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關(guān)于有一種美好喚起我作文(精選8篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

有一種美好喚起我作文。

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分,保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏。下面由我們給大家來(lái)分享關(guān)于有一種美好喚起我作文。感謝您花時(shí)間閱讀本文!

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇1)

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)迷霧,第一顆露珠掉落在草坪,樹(shù)上鳥(niǎo)兒的幼崽第一次放聲歌唱,它們心中對(duì)美好的向往也在慢慢長(zhǎng)大。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段十分迷茫的階段,是心中的美好喚醒了我們。

家人

下午六點(diǎn)放學(xué)去補(bǔ)課班,因?yàn)樵趯W(xué)校受了氣,在補(bǔ)課班聽(tīng)課時(shí),我一直在發(fā)呆,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)任何知識(shí)點(diǎn),做卷子時(shí)更是做得一塌糊涂,老師閱完后當(dāng)著全班罵了我,心情更是不好。

回到家里,家里空無(wú)一人,連平常宅在家的老弟也不在家,心里的委屈一擁而上,我放聲大哭。過(guò)了不知有多久,我不再哭了,父親也回來(lái)了。

剛進(jìn)門的他就急忙向我解釋:因?yàn)槟棠桃呀?jīng)做好了晚餐,所以母親就先把弟弟送去奶奶家了,父親去補(bǔ)課班找我,卻沒(méi)有找到,只能回到家來(lái)找我。剛解釋完,父親一抬頭看見(jiàn)了我紅紅的眼眶,連忙問(wèn)我怎么了,我說(shuō)沒(méi)事。父親見(jiàn)我不想說(shuō),便也沒(méi)有再追問(wèn)下去。

到了奶奶家,奶奶看見(jiàn)我的眼眶,也連忙問(wèn)我怎么了,母親、爺爺和弟弟一聽(tīng)也趕緊放下手中的事,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。之前的委屈再一次從心底涌出來(lái),一邊哭一邊向他們說(shuō)了事情的原委。我一哭,最不會(huì)安慰人的爺爺也急忙說(shuō):“不哭,不哭,沒(méi)事的,你不要哭??!”一遍又一遍地重復(fù)著。父親還有弟弟也一直在安慰我。慢慢地,心中的委屈被暖暖的親情淡化了,一些美好從心中蔓延開(kāi)來(lái),把心包裹的牢牢的。

朝陽(yáng)

早上六點(diǎn),拖著疲憊的身子起床。是的,你沒(méi)有猜錯(cuò),我昨天晚上又不出所料的熬夜了。從下午六點(diǎn)三十到家,一直到晚上十一點(diǎn)四十,我一直坐在那張木椅上,現(xiàn)在我感到自己快要散架了。和平常一樣,起床、洗漱,再背十幾分鐘的書,然后出門。

和往常一樣,一個(gè)人走在寂寥的大街上。抬頭一看時(shí),卻被眼前的景象驚呆了,從前的早晨,天空的顏色是由底部的淡粉色,過(guò)渡到淡藍(lán),再過(guò)渡到雪白,最后是蔚藍(lán)。而今天的天空,卻是從底部的紅色過(guò)渡到橘紅色,再到金色,最后是一片蔚藍(lán),而太陽(yáng)更是紅的炫目。這是一幅可以想象出卻又描繪不出來(lái)的畫面,因?yàn)槟愀緹o(wú)法調(diào)配出如此絢麗多彩的顏色。

我站在路邊看了許久,隨后朝著學(xué)校的方向滿懷自信地走去。自然界有那么多美好的事物,我可不想辜負(fù)了它們,我要更加努力,要看遍世間美好的事物!而此時(shí),我要做的第一步就是:好好學(xué)習(xí)!

我的煩惱和迷茫都留在了那兒,留在了那些美好之下,而我從那些美好中帶走的則是開(kāi)心、堅(jiān)定。家人是我永遠(yuǎn)的后盾,我要將心中的那些美好漫延開(kāi)來(lái),像那輪朝陽(yáng),溫暖自己,照亮別人。

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇2)

它也許是一縷自然界的清泉;它也許是古典音樂(lè)的合奏;它也許是濃厚的金屬,使人為之瘋狂。它更是一種美好,撥開(kāi)了我的心弦,將我喚醒。

嘈雜的街市上放著一些粗制濫造的音樂(lè),我依稀可以聽(tīng)出原曲,但它原來(lái)的味道被這些“調(diào)料”給敗壞口味了。難道這是音樂(lè)嗎?真是爛透了?!?/p>

當(dāng)時(shí)的我恨不得關(guān)掉所有的音響,來(lái)平撫自己的憤怒。直到那一天,我在黑暗中看到了一絲曙光,好像母親呼喚著我,呼喚我沉睡的內(nèi)心。

那是一首鋼琴曲,沒(méi)有歌手在吟唱,但只要這琴聲就夠了。那是作者以深情演奏的曲子。前奏仿佛一場(chǎng)小雨,淋濕了這個(gè)世界,淋濕了這片大地。

隨著小提琴的加入,曲子來(lái)到了高潮,心中有不知名的感情交雜在一起,我的心仿佛不在車水馬龍的街市,而是在一片白茫茫中淋著溫柔的細(xì)雨。

音樂(lè)停了,心緒未平,一臉茫然的臉上多了幾道淚痕,這場(chǎng)雨清洗了我,清洗了我對(duì)音樂(lè)的消極印象,喚醒了最純真,最溫柔的自己。我突然好想說(shuō)一聲,謝謝這個(gè)世界,帶給我這么一首高潔脫俗的曲子,好想繼續(xù)沉浸這雨之中。

我的感觀不斷被突破,伴隨著電吉他的一聲掃弦,我沖破那片朦朧的陰霾,告別了那場(chǎng)如綿的細(xì)雨,我沖入了洋溢青春、熱血與鮮活生命的搖滾世界,

如雷貫耳,多少人青春的月光在搖滾中譜寫。如果說(shuō)之前那首雨像母親喚醒了一位天真無(wú)暇的孩子,那么搖滾像血味,使得心中的野獸為其紅了眼。走進(jìn)一條幽暗的小徑,我領(lǐng)略了說(shuō)唱,hip—hop,各種不同的音樂(lè)形式喚醒不同的我。

音樂(lè),敲去我心靈的琴健,喚醒了我,喚醒了我對(duì)美好生活的熱愛(ài),對(duì)青春激情的享受。

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇3)

總覺(jué)得,溫暖太遠(yuǎn),沉默等不到春天。驀然回首間,笑靨嫣然,原來(lái)溫暖早已照亮心田。有一種親情的美好喚起我,讓我懂得了親人對(duì)我默默無(wú)聞而又深藏不露的愛(ài)。

那是一個(gè)普普通通的下午。

我如往常一樣昏昏欲睡地趴在書桌旁,落日的余暉打在我的作業(yè)本上,卻沒(méi)有激起我什么學(xué)習(xí)的熱情。家里時(shí)常會(huì)上演“斗嘴”場(chǎng)景,我便被冷落到一旁,沒(méi)有什么上進(jìn)的勁頭,也不想那么勤奮,只是時(shí)不時(shí)就說(shuō)自己特別的喪。

支撐著寫完了作業(yè),我托著下巴望著窗外,夜色已經(jīng)降臨,幻想擁有和諧的一家子,三代人:學(xué)累了,就聽(tīng)姥爺講故事;想吃什么了,姥姥會(huì)給我做;不會(huì)做的題,就問(wèn)媽媽;爬山爬不動(dòng)了,爸爸會(huì)拽著我;心情不好了,弟弟會(huì)逗我笑……

一幅幅美好的畫面相繼閃現(xiàn),我卻把他們一一趕走,不愿再看一眼。

天已經(jīng)全黑下來(lái)了,街道也靜下來(lái)了,世界已經(jīng)睡著了。

我機(jī)械地挪動(dòng)腳步,緩慢踱到洗手間洗漱,然后去姥姥姥爺房間跟他們說(shuō)晚安。

推開(kāi)門,一眼就看到戴著老花鏡、頂著一頭花白頭發(fā),埋頭為我織手套的姥姥。她聽(tīng)到我開(kāi)門的動(dòng)靜,抬起臉來(lái),摘掉眼鏡,瞇起眼仔細(xì)端詳,過(guò)了半晌,姥姥叫道:“啊,是你呀,快來(lái)試試!給你織的新手套。天冷了,天天得戴著啊。”

那時(shí)候,我真想告訴她,我每天在室外的時(shí)間不多,我也會(huì)照顧自己了,不用那么為我費(fèi)心呢。

可那又怎么樣呢?

我什么話都沒(méi)說(shuō),默默地戴上手套。這副手套雖然是獨(dú)一無(wú)二的,但和市面上各種美貌的手套比起來(lái),真的很樸素。因?yàn)槊€不夠的緣故,姥姥用了五種顏色,還都是從以前舊衣服上拆下來(lái)的,然后姥姥就那么一針一針織了出來(lái)。

但戴上后,一股暖意從手上傳到心里。想起姥姥牽著六七歲的我上學(xué),想著姥姥一趟一趟用保溫壺為我送飯……眼見(jiàn)著姥姥的頭發(fā)一根根地變白了,眼見(jiàn)著姥姥的背一點(diǎn)點(diǎn)地變駝了。但不管過(guò)了多久,我長(zhǎng)得多大,在老人眼里,我還是那個(gè)需要守護(hù)的孩子。

我的心,暖起來(lái)了。

那天晚上,我擁抱了年過(guò)花甲的姥姥。

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇4)

友好的微笑,輕輕的搖頭,忽閃的眼睛,喚起了我的良知。

題記

不知不覺(jué),秋天悄悄來(lái)了,有時(shí)早晨寒風(fēng)呼呼地刮著,云也鬧起了脾氣,天就下起了雨。

那也許只是一次偶然吧要是在平時(shí),每天早晨我都要飽受鬧鐘的折磨,我早就在心中將鬧鐘罵了千百回。但是,那一次不知是不是因?yàn)槁?tīng)著風(fēng)敲著窗戶的緣故,我居然發(fā)起了“反抗”直接將鬧鐘一關(guān),然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡了過(guò)去。

不久,我睡眼惺忪,伸著懶腰,慢騰騰地去刷牙,去洗臉。這時(shí),一看手表,七點(diǎn)了!我腦中閃現(xiàn)二個(gè)字“快走”!于是,我連早飯都沒(méi)吃,匆匆忙忙地拎起書包,騎著車往學(xué)校趕。

我的雙腿拼命地蹬著踏板,可速度依舊慢,我恨不得裝上兩個(gè)翅膀,直接飛到學(xué)校。前方的綠燈只剩下三秒了,我恨不得生出三頭六臂來(lái)蹬車??墒牵瑫r(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲业闹倍O聛?lái)等我。3,2,1,綠燈無(wú)情地過(guò)去,紅燈瀟灑地點(diǎn)亮,唉!

我只好將車停在斑馬線上,生著悶氣:這是什么破車!速度比烏龜還慢!真想把它給砸了,要不是我現(xiàn)在著急上學(xué),我現(xiàn)在就把它砸爛了!我嘟囔著。抬頭看看,紅燈還有40多秒。風(fēng)吹起來(lái),向我襲來(lái),我裹了裹了外套。過(guò)了紅燈,就是向右拐的綠燈了,可我直走,還要等20幾秒。然而,天似乎想給我降火,下起了小雨。

我心生一個(gè)念頭,要不闖一下紅燈?風(fēng)和雨使我這個(gè)念頭立刻生根發(fā)芽,就闖這一次,應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系我左右望了望,并沒(méi)有車輛要過(guò)??捎幸环N不安在我心中蔓延,然而手與心不一,自行車在向前緩緩地移動(dòng)。我忽然感覺(jué)車子微微一震,像被什么東西輕輕碰了一下。

扭頭一看,一個(gè)大概十歲的小弟弟友好地向我微笑,輕輕地?fù)u了搖頭,一雙烏黑的大眼睛嵌在一張白晳的臉上,如兩顆烏黑發(fā)亮的寶石,忽閃忽閃的。他看穿了我的心思,示意我不能這樣做。

聽(tīng)見(jiàn)前方有責(zé)怪聲,抬眼看去,原來(lái)是一個(gè)學(xué)生裝扮的人闖了紅燈,警察叔叔正在教育他呢。看到這一幕,我心中泛起幾分慶幸、慚愧,也夾雜著些許鄙夷。

從這以后,有時(shí)想起這一幕,那個(gè)小弟弟的笑容就浮現(xiàn)于我眼前,雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,可他的微笑,搖頭,忽閃的大眼睛,喚起了我的良知。

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇5)

我們常常去追求無(wú)暇的美好,似乎一經(jīng)殘缺就是丑陋。曾幾何時(shí),我不懂殘缺的美好,直到我遇見(jiàn)了那棵李子樹(shù)。

李子樹(shù)種在小區(qū)的水塔旁,就要開(kāi)花了,而水塔,要拆了。大塊的石料從塔頂傾瀉而下,就打在那李樹(shù)的一側(cè)。那時(shí),我的心情無(wú)比灰暗,接二連三的考試失利,練習(xí)書法遇到瓶頸,舞蹈比賽連決賽都沒(méi)能進(jìn)······我愛(ài)極了那李樹(shù),卻不想在我低谷的時(shí)期,她同我一樣遭受著痛苦。想必李樹(shù)今年不會(huì)開(kāi)花了吧,幾朵殘花只會(huì)帶來(lái)憂傷。

可李樹(shù)竟終究開(kāi)了花,“你可以在一個(gè)月內(nèi)了解他們,但一年后,他們?nèi)詴?huì)叫你為之驚訝”。是的,那花是那么絢爛,那么圣潔,把我的心緊緊攥住。那白里透紅的花朵,那沁人心脾的味道,她挺了過(guò)去,對(duì)嗎?她沒(méi)有向水塔屈服,對(duì)嗎?

我跑向李樹(shù)的另一側(cè)——答案是否定的。那一側(cè)的枝椏,許多都已無(wú)力地垂下,一片片暗褐的葉子零落在地,幾朵殘花稀稀落落地掛在破敗的殘枝上。這是一棵樹(shù)嗎?

完整與殘缺并存,美好與丑陋同在。這是一棵樹(shù)啊!一邊是無(wú)盡的繁華,一邊是無(wú)盡的荒涼。我同時(shí)看到新生與死亡。但新生終究沖破了死亡的枷鎖,美麗從痛苦中綻放!

帶著這樣心情,重新去看待這李樹(shù)殘缺的一面,她不再象征著痛苦與死亡,那是一枚勛章!生活中的挫折不是一蹶不振的理由,一次考試的失利不會(huì)阻擋下一次的進(jìn)步,

一次比賽的失敗不會(huì)影響你水平的提高,練習(xí)書法遇到的瓶頸是在為質(zhì)的飛躍蓄勢(shì),就像那李樹(shù)的疤痕不會(huì)阻擋美麗的綻放。我們無(wú)法掩蓋廢墟,那就在廢墟上重建輝煌!

我們常常去追求無(wú)暇的美好,但殘缺總是如影隨形,李樹(shù)則對(duì)此全然不顧。她用殘缺的美好喚起我,喚起我再不畏懼殘缺的靈魂。

我已不再猶豫,不再彷徨,我會(huì)帶著這份美好,等待再一次的花開(kāi),再一次,走向前方。

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇6)

時(shí)間一去不復(fù)返,就像天邊的流云,轉(zhuǎn)眼即逝。我無(wú)助地站在那里看花開(kāi)花落,聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。

我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)什么人,只是畏懼我的父親。周末,他帶我去郊區(qū)說(shuō)讓我體驗(yàn)大自然的奧秘。一路上,我卻悶悶不樂(lè),母親出差,只有父親一人陪伴我,還有一大堆作業(yè)要寫,不知這次會(huì)怎么樣。

踏著坎坷不平的泥路,嗅著野草野花的氣息,望著河里的野鴨,聽(tīng)著岸上樸實(shí)的人們的交談,心情似乎好了一些。前幾日因一件小事與父親吵了一番,這次他竟然還帶我出來(lái),我感到不妙。一路上踢著石子兒,慢慢地跟在父親身后。

“快過(guò)來(lái)??!”父親的聲音響起,我快步走去。父親指著一棵桑葚樹(shù)問(wèn)我:“還記得它嗎?去年我們一起種的。”

我瞧了瞧它,但馬上就驚住了,筆直的樹(shù)干,撐起一條條茂密的枝丫,枝干上的樹(shù)葉綠的發(fā)亮,一團(tuán)一團(tuán)地長(zhǎng)著,是那樣的有生機(jī)。葉子上垂掛著桑葚,晶瑩剔透,紫而飽滿,似乎要將那綠葉給拉下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那香味,催你流口水。

它是怎樣生長(zhǎng)的呢?無(wú)人給它澆水、施肥,周圍也無(wú)其他樹(shù)作伴。它一個(gè)人頑強(qiáng)生長(zhǎng),地上的土很硬,它卻仍在扎根、長(zhǎng)大,不認(rèn)前方有多困難,也永不退縮,不放棄。它沒(méi)有銀杏那樣美麗,沒(méi)有榕樹(shù)那樣高大,沒(méi)有樣出名,只是為了自己,為未來(lái)的輝煌而奮斗。世間的繁雜,也改變不了它執(zhí)著的內(nèi)心。

或許,在這之前,它同樣經(jīng)歷了種種磨難,被風(fēng)吹,被日曬,被雨打。三伏盛夏,它沒(méi)有被曬死,數(shù)九隆冬,它沒(méi)有被凍死。又是一年來(lái)看它,可是看什么呢?父親告訴我:“只有一年之久桑葚就長(zhǎng)這么大,它所生長(zhǎng)的環(huán)境比你要惡劣得多。它在努力生長(zhǎng),為的是以后的成就。因?yàn)樗呐?,造就了它今日的輝煌,形成了一道美麗的風(fēng)景線!它的身上有沒(méi)有你學(xué)習(xí)的地方呢?“

我頓時(shí)明白了父親的用意。其實(shí)我們每個(gè)人都如那棵桑葚樹(shù)一般,有的努力生長(zhǎng),碩果累累。有的畏難退縮,終究只能做一個(gè)失敗的枯芽?jī)?。我要做一棵為?mèng)想努力奮斗的桑葚,將之前的煩惱甩盡,只為明日更好的自己。yJS21.CoM

我的煩惱永遠(yuǎn)留在了那里,留在了那棵桑葚樹(shù)下。帶走的是桑葚的勇敢、堅(jiān)毅。人生路上是沒(méi)有過(guò)不去的坎坷的,每當(dāng)遇到困難時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那棵桑葚樹(shù),讓我去克服困難。

永遠(yuǎn)忘不了那棵桑葚的美好!

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇7)

我從未感受過(guò)如此令人窒息的陽(yáng)光。

第二,第二,又是第二!我蹲在地上,任憑七月的燥熱侵襲我,眼淚一滴滴滾落到腳底的灰色水泥上,又頃刻間蒸發(fā)殆盡——就像我之于這個(gè)世界,我想。

“比賽輸了嗎?沒(méi)事?!蹦赣H的聲音從聽(tīng)筒里響起,“我今天晚上帶表弟出去玩,你自己做飯吧?!彪娫挃嗟脗}(cāng)促,滴滴的電流聲仿佛是我急促的心跳,不斷地提醒著我:呵,你在家也是那個(gè)第二名,唯一的作用就是在奶茶第二杯半價(jià)時(shí)給表弟湊個(gè)人頭。

我站起身,迎向刺眼的陽(yáng)光。為什么?我精心準(zhǔn)備的演講竟輸給了一個(gè)初出茅廬的學(xué)弟。為什么?我所有的付出全被失敗掩埋。為什么?……

夏日的鳴蟬,飽食了樹(shù)的汁液,一唱一和,嘲笑著我失意的生活。

是時(shí)候找個(gè)避難所逃離這份難堪了。

我來(lái)到了劇院,劇院里演的是音樂(lè)劇《唐吉訶德》。里面人很少,人們似乎都不怎么對(duì)音樂(lè)劇感興趣。我的座位在第二排,緊挨著一位穿襯衫的阿姨。她很白凈,背脊挺拔,氣質(zhì)出挑,只是長(zhǎng)相略顯寡淡,鼻梁邊散有斑點(diǎn),像是《紅樓夢(mèng)》里的李紈。我熟悉這位阿姨。我是這里的常客,每次來(lái),總會(huì)看見(jiàn)她坐在相同的位置,挺拔地,筆直地,像是希臘浮雕里的女神。

帷幕拉開(kāi),燈光亮起,舞臺(tái)上,唐吉訶德正和女主角唱著歌,宛若上帝的寵兒。驀地,我聽(tīng)見(jiàn)有人在跟著唱,一樣悠揚(yáng),一樣動(dòng)人——是那位阿姨!我望著她隱在黑暗中的面容,那里面滿是沉浸于藝術(shù)之中的享受?!八趺磿?huì)唱?這可是新??!”我喃喃自語(yǔ),內(nèi)心充滿疑惑。

音樂(lè)劇結(jié)束了,人們紛紛離開(kāi),只有那位阿姨沒(méi)有動(dòng),似乎在回味。我走上前:“您怎么會(huì)唱的?”

“我是B角?!彼χf(shuō)。

她竟是B角!我被這句話釘在原地,“難道你不苦悶嗎?明明主角可以是你,你卻要看著別人閃耀!”

“不??!B角也是堂吉訶德,B角也是英雄??!”

一陣美好席卷我心,看著她鼻梁間宛若星辰的斑點(diǎn),我懂了,懂了。無(wú)論是第二還是B角,都只是一個(gè)名字,一個(gè)代號(hào),它不是血肉,更不能成為一個(gè)活生生的人。比賽,從來(lái)不只是為了拿獎(jiǎng),而是為了發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能從容前行。我無(wú)論第一、第二,都改變不了我優(yōu)秀的事實(shí)!

我走出劇院?!皨專艿芟氤允裁??我給買?!薄昂煤煤?,你買的,弟弟都喜歡!”母親難掩喜悅的聲音從聽(tīng)筒中傳來(lái)。我順手給獲獎(jiǎng)的學(xué)弟朋友圈點(diǎn)了個(gè)贊。

陽(yáng)光正好,我想起了那位阿姨,她的美好喚起了我。

你看,眼前皆燦爛!

關(guān)于有一種美好喚起我作文(篇8)

北風(fēng)颯颯,冬風(fēng)伴著風(fēng)雪來(lái)了。這與人們熱鬧的過(guò)節(jié)過(guò)年的氣氛可不同了。天氣是冷的,人心是暖的哩!

我們一家人開(kāi)自家車回老家過(guò)年。

一路上全家歡樂(lè),看著車窗外人們裝飾的那些紅紅火火,點(diǎn)綴那白雪的燈籠對(duì)聯(lián),天氣好像一下子不冷了。

抵達(dá)老家,剛進(jìn)門,便是姑姑,表哥,嫂嫂一些家屬親友的問(wèn)候。工作,成績(jī),學(xué)業(yè),生活,一些七大姑八大姨的寒暄,都已是家常便飯了。我一小孩,沒(méi)什么興趣與老人家閑聊瑣碎的小事情。將自己的行李安放好,脫去有些沉重臃腫的大棉襖,給自己倒杯清淡的熱茶,有窗邊坐下,拿起書,靜靜品讀著。

環(huán)繞在耳邊的只有細(xì)細(xì)的指尖與書頁(yè)摩擦過(guò)的聲音。依然也是有些風(fēng)雪打在窗玻璃上的細(xì)碎聲。我微微抬起頭,視線落在窗外的風(fēng)雪世界里。

風(fēng)“呼呼”地吹著,窗外的樹(shù)枝搖晃著,我的視線凝固在不遠(yuǎn)的梅花樹(shù)上。

只見(jiàn)一大團(tuán)雪壓在點(diǎn)點(diǎn)梅花的小花上,小花卻盡杳開(kāi)放。我走出房屋,走到門口,風(fēng)刺骨冷冽吹過(guò)我的臉頰。被雪壓低的樹(shù)枝欲要被吹亂斷了。正當(dāng)我想飛奔去,到梅花樹(shù)前扶起它,而它卻頑強(qiáng)地挺立了起來(lái)。雪中之花并不悴足凄涼,而是開(kāi)的逾艷麗,艷美之梅,雪逾大逾開(kāi)之艷。傲骨之梅,不懼嚴(yán)寒之風(fēng)雪,只其盡香開(kāi)放。

雪中之梅,喚起了我。對(duì)頑強(qiáng)意志的由衷佩服與驚嘆。僅是梅,令我想起并向往美好。傲骨之美,美好之物!

有一種傲骨美好,喚起我。

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  • 自律也是一種另類快樂(lè)作文8篇 何為自律?自律就是無(wú)論生活怎樣,都會(huì)保持自律、保持清醒。你要相信,今天翻的是書,明天數(shù)的是錢!你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為您帶來(lái)的“自律也是一種另類快樂(lè)作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
    2022-09-28 閱讀全文
  • 有一種愛(ài)叫做放手 又是一年開(kāi)學(xué)之際,我在幼兒園新生班級(jí)門口又看到了這樣的情景。 一位年輕的媽媽抱著孩子來(lái)到幼兒園門口,經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō),老師和這位媽媽順利完成交接。(在勸說(shuō)的過(guò)程中,我了解到這個(gè)小男孩教豪豪。)豪豪情緒穩(wěn)定...
    2021-09-13 閱讀全文
  • 有一種愛(ài)叫做放手! 上周5-6歲的孩子學(xué)《倍數(shù)》,這是屬于數(shù)概念模塊的一節(jié)課,其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是動(dòng)手畫寶石的倍數(shù),當(dāng)我把標(biāo)題讀完,剛把操作卡發(fā)給孩子的時(shí)候,有一個(gè)班的家長(zhǎng)一窩蜂的擁到了孩子跟前,除了一個(gè)小女孩的家長(zhǎng)。他們很...
    2021-02-22 閱讀全文

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力,參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì),寫作文只要確定了骨架,你的寫作文方向就對(duì)了。寫作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆?以下為小編為你收集整理的有一種愛(ài)叫陪伴作文,歡迎大家參考閱讀。早上8點(diǎn),我們40名小記者和愛(ài)心協(xié)會(huì)的叔叔阿姨們來(lái)到極地海洋世界大門口集合。我們要在這...

2023-01-03 閱讀全文

美術(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,希希小朋友馬上坐到了美工區(qū)的畫架旁邊,“老師,我想畫一個(gè)彩虹?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。剛畫沒(méi)幾筆,碩碩跟秋語(yǔ)就搬著椅子坐在蛋蛋旁邊。“希希,我們可以看你畫畫嗎?”碩碩試探性的詢問(wèn),得到的是希??隙?..

2021-05-25 閱讀全文

何為自律?自律就是無(wú)論生活怎樣,都會(huì)保持自律、保持清醒。你要相信,今天翻的是書,明天數(shù)的是錢!你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為您帶來(lái)的“自律也是一種另類快樂(lè)作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-09-28 閱讀全文

又是一年開(kāi)學(xué)之際,我在幼兒園新生班級(jí)門口又看到了這樣的情景。 一位年輕的媽媽抱著孩子來(lái)到幼兒園門口,經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō),老師和這位媽媽順利完成交接。(在勸說(shuō)的過(guò)程中,我了解到這個(gè)小男孩教豪豪。)豪豪情緒穩(wěn)定...

2021-09-13 閱讀全文

上周5-6歲的孩子學(xué)《倍數(shù)》,這是屬于數(shù)概念模塊的一節(jié)課,其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是動(dòng)手畫寶石的倍數(shù),當(dāng)我把標(biāo)題讀完,剛把操作卡發(fā)給孩子的時(shí)候,有一個(gè)班的家長(zhǎng)一窩蜂的擁到了孩子跟前,除了一個(gè)小女孩的家長(zhǎng)。他們很...

2021-02-22 閱讀全文