我的醉————是風在作祟。

看,春風駕著五彩祥云姍姍而來,渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽,從堅實的大地中鉆了出來:她化作北歸的大雁,從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者。

看,她飛過了山脈大川,留下了絲絲綠意,掠過了大地,留下了陣陣清爽,飄過了翠綠的田野,留下了點點翠光。

春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語?!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉,清晰地脈絡,果然出自是春風的妙筆?!按猴L又綠江南岸,明月何時照我還。”

吹綠了江南的春風,你何時又成為了信使,將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風啊,你又為何不度玉門關(guān),在羌笛聲中回旋飄蕩。

桃花依舊,以燦爛的微笑歡迎著春風,將笑魘如花的美盡情綻放。

春風拂面的季節(jié),依偎在大自然的懷抱中,徜徉在潑墨山水的詩情畫意中,何其灑脫,何其開懷。

春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,更使“春潮帶雨晚來急?!贝河牿?,在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。

于是,春雨在風姑娘的的陪伴下,流星般滑落天際,奏出優(yōu)美動聽的旋律,靈動的音符隨風飄蕩。

顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上,如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著,舞蹈著。

不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風潛入夜,潤物細無聲”的妙語,應和著優(yōu)揚的樂曲。

春風化雨,春雨戲風。他們嬉鬧著,歡笑著,不知不覺蕩滌了污濁的心靈。

同時將純潔的種子撒向大地,使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。

春風飄飄,帶著人們的期盼與希望,攜著萬物的祝福飛向了遠方。

但那春風拂面的感覺依然很是清晰,依然令人陶醉。

描寫動的作文(篇4)

在我奶奶家,有一只大公雞。

瞧,它那全身密密的羽毛,有條理的排列著,脖子上的是暗紅色的,就像是耀眼的錦緞。肥胖的身子上長著五顏六色的羽毛,仿佛披著一身花花綠綠的迷彩服?;鸺t的雞冠高高的豎起,兩只眼睛亮亮的。再昂起它那高貴的頭,看上去別提有多威風了!

瞧瞧它走路時目中無人的樣子吧!只見這只大公雞輕輕抬起它橙黃色的“腳”,還不趕緊放下,來了個標準的“金雞獨立”,隨后,它抖了抖那雙漂亮的翅膀,仰起下巴,輕蔑的掃了眼笨拙的鴨子,才放下腳,慢條斯理地向前走去。

這只大公雞呀,不僅走路的時候居高臨下,十分驕傲,它也非常好斗,憤怒起來連我都要害怕三分。

一次,我一不小心一腳踩進了泥坑里,不料,臟水濺到了大公雞那美麗的羽毛上,它氣急了,“咯咯咯......”地不停叫著,瞪圓了兩只豆眼,脖子四周的羽毛張開并直直地豎起,展開的翅膀發(fā)了瘋似的抖著,向我撲來,我飛快地一閃身,大公雞便直徑倒進泥坑里,尖尖的嘴巴也正好將旁邊的氣球給戳破了,發(fā)出“啪”一聲爆響,我不禁哈哈大笑起來,卻沒有注意到大公雞已經(jīng)氣勢洶洶地撲打著翅膀,跑到我面前,沒等我反應過來,就在我身上留下了紀念——褲子上的一大片泥跡和手背上的三道爪痕......我哭笑不得,迎上大公雞那得意的目光,也只能灰溜溜地逃走了......

唉,奶奶家的大公雞呀,真令人無可奈何......

描寫荷花作文系列


幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息:“描寫荷花作文”,作文是一種實踐可以鍛煉你的思考和表達能力,寫作是培養(yǎng)語文能力的重要組成部分。寫作文雖然不困難,但也需要我們下功夫,你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢?

描寫荷花作文 篇1

放假了我媽帶我去石屏玩,在河塘邊我見過許許多多美麗的鮮花,但是,在我心目中,荷花是最美的,盡管它沒有桃花那么嬌艷,也沒有蘭花那么高雅。

荷花的形狀非常有趣,里一層,外一層,一瓣一瓣的,在炎熱的夏天,它們不會感到熱嗎?荷花的顏色多種多樣,有粉紅的、大紅的、金黃的、淡紫的、天藍的應有盡有。它的香味淡淡的,很好聞。荷花一生中最可愛的時候,是它有了花骨朵的時候,它的花骨朵總給人一種奇特的感覺,讓你時不時覺得花里會冒出一個個小花精來.

清晨的時候,荷花上多出了一些調(diào)皮的娃娃,它們是誰呀?原來他們就是可愛的露珠娃娃。過了一會兒,又來了一些不速之客,它們一會兒你飛到這,一會兒飛到那,害得好多娃娃掉進水里不見了,這些家伙呀,就是頑皮的蜻蜓。咦,水底好像有什么東西竄了上來,哦,對了,是一群小魚兒,它們圍著荷花跳圓圈舞。這就是我喜歡荷花的理由它很友善,擁有很多的朋友,因此,它一點都不寂寞。

日落時,那些顏色比較鮮艷的荷花,會泛起一道金光,輕輕浮在水里,這是,青蛙唱起了歌,這情景就是一副美奐美侖的圖畫呀!

描寫荷花作文 篇2

在一個陽光燦爛的早晨,我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個池子里有許多荷花。

遠遠望去,池子里綠油油的荷葉,密密麻麻地挨在一起,要是不注意就會看成草坪呢!荷葉有的已經(jīng)全部展開了,像一個深綠色的大盤子,也像一把可愛的小傘;有的還很小,只展開一點,像一片淺綠色的羽毛;還有的只有一條淡綠線。早晨,一滴滴露珠在荷葉上,在陽光的照射下顯得十分明亮,荷葉非常光滑,露珠就在上面滑滑梯,滾啊滾,非??蓯?。呀!還有一只青蛙站在荷葉上,好奇地看著我們,非常機靈。

在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花,荷花有的已經(jīng)全部綻放,荷花的花瓣是水滴形的,花瓣的最上方是粉紅色的,又慢慢變淡了,最后,幾乎是白色的;有的還包得嚴嚴實實的,像一個小嬰兒一樣;還有的只展開一片花瓣,像是想在一眨眼的工夫,打開了???!還有一只蜻蜓,它的眼睛大大的,身子長長的,還有一雙透明的翅膀,像是飛了很遠的路,在這休息。一陣風吹來,花兒隨風舞動美麗極了,還有一陣香氣迎面撲來。

在一朵荷花的下面,有一個蓮蓬,里面有許許多多蓮子,多想摘一個嘗嘗。

描寫荷花作文 篇3

菡萏娉婷粉黛妝,嬌羞嫵媚逸情揚。

雨潤凝珠盈翠傘,風拂香飄十里香。

蓮開并蒂舒倩影,荷藕連絲誼情長。

玉蕊怒放芳菲展,秀美仙姿韻逸芳。

你,是一朵午荷。在我必經(jīng)的路口,等我。

那是燃燒的生命,燃燒的愛情!蓮,亭亭玉立,粉紅嫩白,素面朝天。純其外,潔其內(nèi),不妖不媚,飄逸出塵。荷,傲骨,不可親近,純潔,淡雅,以高潔之態(tài)綻放在紅塵世態(tài)之中。清風拂過,在墨綠滴翠里搖曳一池雅韻。誰是知音,懂得蓮心苦?誰,又一世相逢,懂得蓮的心事?

今生你為荷,我愿為蓮葉。水心柔骨,冰清玉潔。只愿用燃燒的生命來愛你,默默無言,用最深沉,最熱烈的方式,讓你絢爛,讓你展現(xiàn)生命的華彩。

我想愛與被愛,其實是一種宿命的劫,也是不解的緣。蓮出淤泥,也許,只有擺脫污垢,除去煩惱,適時放下,才會獲得蓮花般的美麗境界。

蒲草秀頎,柳絲綿長,亭臺長廊小橋,坐在長滿蒼苔的石凳上,靜享世外的清幽與靜謐。水清澈透底,魚兒在水里穿梭,追逐,嬉戲。不時可以聽見大魚越出水面的聲音。沒有一絲風,一池蓮荷,仿佛進入禪境一般。偶爾可見荷花粉嫩的花瓣,輕輕落入水中。水中的荷影,也輕輕從水底浮向水面,在落水的剎那,深情一吻,花與影疊在一塊。

池花對影落,沙鳥帶聲飛。自認為荷花在飄落的剎那是最美的,粉紅嫩白的花瓣,無風自落,自有無邊的禪意。

池中,上面是層層的碩大的葉子,中間是枯敗的殘荷,不斷有嫩黃的半卷的新葉長出來,緩緩伸到高處,也不斷有蓮葉斷了枝梗,跌落水中,不過這個過程很慢,慢得我們幾乎無法發(fā)現(xiàn)。

不斷有菡萏從水里冒出來,也不斷有蓮荷凋謝。這一現(xiàn)象,像極了人類世界。每個人都似一梗葉,一枝荷,僅有一次生命,也只有一次芳華。雖然每日去看,那滿湖滿池的繁華還在,可是早已不是昨日的那朵。

佛說:人間的蓮花只有數(shù)十花瓣,天上的蓮花卻有數(shù)百花瓣,凈土的蓮花卻在千瓣之上。據(jù)說世上有并蒂蓮,也有千瓣蓮。這些,我都沒有見過,要是有機會,一定去好好看看。

一池幽碧綠,葉葉相連。蓮荷箭一般立在其間。其精氣神,是吸足了天地靈氣的。李漁在《芙蕖》里寫道:有風飄搖,無風裊娜。屈原在《離騷》里也有佳句:制荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。屈原喜歡著奇裝異服,是否真的用蓮葉荷花縫制成衣服,不得而知。我想,如果可以,我要為自己深愛的人,用蓮荷制作這樣一件衣服,讓她在荷塘月色里穿著,定是分外迷人的。

童年曾在蓮池里游泳過,知道蓮梗上布滿很多小刺,稍不注意,就會刺傷皮肉。看見淤泥里挖藕的農(nóng)人,知道生活的艱辛。在這個世界上,誰能輕輕松松活著?很多人,一輩子辛勞,為物所累,不得解脫,更別說什么精神的超越,與靈魂的高蹈了。可以說,追求精神上的自由,與靈魂上的凈化,是一件極其奢侈的事。

我想,所謂的禪,無非是在現(xiàn)實的泥淖里,超越自己,讓心靈開成一朵清靜之蓮吧。

描寫荷花作文 篇4

我的學校中大校園中,它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花,一到開放的季節(jié),那真是群芳吐艷,爭奇斗艷;這里還有高大的,粗壯的樹木,那就像一根支起天的柱子,還有藍天白云……我最喜歡的就是荷花池。

到了夏天,荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花,五顏六色的,映著碧綠的荷葉,真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤,把池面鋪滿了,荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭,羞紅了臉,在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

荷花的姿態(tài)美極了。有的含苞欲放,羞得只展開了兩三片花瓣;有的姿態(tài)大方、外向極了,那花瓣全展開了;還有的恰好相反,把自己包得嚴嚴實實的,生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無論什么姿態(tài)的荷花,都是那么地美麗,那么的迷人。

每當我看見那一池的荷花,都會被它們所迷倒,內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當我認真地去欣賞它的時候,就會覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著淡粉色的衣服,隨風飄動,要把那飛過的蜻蜓,走過的路人和游過的魚兒也迷倒。

荷花,你多么美麗、迷人,出淤泥而不染,我多么的喜歡你呀!雖然,你現(xiàn)在已經(jīng)不見了,但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里,等到明年夏天,也許我們還會見面。

描寫荷花作文 篇5

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來,今天的天氣顯得格外涼爽,微風輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著,不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花,非常漂亮,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊,想和荷花靠近一點,只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會……

荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美:“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”,好看極了。

荷花真美?。〈笞匀坏娜f物真是充滿生機!

描寫荷花作文 篇6

世界上有許許多多的花,有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

春天,人們把種子投入池中,到了夏天,一個個小傘似的荷葉先冒了出來,由卷曲變得越來越平展,顏色也從淡淡的綠色變成深綠色,過了幾天,滿塘一片綠色,再過幾天,荷葉上長出了莖,慢慢的就長出了含苞待放的花骨朵兒,有紅的、白的……五彩繽紛,再過些日子,荷花盛開了,那種濃淡相宜的清香,令人仿佛置身于畫中!

五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣,異常美麗。花中央那小小的蓮蓬好似一個小寶寶,微風乍起,好似小寶寶在玩耍,水里的魚兒四處游動,好像紅寶石一樣,荷花把美徹底奉獻給人類,它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

荷花除了能供人觀賞外,還對人們的生活有益處。你吃過藕嗎?那是荷花的地下莖,非常爽口。據(jù)說,魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

荷花渾身是寶,而且它出淤泥而不染,所以我愛荷花。

專家點評:

本文作者細致地描寫了夏天荷花的成長過程,介紹了荷花的美麗外形及功效。本文不但語言生動形象,用語簡潔明了,而且表達了作者對荷花出淤泥而不染精神的高度贊揚。

描寫荷花作文 篇7

荷花雖然不及吊蘭婉轉(zhuǎn);不如月季清淡;不如玫瑰浪漫;不如果樹桃李滿天下,但卻有它獨自的特點,也能在驕陽似火的夏天把人帶入人間仙境。

爸爸帶回來的荷花,我一共看到它開過三次花。第一次,它完全展開了,顏色是粉紅色。中央的花蕊如同剛長出來的小豆芽,嫩黃嫩黃的,好像只要輕輕一碰,就會弄臟它華麗的裝飾。

從遠處看,有著荷葉的襯托、烈日的吹捧,更加鮮艷,還略帶清淡。

第二次比第一次更美,遠看,這正是所謂的晶瑩剔透!紫紅的荷花無論是優(yōu)雅可佳,還是奪人眼簾,都勝于粉紅荷花一籌。走近一看,邊緣和最下面的一瓣都是白色,怪不得如此清雅。綠葉中好似一位天仙。

第三次它已經(jīng)快合了,稍稍一低頭就能看到荷花的.底部。底部是綠色,底尖卻是白色。有一次,我看到它完全合攏,扒開一看,里面還還有幾只小螞蟻哩!它們還不到三毫米。

每次,烈日當空,看到荷花總有一種說不出的涼意!

描寫荷花作文 篇8

我最喜歡的植物是荷花。

荷花的花瓣一瓣一瓣的,圍成圓形,完全綻放的荷花會露出嫩黃色的小蓮蓬。它有的是粉色的,有的是白色的,遠遠望去,那荷花就像天地的寶座,走近一看,荷葉們圍繞著荷花,就像眾星捧月一樣。古人還說“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”呢!

荷花在夏天開放,只會長出蓮蓬,里面有蓮子。拿起一個蓮子,咬一口,味道甜甜的,但是當你咬到蓮子中心時,味道就變成微苦的了。

我想象自己就是一朵荷花。我把小魚、小鳥、蝴蝶和小青蛙都召集過來了,蝴蝶在荷葉上翩翩起舞,小魚在水中嬉戲,小青蛙和小鳥唱著歌,一場池塘音樂會便開始了。嘰嘰喳喳。呱呱呱。撲通撲通,熱鬧極了!

荷花啊荷花,你是夏天的使者,帶著迷人的芳香,帶著我們走進了夏天的大門。我愛你,荷花!

描寫荷花作文 篇9

星期天,我終于有時間和父母一起去植物園欣賞課文上描寫的“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”中的荷花了。

一進荷花池,滿滿的都是綠油油的荷葉,它們大大小小、高高低低地擁擠在一起,如同在參加一個歌詠比賽。荷花已經(jīng)開了,有白如雪、紅如火、黃如菊,還有那深紫色的花瓣更是顯得高貴。

在盛開的荷花四周、或者在細長的荷葉枝間,有大小不一的花蕾害羞地露出了漂亮的花瓣、那么嬌嫩,仿佛一碰就要融化了一樣。最是讓人愛憐的是那些剛開了一部分的荷花,張開的花瓣相比那些盛開的要潤澤的很多,還沒有張開的已經(jīng)可以看到每片的樣子,它們從中間的花心努力向四周伸展著,仿佛在爭先恐后地看看那驕陽、那游魚、那碧水,還有池邊欣賞它們、用手機或相機給它們拍照的人群。

圓圓的荷葉有的鋪在水面,上面有魚兒濺起的水珠,有的水珠聚到葉子中央,是晶瑩透亮一團,有的剛好折射出太陽的耀眼的光芒。

池塘中有一群群的觀賞魚在游動,還有些青灰色的小魚專門在荷花叢中覓食。

“出污泥而不染”是荷花的美譽,我久久地體會著這句話,一直不愿意離開這池美麗的荷花。

描寫荷花作文 篇10

夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立著,不受一絲干擾,再向遠方望去,是大片大片的殘荷。

殘荷就這樣毫無保留地呈現(xiàn)在我面前,黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠處,幾只荷莖插在深深的泥沼中,在微風中顫動著。那些荷葉,有的`殘破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽的余暉中,不復夏日的生機。

淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進泥潭中,未曾傾斜半分。

我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒;是不介意旁人眼光,只專注于自己發(fā)展的高風亮節(jié);是犧牲美麗容顏,只為生命的延續(xù)。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!笔呛傻那逍吕寺?;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!笔呛傻挠喝萑A貴之美;但誰又能說“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式,更是源于內(nèi)在品質(zhì),后者的美或許比前兩周更具魅力。

眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

描寫荷花作文 篇11

我的天,這是什么東西呀?我目瞪口呆的指著桌子上一根青條叫道。不會是買回來懲罰我的吧?

爸爸笑著調(diào)侃道:你不是說你要一束令箭荷花嗎?我今天帶回來了。啊!這就是令箭荷花,我驚訝的喊到!

爸爸把它插進水里。顏色剛開始還綠中帶黃的青條瞬間變得青翠無比。原來軟軟的刺瞬間變成了它的防身利器。它真的能開花嗎?我思考著。

過了幾天,爸爸在客廳里叫道:令箭荷花長根了。我從臥室狂奔到水瓶旁邊,只見青條底部冒出來許多白色的根須。我小聲哼道:還沒長葉開花,怎么就老了呢!還長出了胡子。

爸爸天天在觀察它有沒有生蟲,有沒有干枯。我則是三分鐘熱度,對它愛理不理。

有一天爸爸把它移栽到室外。令箭荷花吮吸著陽光和雨露茁壯成長著。

直到三月的一天,令劍荷花伸展著細長的枝條,末梢盛開著一朵碩大的花朵?;ò臧酥嘏帕?,如同一盞燈籠一般。

我心里美滋滋的,就像它是我親手種出來的一樣。

作者:尤優(yōu)三年級

描寫荷花作文 篇12

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”這一句詩正是由荷花來比喻少女,說少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣,少女的臉龐紅潤的如同是出水的芙蓉。通過荷花和荷葉來反襯出少女的美。

據(jù)說,以前,天上有一位仙女,羨慕人間生活。她在天上聽說西湖的美麗,就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天,她趁王母不在家,就下凡來到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水,果然名不虛傳。仙女被這里的`美景吸引住了,再也不想回天宮。這一來,被王母娘娘知道了,就派了天兵天將前來捉拿她??墒窍膳畬嵲诓辉鸽x開西湖,痛哭流涕,恨自己不該在天宮,恨王母不該那么嚴。在天兵天將的簇擁和威嚇下,仙女的眼淚滴到西湖里,又把頭上的玉簪投在西湖中,表示戀戀不舍之意,悻悻離開西湖回到了天宮。一會兒,西湖里長滿了盛開的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花,從此花開花落,年年如此。

描寫夏天作文系列


通過寫作文,我們能夠更加深入地思考和尋找問題的答案。寫作文有助于提升我們的文字表達能力,從而增強我們的溝通效果。小編為您整理的“描寫夏天作文”,將會向您介紹一些重要的知識。請注意,此文章僅供您參考!

描寫夏天作文(篇1)

七月的雨纏綿,七月的云繾綣,七月的驕陽燃燒著我的心愿。在這個夏天,夢中所有的念想按照我們的約定如期綻放。我們約定,一起漫步秋浦河畔,一起感受杏花煙雨,一起回憶那激情燃燒的青春歲月.

20年的歲月,凝聚成20年的牽掛。

20年前,你我?guī)е裤?,帶著希望,帶著離別的淚水,奔向四面八方;

20年前,你我告別母校,告別老師,帶著深切的依戀,踏上人生征程。

20年前,我們年輕,我們自信,我們始終堅持自己能行。

20年里,我們收獲了理想,收獲了愛情,收獲了事業(yè)。我們由媽媽的女兒成長為女兒的媽媽;我們由芬芳的桃李成就為桃李芬芳。

20年滄海桑田世事變遷,20年離愁別緒揮之不去,20年人生旅途風雨兼程,20年春去秋來花開花落。

我們不再年輕,但我們?nèi)匀蛔孕?。我們感謝老師的諄諄教誨,精心培育。我們感謝這個集體,因為89業(yè)務經(jīng)營班使我們成長。

曾記否,那在課堂上聚精會神的模樣;

曾記否,那悄然而來欲說還休的暗戀的女郎;

曾記否,那陪我們一起成長的汪國真的詩行;

曾記否,那在運動場上狠殺扣球的蔣隊長;

曾記否,那具有時代特色的《春風報》;

很想再去品嘗食堂那好香的肉包子,很想找個借口再去女生宿舍樓,很想再聽你唱首《最真的夢》,很想,很想。

你來,我在翠色煙柳園等你,與你彈一曲離愁別緒的情長;你來,我在古色風韻的青石板上等你,與你靜聽小橋流水的優(yōu)雅;你來,我在牧笛清音的杏花村等你,與你對酌杏花酒的浪漫;你來,我在風光旖旎的秋浦河畔等你,與你暢敘那清韻如花開的友情;你來,我在20年魂牽夢縈的89業(yè)經(jīng)班等你,與你再唱一首《同桌的你》。

我要說秋浦河不遜桃花潭,你我友情遠勝汪倫;我要說時間滄桑了你我的容顏,但沒有改變我們之間的情誼;我要說89業(yè)經(jīng)班三年的學習生活給你我的人生抹上最濃烈的色彩;我要說時光的流逝,生活的沉淀,使已經(jīng)不惑之年的我們激情猶在。

再遙遠的距離,你我都能感知那份相約的美麗。在20年的歲月里,你我可能因為種種原因疏于聯(lián)絡,但我們之間那份真摯的情誼依然都在彼此的心底。

描寫夏天作文(篇2)

導讀:夏天,四季中的第二個季節(jié),是北半球一年中最熱的季節(jié),我國習慣將立夏作為夏天的開始,氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。下面小編為大家?guī)砻鑼懴奶焓闱樽魑模M軒椭酱蠹摇?/p>

夏天(一)

垂柳輕柔地揮著手,送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了門顏色的襁褓,等待著第一顆星星誕生;最后一抹晚霞在西方的天空消然隱去,迎風來回地在每個人耳畔喃喃低語,宣布著夏夜的來臨。

夏天的清晨是一個籠罩著“紗布”的時候,把萬物變得模模糊糊的,如同仙境一般。

夏天的上午,天氣慢慢變熱,火紅大球般的太陽曬著大地。路上的行人滿頭大汗,加快了腳步,朝自己的家里走去。小樹也靜靜地站在那兒,好像在說:“有點熱,希望下場雨,好涼快一下?!?/p>

可老天就不聽,到了中午,反而更熱。天空中沒有一片云,沒有一點風,只有天空上的一輪烈日,所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒,小花低著頭,好像很害羞,湖水被燒得冒出小泡泡了,小魚該不會被燒熟了吧?地面被太陽燒得火熱火熱,該不會變成煤氣灶了吧?小狗趴在地上,伸出紅紅的舌頭,一動不動的,似乎在求饒:“天快一點涼下來吧,我快受不了了!”我在家里,一手握著冰塊,一手拿著冰激凌,津津有味地吃著。

夏天的夜晚美極了!一顆顆星星布滿了天空,向你眨著眼,一輪明月大大的,時時陪伴著星星,是它的忠心好朋友。

??!夏天,我喜歡你,因為你有滾燙的陽光;滾燙的景色,滾燙的夢,連同整個人都是滾燙滾燙的。

夏天(二)

驕陽炙烤著大地,這時,沒有誰不在你的熱情下屈服。大地的每一個角落,都在你的感染之下充滿了火辣辣的熱情,充滿了能量。所依,我想握住你的手夏天,用你的熱情來感染我的人生,讓我充滿希望與活力地去迎接每一個太陽升起后的清晨。

聽說你不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,魚翔淺底,虎嘯深山,每一條云消雨霽后的彩虹、每一棵崖壁上的青松,都是你的匠心獨運;你用潺潺的溪水聲,向我訴說山谷的靜謐;你用輕柔的風聲,向我講述原始森林的神秘;你用飛流直下的瀑布之音,向我描述群山的靈秀。

你創(chuàng)造了一個個美的奇跡,走近你才能感悟每之所在。夕陽下體驗大漠孤煙直、長河落日圓的蒼涼;云霧中領(lǐng)略高山流水、知音無限的愜意;黃昏時享受漁舟唱晚、滿載而歸的愉悅。

攀登高山,你時而化作延綿的綠毯,時而化作挺拔的青松,用你的溫柔點綴著我的生活。

融入大海,你時而化作滔天的巨浪,時而變?yōu)槲撵o的波紋,用你的豁達感染著我的情懷。

夏天熱情,豪邁,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你與生俱來的氣質(zhì)。你浪漫中透露著現(xiàn)實,陰柔中不乏陽剛,嫻靜中也有活潑,你的一切都是那樣美好,我愿用一生的光陰去聆聽你的呼喚火熱的夏天。

夏天(三)

我愛夏,愛夏的真,愛夏的燦爛。夏沒有春的優(yōu)雅,沒有秋的清高,沒有冬的冷漠。夏有的是毫不遮掩的真。

我愛夏,更愛夏的天。夏的天藍的透明,藍的清澈,藍的如鉆石,藍的如水晶。只有在夏天你才會知道,你頭上的天有多空曠,多遼闊,多高遠。

春雨傷感,秋雨憂愁,冬雨寒冷,只有夏雨才有那股豪情利落干脆的豪情。夏雨是那么快那么急那么大。夏雨來時你會覺得整個世界都被他征服,在這樣的大雨中我們的心靈會得到徹底的解放,大雨好像給了我們新的希望。

我也愛夏的夜,夏的天空是那么黑,那么深,那么沉。可星星也最多,最亮,最耀眼。夏,陽光燦爛,天空晴朗,明媚耀眼。

我愛夏,愛夏的活力,愛夏的寧靜。我愛夏,愛夏的真,暴露在陽光下,毫不遮掩的真。

描寫夏天作文(篇3)

海,夏天的海尤其迷人。

海上的天藍藍的,比稱為“日光城”的拉薩的天空更加的藍。

海天連一線,天上白云一會變成一只小雞,正在吃一條大大的大蟲。一會變成一頭獅子,正在吃一只可愛的小鹿。幾只潔白的海鷗在藍天增加了幾分活力。

往下看,離馬路最近的沙灘十分松軟,光腳踩上去,燙燙的,有種馬上就要陷進沙灘里的感覺。在大海旁沙灘上站一下,剛才炎熱的感覺立刻消失地無影無蹤,也沒有了要陷進去的感覺,因為海水金黃地松軟的沙灘立刻變成了棕黃色,也不松軟了,變成了有些硬的感覺。大海里滾滾地波濤向我們沖來,平常無色的水變成了藍色,沖來的海水伴著一些五顏六色的小小貝殼。清涼的海水沖來,把夏日的炎熱沖的無影無蹤。

夏天的海使人著迷,夏天的海讓人醉。夏天的海真美!

描寫夏天作文(篇4)

初夏的天,讓我感到了絲絲炎熱,隨著時間既將迎接酷署的到來,街道上的人們都急猝的行進著。

夏天的到來,讓生活的節(jié)奏變得更快了,我慶幸,我有著怕冷不怕熱的體質(zhì)。我命如冰淇淋,存在于夏天,雖然酷熱,會容易使它融化,但在夏天它卻很有意義的存在著;它向往著冬天,既使適合冬天的冰冷,卻失去了存在的意義。

時光在流逝,我還在忙從,直到某一天,塵封已久的心,開始悸動了,我發(fā)現(xiàn)愛上了一個受過傷的女孩,木納的我很迷糊,該怎么辦?問過度娘,度娘的經(jīng)驗告訴我:“讓我猜?!薄拔沂遣?,還是不猜呢?”此刻我心中只有三個字!

異鄉(xiāng)的夏季,每每有海洋的風忽忽稍過,讓在路上的我,有了絲涼意,此風不是故鄉(xiāng)風。腦海中些現(xiàn)許鄉(xiāng)愁,故鄉(xiāng)的親人,一定要安好!

夏季的雨讓我很愁暢,當我站在窗邊看著它不要錢似的往下狂泄,我想到了一句經(jīng)典的網(wǎng)絡語,“土豪,我們做朋友吧?!碑斘易咴隈R路上時,下雨了,恰巧沒帶雨傘,此刻的雨滴落在我身上,我內(nèi)心對它說:“放過我吧!我快到了。”可它卻用行動告訴我:“這是它做為對朋友的問侯方式!”

無論是對待自己,對待悸動的“心”,對待親人,對待朋友,我都只有一顆真心,過去是這樣,現(xiàn)在是這樣,將來也會是這樣!

描寫夏天作文(篇5)

夏天的泡泡近來似乎很少再聽見那煩人的聒聒了呢,不,或許應該說是我沒再聽到了吧!不知是為何而突然懷念起那煩人的聒聒了呢,現(xiàn)在倒反而覺得它是夏天的一串風鈴,只是它的鈴聲略過響亮了罷。漠漠然才發(fā)現(xiàn)我們與夏天已經(jīng)在這條平行線中愈走愈遠了。

透過窗玻璃往下看,發(fā)現(xiàn)門前的那棵小桃樹已經(jīng)快有一層樓高了吧,是什么時候呢?不禁而掀起了記憶的浪潮,可是,好象記不清了呢,是三年罷?抑或是五,六年罷?反正在記憶里我是沒嘗過它一次果兒,倒是欣賞過好幾次滿樹的爛漫,連挨靠著的小矮墻倒似乎也被染的紅艷艷了,那些兒尖尖的小葉兒倒沒地方擠了,也只有幾處兒露出兒一點翠綠,嬌嫩得很。而近呢,倒也只有那一樹的蒼綠,密密麻麻地攏起了把遮陽傘,可那陽光也太淘氣了,總想穿透這一綠層,可也只能投下那星點兒的光斑。

夏天一過是秋天了啊,想起那涼爽的秋風,也覺得涼快了,還有那藍藍的大碗似的蒼穹,似乎能擠得出水呢!那秋天一過,冬天的腳步也已邁進了,那冰涼涼的雪花啊,是多么迷人,似乎一想到這,整個盛夏也不覺得那么炎熱了??伤坪踉诙炖锇孟駛€棉球似的,就是孩子們的必要裝束了吧,即使我在南方,可一到這夜晚總還忍不住要躲被窩里呢。

呵呵,看看身上輕便的夏裝,手里的冷飲,似乎夏天也不那么討厭了。記得讀過梁衡的《夏天》,他說夏天是一個金色的季節(jié)?,F(xiàn)在想想?yún)s也并無道理了,是??!這夏天真的是春還未逝,秋還未至的黃金季節(jié)。

如果說春天是稚嫩的綠,秋天是成熟的紅,那夏天就是這金色的交替了罷。它是個揮灑汗水的季節(jié),而我們不正處在這樣一個金色的季節(jié)么?

……

描寫夏天作文(篇6)

夏天到了!

我拉長了臉對蔚蔚說道。

是啊,夏天到了,又可以去海灘游泳了!又可以穿背心短褲去逛街了!又可以邊吃冰淇淋邊看小說了!

蔚蔚數(shù)著手指頭說著她的夏日計劃。

我拿去枕頭就朝她丟。

死蔚蔚,你明知道我不能出去,你明知道我一出去很容易就曬黑,你明明知道我最討厭夏天了!

蔚蔚摸著她那被我弄亂的頭發(fā),像只被惡作劇的小貓,把枕頭一個反攻扔回給我。

臭七七,這是我剛弄好的發(fā)型,都被你搞亂了。

誰叫你提我的痛處,這是你的懲罰。我惡狠狠的笑著。

好了,七七,干嘛這樣,為了這么個理由把自己捆一個夏天,你想想,多好是水上樂園,多熱鬧的街,這樣一個夏天不享受多可惜啊!

死蔚蔚,你當然好了,你的皮膚那么好,就算曬一整天都曬不黑,哪像我,你還有心情在這里說風涼話,真是氣人!

好七七,別這樣,你就算不看我的面子上,也要想想,這是個多么好玩的夏天,有冰淇淋吃,有好多小東西可以玩,我知道你很喜歡夏天的,別這樣了!

說著蔚蔚閉上眼睛仿佛這在享受美好的夏日假期。

哼!我轉(zhuǎn)過頭去,背向蔚蔚。這丫頭,哪懂我的悲哀,我是很喜歡夏天,可是每次一出去逛街,回來后我的皮膚就變的很糟,哪像她,一天下來完好無缺的,還在我面前做樣,真是可惡!

……

七七,周末我們約好了一起去逛街,算你一份,聽說冰野店出了一款新的雪糕,到時去試試……

蔚蔚興奮的說著她的周末計劃。

蔚蔚,周末我不去了。我要呆在家。

……

七七,放學后我們?nèi)ダ滹嬍页詵|西,聽說街尾新開了一間冰室,我們?nèi)L嘗。

我看今晚再去吧,最近天氣挺熱的。

我無奈的對蔚蔚說道。

……

七七,周末一起去游泳吧,你不會,我教你。

可是……

別可是了,七七,難道你整個夏天就躲在家里等它過去嗎,每年都有夏天的,你要躲到幾時?

蔚蔚板正我的身子對我大聲喊,我知道她生氣了,因為我已經(jīng)推掉了好幾次我門一起出去玩的約會,可是我也不想的。

七七,其實這些根本沒那么重要的,曬黑就曬黑,皮膚好不好這不是什么問題,就算白一點又怎么樣,長的漂亮一點又怎么樣,我們在花季,我們就有權(quán)利享受生活,開心的生活,你那樣約束自己不會開心的,不要再這么固執(zhí)了!

很少很少聽到蔚蔚這么認真的講這些道理的話。感覺有點……感動!

知道了,蔚蔚,以后我不會再這樣了,謝謝你的一番話!

我感激的對她笑笑。

就一句謝謝而已嗎?

?。课也唤?,卻看到她笑笑。笑得那么陰險。

至少也得一頓KFC吧1

死蔚蔚,這時候都不忘敲詐我!

我說著連同枕頭一起丟去……

描寫夏天作文(篇7)

1、啊,公園池塘中的荷花盛開了,只見一大朵一大朵的粉面荷花,亭亭玉立于筆直的莖端;圓圓的碩大的綠色荷葉,鋪滿湖面。好一幅迷人的圖畫啊!這不正是宋代詩人楊萬里的名句接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的生動寫照嗎。

2、那是一個盛夏的早晨,昨夜下了一夜的雨。走在潮濕的路上,出乎意外的不是煩悶,而是一種清新的舒適。止樂步,留了心,想要觀賞田間的荷。愜意的聞著荷的清香,看著滿池綻放的荷心更是舒暢了。經(jīng)過雨的洗禮,不管是荷,還是荷葉都沾滿了晶瑩的雨珠,帶著初醒的可愛。

3、亭亭玉立的荷花在夏日的驕陽里競相盛開,爭奇斗艷,迷人的水韻,醉人的荷香,形成了夏日里一道靚麗獨特的風景。

4、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,一朵朵盛開的荷花,嬌艷欲滴婀娜多姿;不少含苞待放的花蕾上立著蜻蜓,好一幅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美景。

5、傍晚,太陽西斜了,不知道從什么地方飄過幾朵云彩,被太陽染得更加華麗了:有紅的黃的藍的紫的五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了大半個天空,仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。

6、夏之使者慷慨地贈送給了她們夏之舞衣由白到粉,又到深粉,顏色過渡的自然讓你看不出一點瑕疵,卻又真真切切地讓你感覺到了它的融合,不愧是嚇久違的杰作之舉啊!一縷縷陽光落在上面,使荷花們更加富有生機,那么優(yōu)美,那么自在!

7、早晨的池塘靜得出奇,只是偶爾傳來幾聲蛙叫,更顯得清幽。池塘里青翠欲滴的荷葉挨挨擠擠,宛如千把萬把撐開的綠傘。遮住了碧波蕩漾的水面,還有水下那嬉戲著的魚蝦。荷葉托著那一顆顆晶瑩透亮的露珠,露珠娃娃在荷葉做成的舞臺上興奮地蹦蹦跳跳。晨風送來了陣陣荷香,膩人心扉。

8、你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

描寫夏天作文(篇8)

火辣辣的太陽把小草都曬得低下了頭,人們出門也總是戴著帽子。而大樹那蓬勃的樣子卻給人們創(chuàng)造了一處乘涼的好地方。

荷花在荷塘里綻開了花瓣,亭亭玉立的站在水中央,還穿著粉紅的衣裳,荷塘里的小魚躲在荷葉下嬉戲,知了在樹上歌唱,小區(qū)的夏天總是給人呈現(xiàn)出一幅美麗而又動聽的美好畫面。

當太陽收回第一縷陽光,晚霞顯得格外的紅,染紅了一整片天空,不時還有一陣微風吹過臉頰。

太陽下山了,小區(qū)的大人和孩子都拿著小板凳出來乘涼,有的圍在一起嘮家常,有的聚成一對下象棋,孩子們則你追我趕的做游戲,一派熱鬧、祥和的景象。

這就是我所熟知的小區(qū)的夏天,她沒有聞名遐邇的景區(qū),也沒有舉世聞名的特色,但她有的是最樸實的生活之美和最善良的人們,我愛小區(qū)的夏天!

描寫愛情的作文系列


寫好一篇作文對我們來說是非常重要的,寫作可以快速提高我們的表達能力。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文,對孩子來說是有好處的,您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文?感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦描寫愛情的作文,歡迎閱讀,希望對你有幫助!

描寫愛情的作文 篇1

寶髻松松挽就,鉛華淡淡妝成.紅姻翠霧罩輕盈,飛絮游絲無定.相見爭如不見,有情還似無情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人靜。

碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù),亂山深處水滎迥,借問一枝如玉為誰開?輕寒細雨情何限,不道春難管,為君沉醉又何妨?只怕酒醒時候斷人腸!

茨菰葉爛別西灣,蓮子花開猶未還。妾夢不離江水上,人傳郎在鳳凰山。

風乍起,吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手捋紅杏蕊。斗鴨闌干獨倚,碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。

寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年,應是良辰、好景虛設。便縱有、千種風情,更與何人說。

嫁得瞿塘賈,朝朝誤妾期。早知潮有信,嫁與弄潮兒。

今夕何夕,見此良人。-佚名《詩經(jīng)唐風綢繆》

林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重。自是人生長恨水長東。

美人卷珠簾,深坐顰蛾眉。但見淚痕濕,不知心恨誰。

偶向江邊采白菽,還隨女伴賽江神。眾中不敢分明語,暗擲金錢卜遠人。

平生不會相思,才會相思,便害相思。-徐再思《折桂令》

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。-李商隱《無題》

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。-蘇軾《江城子》

獸爐沈水煙,翠沼殘花片,一行行寫入相思傳。-張可久《塞鴻秋》

天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。-白居易《長恨歌》

望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語。

纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻、人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在、朝朝暮暮。

楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

一寸相思千萬緒,人間沒箇安排處。-李冠《蝶戀花》

月落星稀天欲明,孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望,不忿朝來鵲喜聲。

在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。-白居易《長恨歌》

重疊淚痕緘錦字,人生只有情難死。-文廷式《蝶戀花》

樽前擬把歸期說,未語春容先慘咽,人生自是有情癡,此恨不關(guān)風與月。離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結(jié)。直須看盡洛城花,始共春風容易別。

描寫愛情的作文 篇2

關(guān)于描寫初戀的愛情詩歌

教室門口

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有人那一個人

微笑著站在下課鈴聲結(jié)束的盡頭

校運動會

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

揮手在百米鮮紅跑道的.終點線

公交車上

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

給一個熟悉溫暖的肩膀倚靠

茶餐廳里

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

捧一杯香蕉牛奶釋懷一笑

生日那天

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

輕聲細語祝福我要幸福

遇到挫折

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

眨眼以示男人之本色

無聊寂寞

才發(fā)現(xiàn)

再也沒有那一個人

熬夜慰藉無聊時光

誘惑襲來

才發(fā)現(xiàn)

在沒有那一個人

鏗鏘淚語那真情

矛盾重重

才發(fā)現(xiàn)

在沒有那一個人

演繹天使細膩

分之又和

才發(fā)現(xiàn)

再沒有那一個人

展寬闊胸襟

日復一日

才發(fā)現(xiàn)

在沒有那一個人

會原諒你

時光荏苒

我知道

未來無論那個人會是誰

且行且珍惜

描寫愛情的作文 篇3

愛情是個滄桑的神話

曾經(jīng)年少愛幻想,

兩情相悅情意長。

冬去春來人不見,

世俗人心恨悠長。

曾經(jīng)年少亦輕狂,

左沖右撞無所靠。

歷盡滄桑人間事,

寧靜致遠心意悵。

莫道愛情太辛苦,

天賜人愿亦牽強。

腳踏土地聽心聲,

歡愛滄桑是神話。

原來愛情徒有虛名

突如其來又走得最快的

是愛情

風一樣拂過你略帶微笑的倦容

被酒紅的夕陽染醉了般

踉蹌的飛鳥、變幻又沉淀的云層

遠山如剪的風景卻巋然不動

你的眼睛只朦朧

不期待被一個陌生人讀懂

有時,愛情徒有虛名

來的火熱的標榜著愛情

走的從容的順從著心情

都不如一場陽光里的旅行

都不如音樂里傳唱不息的傷情

這一個黑夜過去

下一段愛情在哪里癡等

只是這漫長的過程里的心痛

一次次提醒

原來愛情,徒有虛名

天與地的愛情

天堂的你

是我的新郎

地上的我

是你的新娘

天與地之間

呼吸著我們愛情的空氣

不管我是在南方

你是在北方

萬川是我們纏綿悱惻的言語

千林是我們孤獨靜謐的溫床

信鴿送去愛情的紅箋

天堂的你哀嚎哭泣

化成柔柔細雨滴落在我的心坎

和風送來婚禮的見證

地上的我欣悅而泣

以白云為戒指晚霞為嫁衣

天堂的你投進我的懷抱里

地上的我依偎在你的臂彎里

天與地舉辦了一場愛情的盛宴

我以為

天堂的你離我很遠

是天堂與大地的距離

當孤獨生出一朵花

我發(fā)現(xiàn)

地上的我離你很近

是吸氣與呼氣的距離

藍藍天作錦衿

青青山為枕頭

你與我共眠

天堂的你地上的我

這天與地的愛情

愛情玫瑰花

散發(fā)著醉人的濃香

卻還隔著深深的柵欄

世間無上的美麗

卻還帶著扎手的尖刺

多少生命為她凋零

你這掌管宇宙的女神

多少夢想為她點燃

你這主宰萬物的魔鬼

毀滅與重生

未來和過去

都逃不過你的手心

你顛覆著善與惡美和丑

你演繹著人世鼓吹著奮進

你將最美好的撕毀

愛,可以忘記一切

恨,可以消滅一切

玫瑰散發(fā)著醉人的濃香

我種下一棵火熱的愛情

看她生根發(fā)芽開花

玫瑰雖美,卻還有凋謝的時候

描寫愛情的作文 篇4

無法替你阻止

饑餓

寒冷

黑洞向你張開的嘴

思念人兒一天天蒼白和憔悴

我拿什么來拯救你

只有在靜靜的夜晚

雙手捧出我的真情

掬一捧我的

為了

遠在天涯的你

流浪他鄉(xiāng)的你

我的靈魂已經(jīng)插上翅膀

飛到遙遠的地平線

去撫平你心中的苦和累

今夜為你而寫詩

默默為你而舉杯

面對蒼天來叩拜

為你焚香

為你祈禱

天佑佳人

天佑佳人

我日夜守候一份虔誠

等待著

你從他鄉(xiāng)早日平安而歸

描寫愛情的作文 篇5

站在春風的刀刃上

享受孤獨

詩人的吶喊

在這個無垠的塵世穿梭

詩人的淚滴

撒遍萬里江山

詩人的愛情

在暗夜灰飛煙滅

春天風塵仆仆走來

吹走被冬日遺忘的封鎖著大地的白雪

詩人獨自走在這個多情的季節(jié)

尋找一個空間

可以容下詩人靈魂的黑色空間

可以裝下詩人那段刻骨銘心的愛戀

可以納下詩人那滴穿越千年的淚珠

春雨毫無顧慮的飛舞

上帝的淚水帶著憂傷渲染春天的風情萬種

詩人啊,你還在尋找那段一去不復返的愛戀嗎?

上帝啊,請不要將你的眼淚留在詩人的眼眸

春天啊,你還在哭泣嗎?

又一個春天

這個春天似乎異常的感傷

這是上帝的感傷,還是詩人的憂郁?

詩人的愛情通徹心扉

在如此多情的春天卻容不下詩人的愛情

詩人,你還在哭泣嗎?

愿與你分享淚水

獨自游蕩在塵世的靈魂

獨自享受春風中的上帝的淚滴

獨自接受春雨的洗禮

詩人在這個春天悄然消逝

為了一段發(fā)生在秋天的愛情

詩人硬朗的身軀轟然倒下

挖一個墓穴

但卻找不到詩人的遺體萬水千山

在詩人住過的矮小空蕩的房間里的一個角落

找到一本詩人的詩集

埋葬在這墓穴中

在無垠荒蕪的草原上的沼澤地里

拾到一塊腐爛的木塊

刻下一個大大的問號

豎立在那座埋葬詩人詩集的丑陋墓穴前

作為墓碑

春天詩人上帝愛情

詩人在這個多雨的春天沉沒

上帝在這個多雨的春天頹廢

愛情在這個多雨的春天敗落

詩人與愛情上帝與愛情

在這個多雨的春天像個問號

描寫愛情的作文 篇6

初戀是泡在蜜罐里的棒棒糖,再甜也比不上心里的甜;婚姻是戒指下的十指相扣,約定好要白頭偕老。而真正的愛情是在歷史的見證下,歲月的雕刻下的堅不可摧的情。

每一個黃昏,我總會在陽臺上,看到一對老人。一位坐在輪椅上,一位坐在石階上,在夕陽余暉的映襯下,他們十指相加的手那么令人羨慕。有時爺爺會輕輕地摸一下奶奶的頭發(fā),而奶奶總會呵呵一笑。而這平靜的幸福卻只能維持一刻。

這對老人住在一間小矮房里,他們無兒無女,但生活卻十分地愜意。爺爺在地里干點農(nóng)活,而奶奶則坐在門前做點農(nóng)活等著愛人回來。但不幸的事還是降臨到他們頭上,爺爺?shù)昧酥夭。m保住了,但卻落下了病根。他們從醫(yī)院回來的時候,我被這一幕驚呆了,爺爺坐在輪椅上,人瘦得不成樣子,眼睛總呆滯著盯住前方。而奶奶則一頭銀發(fā),衣服也皺巴巴的。

往后,事情變得更糟。爺爺總是亂發(fā)脾氣,經(jīng)常亂扔東西,甚至用拐杖去打奶奶。生病讓他說不出完整的一句話,但從他的支支吾吾中我可以清楚地感受到爺爺是不想奶奶跟著他受苦。而奶奶則拉著爺爺?shù)氖植豢戏牛欠褐鴾I光的眼眸在傳遞著她的愛意,她的堅強。這樣的一幕總會在清晨上演,鄰居都已經(jīng)習慣了,仿佛把這當作鈴聲催他們起床,這里面的情感或許只有爺爺奶奶才明白吧。

誰不會了解奶奶會照顧好爺爺,每天起早貪黑地做工藝品賺取他倆的生活費,夜晚總是睡得很淺,生怕爺爺要喝水要起夜找不著人。而爺爺打她罵她都是為了讓她活得幸福點。在外人看不到的時候,爺爺曾想吃安眠藥自殺,卻被奶奶拉住。說要死就一起死,要活也要一起活,這是爺爺奶奶間唯一的一個誓言。

黃昏又降臨了,他們倆的手依舊緊握。

誰說愛情不可以天長地久,真正的愛情不需要房子、車子來裝飾。黃昏下的牽手,才是最美的愛情。

描寫愛情的作文 篇7

我是你枕邊的一本書

容納了兩個人生命的書

你的精彩有著我的合奏

我的沉著有著你的鼓勵

在你枕邊

我不是白紙

我是你枕邊的一本書

書中記錄著一個叫愛的故事

我的詩中有你

你的書中有我

在你枕邊

我們是一體的親童

我是你枕邊的一本書

等你閑時把我翻閱

我努力讓自己精彩

努力適合你的閱讀

在你枕邊

我是你的

我是你枕邊的一本書

你珍藏的書

睡夢中

我的左手找不到了右手

孤單的左手摸呀摸呀

摸到了枕頭

枕頭笑著說:“他在遠方。”

摸到了床單

床單嚴肅地說:“他在天涯。”

摸到了我的心

心童真地說:“他就在你的身邊?!?/p>

左手累了

放到了床邊

啊右手

右手正垂在床邊呼呼大睡

左手趕緊握住了右手

也香甜的睡了

描寫云南山的作文(通用11篇)


幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“描寫云南的作文”,敬請瀏覽。

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事,經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧,有利于我們的寫作提高,高水準的作文該如何來撰寫?或許"描寫云南山的作文"是你正在尋找的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡!

描寫云南山的作文 篇1

今天我們早早的坐上飛往麗江的飛機,到了麗江是早上七點半,可是天仍是黑的,還沒亮呢,原來這里跟我們那邊有時差的,要到八點多天才蒙蒙亮呢,真好玩!

我們吃完早飯,天慢慢亮了,我們就打車到麗江賽馬場,到了那里,我看見良多良多漂亮的馬,非??蓯邸N液徒憬愣挤浅O腧T馬,所以我們租了四匹馬,我坐的是一匹玄色的馬,坐在馬背上,我感覺像飛起來一樣,馬兒慢慢的前進,把我顛的快要掉下來了,我牢牢捉住馬繩,一搖一晃的向前走著,我們走了很長的路,一路上說說笑笑,馬把我們帶到了湖邊,我們下了馬就去坐船,在船上我們看到許多可愛的小鴨子和小魚,好看極了!

坐完船我們又去了有一千三百年歷史的束河古鎮(zhèn),在那里有許多麗江民族的衣飾和特產(chǎn),各種各樣的民族掛飾,看得我目眩暸亂的,那些掛飾做工非常精致,可好看了。在麗江游玩,我還知道了云南十八怪,你知道是什么嗎?讓我來告訴你吧:有“老奶奶爬山比猴快”、“十八歲姑娘叫老太”、“四個竹鼠一麻袋”、“三個蚊子一盤菜”、“火車沒有汽車快”、“樹上松毛扭著賣”、“竹筒能做水煙袋”、“東邊下雨西邊曬”、“四季衣服同穿著”、“和尚可以談戀愛”、“背著娃娃談戀愛”、“火車不通海內(nèi)通國外”、“花生蠶豆數(shù)著賣”、“雞蛋拴著賣”、“草帽當鍋蓋”、“耙耙叫餌塊”、“鞋子后面多一塊”、“腳趾四季露在外”。你們看這十八怪好不好玩?

在麗江我們還看到了玉龍雪山,那座山一年四季都下雪,山上沒有長花草樹木,但是很吸惹人,整座山白茫茫的,非常好看!因為山上太冷,我們沒有上山,在下面我們也能看到雪山的錦繡和壯觀。

我們還品嘗那里有名的普洱茶,還有當?shù)氐奶厣〕裕抢锏娜舜蠖鄶?shù)都是納西族的,他們接待都很熱情,我很喜歡他們。麗江之旅到此結(jié)束,我想我以后有機會還會再來,這里其實太美了……

描寫云南山的作文 篇2

云南,宛如一道絢麗多彩的彩虹,在日光的折射下,展現(xiàn)出它那多彩迷人的魅力。去年暑假,我和家人一起去那里游玩,云南錦繡的景色,讓我始終記憶猶新,難以忘懷。

云南的玉龍雪山一定是一大亮點。只要去云南旅游的人無一不去那里登山,游玩的。遠眺望去,玉龍雪山連綿起伏,聳入云間,高不可測,給人一種無窮向往的美感。這里就像世外桃源,與世隔絕,不受外界紛擾。聽導游說,云南的少數(shù)民族云南玉龍雪山稱為“玉龍第三國”。由于他們相信人去世以后,就會來到玉龍雪山棲身,也就是把玉龍雪山比作我們現(xiàn)在所說的“天堂”了。所以,玉龍雪山還代表著一種寄托,以及人們對自己親人的思念之情??僧斈阏驹谏缴嫌^看雪山時,又會發(fā)現(xiàn)這又是另一番景色,就像詩句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”一樣。當你站在山中,細細的觀察山峰時,你會發(fā)現(xiàn),那山峰堅硬鋒利,如同刀削斧劈一般,不知是不是盤古當年開天辟地時不小心劈下來的呢?

其次,我覺得云南最神奇的就是——藍月谷了。固然它的著名度不高,但卻讓人面前一亮。藍月谷中有一個湖泊,叫藍月湖,顧名思義,它的湖水當然是藍色的啦!不外那可不是人為的,聽說是湖水中含有礦物質(zhì)才會如斯。藍月谷是成包抄結(jié)構(gòu)的,湖泊在谷中心,四周都是蜿蜒連綿的山包抄著,從高處俯瞰,那湖泊好似一顆天公無意間遺失人間的藍寶石,錦繡極了。又好似一塊藍碧璽,鑲嵌在這群山之中,神秘極了!

第三個就是石林了。石林中的石像都是由地殼運動天然形成的,可謂是千姿百態(tài),奇形怪狀。其中聞名的有:阿詩瑪、鳳凰展翅、唐僧打坐等,令人目不暇接、流連忘返。

多彩云南,它的每一處都是富有神秘色彩的,而這些絢爛多姿,你只有專心體會、享受,才會懂得其中儲藏的“美”。

描寫云南山的作文 篇3

暑假時我去了云南觀光旅游,我們坐著電瓶車途徑少數(shù)民族居住地東八谷,后來到了聞名遐邇的麗江玉龍雪山。聽導游介紹說,玉龍雪山海拔五千多米高,空氣稀薄人跡罕至,終年積雪。山上經(jīng)常云遮霧罩,只有太陽很好的時候,才能一睹真容。

下車后我感覺到了一絲涼意。在導游的帶領(lǐng)下我們來到了雪山腳下的一個清澈見底的泉邊,我站在一塊石頭上彎下要把手伸進泉水里,??!一陣刺骨的冰冷。八月的天氣怎么會有這么冰冷的泉水呢?原來是從雪山上流下來雪水呀!

這時我抬頭看見遠處圍繞山頂?shù)脑旗F逐漸散開來,露出雪山的山頂,霎時人聲鼎沸起來,紛紛留影紀念。過了一會山頂?shù)脑旗F逐漸聚集起來,山頂在云霧中若隱若現(xiàn)象一個害羞的小姑娘蒙上了一層神秘的面紗。

接下來我們?nèi)チ舜罄砉懦?,在那里看到幾乎所有的建筑都是古老的,古城的建筑為清一色的青瓦屋面,顯得十分的古樸。城里有洋人街生活著許多的外國人,我想:他們也一定非常喜愛這美麗而又古老的大理古城。

隨后我們坐車來到了著名的野象谷,觀賞野象和游賞熱帶雨林,那里生長著亞洲野象、野牛、綠孔雀、獼猴等珍奇動物坐在纜車上俯瞰谷里森林茂密,鳥獸眾多,為各種動物游行的通道,這一帶活動的野象較為頻繁,成為西雙版納唯一可賞到野象的地方,還可以觀賞訓練過的大象表演節(jié)目,它們時而跳舞,時而吃觀眾獎勵的美味香蕉,時而表演求愛它們滑稽幽默可愛的表演,另人捧腹大笑。

這真是一次難忘的云南之旅!

描寫云南山的作文 篇4

人們都說云南大理風光美,這次去旅游果然沒有辜負期待,它的閑適優(yōu)美一語難盡,它的美是南方秀色與北方純樸交織在心間。

沐浴著大理下關(guān)的風,發(fā)絲被拂起來,蒼山邊大理城盡收眼底:主體是魄的建筑,月白色的飛檐點綴其上。屋頂深色有坡度,大概是雨季氣候多變的原因,為了防止積水才修建成這樣。遠遠看向那片山腳處的建筑,蒼山給它帶來了獨有的魅力。那修建在山上不同高度的白色房子,與天空中的白色云朵相互輝映,連成一片白色的夢境。

到了洱海邊,水看起來尚且潔凈,對岸的一座山峰是深深的綠色,伴著云南高原深郁藍色的天空,水天一色,讓心靈都開闊了。深呼一口氣,清新的空氣中有淡淡湖水氣味。藍色的水面上倒映著陽光與云朵,波光粼粼。淡淡薄薄的光芒,細撒其上,如同薄霧。

洱海之岸——蒼山腳處是天龍寺,旁邊是上關(guān)花園。上關(guān)花是一種紫紅色的花,可惜我去賞時已錯過了花季。嘆氣間,便去一覽關(guān)上關(guān)花的圖片,那是一種看起來極有活力的花朵,花瓣展開著,就像是一直伸開雙手,想要擁抱這一隅天地?;▓@里綠草如茵,各種樹木舉著綠色的枝杈,深深淺淺的綠色舒展著,煥發(fā)出生機與活力。間或地上有溝渠,清流而下,平添幾分趣味。

乘纜車上蒼山,山峰還算低,卻看見另一座山上是薄薄的雪,如同絮狀的白云氤氳在山頂之上。當下是夏季,卻有雪景可眺望。山上是雪,而山下是花草樹木,一種大自然鬼斧神工的力量脫穎而出,這么和諧,這么美。

我喜歡大理開闊的風光水色、清新秀麗的風景。這開闊有北方氣質(zhì),這清新秀麗是南方雅致。我眼中的大理是一個微笑中的異族“女子”,她的穿戴,有著濃重的裝飾與繁復的花紋,卻在眉眼中看的出細致與淡雅,一顰一笑動人不已。她的皮膚是蒼山潔白的雪,她的雙瞳是洱海月色里的水光,她的秀發(fā)帶著下關(guān)清風綰起的俏麗,她的顏色是上關(guān)齊放的嬌妍花朵。大理恬靜地立在那里,微笑間帶來無限的風情。

這次去云南大理旅游真是不虛此游啊!

描寫云南山的作文 篇5

早就聽說過云南漂亮,決不在蘇杭之下,心里有些不信。這次和媽媽去云南玩了幾日,總算是見識了一番云南的風光到底有多秀麗,真是名不虛傳。

石林

石林,顧名思義,它是用石頭堆成的林子。

下了車,這兒并非像想像中的一樣涼爽。而是太陽當頭曬,驕陽似火,我很失望,低著頭往前走。突然,我覺得一陣涼快。抬頭一看,幾棵粗壯的大樹豎立在那兒,它們茂密的簡直不留一點縫隙。原來,這里才是真正的石林。導游帶領(lǐng)我們來到一條偏僻潮濕的小路上,人很少,路又滑,讓人提心吊膽。剛走到一半,前面就喧鬧了起來,原來,是有人滑倒了,那更是令人提心吊膽了。我小心地看著腳下,生怕也不小心摔倒。

來,大家都摸一摸!抬頭一看,大家都在摸一塊滑得發(fā)亮的石頭,我還是第一次見到這么滑這么亮的石頭呢!據(jù)說,這兒以前是海底,大概是被海水沖刷成這樣的吧!看著這么誘人的石頭,我情不自禁地把手放了上去。

石頭上到處都是水,地上也到處都是水。稍不留神,就會出意外。不過,這些水也有好處,因為水的滋潤,有些頑強的草從石縫里輕松地伸了出來。石頭上長滿了小孔,孔里黑呼呼的。有些不是特別濕潤的地方還長著青苔。這些石頭塊塊都很光滑。

來到一線天,導游叫我們抬頭往上看。我想,上面有什么好奇怪的!可當我一抬頭時,不禁嚇了一跳。在一線天的縫隙中,竟然卡著一塊電視機般大的石頭,而形狀卻像一個蛇頭。我生怕它落下來,趕忙往前走,走出了石林。石林的風光使我陶醉,我愛石林。

麗江古城

導游說,今天我們要去麗江古城,我很興奮。

來到麗江古城門口,這里熱鬧非凡。在一輛巨大的水車旁,還豎立著一塊花花綠綠的招牌,上面寫著云南印象。往里走,就是麗江古城最有名的四方街了。四方街中間有一條清澈、透亮的小溪。水底五顏六色的石頭各式各樣、清晰可見。水流很急,濺起了白白的水花。就連扔一塊石頭,急流都會把它給沖走。順著這條河往前走,是一排排小商鋪。屋頂上花紋清晰,房子也很低矮,真有特色。

走進一家扎染店,往里一瞧,竟然還有一個后門。出于好奇,我和媽媽往那里走去。還沒走出去,就聞到一股飯菜的香味。一看,啊,是一些露天排擋,左邊也有一條小溪,一樣清澈,一樣透亮。這些店做的都是一些麗江的特色小吃。例如:香濃的乳煽、酥脆的炸蜻蜓、純正的烤羊肉串我忍不住叫媽媽坐下來也吃一些,那味道真是好,熱氣騰騰,色香味俱全。

我們吃飯的時候,正好有一些納西族的小姑娘們在小溪兩岸對歌。我們吃著美味的麗江特色小吃,聽著動聽少數(shù)民族的特色歌曲,真是別有一番情趣。

吃完飯,已經(jīng)是燈火通明了。轉(zhuǎn)眼間,樹叢變得花花綠綠,房屋變得金碧輝煌,溪流變得五彩繽紛整個麗江古城都變了個樣兒。

我覺得麗江古城比吳江的同里要好得多呢!我愛美麗的麗江古城!

玉龍雪山

今天,我們一行來到了美麗壯觀的玉龍雪山上,這座雪山海拔有五千多米,我還是第一

描寫云南山的作文 篇6

幾年前的一個夜晚,我躺在床上,聽媽媽給我講故事,聽著聽著,我很向往書中的美景。慢慢地,我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。第二天一早,我就去問媽媽:“媽媽,書上這么美麗的地方在哪里?”“在云南??!”媽媽回答道。從此以后,云南成了我心中的天堂。

今天是陽光明媚的一天,也是我盼望已久的一天,應為我要去云南的夢想就要實現(xiàn)了。

我們還在去云南的飛機上,云南就給了我們一個驚喜——天空中漂浮著的白云美極了!有時,云厚極了,像一層厚被似的遮住了太陽,太陽只好給云鑲上一條閃閃亮的金邊,好像告訴我們他在那兒似的;有時云薄極了,陽光透過云層的縫隙直射下來沒,像千萬朵閃著金光的長劍,云也應為借了陽光變成了黃色,艷麗極了。

下了飛機,來到大理,我們準備乘船繞湖一圈,欣賞秀麗洱海風光。

我們迫不及待地來到了洱海碼頭,乘上古色古香的小船,前往小島。在小船上,我們邊前往小島,邊欣賞洱海美麗的風光。洱海的風光要從不同的角度欣賞,因為角度不同,美景也不同。從這個角度看,

明媚的陽光溶入湖面,猶如萬點星光,泛起萬頃銀波,再加上魚兒的表演——魚兒不時高高地躍出水面,好像在跳自己的舞蹈。再從哪個角度看,干凈透明的湖面與碧藍的天空融為一體,突然,幾聲清脆的鳥鳴聲打破了寧靜,但讓這景色更美了

當我如癡如醉的時候,導游說:“我們回賓館休息吧!!”聽了導游的話,我只好依依不舍地離開了洱海。

第二天,我們整裝待發(fā),去了玉龍雪山。

乘上索道,前往山頂。到了山頂,我們看到近處遍地都有盛開的黃花,藏族的民居,蒼翠欲滴的大樹和高大挺拔的竹子,這似乎是一幅美麗的圖畫;遠處群山起伏,就像凝固的波濤,又像一個任重道遠的旅人,邁著堅實的腳步,向遠處的無際走去;更遠處,影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,脈脈含情,凝眸不語。

很多人都在欣賞雪山的美。老爺爺嘴角微動,好像在與大山竊竊私語;老奶奶邊看邊點頭,好像在贊嘆山的秀麗;小伙子雙目炯炯有神,好像在與山比英雄氣概;姑娘微微含笑,好像在與山比美;小朋友跳起來歡呼,好像在與山嬉戲。阿!這兒真美?。“鸦甓家宰×?。

描寫云南山的作文 篇7

導游說,今天我們要去麗江古城,我很高興。

來到麗江古城門口,這里熱鬧不凡。在一輛巨大的水車旁,還直立著一塊花花綠綠的招牌,上面寫著“云南印象”。往里走,就是麗江古城最有名的四方街了。四方街中間有一條清澈、透亮的小溪。水底五顏六色的石頭各式各樣、清楚可見。水流很急,濺起了白白的`水花。就連扔一塊石頭,急流都會把它給沖走。順著這條河往前走,是一排排小商鋪。屋頂上花紋清楚,屋子也很低矮,真有特色。

走進一家扎染店,往里一瞧,竟然還有一個后門。出于好奇,我和媽媽往那里走去。還沒走出去,就聞到一股飯菜的香味。一看,啊,是一些露天排擋,左邊也有一條小溪,一樣清澈,一樣透亮。這些店做的都是一些麗江的特色小吃。例如:香濃的乳煽、酥脆的炸蜻蜓、純正的烤羊肉串……我忍不住叫媽媽坐下來也吃一些,那味道真是好,熱氣騰騰,色香味俱全。

我們吃飯的時候,正好有一些納西族的小姑娘們在小溪兩岸對歌。我們吃著厚味的麗江特色小吃,聽著悅耳少數(shù)民族的特色歌曲,真是別有一番情趣。

吃完飯,已經(jīng)是燈火通明了。轉(zhuǎn)眼間,樹叢變得花花綠綠,房屋變得金碧輝煌,溪流變得五彩繽紛……整個麗江古城都變了個樣兒。

我覺得麗江古城比吳江的同里要好得多呢!我愛錦繡的麗江古城!

描寫云南山的作文 篇8

今年暑假,爸爸帶我從瀘沽湖坐汽車來到了麗江古城。麗江古城的路差不多全是冷巷,只有一兩條是大街,大街冷巷道道相通。路全是用石板鋪的,這在別處是很少見的。古城的房屋全是用木頭建的,房頂是用青瓦蓋的。據(jù)先容,古城遭遇過一場地震,基本上把建筑物全部毀掉了,只有零星點點的沒被毀壞。聽當?shù)厝苏f,麗江古城也是《一米陽光》和《茶馬舊道》的拍攝現(xiàn)場,還有良多影視作品將陸續(xù)在這里拍攝呢。

第二天上午,導游帶我們到猜字墻猜字。什么猜字,太簡樸了,我一猜就準!這是風,這個是月,這個是陽。他們在一旁也一個勁地猜,這個是戰(zhàn)役,這個是自己。麗江的男人一生就只做七件事:琴棋字畫和煙酒茶。而且街上刻畫的差不多全是男人,只有一小點是女人。中午,我們一家游覽了萬古樓景點。萬古樓高兩層,上去一看,古城一覽無余,屋子密密匝匝,連一條路都看不見,我仿佛看到了800多年前繁榮的麗江。后來我們一家買風鈴的時候,發(fā)現(xiàn)這個字謎是前程似錦。

下戰(zhàn)書,我們大家去品茶。我們品了當?shù)赜忻难┥桨茁丁⑵斩璧??!把┥桨茁丁焙攘讼瓤嗪筇?。喝了這種茶后再喝水,水就像加了冰糖似的。

晚上,我們大家一起去逛街觀夜景。街上沒有都市的轂擊肩摩,只有三三兩兩的游人。這里沒有都市的燈火輝煌,只有透過木屋星星點點的燈光,就像天上的星星撒在麗江古城。

描寫云南山的作文 篇9

本在畫里行,卻道闖其中。

醉問何處是,乃悟云之南。

——仙游云之南記

初來昆明,天氣就把人嚇了一跳,很是涼快。街上的人個個都懶洋洋的,可不是嗎,誰不圖個安逸涼快。這天氣把人都養(yǎng)成了神仙,誰也不著急干什么。樹下穿著長褂的老頭兒倚在竹椅上,瞇著眼瞅著自己吐的煙圈。傍晚雨來得很急,也似乎不著急走,磨磨蹭蹭的,好像在天上飛來飛去,像個小孩兒,在這兒猛哭一會兒,見沒有人理他,又到另一邊哭去了。半夜明明聽見雨點猛打著窗子,突然間就沒了。還以為是誰在惡作劇,卻又是一陣雨打來。早晨爬起來,雨早已自己收拾好眼淚,一溜煙地跑得無影無蹤,一點兒痕跡也沒留下。

說到水,不由想起了大理的洱海和束河的小渠,相比之下,昆明的滇池就實在太一般了。洱海,顧名思義,形如一只巨耳。洱海其實是一個巨大的高原湖泊,內(nèi)陸人很難見到海,就把這樣的大湖叫成海了。洱海的水是那樣清亮,一望無邊,閃著粼粼的'波光,似乎深藏著大理無窮的秘密和寶藏。洱海緊緊依偎著蒼山,蒼山環(huán)抱著慵懶的云團,湛藍的天空似乎挽留不住它們漂泊的心。大理古城似乎沒有古老的感覺,小商小販的叫賣聲讓古城看起來有些喧囂,而麗江束河古鎮(zhèn)就顯得清靜多了。清晨的束河古鎮(zhèn)安靜得出奇,后山偶爾傳來幾聲鷹鳴,風掠過大地,草便匍匐在地上。路邊的兩條水渠靜靜地流著,時不時發(fā)出你追我趕的急促步伐,渠邊的一家家商鋪還未開門,真有番“小橋流水人家,古道西風瘦馬”的情懷。古鎮(zhèn)口隱約的流水聲夾雜著馬蹄銀鈴聲,混合著空氣飄出很遠。古鎮(zhèn)的呼吸濕漉漉的,吐出的水汽全鋪在凹凸不平的青石板上。古城同然好風光,但出了鎮(zhèn)門,就隱約有些荒蕪了。

香格里拉是個神奇的地方,在這里說什么地方是仙境那真是滑稽的事,僅是普達措公園就足以讓你大開眼界。初入山谷那種凜冽的寒氣讓你措手不及,天空又是那樣的蔚藍,白云在它的懷抱里恣意地撒歡兒。冷清的湖面泛著刺骨的幽藍,像地上一只眼睛注視著你的存在、你的行動和你的輪回,心里充滿了神圣與敬畏,會有一種無可名狀的恐懼涌上心頭。棧道邊古樹掩映,層層疊疊,倒影在河邊,在萬籟俱寂中忽然間有幾尾魚從淺岸躍起,牽出巨大的漩渦,掉進水里便沒了蹤跡。不知名的昆蟲伏在樹上發(fā)出嘰嘰的叫聲,偶爾有幾只松鼠跳下樹來到路邊,等著游人給它們喂食。草原好似錦綢繡織的,布滿了彩色的絲線。花兒們都臥在地上,形態(tài)各異,映著多彩的眸子,深情地注視著生養(yǎng)它們的大地,還有高大神秘的原始森林。馬群在花叢中驚奇地注視著行人,又垂下頭來嚼著鮮美的草葉;偶爾幾匹馬兒跑起,四蹄便濺起飛揚的泥花,緩緩落下。長著巨大盤角的牦牛在棧道邊休息,當行人走過時,它們便溫柔地搖著頭,向你眨眨那雙友好的大眼,像池水那么明澈。

云之南,好一幅人間仙境!

描寫云南山的作文 篇10

暑假,我們一家跟旅游團來到了位于云南省玉溪市澄江縣和江川縣境內(nèi)的撫仙湖,它風景如畫,附近的山上樹木郁郁蔥蔥、百花齊放。而且,山上還有良多菌類植物,但無毒的很少。

一個陽光明媚的早晨,我們來到了獨霸撫仙湖中央的一個小島—孤山島,坐電瓶船四十分鐘即可到達孤山島。一路上,導游給我們講了關(guān)于撫仙湖許多的概況。它距昆明市約六十公里的路程,湖泊面積212平方千米,最深處157.8米,均勻水深87米,是我國第二大淡水湖。蓄水量189億立方米,居全海內(nèi)陸湖第三位。撫仙湖地輿位置優(yōu)勝,交通便捷,氣候宜人,其湖水異常清澈,持續(xù)保持著國家一類水質(zhì)。

到了孤山島上一看,它群山環(huán)繞,我覺得它不比西沙群島差。往山上走,周圍全都是樹木。所以,人呆在里面很愜意,就像一個自然的大氧吧。上面有一無名的寺廟,廟宇很高,里面香火很旺。我覺得只是比西藏的大昭寺小一點而已,它有它自己的風格,也很美。

回去的船上,大家都說很漂亮,也很好玩。我也覺得,但是我仍是喜歡它自己獨特的風格。

描寫云南山的作文 篇11

即使你去過錦繡的西湖,宏偉的泰山,你也不能錯過麗江古城的錦繡景色。

麗江古城,坐落在云南麗江中部,這里景色迷人,肯定會使你流連忘返!

走在古城的石板路街道上,途經(jīng)旁邊一家家小商店,這些小商店固然沒有城市里的商場那么大,但是各不相同的瓦房讓它們成為古城中不可缺少的部門。我上次暑假就在古城里住了一家四合院式的兩層小樓客棧,布置十分漂亮。

古城里有許許多多條縱橫交錯的小路,假如你是第一次去,絕對會找不到回去的路!在麗江古城中,還有一條蜿蜒的小溪,它綠得像一塊無瑕的翡翠,清得可以看見溪底的砂石,小溪里還有一些各式各樣的金魚。在溪的兩邊,有幾株垂柳,長長的柳條長到了地上,就像一個錦繡的姑娘坐在那里,長發(fā)拖到了地上。

麗江古城有一條最聞名的街——五一街,這條街里有一個大水池,里面有一個水車,一天都在運作。天天晚上都有人去拍照,街里還有賣美食,手鼓,吉他,銀飾,一應俱全,街上人來人往,熱鬧不凡!

云南的麗江古城真美呀!我愛麗江古城!

相關(guān)推薦

  • 描寫動的作文系列 欄目小編為你收集并整理了描寫動的作文。作文在語文教學中占據(jù)了半壁江山,寫作可以快速提高我們的表達能力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復閱讀。歡迎你參考,希望對你有所助益!...
    2023-03-16 閱讀全文
  • [精品]描寫寫的作文系列 如何寫出一篇好的作文是每一個學生都會思考的問題,通過寫作文可以提高我們的表達能力。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來分享描寫寫的作文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2023-10-20 閱讀全文
  • 描寫榕樹作文700字系列11篇 寫作根本上也算是一種有效的溝通手段,寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。寫作時我們應該從哪個方向動筆?以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“描寫榕樹作文”,但愿對你的學習工作帶來幫助。...
    2023-01-05 閱讀全文
  • 描寫風景的作文系列 這篇“描寫風景的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯的心血之作希望它能夠被您欣賞,在學習時我們時常被要求寫作文,文筆的提高可以讓我們更好地傳遞和表達自己的人生價值觀。作文的脈絡清晰與否,取決于作者自己的知識經(jīng)驗,如何打開作文寫作的思維呢?...
    2023-08-30 閱讀全文
  • 描寫演出的作文系列 每個人都應該寫過作文,作文的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復衡量才寫出來的,有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了描寫演出的作文系列,歡迎你的品鑒!節(jié)日的班級里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學們用氣球、彩帶,還有自己動手剪的窗花,把教室布置成了一派...
    2023-01-14 閱讀全文

欄目小編為你收集并整理了描寫動的作文。作文在語文教學中占據(jù)了半壁江山,寫作可以快速提高我們的表達能力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復閱讀。歡迎你參考,希望對你有所助益!...

2023-03-16 閱讀全文

如何寫出一篇好的作文是每一個學生都會思考的問題,通過寫作文可以提高我們的表達能力。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來分享描寫寫的作文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-10-20 閱讀全文

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段,寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。寫作時我們應該從哪個方向動筆?以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“描寫榕樹作文”,但愿對你的學習工作帶來幫助。...

2023-01-05 閱讀全文

這篇“描寫風景的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯的心血之作希望它能夠被您欣賞,在學習時我們時常被要求寫作文,文筆的提高可以讓我們更好地傳遞和表達自己的人生價值觀。作文的脈絡清晰與否,取決于作者自己的知識經(jīng)驗,如何打開作文寫作的思維呢?...

2023-08-30 閱讀全文

每個人都應該寫過作文,作文的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復衡量才寫出來的,有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了描寫演出的作文系列,歡迎你的品鑒!節(jié)日的班級里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學們用氣球、彩帶,還有自己動手剪的窗花,把教室布置成了一派...

2023-01-14 閱讀全文