讀后感勵(lì)志書籍1000字

讀后感勵(lì)志書籍。

讀書可以幫助我們獲得更具有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。書中人物的特點(diǎn)，我們能寫讀后感記錄心中所想，如何寫好讀后感？小編為您提供了讀后感勵(lì)志書籍，歡迎大家參考閱讀！

讀后感勵(lì)志書籍(篇1)

今年我拜讀了姜戎先生《狼圖騰》也與同事們討論這部書如何的好!同時(shí)說這部書前幾年已很盛行而且已被世界最大的出版集團(tuán)翻譯成英文版,由于《時(shí)代周刊》、《泰晤士報(bào)》等西方媒體的推介，這部小說引起了西方主流閱讀群體的關(guān)注。《狼圖騰》以極富個(gè)性的風(fēng)格，把中國新的觀念帶給了英語讀者。

《狼圖騰》這是一部令人欲罷不能的優(yōu)秀作品，開闊視野，發(fā)人深思，具有較高的思想性、藝術(shù)性，值得大家去欣賞、研讀。該書是為了獻(xiàn)給卓絕的草原狼和草原人，獻(xiàn)給曾經(jīng)美麗的內(nèi)蒙古大草原，作者愿借此書在國人的心里樹立起狼圖騰的精神圖騰，就如同企業(yè)在建立了自己的企業(yè)文化樹立共同價(jià)值觀的企業(yè)人一樣需要自己的圖騰。 書中描述了不為我們所熟知的內(nèi)蒙古大草原，就像蒙古人的長調(diào)一樣深沉、豪放、憂郁而綿長，永遠(yuǎn)是那樣的神秘，又像騰格爾在《天堂》里唱的那樣讓人們無盡向往，而《狼圖騰》的作者用有藝術(shù)魅力的語言帶我們走進(jìn)了那片古老、蒼茫的大地。

狼，千百年來與儒家正統(tǒng)思想格格不入，人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi)，對(duì)狼有許多誤解與偏見，作者姜戎用他在內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)十一年的親身經(jīng)歷為我們細(xì)細(xì)講述了幾十個(gè)精彩的狼故事，使我們有機(jī)會(huì)深入到狼圖騰腹地完整了解到有關(guān)狼的一些細(xì)節(jié)，如書中寫到每次狼群要圍獵時(shí)，都會(huì)嚴(yán)密組織、耐心埋伏、麻痹獵物、神速出擊，處處顯示出軍事組織才能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神。圍獵黃羊群、羊群、

馬群時(shí)狼的成功與勝利都令我們?cè)诳謶种喔惺艿剿鼈兊慕器锱c智慧，對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)，感受到了狼的神奇魔力。

人們?cè)谟诶堑拈L期交往過程學(xué)會(huì)了向?qū)W狼、愛狼、敬狼。狼是一個(gè)可敬可佩的導(dǎo)師。教給了人們：果敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、熱愛生活、熱愛生命、永不滿足、永不屈服、并藐視嚴(yán)酷惡劣的環(huán)境，建立起強(qiáng)大的自我。面對(duì)個(gè)人和企業(yè)都需要有自己的圖騰成為強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力前進(jìn)，在我們的工作中要去學(xué)習(xí)和總結(jié)。

我們失去的不僅是草原不僅是狼，我們真正失去的是人與自然和諧共存的價(jià)值觀;我們失去的是中華民族早期的圖騰：自由、獨(dú)立、頑強(qiáng)、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴(yán)。這是《狼圖騰》的主題和作家悲愴的呼喚。

讀后感勵(lì)志書籍(篇2)

一次在圖書館看到了《最偉大的勵(lì)志書》這本書，立即被它的書名所吸引，什么書竟能稱為“最偉大”的勵(lì)志書，不禁抱著好奇的態(tài)度去閱讀它。讀后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是一本值得細(xì)細(xì)品味的書，它會(huì)給所有熱愛和喜歡讀書的朋友帶來智慧、勇氣、信心和快樂。全書圍繞著十四本聞名中外的書籍進(jìn)行分析，書中每一篇文章都蘊(yùn)含著無窮的智慧和力量，全面闡述了成功的素質(zhì)和技巧，為無數(shù)人指明了成功的方向。

本書融合了14本書分成14篇來進(jìn)行講解和論述的。

第一篇《思考致富》教會(huì)你運(yùn)用具體的步驟達(dá)到財(cái)富的頂點(diǎn)，激發(fā)成功的欲望，樹立成功的信心，積極暗示成功，塑造成功。

第二篇《富爸爸，窮爸爸》告訴你要分清資產(chǎn)與負(fù)債，不要做金錢的奴隸，要讓金錢為我們工作，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的最高境界。

第三篇《細(xì)節(jié)決定成敗》精辟的指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的實(shí)際工作中，處處都有一個(gè)詞的存在，那就是細(xì)節(jié)。工作要細(xì)，吃透各各環(huán)節(jié)，做好計(jì)劃和突發(fā)情況的處理，才能合理布置。

從對(duì)老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

從對(duì)學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生?！白⒁饧?xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富， 因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

第四篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中七個(gè)習(xí)慣是：積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，綜合綜效，不斷更新。

第五篇《人性的弱點(diǎn)》中說到與他人愉快相處的三個(gè)技巧：輕易不要批評(píng)別人;真誠地贊美他人;從對(duì)方的角度考慮。

第六篇《人性的優(yōu)點(diǎn)》會(huì)為你解決各種各樣的心理問題，助你走向成功，改掉憂慮的習(xí)慣，常葆充沛的活力，不因別人的批評(píng)而不愉快，不要受到不公正批評(píng)的干擾，樂意接受批評(píng)，多做自我批評(píng)。

第七篇《一生的資本》告訴我們：即使你很貧窮，你也可以利用你平凡的智慧，卓越的學(xué)識(shí)和廣闊的社會(huì)關(guān)系取得成功。

第八篇《喚醒內(nèi)心的巨人》世上之所以有成功與失敗之分，關(guān)鍵在于，能否發(fā)現(xiàn)并善用自己的潛能。如果一個(gè)人能對(duì)自己的心靈與感情控制自如，就可以完成任何事情，創(chuàng)造出自己想要的生活。

第九篇《世界上最偉大的推銷員》告訴你如何推銷自己，如何推銷人生，如何激勵(lì)自己的斗志并獲得成功。

第十篇《羊皮卷》將全方位地使你達(dá)到塑造自己，完善自己內(nèi)心的目標(biāo)。

第十一篇《一分鐘經(jīng)理人》教你如何更好地管理自己，培養(yǎng)執(zhí)行觀念，并從真正意義上造就執(zhí)行者。

第十二篇《誰動(dòng)了我的奶酪》使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡單真理，使人們的生活更加健康，成功，輕松。

第十三篇《致加西亞的信》主要是倡導(dǎo)一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。

第十四篇《郵差弗雷德——從平凡到杰出》講述的弗雷德是美國的一名普通郵差，然而他實(shí)現(xiàn)了從平凡到杰出的跨越。他的成功之處在于通過自己的想像力和創(chuàng)造力為客戶每天都提供超值的服務(wù)，讓每一天成為自己的代表作。通過這個(gè)故事得出四個(gè)原則，原則一：每個(gè)人都能有所作為;原則二：成功的基石是關(guān)系;原則三：你必須持續(xù)地為他人創(chuàng)造價(jià)值;原則四：定期調(diào)整自我，振作自己。

讀完整本書，給我感慨最深的是告訴人們要怎樣面對(duì)人生、把握人生才能擁有美好的未來，幫你全面了解自己的性格對(duì)于人生的規(guī)劃和發(fā)展將起到哪些作用，看到自己性格中的優(yōu)點(diǎn)，并充分利用這些長處，發(fā)揮自身才能，還會(huì)讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極思考、持之以恒、團(tuán)結(jié)合作，為成就事業(yè)打好基礎(chǔ)。這是一本所含范圍廣、思想十分豐富的勵(lì)志書，值得大家一看。

讀后感勵(lì)志書籍(篇3)

篇(一)

沙之書是某種神秘之物，小說主人公我對(duì)待它的態(tài)度先是好奇，然后是鉆研，然后發(fā)現(xiàn)對(duì)它了解得越多，則不了解的部分也越多，就越意識(shí)到自己的渺小;然后迷失于無法自拔的敬畏，再然后是恐懼，最后是逃避。這個(gè)過程前面的幾個(gè)步驟和人類科學(xué)探索的步驟是一樣的，只是最后一步：是逃避還是堅(jiān)持顯示了博爾赫斯與崇信科學(xué)的人的分歧對(duì)于篤信科學(xué)萬能的人來說，他們會(huì)用進(jìn)取的心態(tài)堅(jiān)持;而對(duì)于相信神秘主義的博爾赫斯來說，在令人敬畏之物面前，他會(huì)選擇停步。不管怎樣，《沙之書》提供了一個(gè)人遭遇無限之物的心理感受過程，這經(jīng)驗(yàn)是新鮮的、獨(dú)到的，因而是迷人的。

作為一個(gè)玄想型作家，虛構(gòu)在博爾赫斯的寫作中無疑占有重要地位。在《沙之書》里，作者虛構(gòu)了一本現(xiàn)實(shí)中并不存在的沙之書。這是小說的核心意象，是整篇小說得以存在的支點(diǎn)。為了讓這本書顯得合情合理，作者設(shè)置了小說的其他附屬情節(jié)：一個(gè)去過孟買的《圣經(jīng)》推銷員，交易的詳細(xì)過程。我面對(duì)沙之書的先喜后懼以及沙之書的最后下落，這一切使故事豐厚起來。之所以把沙之書的來源地確定為印度的孟買，源于博爾赫斯對(duì)于東方的神秘想像，他的許多小說都是以東方異國情調(diào)為背景的。這之間有一個(gè)神來之筆：我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝?。這是典型的博爾赫斯式的充滿幽默和睿智的想像，同樣有助于使敘述顯得煞有介事。在這些情節(jié)中，除了這本沙之書是非現(xiàn)實(shí)的之外，其他的都是現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。這些現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景讓沙之書也顯得像一個(gè)現(xiàn)實(shí)之物一樣合情合理。這里涉及到博爾赫斯對(duì)待虛構(gòu)和幻想的態(tài)度：他想努力抹去幻想和現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛構(gòu)嵌入現(xiàn)實(shí)之中，與現(xiàn)實(shí)渾然一體。似乎對(duì)他來說，幻想即是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也是幻想，生活之中處處有神跡。唯美主義作家王爾德曾說：不是藝術(shù)模仿了生活，而是生活模仿了藝術(shù)。對(duì)于博爾赫斯來說，同樣可以說：不是小說應(yīng)該遵循現(xiàn)實(shí)的邏輯，而是現(xiàn)實(shí)應(yīng)該向小說靠攏。

《沙之書》開頭一段博爾赫斯即表明了他對(duì)待虛構(gòu)的態(tài)度：如今人們講虛構(gòu)的故事時(shí)總是聲明它千真萬確;不過我的故事一點(diǎn)兒不假。這里，人們可以理解為是那些主張寫作忠于現(xiàn)實(shí)的人，他們的小說強(qiáng)調(diào)盡可能地貼近現(xiàn)實(shí)，但在博爾赫斯看來，反而可能是虛構(gòu)的;而他的故事雖然看起來荒誕不經(jīng)，但可能反倒是一點(diǎn)兒不假。這和博爾赫斯對(duì)虛構(gòu)一向的看法有關(guān)。在《論惠特曼》一文中，他說：一件虛假的事可能本質(zhì)上是實(shí)在的。對(duì)博爾赫斯而言，虛構(gòu)是藝術(shù)創(chuàng)造的根本點(diǎn)，是抵達(dá)更高實(shí)在的方式;通過虛構(gòu)，寫作這門活動(dòng)往往可以最大限度地接近心靈的復(fù)雜活動(dòng)。

以《沙之書》為例，盡管我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中誰也沒有看見這樣一本書，但我們都曾經(jīng)被無限的星空所震撼，被無窮盡的人類歷史卷入沉思。《沙之書》所表達(dá)的正是人類面對(duì)無限之物時(shí)心靈的真實(shí)深度。這樣，沙之書便類似于一種透鏡，它來源于人類的智慧，可以穿越現(xiàn)實(shí)的障礙。《沙之書》也證實(shí)了虛構(gòu)作為一種寫作方式的有效性。

篇(二)

從未接觸過，聽到過博爾赫斯。更別說關(guān)于博爾赫斯的作品。在這堂課開始前，一切都是熟悉的。唯有博爾赫斯!讀了十幾年的書了，不曾知道博爾赫斯不知道算不算是膚淺。大師級(jí)別的文章也多多少少讀過一些。腦海里正搜尋著似乎聽到的關(guān)于博爾赫斯的這個(gè)人。老師的開場(chǎng)白將我思緒打斷!在博爾赫斯的小說中，隱藏在虛構(gòu)故事中反復(fù)出現(xiàn)的主題往往是時(shí)間和永恒，存在的荒謬，個(gè)性的磨滅以及人對(duì)自身價(jià)值的探究和對(duì)絕對(duì)真理的無望追求。在短篇小說《沙之書》中，那本虛構(gòu)的沙之書《圣書》沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，象征著無窮無盡，小說的主題揭示了人類面對(duì)著無限時(shí)，進(jìn)入了無所適從難以擺脫的真實(shí)困境。至此將我引進(jìn)博爾赫斯的世界。

博爾赫斯煞有介事地描述了一本無限之書。這本書像沙子一樣無始無終，頁與頁之間總還有其他的頁，無窮無盡。小說最出人意料的地方有兩處：一是沙之書奇妙特性的顯現(xiàn);一是我將沙之書藏在圖書館里。在作品的開頭，讀者根本不可能想到會(huì)有這樣一本沙之書;而當(dāng)讀者讀到小說中間時(shí)，也根本不可能想到沙之書最后的結(jié)局是被藏在圖書館里。博爾赫斯的小說就是這樣，總是讓人充滿期待和驚喜，讓人不知道下一步會(huì)發(fā)生什么，而當(dāng)讀者讀完全篇，又能有無窮的想像和回味?！渡持畷分v述一個(gè)波瀾起伏的小故事。雖然短，但并不妨礙作者在如此短小的篇幅里施展他敘述的才能。

讀后感勵(lì)志書籍(篇4)

網(wǎng)友布萊克在書的最后一頁寫下這樣的一句話，“女孩郭輝，你讓我淚流滿面”，我想是的，此刻我也是同樣的淚流滿面。

——題記

遇到你之前，我不知道一個(gè)人居然可以在經(jīng)歷過這些之后仍然有不斷向前奔跑的勇氣和動(dòng)力;遇到你之后，你讓我相信，一個(gè)人只要有巨大的精神力量便是可以無所不能的。yjs21.Com

最初選擇這本書的時(shí)候，是因?yàn)榭吹皆诜馄ど系慕榻B“她小學(xué)沒有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北大百年歷史上第一位殘疾人女博士”，那個(gè)時(shí)候在心里默默地犯嘀咕，“咦，這怎么可能，怎么可能自學(xué)考上北大的博士，我當(dāng)時(shí)高考費(fèi)盡千辛萬苦也沒有考上北大，她都高度殘疾了又怎么能考上北大，居然還是博士，這得需要多大的毅力，還是一切都是機(jī)緣巧合罷了……”幸運(yùn)地拿到書之后，我就開始迫不及待地帶著這些疑問，把她的故事讀了一遍又一遍，讀到最后，淚流滿面，甚至以為在這些事情發(fā)生的時(shí)候我就一直陪在她身邊。

哭笑全在自己，成敗不由他人。記得郭輝考北大博士的時(shí)候，還有不到三個(gè)月的時(shí)候需要用的專業(yè)書才以電子書文件的形式出現(xiàn)在她眼中，在書中是這樣描寫的：

六七百萬的電子書，父母從學(xué)校借來了一臺(tái)針式打印機(jī)，自己購買了3條色帶盒20包打印紙。連續(xù)三天兩夜，可憐的打印機(jī)“吱吱”地響著，直累得頭昏腦脹，氣喘吁吁，硬是把上萬頁紙全部打印了出來......郭暉一頭扎進(jìn)書海里，開始了最后的沖刺。英文原版的《歐洲文學(xué)史》、塞萬提斯的《唐吉坷德》、福樓拜的《包法利夫人》、薄伽丘的《十日談》、契科夫的《櫻桃園》、歌德的《浮士德》、荷馬史詩中的《奧德賽》和《伊利亞特》、古羅馬維吉爾的史詩《伊尼特》和拉辛的《菲德拉》等30多部著作......兩個(gè)半月時(shí)間，要把這一切全部融會(huì)貫通，梳理成辮，這是一個(gè)怎樣的工程?

試想一下，如果這是我此刻正在面臨的情形，我想我肯定沒有這樣的勇氣和毅力吧，三十多部英文原著，就算每天沒日沒夜的讀書也是不可能辦到的吧，對(duì)我來講簡直是巨大無比的折磨，更何況是胸部以下完全癱瘓的人啊。日日夜夜，頭昏腦脹，滿眼發(fā)昏，云里霧里......郭暉的眼睛就是在這個(gè)時(shí)候近視的。兩個(gè)半月的時(shí)間，無法想象，郭暉是怎樣一步步堅(jiān)持走下來的，即使連她自己也感覺自己快要垮掉了，但仍放不下，心底的激情像一團(tuán)燃燒的大火不可抑制。越努力越幸運(yùn)的郭暉啊，簡直是用自己的生命在學(xué)習(xí)，讓我頓時(shí)無比的羞愧，不禁想到一年前為了高考而努力的那一年最多也只是熬到夜里兩三點(diǎn)鐘，白天也并沒有高效率的利用好每一秒時(shí)間，而現(xiàn)在呢，每天也只是渾渾噩噩的背幾個(gè)單詞來彌補(bǔ)因?yàn)閼卸瓒鴽]有好好準(zhǔn)備來年專業(yè)考試的愧疚。

和郭暉一比，現(xiàn)在我們年輕人所面臨的那些生活中的所謂困難又算的了什么呢，大學(xué)中每天抱怨英語四六級(jí)，計(jì)算機(jī)二三級(jí)考不過的那些人們啊，看看郭暉，15歲的少女，兩平方米的世界里，她自學(xué)完小學(xué)初中高中，專升本，山東大學(xué)的英語碩士，北大的博士......這些榮光不是平白無故飛來的，是用無數(shù)個(gè)日日夜夜拼命換來的。

寫到這里，我突然想起某些人問過的問題了“為什么我都已經(jīng)那么的努力了還是沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)?”在給出答案之前我要先講一件事情，記得之前高中班主任曾問我們一個(gè)問題，“如果有綁匪綁架了你最愛的父母親人，籌碼不是巨額的贖金，而是要你集中全部的精神和力氣學(xué)習(xí)去考上清北，不然就殺死所有的人，那么你會(huì)不會(huì)考好?會(huì)不會(huì)盡全力去學(xué)習(xí)?”。當(dāng)時(shí)真的覺得很好笑，怎么可能會(huì)有這樣的事情發(fā)生，可是當(dāng)我遇到了郭暉，知道了她的事情之后，我才明白，只有你把學(xué)習(xí)當(dāng)做和性命一樣重要的事情的時(shí)候，你才是真正的拼盡全力，才是真真正正的努力過了。

郭暉的成功事跡，不排除幸運(yùn)的成分，但有絕大的部分是她真真正正努力的結(jié)果，是她一直堅(jiān)持著從最初單純的想努力活下來到最后努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是她一直堅(jiān)持著用精神力量戰(zhàn)勝身體殘缺的強(qiáng)大勇氣的結(jié)果。

像郭暉一樣，我們無法預(yù)知未來的路，只要集中精力走好腳下的每一步就好。越努力越幸運(yùn)。

加油郭暉，我為你淚流滿面，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

讀后感勵(lì)志書籍(篇5)

初次看到這本書看到這幾個(gè)字時(shí)，我禁不住笑了出來，心想：“我為誰工作？不就是為自己么，說的再大一點(diǎn)就是為家人?？戳舜藭?，也曾感慨萬千。得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對(duì)那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛心。做完是任務(wù)，做好卻是責(zé)任?！?/p>

《你為誰工作》這本書，就是通過諸如老木匠這樣一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領(lǐng)悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機(jī)會(huì)變成可能。有了努力，自然會(huì)有動(dòng)力。當(dāng)你經(jīng)過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足.

故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作;第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作;最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。

面對(duì)同樣工作(砸石頭)，三個(gè)人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢?因?yàn)閱渭優(yōu)楣ぷ鞫ぷ鞯娜耍床坏阶约旱臐撃?，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和信心，只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機(jī)會(huì)，最終將與成功失之交臂。而單純?yōu)樾剿ぷ鞯娜?，盤算著干什么樣的工作能得到什么樣的報(bào)酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對(duì)得起自己得到的薪水就行，全然沒有責(zé)任感可言，談不上、更體會(huì)不到工作所帶來的成就感。

同樣我也不贊成書中所提到的某些人抱著因收入少而不好好工作，抱著給我多少錢就做多少事，抱著自己不被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)而自報(bào)自棄，抱著過一天混一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘思想的人，他們不但不會(huì)把目前的工作做好，而且也感受不到工作的樂趣。

一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)。 工作就意味著責(zé)任，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。

讀后感勵(lì)志書籍(篇6)

幾年的時(shí)間，讓淘寶從一個(gè)起步的網(wǎng)站，變成如今中國C2C領(lǐng)域的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。>此書講述了淘寶網(wǎng)在“eBay易趣已經(jīng)占領(lǐng)大部分中國市場(chǎng)”的局面下，如何轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),它的成功模式是需要我們學(xué)習(xí)和借鑒的,倒立的思維，在何時(shí)何地都是非常需要的。

落后的時(shí)候，倒立著思考問題，或許就能打開新局面。成功的時(shí)候，倒立著看清實(shí)質(zhì)，或許就能發(fā)現(xiàn)那些被屏蔽著的不足。倒立并不是一件簡單的事情，非但需要有足夠的手勁，還要有堅(jiān)韌的毅力。

這段螞蟻向大象叫陣的歷史，告訴我們?nèi)空粘哪Ｊ胶透拍畈灰欢ň湍艽_保網(wǎng)站的成功，而創(chuàng)新的網(wǎng)站也不一定就沒有機(jī)會(huì),中國的C2C市場(chǎng)有著非常特殊的情況,面對(duì)中國網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的激烈競爭，要做好一個(gè)網(wǎng)站，不是光有資金和模式就能成功的，它還需要整合更多的因素：對(duì)市場(chǎng)的了解，對(duì)市場(chǎng)的分析，團(tuán)隊(duì)的努力，而且需要好的市場(chǎng)推廣策略。

淘寶戰(zhàn)勝對(duì)手的首要原因在于采取”農(nóng)村”包圍”城市”的非正常道路,能夠下決心在一個(gè)已經(jīng)存在強(qiáng)大領(lǐng)先者的Ｃ2Ｃ市場(chǎng)出擊，是淘寶的狼性和阿里巴巴基因共同發(fā)揮了作用。同時(shí)，“免費(fèi)三年”等一系列營銷推廣措施也收到了成效。淘寶能夠成為”封殺”的幸存者,沒有別的絕招,僅僅是因?yàn)樗沽⒘?看到了其他人沒有注意到的小網(wǎng)站聯(lián)盟,所以它看到了生機(jī)。

其次，淘寶的勝利，來自對(duì)用戶體驗(yàn)的重視。由最簡單的頁面功能到深層次的第三方信用擔(dān)保，淘寶都盡可能地圍繞中國Ｃ2Ｃ客戶的使用習(xí)慣和交易感受來設(shè)計(jì)，并且不斷優(yōu)化修正，不斷創(chuàng)造條件加強(qiáng)對(duì)客戶的吸引力并鞏固其忠誠度。

讀后感勵(lì)志書籍(篇7)

一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

讀后感勵(lì)志書籍(篇8)

讀了《彼岸花開》后，在我的心里泛起了一絲漣漪，淚水無警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡得透明，讓人心碎。

《彼岸花開》講述的是一個(gè)女孩內(nèi)心的獨(dú)白，曾有人說過“沖動(dòng)可以毀了你”如果不是一時(shí)的沖動(dòng)，在她去世前，或許女孩就會(huì)對(duì)她多一點(diǎn)的了解，不會(huì)到現(xiàn)在還在后悔，可是優(yōu)雅的女孩怎么會(huì)和活潑這個(gè)詞相遇哪？如此的塵世，讓誤會(huì)接二連三地發(fā)生，天使般的她怎么會(huì)恨哪？在車禍來臨的那一刻，她用她那柔弱的身體救了女孩的父親，如果你要問她為什么會(huì)么傻？我想她是因?yàn)椋簮廴它c(diǎn)滴當(dāng)涌泉相報(bào)吧！或許是天使只做天使該做的事情吧！坂井泉水所唱的《展開雙翼》“你說，天使的翅膀是不是灼傷了，不然這么會(huì)常常墜落”對(duì)啊！或許在這一刻天使就墜落在人間不是嘛？

“啪!”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……

那是一個(gè)人人稱贊的人，他是雷峰，天使嗎？是他在最后一分鐘所做的事是用笑臉來幫助他人，在那一刻人們看到的是一個(gè)天使！

“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會(huì)在幫助他人時(shí)，在他們的身上所展現(xiàn)的光輝，那種圣潔只有天使才有。

他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹得淋漓盡致，不是嗎？

讀后感勵(lì)志書籍(篇9)

看《在路上》，從第一頁到最后一頁，你會(huì)有一種永遠(yuǎn)不愿意丟下這本書的感覺，看了前一段，你會(huì)忍不住想要看下一段，而且是那么迫不及待。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一個(gè)章節(jié)，薩爾和迪安會(huì)到那個(gè)地方，你也永遠(yuǎn)猜不到下一站，他們會(huì)遇上什么樣的事情。你只是在不安中期待，期待接下來的故事，會(huì)怎樣上演。

這種感覺就好比四、六級(jí)考試中做英語閱讀理解題目，盡管有些單詞你不認(rèn)識(shí)，但是你依舊會(huì)根據(jù)自己的猜測(cè)想要讀下去，然后你就會(huì)有個(gè)大概的了解。同樣，在凱魯亞克的筆下，有時(shí)候我們只能夠了解大概，但是你會(huì)遏制不住內(nèi)心的渴望，然后一口氣讀完。那種速度與激情會(huì)灌滿你的整個(gè)頭腦，讓你有一種想要立刻上路的沖動(dòng)。

如今，《在路上》已經(jīng)出版五十多年了，如果凱魯亞克仍舊在世的話，他也已經(jīng)快九十歲了。但是，他的這本巨著卻影響了一代又一代的年輕人，盡管有人說，它是美國五十年代“垮掉的一代”的《圣經(jīng)》，凱魯亞克本人也被稱為“垮掉的一代”的靈魂人物。對(duì)于我們這些不是“垮掉的一代”的年輕人來說，《在路上》好比一部喚醒內(nèi)心野性的書，讓我們知道，原來我們渴望的自由在他們看來是那么輕而易得，他們是那么不屑。而我們的精神信仰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到他們的高度，或許我們最多只能夠成為一個(gè)“背包客”，借著“旅游”的名號(hào)行走在路上。

毫無疑問，《在路上》實(shí)際上的主人公不是薩爾？帕拉迪斯，而是那個(gè)在他人眼中有些神經(jīng)質(zhì)的迪安？莫里亞蒂。迪安是一個(gè)人人都不敢相信，但是人人都羨慕的人物，但是與其說所有人羨慕他這個(gè)人，倒不如說羨慕他的那種生活方式，永遠(yuǎn)沒有煩惱，永遠(yuǎn)不知道前方是什么，永遠(yuǎn)都靠著內(nèi)心的那股沖動(dòng)，永遠(yuǎn)生活在一種隨興所至的環(huán)境中。這個(gè)人物有點(diǎn)像《春風(fēng)化雨》里的基廷老師，永遠(yuǎn)遵從內(nèi)心的選擇，抓住今天，及時(shí)行樂。而他不斷追求那種在路上的感覺，其實(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的空虛，他想要去追尋自己的信仰，哪里有他想要的生活，他就去哪里。這樣的人是沒有牽掛的，也是沒有煩惱的，就算有煩惱，對(duì)于他來說，也根本不算什么。

如果沒有迪安，或許薩爾根本就不知道何為生活，在這個(gè)世上，最可怕的不是自己的人生一片蒼白，而是你的人生道路在既定的軌道里行走，你根本沒有選擇的權(quán)利。好比迪安在夜半的街頭喊出的那句質(zhì)問和困惑：“人類啊，你的道路是什么樣的呢？無外乎是圣童的道路，瘋子的道路，虛無漂渺的道路，閑扯淡的道路，隨你怎么樣的道路。”而無論是什么樣的路，都是自己走出來的，都是自己認(rèn)定的。迪安也許就是這樣一個(gè)人，他不會(huì)讓自己的生活陷入一種蒼白之中，更不會(huì)讓自己的人生陷入生活的囚牢里。這樣的人，無論是在五十年代的美國，還是在當(dāng)代的社會(huì)，也許都不會(huì)得到很多人的承認(rèn)，卻無法不引來一片驚羨。

很喜歡小說的結(jié)尾，我甚至看了好幾遍?！坝谑牵诿绹栂铝松?，我坐在河邊破舊的碼頭上，望著新澤西上空的長天，心里琢磨著那片一直綿延到西海岸的廣袤的原始土地，那條沒完沒了的路，一切懷有夢(mèng)想的人們，我知道這時(shí)候的衣荷華州允許孩子哭喊的地方，一定有孩子在哭喊，我知道今夜可以看見許多星星，你知不知道熊星座就是上帝？今夜金星一定低垂，在祝福大地的黑夜完全降臨之前，把它的閃閃光點(diǎn)灑落在草原上，使所有河流變得暗淡，籠罩了山峰，掩蓋了海岸，除了衰老以外，誰都不知道誰的遭遇，這時(shí)候我想起了迪安？莫里亞蒂，我甚至想起了我們永遠(yuǎn)沒有找到的老迪安？莫里亞蒂，我真想迪安？莫里亞蒂。”正如徐星說的，這是一種無可匹敵的結(jié)尾。恰好我在看完之后，天空已經(jīng)接近黃昏，金星馬上就要升起，只是我依舊沒有找尋到自己的路，那條沒完沒了的路。

前兩天看到一篇文章，是一位大一的小朋友寫的，她說自己在高考結(jié)束之后踏上了去西藏的道路，那個(gè)時(shí)候她身上帶的一本書，是在旅途中遇到的一位朋友送給她的，凱魯亞克的《在路上》?？赐晁奈淖种螅彝蝗挥幸环N莫名的羨慕，羨慕這個(gè)女孩曾經(jīng)去過西藏，羨慕她再去西藏的火車上拿著凱魯亞克的《在路上》。盡管那次去寧海，我的身邊也一直帶著這本書，但我卻沒有那種流浪的感覺。

我記得自己曾經(jīng)這樣跟別人說過，也許以后我就會(huì)成為一個(gè)流浪的人，走過大街小巷，用自己的眼睛把一切記錄。也許我不會(huì)有迪安的瘋狂，但是我卻想擁有那樣一種感覺。曾經(jīng)的許多次，我也想要嘗試，自己一個(gè)人踏上未知的旅途，就望著天空的星辰，只要它們?nèi)耘f閃耀在夜空，我就不會(huì)害怕。人生匆匆，我只是覺得如果不趁著年輕的時(shí)候多出去看看，以后也許都不會(huì)再有這種經(jīng)歷了。正如《在路上》里邊所說的，我還年輕，我渴望上路。

讀后感勵(lì)志書籍(篇10)

也許這不是一本經(jīng)典的小說，也不是一本著名的小說，但這是一本真實(shí)而難忘的書。書中的每一個(gè)故事都能讓人深刻感受到堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。那些真實(shí)感人的東西，打開了我們對(duì)文學(xué)的精神和熱愛，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生體驗(yàn)。同時(shí)，我們也明白，那些吸引眼球的人的背后，是怎樣的努力和艱辛。汗水成就成功！

拿書中最簡單的例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一個(gè)不起眼的餐廳服務(wù)員成長為家喻戶曉的人物，他的成功之路真的充滿艱辛。要成為一名著名歌手，機(jī)遇、家庭背景、長相、能力缺一不可，但周杰倫以勤奮、毅力、樂觀的心態(tài)成功了。周杰倫在接受美國雜志《時(shí)代》專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)不是遙不可及。其實(shí)誰都可以像我一樣，只要他努力。之所以能有今天，是因?yàn)槲也环?。”一句看似普通的話，其?shí)蘊(yùn)含著無限的智慧和哲理，成功也不容易，就像那句名言“天才是99%的汗水，1%的靈感”。

每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望站在頂端，但有多少人能經(jīng)得起懷疑、磨難、時(shí)間和困境的考驗(yàn)？就算他頂住了，誰能保證他的人生一直是沒有低谷的巔峰？經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜才能體會(huì)到成功的真諦！陽光總是在暴風(fēng)雨后到來，所以你需要努力工作，這樣你就不會(huì)后悔。雖然你的努力不一定成功，但你要記住，沒有努力就不會(huì)成功！不努力就別妄想成功。先飛是走向成功的第一步！

讀后感勵(lì)志書籍(篇11)

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)1

這個(gè)故事在介紹一個(gè)家庭，那個(gè)家庭有一對(duì)父母、三個(gè)女孩和一個(gè)男孩，他們的媽媽因?yàn)樘賱?，而得到胃癌死亡，媽媽去世后，大家都很傷心。后來他們的爸爸變得非常辛苦，不但要照顧最小的妹妹，還要去市場(chǎng)打掃，結(jié)果他們的爸爸得到了肺病，需要住院才能康復(fù)，不然就會(huì)死掉，原本爸爸不愿意，在醫(yī)生與兒子的勸導(dǎo)下，終于答應(yīng)了。他的兒子建隆很孝順，不但每天幫妹妹們準(zhǔn)備早餐和晚餐，還在下午的時(shí)候去幫爸爸打掃市場(chǎng)，又還要上學(xué)。經(jīng)過十天，爸爸出院了，建隆就下定決心，要好好認(rèn)真讀書，讓天上的媽媽不會(huì)失望。

心得：

看了這本故事書，我學(xué)到了一件事情，就是要好好的珍惜父母對(duì)我們的舐犢之愛，不讓父母傷心、難過，而且要對(duì)父母溫柔體貼，幫他們捶背，不要讓他們太累，等到父母不在時(shí)，你就會(huì)后悔莫及，所以我們要好好照顧父母，不要讓他們受到任何的傷害。我覺得我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)故事中的建隆，這么孝順，爸爸生病的時(shí)候，都會(huì)照顧自己的妹妹，還會(huì)幫爸爸工作打掃地板和幫妹妹煮早餐、晚餐，這樣孝順的行為，值得我們大家去學(xué)習(xí)。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)2

最近，我讀了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益頗多。書中主人公保爾對(duì)革命事業(yè)堅(jiān)貞不渝的崇高品質(zhì)，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格。

我是一個(gè)獨(dú)生女，家里每一個(gè)人都非常疼愛我。從小就怕苦、怕累、懦弱，有時(shí)為了一件小事甚至?xí)薇亲?。自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得了：要想成為一個(gè)有成就、受人敬重的人，必須有吃苦耐勞的品質(zhì)。保爾·柯察金是在極為艱苦的環(huán)境中長大的，后來他在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷，腿殘廢了，而且雙目失明，人生中最不幸的災(zāi)難都落在他的身上。可他后來從傷殘中振作起來，開始文學(xué)創(chuàng)作。從一個(gè)普通廚娘的孩子，成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士…….書中許多情節(jié)都非常感人。

讀著讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。像保爾這樣一位普普通通的戰(zhàn)士，身上竟有比鋼鐵還要堅(jiān)韌的意志。是什么力量在激勵(lì)著他呢?是那最偉大的共產(chǎn)主義理想在召喚他、激勵(lì)他創(chuàng)造奇跡。多么崇高的境界，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，保爾的這種品質(zhì)真令我震撼和鼓舞。

讀了這本書，我感到生命中多了一份無窮的力量，多了一份活力。從此，每當(dāng)學(xué)習(xí)生活中遇到困難或挫折時(shí)，我都會(huì)以保爾為榜樣。實(shí)在克服不了，我會(huì)拿這本書再來誦讀，直到自己信心百倍為止。保爾的光輝形象激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)3

這本書是蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，這本書主要寫了保爾小時(shí)候因?yàn)榫攘酥旌斩危谝淮萎T然中，他被放了出來，出來后他為了防止再次被抓加入了紅軍和他受傷下前線后發(fā)生的事。這本書的.內(nèi)容精彩，故事情節(jié)一波三折十分有趣。

當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》第5章時(shí)，我覺得保爾實(shí)在是太勇敢了，因?yàn)樗麨榱司戎旌詹坏屗≡谒?，還再他被抓住時(shí)幫助他逃跑。正因?yàn)閹椭旌仗优芩约哼€被抓了但在被抓的日子里他守口如瓶，沒有告訴警備司令任何東西。這些事都體現(xiàn)出保爾的勇敢。保爾的經(jīng)歷讓我明白了“狹路相逢勇者勝”這個(gè)道理的本質(zhì)。如果保爾十分膽小的話，朱赫一定就會(huì)被殺死了。這么一來，保爾所在的城市將很難解放了。

同時(shí)我還覺得維克托是一個(gè)小人，因?yàn)樗捅柺且粚?duì)冤家，可他打不過保爾，當(dāng)他看見保爾救走朱赫時(shí)馬上去告發(fā)保爾，讓保爾坐牢了。因?yàn)檫@樣，維克托在我心中是一個(gè)不折不扣的小人!

這天下午，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，受益匪淺，心情十分的激動(dòng)。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)4

沒錯(cuò)，正如上面所述，美國《時(shí)代周刊》給了卡耐基這樣高的評(píng)價(jià)。他就是卡耐基，“神”一樣的人物。

戴爾?卡耐基(1888~1955)是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父?？突?jīng)從事過教師、推銷員和演員等職業(yè)，但他的理想并不在這些地方，他認(rèn)為從事有意義的工作、過自己喜歡的生活比賺錢更重要。

成功，從字面的意思解釋，即成就功業(yè)或獲得預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到既定的目標(biāo)。成功具有兩方面的含義：一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予了個(gè)人相應(yīng)的回報(bào)，比如金錢、地位、房屋、尊重、榮譽(yù)等，二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信心，充實(shí)感和和成就感。古往今來，各個(gè)時(shí)代的人們大多都忽略了成功的后一種含義，以為只有獲得社會(huì)的承認(rèn)，贏得他人的尊敬，才是成功。事實(shí)上，成功是人的一種主觀感覺，是每個(gè)人達(dá)到自己理想和目標(biāo)后產(chǎn)生的一種自信和滿足的心態(tài)。

成功學(xué)是一門新興的學(xué)科，它起源于美國，出現(xiàn)19世紀(jì)末，20世紀(jì)初。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)5

偶然的機(jī)會(huì)，我在家中的角落發(fā)現(xiàn)一本“丑小鴨”的故事書，隨手拿起來閱讀，其中不但圖畫優(yōu)美，內(nèi)容更是讓人省思。

這本書是在描述主角丑小鴨的境遇，它一出生就因?yàn)橥獗砼c其它同類不同而受到排擠，還因此離開媽媽的身邊到處去流浪，流浪的過程也因?yàn)橥庑统舐艿狡圬?fù)和歧視，這使得丑小鴨越來越自卑，越來越失去自信。終于到了某一年的春天，它發(fā)現(xiàn)自己原來是只美麗的天鵝，它重拾的了信心，揮動(dòng)著翅膀，快樂的翱翔。

故事中最讓我印象深刻的是鴨媽媽帶著鴨寶寶們?nèi)ヒ姞敔?，爺爺發(fā)泥鰍給小鴨子們吃，但卻忽視了丑小鴨，可憐的丑小鴨遭受到親人的不平等對(duì)待，看到這里，我的眼淚都快流下，感覺很心酸，怎么連自己的親人都這樣對(duì)待它?我們的社會(huì)上是不是也有這樣的人呢?這本書讓我感觸很深，我們絕不可以因?yàn)橐粋€(gè)人的外表丑陋或是有缺陷就欺負(fù)他、攻擊他，更不能以貌取人，只要用心和對(duì)方相處，一定可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，如果大家都可以秉持這樣的心，社會(huì)一定會(huì)更祥和。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)6

這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而努力奮斗的書籍。林肯總統(tǒng)雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書，學(xué)得許多知識(shí);他的為人也很正直，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此大家都非常尊敬他。

當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國會(huì)議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統(tǒng)，雖然因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭，讓他覺得非常痛苦，但是只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠(yuǎn)都是自由之身了，真是可喜可賀啊!

林肯總統(tǒng)是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習(xí)的地方，面對(duì)困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢奮進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天。

讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書，讓我了解到現(xiàn)今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過許多偉人的努力，所以我應(yīng)該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。

勵(lì)志書籍讀后感六年級(jí)400字?jǐn)?shù)7

紙?jiān)率且粋€(gè)苦命的孩子，沒有爸爸，媽媽在她剛滿月時(shí)投水自殺，十多年來，與外婆相依為命。但我認(rèn)為，紙?jiān)码m然沒有了寬厚的父愛和溫柔的母愛，可是她不是一個(gè)缺少愛的孩子。

外婆的關(guān)愛，外婆一大把這年紀(jì)，含辛茹苦撫育紙?jiān)拢阉囊路龅闷亮恋?，書包上還繡了花;并且當(dāng)紙?jiān)掠龅嚼щy時(shí)，帶她去求桑校長轉(zhuǎn)學(xué)。這是一個(gè)長輩對(duì)晚輩無私的愛。

桑校長夫婦的愛，當(dāng)紙?jiān)峦馄湃デ笏麜r(shí)，桑校長毫不猶豫接受了她;愛人一個(gè)勁的鼓勵(lì)她，說紙?jiān)抡骟w面;并且下雨時(shí)留她在家吃住;

老師和同學(xué)的愛，老師恨不得在她大字薄上的每一個(gè)字都畫上紅色的圓圈，桑桑獨(dú)自一人大老遠(yuǎn)去告訴紙?jiān)伦鳂I(yè)，并且跟欺負(fù)紙?jiān)碌拇填^們大戰(zhàn)了一場(chǎng)。

政府的愛，打架后，政府和學(xué)校一起出面，將劉一水等幾個(gè)孩子連同他們的家長找到一起，發(fā)出嚴(yán)重警告。

現(xiàn)在，我們正在創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)，關(guān)心他人，同情關(guān)愛弱勢(shì)群體已成共識(shí)。我相信，我們的國家將會(huì)更加文明發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧進(jìn)步。