美麗校園小學(xué)生演講稿。
幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上收集和整理的美麗校園小學(xué)生演講稿,第一次上臺演講誰都會緊張。我們可以把自己想說的內(nèi)容放進(jìn)演講稿中,演講稿的優(yōu)質(zhì)性是一方面,在演講時(shí)演講人需要注入更多的情感,來達(dá)到一定的張力,你所見過的演講稿是什么樣的呢?希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是來自五年級xx班的xx,今天我演講的題目是:《做文明使者,愛美麗校園》。
風(fēng)過的歌聲,像是校園在對我低聲訴語;朦朧的雨霧中,園景似乎透出了一點(diǎn)我似錦的前程?!吧焦鈵傴B性,潭影空人心”??墒?,當(dāng)你在微風(fēng)中,在細(xì)雨中,為這片美景而心曠神怡時(shí),突然發(fā)現(xiàn)蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花,在歡樂的小草頭上壓著令小草不堪重負(fù)的臟紙,在靜謐而具有詩情畫意的校園中冒出污穢的粗話時(shí),你的感覺如何?你的第一反應(yīng)是什么呢?不屑的走過,讓它們在那兒橫行霸道;還是拾起它們,將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒呢;是充耳不聞,一笑了之,還是給于制止和譴責(zé)?同學(xué)們,“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”。在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,大家會潛移默化的受到美的熏陶,舒暢的放飛美的心靈,我們要懂得珍惜幸福??!我們有幸走進(jìn)這美麗的校園,走進(jìn)繽紛的大千世界,就應(yīng)當(dāng)珍惜這份不易的幸福,不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康。同學(xué)們,一句“謝謝”,一聲“對不起”,這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,不但要學(xué)好生存技能,而且要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任?!帮L(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動地的大事,只要將自己溶入社會中,從身邊的小事做起,我們的國家就會有希望,就會富強(qiáng)。同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)校是我家,創(chuàng)建靠大家”的主人公意識,教室臟了,同學(xué)們會馬上打掃;水龍頭漏水,同學(xué)們會自覺關(guān)好;電燈亮著,同學(xué)們會主動關(guān)上;校園的紙屑,明顯的少了;地上的垃圾,過往的同學(xué)自覺撿拾,墻上的涂鴉和腳印,沒有了。這就是文明,這就是健康,這也是愛家、愛校、愛自己。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,不為別人,就為自己,為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,伸出你熱情的雙手吧!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我美麗的校園在四面環(huán)山中間的一條馬路邊。
走進(jìn)學(xué)校的大門,就會看見幾棵大榕樹和我們的教學(xué)樓。這幾棵榕樹已經(jīng)在學(xué)校很多年了,到底是多少年我們也不知道。其中有一棵最大的榕樹很美麗。它春天發(fā)芽,長葉,遠(yuǎn)看就像是兩棵樹種在一起才成的這茂密的嫩葉。夏天葉子不再是嫩綠了而是深綠了,并且更茂盛了,熱了還可以在樹下躲陰呢。秋天,葉子黃了,東落下來像一只只黃蝴蝶從空中慢慢地飛落下來。冬天葉子大部分落下來,但有時(shí)還有許多葉子還在樹上,并且它們?nèi)匀皇蔷G色的,無論怎么風(fēng)吹雨打,它們依然在樹枝上光彩奪目。
后邊就是我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓一共只有三層,每一層只有四個(gè)教室,而第二層確只有兩個(gè)教室,一個(gè)教室是音樂室,還有一個(gè)教室就是微機(jī)室,所以第二層就只有兩個(gè)教室。而每一間教室都按照每個(gè)年級的人來排列桌子,每一間教室都有一電器。
我們操場上還有打籃球的和打乒乓球的,還有一個(gè)講臺。我們學(xué)校的打籃球的有兩個(gè)分別在操場上下兩邊;我們學(xué)校的打乒乓球的有七個(gè),每班一個(gè)。右邊有四個(gè),左邊有三個(gè)。而右邊有樹擋陰,所以我們都喜歡在右邊打乒乓球。
教學(xué)樓對面辦公室下面還有幾棵桂樹,桂樹秋天開花,它開的花是白色的,小花很香呢。落下來像鋪了一層又香又白的地鋪。
我們學(xué)校的講臺下面的兩邊還有兩棵松樹,可是不知為什么它們一邊稀一邊密,邊小松鼠都不愿意來了。
我們的學(xué)校美麗吧!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
相信大家的心里都是非常清楚的,校園是我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)家。因?yàn)橐恍┨貏e的緣分,我們相聚于這個(gè)小小的校園內(nèi),我們一起學(xué)習(xí),一起成長、一起玩耍,一起走向未來。那么對于我們每個(gè)人來說,校園就是我們的一個(gè)家,也是我們共同鑄造起來的一個(gè)堡壘。因此同學(xué)們,就讓我們一起繼續(xù)去保護(hù)它吧!保護(hù)校園衛(wèi)生,從此刻開始,從我們每一雙手開始!
一天之中,我們絕大部分的時(shí)間是在校園里度過的,我們在校園里學(xué)習(xí),在校園里玩耍,在校園里成長,因此校園的環(huán)境對我們是有著非常濃厚的影響的,而我們同時(shí)也是肩負(fù)起校園環(huán)境責(zé)任的人。所以想要創(chuàng)造一個(gè)更加美好的校園,是我們每個(gè)年級,每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,更應(yīng)該是我們每天都要保持的一種狀態(tài)。不要亂丟垃圾,做好垃圾分類,做好班級衛(wèi)生,維護(hù)好校園的公共環(huán)境,為我們的這一個(gè)家創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的環(huán)境!
或許有很多的同學(xué)還不知道該怎么去維持我們的校園環(huán)境。那么在這里我給出大家?guī)c(diǎn)建議,如若可采納的話,請大家采納,如若有何不妥的地方,還請大家多多包容改正。
1、收拾好自己的形象,保持一個(gè)干凈舒適的學(xué)生形象。很多同學(xué)不太在意自己的外在,其實(shí)我認(rèn)為這是需要去在意的,但這也不是說讓我們?nèi)ミ^度打扮自己。我們只需要收拾好自己,保持干凈整潔即可。
2、維護(hù)好個(gè)人衛(wèi)生。每一個(gè)人都是這股大力量中的一點(diǎn),想要一個(gè)更加美麗的校園,首先我們就要從身邊的環(huán)境做起,維護(hù)好自己身邊的環(huán)境衛(wèi)生,為其他同學(xué)建立起一個(gè)好的形象,這自然也就會有所用處的。
3、以身作則,用行為倡導(dǎo)。很多時(shí)候我們都小看了自己,覺得自己力量很小,很難給這個(gè)大環(huán)境帶來影響,實(shí)則上我們每一次行動都會給周圍的大環(huán)境帶來影響。所以我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的要去,維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,保證良好的學(xué)生行為。
美麗的校園,是我們每個(gè)人肩上的一點(diǎn)責(zé)任,也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)生活中都要去注重的部分。這一次,創(chuàng)建美麗校園的重?fù)?dān)就壓在我們的身上了,讓我們一起攜手,一起重拾這一份使命,為美麗的校園作出貢獻(xiàn)吧!
尊敬的各位老師、評委:
大家好!
我是來自三、一班的學(xué)生Xx。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,心中便會想起周總理所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個(gè)又一個(gè)好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個(gè)美麗的家,這個(gè)美麗的香格里拉!”
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的校園,是個(gè)美麗的地方,尤其是春天,簡直是一個(gè)美麗的花園!
踏著腳下灰色的石磚,的溪流聲傳入我的耳中。溪流蹦蹦跳跳地奔涌下去,匯聚在下端的小池塘中。魚兒們歡快地游來游去,紅的、黃的、白的……顏色不一。陽光照在魚鱗上,一閃一閃的,漂亮極了。
再往下走,就是巨大的操場,愉快的孩子們在操場上奔跑嬉戲,給校園增添了許多生機(jī)。操場一邊,是許多大樹。不管是蔥郁的葉子,還是葉間小小的花朵,都使人陶醉。
走到校園的中間,一個(gè)由方磚砌成的主席臺在綠樹中顯現(xiàn),三根直挺的旗桿高聳,飄著閃閃的紅旗。一陣微風(fēng)拂來,樹葉沙沙地跳起舞來。那柔美的舞姿,仿佛林中的仙子。一棵巨大的假檳榔拔地而起,一節(jié)一節(jié),每一節(jié)都有一圈成長的美麗疤痕。
步入校園深處,濃濃地桂花香撲鼻而來,鉆入我的鼻孔,順著我的血管傳遍了全身,全向的毛孔都張開了,大口大口地吞食這春天的花香?;ㄏ銈鬟M(jìn)了我的大腦,使我舒服地閉上了眼。綠葉中小小的桂花張開笑臉,向我們微笑,向春天微笑,向世界微笑。敢問春天為何如此偏愛她,讓如此小小的花朵,變得那么神通廣大!
校園就是我們的家,一年四季都會有不同的話,沒有其他哪上春天的花園能比得上校園這地的盛榮了!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自五年級XX班的XX,今天我演講的題目是:《做文明使者,愛美麗校園》。
風(fēng)過的歌聲,像是校園在對我低聲訴語;朦朧的雨霧中,園景似乎透出了一點(diǎn)我似錦的前程?!吧焦鈵傴B性,潭影空人心”??墒?,當(dāng)你在微風(fēng)中,在細(xì)雨中,為這片美景而心曠神怡時(shí),突然發(fā)現(xiàn)蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花,在歡樂的小草頭上壓著令小草不堪重負(fù)的臟紙,在靜謐而具有詩情畫意的校園中冒出污穢的粗話時(shí),你的感覺如何?你的第一反應(yīng)是什么呢?不屑的走過,讓它們在那兒橫行霸道;還是拾起它們,將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒呢;是充耳不聞,一笑了之,還是給于制止和譴責(zé)?
同學(xué)們,“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”。在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,大家會潛移默化的受到美的熏陶,舒暢的放飛美的心靈,我們要懂得珍惜幸福??!我們有幸走進(jìn)這美麗的校園,走進(jìn)繽紛的大千世界,就應(yīng)當(dāng)珍惜這份不易的幸福,不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康。同學(xué)們,一句“謝謝”,一聲“對不起”,這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,不但要學(xué)好生存技能,而且要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任?!帮L(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動地的大事,只要將自己溶入社會中,從身邊的小事做起,我們的國家就會有希望,就會富強(qiáng)。同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)校是我家,創(chuàng)建靠大家”的主人公意識,教室臟了,同學(xué)們會馬上打掃;水龍頭漏水,同學(xué)們會自覺關(guān)好;電燈亮著,同學(xué)們會主動關(guān)上;校園的紙屑,明顯的少了;地上的垃圾,過往的同學(xué)自覺撿拾,墻上的涂鴉和腳印,沒有了。這就是文明,這就是健康,這也是愛家、愛校、愛自己。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,不為別人,就為自己,為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,伸出你熱情的雙手吧!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的,同學(xué)們,不論在何時(shí)何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園,我們就是學(xué)校的主人,我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩,只有給校園添光彩,不要給校園涂黑色。
同學(xué)們,我們要以青春的激昂,以年少的銳氣,堅(jiān)守誠信,守住本分;堅(jiān)守勤奮,守住理想;堅(jiān)守科學(xué),守住信仰;堅(jiān)守信念,守住精神,深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園,健康才能伴我行”所蘊(yùn)含的哲理,用昂揚(yáng)銳氣在天地間寫出一個(gè)大大的人生來。
謝謝大家!
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