關(guān)于老師的喜好作文(模板4篇)

老師喜好作文。

在寫作文時要注意哪些方面呢？對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的，一萬篇作文就是一萬種思想。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，以下是小編收集整理的“關(guān)于老師的喜好作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

關(guān)于老師的喜好作文【篇1】

每個人都有自己的愛好，我的語文老師也有愛好，但是她的愛好跟別人不同，我現(xiàn)在就說一說吧！

第一大愛好：調(diào)課

xx年的一天，我們的考試成績出來了，語文老師想把這張試卷講掉，就跟電腦老師調(diào)課。上課時，我們整整齊齊得排好了隊，等待電腦老師來帶隊去上電腦課。這時突然語文老師從辦公室里走出來，我們一看，猜定這節(jié)一定上語文課了。剛剛那種高興的心情一下子就揮發(fā)到天上去了。語文老師走進教室，對我們說：“今天電腦老師出差，這節(jié)課由我來上。”聽了老師的講話，我心里就疑惑起來：今天下午，我還看見電腦老師在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠呢，怎么這一會兒就出差了呢？最后，這節(jié)課還是上語文課了。你們說，我們語文老師的愛好是不是調(diào)課呀？

第二大愛好：打電話

也是xx年的一天，我們剛剛要去上體育課，語文老師走過來，叫我留下來。我想：把我留下來肯定不是什么好事。果然，語文老師對我說：“尹哲輝，你好大膽啊，竟然連課文也沒背掉，就想去上體育課啊。我要告訴你家長去?！闭f完，連忙把手機拿了出來，問我電話多少，我如實回答了。這時，上課鈴聲響了。語文老師對我說：“你可以上課去了?！敝v完，我出去了。后來，我為了安全，就在門后面站著聽老師打電話?！笆且茌x的爸爸媽媽嗎？”你說我的語文老師的這個愛好要是體現(xiàn)出來，那就是傻子也怕了。

其實，老師的另類愛好還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補充哦！

關(guān)于老師的喜好作文【篇2】

可能，老師都喜歡好學(xué)生吧！……

記得在3，4年級的時候，我的學(xué)習(xí)突飛猛進，站在了全年級的頂尖，高高在上的感覺，我第一次感覺到了。有時被人在背后說緋聞，有時被人羨慕。

可是一個小插曲，讓我前所未有的感到頂尖學(xué)生的好處和苦惱。

一次，老師講完課文了，大家想一定要寫生字了，便都寫開了，我也想提前寫，讓老師表揚，可是我的書包左翻右翻就是找不見生字本，我知道我的生字本落家里了。我不知道當(dāng)時我怎么想的，就去告老師了。老師知道后，只說了一句話：“是這樣啊……”然后若有思考的坐在了椅子上，便讓我回去了。其實我的意思不是要有特殊待遇，只是我提前告訴一下老師我沒帶生字本，我不愿意在全班人的面前說我沒帶生字本，那樣多么不好意思呀，可，老師好像理解錯了。

上課了，老師講生字時，比平時講慢了，講仔細了，平常10分鐘就能講完，可是老師硬是講了一節(jié)課，下課鈴打后，老師對我神秘的一笑，當(dāng)時我也不知道老師的意思，所以回她一笑，可是現(xiàn)在我明白了，老師只愛好學(xué)生??！

現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)只能中上等，頂尖的位置被頂替了，可適當(dāng)頂替的那段時間，我的心里有塊石頭落下，又有塊石頭升起，學(xué)習(xí)，我是趕不上了，讓老師再對我笑，比去月球取水都難?。?/p>

老師還是對我有很大的期望，可是我知道，我不行了，我想，老師的笑，我再也博取不了了，只能呆呆的坐在教室里，呆呆的看著老師，呆呆的聽著枯燥無味的課，呆呆的幻想老師曾經(jīng)的笑，呆呆的笑，呆呆的對老師笑，呆呆的流淚……

老師的笑，頂尖的位置，我得不到了，我再也得不到了，我心里的石頭再也落不下了，可是無論我怎么努力，我再也不可能了！

老師的笑，同學(xué)的羨慕，頂尖的位置，滿身的緋聞，高高在上的感覺，再見了，我的不到你們了，我絕望了……

關(guān)于老師的喜好作文【篇3】

古人說過，好之者不如樂之者。

每個人觸摸相同東西，必定大部分會是由于喜好而引起，才會想要去觸摸他，去學(xué)會他。自我以為沒有喜好去觸摸一件事那么這件事是沒有魂靈的。

從小我就喜愛歌唱，但是從來沒有上過補習(xí)班，也沒有去專門學(xué)過歌唱。不是家里人不支持，我也并沒有告知他們我喜好歌唱，我上過舞蹈班兒，上個繪畫班，上過語數(shù)英，偏偏沒有上過音樂班。他們說想要給我那個補習(xí)班的時分，我十分的抵抗，由于我覺得我的喜好不能被他們強壓著，我想要無拘無束的去學(xué)習(xí)歌唱，這樣能讓我感受到歌唱是最自在的，是最美好的，是最讓我高興的事。

我覺得我做的很對，至少現(xiàn)在我還這樣以為。上了高中之后歌唱的時刻就越來越少了，由于學(xué)業(yè)變得愈加繁忙了。沒有剩余閑暇的時刻去專門歌唱。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個特別美好的工作，那便是緩解壓力時能夠歌唱呀。開端啊，不會在班上歌唱，但是回睡房的時分就會哼上兩句了。洗衣服的時分能夠唱啊，拾掇東西的時分能夠唱，和朋友在一起的時分能夠相互唱。漸漸的歌唱已經(jīng)成為了我高中日子必不可少的一項文娛。

身邊的的人受我的影響，漸漸的愛上了歌唱。有時分下課不是評論作業(yè)啊，便是歌唱，然后上課的時分心境都是愉悅的，上課的功率也變得很高。這樣的辦法但是我首創(chuàng)的呢，也期望身邊的朋友能夠用我的辦法對他們有利。

歌唱越來越久之后，身邊的人也會開端向我討教歌唱的竅門，我不知道怎樣答復(fù)他們，我也很盡力的會教他們歌唱。最終我仍是總結(jié)出一條，那便是喜好真的是最好的教師。我覺得吧，一個人應(yīng)該是尋找到自己感喜好的一件事，然后鍥而不舍的堅持下去，我信任會有自己的一份高興的。

關(guān)于老師的喜好作文【篇4】

孩子們?nèi)雸@快三個星期了，從開始的傾盆大雨到現(xiàn)在的陰轉(zhuǎn)多云，寶貝們變化可真是大啊！看著你們一天一個驚喜的流露，讓老師怎能不愛你們呢！不過最讓老師擔(dān)心的是還有兩個寶貝，不知是媽媽狠不下心來，還是我們老師工作的疏忽電話中再三要為兒子退學(xué)，其中話語中也透露出對幼兒園的留戀！說真的，等家長說完那一刻，心里曾經(jīng)有一種失落感，唉，要不再讀幾天吧！適應(yīng)期還沒過，哭了這么多天不是前功盡棄了，經(jīng)反復(fù)的勸說、努力的挽留，終于動搖了家長的心：老師，我們相信你，一定配合你們，不再說退學(xué)了這一刻真的好幸福，家長的一句承諾足夠讓我傾注愛心與耐心！

孩子，請接受老師的愛，好嗎？讓老師的大手牽著你的小手享受在幼兒園的快樂！

建議：如果您的孩子不喜歡上幼兒園，請家長給予老師與孩子一些時間，搞清楚孩子為什么不去幼兒園之后，您就明白他的理由是否充分了。如果他的確有壓力或者恐懼感，您應(yīng)該幫他排解。如果他只是為了達到自己的目的，隨著自己的喜好，那你就要義不容辭的挫敗他的陰謀。當(dāng)他知道無論嘗試多少次也不會有人理他的時候，自然而然的便會懷疑哭鬧這一策略的可靠性了。當(dāng)然，問題的關(guān)鍵在于，無論出現(xiàn)什么情況，無論孩子表演的多么慘烈，都不要動搖您的立場，決不能讓他通過哭鬧達到目的。拿出您的狠心來！

延伸閱讀

關(guān)于櫻花的好作文500字

是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補充修改，欄目小編陸續(xù)為大家整理了關(guān)于櫻花的好作文，供你參考和使用，請收藏和分享！

關(guān)于櫻花的好作文 篇1

這叫聲是怎么回事呢？哦！原來今天，我們要去賞櫻花，大家的高興勁都從身上發(fā)泄出來了。一高興就將大包小包的袋子全提走了。只走到了半路，見還沒到櫻花湖，個個都唉聲嘆氣。

“啊，好沒??！”我還沒有反映過來，便看見前面“下雪了”。走進一看，原來這“雪”是櫻花瓣??！同學(xué)們都早已陶醉了。

我慢慢的向前走，慢慢的欣賞這美麗的櫻花。前面就是櫻花湖了，太陽光照在櫻花湖的上面，一朵朵正在閃閃發(fā)光的金花便從櫻花湖上漂過，使櫻花湖美的讓人贊嘆不已。

樹上的櫻花更是美得耀眼，這粉里透白的櫻花真是令我愛不釋手，真想摘一朵留做紀(jì)念。

有的櫻花在枝頭炫耀自己的美麗。有的櫻花卻隨風(fēng)飄蕩，在空中翩翩起舞。有的櫻花還在枝頭說悄悄話呢。有的櫻花又在花骨朵里休息呢。

要離開這美麗的櫻花了。我真有點戀戀不舍呢！

關(guān)于櫻花的好作文 篇2

春天來了，百花齊放：有黃澄澄的迎春花，嬌艷欲滴的桃花，還有純潔無暇的玉蘭花……但我最喜歡美麗的櫻花。

下午，我來到了一個小花園。剛進門，就被一株株盛開的櫻花樹所吸引?？諝庵袕浡逍碌南阄?，使人仿佛來到了仙境。

我來到一棵櫻花樹下，仔細地觀察著：它的花蕊是黃顏色的，花瓣有兩種顏色，外邊是白色，靠近花蕊的地方是淡粉色，就像少女緋紅的臉蛋。樹上的櫻花有的剛長出一個花骨朵，就像剛出生的嬰兒。有的含苞待放，就像現(xiàn)在的我們。有的已經(jīng)完全開放，散發(fā)出淡淡的清香。它們?nèi)齻€一群，五個一伙地擠在枝頭，好像在說悄悄話?？匆欢洌歇毺氐拿?；看一樹，有開放的美。

櫻花很樸實，她從不張揚，只是靜靜地等待春天的到來。它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采！

一陣微風(fēng)吹來，櫻花徐徐地從樹上飄落，頓時下起了花瓣雨，我陶醉在這美景之中。

關(guān)于櫻花的好作文 篇3

櫻花開了，一朵、兩朵，滿樹、滿園，粉的、白的……

遠遠望去，一片流動的淺粉紅，在陽光的照耀下，一層疊著一層，散發(fā)著粉色的光暈。那漫天的花兒呀，開得浪漫而熱烈，讓人情不自禁地沉醉在了這片花的海洋中。

我靜靜地站在樹下，輕輕地摘下一朵。每一朵櫻花都有五片花瓣，花瓣淺粉中透著純白，花蕊是五角形的，是純潔得沒有一絲雜質(zhì)的白。陣陣幽香撲來，那是櫻花獨有的味兒。

不時地，有片片花瓣飄落，就像一片片雪花，輕輕撒落到地上，形成了一場花瓣雨，而地上，早就積起了一層薄薄的“雪”。也有調(diào)皮的花瓣飄到我們的發(fā)上，輕拂過我的臉頰，就像一只只白蝴蝶在和我們玩耍。隨手拾起一片花瓣，仔細端詳，每片花瓣都像一把小小的扇子，別有一番趣味。

櫻花，是春天里最純潔的花朵。它總是匆匆地來，又匆匆地去。來時，它盡情綻放，去時，又在不經(jīng)意間。

櫻花不像牡丹，枯萎了，會在枝上依依不舍。它將美獻給春天，然后默默凋零，義無反顧地飄向大地，一陣風(fēng)就可以把它吹落枝頭?？窗?，微風(fēng)拂過，花瓣紛飛，猶如一只只翩然的蝴蝶。

原來，熱鬧、靜寂都是花開!

櫻花謝了，還會再開。讓我們一起期待明年春天，美好的花開。

關(guān)于櫻花的好作文 篇4

陽春三月，正是櫻花盛開的時節(jié)。

星期天的早晨，萬里無云，爸爸媽媽帶著我來到龍王山看櫻花。走在路上，我想：櫻花是什么顏色的?那盛開的櫻花又能像什么呢?帶著這兩個問題我來到了龍王山上。

到了龍王山，我被眼前的景象迷住了，我驚嘆到：“哇!真美啊!”道路兩旁的櫻花開得正艷，這里既像花的海洋，又能像魔幻世界;既像粉紅色的仙境，又像浪漫的童話世界。我陶醉在了這美麗的地方。

粉紅色的花瓣隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，偶爾還停留在我的頭發(fā)上，又像是春姑娘柔軟的小手，輕輕的撫摸著我的臉蛋，它們落到地上，就像為大地鋪上了一層鮮紅的地毯。

到處都是賞花的人們，人人都是笑容滿面，手里都拿著照相機，站在花的海洋里，拍下了一張張笑臉，留下了一個個珍貴的鏡頭。我也變換著各種不同的姿勢，跟爸爸媽媽一起拍下了許多美麗的照片。

多么美麗呀，粉紅色的櫻花!

關(guān)于櫻花的好作文 篇5

我喜歡的花不是妖艷的玫瑰，也不是在寒風(fēng)大雪中傲然怒放的梅花，而是極為常見的，在三四月份開放的櫻花。

遠遠地望去，櫻花開得像花的海洋，有紅、白、粉三種顏色。紅的櫻花仿佛紅紅的胭脂，白的如同潔白的云彩，粉的好似小仙子粉紅的衣裙。一陣陣微風(fēng)吹過，清香四溢。這些櫻花在微風(fēng)的吹佛下翻滾起來，好像天上的白云在游蕩，又似海上泛起的波浪。美的讓我迫不及待的走上前去。

我發(fā)現(xiàn)這些櫻花的形狀千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，像粉色的燈籠倒掛在那里。有的才張開三兩片花瓣，像一個在說話的小喇叭一樣，向人們訴說著春天的美好。還有的花瓣全展開了，露出深紅色的花蕊，真是美麗極了。

櫻花是春天的象征，我忽然覺得自己仿佛就是春天里那朵最絢麗的櫻花，穿著粉紅的衣衫，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，粉紅的衣衫隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片櫻花都在舞蹈。風(fēng)過來，我停止了舞蹈，燕子飛過來告訴我南方的趣事，小青蛙跳過來告訴我捕捉害蟲的快樂。過了好一會，我才記得我不是櫻花，我是在看櫻花呀。

美麗的櫻花給我們帶來了生機勃勃的春天，看著滿樹的櫻花，我真的想下一個春天馬上到來。這就是我的植物朋友---櫻花，您們喜歡它嗎？

關(guān)于個人的作文(模板4篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作能夠很好地傳達個人的思想情感，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《關(guān)于個人的作文(模板4篇)》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于個人的作文【篇1】

親愛的孫大圣：你好！我是鄭州市伊河路小學(xué)的一名小學(xué)生，過完暑假我就要上小學(xué)四年級啦。通過《西游記》這本書我認識了您，我知道你會七十二變。我們生活的地方汽車越來越多，尾氣污染著我們的大氣層。你能不能變出來好多好多的筋斗云，讓大家都駕著筋斗云去上學(xué)，上班，旅游，這樣又環(huán)保，又快捷，還不浪費地球資源，多好啊，這樣再窮的人也不為買不起車而苦惱了，有些人也不因為出車禍而死去了。

你能不能再幫我去找一找老龍王，說說在中國的北京少下一點雨，因為前一段時間新聞里面講北京連下了一天一夜的大暴雨，在這場罕見的大暴雨中淹死了4個人呢，無數(shù)輛汽車拋錨在道路上。你再對老龍王說說給敦煌那里多下一點雨，因為那里每年蒸發(fā)的水蒸氣比降雨量要多，所以那里的葉子又卷又白，還有很多的人皮膚都裂開了。

最后我還有一個愿望，就是讓你拔一根猴毛出來變出一種能治療百病的藥，讓得了絕癥的人能夠康復(fù)。

祝你每天都能吃到美味的蟠桃！

關(guān)于個人的作文【篇2】

一杯溫水，一勺蜂蜜，一片檸檬。我許下心愿：明天……

我成長的記憶中，總有蜂蜜檸檬水的味道。濕熱的水帶著甜香和些許的酸味輕輕漾在舌尖，跌宕地順著喉嚨流下。余香縈繞在鼻頭，久久散不去。

清晨的曦光中，床頭的杯子中，總是滿滿的一杯蜂蜜檸檬水；晚上奮筆疾書的間隙，無意間抬頭，手邊總是那抹熟悉的香味；運動完了，場邊的母親總遞過灌好水的瓶子：“看你出這么多汗，來，喝點這個緩一緩。”一仰頭，正對上母親的笑顏。

冬天的罡風(fēng)無比凜冽，為了我的一本參考書，母親不顧外面的嚴寒，獨自騎上車奔去了書店，邊出門還邊說：“你別勸我，參考書這么重要，少一本還不得耽誤了你學(xué)習(xí)？書店也不遠，去去就回來！”參考書是買了回來，母親對大風(fēng)過敏的病卻又復(fù)發(fā)，兩只眼睛一塊塊不均勻地腫了起來，還不斷咳嗽。我心里埋怨自己又埋怨母親。母親躺在床上，平時的爽朗無影無蹤。

我焦急的不行，目光在房間里亂竄，不知怎么辦才好。一瞬間，心里有了主意。

熱水咕咕地在爐子上翻騰，我小心地倒了一杯。輕輕旋開蜂蜜的蓋子，舀出一勺倒在水中。澄亮的淡金色像一尾小魚鉆進水底，用小勺輕輕攪動，叮當(dāng)?shù)捻懧曄裼衽逑嘧驳穆曇簦鹕珴u漸充滿整杯水，水一點點變成淡淡的黃色。再用小刀切下一片檸檬，仔細去籽，放進水中用勺壓一壓，淡淡的香味和這濕熱的氣息浮上來——這便是一杯蜂蜜檸檬水。

關(guān)于個人的作文【篇3】

修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:修身、齊家、治國、平天下。把修身列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。

一個人的修養(yǎng)反應(yīng)一個人的素質(zhì)，所以我們要時時刻刻培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，做一個有修養(yǎng)、有道德的人。

那么我們該如何使自己成為一個有修養(yǎng)的人呢?首先我們要認真學(xué)習(xí)，把握自我。要想提高個人的修養(yǎng)，我們就得用科學(xué)文化知識來充實自己，只有掌握了科學(xué)文化知識，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美丑，才能把握正確的自我。

第二，我們要做到待人接物和藹可親，其實，禮貌也是提高個人修養(yǎng)道德的重要標(biāo)志。要想提高個人的修養(yǎng)，我必須提高自己的素質(zhì)，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計較。

第三，為人要誠實守信，做事勤奮節(jié)儉，無論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在工作中我們都心須養(yǎng)成勤奮好學(xué)，積極進取，誠實守信，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這樣才會成為一個高尚的人。一個言行舉止表一如一的人。

第四，謙虛謹慎，不驕不躁。在生活或?qū)W習(xí)當(dāng)中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請教，做出了成績我們不要過于驕傲，而是要更謙虛地向別人學(xué)習(xí)。只有這樣一個人的道德修養(yǎng)才會真正地得到提高和完善。

關(guān)于個人的作文【篇4】

當(dāng)今社會，碎片化的生活已經(jīng)司空見慣。有時，甚至過了一天，我們都沒能完完整整、不被打斷地做好一件事，每次總有那么一些瑣碎的小事打斷我們，讓我們不得不放下手中正在做的事，而去解決另一件事。我們的生活正在被碎片化著。

周末的早晨，好不容易結(jié)束了五天勞累的學(xué)習(xí)生活，本以為能一個人靜靜地待在房間里，聽著自己喜歡的音樂，映著從樹隙間穿過的陽光，不被打斷地畫完一幅畫，可是事與愿違，正當(dāng)我剛剛拿起鉛筆，輕輕地在素描紙上畫了兩筆時，微信響了——是媽媽，她讓我再做兩套試卷，復(fù)習(xí)一下這個星期老師上課教的內(nèi)容，雖然心不甘、情不愿，但我也只好無奈地答應(yīng)了，放下手中的鉛筆，拿起桌上的水筆，快速地書寫著，筆尖與試卷“沙沙”的摩擦聲，聽得十分清晰，還是我孤身一人靜靜地待在房間，還是聽著自己喜歡的音樂，只不過，不知哪來的一朵烏云，擋住了剛剛的陽光，天有些暗了。

不知不覺，便到了中午，終于完成了媽媽交給我的“任務(wù)”，又可以繼續(xù)畫畫了，畫中有一個人，撐著一把傘，孤獨地走在雨中，神情有些失落？還是悲傷？他到底在干什么？我，也說不清……這時，來了條短信——“小方，我們這里打籃球的缺了一個，你來嗎？”我有些不耐煩了，看了看窗外，云漸漸地厚了，天也比剛剛更黑了，于是我回道：“算了吧，好像快下雨了，我就不來了?！?/p>

這幅畫還是太單調(diào)了，要不給它上個顏色？于是，我拿出了彩鉛，可正當(dāng)我想上色時，手機又響了，我不禁生氣地喃喃自語起來：“到底是誰??！怎么這么煩！給不給人畫畫了？老是打斷我！”我接起了電話：“喂！哪位？”“是副班長嗎？我是顧老師，學(xué)校要求出黑板報，你能過來幫個忙嗎？”雖然心里很是生氣，但畢竟是班主任，我怎么能拒絕呢？想到這里，我二話不說，拿了錢包，帶了把傘，就急急忙忙地趕去了學(xué)校。

黑板報出完了，也已經(jīng)是下午了，我剛走出校門，便下起了毛毛細雨，我撐開傘，一個人孤獨地走在雨中，這時，我不經(jīng)意間自嘲了起來：“原來我畫的是我自己?。　辈贿^，現(xiàn)在我才知道了，畫中的那個人并不失落，也不悲傷，他只是在嘆惜，嘆惜：我們的生活已經(jīng)被碎片化了，想要完完整整，不被打斷地做好一件事，沒那么容易了。

同桌你真好作文模板收藏(7篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《同桌你真好作文模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

同桌你真好作文模板【篇一】

我有一個小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不?！”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你！”真受不了他，因為急于批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲?。我剛打完第三個鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用?！薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

同桌你真好作文模板【篇二】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

同桌你真好作文模板【篇三】

今天，我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌，還等什么，快來聽一聽吧。

我的同桌，那簡直就是一個奇葩，他的性格分別為三種，第一種是奇葩型，第二種是冷淡型，第三種是裝酷型，也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型，總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情，我來掩飾一下她奇葩時的話：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，這是什么表情啊，挺厲害呀！第二種是冷淡型，總是在上課的時候露出，當(dāng)然，他是在模仿班長。但是班長愛回答問題，我同桌不愛回答問題。好的，那么下面就是最后一種的表情：裝酷型。說到裝酷型我就想笑了，因為他一天換一次衣服，但在星期六和星期天他兩天都不換衣服，我問他為什么，但是他回答這說：因為星期一到星期五都在上學(xué)有人看我，而星期六和星期天都放假，又沒人看我，所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣，反正又沒人管著我，我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌，要是你們沒有，我的也可以送給你啊，我的.奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再見啦。

同桌你真好作文模板【篇四】

在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友?？蛇@個學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎薄０?，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游?！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？

有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的`眼睛，一頭白色的頭發(fā)，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對不起嘛！”。

從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

同桌你真好作文模板【篇五】

上個學(xué)期的時候，老師給我調(diào)了個學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個學(xué)霸一定很開心，可我卻很討厭這個學(xué)霸。所以上個學(xué)期的時候我非常想換同桌。

為什么這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過，英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學(xué)期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高?？荚嚊]過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學(xué)八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說：“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來?！闭酒饋淼闹挥腥膫€，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達成一致。

現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學(xué)期終于成功地換了一個同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌?！?/p>

同桌你真好作文模板【篇六】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細聽的.架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進?！按羟瘛睆膩硌a撒謊，當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

同桌你真好作文模板【篇七】

我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經(jīng)過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細心的一面?？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數(shù)，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。