智斗大灰狼作文范文(匯總4篇)

智斗大灰狼作文。

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，作文也能鍛煉大家的溝通能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出智斗大灰狼作文范文(匯總4篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

智斗大灰狼作文范文 篇1

在一片森林里，生活著許多小動(dòng)物。但有一天，一只大灰狼闖進(jìn)了森林。從此，原本平靜的森林被大灰狼攪得天翻地覆。小兔子不敢出門(mén)，小雞嚇得只能躲在家里

一天，小動(dòng)物們聚集在小狐貍家開(kāi)會(huì)，討論如何對(duì)付可惡、狡猾、奸詐的大灰狼。小兔子愁眉苦臉地說(shuō)：大灰狼把我儲(chǔ)存的所有食物都偷走了！小雞帶著哭腔說(shuō)：昨天，大灰狼在我的身上澆了汽油，等我睡覺(jué)的時(shí)候，它把打火機(jī)扔到了我的床上嗚嗚小狗更是怒不可遏：大灰狼太可惡了！他把我辛辛苦苦攢下來(lái)的七百六十九根半香腸都偷走了！

小狐貍，你有什么辦法嗎？小雞問(wèn)。debasrideb.com

當(dāng)然有啦。明天，我們這樣

好主意！大家高興極了。

第二天，大灰狼照例來(lái)?yè)v亂。不過(guò)，當(dāng)他經(jīng)過(guò)小羊家的時(shí)候，卻聽(tīng)到小羊?qū)π」非那恼f(shuō)：小狗，我聽(tīng)小兔說(shuō)在小雞家發(fā)現(xiàn)了一棵能結(jié)香腸的樹(shù)！是嗎？對(duì)呀！小雞今天晚上還要請(qǐng)整個(gè)森林的小伙伴們?nèi)タ纯茨兀∧俏覀兺砩弦踩タ纯窗桑∴牛?/p>

大灰狼想：哈哈！竟然被我偷聽(tīng)到這個(gè)消息！如果我得到香腸樹(shù)，那就一輩子的吃穿都不用愁了！哦，對(duì)了，順便把那只胖乎乎的小雞也抓來(lái)！

心動(dòng)不如行動(dòng)，大灰狼立即朝小雞家跑過(guò)去。

嗯？！小雞竟然不在家？大灰狼的心底有些失望。不過(guò)，還有香腸樹(shù)呢！只要能得到香腸樹(shù)，那就好了！大灰狼正要走進(jìn)去，卻踩到了小兔在昨天晚上放的一顆地雷。

轟！?。。。。“。∥业难?！大灰狼的牙全被轟掉了。今天是什么倒霉日子呀？

嗯？！門(mén)竟然是鎖著的？看來(lái)得撬開(kāi)了。嘿！啊！看來(lái)得把門(mén)砸開(kāi)了。嘭！哈！門(mén)開(kāi)了！

香腸樹(shù)，我來(lái)了?。。。。。〈蠡依莿傔M(jìn)屋，又踩到了一顆地雷。轟?。。。。。?！

這下，大灰狼的尾巴被炸掉了。?。。。。。。?！為了香腸樹(shù)，我忍?。?！香腸樹(shù)，我來(lái)了?。。。。?！吧嗒吧嗒好吃！大灰狼狼吞虎咽地吃著香腸。

半小時(shí)后

嗝！真好吃呀！大灰狼心滿意足地拍了拍肚子。這，這是怎么回事？??？！香腸過(guò)期3年5個(gè)月23天5分鐘28秒了？！啊?。。。。‰S著一聲慘叫，大灰狼食物中毒，昏了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)彈射器把大灰狼彈上了天。

原來(lái)，小狐貍的計(jì)策是這樣的：先派小狗和小羊散布假消息，引誘大灰狼到小雞家，之后再用一顆地雷把大灰狼炸上天。如果一顆地雷沒(méi)有用，那就在廚房里在布置一顆，如果還是沒(méi)有用，那就用過(guò)期3年5個(gè)月23天5分鐘28秒的香腸讓大灰狼食物中毒，暈倒。最后用彈射器把大灰狼彈上天。

大森林在小動(dòng)物們的努力下，終于恢復(fù)了往日的寧?kù)o與和平。

智斗大灰狼作文范文 篇2

有一天，一只餓了三天三夜的大灰狼出來(lái)找東西吃。走著走著，大灰狼突然看見(jiàn)草叢里有一只小青蛙。大灰狼心想：哈哈，終于可以吃點(diǎn)東西啦。可是一高興，踩到了一根樹(shù)枝，發(fā)出來(lái)咔咔”的聲音，幸虧小青蛙沒(méi)聽(tīng)到。

大灰狼猛地?fù)淞松先?，抓住了小青蛙。小青蛙正想叫“救命”時(shí)，她又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的。遇到事情要冷靜，于是，小青蛙咽了咽口，說(shuō)：“大灰狼先生，你想吃我嗎？”那還用說(shuō)。大灰狼冷冷的說(shuō)道?！皠e著急，先聽(tīng)我說(shuō)幾句?！毙∏嗤懿患辈宦恼f(shuō)道：“那好吧！”大灰狼冷笑了一聲。

青蛙說(shuō)：“我是狼大王派來(lái)管理大家的，如果你吃了我，不就違背了狼大王的命令了嗎？如果你不相信的話，那就跟我去走一走，看一看吧！”

大灰狼看到小青蛙一臉肯定的表情，就相信了它的話。小青蛙和大灰狼剛走到池塘邊，小青蛙一下子就跳到了水面上，大灰狼不甘心，心想：好不容易抓到的小青蛙，不能就這么容易的讓他跑了。大灰狼十分生氣，一下子也跳進(jìn)了池塘里，沒(méi)想到池塘那么深，結(jié)果呢？大灰狼就被淹死了。

這時(shí)候，小青蛙從水里冒出來(lái)，開(kāi)心的“呱呱”叫著，向家的方向游去。

智斗大灰狼作文范文 篇3

從前，有一只大灰狼，他老的不能再老了，牙齒也崩中斷了，白發(fā)蒼蒼的，只好躺著等死了。

有一天，大灰狼餓了，而且餓得大腸告小腸，他自言自語(yǔ)道：“我得捉一只馬填填肚子?！毕氲竭@里，他站起身，朝草原飛馳，一邊跑一邊唱起了歌：“胖胖的小馬等著我吧，我正想吃你呢！”

過(guò)了一會(huì)兒，到了草原，馬兒一只也沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)一只只山羊都悠閑地在披發(fā)步，他心里想：“吃不到小馬吃山羊也不錯(cuò)?！庇谑?，他就死死地盯著一只在吃草的羊，又在心里想：“你的死期到了?！彼杆俚?fù)渖锨?，快得像一道閃電，可是山羊靈敏地翻了個(gè)身，大灰狼站起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“山羊，我要吃掉你！”山羊說(shuō)：“你看你，連顆牙也沒(méi)有，怎么吃我呀？”大灰狼氣得火冒三丈，張大嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“多……多得是呢！”山羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，可是他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那我站在山上，沖下來(lái)，沖到你的嘴巴里，你看行嗎?！闭f(shuō)著，山羊就跳到山上，豎起羊角，使勁沖下山，把大灰狼沖上了天。大灰狼從天上掉下來(lái)的時(shí)候，不幸死去，他臨死前還唱歌：“狼啊狼啊，肚子餓呀，咕咕叫??！”

智斗大灰狼作文范文 篇4

在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片樹(shù)林，叫做巨樹(shù)樹(shù)林。森林里，有許多巨大的樹(shù)木，四季常青。

森林的東邊，陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，樹(shù)下是小兔子們的村子，兔子們?cè)谶@快樂(lè)的糊口。而森林里西邊，幽深陰暗，那里住著一頭大惡狼，他是飄流到這里的。

有一天，大惡狼來(lái)到湖邊喝水。小兔子們也正在河邊喝水，他們看到大惡狼，立刻向四處逃竄，大惡狼追著那個(gè)兔子，又追著另一個(gè)兔子，終極一個(gè)兔子也沒(méi)抓到。于是，他想一個(gè)辦法。

第二天，兔子們警惕著來(lái)到湖邊喝水。這次，大惡狼并沒(méi)有泛起，兔子們徐徐放松了警惕。忽然，一個(gè)兔子腳下的湖面冒起了許多氣泡，緊接著一個(gè)黑影跳了起來(lái)，張開(kāi)大嘴咬著小白兔。小白兔的血落在湖面上，湖水變得通紅。其他小白兔立即驚恐的向周圍逃去。原來(lái)，大惡狼藏在水底。

回到村子里，村長(zhǎng)立即召集有才能的小白兔一起來(lái)想辦法。終于，經(jīng)由一夜的討論，計(jì)劃出來(lái)了。越日，小白兔又警惕著來(lái)到湖邊。這次，他們緩慢下水，氣泡又泛起了。小兔子們立刻上岸。大惡狼跑上岸追小白兔，他上岸沒(méi)多久，就掉進(jìn)了陷阱里，陷阱里滿是荊棘，扎的`大惡狼痛苦的大叫。終極，小白兔們打敗了大灰狼。

從此，小白兔們又可以安全地去湖邊喝水。

擴(kuò)展閱讀

美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板匯總(4篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的思維思辨能力，你知道寫(xiě)好一篇觀賞杏花作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道寫(xiě)好一篇觀賞杏花主題作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板(篇一)

上個(gè)周末，媽媽帶著我隨旅游團(tuán)去參觀了杏花村。

那天一到杏花村，我就被眼前的景色驚呆了，一大片一大片的杏樹(shù)，真像一個(gè)大花海，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的杏花。站在花海中，我仿佛置身于仙境，那一朵朵嬌艷的杏花啊，白色的，淺粉色的，深粉色的，一朵連一朵，多的數(shù)也數(shù)不清，我忍不住摘了好幾朵下來(lái)，媽媽說(shuō)：“一朵花就是一顆杏子，你摘下幾朵花，將來(lái)就會(huì)少結(jié)幾顆杏子?！蔽疫@才恍然大悟，于是我再也

舍不得摘掉一片花瓣。一棵棵杏樹(shù)就像穿著粉色紗裙的仙女，簇?fù)碓谝黄?，?zhēng)奇斗艷，雖然還沒(méi)有長(zhǎng)出綠葉，卻那么的嬌艷欲滴，生機(jī)勃勃，好美的仙境?。?/p>

一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一陣淡淡的清香，我忍不住深深吸了一口氣，看看遠(yuǎn)處來(lái)賞花的人密密麻麻，開(kāi)開(kāi)心心的，近處還有許多小蜜蜂也在花叢中采蜜，忙個(gè)不停，我好高興??！

美麗的杏花把大自然打扮的如此美妙，更讓我想象到不久的將來(lái)這里會(huì)碩果累累！

美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板(篇二)

春天到了，我們?cè)豪锏男踊ㄩ_(kāi)了，密密麻麻織成一片，像一匹粉色的地毯。

我來(lái)到院里看杏花，它的葉闊卵形，邊緣有鋸齒。不過(guò)還有的沒(méi)開(kāi)，粉紅色的花蕾，像個(gè)害羞的小姑娘。

杏花一般三四月展葉前開(kāi)放，花形與桃花、梅花相仿，含苞時(shí)純紅色，開(kāi)花后顏色逐漸變淡，花落時(shí)變成純白色。核果圓、長(zhǎng)圓或扁圓形，與梅果相似，果皮一般都是金黃色。

當(dāng)我走進(jìn)杏花林時(shí)，聞到一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，使我精神一振。我就是因?yàn)樾踊ǖ念伾臀兜蓝矚g它的。因?yàn)榘咨砑儩崯o(wú)瑕，一塵不染。

到了秋天，我們還可以吃到甜甜的杏。雖然杏花不被多數(shù)詩(shī)人來(lái)贊美，但它還是那樣默默奉獻(xiàn)。我非常喜歡我們?cè)豪锏男踊ā?/p>

美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板(篇三)

慢慢地，漸漸地，我所盼望的春天，來(lái)了?！}記

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了?！敝熳郧逑壬莱隽宋覍?duì)春天的期盼。

校園的那棵杏花樹(shù)，就隨意地長(zhǎng)在樓門(mén)口，誰(shuí)也不知它是如何到來(lái)的，但確乎是一直存在的。

春天剛來(lái)的時(shí)候，杏花樹(shù)比我們都先知道，下了雨、下了雪，它就長(zhǎng)得更歡。若是不下，它倒也不會(huì)在乎，照樣長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得愈發(fā)小巧，愈發(fā)讓人覺(jué)得秀氣。

一個(gè)課間，我無(wú)意中瞥見(jiàn)這棵杏花樹(shù)，心中不由得感嘆它的春機(jī)盎然，因?yàn)樗路鹪谝灰怪g全都開(kāi)出了花骨朵，我不由得跑到樹(shù)下，仰起頭，瞇起了眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，瞬間落英繽紛，那淡粉色的花瓣像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，似有花香飄來(lái)……

一節(jié)課飛也似的過(guò)去，下課后我又飛快的跑到杏花樹(shù)那里，想看看會(huì)不會(huì)有什么變化？我竟發(fā)現(xiàn)又有一朵杏花開(kāi)了，在驚訝中我不由自主地背誦起朱自清先生的句子：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。我覺(jué)得用這句話來(lái)形容此情此景再合適不過(guò)。

第二天，我比往常更早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，我便迫不及待地去看那顆杏花樹(shù)，它居然在一夜之間開(kāi)了一樹(shù)，就像趕趟兒似的，一身的粉紅色隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人忍不住想摘下一朵來(lái)，看看究竟。這時(shí)，我最愛(ài)的也就是拿著手帕，去小心翼翼地把落下的花瓣包起來(lái)。雖然聽(tīng)著一點(diǎn)不好玩，卻表達(dá)了我對(duì)它滿心的喜愛(ài)。

校園的杏花樹(shù)是報(bào)春的使者，是我童年的伙伴……

美麗的杏花優(yōu)質(zhì)范文模板(篇四)

三月十三日 星期一 多云

再賞杏花園

第一次我去觀察杏花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)滿園的杏花還是花骨朵呢，只有一兩支是開(kāi)花的。

再次去杏花園，上周六，媽媽送我去上吉他課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了滿園的杏花。時(shí)間還很早，我們就又來(lái)到了再賞杏花?，F(xiàn)在就變成了芬芳迷人的滿園杏花。杏花一個(gè)一個(gè)地綻開(kāi)笑臉迎接我們的到來(lái)，他們有的粉白粉白的，掛在青色的小假山上。有的半開(kāi)半合，粉紅色的身體，外面穿著一身棕色的小夾克。

所有的杏花都笑破了肚皮，滿枝頭的杏花把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍沟轿业拿媲?，我就聞到了一陣濃濃的香氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)都被這迷人的景象染香啦，杏花香風(fēng)飄到人們的鼻子前。我不禁輕輕地靠近杏花的樹(shù)枝，聞了又聞，結(jié)果蹭了滿鼻子花粉！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園的杏花就像一片粉色的海洋。走近一看，那些花骨朵，像一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)一樣掛在樹(shù)上，他們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，十分美麗！

我喜歡杏花，我喜歡春天的五彩繽紛！

友誼的呼喚作文(匯總4篇)

寫(xiě)作文就是借助文字來(lái)再現(xiàn)生活，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上友誼的呼喚作文 ，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

友誼的呼喚作文 (篇1)

當(dāng)我在極度恐慌中，當(dāng)我在黑暗中，是情誼呼叫了我，讓我不要拋卻，要堅(jiān)強(qiáng)……

每個(gè)人都有朋友，一個(gè)，兩個(gè)或者是多個(gè)。我有良多的朋友，但是心里卻是孤傲的。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)過(guò)我的心里，由于那扇門(mén)是鎖著的，我被囚禁在里面，壓抑，想逃卻逃不出。由于那把鎖是沒(méi)有鑰匙的，只有純摯的情誼才可以打開(kāi)它……

我像囚鳥(niǎo)在自己的囚籠中糊口了良多年，我早已習(xí)慣這種糊口，我不奢求能有誰(shuí)把我救出，但我想走出這個(gè)囚籠，做真正自由安閑的人，我那也許是以后的事情了。但是世上有許多事老是讓人史料未及的。我遇見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)很好的人。他是我的好朋友。有一天，我心中的囚籠開(kāi)了，我知道是我們之間的情誼化開(kāi)了那把鎖……

他的呼叫，喚醒了沉睡中的我。呼叫我走出自己圍的竹籬，呼叫我要敞開(kāi)自己，把心中的孤寂統(tǒng)統(tǒng)都忘掉。純摯的情誼真的在我身邊泛起了，他打開(kāi)了那把鎖，結(jié)束了我囚鳥(niǎo)般的糊口，讓我更好的活。

情誼的呼叫一直在我身邊。在難題時(shí)匡助我，在壓抑時(shí)勸導(dǎo)我，在無(wú)助時(shí)安慰我，在我被糊口所拋棄時(shí)拾起我，用他的雙手重新塑造我。它是兩個(gè)好朋友之間的呼叫，是心靈的橋梁。

當(dāng)貞潔的情誼泛起，呼叫也會(huì)隨之泛起，它就是情誼的呼叫。

友誼的呼喚作文 (篇2)

情誼是人類最貞潔的一種感情。我們每一個(gè)人都但愿，需要一份真摯的友情。朋友雖然越多越好。然而天下之大，良知難尋。能夠?qū)で蟮阶约赫嬲那檎x的人不多。

所以我相信緣分，更相信一句話：“緣定在天，份在人為。”要珍惜身邊的人。有可能成為你的人生良知。

在學(xué)生時(shí)代，是我們尋求良知的最佳時(shí)機(jī)，又多少人，學(xué)生時(shí)代結(jié)交的朋友成了忘年之交！是的，在學(xué)校里，同學(xué)良多，但你有沒(méi)有想過(guò)?在這茫茫人海，我們能夠在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，朝夕相處，豈非不是一種緣分嗎？

既然上天有意安排我們熟悉，我們建立起真正的情誼何樂(lè)而不為呢？

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見(jiàn)真情”。長(zhǎng)久以來(lái)，這句格言清楚地烙印在我腦中。它不僅僅是一句抽象的格言，更是一份真情的告白:它告訴我友情的價(jià)值。友情是一張淡雅的賀卡，是一聲親切的問(wèn)候，是雨中撐起的一把小傘，是布滿鼓勵(lì)期待的眼神，是危難中及時(shí)伸出的雙手，是言語(yǔ)中蜜意的安慰……

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:在茂密的森林里，兩個(gè)年青人結(jié)伴同行，他們彼此承諾一旦有野獸來(lái)襲，要相互照應(yīng)。而當(dāng)危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)，兩人卻各奔西東，把他們信誓旦旦的話語(yǔ)拋到了九霄云外。那一刻，我開(kāi)始思索患難良知的含義。

有人說(shuō)，所謂朋友，在一帆風(fēng)順的時(shí)候難分真?zhèn)危谀婢持胁趴吹梅置?。在逆境中，患難朋友匡助你，豬朋狗友疏遠(yuǎn)你。

真正的情誼不是彼此利用對(duì)方，而是能夠在你難題的時(shí)候幫你和你一起面對(duì)未來(lái)，是能夠經(jīng)起風(fēng)吹雨打，甚至是大風(fēng)大浪的情誼，才是真正的情誼。在情誼這位圣潔使者的眼前來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，要彼此信任對(duì)方。

當(dāng)然有意也不是一份你發(fā)泄和傾訴的機(jī)器，用時(shí)覺(jué)得倍感溫馨，不用時(shí)遺棄在一邊……

自己看著電視《香樟樹(shù)》羨慕別人的情誼我也但愿有自己香樟樹(shù)下的十年之約。

我需要真正的情誼，我呼叫情誼。

友誼的呼喚作文 (篇3)

友誼，如同一縷陽(yáng)光，照亮我的心間；友誼，如同一盞路燈，照亮我的道路；友誼，如同一個(gè)玩具，讓我變得不再孤獨(dú)友誼，一直在心中呼喚著我。

以前的友誼

以前，我們兩個(gè)總是形影不離。那一天上午放學(xué)后，我與你一起去寢室休息，你說(shuō)：我天天在寢室里睡不著，要不，我們一起去買(mǎi)一些吃的，躺在床上吃東西。我立刻說(shuō)：好?。∥乙菜恢?。我們兩個(gè)人剛好共用一張床。你的臉上露出了燦爛的笑容。于是，我們便一起出去，到超市里買(mǎi)了兩袋葡萄干，然后一人一包，一起跑到寢室那兒。

我一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)大家坐在桌子旁，手里拿著碗，一雙雙眼睛看向我們這里，－－大家正在吃午餐。其中一位同學(xué)問(wèn)：你們兩個(gè)人怎么這么晚才來(lái)？我臉上一熱，回答說(shuō)：我的本子忘記拿了，走到一半回去拿本子了。我們吃完飯后，便開(kāi)始了我們的享樂(lè)計(jì)劃。當(dāng)大家都睡熟后，我們兩個(gè)便拿起吃的，你一顆，我一顆甜在嘴里，也甜在心里。

下午，我們因?yàn)橹形鐩](méi)有午睡，上課狀態(tài)不好，所以我們被點(diǎn)到教室后面罰站。

雖然被罰站了，但我們心中依然很快樂(lè)，那葡萄干的味道我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

現(xiàn)在的友誼

現(xiàn)在，我們已經(jīng)隔著十萬(wàn)八千里了。為什么呢？因?yàn)槲覀兌忌氤踔辛恕Ｎ以谒闹?，而你卻在二中，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得滿滿的，我們幾乎無(wú)法見(jiàn)面?，F(xiàn)在，我們頂多能在手機(jī)的QQ上談話，你幾乎每周都在給我發(fā)消息，但我始終見(jiàn)不到你。俗話說(shuō)，一日不見(jiàn)，如隔三秋，那么，我們是不是已經(jīng)分別了好幾個(gè)世紀(jì)？

有一次，我拿起手機(jī)玩游戲時(shí)，看到你上線了，我便與你一起玩。我打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)：你現(xiàn)在還好嗎？你回答說(shuō)：還好。你又問(wèn)我：你期末考試考多少??？我說(shuō)：數(shù)學(xué)117，語(yǔ)文101，英語(yǔ)112。你說(shuō)：我都比你低一點(diǎn)。我說(shuō)：你學(xué)習(xí)那么用功，一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

有一天，你發(fā)給我一幅圖片，圖中內(nèi)容是一張紙，看到那張紙，那件事便浮現(xiàn)在我眼前：

老師把我們班的同學(xué)分為幾個(gè)小組比賽，我和你以前在上課時(shí)愛(ài)講小話，講小話被發(fā)現(xiàn)就會(huì)扣小組的分。有一天，組長(zhǎng)下課后拉住我和你說(shuō)：你們兩個(gè)不能坐在一起。在我們的強(qiáng)烈反對(duì)下，組長(zhǎng)才說(shuō)：你們簽個(gè)條子，做保證書(shū)，保證不講話，不然就調(diào)開(kāi)。我們便答應(yīng)下來(lái)，簽了一份承諾書(shū)。這張紙，既是我們上課不講話的承諾，也是我們友誼的見(jiàn)證。

但是，時(shí)空無(wú)情地拉開(kāi)了我們的距離，我不想讓我們的友誼漸漸變得生疏，我更不想失去你這位好朋友，那葡萄干的味道，一直還甜在我的心中，我不止一次就突然想到你的名字，這是友誼的呼喚??！你也能感覺(jué)得到嗎？

友誼的呼喚作文 (篇4)

今天本來(lái)也是挺直得興奮的，由于前幾天說(shuō)不想教舞蹈的人已經(jīng)有一個(gè)肯和我一起教了，但到了上自習(xí)課的時(shí)候，她又說(shuō)不想教了，當(dāng)時(shí)她這樣說(shuō)，我也知道她的意思，不就是說(shuō)要她的幾個(gè)好朋友都上臺(tái)嗎？但是我們都選了別人當(dāng)主角了，而且我們都教了一半的動(dòng)作了，豈非又要重教她一個(gè)人嗎？我們上哪去要那么多時(shí)間啊？還有，竟然給金嬰當(dāng)主角了，就讓她當(dāng)嘛！~記得當(dāng)時(shí)給金嬰當(dāng)主角時(shí)，都不知道她有那么的興奮，而現(xiàn)在又一下子說(shuō)要換，這不是即是把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。

在下自習(xí)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，聽(tīng)她們跟我說(shuō)了幾句關(guān)于“她們”的話：“她們會(huì)什么舞啊？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩?！边@話我一聽(tīng)就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說(shuō)我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當(dāng)知心朋友對(duì)待，什么話都一字不漏的說(shuō)出來(lái)，也不是說(shuō)我收留易相信人，那是由于我也親眼看到和親耳看到啊，她們一聽(tīng)說(shuō)是我們教的跳舞，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)始說(shuō)想吐了，她們這是什么意思嘛~？豈非她教的就一定能拿獎(jiǎng)？

一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不外我們是不會(huì)就由于她們這幾句話而拋卻的，而是繼承當(dāng)真的練，專心地練，拿到個(gè)獎(jiǎng)給她們看看誰(shuí)厲害。

在我們班里，是不會(huì)有笨人的'，我就不信，沒(méi)有她們我就教不成，今天下戰(zhàn)書(shū)沒(méi)了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說(shuō)沒(méi)了“她”我們會(huì)死，實(shí)在在我們班里還有良多女孩子都可以和我一起教舞蹈的，所以說(shuō)少了個(gè)“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說(shuō)得那么難聽(tīng)的，而是你們太會(huì)小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有良多良多，她們也會(huì)編舞，也不是我不給你們參加，而是我們?nèi)藟蛄耍齻円簿毩藘商?，?dòng)作也都學(xué)會(huì)了，而你又要換人，那大家肯定都會(huì)不服，由于大家辛辛勞苦的練了兩天，就你這樣的幾句話，讓她們這幾天學(xué)的跳舞都白學(xué)了，那這樣叫她們?cè)趺磿?huì)服氣？要是給我，我都會(huì)氣憤的，誰(shuí)叫“她”自己說(shuō)不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，由于想得主角的人多的是，我們班里各個(gè)都適合，實(shí)在在選主角時(shí)也不是我要選你的，而是聽(tīng)“她們”說(shuō)你行，所以我也就同意了，但竟然你說(shuō)不跳，那我們當(dāng)然會(huì)去選別人，再說(shuō)了，金嬰當(dāng)主角我覺(jué)得仍是挺適合的，由于她學(xué)動(dòng)作快，又很正確，人也挺漂亮的，所以說(shuō)呢，要是讓我在友情和實(shí)理之間選擇一個(gè)，那我肯定會(huì)選擇實(shí)理，由于我不是個(gè)不懂道理的人，而是個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的人，不是我不珍惜我們之間的情誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說(shuō)自己的好朋友的，我看是像自己說(shuō)的那樣，來(lái)巴結(jié)我的吧~我但愿我說(shuō)的這句話不是真的，不外是不是真的，你們自己心里清晰，還有啊，假如不是實(shí)心實(shí)意的來(lái)和我交朋友的話，那就趁早說(shuō)，我不喜歡這樣的人。

嗨~~我說(shuō)這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說(shuō)的話太讓我氣憤了，所以我就對(duì)你們產(chǎn)生了懷疑，假如我的懷疑是多余的，那你們就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)啊，不外你們拿那種眼光看我們的實(shí)力，那我肯定氣憤的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道仍是不是朋友。假如看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！假如彩冰也看的話，那肯定會(huì)說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)，對(duì)吧？實(shí)在說(shuō)你沒(méi)錯(cuò)是假的，由于從你聽(tīng)到是我們教跳舞時(shí)，你就很不滿，對(duì)吧？尤其是李婷婷，你可能一聽(tīng)到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛(ài)去說(shuō)她丑說(shuō)她黑呢？實(shí)在她教練舞也挺適合的，在這個(gè)跳舞里面也有她的一點(diǎn)動(dòng)作呢，而且我們練的這個(gè)跳舞大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說(shuō)不好，這不是故意的嗎？不信我們實(shí)力是吧？那好啊，我們就拿個(gè)獎(jiǎng)給你看看！~

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文(匯總4篇)

作文是對(duì)情感的一種宣泄。作文可以鍛煉我們的想象力，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于古詩(shī)大賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇1】

今天下午第二節(jié)課，我們五年級(jí)舉行了一次熱火朝天的古詩(shī)文大賽！

第一節(jié)下課鈴一響，我們就急忙上了四樓綜合教室，一上樓，同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開(kāi)，有的同學(xué)緊緊的握著拳頭，嘴里還不停地背誦著古詩(shī)詞，生怕自己浪費(fèi)了分分秒秒。

上課鈴打響了，同學(xué)們連忙各就各位，選手們坐在前面，觀眾坐在后面，老師開(kāi)始發(fā)小組的牌子啦！我在第五組，由我、都毅、林子健和李名航組成，我們自封為“完美第五組”陶老師開(kāi)篇就說(shuō)：古詩(shī)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，——---而這些恰恰我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我是多么迫不及待??！什么時(shí)候能正式開(kāi)始比賽啊！

這時(shí)陶老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，比賽規(guī)則是：本次比賽得分為10、20、30分，若答對(duì)一次為本組加10、20、30。本次比賽分必答部分和搶答部分（友情提示：搶答錯(cuò)了，會(huì)扣5分）。

聽(tīng)完了這些規(guī)則，選手們的心里一陣慌亂，也不知道這答不會(huì)還會(huì)被扣分呀！

比賽開(kāi)始！選手們請(qǐng)聽(tīng)題！我們的心里怦怦直跳，心都要到嗓子眼了，擔(dān)心，忐忑，生怕自己會(huì)給我們‘完美五組’拖后退，在必答題中，有一些是上學(xué)期學(xué)過(guò)的。選手們幾乎全沒(méi)有答上來(lái)，全軍覆沒(méi)，連我們組也沒(méi)答上來(lái)，選手們皺著眉頭，經(jīng)過(guò)五秒后，他們其他組也選擇了放棄，在搶答題的時(shí)候，應(yīng)該看誰(shuí)拍的桌子快，就選誰(shuí)來(lái)答，一些簡(jiǎn)單的題，同學(xué)們拍的桌子那叫一個(gè)亂呀！左面一下，右面一下，弄的老師根本找不出第一個(gè)拍桌子的是哪組，在幾組搶答完題后，比賽就在著轟轟烈烈，熱熱鬧鬧中結(jié)束了。

雖然我們組的得分情況不是很理想，但是這次比賽讓我受益匪淺。

中華名族，上下五千年的文化精髓，讓我和我的同學(xué)們?nèi)绨V如醉，我們愛(ài)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，更喜歡古人的文韜武略，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我和我的同學(xué)們都能背誦上百首古詩(shī)詞，這是我人生是最大收獲，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！我期待明年的古詩(shī)詞大會(huì)還有我的身影！

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇2】

讀詩(shī)、悟詩(shī)、品詩(shī)、賽詩(shī)，詩(shī)的魅力無(wú)法言喻，在書(shū)海中遨游，真是一件令人身心愉悅的事。

放寒假的時(shí)候，老師布置任務(wù)讓我們積累古詩(shī)。學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定在周二下午舉行一次古詩(shī)吟誦比賽。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我們一到三年級(jí)的學(xué)生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣布規(guī)則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機(jī)決定誰(shuí)來(lái)背詩(shī)，抽到的同學(xué)到臺(tái)前等待耿老師帶給他們抽取兩個(gè)詩(shī)題。評(píng)委老師將會(huì)根據(jù)選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

映門(mén)淮水綠，留騎主人心清脆的聲音傳入耳中，這是一年級(jí)的小選手在吟誦古詩(shī)。別看他人小，但他上臺(tái)一點(diǎn)兒都不作文緊張，看他的神態(tài)，沉著又鎮(zhèn)定，不慌不忙地背完了兩首古詩(shī)，輕松過(guò)關(guān)。

接下來(lái)幾個(gè)選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務(wù)。終于輪到我們班級(jí)了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺(tái)的時(shí)候，我著實(shí)為他捏了一把汗。因?yàn)樗榈降墓旁?shī)可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句后卡住，背不下去了。想了一會(huì)兒，他又從頭背了起來(lái)，我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來(lái)了，大家都長(zhǎng)舒了一口氣，拼命為他鼓掌。

通過(guò)努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績(jī)，我們興奮極了，這又為我們班級(jí)爭(zhēng)得了一個(gè)榮譽(yù)?。?/p>

這次比賽讓我懂得了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)懂得了團(tuán)結(jié)拼搏的魅力。

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇3】

快樂(lè)的古詩(shī)大賽

——自編小童話

今天天氣晴朗，陽(yáng)光格外燦爛，美麗的微山湖邊鶯歌燕舞、彩蝶翻飛、百鳥(niǎo)齊鳴，一派熱鬧的景象，想知道它們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

“各位選手、各位來(lái)賓，大家上午好！今天在這里舉辦動(dòng)物學(xué)校第九屆古詩(shī)大賽，我先給大家介紹大賽評(píng)委老師”笨狼老師說(shuō)，“貓頭鷹老師、獼猴老師、鯨魚(yú)老師。今天共有四組12名選手：第一組雞毛毛、嘎嘎鴨、紅頂鵝；第二組小白兔、汪汪狗、千里馬；第三組鱖魚(yú)、鯽魚(yú)、河豚；第四組：黃鸝、燕子、白鷺?！?/p>

“下面介紹一下比賽規(guī)則：1、個(gè)人必答題，2、搶答；3、小組共答。比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)第一組選手用詩(shī)句進(jìn)行自我介紹。”

雞毛毛昂著脖子大聲念道：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！备赂馒喡暭?xì)語(yǔ)的說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，回答完畢?！奔t頂鵝點(diǎn)頭示意。“給第一組加30分?！北坷抢蠋熣f(shuō)，一陣掌聲響起來(lái)?！暗诙M，請(qǐng)開(kāi)始。”

“白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！薄敖o第二組加30分，掌聲送給它們。第三組選手請(qǐng)答題，第四組準(zhǔn)備?！?/p>

黃鸝說(shuō)：“兩只黃鸝鳴翠柳”話音未落，快嘴白鷺立即說(shuō)：“一行白鷺上青天?！毕旅娴挠^眾哈哈大笑。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?；卮鹜戤叀薄昂?，給第四組也加30分。目前四個(gè)組得分一樣，祝賀!下面進(jìn)行第二項(xiàng)搶答，各位選手注意了，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，請(qǐng)聽(tīng)題，眾鳥(niǎo)高飛盡是誰(shuí)寫(xiě)的？開(kāi)始”，“李白”白鷺說(shuō)，“正確，第四組加10分，請(qǐng)聽(tīng)題，《春夜喜雨》前兩句是什么？”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彪u毛毛快速回答，“第一組加10分，《七步詩(shī)》最后兩句是什么？”“本是同根生，相煎何太急？”河豚邊游邊慢慢的說(shuō)，“回答正確，給第三組加10分，《小池》第3句是什么？開(kāi)始”“小荷才露尖尖角”燕子說(shuō)，“第四組加10分，第二組要加油噢，請(qǐng)聽(tīng)填顏色題，春風(fēng)又（）江南岸，開(kāi)始?！毙“淄帽奶f(shuō)：“綠、綠、綠”“正確，給第二組加10分，繼續(xù)加油！請(qǐng)聽(tīng)填數(shù)字題：人間（）月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！贝蠹宜伎剂艘粫?huì)兒，快嘴白鷺回答：“四，人間四月芳菲盡”“給第四組加10分，請(qǐng)聽(tīng)填人名題：至今思（），不肯過(guò)江東?！薄绊?xiàng)羽”千里馬回答?！罢_，給第二組加10分”……

緊張的搶答結(jié)束，笨狼老師宣布成績(jī)：“第一組100分，第二組70分，第三組60分，第四組120分，目前第四組暫時(shí)領(lǐng)先，請(qǐng)各位選手認(rèn)真答題，繼續(xù)加油！下面進(jìn)行最后一項(xiàng)小組共答題。答對(duì)加20分，答錯(cuò)或回答不全不加分也不扣分。答題時(shí)間1分鐘，第一組請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)背出《商山早行》整首詩(shī)?！?/p>

“《商山早行》溫庭筠——晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”雞毛毛洪亮地回答?！胺浅Ｕ_，加20分。第二組請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)說(shuō)出8句帶有春字的詩(shī)。”

小狗汪汪站起來(lái)說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉、春色滿園關(guān)不住、春種一粒粟、二月春風(fēng)似剪刀、報(bào)得三春暉，嗯……”想了想又說(shuō)：“春來(lái)發(fā)幾枝、春風(fēng)又綠江南岸……”“時(shí)間到，很遺憾這道題沒(méi)回答完，不能加分?！毙」吠敉粑淖?，“汪汪，沒(méi)關(guān)系，我們下次繼續(xù)努力！”小白兔和千里馬安慰它?！暗谌M選手請(qǐng)聽(tīng)題：完整的背誦出杜甫寫(xiě)的唐詩(shī)《春夜喜雨》，計(jì)時(shí)開(kāi)始”

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?；卮鹜戤叀宾a魚(yú)說(shuō)，“回答正確，給第三組加20分。第四組選手請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)說(shuō)出10句帶顏色的詩(shī)”

“映日荷花別樣紅、要留清白在人間、正是橙黃桔綠時(shí)、霜葉紅于二月花、朝辭白帝彩云間、野徑云俱黑、一枝紅杏出墻來(lái)、千里鶯啼綠映紅、白毛浮綠水，紅掌撥清波、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?；卮鹜戤叀秉S鸝上氣不接下氣的說(shuō)道，“回答完全正確，太好了，共說(shuō)出了12句，還是加20分！給它們鼓掌！”

“現(xiàn)在場(chǎng)上成績(jī)是：第一組120分，第二組80分，第三組100分，第四組140分?！北坷抢蠋?，“下面我宣布本次比賽的最終結(jié)果是：一等獎(jiǎng)第四組選手，二等第一組、三等獎(jiǎng)是第三組和第四組。請(qǐng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家歡迎”

“第九屆古詩(shī)大賽到此結(jié)束，謝謝各位來(lái)賓，下屆古詩(shī)大賽再見(jiàn)！”

媽媽的話：琪琪寶貝參加完油田教育中心舉辦的第八屆小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽后，八十首古詩(shī)念念不忘，阮老師布置大家寫(xiě)一篇自編童話，立即活學(xué)活用，將古詩(shī)、童話和比賽相結(jié)合就寫(xiě)成了這篇《快樂(lè)的古詩(shī)大賽》。

想當(dāng)年我也曾多次參加各類知識(shí)競(jìng)賽，無(wú)論筆試、口試都名列前茅，呵呵……看到電視上有知識(shí)大賽節(jié)目就帶琪琪認(rèn)真看、積極搶答（和琪琪比賽），有時(shí)琪琪回答對(duì)了就及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“啵”，當(dāng)然還是我答對(duì)的多，琪琪經(jīng)常羨慕、嫉妒、恨的說(shuō)：“媽媽，你怎么知道這么多？你是大人”“媽媽看書(shū)多，所以就記得多，不能只看不記，看過(guò)的書(shū)把有用的就要記到腦子里，這可是誰(shuí)也偷不走的。你多看多記，一定會(huì)超過(guò)媽媽的，你知道的好多知識(shí)我還不懂呢，你現(xiàn)在小不要著急，慢慢的你的知識(shí)一定會(huì)超過(guò)媽媽。”“就是，你小時(shí)候肯定沒(méi)我現(xiàn)在聰明，你們那時(shí)候還沒(méi)電腦課呢，你還不會(huì)玩游戲呢?！辩麋鬟@才滿意。

琪琪寶貝這次參加油田教育中心舉辦的第八屆小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽，使他的知識(shí)面得到了拓寬，最重要的是經(jīng)過(guò)這次集訓(xùn)看到琪琪堅(jiān)持、頑強(qiáng)和自信。寫(xiě)這篇小童話時(shí)，琪琪把自己參賽時(shí)寫(xiě)過(guò)的題目和題型運(yùn)用了進(jìn)去，親愛(ài)的博友們，看看有趣嗎？

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇4】

今天，我們班將評(píng)選出“詩(shī)詞小詩(shī)庫(kù)”。經(jīng)過(guò)層層篩選，最后進(jìn)入決賽的是吳梓涵和林楚凡同學(xué)。

首先，他們倆“石頭剪刀布”，選出第一個(gè)發(fā)言人，吳梓涵勝出。只見(jiàn)他昂首挺胸，信心十足地等待著“飛花令”開(kāi)始，今天的主題為“月”。

“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天?！眳氰骱氏劝l(fā)言，他鏗鏘有力地說(shuō)道，臉上露出得意之色?！爱?dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸?！绷殖惨埠敛煌俗專幌伦佑犹魬?zhàn)。一個(gè)回合，兩個(gè)回合，吳梓涵依然胸有成竹，從容鎮(zhèn)定。而對(duì)手林楚凡，胖胖高高的，雙手交叉，雙腿微微晃動(dòng)著，滿臉通紅通紅的，眼睛不住地往各處“掃射”，全身上下散發(fā)著一種不自然的氣息。

“李白如今已仙去，月在青天幾圓缺？”不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)回合了，吳梓涵依然對(duì)答如流，肚子里好像有用不完的“墨水”。而林楚凡似乎已經(jīng)傾盡所有，應(yīng)戰(zhàn)時(shí)一卡再卡，現(xiàn)在只立在那兒發(fā)愣。他口中一直念道：“月……月……月！”可是卻依然張口結(jié)舌，沒(méi)有想到任何有關(guān)“月”的詩(shī)句。

“八、七、六、五——”倒計(jì)時(shí)已經(jīng)在慢慢逼近，林楚凡仍然不能從牙縫里擠出一個(gè)字。全班同學(xué)都為他捏了一把汗，無(wú)數(shù)雙眼睛直撲他的內(nèi)心，所有挺他的同學(xué)好朋友都為他感到緊張?！八摹⑷?、二！”就在全班同學(xué)和老師都覺(jué)得他不可能再想出來(lái)的時(shí)候，就在倒計(jì)時(shí)接近尾聲的時(shí)候，他突然從牙縫里蹦出：“云盡月如練，水涼風(fēng)似秋！”同學(xué)們都齊齊地瞪大了眼睛，驚嘆不已，本以為他必?cái)o(wú)疑，沒(méi)想到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

對(duì)手吳梓涵想是也吃了一驚，他呆呆地立著，直到再一次的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，他才想到：“春花秋月何時(shí)了？”這來(lái)之不易的回答，搏得了滿堂喝彩。而剛剛險(xiǎn)勝的林楚凡，已經(jīng)無(wú)“言”以對(duì)了，就這樣，吳梓涵出其不意地打敗了林楚凡。

這一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的詩(shī)詞大賽，在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕了！

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班：朱翔東

指導(dǎo)老師：王瑜云

描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文(匯總4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫(xiě)桃花小學(xué)作文”。

同學(xué)們應(yīng)該都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，作文有助于人們流露真情實(shí)感，想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。你眼中好的作文是什么樣子的呢？為此，你可能需要看看“描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文 篇1

今天我來(lái)到小花園，花園里的桃花競(jìng)相開(kāi)放在春天里，那一片片粉紅色桃花使春天更加多姿多彩。

我來(lái)到桃樹(shù)下，有的桃花還是花骨朵兒；它們含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘似的；有的才舒展開(kāi)兩三片花瓣，一股股淡淡的清香在微風(fēng)飄泊在我的身旁，使我陶醉在春天的花香里，有的花瓣全展開(kāi)了露出了花蕊，桃花有五片粉紅色的花瓣，粉紅色的花瓣圍著乳白色的花芯，花芯上面有一個(gè)個(gè)黃點(diǎn)，下面是乳白色的根，在花瓣下面有五片很小的葉子，襯托著桃花，使桃花變得更美麗更鮮艷了。

春雨絲絲，像千萬(wàn)條彩色的線一樣，又像是一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著美麗的桃花，滋潤(rùn)過(guò)的桃花顯得更加美麗。

桃花爭(zhēng)芳斗艷，在枝頭上翩翩起舞，它們散發(fā)著一股股沁人心脾的芳香，這芳香吸引來(lái)了勤勞的小蜜蜂。它們?cè)谀翘一ò晟蟻?lái)會(huì)穿梭盡情地嬉戲，它們采著花粉，快樂(lè)的飛舞著，歌唱著春天的贊歌。

春風(fēng)奏響了春天的旋律，小蜜蜂動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒著大地，桃樹(shù)在微風(fēng)搖曳著，桃花隨著歡快的迎春曲，翩翩起舞，拉開(kāi)了春天的序幕。

桃花為春天增添了許多生機(jī)。??！桃花用它那花香使春天更加絢麗多彩。

描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文 篇2

我喜歡的花是桃花，它是在春季開(kāi)放的，花一開(kāi)，整棵樹(shù)都是一片粉色，非常艷麗。

桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細(xì)的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的。桃花發(fā)出來(lái)陣陣清香，讓我沁人心脾。走進(jìn)桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。

哇!這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的樹(shù)枝長(zhǎng)在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實(shí)是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細(xì)密堅(jiān)硬，可供銷雕刻用。桃花喜歡陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的'蝴蝶飛來(lái)飛去，我真想把這般景象畫(huà)下來(lái)，可我沒(méi)這個(gè)能力。

桃花送給別人的是清香、營(yíng)養(yǎng)，而留給自己的是苦汁!你覺(jué)得桃花美麗嗎?

描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文 篇3

馬路邊，桃花是隨處可見(jiàn)的，它們默默地綻放著，奉獻(xiàn)著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，向人們報(bào)告著春天的到來(lái)。

桃花的顏色有很多，粉色的、白色的、紫色的……現(xiàn)在的它們雖然還沒(méi)有綠葉的相伴、陪襯，可是一點(diǎn)兒也不顯得孤獨(dú)，幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起，顯得格外美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，層層疊疊，宛如是一朵朵軟軟的云，給人非常舒適的感覺(jué)。風(fēng)輕輕一吹，無(wú)數(shù)片花瓣從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在綠油油的地面上，為地面增添了幾分色彩。這景象，就像是花瓣們?cè)跇?shù)上呆膩了，很想看看陸地上有什么奇怪的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，就毫不猶豫地從樹(shù)枝上跳了下來(lái)，跳下來(lái)后，又隨風(fēng)飄去，在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程中，它向大自然里的一切，報(bào)告著春天即將到來(lái)，或者是已經(jīng)到來(lái)的這個(gè)喜訊。

桃花從來(lái)不會(huì)張揚(yáng)自己，不會(huì)用自己的外表與其他花草爭(zhēng)奇斗艷，只是默默無(wú)聞向人們報(bào)春，給蜜蜂提供花粉，悄悄地為別人付出。它的外表雖然不是最出眾的，卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞；它沒(méi)有牡丹顯得那么大氣；沒(méi)有滿天星令人感覺(jué)清新淡雅；沒(méi)有杜鵑那樣?jì)善G美麗……

桃花，外表并不是最美的，可是它的這種默默無(wú)聞的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

描寫(xiě)桃花的小學(xué)作文 篇4

春天到了，桃花開(kāi)了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。

一走進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過(guò)去。

走啊走，我們一直走到桃花館，來(lái)看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽(yáng)光好像給桃樹(shù)穿上了金裝，跟一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來(lái)，盛開(kāi)的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個(gè)小小的盤(pán)子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，每個(gè)人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長(zhǎng)出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹(shù)枝上，可愛(ài)極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹(shù)葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。

看著看著，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭(zhēng)奇斗艷，還有些桃花在比誰(shuí)先落下呢。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時(shí)，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會(huì)再來(lái)看桃花的。

讀書(shū)筆記的作文(匯總4篇)

寫(xiě)一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，寫(xiě)作的目的，是讓我們有地方揮灑感情。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了讀書(shū)筆記的作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀書(shū)筆記的作文 篇1

怎樣做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師？這個(gè)問(wèn)題很廣泛，我覺(jué)得無(wú)論任何一個(gè)人都沒(méi)自信說(shuō)自己是一個(gè)很專業(yè)的幼兒教師，我們唯有把往專業(yè)那一方面靠近，而不會(huì)真正的做到專業(yè)。近期通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》，了解了一些作為教師的專業(yè)性和技巧性問(wèn)題，對(duì)我的工作也有了很大的幫助。

書(shū)中介紹了專家的一些經(jīng)驗(yàn)，以及以前教育教學(xué)過(guò)程中的一些小技巧對(duì)我們以后的教育教學(xué)也有很大的幫助。書(shū)中談到幼兒園的課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面的問(wèn)題都是通過(guò)不斷的實(shí)踐研究，摸索出來(lái)的。以往的一日活動(dòng)中存在著“六多”現(xiàn)象，即集體活動(dòng)多于自由活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)多于游戲活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)多于戶外活動(dòng)，等待時(shí)間多，控制時(shí)間多，班級(jí)人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學(xué)，雖然今時(shí)不同往日，幼兒教育更多體現(xiàn)的是以幼兒為本，更具科學(xué)性，但不可否認(rèn)有些時(shí)候，我在教育活動(dòng)中，因急于求成，或多或少的干預(yù)了孩子們的自由學(xué)習(xí)，有時(shí)自己說(shuō)的多，而忽略了孩子的年齡特點(diǎn)，忽視了他們的接受能力。特級(jí)教師閔傳華提出了“幼兒在前，教師在后”的理念，我覺(jué)得說(shuō)得非常有道理，教師不是教學(xué)的主導(dǎo)者，不能像牽馬一樣，牽著孩子走，教師應(yīng)該是在后面推孩子的人。這樣教師就能夠更多的去幫助兒童，也才能給兒童創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)空間。

一個(gè)教師不管她唱得有多好，彈得有多棒，也不管她的課上的有多創(chuàng)新，如果沒(méi)有很好的師幼關(guān)系作基礎(chǔ)，課堂上沒(méi)有師幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失敗的，只不過(guò)是一個(gè)人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育？答案只有一個(gè)，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽(tīng)他們的聲音，順應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)，說(shuō)他們聽(tīng)得懂的話，把教育融進(jìn)游戲和生活之中，還給他們自由的天空，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)。

教師的教育對(duì)象是活的個(gè)體，同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，教師不能做控制者，一定要在了解兒童生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行教育，靈活的教育個(gè)體，促使我們教師在教育孩子的同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地向?qū)I(yè)化方向成長(zhǎng)！

作為一名幼兒教師首先要做的就是與幼兒的交流，建立良好的師生關(guān)系，這是作為一個(gè)教師首先要具備的，“愛(ài)心”是一個(gè)教師的首要具備條件！

讀書(shū)筆記的作文 篇2

劉向曾說(shuō)：”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。“

我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書(shū)本里的故事。

漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書(shū)失去了興趣。

有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買(mǎi)的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。

從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書(shū)來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。

現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。

書(shū)，能教我許多知識(shí)；書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理；書(shū)，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。

讀書(shū)筆記的作文 篇3

教育類的書(shū)籍卻之甚少，在《教師閱讀地圖》中所例的很多書(shū)都是我所沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。更不用說(shuō)去讀了。

做為一個(gè)教師我覺(jué)得看了這本書(shū)后，我深深的感觸到我們的讀書(shū)真得需要一個(gè)引領(lǐng)者。我們現(xiàn)在所知道的一些所謂的教育類的專著只是以前在師專中所了解到的那些書(shū)，但是因?yàn)槟切?shū)可能起點(diǎn)太高理論性太強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)吸引力，我最多只是在自己可能要寫(xiě)些論文的時(shí)候會(huì)去網(wǎng)上找?guī)拙渌^的名言在自己的論文中引用一下，但真正的閱讀卻很難做到。

在教學(xué)的過(guò)程中我碰到了很多的難題和困惑，我也感覺(jué)自己需要一個(gè)能解困和解惑的引領(lǐng)者。因?yàn)檫@樣的需要我也曾目的性很強(qiáng)的去閱讀過(guò)一些書(shū)籍，如《班主任兵法》《第五十六號(hào)教室的奇跡》等，我很感概與這些作者的教學(xué)智慧，但是如果真得應(yīng)用于自己的教學(xué)中卻發(fā)現(xiàn)好難。說(shuō)穿其實(shí)還是自己的教育功底不深，很難把握這些教育的智慧。因?yàn)檫@樣或那樣的原因，我離閱讀我的專業(yè)的書(shū)籍的路是越來(lái)越遠(yuǎn)了，閱讀專業(yè)書(shū)籍的想法也越來(lái)越淡了。而這次的被迫的讀書(shū)活動(dòng)卻解決了這樣的一個(gè)難題，原來(lái)是我的讀書(shū)的路徑錯(cuò)了，我應(yīng)該更好的規(guī)劃自己的閱讀路徑。我應(yīng)該從最根本的教育類的類籍讀起，一步一步的從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W入手，從中學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)教育理論，而且這些理論很多是從基礎(chǔ)教育者的實(shí)踐中來(lái)，可能對(duì)我的幫助會(huì)更大些，比如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》我就感觸頗多。

朱熹曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要三到，口到、眼到、心到”。也曾有人說(shuō)過(guò)。不動(dòng)筆不開(kāi)卷?？梢?jiàn)讀書(shū)之事的隆重，但是我呢？回顧自己的讀書(shū)方法很臉紅，我是在床上看，在上廁所的時(shí)候看，在吃飯的時(shí)候看，從來(lái)沒(méi)有好好的坐在自己的書(shū)桌上，準(zhǔn)備好紙筆，從容安靜的看書(shū)。所看的書(shū)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)是過(guò)眼煙花，看過(guò)就扔，因此我的讀書(shū)只能是看，用眼看過(guò)完了。

讀書(shū)筆記的作文 篇4

今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情，可憐的'母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)里，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

在社會(huì)生活里，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就似，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們似一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋里，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。

總結(jié)似我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！

最新！ 欣賞話題作文開(kāi)頭范文4篇

欣賞話題作文開(kāi)頭(篇一)

夢(mèng)想事實(shí)上與瞎想妄想有相通之處。比如關(guān)于飛天的事情，官方語(yǔ)言里就是那是最早的“中國(guó)夢(mèng)”，現(xiàn)在是圓了夢(mèng)――要不載人航天發(fā)射場(chǎng)的航天員公寓就命名為“圓夢(mèng)園”呢。當(dāng)然，我說(shuō)的相通，主要還是說(shuō)夢(mèng)想也有“天馬行空”，不受羈絆拘束、沒(méi)有規(guī)定限制的意思。那么，夢(mèng)想就是瞎想妄想嗎？到不盡然，夢(mèng)想還是有其自身特點(diǎn)的。

夢(mèng)想的最大特點(diǎn)，就是說(shuō)夢(mèng)的那句話里體現(xiàn)的――日有所思，夜有所夢(mèng)――是日思夜想、極度盼望之事，是需要盡快實(shí)現(xiàn)的美好愿望。它不等于理想，因?yàn)閴?mèng)想畢竟帶一點(diǎn)夢(mèng)幻色彩：它是美麗的、對(duì)人類社會(huì)大眾和個(gè)人都有好處的，但又不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)可以“天馬行空”，是說(shuō)我們可以有各種關(guān)于美好的想法，這一點(diǎn)上它與理想相近；這個(gè)夢(mèng)不是完全虛幻的，而是建立在我們生活的這個(gè)地球上，存在于我們的生活里，經(jīng)過(guò)不懈奮斗一定可能實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想，當(dāng)然其主題是夢(mèng)里依稀的想法，所以夢(mèng)里的荒誕也免不了。比如我時(shí)而在夢(mèng)里跟離世的父母對(duì)話，時(shí)而跑回故鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景――我沒(méi)有氣功大師的能量，肉身睡在床上精神意念還能翻山越嶺干別的，我純粹是夢(mèng)――這確實(shí)是積累的情感所致；當(dāng)然還有些其他夢(mèng)，恥與見(jiàn)光亂七八糟的東西也是有的，醒來(lái)回味，確實(shí)想不明白為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)，如果要找根據(jù)，估計(jì)是壓抑在心底的動(dòng)物性的表現(xiàn)吧。人從根本上還是動(dòng)物，這一點(diǎn)還是明白認(rèn)識(shí)的好。

夢(mèng)想自然不是當(dāng)前提倡的“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)白了不能算到夢(mèng)想里來(lái)，它只是用一個(gè)夢(mèng)的比喻作為號(hào)召，讓人們共同努力實(shí)現(xiàn)的美好愿景。我的夢(mèng)想，也不能套用成“XX夢(mèng)”。因?yàn)槲业膲?mèng)想，僅僅是我夢(mèng)里胡思亂想罷了，有些是美好的，有些還是不能說(shuō)出來(lái)的，大量的早就隨著夢(mèng)醒煙消云散了的。

要說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想的話，那就還是理想中的那兩句吧，原親人健康，朋友平安！

欣賞話題作文開(kāi)頭(篇二)

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書(shū)是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說(shuō)：我睡著時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。

縱觀人類歷史，可以說(shuō)每個(gè)階段的發(fā)展都離不開(kāi)責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來(lái)看原始社會(huì)的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任。南京的明長(zhǎng)城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來(lái)何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說(shuō)“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間，國(guó)家就沒(méi)不興盛的道理。

人們都說(shuō)一個(gè)國(guó)家的安全主要靠軍隊(duì)來(lái)捍衛(wèi)，那讓我們看看美國(guó)的西點(diǎn)軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個(gè)單詞：責(zé)任，榮譽(yù)，國(guó)家。而責(zé)任被放在第一位。因?yàn)樗钪?，只有?fù)責(zé)任的軍官才是好軍官，才會(huì)為榮譽(yù)和國(guó)家利益而戰(zhàn)。麥克阿瑟將軍作為西點(diǎn)軍校最有名的校長(zhǎng)之一深得校訓(xùn)精髓。二戰(zhàn)中，他卓越的指揮才能功不可沒(méi)，而他在菲律賓戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)始失利后撤退時(shí)說(shuō)的一句話：“我還會(huì)回來(lái)的?！睆V為人知。是的，他后來(lái)真的回去了，痛擊日本，履行了自己的諾言。而二戰(zhàn)勝利后，麥克阿瑟在一次國(guó)會(huì)演講中說(shuō)的最后一句話至今仍令各國(guó)軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失?！边@難道不是每個(gè)軍人責(zé)任感的最好體現(xiàn)嗎？

國(guó)家的安全需要責(zé)任，國(guó)家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國(guó)的地大物博為驕傲，很多年來(lái)無(wú)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國(guó)，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國(guó)之林。拿日本的森林植被來(lái)說(shuō)，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過(guò)分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識(shí)到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個(gè)國(guó)家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國(guó)家，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國(guó)爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒(méi)有造成大的傷亡，也沒(méi)有對(duì)人造成特別大的影響，但英國(guó)最后還是殺了幾乎所有的牛，英國(guó)農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國(guó)人沒(méi)有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾?。在目前中?guó)的食品安全問(wèn)題上，我們何嘗不是要拿出英國(guó)人治理瘋牛病的決心和勇氣來(lái)，只有這樣才是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)。

而說(shuō)到我們學(xué)生本身，我覺(jué)得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識(shí)，在不久的將來(lái)，才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。

欣賞話題作文開(kāi)頭【篇三】

曾經(jīng)的我，童心未泯，也許孤單過(guò)，但那又算什么呢？最后總能如雨過(guò)天晴般，驅(qū)走心中的孤單。

過(guò)去的我，還未深刻的理解它的內(nèi)涵，只是片面上的意思，惟有往昔這種淡而澀的情感。

現(xiàn)在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的'全面，但它比詞典來(lái)的更有意義，更有價(jià)值。因?yàn)樗切撵`深處最真的情感。

“孤單不是放棄，而是挑戰(zhàn)”這句話，雖然不是著名的人說(shuō)的，可是它一直滋潤(rùn)著我的心房。

我只記得，母親是我一生當(dāng)中，最堅(jiān)強(qiáng)的人，她曾跟我說(shuō)過(guò)：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點(diǎn)。心中溫暖親近的人，當(dāng)孤單籠罩時(shí)，它將會(huì)被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來(lái)臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話，我更相信人人都需要陽(yáng)光，就好比一個(gè)，假如是一根筷子，它只可能被折斷，當(dāng)無(wú)數(shù)根筷子一同時(shí)，即使是被折斷，它也會(huì)再一次燃起希望之火。

進(jìn)入七年級(jí)，我們隨著歲月的流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們懂事了，我們是小小的大人了，在今后的日子了，我覺(jué)得自己變了許多。我變的開(kāi)朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向，那么你就會(huì)自卑，變得脆弱，相信吧，內(nèi)向不是一生的方向，只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向，就不在孤獨(dú)了。我們要有堅(jiān)定不移的信念，相信我能行，我能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，要敢于學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)開(kāi)朗，要有樂(lè)觀的意識(shí)，學(xué)會(huì)微笑吧，你需要它。

讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢(mèng)想。

我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽(yáng)。

學(xué)會(huì)開(kāi)朗吧，不要關(guān)閉自己心靈的窗戶，不要再孤獨(dú)。

我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤e57單，將它留下。

欣賞話題作文開(kāi)頭(篇四)

欣賞這些蒲公英

歐洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，綠油油、細(xì)茸茸的草坪，賞心悅目，只可惜有許多粗壯的蒲公英雜生其中。他用盡各種除草方法，還是無(wú)法斬草除根。

最后他只好寫(xiě)信給園藝所求助，他在信上列舉所用過(guò)的各種方法，最后問(wèn)道：“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎？”

園藝所回信道：“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英?！?/p>

不教而教的啟示

一個(gè)女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽(tīng)。孩子一氣之下跑到幽靜的樹(shù)林中學(xué)練。突然，她聽(tīng)到一位老婦人的贊許，老人說(shuō)：“我的耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只感覺(jué)你拉得不錯(cuò)！”小女孩受到鼓勵(lì)，于是每天都到樹(shù)林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵(lì)說(shuō)：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于，家長(zhǎng)驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問(wèn)是什么名師指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，林中的老人是的器樂(lè)教授，而且她的耳朵從未聾過(guò)。

懂得欣賞，而不是擁有

一個(gè)有錢(qián)的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平時(shí)一樣，睡過(guò)溫暖的一夜，吃過(guò)豐盛的早餐，獨(dú)自到廣大的花園散步。正如同所有的富人早上到花園散步，也如同所有的富人都需要有廣大的花園，那是一種身份與財(cái)富的象征。有廣大花園的富人從不自己種花，他們只是享用園丁辛苦種花的成果，賞花，也就成了生活的例行公事。

富人看著花園里百花盛放，正歡喜自己有這樣的花園，突然，傳來(lái)了敲門(mén)的聲音。富人把花園的門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在門(mén)外的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。乞丐說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”富人請(qǐng)乞丐在花園門(mén)口稍稍等候，他轉(zhuǎn)身去廚房，端來(lái)一碗熱騰騰的飯菜。當(dāng)富人布施給乞丐的時(shí)候，乞丐突然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說(shuō)完，接過(guò)那碗熱騰騰的飯菜，道謝離去。

聽(tīng)到乞丐的話，富人呆立當(dāng)?shù)兀浅Ｕ痼@地想著：乞丐也會(huì)賞梅花嗎？使他更震驚的是，他想到：“花園里種了幾十年的梅花，自己天天在花園賞花，為什么從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一種無(wú)比莊嚴(yán)和溫柔的心情走近梅樹(shù)，站在梅樹(shù)下整個(gè)人都空靈了。他終于聞到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，為自己第一次聞到梅花的香氣，他流下了感動(dòng)的淚水。

賞畫(huà)也賞人生

中國(guó)畫(huà)家為什么喜歡畫(huà)竹子？你看，這幅墨竹蓋了一塊壓角章：“喜其直而有節(jié)”，這就是答案。還有別的理由嗎？有，竹子的中心是空的，代表虛心，“竹本心虛是我?guī)煛?。白居易說(shuō)過(guò)，竹有三大美德：身直，心空，節(jié)貞?！坏泄?jié)，而且“節(jié)”非常堅(jiān)固。

你們?yōu)槭裁从窒矚g梅花呢？梅花的枝干完全不合“直而有節(jié)”的原則，而且也不“虛心”。啊，這是因?yàn)槊吩诒┲虚_(kāi)花，送來(lái)春的消息，“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。還有，梅花香氣很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是誰(shuí)聞到了那香氣永遠(yuǎn)都忘不了。這些特征代表中國(guó)人理想的人格。你們不用看竹的標(biāo)準(zhǔn)看梅？當(dāng)然不。也不用看梅的標(biāo)準(zhǔn)看竹？當(dāng)然也不。要是那樣，竹和梅都一無(wú)是處了，是不是？我們不會(huì)故意把世界弄得那樣丑陋。我們就梅發(fā)掘梅的優(yōu)點(diǎn)，就竹發(fā)掘竹的優(yōu)點(diǎn)。

來(lái)看這幅畫(huà)：為什么這樣蒼白？啊，這位畫(huà)家我認(rèn)識(shí)，他說(shuō)人生是蒼白的，所以他要把蒼白展現(xiàn)出來(lái)。那么，旁邊另一幅畫(huà)為什么色彩繽紛而強(qiáng)烈？那是因?yàn)楹髞?lái)這位畫(huà)家想法變了，他說(shuō)人生是多彩的，所以他的畫(huà)要特別注重設(shè)色。哈哈！真有意思，你們畫(huà)家真懂得人生，或者我該說(shuō)，中國(guó)人真懂得人生！

這個(gè)世界上只有你能欣賞我

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！彼鳒I了。但她只對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙?！被厝サ穆飞?，她流下了淚，但她卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了，你并不笨，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌，這次他排在21名?！眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光，第二天上學(xué)去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她等著老師點(diǎn)差生的名字，出乎意料，兒子的名字第一次沒(méi)有出現(xiàn)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門(mén)，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高考結(jié)束了，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預(yù)感，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取清華大學(xué)的。兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……

范文熱搜：優(yōu)秀寫(xiě)景作文4篇

優(yōu)秀寫(xiě)景作文(篇一)

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”徐霞客的這一名句，千古流傳至今，贊頌了黃山那無(wú)與倫比的美……。

說(shuō)到美，那要數(shù)奇松的名分最大，幾乎所有游賞黃山的人，都想親眼看一下奇松。俗話說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！敝挥杏H眼看見(jiàn)奇松，才能真正體會(huì)到它的美。黃山的奇松，一棵棵松針短小，呈迎客狀態(tài)。凡是登上黃山的人，奇松都會(huì)跟他們打招呼，仿佛在說(shuō)：“嗨，我的登山朋友們，歡迎你們來(lái)參觀景色迷人，美不勝收的黃山，謝謝!”它那傲然挺立，英姿颯爽的神態(tài)，令人流連忘返，嘖嘖稱贊。

看，哪兒有一只石猴在觀云海;瞧，這兒的師徒二人正在侃侃而談呢!你知道這是黃山哪一處有名的風(fēng)景嗎?哦，原來(lái)是怪石呀!黃山的怪石千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。有的像書(shū)生，有的像美少女，有的像仙鶴，還有的像能呈萬(wàn)卷書(shū)的書(shū)架等。真是值得觀賞啊!黃山的石頭真是秀呀，能讓人看得如同真的一般，可唯是到了惟妙惟肖，生機(jī)勃勃的形態(tài)萬(wàn)千。

賞夠了奇松怪石，現(xiàn)在該賞云海了。清晨，黃山的云海奇觀也一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)，萬(wàn)物都仿佛蒙上了一層薄紗，美若人間仙境。過(guò)了一會(huì)，云海忽聚忽散，變化莫測(cè)，氣象萬(wàn)千。宿雨初晴，碧空如洗，巨壑森谷，煙云彌漫，宛如波濤起伏的大海。遠(yuǎn)峰近巒，像島嶼一樣，若隱若現(xiàn)在虛無(wú)縹緲的云海中。觀看著云霧簇?fù)淼脑坪?，不禁使人心曠神怡，思潮澎湃?/p>

黃山的溫泉更是妙，它對(duì)消化、神經(jīng)、心血管、新陳代謝、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)的某些病癥，尤其是皮膚，均有一定的功效。黃山的溫泉又稱湯泉、靈泉，傳說(shuō)我們的祖先軒轅黃帝就是在此沐浴七七四十九日返老還童，羽化飛升的。黃山的溫泉無(wú)色無(wú)毒，溫度適宜，清澈透明，可飲可浴。每當(dāng)人們疲憊之極，入泉沐浴，頓時(shí)神清氣爽，疲勞全消。有許多名人曾贊：“五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。”

啊!黃山的四絕真美呀!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文【篇二】

送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫暖的春天。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。你看，小草已經(jīng)鉆出了地面，柳樹(shù)搖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子長(zhǎng)出了綠芽，大地披上了綠色的新裝。你瞧，田間是一片片黃澄澄的油菜花，山坡上一團(tuán)團(tuán)迎春花開(kāi)得正旺呢！公園里、樹(shù)枝上，開(kāi)滿了五顏六色的玉蘭花，還有各種各樣不知名的花爭(zhēng)相開(kāi)著。

房檐下，一群小燕子嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，我抬頭一看，哦！它們?cè)谧鲂赂C，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天我們回來(lái)了?！?/p>

人們輕裝走出家門(mén)，相互說(shuō)笑著來(lái)到廣場(chǎng)、公園，伸伸腿、彎彎腰，小朋友們歡快地放起了風(fēng)箏。

啊！春天真是太美好了，我說(shuō)不完也道不盡，讓我們一起發(fā)現(xiàn)春天、找到春天、享受春天吧！

優(yōu)秀寫(xiě)景作文(篇三)

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)房間的時(shí)候，我家的清晨就開(kāi)始了！

我從床上坐起來(lái)，穿好了衣服，望一望窗外的藍(lán)天白云，瞅一瞅地上的花草樹(shù)木，多么美好的感覺(jué)??！環(huán)視一下我的房間，好像是一只小狗的狗窩，很亂但卻很溫馨。四面墻一律漆成了我喜歡的粉紅色，天花板的中央是四盞色彩亮麗的小圓燈，在我房間里我最愛(ài)的還是窗旁的書(shū)柜，雖說(shuō)是書(shū)柜，但里面一本書(shū)也沒(méi)有，擺放的是許多漂亮的小東西，有許愿瓶、儲(chǔ)蓄罐、卡通玩偶、玻璃豬等。這些大多數(shù)是爸爸媽媽或者同學(xué)送的禮物，所以對(duì)于每一件我都十分珍惜。尤其是媽媽送給我的紫荊花的模型，栩栩如生，與香港金紫荊廣場(chǎng)上的紫荊花雕塑簡(jiǎn)直是一模一樣，花冠中央的五根花蕊與中國(guó)國(guó)旗上的五星相對(duì)應(yīng)，寓意著中國(guó)與香港緊密的關(guān)系。紫荊花表面鍍上了一層金，在晨光中非常耀眼，輕輕按下一旁的開(kāi)關(guān)，耳畔就響起了中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，

“小A，快出來(lái)刷牙洗臉吃早飯?！薄芭?，來(lái)了！”走出我的房間，便是客廳，爸爸正悠閑地坐在沙發(fā)上一邊看報(bào)紙，一邊看電視?？蛷d的北面是餐廳，南面是陽(yáng)臺(tái)?？蛷d與餐廳的交界處大柜子，柜子中央醒目地掛著一張全家福，那是特意去照相館照的。在爸爸媽媽的房間里有一張他倆的合影，我為那張照片手工制作了一個(gè)很漂亮的相框，為此媽媽也特意買(mǎi)了一個(gè)相框回贈(zèng)給我。從餐廳走不到十步路就到了衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的瓷磚是黑白的，黑白中央是一只只形態(tài)各異的斑點(diǎn)狗，非?？蓯?ài)。

梳洗完畢后我走出了衛(wèi)生間，媽媽已將粥、饅頭、牛奶和豆?jié){準(zhǔn)備好放在餐廳上，于是我便跟爸爸媽媽一起在晨光中高興地吃起了早飯。

吃過(guò)早飯之后，我們就分道揚(yáng)鑣了，我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班！這就是我家的清晨，溫馨，幸福的清晨。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文【篇四】

夜，漸漸的來(lái)到，今天的夜晚十分的悶熱，不久，就下起了雨來(lái)。

嘩啦啦，嘩啦啦……

想一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

在天空上，云層中傳來(lái)“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。突然間，一道閃電伴隨著雷聲劃破天際，猶如一條銀蛇閃耀在天空之中，美得驚心。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下，就猶如一個(gè)個(gè)音符。雨點(diǎn)打落在屋檐上，樹(shù)葉上，地上……的生音，構(gòu)成了一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲。這是大自然的樂(lè)曲，是人們無(wú)法用樂(lè)器彈奏出來(lái)的。

大街道上，行人們?cè)缫选疤印钡臒o(wú)影無(wú)蹤了。只剩下那些在雨中行駛的車輛們。

也不知道在什么時(shí)候，雨，漸漸地小了起來(lái)，這首大自然所彈奏的樂(lè)曲也即將謝幕。

雨，越來(lái)越小，越來(lái)越小，只剩下一些淅淅瀝瀝的雨聲，順著屋檐滴下。

?！恕！?。

過(guò)了一會(huì)，雨，停了，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在傾訴著雨后的喜悅……