時(shí)間小學(xué)日記如何寫(通用5篇)

小學(xué)日記。

為使用時(shí)更加方便，下面是欄目小編整理的“時(shí)間小學(xué)日記如何寫”，有需要的朋友就來(lái)看看吧。周記寫作是人類表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的方法之一，在讀書(shū)過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到周記。老師和學(xué)生可以在周記本里交流學(xué)習(xí)情況。

時(shí)間小學(xué)日記如何寫【篇1】

其實(shí)我們都沒(méi)錯(cuò)，只是這個(gè)社會(huì)，這種潮流我們要跟進(jìn)而已！戀愛(ài)很容易受傷，但也很容易達(dá)到內(nèi)心的滿足。這個(gè)社會(huì)確實(shí)很黑暗，有時(shí)壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)實(shí)的，真愛(ài)的，幸?？鞓?lè)的又有幾個(gè)人呢？

其實(shí)我們都寂寞，學(xué)校的“已所于人，已施于人，”家庭的希望和期望，學(xué)習(xí)的壓力沖刷等等……這些！有時(shí)真的想大哭一場(chǎng)，但是恰恰因?yàn)檫@種寂寞我們才把注意力轉(zhuǎn)移，因?yàn)槲覀兒ε录拍?，害怕孤單，更加害怕外界給我們的包袱！所以我們選擇提前早熟去淡戀愛(ài)。其實(shí)愛(ài)有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，但有時(shí)卻復(fù)雜到科學(xué)家都算不出來(lái)。愛(ài)情是傷感的，心靈永遠(yuǎn)是脆弱的，不管你是強(qiáng)者還是弱者，還是整天開(kāi)開(kāi)心心無(wú)所事事的、其實(shí)你有真正發(fā)現(xiàn)過(guò)他們內(nèi)心深處的傷與痛嗎？

人人都有缺點(diǎn)，但是又存在些許的優(yōu)點(diǎn)，你看那些情侶那么開(kāi)心，那么甜蜜，其實(shí)不然！因?yàn)槟菚r(shí)的他們已經(jīng)離分手處不遠(yuǎn)了！

越長(zhǎng)我們就越覺(jué)得自己孤單，越孤單就越想找伴，找不到另一半就干脆把自己封鎖起來(lái)，所以我們學(xué)會(huì)叛逆，學(xué)會(huì)逃避，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界滿足我們的一切……這些又是我們想要的嗎？

做錯(cuò)事時(shí)，對(duì)自己說(shuō)下次不會(huì)再犯了，可是卻變本加歷的去做自己認(rèn)為不該做的事，這又是我們想要的嗎？

我們只不過(guò)是缺少果斷與堅(jiān)定的性格而已……

人，永遠(yuǎn)是最復(fù)雜的動(dòng)物！90后的我們?nèi)鄙偬嗟某墒旌陀赂遥煊昧硪粋€(gè)世界的來(lái)裝飾自己，讓自己勉強(qiáng)，假裝的堅(jiān)強(qiáng)……

時(shí)間小學(xué)日記如何寫【篇2】

時(shí)間滴答滴答，仿佛是在對(duì)我訴說(shuō)著我的懶惰……

仔細(xì)一瞧，時(shí)間已經(jīng)慢慢飛走了許多，這個(gè)暑假好像也在慢慢的消失，終于還有數(shù)數(shù)也會(huì)過(guò)去的十幾天了?？墒羌?xì)細(xì)回想我的這個(gè)暑假，似乎過(guò)的爛透了。

每天都無(wú)所事事，仿佛還在跟每個(gè)人做對(duì)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有前途，沒(méi)有快樂(lè)。整天坐在電腦旁，隨著一部部電視劇的終結(jié)而游戲人生，每當(dāng)夜幕降臨，躺在床上，望著那朦朧的月光，回想自己的一整天，不禁懊悔不已，暗暗在心中立誓：明天的我，一定不要再這樣?？墒?，日復(fù)一日，每當(dāng)老天拉下黑色的帷幕，我就自責(zé)一番，這時(shí)候的我好想暑假的結(jié)束，我不要再這樣荒廢每一天。

可能還有許多像我一樣的朋友，有時(shí)會(huì)迷失自己，但是我想我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，找到我自己，然后在勇敢起航，讓我們一起揚(yáng)帆起程!

時(shí)間小學(xué)日記如何寫【篇3】

在陽(yáng)光的滋潤(rùn)、雨露的洗禮下，身旁散發(fā)出清香的鮮花，光彩奪人。

我于今日，在myclassroom中聽(tīng)老師講了今天的作文，聽(tīng)每一篇時(shí)都是聚精會(huì)神，真使人抖擻精神。深入挖掘好作文的魅力與朽作文的體現(xiàn)，這都是令我嘆為觀止的事，自己的作文對(duì)這些來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一只丑到極點(diǎn)的“丑小鴨”。

當(dāng)談?wù)撘黄嘧魑臅r(shí)，老師嚴(yán)格批評(píng)這位同學(xué)作文的結(jié)構(gòu)，這位同學(xué)對(duì)文題有些不理解，有些牽強(qiáng)附會(huì)，但這時(shí)又和這位同學(xué)作比較，感覺(jué)自己的作文寫得也是與這文題大同小異，因?yàn)檫@篇文章是我寫得最不拿手的作文--描述自己的作文。我不敢落筆，不敢用文字語(yǔ)言體現(xiàn)自己的個(gè)性，生怕自己的筆度把握不住，回透露個(gè)人的隱私。我可以寫別人，如果描述自己，我只能說(shuō)“遺憾”。

“你們用人生得一小時(shí)，傾聽(tīng)了人家一生的感受！”老師非常嚴(yán)肅得說(shuō)，作為聽(tīng)者，我的感受的是作者那優(yōu)美的文筆，與其他的同學(xué)相比，我還對(duì)這篇文章作了點(diǎn)評(píng)。我隨后便從其他的同學(xué)那里獲取了那篇文章（同學(xué)們是從老師那里求要來(lái)的），與作者共同揭示了我們這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，我也傾聽(tīng)了作者內(nèi)心的感受，這是多么快樂(lè)的事啊！

今天的考試又是那么的不幸，如同演繹了作者的經(jīng)歷，但他還受到了老師的表?yè)P(yáng)（“最起碼他的作文比起我們班其他同學(xué)的作文要好的多”）

我感到乏味，對(duì)生活失去了駕馭的方向，失去了希望的目光，陪伴我的將是痛苦與悲傷。

黑暗已悄然籠罩大地，我又將如何在黑夜中度過(guò)……

時(shí)間小學(xué)日記如何寫【篇4】

是何時(shí)，眼前消失了一抹綠色，多了一片灰墻。

——題記

閑來(lái)無(wú)事，我隨手翻開(kāi)桌抽屜里的相冊(cè)，那相冊(cè)里記錄著少許童年的記憶。透過(guò)那個(gè)微笑的小人兒，我看見(jiàn)了那條河，那條曾經(jīng)運(yùn)載著許多我兒時(shí)記憶的河。

猶記幼時(shí)，陽(yáng)春三月。幼嫩的小草在微風(fēng)中輕舞它柔嫩的腰肢，柳樹(shù)輕沾河水梳洗嫩綠的新枝。蹣跚學(xué)步的我赤著雙腳，踩在軟軟的河畔濕泥上，留下一串串小小的腳印。鄰家阿婆蹬著三輪車，笑呵呵地來(lái)到我身邊，送我一塊奶糖，又與我身邊的奶奶拉起家常……那時(shí)的我覺(jué)得這陽(yáng)春三月的溫暖好像永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。

直到有一天，我剛剛折出一只小紙船，輕輕放入河中，忽然聽(tīng)見(jiàn)“隆隆隆”的卡車聲。我抬起頭，尋聲望去，只見(jiàn)許多黃黃的大卡車連在一起，每輛卡車上都堆著滿滿的黃沙。我很是疑惑，但眼看黃沙就要飄到面前了，我只能捂著鼻子回了家。那天晚上，奶奶收斂起一貫的笑容告訴我，以后不能再去小河邊玩兒了，因?yàn)椴痪煤笮『泳蜁?huì)被填埋。聽(tīng)了這話，我的心里頓時(shí)像被掏走了什么，空了許多，空得我難受。

第二天，我依舊跑到了小河邊，然而我卻沒(méi)有靠近它，因?yàn)樾『舆吜⑵鹆藫醢?，小小的我只能從擋板的縫隙中看那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?！這是那條我昨日放下紙船的河流嗎？它沐浴著陽(yáng)光，卻死氣沉沉，河畔的花草被黃沙掩埋，波光粼粼的河水里漂著施工者隨手丟棄的白色泡沫飯盒，不時(shí)還夾雜著一汪油，閃著刺目的光……靜靜地，我聽(tīng)見(jiàn)了，那小河在哭泣啊！那緩緩流淌的河水是它的淚水，是它的血液??！

不久后，我離開(kāi)了奶奶，與父母住進(jìn)了市中心，聽(tīng)說(shuō)鄰家阿婆也搬走了。一年后，我又一次回到這里。擋板沒(méi)有了，小河也沒(méi)有了。嶄新的柏油馬路上還留著些黃沙，馬路邊一排新立的大樓，威武雄壯，灰色的墻壁在3月的陽(yáng)光下依舊冰冷。來(lái)到奶奶家門口，我看見(jiàn)，鄰家阿婆的房子被翻新賣給了一家小商店，年輕的商店老板冷漠地瞥了我一眼……

是的，除了我的奶奶和她的小磚房，我的童年記憶都被現(xiàn)代化的統(tǒng)一所吞噬，慢慢消失了。

我明白了，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)上，沒(méi)有什么是不會(huì)改變的。

我合上相冊(cè)，輕嘆一聲。生活就是這樣的，在改變中流逝。我們所面對(duì)的永遠(yuǎn)會(huì)是一個(gè)全新的未知的一天，我們用它改變現(xiàn)在創(chuàng)造未來(lái)，抑或細(xì)細(xì)品味那些被封存在心底最深處的美好記憶，懷念那些回不去的時(shí)光……

時(shí)間小學(xué)日記如何寫【篇5】

嘿嘿，越來(lái)越喜歡最后一段時(shí)間管理員在審核的時(shí)候，我和他審核的速度一起比較的時(shí)候啦。都說(shuō)在這種情況下面，人的潛能往往都會(huì)被激發(fā)到最大，寫的速度自然也會(huì)快上很多了。有時(shí)候，我真心覺(jué)得老人們常常掛在嘴邊的說(shuō)的一些話真的挺有道理的，事實(shí)也的確是如此。

原本我一直寫不快速度的，可這次與時(shí)間賽跑的感覺(jué)讓我妙極了。寫作文再也不是那種擠牙膏一樣的了，好久沒(méi)有這樣寫的如此順暢的感覺(jué)了?？磥?lái)生活中很多事情也的確要我們自己慢慢去嘗試的啦。和時(shí)間賽跑的感覺(jué)真的很好，別人看的時(shí)間在流逝，你花費(fèi)的時(shí)間也是一樣的，那就是和別人同步的進(jìn)行啦，那種感覺(jué)會(huì)激進(jìn)著我們繼續(xù)去努力，哪怕最后和時(shí)間賽跑是你輸了，你反而也不會(huì)覺(jué)得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。

也只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)感覺(jué)，自己的心中充滿了斗志，拖延癥的毛病似乎也突然好了很多，繼續(xù)努力，為了自己也沒(méi)覺(jué)得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在這個(gè)時(shí)間，就會(huì)斗志昂揚(yáng)的更加努力啦，這種感覺(jué)真妙，每天努力的感覺(jué)我覺(jué)得更好！