0一3歲幼兒故事簡短800字

幼兒故事。

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幼兒故事一般都生動有趣，很受幼兒的歡迎，是一個很好的教育方式，父母應(yīng)當言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因為很多時候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的！那么，我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供0一3歲幼兒故事簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

0一3歲幼兒故事簡短【篇1】

小牛明明非常頑皮，它經(jīng)常到奶奶家去玩，并認識了許多小朋友。

一天，明明邀請它的小朋友們到它家去玩，為了搞點刺激，它忙活了好一陣子，布置了重重的陷阱。

朋友們來到明明家，性格急躁的小熊還沒等明明來開門，便一把將們推開了，啊——！小熊一下子掉進了偽裝巧妙的大坑里；于是，大家都面面相覷，再也不敢向前挪動半步了。

過了一會兒，膽大好奇的小猴小心翼翼地沿著坑邊想繞過去，可剛剛走了幾步，便被澆了一個透心涼；小鹿機靈地轉(zhuǎn)身就跑，卻被橫掃過來的木棒給打“飛”了。

后面還沒有來得及進門的小朋友看到這樣的情景，便站在原地不敢越雷池半步了。無奈之下，它們齊聲地向房內(nèi)喊到：“明明，你是個壞蛋，我們不和你玩了?！泵髅饕宦牐s忙從房里跑出來，不好意思地說：“你們不覺得這樣很好玩嗎？你們太不經(jīng)斗了，好了好了，是我不對，以后絕對不再拿你們尋開心了?！闭f完，就馬上把陷阱里的小熊放了出來。又跑過去幫小猴擦水，還把小鹿也扶了起來。“這還差不多，你要是再這樣，我們可要群起而攻之了?！毙∨笥褌儺惪谕暤卣f?！安桓伊耍〔桓伊?！再也不敢了！”明明滿臉堆笑，連鞠躬帶作揖地忙活著，小朋友們不約而同地笑了。

小朋友們因明明過火的頑皮而氣憤，又因明明敢于認錯、及時認錯的誠懇態(tài)度而感動，他們原諒了明明。

后來，他們玩的都很開心，在真正快樂的氛圍里度過了美好的一天。

故事點評：每個人都會犯錯誤，重要的是要從中學(xué)到一些東西，下回不要再犯錯，而且不要再惹在乎你的人傷心。要給自己機會，相信自己一定可以改正，知錯就改就是好孩子。

0一3歲幼兒故事簡短【篇2】

消滅巨人的杰克

從前，當有名的亞瑟王統(tǒng)治英國的時候，發(fā)生了這樣一個故事。

英國西部邊境的康維爾郡，住著一個農(nóng)夫，他有一個名叫杰克的獨生子。

杰克是一個既勇敢又聰明的青年。他從來沒有被任何人打敗過，也沒有任何事情難倒過他。

那時候，在康維爾山里，有一個名叫考爾莫蘭的巨人。這考爾莫蘭身高六公尺、腰圍三公尺，長相非?？膳?，村里的人，一聽到他的名字，就會嚇得發(fā)抖。他是住在山中的一個洞穴里，肚子餓了，就渡海到英國本土去，不管碰到什么，抓起來就吃。所以，不論是誰，只要一聽到考爾莫蘭來了，就趕緊離家，到外面去逃命。

考爾莫蘭一次可以捉六頭牛，背在身上，一點也不費力。捉羊和豬簡直就像抓草那么容易。像這種情形，不知經(jīng)過了多少年，住在康維爾郡的人們，吃足了他的苦頭。

有一天，杰克到大街上的集會廳去，聽到法官們在那里談?wù)摽紶柲m的事。

“如果有人把考爾莫蘭殺掉，可得到什么獎勵呢?”杰克問。

“把考爾莫蘭所有的財物都賞給他?！狈ü賯兓卮稹Ｓ谑墙芸苏f：

“那么，讓我去把他干掉吧!”

杰克就帶著海螺殼作的號角、鐵鍬、鶴嘴鎬等出發(fā)了。在一個冬天傍晚的時候，到達了康維爾山，馬上就牙始工作。第二天，天還沒亮，他就挖好了一個七公尺深、寬度也差不多七公尺的大坑，在坑的上面用長的棍子和稻草架起來。再用一些土鋪在棍子和稻草上，看起來就和普通的地面一樣，然后，到離考爾莫蘭的洞穴后面不遠的地方坐下來。天一亮，杰克就把海螺殼作的號角拿出來，用力地吹。巨人被吵醒了，從洞穴里走出來，很生氣地說：

“哪個壞蛋到這里來吵得我不能睡覺，大概是活得不耐煩了!我一定要把你整個兒烤了當早飯吃。”

話還沒有說完，巨人已經(jīng)摔到杰克挖好的坑里去了。當他掉下去的時候，因為太重了，山都震動了起來。

0一3歲幼兒故事簡短【篇3】

幼兒故事：謝謝

一只花尾巴小鳥停在河邊的蘆葦上。

從蘆葦上滾落下兩顆露珠。

咚！Yjs21.com

咚！

河面上飄來兩聲：

謝謝！

謝謝！

小鳥伸頭一瞧，原來是小河在說話。

為什么要說謝謝呢？小鳥驚奇地問。

我要謝謝你，你和蘆葦送了我兩顆晶晶亮的小露珠。小河回答說，我要謝謝你和蘆葦，也要謝謝每一滴小露珠

你河里有那么多水，還在乎兩顆小露珠嗎？

在乎，很在乎。正因為我收集每一顆小露珠、小雨點，我才變成一條嘩嘩流淌的小河的。

聽了這話，花尾巴小鳥在蘆葦上使勁跳了幾跳。

咚！

咚！

咚！

咚！

咚！

一連有五顆晶亮的小露珠落下了河。

謝謝！

謝謝！

謝謝！

謝謝！

謝謝！

小河一連說了五聲真誠的謝謝

0一3歲幼兒故事簡短【篇4】

夏日炎炎，山腳下的小鎮(zhèn)，此時的布丁正要帶小猴子滑頭走出“錦瑞香”快餐廳，到了門口小猴子滑頭又賴著不走，布丁只好又去買一串冰糖葫蘆才哄走滑頭，出了門的滑頭又急急地奔到前面的噴水池邊沖涼……

森林深處，枝繁葉茂的參天大樹下面是姹紫嫣紅的各種野花，綠樹掩映中的池塘里荷花也開的妖艷，青山疊翠，蔥郁如蓋的林海中，云杉郁郁蔥蔥、松柏挺拔蒼勁、白樺素潔淡雅、山楊婷婷玉立，小溪、流水、綠樹、紅花……森林深處還是一派溫潤濕和，寧靜安祥。

池塘一邊傳來陣陣喧囂聲，讓我們過去看一看，原來是一棵大槐樹下一群青蛙發(fā)出的，大槐樹下還掛著一橫幅，上面寫著：蛙園夏季運動會動員大會。

噢，原來是蛙園的青蛙們在開會呢，這時桌上放著“組委會主任”的健壯青蛙拍了拍話筒粗聲粗氣的講話了：“大家請靜一靜，大家請靜一靜”，這時會場上安靜下來了，“現(xiàn)在開會，首先由我們的長老講話”健壯主任把話筒推動青蛙長老面前。

青蛙長老直了直身子，從眼鏡上面向下

0一3歲幼兒故事簡短【篇5】

在一座大大的森林里，有一座很矮很矮的，用樹皮搭成的屋子，矮婆婆就住在里面。

有一天呀，高婆婆來到矮婆婆家玩，她的腳剛跨進門，嘭，頭就撞在門上了，腫起了一個大包。矮婆婆抱歉地說：“對不起啊，我的房子太矮了。”高婆婆只好回家了，胖婆婆也來到矮婆婆的家，胖胖的身子被門卡住了，怎么也進不了矮婆婆的家門。她被門卡得好疼啊!矮婆婆抱歉地說：“對不起，對不起，我的房門太窄了?！迸制牌乓仓缓没丶伊恕]有朋友登門與矮婆婆聊天，矮婆婆覺得真孤單。

一群小娃娃在森林里發(fā)現(xiàn)了樹皮小屋，他們高興地叫起來：“喲，多像童話里的小屋啊。真美麗!“矮婆婆看見有那么多小娃娃來跟她玩，心里可高興了!矮婆婆請娃娃們坐在小椅子上，嗬，不高也不矮，坐著真舒服!矮婆婆端出自己做的又香又甜的蛋糕，請小娃娃們吃。小娃娃吃得真開心。娃娃們又在矮婆婆家的墻上畫畫，有的畫了美麗的花蝴蝶，有的畫上神氣的大公雞。哇，樹皮小屋變得更漂亮了。娃娃們和矮婆婆一起做游戲，矮婆婆好開心哪!

矮婆婆的樹皮小屋變成了娃娃們最喜歡的地方，有了娃娃們的笑聲，矮婆婆再也不覺得孤單了。

故事點評：一個人待著是很孤單的，一個人玩一大堆玩具，會覺得很無趣。所以陪伴真的是一件很重要的事情呢！我們應(yīng)該融入大集體，多去交一些好朋友，這樣就不會感到孤單了。

0一3歲幼兒故事簡短【篇6】

被譽為“創(chuàng)業(yè)教父”的阿里巴巴集團董事局主席馬云，曾一度將高爾夫作為他的理想。隨之誕生的高球場上“一桿定乾坤”的故事，更是成為商界廣為流傳的一個傳奇?，F(xiàn)如今，早已功成名就的馬云，更是將高爾夫作為了他生活和生意中的一個組成部分。玩出了名堂和故事，并在長期的揮桿、球落中，悟出了他獨特的“云式高球哲學(xué)”，就是兩個“永不”：永不抬頭、永不后退。

永不抬頭，就是要控制自己，摒除雜念，心中只有目標。堅定不移地走好自己的路。

不妨重提那一桿揮就10億美元的輝煌經(jīng)典，20xx年5月某天，時任UT斯達康（中國）公司總裁兼首席執(zhí)行官的吳鷹，電話邀請不會打高爾夫的馬云一起“去練練”。商業(yè)嗅覺敏銳的馬云立即料想其中必有深意，于是欣然前往。果不其然，等在加州卵石灘高爾夫球場的，正是包括雅虎“酋長”楊致遠在內(nèi)的一些硅谷投資界、互聯(lián)網(wǎng)界人物。

打球之始，有人就提議讓同樣不會打球的吳鷹和馬云一起比賽打定點，看誰打得遠，且是一桿定勝負。兩人的身材相貌，自成了眾人下注賭誰贏的理由。吳鷹身高一米八零，身體壯實，一副英雄健將架勢：而馬云身高不足一米七，身體瘦弱，儼然手無縛雞之力的文弱書生?！耙悦踩∪恕钡哪切┲亓考壢宋?，絕大多數(shù)人都賭吳鷹勝出，唯獨楊致遠一個人押馬云贏。但見馬云神情淡定地低頭站到球前，按照楊致遠指導(dǎo)的要領(lǐng)，屏氣、轉(zhuǎn)肩、揮桿……嗖的一聲，白色小球高高飛出。而吳鷹卻在一片加油聲中，揮桿打空了，小球紋絲不動。結(jié)果，吳鷹輸，馬云贏。就是這一桿，不僅讓馬云贏了球，還贏來了雅虎中國給阿里巴巴注入的10億美元。

馬云之所以會贏，就贏在了他的目標專一，他的氣定神閑，贏在了他對尋求合作機會的全心把握，以及排除外圍干擾的專注定力。正如馬云語錄所言：看見10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一會兒抓這只兔子，一會兒抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。機會太多，只能抓一個，抓多了，什么都會丟掉。

永不后退，就是要堅持自己，不到最后，心中就留有希望，誓將想好的事情一做到底。

學(xué)習(xí)高爾夫之初，只在練習(xí)場練了三次的馬云，就直接下了球場。因為他覺得，高爾夫并不難，老在練習(xí)場也很枯燥。起初，馬云打得并不好，但他還是堅持跟著朋友下了場，雖然有時只是拿著球跟著別人走。但學(xué)會高爾夫的終極目標，一年左右的鍥而不舍，促使馬云很快就實現(xiàn)了從150多桿到110多桿，再到穩(wěn)定于95桿左右的驕人成績。

馬云對這一成績的取得，有他獨到的體悟：高爾夫是一項不斷追求進取的運動，打高爾夫要永不后退。要堅持打完18洞。不管是低于標準桿，還是100多桿，你都不能后悔。就像生命，一旦開啟，不管好與壞、順與逆、痛苦與悲哀，都只能向前。正如馬云語錄所言：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。

馬云的這一高球哲學(xué)，同樣可以作為我們每個人的人生指南。永不抬頭，用專注的意念，抵制路旁一切花花綠綠、紛繁世象的迷惑與困擾，心無旁騖地沿著既定的道路前行；永不后退，用頑強的堅持，笑對路上一切牽牽絆絆、溝溝坎坎的挫折與磨難，矢志不渝地朝著唯一的目標沖刺！

0一3歲幼兒故事簡短【篇7】

秘密：幼兒故事

小袋鼠和大袋鼠一起在草叢里跳呀跳。大袋鼠不停地往自己的口袋里裝一些東西?！澳阃诖镅b什么？”小袋鼠問?！斑@是一個秘密?！贝蟠蠡卮稹！懊孛苁鞘裁礃拥难?”小袋鼠很想知道。可是，大袋鼠不說話，只是笑?！皣u，這是一個秘密?！蹦鸽u輕輕地回答。

小袋鼠低下頭，看到母雞翅膀下露出圓溜溜的蛋，心里想:原來秘密是圓圓的。

小袋鼠跳呀跳，他看見一只母雞正坐在柔軟的草堆上，翅膀下藏著一些東西。

“你藏著的是什么呀?”小袋鼠問。小袋鼠繼續(xù)跳呀跳，他看見一只小黑貓正趴在一棵樹上，用爪子捂著一個東西。

你捂著的是什么呀?”小袋鼠問。

“噓，這是一個秘密?！毙『谪堓p輕地回答。

小袋鼠看見小黑貓?zhí)鹱ψ?，一只蝴蝶飛了出來，心里想:原來秘密是會飛的。小袋鼠繼續(xù)跳呀跳，他看見一只蜜蜂正停在一朵紅彤彤的花上，用嘴吸著一些東西。

你吸的是什么呀?”小袋鼠問。

“噓，這是一個秘密?！泵鄯漭p輕地回答。

小袋鼠用舌頭舔了舔花，他舔到一滴甜甜的花蜜，心里想:原來秘密還是甜甜的。

0一3歲幼兒故事簡短【篇8】

一天，一只小山羊來到了一條大河邊，一看，一頭水牛正在河里洗澡，用牛尾巴撩著水往自己的身上澆，快活得很。

長這么大，還沒有下過河，小山羊覺得真是一種遺憾。

小山羊決定到河里去，嘗嘗在水里的滋味，就朝河里一步步走去。

水?？匆娚窖虺永镒撸枺骸吧窖蚶系?，你要干什么呀?”

“游泳!”小山羊?qū)λＵf。

一聽小山羊說要游泳，水牛說：“不行、不行?！?/p>

“怎么不行?”小山羊瞪著眼睛問：“你怎么行的呢?”

水牛對它說：“你要是想洗澡，可以到山上的小溪里去，那兒水淺，河太深了，太危險，因為你不是能游泳的動物?！?/p>

“沒有那么嚴重，看我游給你看?！毙∩窖蚋静宦犓５脑?，繼續(xù)走著。只聽“撲通”一聲，小山羊被河水吞沒了。

水牛望著水花，嘆道：“逞能的下場，就是斷送自己的性命。”

山羊其實是會游泳的，但是只能在水很淺的地方，不能游太久。故事里的小山羊?qū)嵲谑翘涯?，最終斷送了自己的生命。

這個故事告訴我們，凡事量力而為，高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結(jié)果可能會和小山羊一樣哦~

0一3歲幼兒故事簡短【篇9】

過了些日子，貓在樹林里遇到了老虎。

“請你把爬樹的本領(lǐng)傳授給我吧!”老虎跪了下來，抱拳，又裝出一副虛心好學(xué)的模樣對貓請求道。“我才不呢!”貓叉著腰，昂著頭，對老虎說，“上次你就想吃了我呢!還好我會爬樹。否則我就沒命了!我才不上當呢!”“唉!我可真沒有撒謊呀!真沒有撒謊呀!你還是把爬樹的本領(lǐng)傳授給我吧!”老虎哭喪著臉說?！班拧必埐[著眼，托著腮幫子，兩個眼球向上翹了翹說，“那好吧!不過你得與我比試比試!”“啊?”老虎張大嘴說，“可是，你會爬樹呀!”“不比爬樹呀!就比誰先捉到前方的那一只兔子，并且使它安然無恙!”老虎生氣地想：“這該死的老師竟然讓我與它比沒有學(xué)過的內(nèi)容!這可都怪我當時太性急!算了!不比就不比了唄!”

想到這兒，它垂頭喪氣地回到了樹林里。

啊!貓是多么聰明呀!第一次，它用本領(lǐng)戰(zhàn)勝了老虎，而第二次，它又用辯駁戰(zhàn)勝了老虎。

0一3歲幼兒故事簡短【篇10】

在冀州(在今河北境內(nèi))的南邊，黃河的北岸，有兩座很高的大山——太行山和王屋山。大山的北面住著一個叫愚公的老頭，已經(jīng)九十多歲了。由于大山擋在愚公家門前，所以每次出門和回家都要繞很遠的路，非常不方便。一天，愚公召集全家人商量移走這兩座大山。家人都表示贊同，但他妻子提出了疑問：“憑你的力量怎么可能移得走那么大的山呢?況且山上的泥土和石頭又運到哪里去呢?”家人說：“可以把這些東西運到渤海邊?！?/p>

第二天，愚公就帶領(lǐng)他的子孫們開始挖泥土、鑿石頭，其他人就用簸箕把泥土運到渤海邊上。有的鄰居看到這個情形，也趕來幫忙。有一個叫智叟的老頭看到他們忙碌的身影，嘲笑愚公說：“愚公啊!你真是太不自量力了!你年紀一大把了，還能再活幾年呢?你還想移走大山，我看你想砍倒山上的一棵樹都很困難，更不要說把山夷為平地了。”

聽了智叟的話，愚公感嘆地說：“你的思想真頑固!沒錯，我的力量很有限。但我還有那么多兒子和孫子，他們將來也會有兒子、孫子。子孫的繁衍是不會停止的，因此我們的力量會越來越強大?？墒巧絽s不會增高，我就不信不能把山鏟平?！敝芹艙u了搖頭，他雖然不理解愚公的行為，但也無法反駁。后來，天帝聽說了愚公移山的事情，被他的精神和誠心所感動，于是派了兩個神仙將兩座大山背走了。愚公一家的出行一下子變得非常方便了。

愚公移山的做法看似很愚蠢，但他的觀念卻很值得我們學(xué)習(xí)。只要我們有他那種堅定的信念和頑強的毅力，那么無論多么困難的事情都能做到。

0一3歲幼兒故事簡短【篇11】

重視全托班幼兒與家長的延時分離

案例：

今天是星期一，早上我高高興興的站在課室的門口迎接小朋友，第一個來的是浩浩，他高興的向我打招呼就和媽媽說再見了。接下去的幾個小朋友也都是高高興興的和爸爸媽媽說再見就進課室了。

這時候，丁丁來了，他很大聲的叫了我“何老師，早上好！”我也很高興的和丁丁說：“丁丁，早上好！”由于丁丁周末在家有些感冒，他媽媽一邊告訴我有些藥需要繼續(xù)服用，一邊叫丁丁先放書包，可是丁丁不答應(yīng)，他說：“媽媽，我和你一起去放書包”，媽媽這時候說：“不行，我要告訴老師你的藥怎么吃啊！你自己去放吧?！蔽乙舱f：“丁丁，媽媽和老師說說怎么吃藥馬上就和你一起去放書包。”丁丁還是不答應(yīng)，扯著媽媽的衣服不讓媽媽說話，一定要去，還哇哇的大哭。丁丁的媽媽這時候急了，很大聲的說：“叫你自己去放書包，為什么不去啊，媽媽還要趕著上班呢？這孩子怎么這么不懂事！”我馬上笑著說：“丁丁，老師陪你一起去放書包，好嗎？”丁丁說：“不好，我要和媽媽去！”我和丁丁的媽媽說：“沒關(guān)系，你先和丁丁放書包，藥的吃法等下再說吧！”丁丁的媽媽帶著丁丁去放書包后，把丁丁送到我的身邊，說完藥的吃法后就和丁丁說了聲再見，準備離去。

這時候丁丁又大哭了起來，丁丁的媽媽不理會了，轉(zhuǎn)身就要走，我問丁?。骸盀槭裁纯薨?？”丁丁說：“我想和媽媽說說話，叫媽媽第一個來接我。”我馬上叫住了丁丁的媽媽，讓孩子和媽媽說了說話，而丁丁的媽媽也答應(yīng)孩子星期五第一個來接他，孩子就和我安靜地回課室，很快地和小朋友一起玩玩具了。

案例分析：

家長早晨送孩子到幼兒園以后，一旦孩子哭鬧著不肯讓家長離去，很多老師和家長都認為千萬不能心軟，必須馬上離開，這就是所謂的“強迫分離法”。但是“強迫分離法”并不能夠完全的解決問題，特別是對于全托班的幼兒而言，很多時候它只會加劇幼兒的不愉快情緒，影響孩子在幼兒園一周的生活，同時也會增加家長對幼兒在園生活的擔心與憂慮。

作為全托班的孩子，他們很珍惜和爸爸媽媽一起相處的時間，因為他們不能天天都和爸爸媽媽在一起，他們也知道星期一就要在幼兒園里和小朋友一起生活、游戲，不能回家了，所以早上小朋友來幼兒園的情緒是非常重要的，它會直接影響孩子一周的情緒和生活。

雖然集體生活使孩子不僅生活變得有規(guī)律，獨立能力也能明顯增強，同時，還能結(jié)交很多的小朋友。這會使他們少了許多生活在小家庭中的孤單寂寞。孩子在盡情地與同伴游戲中，學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了與人友好相處，學(xué)會了合作，這些素養(yǎng)對于孩子的終生發(fā)展都非常有益。但是幼兒時期，孩子與父母進行情感交流的需求很強烈，而正常情況下，全托的幼兒一周只有兩到三天和父母在一起，所以很容易造成幼兒情感饑渴，情緒難以得到宣泄。幼兒的情緒，尤其是不愉快的情緒，必須通過有效的途徑加以排解和疏導(dǎo)，幼兒的身心健康才能得到保護，孩子在幼兒園全托的生活才會快樂，家長才會更放心。

措施：

1、在幼兒早晨入園時，親子之間應(yīng)暫緩分離，特別是全托班的孩子，老師應(yīng)該允許家長與孩子在一起相處一段時間，同時教師要熱情迎接幼兒和家長，并與家長主動交談，讓孩子看到家長與教師之間的親密關(guān)系。家長還可以讓孩子介紹自己認識的小朋友，并鼓勵孩子與他們一起玩耍。

2、家長決定離開時，應(yīng)該自然地與孩子道別。如果孩子哭鬧著不答應(yīng)，家長可以告訴孩子：“我快來不及上班啦！去晚了我也要挨批評的。而且幼兒園里有這么多小朋友，還有非常喜歡你的老師，在這里你會很開心的?！比绻⒆尤匀徊荒芷届o下來，教師應(yīng)該配合家長的工作，比如送給孩子一件玩具，給孩子一本好看的書，給孩子講一個好聽的故事等等，盡量使孩子相信他在幼兒園會很開心。另外，對于那些仍然有些擔心的孩子，家長可以答應(yīng)孩子早點來接他回家，并且要說到做到。

3、由于全托的小朋友父母難得有機會和孩子在一起，難免產(chǎn)生情感補償心理，往往也會縱容孩子的錯誤行為。這需要父母拿捏輕重，對于孩子一般性的要求和需要父母可以答應(yīng)，但是對于孩子一些任性的要求，需要家長耐心的和孩子講道理，而不宜大聲的指責(zé)孩子。

4、在幼兒園特別是全托班，教師更要以關(guān)懷、理解、接納、尊重、支持、平等交流、共同分享的態(tài)度與幼兒交往，使每個孩子有一種被關(guān)愛、被接納的心理感受，讓每個孩子都認為“老師喜歡我，老師像媽媽?！庇變褐挥蝎@得了安全、關(guān)愛、尊重的心理需求時，才會形成良好的心理感受，產(chǎn)生積極的情緒。對于孩子的一些情感需求，老師都要滿足，比如多抱抱孩子，多和有情緒的孩子說說話，聽聽孩子在想些什么，需要什么幫助。

5、教師和家長在思想及行為上必須保持一致。出現(xiàn)問題,教師們要主動與家長取得聯(lián)系,取得家長們的理解與支持,共同采取行動,才會取得事半功倍的效果。

0一3歲幼兒故事簡短【篇12】

《掩耳盜鈴》

春秋時期，有一個人特別愛占便宜，甚至為了得到別人的東西，去偷盜。有一天，他路過一家人門前，發(fā)現(xiàn)門前掛著一個漂亮的鈴鐺，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的話，別人肯定會聽到，如果別發(fā)現(xiàn)，就慘了。他絞盡腦汁，終于想出了一個他認為很好的辦法。把自己的耳朵塞住，不久聽不見聲音了嗎？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑來準備偷走鈴鐺。結(jié)果他的手一碰到鈴鐺，就被主人聽見了，跑出來將他當場抓住！

這個成語故事告訴我們，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虛作假的人雖然能夠蒙混一時，但無法蒙混一世，他們是經(jīng)不住時間的考驗的，最終還是會露出馬腳的。

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