讀書計劃。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?下面,小編為大家整理的“精選個人讀書計劃怎么寫5篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
街道小學學年度第一學期讀書計劃提要:圖書是屬于全人類的,閱讀是具有世界性的。因此,引導學生把眼光放開,在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候,要增進國際理解的讀書平臺。
逐月活動安排:
九月份:
1、年級制定讀書計劃。
2、結(jié)合《新世紀教育文庫》及新課標要求,確定閱讀書目。
3、各班開展一次讀書匯報會。
4、結(jié)合語文課堂,逐步培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀方法。
5、學生制定讀書計劃
十月份:
1、利用國慶長假,在學生中開展兩個一活動:讀一本有意義的圖書;寫一篇讀書報告。
2、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽。
3、進行一次閱讀筆記展覽
十一月份:
1、各班開展讀書報告會。
2、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。
3、語文教師準備讀書報告會。
十二月份:
1、以“書”為話題進行一次作文大賽。
2、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告,獎勵優(yōu)秀學生。
3、班級開展第三次讀書報告會。
元月份:
1、學生寫出本學期讀書收獲、讀書總結(jié)。
2、買一本有意義的圖書。
3、制定寒假讀書計劃。
英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。的確,書是人類精神的食糧,書給我們帶來心靈的寧靜與充實,每一個人經(jīng)歷一種人生,然而在書中,我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界,體驗另一種人生,促進我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè),決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。
20xx年底學校確立了打造書香校園的目標,我會積極參與這個活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定了以下個人讀書計劃:
一、活動目標:
1、養(yǎng)成每天讀書的好習慣。
2、做好讀書摘記,經(jīng)常撰寫讀書體會。
3、積極為學生推薦好書,引導和帶領(lǐng)學生讀書。
4、開闊眼界、拓寬知識面,提高自己審美情趣和人文底蘊。
5、進一步提高自己的專業(yè)水平。
6、培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生。
二、具體讀書安排:
1、讀書計劃
利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。同時充分利用學校訂購的以及自己征訂的教學專著刊物進行學習,提高自己的素質(zhì)。
①每天閱讀《江陰日報》、《無錫日報》等報刊,了解大事,掌握信息。同時閱讀一篇教育教學相關(guān)文章,轉(zhuǎn)變教育教學理念,提高教育教學能力。
②每月閱讀1-2本教育教學刊物。使自己業(yè)務(wù)精良,提高教育教學質(zhì)量。同時閱讀1-2本休閑雜志,開拓眼界,陶冶情操。
③每學期閱讀1-2本教育教學專著。豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、20xx-20xx學年第二學期讀書內(nèi)容安排
專業(yè)類書籍:《科學課》、《少先隊輔導員應(yīng)知應(yīng)會》、《班主任之友》《無錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等。
休閑類書籍:《讀者文摘》、《江南保健報》
拓展類書籍:《江陰日報》、《無錫日報》、《金土地》
3、讀書時間安排
每天中午半小時和睡前1小時,以及空余時間。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、提高認識,持之以恒
充分認識讀書的重要性,制訂切實可行的讀書計劃,并按計劃執(zhí)行,每周反思,把讀書活動落到實處。
2、規(guī)定時間,嚴格執(zhí)行
每天保證至少一個小時的讀書時間。具體時間安排在中午和睡覺前以及空余時間。讀書期間做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣來。
4、勤做筆記,勤寫體會
讀書時堅持做好讀書筆記,或標注,或摘錄,或質(zhì)疑。同時,讀書與思考有機結(jié)合,古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆”,要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
3、搶住機會,加強自學
①堅持參加各種培訓活動,注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。
②自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。如《愛的教育》、《教師的語言藝術(shù)》等等。
③充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書,豐富自身的涵養(yǎng)。
④利用好每周教研活動和業(yè)務(wù)學習時間,及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗,和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。
4、定期交流,資源共享
定期開展交流活動,交流讀書心得體會,實現(xiàn)資源共享。
6、做好筆記,總結(jié)心得
每月和同學科的教師舉行一次讀書交流活動,每學期參加一次優(yōu)秀教學隨筆評選,還要參加一次論文評比。
總之,我將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動,促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄,堅固專業(yè)根基,提速專業(yè)發(fā)展。
教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、我的讀書目標
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。
二、我的讀書措施
1、根據(jù)學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。(高分作文網(wǎng) WwW.ZUoWen101.cOm)
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得。
三、我的讀書安排
1、《如何克服自身的弱點》
2、《如何培養(yǎng)良好的習慣》
3、《生命的氣質(zhì)與個性》
4、《責任心成就孩子一生》
5、《做最好的自己》
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
指導思想
為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋惶岣邔W生個性化閱讀能力,豐富學生的語文素養(yǎng)。積極營造
“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學生全員參與,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園。通過讀書活動的開展,促進學生讀好課外書,擴大視野,全面提升學生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學校。
活動目標
1、培養(yǎng)學生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習慣
2、通過讀書活動,熏陶學生良好道德情操
3、指導學生如何正確閱讀書籍,訓練基本鑒賞能力
4、以日記教育為載體,師生共寫日記(隨筆)
具體實施辦法:
(一)對學生讀書活動的具體要求:
每生每學期必須讀學校推薦書目至少10冊。
學生個性化閱讀方案及形式
(具體由班主任及語文任課教師負責推薦)
(二)對學生讀書活動的具體措施:
1、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書館已有的圖書,調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。
2、引導學生背誦經(jīng)典詩詞,學期結(jié)束各班組織考評。
3、建立班級讀書角,享受讀書的樂趣。
4、充分發(fā)揮學校廣播站、文學社的作用,開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動”等欄目。
5、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(設(shè)計讀書格言、知識競賽、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、黑板報評比等系列活動),激發(fā)學生的閱讀興趣。
6、學生每周認真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。
(三)教師讀書活動的要求及措施:
1、每一位教師要利用空余時間到閱覽室認真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。
2、每一位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍,每學期讀不少于兩本的文學類書籍,寫不少于3000字的讀書筆記,隨筆不少于10篇。
3、學校教導處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計、評比、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關(guān)報刊雜志發(fā)表。
活動安排:
二月份
1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導小組
2、確定“書香校園”主題,主題口號和宣傳標語
3、制定《平遠中學開展“書香校園”活動實施方案》,制定《平遠中學教師讀書活動制度》,制定《平遠中學讀書活動計劃》。
4、做好宣傳發(fā)動工作,讓讀書活動深入人心。
三、四月份
1、營造讀書活動一些常規(guī)工作到位。
(1)黑板報、知識走廊、讀書角、文學社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位。
(2)精心組織開展讀書活動。
(3)班級、學校圖書借閱正常開展。
(4)結(jié)合高考,開展師生讀書活動。
五、六月份
暑期師生自由讀書活動時間
七月份
1、開展“我讀書,我快樂”主題班會
2、舉辦“捐書、獻書表深情”活動
3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動
4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽
5、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁
6、“書香校園”活動評比
7、“書香校園”活動總結(jié)
為深入實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革,提高我校學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),,提高我校教育教學質(zhì)量,結(jié)合我校實際,制定本實施意見。
一、目標要求
通過開展讀書活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。使學生能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學生課外閱讀中總量不少于100萬字。
二、活動內(nèi)容
(一)“好書大家讀活動”。
學校根據(jù)各年級實際情況,制定出各年級每學期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色。
(二)“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。
1.環(huán)境布置
(1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
(2)搞好班級圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵學生捐書,同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員,負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。
2.開展閱讀活動。
①設(shè)立“校園讀書月”。學校每學期要設(shè)一個“校園讀書月”,每個讀書月有明確的閱讀主題。
②開好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
③開展其它各類讀書活動。學校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
(三)“好書伴我成長”征文活動。
學生根據(jù)自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展,引導學生多讀書,讀好書。
(四)“書香校園”創(chuàng)建活動。
1.教師讀書
(1)學期初教師制定個人讀書計劃。
(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓,促進網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個開放的“圖書館”。
(4)本學期每位教師必讀一本教育專著,同時認真做好教育理論讀書筆記,本學期將開展兩次讀書論壇活動。
2.學生讀書
(1)營造讀書氛圍。本學期,繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)(學生推薦好書供全班學生共同閱讀),學校圖書室全天對學生開放,使學生有書可讀。
(2)大力推進課外閱讀行動。本學期各班要求每位學生購買一本好書(參見《推薦小學生閱讀書目》),每位學生至少讀10個成語故事,10個神話故事,10個寓言故事,10個童話故事,10個歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導讀書落實到每位教師。
(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學生留下深刻的印象。本學期,擬訂在11月下旬開展“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽,要求每個學生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等),給學生提供展示自我的舞臺,增強學生讀書樂趣;確定一天為“圖書交換日”,學生在這天相互交換自己的藏書,共同分享書中的樂趣;本學期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動,學期結(jié)束表彰“讀書小明星”。
(4)加強書香校園活動資料的收集與整理,重視學生的讀書成果的積累。本學期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學生讀書成果,推進書香校園活動不斷深入。
4.家庭讀書活動
在家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
(五)“書本跳蚤市場”活動
為了幫助學生擴大閱讀面,找到自己喜歡的書,可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學生年齡較小,建議以書籍的交換為主),組織學生進行圖書的借閱、交流和售賣。
各班級可利用閱讀課的時間開展活動,每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當天將準備交換的書籍擺放在學?;虬嗉壷付ǖ牡攸c(如果參加的人數(shù)較多,可選在操場上),其余同學則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換,主辦方要做好書籍的交換登記。
(六)“我的讀書格言”征集活動。
以班級為單位,讓學生收集關(guān)于讀書的格言,書寫自己的讀書格言并以此立志。學校借此機會舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評選活動,將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學生推廣,以此鼓勵學生在讀書時勤動手、多動腦。
三、活動步驟
1.啟動階段(每年9月)
(1)根據(jù)《小學生讀書活動實施意見》,從本校實際出發(fā),堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合,與推動學校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學校的教育教學質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書活動方案
(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
(3)學校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時,依據(jù)推薦書目,添置圖書,為讀書活動的全面啟動做好準備。
(4)學校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導學生誦讀經(jīng)典,讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。
(5)利用國旗下講話,政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,倡導學生讀好書,好讀書。
2.實施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學校讀書活動實施方案,開展各項讀書活動
(1)保證讀書時間:各教學級部、班級要科學安排,保證學生每天的課外閱讀時間(學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定,并排入課程表。
①每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;
②每班上好每周的閱讀課,語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導;
③堅持“一誦三讀”活動。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;“三讀”(即早讀、午讀、晚讀),“早讀”時間為學生到校后到預備前,“午讀”時間為下午預備前,“晚讀”時間為放學后寫完作業(yè)的課余時間。各項讀書活動均與“陽光團隊”評比相結(jié)合,各班要選好小助手,組織好班級晨間、午間的閱讀活動,并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動,使學生養(yǎng)成走進教室讀書的習慣。
(2)營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極讀書,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
①倡導建立班級圖書角,學校提供專用書柜,書由班主任組織學生捐一點,向?qū)W校圖書館借一點,每班藏書量至少達到人手一冊。
②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。
③建立好書交換站,在班內(nèi)同學之間,同年級各班之間,乃至各年級之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動。
(3)明確讀書內(nèi)容和要求:學校要積極開展各種活動,根據(jù)推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀能力,分段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡,并交給學生科學的讀書方法,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。
低年級要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;中年級要求學生摘抄精美詞句,能用自己的話復述閱讀內(nèi)容;高年級要求學生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學生課業(yè)負擔;而且要有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。
(4)狠抓讀書效果:各教學級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查,及時進行信息反饋,做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時結(jié)合學校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動,確保讀書活動的各項要求落實到實處,達到預期的效果。
幼師資料《精選個人讀書計劃怎么寫5篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了讀書計劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
未雨綢繆是大家都懂的道理,聽從單位領(lǐng)導的工作安排。制定方案幾乎成了我們必須的工作內(nèi)容,方案的制定需要結(jié)合眾人的智慧,盡量防止問題的發(fā)生。有請閱讀“讀書活動方案怎么寫”相關(guān)內(nèi)容,如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔!...
俗話說,不打無準備之仗。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?以下由小編為大家精心整理的“讀書計劃怎么寫小學精選”,有需要的朋友就來看看吧!一、指導思想:《語...
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“讀書計劃”。在工作中需要面對不同類型的文檔文件,范文是我們重要的參考對象。借鑒范文可以讓我們寫作時邏輯思維更清晰。我們現(xiàn)在向你推薦我的讀書計劃怎么寫,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...
按照單位對于工作問題的處理方式展開工作,我們應(yīng)該制定和我們工作相關(guān)的工作計劃。工作計劃不是寫出來的,而是做出來的,如何才能規(guī)劃好一份工作計劃呢?因此,欄目特意整理了小學教師個人工作計劃怎么寫,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。一、在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗。在教...
最新更新