老師來家訪作文。
在學習過程中,我們都會接觸到寫作文,寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達能力。寫作就是反復的、隨時的,多個角度的去練習,優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢?
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.
后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."
今天算是一個非常特殊的日子,因為家里有貴賓要來,導致我一早上寫作業(yè)都有點不安,那就是:老師要來家訪!
果然,是福不是禍,是禍躲不過。輪來輪去,最后還是來我家家訪了。我想象中至少有6個老師來家訪。哎呀,不管那么多,我的準備準備。
我將熱水壺洗干凈,裝了半壺水,待水燒開放了些茶葉進去。沸騰的水中夾雜著墨綠色的茶葉,一股清香撲鼻而來。將客廳收拾收拾,也就完成了。
母親一大早就去買菜了。我打了個電話給阿w,問老師到她家了沒,她說老師大概十一點半來我家,想著那個時間段應該是來我家吃飯了。但中午等了許久都還沒來,我就只好和母親先吃了。
十二點多了,老師們來了。聽見外面有發(fā)動機的聲音,只見一家藍色的小汽車停留在家門口,我趕忙對車里的老師招手。然后我媽媽去接應老師,我便將燒好的茶端了出來。其實也沒有我想象中那么可怕吧,而且只來了四個老師。其實老師也沒有說些什么,就坐了坐,對我說了些關于我中考目標的事情,讓我自己做好把握。
就這樣,還是愉快的一天嘍!
老師跟我說,暑假里要來家訪,要檢查我們暑假讀書的情況。我被嚇得“半死”,因為我有一個壞毛?。鹤x書不認真!我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急,和顏悅色地對我說:“不要急,你可以慢慢練習,每天早上讀一點,下午讀一點,晚上也讀一點,這樣很快就能讀完一本書啦!”“好!”我連聲答應著,就從書架上找了一本書裝模作樣地看起來,不一會,我就走神了,都不知道自己看了些什么……心里想著:讀書太難了,真不想讀!
周末,娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來我家玩,豆豆一進門就看中了我正在看的書,向我借過手中的書,坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂,還假裝在那里看,真沒意思。午飯后,豆豆興奮地向我們介紹書里的故事,這讓我太驚訝了!豆豆為什么能認識那么多字,能看得懂這本書呢?娘娘告訴我,原來豆豆很愛看書,每天愛不釋手的捧著書看。聽完這些,我心里感到很慚愧,我怎么做不到呢?我暗暗下定決心,每天利用空余的時間,按照媽媽教的積少成多的方法讀書。
讀書需要檢查和認真,我相信只要我堅持不懈,它就能給我?guī)頍o窮無盡的知識。豆豆給我的啟發(fā),改變了我對學習和讀書的態(tài)度,讓我對以后的人生道路充滿了信心!
今天,老師要來我家進行來家訪,我的心里即緊張又興奮??上旃蛔髅?,下午放學時,居然下起了雨,我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家,我們身上都淋濕了,像兩只小落湯雞一樣,同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦干,然后就在同學家里一邊寫作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候,雨終于停了,我趕緊回到了家里,告訴奶奶和大姨,老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來了,先是把屋子收拾了一下,然后又拿出了一些水果和點心準備招待老師,等這些都忙完了,我們便開始了焦急的等待。我心想:時鐘呀時鐘,你快點走吧!這可是我的第一次家訪呀!
突然,門鈴叮咚,叮咚地響了,老師們終于來了!奶奶趕緊把門打開,把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來以為老師來了我會很高興,可是不知怎么了,我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖,滿臉通紅地不知道說什么才好,顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師,在給老師們端茶倒水后,就向老師詢問起我在學校的表現(xiàn)情況。奶奶說:這孩子去年才回荊門讀書,父母不在身邊,平時我們對她也比較嬌慣,所以這個孩子呢,不太懂禮貌,學習也不是很自覺。如果她在學校有什么表現(xiàn)不好的地方,請老師指出來,我們一定讓她改正。張老師忙說:王雨萌同學是我們班比較優(yōu)秀的學生,平時的表現(xiàn)是很不錯的,我們這次來就是要和家長們進行溝通,共同把孩子教育好。聽到老師這樣說,我的心也放了下來,一邊聽著奶奶與老師們的交談,一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,老師們的這次家訪結(jié)束了,奶奶看時間已經(jīng)很晚了,讓老師們留下來吃了晚飯后再走,可老師們卻說:不了,我們還有好幾家要去呢!說著便和我們匆匆告別了??粗蠋焸兠坝觌x開的背影,我的心里感動極了,老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦,利用休息時間進行家訪,連晚飯都顧不上吃,我只想真誠地說一聲:老師,您辛苦了!
這次家訪的時間雖然短暫,但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯(lián)系,能更好地了解我們在課外的學習和生活情況,以便在今后的學習中有的放矢,使我們能更加健康快樂地成長,是一件非常有意義的事情。
叮咚,叮咚我家的門鈴在響,可視電話一看,呀,老師來了。我非常驚訝,膽戰(zhàn)心驚地開了門。
老師來了,還帶著她的寶貝女兒。她女兒一來就開始在我房間大鬧天宮,先把我的書亂飛,再把我的玩具一樣一樣的拿出來,我整理好了她又亂扔。太煩了,我就把房門關上,讓老媽和老師安靜地在客廳聊天。
過了一會兒,我用幾顆牛奶糖才好不容易把她的女兒安定下來。然后就悄悄地開了條小門縫偷聽老媽與老師的談話。果然,老師在告狀,而且講得很大聲,姜媽,我跟你說,昊成在學校一點也不乖我心想:這老師說是來家訪,實際是來告狀的。
老師與老媽聊了好久,一直在說我的壞話,我媽只在旁答應著對,對,對,還陪著笑臉。女兒,咱們回家吧!終于老師要走了,我在背后瞪了她一眼。
老師總算走了,媽媽關上門,生氣地沖我說:你呀,怎么那么煩哦,在學校為什么那么不讓我省心我一聽那口氣,糟了!老媽叨嘮的毛病又發(fā)作了。
老師啊,老師,拜托你別再來我家啦!
今天,得知新班主任黃老師就要來家訪啦,我的心情又激動萬分又忐忑不安。新班主任會是什么樣的呢?會不會很嚴厲?老師又會和爸爸媽媽說些什么呢?
經(jīng)過我焦急的等待,門鈴響了,我懷著緊張的心情開了門。一打開門,我就看到了黃老師迷人的笑容,看上去十分和藹可親,好像一縷陽光照進了我的心田。她輕輕地問:“你就是郭若瑜嗎?”我乖巧地點了點頭。黃老師緊緊地抱住了我,我的心情立馬放松下來。原來我的班主任是這么的溫柔,這么的平易近人!
黃老師先是問了一些關于我的興趣和愛好,在輕松和諧的閑聊中,黃老師又給我講解了一些閱讀理解的做題技巧、作文的解題思路和文言文的學習方法……在這種隨和的氣氛中,我也大膽地向黃老師講了自己的想法和志向。
不知不覺中,半個多小時過去了,黃老師又要進行下一個家訪了。我依依不舍地送黃老師走出了大門口,看著老師遠去的背影,我暗暗下決心:初中四年我一定好好學習,堅持不懈,不辜負黃老師對我的期望!
三月的第一天,爸爸媽媽對我說,初中的新班主任老師要來家訪啦。聽到這個消息,我很興奮,因為,我很想知道我們的新老師是什么樣子的,充滿期待,在老師家訪的前一天,我和爸媽一起整理屋子,打掃衛(wèi)生,忙得不亦樂乎,使家里煥然一新。我很期待老師的到來。
到了第二天下午,我和爸媽正坐在沙發(fā)上說話,突然,門鈴響了,我急忙去開門,一開門,就看見笑容滿面的黃老師,老師穿著一件優(yōu)雅的藍色連衣裙。我連忙說“老師好!”,老師也向我問好,她親切地摟著我的肩膀說:“你好有禮貌呀?!蔽倚南耄骸秉S老師好平易近人呀",我心情也放輕松起來。爸媽把老師請到沙發(fā)上坐下來。老師就詢問我讀的書多不多?讀什么類型的書等等。我就告訴了老師我讀的書有哪些,老師很高興地說:"讀的書還真不少,但老師認為你還要讀些散文和紅色書籍”。老師還給我推薦了正在播映的”覺醒年代“這部電視劇,讓我每天可以看看,我連忙答應了下來,我和老師說我以后一定會多讀這些書。
接著老師又問了我一些問題,我都一一作了回答。不久,老師就要走了,臨別時還囑咐我要好好學習,多幫父母做家務。老師家訪之后,親切的黃老師讓我很開心,另外我覺得我要讀更多的書,擴大自已的知識量,努力學習,爭取做一個全面的好學生。
周五放學時,范老師發(fā)給我一張通知書,我打開一看,原來是要來我家家訪??!我有些忐忑不安起來,最近,我上課有時會開小差,范老師還批評過我,這次會不會告訴爸爸媽媽啊!
我回到家,馬上把這個消息通報給了爸爸媽媽,爸爸媽媽急忙把客廳打掃了一遍,還對我說什么對老師要有禮貌可他們卻不知道我有多么的緊張!
已經(jīng)下午兩點了,范老師怎么還沒來?我不禁在門口張望起來。過了一會兒,范老師匆匆忙忙的來到了我家,只見她滿頭大汗,想必已經(jīng)去過了許多同學家了。媽媽立即讓我給范老師泡茶,我往茶杯里放了好多片茶葉,又往里到了一大杯水,頓時,茶香撲鼻而來。這時,媽媽已和老師談的歡了。我心里緊張極了,不知道他們剛才在說什么,可我還是恭恭敬敬的把茶端給老師,老師笑了笑。張雨涵她這次考試考的不錯,就是最近上課的時候總跟同桌講話,如果在這樣下去,會影響學習的。媽媽瞪了我一眼,對老師說:對啊,這孩子學習不用心,考試總要粗心掉幾分,真不知道該怎么辦。老師說的實實在在,一點也沒有夸張,我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望,我下定決以后一定認真學習,遵守課堂秩序,爭取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績。
也許老師看出了我的尷尬,急忙夸獎了我?guī)拙洌簩α?,這孩子作文不錯,每次作文,寫的都是那么生動,語文功底蠻強的。
你其實有很大的潛力,只要堅持不懈的努力,改掉一些小毛病,一定會更上一層樓。范老師真誠的望著我說。她看了看手表,對我說:時間不早了,我該去下一家了,再見!范老師再見!
望著老師遠去的背影,我心頭一熱:老師是多么不容易啊,這么熱的天,還要家訪,我一定要按照老師的要求去做,更上一層樓!
八月三日,今天這個日子終于到來了,當我知道我們六年級班主任黃老師,要來家訪的時候。對于八月三日這一天,這幾天心里一直默默倒數(shù)著。
不久之后,“叮咚、叮咚、”門鈴響了。我的心里仿佛有一座大鐘被敲響了一樣,馬上向房間跑去,拿出暑假作業(yè)。連忙過去開門,門外是一副十分溫柔親近的臉龐,讓原本緊張的我暫時松了一口氣。在餐桌上,媽媽遞給了黃老師一杯茶,在黃老師對面坐下后,我把準備好的暑假作業(yè)給黃老師看,黃老師接過作業(yè),當黃老師翻開第一頁的時候,我不禁咽了一口口水,生怕老師不滿意我的作業(yè)?!班?,不錯哎,字跡工整,也非常認真?!崩蠋熯叿呎f著,我聽了,才放下心來。
看完我的作業(yè)后老師又和我交代了一些預備班的事情。讓我壓力不要太大,有時候可以去辦公室和她溝通交流,有說有笑。氣氛很輕松。我也覺得黃老師很好,很親近,很溫柔!
在和黃老師揮手告別后,我覺得這次家訪,使我對我初中四年的生活更加期待了,也很期待盡快認識新的同學!
放學時,老師說要來我家家訪。我一聽,頓時緊張起來:雖然我在學校是班長,經(jīng)常得到老師的表揚,可在家里,我可算不上是一個好孩子,被老師看到我不敢再往下想。
一到校門口,我就把這個消息告訴了媽媽,媽媽比我還緊張,又是打電話告訴爸爸,又是買水果。等我們回家時,老師已經(jīng)到了我家家門口了。見了老師,我的心撲通撲通地跳個不停。
媽媽打開門,林老師和謝老師就看見了我貼在門上的一張張獎狀。這扇門應該天天開著謝老師開玩笑說。我心中暗喜,這可是我的驕傲。
進了家門,謝老師徑直走進了我的房間,他見了我房間的布置就說:這個房間的地理位置很好,光線充足,還可以看見外面的景色。
林老師隨后也走進了我的房間,她說:有一點點亂,還算可以。我不好意思地吐了吐舌頭,終于過了一關。
林老師和謝老師參觀完了房間,就來到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝,我拿著滾燙的水壺,給老師倒茶,呀!這水壺可真重呀(這是我第一次泡茶),我提著水壺,差點倒了出來。在倒第二杯水的時候,因為水壺太重了,我把水給灑了,水灑在我的腳上,我也沒喊痛。茶倒好了,我把茶給老師。
快說老師請喝茶。媽媽提醒我。林老師用期待的目光看著我,可是,我卻不好意思說出口,林老師微笑地接過了茶杯,眼神中似乎有點失望。
我又去給謝老師端茶,可還是說不出老師請喝茶這幾個字。我也不知道怎么搞的,就是不好意思說出口。
老師一直夸我在學校的表現(xiàn),把媽媽和爸爸樂壞了,我也樂滋滋的??闪钗覔牡膯栴},老師終于提出來了,你有沒有幫媽媽做家務事?頓時,神采飛的我低下了頭,如實回答:沒有。林老師摸摸我的頭說:在班級中,你是班長,很熱心為班級做事。在家里,你也應該幫媽媽做些力所能及的家務
老師走了,我馬上動手打掃房間,媽媽笑著說:要是每天這樣主動做事就好!我調(diào)皮地向媽媽保證:我會的,我一定會讓媽媽刮目相看!我期待老師下次的家訪
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