《小孩不笨》觀后感怎么寫通用

《小孩不笨》觀后感。

編輯特意搜集并整理了《小孩不笨》觀后感怎么寫，有哪些優(yōu)秀的觀后感范本可供借鑒呢？?jī)?yōu)秀的影片是我們心靈的營(yíng)養(yǎng)品，我們?cè)谟^看過(guò)一部影片后內(nèi)心肯定會(huì)有屬于自己的感悟。用文字的形式記錄自己的觀影心得，是非常有意義的事情，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

《小孩不笨》觀后感怎么寫 篇1

5月25日晚上，我和父母一起看了《小孩不笨》，對(duì)此感觸很深。

這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第1個(gè)家庭是成才和他的爸爸。因?yàn)榘职钟X得自己很沒有出息，于是開始教導(dǎo)兒子，讓兒子好好上學(xué)念書。但兒子卻又迷戀武俠小說(shuō)，喜好武功，和父親的意志不一致。兩人因此產(chǎn)生了矛盾。其實(shí)他父親年輕的時(shí)候也認(rèn)為自己很能打，但在一次打架事件中，被打斷了一條腿，而且因此進(jìn)了監(jiān)獄。所以他很不提倡兒子練習(xí)武功，從小就開始磨滅他的夢(mèng)想。我們都可以看出成才的父親很疼愛他的兒子，但表達(dá)愛的方式不對(duì)，處于青春期的孩子們不容易接受，這樣不僅沒有教導(dǎo)他們，反而會(huì)使他們產(chǎn)生更加叛逆的心理。

第2個(gè)家庭就是杰利和學(xué)謙。他們的生活比較富有，但由于父母工作很忙，常常忽視了他們的感受。記得有一個(gè)這樣片段：一天晚上，杰利與學(xué)謙還有他們的父母坐在桌前，父親把電腦擺在面前努力的工作，而竭力也在努力的做的數(shù)學(xué)題，他卻始終想不出答案，于是問父親，但父親只是辱罵了他兩句，且跟他說(shuō)出最后了答案。還說(shuō)杰利這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，說(shuō)自己放棄了工作時(shí)間在努力教他，他卻不爭(zhēng)氣，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一向內(nèi)向慣了的杰利不敢說(shuō)話，只好低頭默默的做著數(shù)學(xué)題。對(duì)于這個(gè)片段我感觸很深，作為父母不應(yīng)該只看這種結(jié)果，最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。即使結(jié)果不好也沒有關(guān)系，但只要過(guò)程努力了就好。

而他的哥哥學(xué)謙也不是省油的燈。因?yàn)榭床涣脊獾鷼蚶蠋?，?dāng)著眾多學(xué)生的面被抽打皮鞭，這讓學(xué)謙一落千丈，和街頭小混混勾搭上了。那些貌似看起來(lái)很要好的兄弟，卻慫恿著徐謙去偷東西。最后學(xué)謙被抓住，需要交20xx元的封口費(fèi)。而他平時(shí)的那幫好兄弟早已不知去向。無(wú)奈之下，他只好將弟弟攢的錢都拿走了。其實(shí)弟弟的錢也不是他自己攢的，是他從學(xué)校里偷的，因?yàn)楦改负苊?，基本上沒有時(shí)間照顧兄弟倆，他們只能通過(guò)在冰箱上貼便利貼腳。

而學(xué)謙的弟弟學(xué)校里有一場(chǎng)演唱會(huì)，他想邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看，但爸爸媽媽一直推辭說(shuō)沒有時(shí)間。杰利想到爸爸說(shuō)他開一場(chǎng)演講就會(huì)賺到500元，于是他想買爸爸一場(chǎng)演講的時(shí)間，讓他來(lái)看自己的演唱會(huì)。但不巧哥哥正需用錢，于是只好拿走了弟弟的錢。雖然哥哥平時(shí)欺負(fù)弟弟，但弟弟并不想哥哥被抓進(jìn)監(jiān)獄，善良的杰利把錢給了哥哥。

但是還不夠20xx元，于是學(xué)謙便和他的朋友去搶劫。他們搶了老奶奶的一條金項(xiàng)鏈，但最后卻又還了回去。好心有好報(bào)，老奶奶雖然報(bào)了警，但最后卻解釋說(shuō)這是一個(gè)惡作劇。老人們也希望兩個(gè)孩子改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)。至于要20xx元那兩個(gè)警察，原來(lái)他們是假冒的。最后被學(xué)謙的爸爸報(bào)警抓住。

影片生動(dòng)地反映出了家庭、學(xué)校和學(xué)生問題，也含蓄地反映了國(guó)家的法律和教育部的政策問題。孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？多去關(guān)心孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要及時(shí)和孩子溝通，了解孩子的心理，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，那就給孩子的心靈造成創(chuàng)傷，別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，給她正確的引導(dǎo)，輕松快樂地陪她度過(guò)這敏感的叛逆期，那么他們的未來(lái)將是條陽(yáng)光大道。

看了這部電影，我相信天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。我也相信每一個(gè)孩子都不笨，也希望每個(gè)小孩要有快樂！

《小孩不笨》觀后感怎么寫 篇2

今天，我 看了《小孩不笨 》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜。

《小孩不笨 》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o(wú)溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過(guò)。不知道從什么時(shí)候開始，父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不知道從什么時(shí)候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢又有什么意義呢？“天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母?！边@是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

看到這兒我不禁想起了往事：那一回， 已經(jīng)是期末考試過(guò)后了，到發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，我竟破例拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，要知道，當(dāng)時(shí)我可是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生啊，這張獎(jiǎng)狀的背后蘊(yùn)藏著我多少汗水，別人都用敬佩的眼光看著我，我得意洋洋，心里想今天回家后媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，給我買很多好吃的……我美美地想著。不知不覺就放學(xué)了，我以最快的速度回到家，叫了好幾聲媽媽，也沒人回應(yīng)，我的心立刻涼了半截，但我知道媽媽是加班，我便坐在客廳等候媽媽，等到十一點(diǎn)，媽媽終于回來(lái)了，我高興地走上前去，說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)好?！蔽业脑掃€沒說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好了，我很累，有話明天說(shuō)?！薄翱墒?，媽媽，”媽媽什么也沒說(shuō)，就回房去了。我感到很生氣，也很難過(guò)。媽媽，我知道你很忙，但你也抽空陪陪我好嗎，我真的很想和你談?wù)勑摹?/p>

沒錯(cuò)，正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)沒有及時(shí)表?yè)P(yáng)，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說(shuō)：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。我相信每一個(gè)小孩都不笨，也希望每一個(gè)小孩如天使般快樂！

《小孩不笨》觀后感怎么寫 篇3

很多時(shí)候我都會(huì)覺得自己的教育觀點(diǎn)是對(duì)的，但是當(dāng)孩子對(duì)我的教育表現(xiàn)出反感甚至叛逆時(shí)，我會(huì)覺得無(wú)所適從，我不知道自己哪錯(cuò)了，是我說(shuō)錯(cuò)了？還是我太啰嗦了？最后只能歸結(jié)于孩子是青春的叛逆期。今天觀看了小孩不笨2我才真正找到了自己教育失敗的癥結(jié)出在哪。

以前我總是覺得和我孩子多說(shuō)說(shuō)話就是溝通了，慢慢的孩子長(zhǎng)大了，我的思想跟不上孩子的步伐了，我說(shuō)的話很多時(shí)候他們并不想聽，通常都是我在說(shuō)，他們?cè)诩傺b聽，然后東耳進(jìn)西耳出。慢慢的我覺得只要我說(shuō)到就夠了，慢慢的我的耐心也被一點(diǎn)一滴的消耗殆盡，于是乎孩子說(shuō)什么做什么都會(huì)被我罵，罵得多了孩子就變成了啞巴，不愿多和我說(shuō)話了。我總是對(duì)孩子說(shuō)：我付出了那么多，你怎么就不理解呢？問什么就不能掙點(diǎn)氣呢？

影片中的主人公把孩子們的心聲都說(shuō)出來(lái)了，是啊，我們大人為什么就只知道一個(gè)勁的說(shuō)教孩子，不明白孩子聽多了就很難消化的道理呢？為什么只是要求孩子好好學(xué)習(xí)而我們卻優(yōu)哉游哉玩手機(jī)看電視呢？為什么只是看到孩子的缺點(diǎn)看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？當(dāng)孩子由厭煩到失望再到叛逆最后自暴自棄的時(shí)候作為家長(zhǎng)的我們真的該從自身好好找找原因了。

我們應(yīng)該是孩子引以為傲的榜樣，以身作則的教育孩子，而不僅僅只是說(shuō)教，我們要有耐心好好聽聽孩子們的心聲，就能知道他們到底想要什么，就不會(huì)發(fā)生交流只有“嗯，哦，啊”的這種狀況了。事業(yè)固然重要，但事業(yè)丟了還可以再找，可孩子迷失了呢，我們拿什么去感化他們？永遠(yuǎn)不要因?yàn)槭聵I(yè)忽視孩子。

孩子踏入青春叛逆期，做家長(zhǎng)的我們很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。沒有所謂的壞孩子和笨孩子，每個(gè)孩子心里都住著一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，每個(gè)孩子都是一塊璞玉每個(gè)孩子都是一塊璞玉，必須經(jīng)過(guò)父母和老師的細(xì)心關(guān)懷和精心雕琢才能綻放光彩。當(dāng)我譴責(zé)孩子的時(shí)候，必須的好想一想有多久沒有稱贊過(guò)他們了，有多久沒對(duì)他們說(shuō)聲我愛你了，所以我以后一定得多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)贊賞和肯定，不管孩子現(xiàn)在是什么樣的，就算是個(gè)爛蘋果，也決不放棄，因?yàn)榉艞壛?，就沒了……而我相信，我終究是會(huì)找到進(jìn)入孩子心底的那把鑰匙的。

《小孩不笨》觀后感怎么寫 篇4

上個(gè)星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜。

《小孩不笨2》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o(wú)溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過(guò)。不知道從什么時(shí)候開始，父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對(duì)的;也不知道從什么時(shí)候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢又有什么意義呢?

“天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

如果說(shuō)父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過(guò)全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓(xùn)，但是你們知道嗎?這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說(shuō)過(guò)：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)沒有及時(shí)表?yè)P(yáng)，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說(shuō)：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對(duì)成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你?！?/p>

什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突;沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì);沒有溝通，我們無(wú)法正確對(duì)待彼此的愛;沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么;沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過(guò)的是什么。

現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過(guò)《小孩不笨2》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸?/p>

而產(chǎn)生(family)father and mother I love you!

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小孩不笨電影觀后感800字合集

很多人都喜歡把觀看影視作品作為娛樂消遣的方式，打動(dòng)自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)。寫觀后感就是要寫出自己的看法，寫好觀后感的“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮。小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小孩不笨電影觀后感，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

小孩不笨電影觀后感【篇1】

在11月的26日晚上，我們?cè)陔A梯教室觀看了一則教育片，名字叫《小孩不笨2》。剛開始看的時(shí)候，我以為是一則喜劇片，沒想到看著看著，喜劇竟成了“杯具”。

那里的杯具，不是指最后的結(jié)局很悲傷，而是指這個(gè)過(guò)程很悲傷，看到后面幾乎所有女生都哭了!我當(dāng)然也不例外。

當(dāng)主人翁杰利說(shuō):“爸爸，我偷阿姨的錢是為了要買爸爸一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓爸爸去看我的演出!”時(shí)，我流了淚，因?yàn)樗陌职终f(shuō)過(guò):看，我一小時(shí)的演講就值500元啊!所以杰利才會(huì)偷別人的錢!看，一個(gè)小孩子的天真想法，在大人眼中卻是多么骯臟不堪的做法!

當(dāng)杰利的媽媽流著眼淚看學(xué)謙(杰利的哥哥)的博客時(shí)，我又流了淚，淚水如決堤的河水滾了出來(lái)。一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，在大人眼里卻是缺點(diǎn)。一個(gè)在孩子眼里的“惡魔”，在大人眼里卻如天使一般純潔，完美?？?大人永遠(yuǎn)是那么“膚淺”!

當(dāng)學(xué)謙把修好的筆記本電腦送給他的爸爸時(shí)，他爸爸卻批評(píng)了他。看!父母永遠(yuǎn)不懂孩子的心!好心當(dāng)成驢肝肺!

是啊!蘋果壞了，把壞的一部分削掉，不是還有好的一部分嗎但是，一旦扔了，就什么也沒有了!放棄了，也就什么都完了!

世人都說(shuō):可憐天下父母心!

我卻要說(shuō):可憐天下孩子心!

小孩不笨電影觀后感【篇2】

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓。”所以有些父母就管教得很嚴(yán)格，只要自己的子女稍微有一點(diǎn)“不正當(dāng)”的想法，爸媽就要干涉阻止了。

在他們看來(lái)，只有認(rèn)真用功讀書才是唯一正當(dāng)?shù)氖?但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時(shí)間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨2》這部影片中，我仿佛看見了我表哥、我同學(xué)和他們父母的身影。在此，我想對(duì)專制的家長(zhǎng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們嚴(yán)格管教是對(duì)的，但不能老盯著孩子一舉一動(dòng)，能否給他們一點(diǎn)屬于自己的自由空間?”

我也想對(duì)放任的家長(zhǎng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們真的很忙嗎?忙著應(yīng)酬忙著打牌，難道連每天抽出一小點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子都做不到嗎?不是把孩子丟給學(xué)校、老師就好了，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)更重要。有個(gè)電視公益廣告嘛”有時(shí)間，多陪陪孩子!”天真爛漫的童年里不僅僅只有學(xué)習(xí)而已，還有許多五彩斑斕的夢(mèng)想啊!有些家長(zhǎng)常說(shuō)自己的孩子笨，成績(jī)競(jìng)賽比不過(guò)誰(shuí)家孩子，其實(shí)他們的孩子并不笨，每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

你們了解自己的孩子嗎?在要求孩子怎樣怎樣的時(shí)候，你們自己又做到了嗎?我想對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)：“抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

放飛孩子們的夢(mèng)想，讓他們健康快樂自由地成長(zhǎng)!”

小孩不笨電影觀后感【篇3】

今天，老師叫我們看《小孩不笨2》，看了之后我很傷心。

里面的主要人物有杰利，學(xué)謙，成才。學(xué)謙和杰利生活在一個(gè)富有的家庭，而成才卻生活在一個(gè)貧窮的家庭。當(dāng)我看見杰利做錯(cuò)了事，而他的爸爸媽媽只會(huì)相互推卸責(zé)任時(shí)，我想到了我的家。有一次，我考試沒考好，我的爸爸媽媽也和杰利的爸爸媽媽一樣，爸爸把責(zé)任推給媽媽，媽媽又把責(zé)任推給爸爸，結(jié)果倆人倆人一星期沒說(shuō)話。

學(xué)謙爸爸的電腦壞了，學(xué)謙把電腦修好，開飯爸爸上班的地方送給了他，可爸爸說(shuō)他玩壞了，又修好了而且逃課?？吹竭@里，我想到了，一天爸爸讓媽媽洗梨，媽媽沒洗，我就去洗了，卻忘了擦干，水淋了一地。媽媽大聲說(shuō)：”你這孩子，看把水淋了一地，一踩把地弄的都是水?！蔽倚睦锖懿婚_心。當(dāng)他們吃飯時(shí)，學(xué)謙電話響了，他剛要接，媽媽說(shuō)：”吃飯時(shí)，不能接電話，對(duì)身體不好?！边@是爸爸的電話響了，媽媽說(shuō)：”爸爸的一個(gè)電話可能是三十萬(wàn)的大交易。”結(jié)果爸爸的電話是賣雞的。這讓我想到，有的爸爸媽媽不讓孩子做的，可他們卻能做。

這部電影呼吁天下所有的爸爸媽媽，不能只掙錢，不陪伴孩孩子。不要只想孩子的未來(lái)，也要想想孩子的現(xiàn)在。你認(rèn)為是錯(cuò)的，在我們看來(lái)卻是對(duì)的。孩子的想法和大人的想法是不同的，大人們要多聽聽孩子的想法，才是尊重孩子。

小孩不笨電影觀后感【篇4】

所以，當(dāng)孩子變得越來(lái)越叛逆難管的時(shí)候，我們應(yīng)該放下架子，以平和平等的身份和孩子談?wù)?，問問他們?cè)趺戳耍坎⑶腋嬖V孩子，我們是家長(zhǎng)，是這個(gè)世界上最愛你們的人，即使我們愛的方式有時(shí)候可能是錯(cuò)的，但是我們的目的和用心卻絕對(duì)是好的。如果我們的方式有錯(cuò)，我們可以改正，我們?cè)敢夂湍阋黄鸪砷L(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，讓我們彼此相處更愉悅，身心更健康！

但是要注意，正確的愛絕不是一味的遷就、嬌慣和縱容！正確的愛是鼓勵(lì)和關(guān)愛！是是愿意把孩子作為跟自己平等的人去耐心聽他們講述他們的事情，愿意跟孩子分享他們的歡樂，并在孩子痛苦的時(shí)候，有些原則性問題要給孩子講清楚，最主要的是

1.每個(gè)人都對(duì)自己的學(xué)習(xí)、前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)。沒有人會(huì)一輩子為你的錯(cuò)誤買單！你可以錯(cuò)，但是自己給自己的錯(cuò)買單！

2.鼓勵(lì)孩子自己做決定和判斷！即使他們的決定有些可能是錯(cuò)的，如果不是什么原則性錯(cuò)誤，讓他們學(xué)會(huì)在小錯(cuò)誤中成長(zhǎng)和成熟！不經(jīng)過(guò)小的摔打的孩子很可能以后會(huì)出現(xiàn)大的挫折！

我們買車的時(shí)候都愛買貴車，愛買名牌車，好車的發(fā)動(dòng)機(jī)一般都很好！孩子也是一樣的，內(nèi)心強(qiáng)大的孩子將來(lái)走的更遠(yuǎn)，更高，生活的綜合質(zhì)量也更好！而內(nèi)心錯(cuò)弱的孩子就像是那些便宜車，在人生路途中更容易出問題！所以，做個(gè)家長(zhǎng)的我們，給孩子更多關(guān)愛，理解，鼓勵(lì)，給家庭創(chuàng)造民主，平等，和諧的氣氛，讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！引用電影的一句話，資源放錯(cuò)了地方就變成垃圾，而垃圾放對(duì)了地方就是資源！

小孩不笨電影觀后感【篇5】

這天，班主任李老師給我們放了一部電影——《小孩不笨》。我覺得凡是看這部電影，幾乎都會(huì)流眼淚!為什么呢因?yàn)樘腥肆?，與自己的生活，起碼有四分之三的相似。

看了這部電影，我深有感觸，發(fā)覺自己的生活與這部電影有些相關(guān)，不禁淚流滿面!每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的兒女有出息，就天天得逼她們，不讓他們這，不讓他們哪。去束搏他們的自由嗎才能夠到達(dá)自己的愿望這樣是不對(duì)的!

看了這部電影，我明白了很多!有許多家長(zhǎng)問也不問就把錯(cuò)推倒孩子的身上，冤枉孩子。要不就是，考試孩子考得不好!家長(zhǎng)不問原因，就加以打罵孩子?；蛘呤亲约呵榫w不好啦!一回到家里，就開始對(duì)孩子罵一罵，打一打啦!總之是來(lái)釋放自己壓抑的情緒。

看了這部電影，我了解到一些父母對(duì)孩子的態(tài)度，有些父母忙得連自己孩子的表演、開家長(zhǎng)會(huì)都去不了，只為了自己的工作。其實(shí)多抽空來(lái)關(guān)心孩子，是和孩子溝通的渠道。多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)對(duì)孩子談心。這才是對(duì)孩子最佳的教育，難道不是嗎?

小孩不笨電影觀后感【篇6】

古人云：“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰;教不學(xué)，兒之錯(cuò)?！笔前?教育好孩子就和我們的生命一樣的重要，怎樣教育好我們的孩子呢?與其說(shuō)孩子是一張白紙，不如說(shuō)孩子是一本書，是一本難以讀懂的書，只有我們作為父母的用心去解讀，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢地摸索、研究和教育，我們才會(huì)品味出書中奧妙和樂趣。

“天底下沒有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母。”《小孩不笨2》電影里的這句話說(shuō)得非常好。眾多父母沉沒在“望子成龍、望女成鳳”的急迫思想上，他們一味地認(rèn)為，我們?nèi)绱似D辛拼命地賺錢，作為孩子就應(yīng)該聽從父母的，除了讀書還是讀書，從來(lái)都不會(huì)打開孩子的心扉，他們的心聲難得以向父母傾訴，往往正當(dāng)想表訴時(shí)，三言兩語(yǔ)就打斷。代溝就這樣不知不覺形成。影片中的湯姆就是個(gè)例子，叛逆之心越來(lái)越強(qiáng)，一發(fā)不可收拾。父母對(duì)他失望，孰不知他對(duì)父母失望更甚。導(dǎo)致與一些社會(huì)小混交上朋友，不僅被別人利用騙去偷東西，還被勒索，不得不去搶一個(gè)老奶奶的項(xiàng)鏈，后來(lái)良心發(fā)現(xiàn)趕緊將項(xiàng)鏈送還，眼看就要被送去警察局，湯姆父母情急之下當(dāng)著眾人的面下跪求情，真乃可憐天下父母心啊!最終善良的老奶奶給了湯姆一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。湯姆的父母發(fā)現(xiàn)自己教育孩子的方法錯(cuò)了，能及時(shí)糾正、改變，特別是對(duì)湯姆和杰瑞越來(lái)越重視，并用真誠(chéng)的善意與他們交朋友，還去觀看了杰瑞的演出，給予杰瑞贊賞、鼓勵(lì)，讓杰瑞體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂。

《小孩不笨2》透過(guò)杰瑞和湯姆成長(zhǎng)的故事，告訴我們轉(zhuǎn)換角色的重要性，孩子們不單是需要關(guān)懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識(shí)和肯定。作為父母，遇到問題，我們要多做換位思考，自我反悟過(guò)錯(cuò)的原因。我們不要做只會(huì)一味地譴責(zé)孩子，唉聲怨氣整天都籠罩著他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕;我們更不要只看到孩子的缺點(diǎn)，不會(huì)撲捉孩子的亮點(diǎn)，與孩子的溝通難以上青天。溝通從心靈開始，與他們搭起一座橋梁，降下身份做他們的朋友，多賞識(shí)他們、包容他們，肯定他們。當(dāng)你親近了孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的要求并不高，他們所期待的有時(shí)只需一句贊揚(yáng)、一聲關(guān)懷、一分肯定。當(dāng)你這樣去做了，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不象你想象的那樣“壞”，不僅如此，有時(shí)他們還會(huì)給你莫大的驚喜。

“每個(gè)人心中都應(yīng)該有一把鑰匙?！庇捌泻吕蠋熣f(shuō)的一句經(jīng)典話語(yǔ)。死板的符老師

小孩不笨電影觀后感【篇7】

這個(gè)寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個(gè)小孩，因?yàn)槌煽?jī)差被分到了全年級(jí)最差的一個(gè)班，這個(gè)班可以說(shuō)是沒有希望的一個(gè)班。再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒有人體會(huì)到他們已經(jīng)盡力了。只有新來(lái)的班主任，體會(huì)到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。三個(gè)孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時(shí)候，給予援助。最后，他們經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)也達(dá)到了合格，并體會(huì)到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實(shí)”。

看完這本電影，回味無(wú)求，有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個(gè)孩子成績(jī)不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們?cè)敢馀?，愿意付出，愿意幫助。有一個(gè)孩子，他數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，他沒有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的疾病，需要?jiǎng)e人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來(lái)用力的鞭打他。最后，是他同學(xué)救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時(shí)光，每次考試，他都認(rèn)真準(zhǔn)備，希望考好一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報(bào)了畫畫比賽，并選中，去美國(guó)專修。

成績(jī)并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報(bào)。小孩其實(shí)并不笨，不要人為成績(jī)不好，孩子就是笨蛋。其實(shí)他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會(huì)孩子的苦衷，不要用一些不當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)要求孩子考出好成績(jī)。應(yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂、健康的成長(zhǎng)。

小孩不笨電影觀后感【篇8】

無(wú)論你問任何一位父親或母親你愛不愛自己的孩子這樣的問題，他們都會(huì)毫無(wú)疑問的做出肯定的回答。可惜的是，絕大部分的父母即使心中有愛，卻無(wú)法恰當(dāng)?shù)陌堰@種愛表達(dá)出來(lái)。影片中始終有這樣的一對(duì)矛盾：父母對(duì)孩子深深的愛，這種愛是可以無(wú)怨無(wú)悔的為了孩子下跪、甚至是獻(xiàn)出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的來(lái)自父母的愛，是那么的貧乏，甚至變成了仇恨，他們會(huì)說(shuō)：這個(gè)家什么都有，其實(shí)什么都沒有！。明明是世間最珍貴的親子情，為什么會(huì)讓彼此差點(diǎn)成了仇人？那就是不會(huì)愛。我們總喜歡拿著愛這個(gè)牌子做一些理所當(dāng)然的事情，尤其是成人，我們把我們認(rèn)為是好的東西，一股腦的全部給孩子，卻從來(lái)不聽聽孩子想說(shuō)些什么。

太愛，卻又不懂得如何去愛，讓這樣的悲劇不要再重演了！大愛無(wú)痕，讓我們真心實(shí)意的去愛我們的孩子。

收獲二：學(xué)會(huì)賞識(shí)

影片以賞識(shí)教育貫穿始終，以一種詼諧幽默的方式演繹了父子之間、師生之間那種被塵封了多年的愛從禁錮到慢慢被打開的過(guò)程。在觀影過(guò)程中，或許我們會(huì)不斷的在埋怨這個(gè)家長(zhǎng)怎么能這樣教育小孩，這個(gè)老師怎么能這么刻薄的說(shuō)話，可當(dāng)整部影片落幕時(shí)，一句句摘抄下來(lái)的臺(tái)詞活生生的擺在我們面前：

你上次贊美別人是在什么時(shí)候？你上次被別人贊美又是什么時(shí)候？

現(xiàn)在的孩子已經(jīng)越來(lái)越不好管教了，他們的門已經(jīng)關(guān)了。你需要一把鑰匙，少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了。

如果有一個(gè)爛蘋果，我們應(yīng)該怎樣處置它呢？扔掉嗎？好象有點(diǎn)浪費(fèi)，也許還有能讓它再一次成為好蘋果的辦法吧？那個(gè)辦法就是：把爛的部分切掉，剩下的部分還能吃，而且還是特別甜的。

你知道每個(gè)小孩子心里都住著誰(shuí)嗎？是一個(gè)好孩子，一個(gè)壞孩子。只有常被稱贊的小孩子，他們心里的好孩子才不會(huì)被壞孩子藏起來(lái)。

天底下沒有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母。

影片中的一個(gè)畫面、一句臺(tái)詞、一個(gè)問題、一聲質(zhì)問，如同一本生動(dòng)的教育理論，拋向了我們教育工作者?，F(xiàn)如今，素質(zhì)教育如火如荼的展開，可是中、高考評(píng)價(jià)方式在沒有得到根本性轉(zhuǎn)變的情況下，我們又不得不面對(duì)應(yīng)試教育重重壓力，分?jǐn)?shù)的高低依然是評(píng)價(jià)學(xué)生好壞和篩選學(xué)生的重要方式。這就使得老師和家長(zhǎng)們往往把高分的孩子供上天，把低分的小孩打入地。其實(shí)，并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)，成功的方式也絕不僅僅只有學(xué)習(xí)這一條路，如果我們能夠順應(yīng)孩子的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，用賞識(shí)的眼光看待孩子，用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)稱贊孩子，或許不經(jīng)意間的一聲贊許、一個(gè)擁抱，就是他們成功的動(dòng)力。所以我們有理由相信，給孩子們一個(gè)微笑，他們會(huì)還你一份驕傲。

收獲三：學(xué)會(huì)溝通

看完電影后，我為成才爸爸個(gè)不識(shí)字又殘疾的男人對(duì)成才的愛并為此付出了生命的代價(jià)而流淚，為TOM父親為了兒子下跪而流淚，為jerry想讓父母去看演出而付出的努力流淚，更為兩代人之間不能互相理解而流淚。

每個(gè)孩子心中上都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，只要喚醒他們好的一面，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)。有很多時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)大人的不理解和不相信，往往是造成隔閡的原因，隔閡一旦產(chǎn)生，那么消除它就要花費(fèi)比產(chǎn)生隔閡的兩倍或更多的時(shí)間。老師家長(zhǎng)在很多孩子的印象中就是不停的嘮叨啰嗦。把一件事說(shuō)上幾遍，說(shuō)是為孩子好，但孩子聽進(jìn)去的又有多少呢？經(jīng)常以為和孩子說(shuō)很多話就是溝通了，其實(shí)是自己騙自己，每天聽著老師家長(zhǎng)的嘮叨煩都煩死了，誰(shuí)會(huì)在意都說(shuō)些什么呢？所以就成了孩子都是假裝在聽，然后是一邊進(jìn)，另一邊出，只問一句懂了吧？然后就自己忙自己的去了。只要講了就等于是溝通了，這就是老師和家長(zhǎng)陷入的誤區(qū)。

沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒有溝通，我們無(wú)法正確對(duì)待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對(duì)方什么時(shí)候最需要的是什么；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過(guò)的是什么。溝通是架起兩代人之間的橋梁，讓我們蹲下來(lái)，用心傾聽孩子的心聲，真正走進(jìn)孩子們的世界！

作為老師、家長(zhǎng)，應(yīng)多站在孩子們的立場(chǎng)上想，換位思考或許就能使?fàn)€蘋果不會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。只要老師和家長(zhǎng)積極配合，多與孩子溝通，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。

小孩不笨電影觀后感【篇9】

小孩不笨第二部，這是一部十分有好處的電影。

它圍繞著兩個(gè)家庭，講述了孩子因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期的忽視或是錯(cuò)誤的教育方法，所以使孩子的心靈走向了墮落。

在家長(zhǎng)看來(lái)，小孩也許什么都不是，一切事在他們的眼里都是錯(cuò)了。做了錯(cuò)事說(shuō)是不該。即使做了好事或有了什么成績(jī)，他們又會(huì)說(shuō)這一切理所應(yīng)當(dāng)。真的就像那個(gè)賣罐頭的胖阿姨說(shuō)的那樣:世上沒有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。

那些不可能做到的摘星星摘月亮都是假的，小孩不會(huì)喜歡這些，他可能只有一些小要求。而越簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)卻越不想去做，總是不停地把假話掛在嘴邊。

整部電影中，那個(gè)胖阿姨從一出場(chǎng)就給我留下了深刻的印象。小孩根本就不笨，他們身上有太多的值得欣慰的事，每個(gè)人都有才華。只有愛孩子，孩子才會(huì)聽你的話。何必要把家庭氣氛弄得像殯儀館呢。

我的父母一向都像那個(gè)胖阿姨一樣，與學(xué)校老師、同學(xué)家長(zhǎng)是相反的，也并非唱反調(diào)。有的時(shí)候我有考試不理想，老師就會(huì)跟我媽辯論，而次次都是老師慘敗了。老師允許自己上課接電話，卻不同意我們?cè)谒麄円堰`規(guī)的狀況下發(fā)表言論。

教華文的符老師是一個(gè)沒有鑰匙的人，他沒有打開學(xué)生心靈的鎖。雖然他把心血都傾注在了學(xué)生身上，但學(xué)生們找不到愛的感覺。他能夠?yàn)閷W(xué)生買來(lái)《新華字典》一次又一次容忍他們對(duì)華文的輕視。

湯姆、杰瑞的父母，都很愛自己的孩子，可就不明白該怎樣愛。成才的名字中也能夠體現(xiàn)出他爸爸對(duì)他的期望，就因?yàn)樗粫?huì)愛。成才的爸爸看見兒子挨揍了，什么都沒想就跑上去幫忙，最后卻被他們推下樓梯。

不只是小孩愛聽好話，愛聽悅耳的話，大人也一樣，符老師在夸胖校長(zhǎng)發(fā)型不錯(cuò)時(shí)，胖校長(zhǎng)也同樣露出滿意的微笑。

藤條怎樣抽，藤鞭怎樣打，都沒辦法改變小孩不笨這一個(gè)實(shí)事。

小孩不笨電影觀后感【篇10】

一部感人的影片往往能讓人不斷回味和深思。坐在外院的禮堂里，一部來(lái)自新加坡的《小孩不笨》讓我們一百五十多人一會(huì)笑，一會(huì)哭。

這是一個(gè)講述兩個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事，主人公是一個(gè)8歲的男孩子和他15歲在正處在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻講述，以孩子的視角看待父母家人乃至社會(huì)。

片中有一個(gè)一無(wú)是處的父親，打架、坐牢，不會(huì)教育孩子，只用拳頭作為自己的教管方式。他有一句令人深思的話：不是爸爸不愛你，是爸爸不會(huì)愛你。愛孩子，相信每個(gè)父母都會(huì)傾盡全力、達(dá)到自我的極致。為了孩子哪怕失去生命也在所不惜，這就是來(lái)偉大的自父母的愛。但如何去愛孩子，卻不是每個(gè)父母都清楚的，也不是每個(gè)父母都能做好的。片中兩個(gè)孩子的父母每天都忙忙碌碌，他們自認(rèn)為努力工作掙很多錢給孩子創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)條件就是最大的愛。每天面對(duì)孩子的需求充耳不聞，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行為，一味地說(shuō)教、指責(zé)、訓(xùn)斥，這些在他們?yōu)槿烁改傅目磥?lái)，就是最好的愛。影片中用了一個(gè)有趣的夸張手法，父母的說(shuō)教被卡通成了無(wú)窮無(wú)盡的唾沫星，源源不斷地灌入兩個(gè)孩子的耳中，又被兩個(gè)孩子左耳聽右耳冒而拋棄了出來(lái)?？磥?lái)，父母苦心的說(shuō)教，在孩子的心里其實(shí)就如同垃圾一樣無(wú)用，甚至污染大腦，影響腦容。

8歲的孩子第一次偷竊，是為了攢錢買爸爸的一小時(shí)時(shí)間去看自己的演出。小學(xué)生的一場(chǎng)演出在成人看來(lái)非常普通，無(wú)所謂，但在孩子幼小的心里卻是展現(xiàn)自我，向社會(huì)表達(dá)自我價(jià)值的一種方式。父母親的忽略，讓孩子倍感失落?？吹竭@里，相信每一個(gè)人都會(huì)跟著落淚，我們?cè)谛闹锌蓱z這個(gè)孩子的同時(shí)，也為同樣是成人的我們忽略孩子的正當(dāng)情感需求而慚愧。

影片中孩子有一個(gè)位學(xué)生操碎了心的符老師，為了讓學(xué)生學(xué)好華文自己掏錢為學(xué)校橫購(gòu)買字典。但他卻忽視了中學(xué)生的心理需求和情感需求，學(xué)生們不斷叛逆，整天一付學(xué)不學(xué)習(xí)都無(wú)所謂的樣子，最后淪落為打架、退學(xué)、加入流氓團(tuán)伙

值得慶幸的是符老師再以為你年輕老師的點(diǎn)撥下，最后醒悟到自己畸形的教育方式，試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方式去教育，不僅使后進(jìn)的頑劣學(xué)生體驗(yàn)到了被欣賞的快樂從而變得積極，同樣也是符老師自己嘗到了贊揚(yáng)別人給自己帶來(lái)的快樂和不一樣的教育收獲。

影片開始時(shí)有這樣一段話：你最后一次贊揚(yáng)別人是什么時(shí)候，你最后一次被別人贊揚(yáng)又是什么時(shí)候

將思緒拉回到我們實(shí)際的幼教工作中，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，找到他們身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)，也許，今天我們這樣做了，但明天、后天，我們是否也會(huì)這樣做呢？

小孩不笨，真的不笨。

作為心智成熟大人們，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者們，不要去做苯事呀。

小孩不笨電影觀后感【篇11】

昨天，我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的杰利和他的15歲哥哥學(xué)謙，父親是公司的經(jīng)理，母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才，他的父親腿瘸，曾經(jīng)也是社會(huì)流氓。

記憶中，學(xué)謙和成才因?yàn)闅蚶蠋煟瑢W(xué)謙公開在禮堂鞭打，而成才將被學(xué)校開除，為了這件事，學(xué)謙和成才的家長(zhǎng)還到校長(zhǎng)跟前求情，這件事可鬧大了呢!那新加坡整個(gè)學(xué)校都知道，他們都不可接受成才這個(gè)學(xué)生。

還有一件很搞笑的事情。一天早上，女傭和外婆正在做早飯，突然學(xué)謙的手機(jī)響了，媽媽阻止說(shuō)：“吃飯看手機(jī)很不健康”，學(xué)期就把手機(jī)放下了，這時(shí)爸爸的手機(jī)響了，媽媽說(shuō)：“你爸爸那可是有重要的事，如果誤一下顧客就會(huì)生氣，公司老板知道了，你爸爸就會(huì)沒工作了?！笨墒牵牭桨职终f(shuō)的事是關(guān)于吃的事，媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機(jī)響了，聽到她說(shuō)的竟然是關(guān)于裙子的事，杰利和學(xué)謙都傻眼了，最后女傭和外婆剛坐下，手機(jī)又響了，她們都又走了，就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣：吃飯時(shí)我看書，媽媽不讓我看，可她和爸爸卻在手機(jī)上看小說(shuō)，還說(shuō)出一大堆理由，唉!

看了《小孩子不笨2》這部電影，我覺得大人們應(yīng)該讓小孩子說(shuō)出自己的心里話，不可以使用暴力來(lái)教育孩子，多體會(huì)體會(huì)孩子們的心情，用正確的方法溝通，不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

小孩不笨電影觀后感【篇12】

世上沒有笨小孩，不會(huì)讀書的小孩大部分都是因?yàn)閼卸?，可是一部分小孩要么就是天生智力發(fā)育有問題，要么就是因?yàn)榄h(huán)境的壓迫變得不會(huì)讀書。

電影中，國(guó)彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，癡迷畫畫。只可惜，國(guó)彬不會(huì)讀書，盡管他再怎么努力，每天晚上都要被媽媽訓(xùn)斥，鞭打。只因?yàn)樯钤谛录悠逻@個(gè)地方?只因?yàn)樗莈m3階級(jí)的學(xué)生?文福是個(gè)聰明又夠義氣的男生，但是因?yàn)橐疹櫟艿埽忠獛兔寢屨泻艨腿?，沒時(shí)間忙自己的學(xué)習(xí)，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

國(guó)彬的媽媽說(shuō)：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現(xiàn)在擔(dān)心的是我的兒子，他將來(lái)能不能在一個(gè)只注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的環(huán)境里生存。我覺得這句話說(shuō)得也是有道理的，當(dāng)時(shí)的社會(huì)注重的也只有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，只有這兩個(gè)科目學(xué)好了，才可以在社會(huì)立足。而華文，想怎么讀就怎么讀，讀不好也沒關(guān)系，中學(xué)還有個(gè)班叫華文b，都是給那些不會(huì)華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎?華文僅僅是難學(xué)嗎?

我們不是笨孩子，只是懶讀書!孩子不是靠打罵出來(lái)的，而是靠心教出來(lái)的!爸媽并不是喜歡打我們，而是為了我們好!我們的閃光點(diǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，但每個(gè)孩子不都是全能的。我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該看清楚這個(gè)閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)儕Z孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來(lái)走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。

《冰凍星球》觀后感怎么寫通用

當(dāng)我們看身邊的視頻和一些電影后，不僅如此，觀看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟，想要表達(dá)思考后的內(nèi)容，我們就需要寫一篇觀后感。觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字。寫作品觀后感要注意什么呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“《冰凍星球》觀后感怎么寫”，歡迎你閱讀與收藏。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇1

地球的兩端極，總是不為人知的。他隱身于地球兩端，終年寒冷。它就像地球的寶藏一樣，隱藏著不為人知的秘密。影片的開始，我們就來(lái)到了地球的盡頭——北極。正值冬季的北極白雪皚皚，一只北極熊正在冰原之中行走。它孤單、易怒、饑渴。他找不到吃的食物，只有依靠自己體內(nèi)的脂肪度日。如果他熬過(guò)了這個(gè)冬天，那么他即將迎來(lái)的事北極富饒的春天?？赐暾坑捌?，留給我印象最深的事帝王企鵝與地球上精密的食物鏈和食物網(wǎng)。

帝王企鵝是每年冬季唯一不離開的企鵝，媽媽們產(chǎn)下蛋后，在幾秒鐘內(nèi)移交給爸爸們，由爸爸們來(lái)孵化，媽媽們就去捕魚了。南極的冬天是漫長(zhǎng)而黑暗的，不時(shí)還夾雜著前來(lái)拜訪的暴風(fēng)雪。爸爸們把蛋放在肚子下面，腳背上面。一個(gè)冬天不吃不喝，只靠脂肪度日。暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，他們只能擠成一團(tuán)，低下頭，默默的等待暴風(fēng)雪的來(lái)臨。好不容易熬過(guò)了冬天，終于春天來(lái)了。也是時(shí)候與企鵝媽媽們交班了。企鵝媽媽們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng)，產(chǎn)蛋的辛勞已被拋諸腦后。當(dāng)出殼的小企鵝鉆到媽媽的肚子下后，就輪到企鵝爸爸們?nèi)コ燥埩?。這種夫妻間的精密配合，才保證了帝王企鵝能夠在南極繁衍生息。當(dāng)然，占紀(jì)錄片主體的，還是不同動(dòng)物之間的弱肉強(qiáng)食。片中聰明的殺手—虎鯨。當(dāng)我聽到影片的英文解說(shuō)中，虎鯨的英文名為killer，即殺手的意思。由這個(gè)名字我們即可明白虎鯨的兇殘。但如果我們換位思kao一下呢？虎鯨只能如此。如果他停止搶食，不僅把它自己餓死，還會(huì)破壞生態(tài)平衡，使某種物種數(shù)量急速上升，影響地球環(huán)境。地球上的掠食者都是如此，對(duì)錯(cuò)在自然界是不存在的。任何事物都有對(duì)的一面與錯(cuò)的一面。地球上的兩極也深刻的詮釋了這一點(diǎn)。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇2

神秘的南極和神秘的北極，一年四季的景色變化是怎么樣的?這里的動(dòng)物是怎么樣生存的?今天我看了一部紀(jì)錄片名叫《冰凍世界》，讓我來(lái)為大家講一講。

《冰凍星球》整部片子是以兩極的季節(jié)變化為主線，記錄了一年內(nèi)展現(xiàn)的出各種場(chǎng)景和各種動(dòng)物的習(xí)性。從融化的春天，到炎熱的夏天，到大冰封的秋天，最后以長(zhǎng)夜漫漫的冬天結(jié)尾。

而在這四個(gè)季節(jié)里，讓我印象最深刻的就是春季和冬季了。

在春季，地球的兩極也會(huì)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰凍了一個(gè)冬天的淡水統(tǒng)統(tǒng)融化，奔向春天的懷抱里，許多休眠狀態(tài)的動(dòng)物也漸漸蘇醒。許多被學(xué)覆蓋的地表也漸漸裸露出來(lái)，長(zhǎng)出了植物。

對(duì)于許多正處于發(fā)情期的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)奪配偶是必不可少的，暫時(shí)取得雌性芳心的雄性必須要擊敗數(shù)只競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才能真正取得雌性的芳心。從動(dòng)物求偶的方式和行為，充分體現(xiàn)了大自然物競(jìng)天擇，適者生存的規(guī)律。

在攝影師的鏡頭里，我們看到了充滿生機(jī)的海底世界，有許許多多奇特的魚兒和水母，在水里歡快地游來(lái)游去。在看似太平的環(huán)境中，一群海中殺手虎鯨已經(jīng)悄然到達(dá)。

南北極的環(huán)境惡劣，動(dòng)物捕食也很兇猛，我們來(lái)看一下冰海殺手虎鯨捕食。由于當(dāng)時(shí)是春季，原本厚實(shí)的海冰紛紛破裂。在一塊碎裂的海冰上，躺著一只悠閑的海豹，虎鯨們就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用側(cè)翼撞海冰下的海水，行程旋渦，在一起用頭把冰翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使海豹跌下海冰被虎鯨迅速分食。看到這里，我又悟出一個(gè)道理：在弱肉強(qiáng)食的世界中，強(qiáng)者生存，弱者淘汰。

到了寒冷的冬天，只有北極熊、雪狼、企鵝、野牛在活動(dòng)，所以會(huì)顯得兩極十分幽靜。在攝影師的超清鏡頭中，我看到了南北極溫柔的一面，那就是精美的雪花。雪花猶如鵝毛般徐徐落下，雪花與空氣中的水晶相結(jié)合，變化出無(wú)數(shù)美麗的形狀，呈六邊形，都是對(duì)稱的，中間有許多精美的鏤空?qǐng)D案，世上沒有兩片雪花是一樣的。如果問這位雕刻結(jié)晶的藝術(shù)家是誰(shuí)，那只能是大自然的鬼斧神工了。

大自然十分奇妙又宏偉，讓我回味無(wú)窮。同時(shí)，這部片子也告訴我們要保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，讓兩極的氣溫明顯上升，我們要共同造福全人類。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇3

《冰凍星球》，是一個(gè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)極地，了解極地的窗口。

以春天為例，北冰洋每年春天都要經(jīng)歷一場(chǎng)巨變，面積與整個(gè)歐洲相當(dāng)?shù)暮１家?，顯露出一片富饒的水域。這里是候鳥聚集的場(chǎng)所，是從赤道遠(yuǎn)道而來(lái)覓食的餐廳，也是孕育一座座神奇冰山的圣地。

轉(zhuǎn)眼來(lái)到南極洲。企鵝是南半球所特有的物種。作為鳥類的企鵝并不需要會(huì)飛，因?yàn)檫@里并沒有北極熊。一到春天，海冰的融化也使得南極洲的面積縮小一半。即便如此，南極也還是一道讓許多生物難以逾越的鴻溝。

極地中季節(jié)的變化，是這顆美麗的藍(lán)色星球上最壯觀的奇景之一。與北極一樣，許多動(dòng)物長(zhǎng)途跋涉來(lái)到這里捕食，從富饒的極地中獲取充足的獵物。談及捕食者，就不得不想到虎鯨。他們外表可愛，性情卻十分兇殘。他們處于海洋中最頂級(jí)的行列，可以捕殺比自己大多倍的獵物。他們團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，用完美的隊(duì)列規(guī)律地?cái)[動(dòng)尾鰭，這所產(chǎn)生的波浪足以瓦解巨大的浮冰，以此把食物卷入大海。

春到夏，秋至冬。季季的風(fēng)景各不相同，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，以及生物們的聰明才智。但同時(shí)也憂傷心頭：人類文明發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)了沉重的破壞。換而言之，用環(huán)境來(lái)?yè)Q發(fā)展究竟值不值得？如今現(xiàn)代工業(yè)往大氣中排放大量的二氧化碳導(dǎo)致了嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，這致使全球氣候變暖，冰山融化加劇，海平面迅速上升等后果。到生物們賴以生存的極地消失，人類又會(huì)如何呢？

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇4

春節(jié)期間，我觀看了CCTV紀(jì)錄頻道的《冰凍星球》系列紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片主要講述了科學(xué)家們?nèi)ヌ角笾饾u溶解的南極和北極，以及生活在這里的各種動(dòng)物的生存狀況，由英國(guó)生物學(xué)家大衛(wèi)·阿滕伯勒進(jìn)行解說(shuō)。觀看后，我佩服這些科學(xué)家們那種隨時(shí)都準(zhǔn)備犧牲的冒險(xiǎn)精神，有了他們這種敢于冒險(xiǎn)、敢于犧牲的敬業(yè)精神，我們才能夠看到如此精彩的紀(jì)錄片。

在所有動(dòng)物中，憨態(tài)可掬的北極熊、胖胖的帝企鵝最受我喜愛。雖說(shuō)帝企鵝胖，但行動(dòng)起來(lái)可不含糊，它們時(shí)而直立行走，時(shí)而用圓溜溜的肚皮在冰面上滑行，形成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，可壯觀了。我知道了阿德利企鵝每年只能養(yǎng)活一只小企鵝，而另一只就只能被拋棄了，真可憐!豹海豹由于每年要吃掉5000只企鵝，所以被拋棄的小企鵝就只能成為豹海豹的美餐。

再說(shuō)北極熊，它就不一樣了，可以哺養(yǎng)兩三只小北極熊，但一遇到夏天，在浮冰上行走，就比較困難了。其中有一只母北極熊和小北極熊很可憐，母北極熊快半年沒進(jìn)食了。有一天，看到一只海豹趴在冰面上休息，母北極熊冷靜觀察后，悄悄潛入水中，繞到海豹的后方，以極快的動(dòng)作上岸，撲向海豹，但海豹也很機(jī)靈，身子一滑，逃掉了。雖然沒抓到，但我還是十分佩服北極熊的生存本領(lǐng)。

再說(shuō)北極和南極的氣候，如果人類再破壞環(huán)境，到20xx年，南極會(huì)部分融化，到時(shí)候全世界的海平面都會(huì)上升1米，會(huì)產(chǎn)生泥石流、洪水、海嘯等自然災(zāi)害，危及人類的生命安全。所以人類要一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)地球家園!

火星救援觀后感怎么寫通用

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？以下由小編收集整理的《火星救援觀后感怎么寫通用》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

火星救援觀后感怎么寫(篇1)

在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球，它是地球的孿生兄弟，名叫火星。在這個(gè)星球上，馬克、沃特尼經(jīng)歷了許多事，這就讓我們走進(jìn)《火星救援》的故事，發(fā)現(xiàn)他與火星的秘密。

馬克與其它宇航員遭遇巨型風(fēng)暴，而他不幸被重物擊中，其他隊(duì)員重返地球，終止任務(wù)，只有馬克留在了火星。但他樂觀向上，用自己的智慧與雙手，種植土豆，存活下來(lái)。之后，在馬克聯(lián)系地球的不懈努力下，人們接受了他生還的現(xiàn)實(shí)，并想盡各種辦法營(yíng)救馬克。孤軍奮戰(zhàn)的他，在世界人民的關(guān)懷下，回到了地球。

在火星上，馬克面臨著無(wú)數(shù)個(gè)困難。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己遺留在了火星上時(shí)，并沒有責(zé)怪隊(duì)友，也沒有自暴自棄，只是不停地思考計(jì)算，生存的概率與時(shí)間。當(dāng)他能源不夠時(shí)，并沒有唉聲嘆氣，也不有悲觀消沉，只是用他靈敏的頭腦與勤奮，種下僅存的馬鈴薯，通過(guò)氣體對(duì)沖，獲得氧氣，食物與水源;當(dāng)他悉心照料的土豆意外凍死時(shí)，雖然內(nèi)心極度失望，可他從不放棄，還時(shí)刻關(guān)心著自己的父母、朋友，用自己幽默的性格和頑強(qiáng)的信念與意志力在火星上快樂的活著在馬克即將離開火星時(shí),他曾多次寫下再見，火星，在火星車上留言請(qǐng)善待它，它曾經(jīng)救過(guò)我的生命，以及臨走時(shí)對(duì)火星車的愛撫，都深深地觸動(dòng)著我。我認(rèn)為馬克并沒有迫切趕回地球，只是在火星上留下了自己的溫柔，他是多少熱愛火星，在他眼中，這里并不是束縛自己的地方，火星是自己的朋友，最好的朋友!無(wú)數(shù)次在希望與絕望交替，幾經(jīng)絕境地馬克，始終不放棄，哪怕一絲求生的希望。同時(shí)還自?shī)首詷纷猿?，保持樂觀。也許是這樣一顆積極的心，才使得他幸運(yùn)解救，絕處縫生?；氐搅怂麚磹鄣牡厍颉?/p>

古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。不斷的努力，定會(huì)換取滿園的豐收!只要勇于嘗試，成功總會(huì)為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。記住這個(gè)名字馬克、沃特尼，記住他永不放棄，樂觀積極的面容。

火星救援觀后感怎么寫(篇2)

每個(gè)與我同齡的人在小時(shí)候大概都被問過(guò)這樣一個(gè)問題：在你心目中，未來(lái)是怎樣的。大概是受部分人回答的影響，也可能是自己也確實(shí)這么夢(mèng)想著，于是大家的未來(lái)里都灌上了一個(gè)能自由的在宇宙間穿梭的夢(mèng)。

宇宙確實(shí)自帶一個(gè)神秘的濾鏡，也確實(shí)沒你想象中的那么友善，荒涼廣袤的暗紅色土地作為基調(diào)，深夜中毫無(wú)遮攔的完美星幕，美！卻也到處藏著危險(xiǎn)。

這里是火星。

一個(gè)人被丟棄在了外星球，簡(jiǎn)直屬于處在逆境中的巔峰，而男主反倒覺得他此時(shí)此刻統(tǒng)治了這顆星球，因?yàn)樗诨鹦巧戏N植出了一片土豆地。

人生不如意十有八九，我們生活在這個(gè)世界上幾乎每天都有各式各樣的問題等待我們自己著手去解決，身處逆境還能平靜的懷有一顆樂觀堅(jiān)定的心說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)在是不容易，說(shuō)明他早將樂觀作為了一種生活態(tài)度。

樂觀到底是一種什么存在。是在遇到問題時(shí)能不失分寸冷靜下來(lái)，是能淡定地先著手解決那些自己力所能及的問題，是分析出上百種方案的靈感，是相信山窮水盡、絕處逢生，是你身處逆境中最需要的堅(jiān)定，亦是在沉重打擊下最難建立的信念。影片的主人公就是一個(gè)強(qiáng)大到不可思議的存在。

將壓強(qiáng)調(diào)整好，獲得氧氣，處理好傷口，填充完肚子后開始分析現(xiàn)狀，即便是不愿意接受現(xiàn)實(shí)，卻也不甘心這么坐以待斃，最終選擇靠自己所具備的豐富學(xué)識(shí)來(lái)救活自己。這說(shuō)明智慧與學(xué)術(shù)是樂觀這幅皮囊下的血液，否則也只是盲目樂觀，期待著奇跡出現(xiàn)，永遠(yuǎn)優(yōu)先寄希望于別人身上。別惰于學(xué)習(xí)，你每新接觸的一個(gè)領(lǐng)域都可能成為你日后構(gòu)成解決問題的新元素。男主角就是這樣因?yàn)闃酚^的態(tài)度，精湛而廣博的學(xué)識(shí)給了他大膽嘗試的勇氣。

細(xì)數(shù)這部片中男主到底運(yùn)用了多少學(xué)識(shí)，其實(shí)將那些宏觀上的列舉出來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫€存有許多你說(shuō)不出來(lái)的學(xué)術(shù)。然而最讓人覺得不可思議的是他將這些學(xué)識(shí)有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，他有的絕不僅僅只是數(shù)理化的知識(shí)，他個(gè)人是帶了人文素養(yǎng)的，這就是我們現(xiàn)在目前社會(huì)上最需要的T型人才，博而精，水平方向的廣，豎直方向的深，人文實(shí)際上是一種對(duì)科學(xué)思維的啟示和開拓。血液是動(dòng)態(tài)的，學(xué)術(shù)自然也不是死板的，科學(xué)其實(shí)更多的是要實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手能力其實(shí)就是活的體現(xiàn)。

時(shí)間不等人，懦弱一點(diǎn)就要被餓死了。

男主人公不走尋常路，不斷創(chuàng)新，解決問題的點(diǎn)子不斷冒出，卻也存在了漏洞。當(dāng)他第一次用燃燒氫氣的方法造水時(shí)，因沒考慮自己呼吸的氧氣再次讓自己面臨了生命危險(xiǎn)。所以，細(xì)節(jié)上的失誤不容小覷，在關(guān)鍵時(shí)刻，他是致命的。創(chuàng)新是樂觀滋養(yǎng)出的精華，而膽大心細(xì)是創(chuàng)新的職業(yè)精神。

不停地計(jì)算、思考、失敗、重來(lái)，什么支撐著你，那是一種堅(jiān)定不移的信念，而信念就是樂觀的主心臟。他失敗過(guò)嗎？當(dāng)然！好不容易精心培育出的能救活自己的小生命，一次氣壓?jiǎn)栴}全沒了，絕望嗎？也曾！收拾完心情后，再思考，再重來(lái)。

正如男主回歸地球在校演講說(shuō)的那一段話一樣：那是太空，他不會(huì)遷就你的，當(dāng)一切變得越來(lái)越糟，你只能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，解決一個(gè)問題，解決下一個(gè)問題，等解決了足夠多的問題，你也就能回家了。這是現(xiàn)實(shí)，他不會(huì)照顧你，只有你自己知道想要什么，生活態(tài)度首先要是正的、積極的，而樂觀象征著積極，如此一來(lái)沒有什么目標(biāo)不能達(dá)到。

我依然會(huì)被宇宙所驚艷，但沒有什么能比腳踏實(shí)地更復(fù)雜與美妙。

火星救援觀后感怎么寫(篇3)

今天我和爸爸一起在家里一起看了《火星救援》這部電影，這部電影主要講了地球的宇航員馬克和一群宇航員在火星進(jìn)行實(shí)地考察，考察中，他們遇到了火星沙塵暴，撤退時(shí)，出現(xiàn)了意外大家以為馬克死了，其實(shí)馬克受了傷，宇航員馬克為了使自己活到四年后的救援，而在火星發(fā)生的故事。

他用太陽(yáng)能板、自己的糞便和燃燒的鋼鐵產(chǎn)生的水和溫室氣體來(lái)種出四年自己吃的食物，等待他的隊(duì)員四年后來(lái)救他。火星上也許只有馬克一個(gè)地球人，渺小的一個(gè)生命面對(duì)一顆巨大的星球和浩瀚無(wú)垠的宇宙時(shí)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，勇往直前，馬克面對(duì)困難、克服困難、戰(zhàn)勝困難，值得我學(xué)習(xí)。最后，馬克和他的隊(duì)員成功地坐著飛行器返回了地球的總部。

從這部電影，我知道了馬克是怎樣活下去的，同時(shí)也知道了馬克是怎樣堅(jiān)持不懈、克服火星上的種種困難，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，在今后的學(xué)習(xí)中，我要勇敢面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)。

火星救援觀后感怎么寫(篇4)

今天，我和爸爸看了一場(chǎng)科幻電影《火星救援》。我深深地被電影里面的故事情節(jié)所吸引，看完之后受益匪淺。

電影《火星救援》講的是人類實(shí)現(xiàn)了首次登陸火星，宇航員馬克。沃特尼與其他宇航員遭遇巨型風(fēng)暴。他因?yàn)楸伙L(fēng)暴擊中而被留在火星，成了太空魯濱遜。清醒后的他發(fā)現(xiàn)自己的食物只夠一年的供應(yīng)。于是，他決定靠自己的力量生存下去。沃特尼在火星上種植土豆，對(duì)手頭的所有材料予以利用。而在地球上，人們正在哀悼馬克。沃特尼，而一位NASA技術(shù)員注意到火星表面有運(yùn)動(dòng)跡象，懷疑他可能還活著，在重新獲得聯(lián)系后，救出了他。

《火星救援》給了我強(qiáng)烈的震撼，馬克。沃特尼他一個(gè)人獨(dú)自留在陌生的火星，但是，他不放棄，不絕望，不甘就此坐等死，他運(yùn)用自己的各種科學(xué)知識(shí)和動(dòng)手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅(jiān)持不懈，最后絕處逢生。例如：他是一個(gè)植物學(xué)家，很快就利用聰明的頭腦種出了許多土豆，但是有一天，一場(chǎng)巨型風(fēng)暴刮來(lái)，使他的土豆全部遭殃，他也絕望過(guò)，但是，他一想到自己所處的環(huán)境還是堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)籌集食物。

而他的國(guó)家，他所生活的世界也都在關(guān)注他。人們耗上數(shù)以億的資金，五位宇航員的職業(yè)生涯乃至生命，就為救助被遺落在火星上的伙伴——馬克。沃特尼，這展現(xiàn)了人們的團(tuán)結(jié)。

《火星救援》，它讓我們跟隨馬克。沃特尼的.科學(xué)計(jì)算公式不斷闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，懂得生活的常識(shí)。讓我們?cè)诨鹦菄?yán)酷的生存環(huán)境下，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔的無(wú)畏精神，使我們明白了：在學(xué)習(xí)和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會(huì)成功!

火星救援觀后感怎么寫(篇5)

人生就像一場(chǎng)游戲，你根本不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。用來(lái)概括這部影片最好的一句，就是這句。

開頭時(shí)主人公和他的隊(duì)友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場(chǎng)毫無(wú)防備的風(fēng)暴來(lái)臨了，弄得隊(duì)員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務(wù)，而在上飛船時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主人公不見了，那時(shí)狂風(fēng)怒吼，沙魔飛舞，在這危險(xiǎn)而又惡劣的環(huán)境下少校（控制隊(duì)員們行動(dòng)的指揮官）冒然決定出發(fā)去救主人公，就像我們的老師那樣辜負(fù)有責(zé)任心?？苫貋?lái)時(shí)卻毫無(wú)收獲，都傷心地流下了眼淚。

而卻沒有想到的是，主人公在火星的某個(gè)角落存活了下去，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，處理了自己傷口后，那時(shí)在地球已經(jīng)宣布了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢？他能活下來(lái)嗎？隊(duì)員們會(huì)發(fā)現(xiàn)他還活著嗎？他們會(huì)去救他嗎？

而我也繼續(xù)帶著疑問往下看了，我看到后面就越激動(dòng)，而到最后隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了他，并按照動(dòng)力學(xué)家說(shuō)的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發(fā)送信息取得聯(lián)系，這是多么令人贊嘆的??！我對(duì)這個(gè)主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊(duì)友接了回去，在美國(guó)歡呼雀躍打成一片。

我在這部影片領(lǐng)悟了一個(gè)道理，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，人要勇敢地面對(duì)困難，千萬(wàn)不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。

生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負(fù)有責(zé)任感，一點(diǎn)一滴把我們教導(dǎo)好，還有山區(qū)的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，希望將來(lái)能有更多人可以自己解決困難，不用別人幫助，自己努力，獨(dú)立完成。

讓我們用勇氣來(lái)打敗困難，讓困難化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的未來(lái)越好越美。

手套觀后感怎么寫通用9篇

電影可以有效的把各類藝術(shù)進(jìn)行整合，每次看完一部作品都有許多話想要說(shuō)出來(lái)，寫觀后感可以消磨自己的空閑時(shí)間。寫觀后感要確定寫作的切入點(diǎn)，切忌泛泛而談。您一定在考慮怎么寫好作品的觀后感吧！請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的手套觀后感怎么寫，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手套觀后感怎么寫 篇1

不知道有多少人是因?yàn)楣嗷@高手而開始打籃球的。依稀記得初一那年，每天放學(xué)之后回家第一件事，就是打開電視追灌籃高手動(dòng)畫。應(yīng)該有很多人都有著相似的青春記憶，更有許多人和我一樣開始學(xué)習(xí)打籃球，并為之一生熱愛。

動(dòng)畫版是沒有全國(guó)大賽這一段的。時(shí)隔多年，為了補(bǔ)全這段劇情，買了新版的鞋盒31冊(cè)套裝，一本本的把漫畫看完了，也再次懷念起那段青春時(shí)光。

看完漫畫實(shí)體書，才發(fā)現(xiàn)相比于漫畫，動(dòng)畫真的遜色不少。動(dòng)畫最大的問題就是缺少了全國(guó)大賽，且為了湊集數(shù)，后面過(guò)于拖沓，尤其是湘北凌南之戰(zhàn)，這一戰(zhàn)集數(shù)太多了，小時(shí)候看的時(shí)候連我媽都會(huì)說(shuō)，最后5分鐘，咋快一個(gè)月了還沒打完。

動(dòng)畫版因?yàn)槟承┰驔]能繼續(xù)制作，將聯(lián)合決賽當(dāng)做了系列高潮。按照開始發(fā)展高潮結(jié)束這種典型順序來(lái)看，聯(lián)合決賽只能算是整個(gè)系列中的發(fā)展鋪墊階段，湘北山王之戰(zhàn)才是高潮精髓。

湘北山王之戰(zhàn)，首先作者這時(shí)候畫工爐火純青，場(chǎng)面細(xì)節(jié)相當(dāng)完美。在這里所有的主角都變得鮮活起來(lái)，每一個(gè)主角的形象都得到了升華，其中有太多的地方真的讓人不禁淚目：老爹"活了"起來(lái)，讓人知道名震全日本的教練不是浪得虛名。小三完成了救贖，他還是那個(gè)MVP。宮城算是正常的成長(zhǎng)吧。赤木和流川也明白了，個(gè)人的成敗與團(tuán)隊(duì)的輸贏完全不同，這一理念的轉(zhuǎn)變讓他倆成為了真正的高手。

男主櫻木，最后籃下那一刻的等待，對(duì)流川這個(gè)歡喜冤家的信任，能更讓人明白籃球帶來(lái)的意義。山王之戰(zhàn)后，短短幾頁(yè)的篇幅，整個(gè)系列就結(jié)束了。看完這里，才從內(nèi)心感覺到自己心中的那個(gè)灌籃高手真的結(jié)束了。湘北沒能繼續(xù)向前，是因?yàn)樽髡哒f(shuō)青春就要有些遺憾。如果說(shuō)灌籃高手動(dòng)畫缺失的部分給我的青春多多少少留下了些遺憾，至少在看完這套完整漫畫時(shí)，這個(gè)遺憾也隨之而去了。

手套觀后感怎么寫 篇2

你們一定沒有見過(guò)戴手套的猴子吧，我可見過(guò)，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會(huì)喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個(gè)人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种螅姷叫?dòng)物就炫耀，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說(shuō)：“手套是人類用品，動(dòng)物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦?，還罵驢，可沒過(guò)幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)樗魇痔咨蠘湮詹蛔渲退ち讼氯ァ?/p>

愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無(wú)需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個(gè)故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識(shí)到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時(shí)間放在找到自我獨(dú)特的美上，走出自己的路，獨(dú)自綻放，各自燦爛。

手套觀后感怎么寫 篇3

暑假，我看了一本日本作家新美南吉寫的童話故事書，其中最吸引我的是《小狐貍買手套》。這個(gè)故事主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍玩過(guò)雪之后手被凍僵了，狐貍媽媽決定到鎮(zhèn)上買一雙手套，但是狐貍媽媽因?yàn)楸猾C人追趕過(guò)，所以叫小狐貍自己去買。然而小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，露出了原形。善良的店老板還是把手套賣給了小狐貍，小狐貍又和媽媽團(tuán)聚了。

這個(gè)故事的語(yǔ)言非常優(yōu)美。小狐貍在雪地里玩，它在絲綿一般柔軟的雪地上奔跑時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，映出一道小小的彩虹。雪花是多么的輕盈而又絢麗呀！當(dāng)夜晚降臨，黑黑的、黑黑的夜，像塊包袱皮一樣包住了原野和森林。我心里真為小狐貍捏了一把汗，小狐貍會(huì)不會(huì)迷路呀，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?。啃『傇谘┕忾W閃的原野上，搖搖晃晃地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去。這是一幅多么美麗的圖畫呀！

這個(gè)故事充滿了濃濃的母愛。當(dāng)小狐貍把小手伸到媽媽那邊，媽媽呼呼地朝著小狐貍的小手上哈氣，一邊用自己溫暖的手把小狐貍的手包了起來(lái)。在小狐貍出發(fā)之前，媽媽再三叮囑它千萬(wàn)別把另一只手伸出去呀！原來(lái)，動(dòng)物和人類是一樣的，每一位母親都會(huì)愛護(hù)孩子。

這個(gè)故事還讓我感受到了人類對(duì)動(dòng)物的友善。當(dāng)小狐貍伸出了毛絨絨的爪子時(shí)，店老板只是愣了一下，還是從貨架上取下一雙小孩子戴的毛絨手套，塞到了小狐貍手里。聰明的店老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，但卻沒有狐貍媽媽想象的那么可怕，在他的心里小狐貍也是一個(gè)孩子?。?/p>

這個(gè)故事的結(jié)局非常溫馨。小狐貍買完手套與媽媽團(tuán)聚了，月亮出來(lái)了，狐貍的毛閃著銀光，它們的身后留下了一串蔚藍(lán)色的腳印。這是一幅多么溫暖、感人的畫面??！人狐異類，但是只要我們愛護(hù)動(dòng)物，彼此之間多一些理解和包容，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。

手套觀后感怎么寫 篇4

今天讀的這本書，書名：《兩只棉手套》。

講的是狐貍媽媽要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個(gè)洞，可是這個(gè)洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要失望的時(shí)候，竟看到一只棉手套，一定是哪個(gè)小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍媽媽讓他們?cè)谑痔桌锱?，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒有離開，過(guò)了一會(huì)兒一只小朋友來(lái)了，他是來(lái)拿手套的，狐貍爸爸看見了說(shuō)：“謝謝你！讓我的孩子在這里取暖”。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來(lái)放在那，離開了，狐貍爸爸看見了說(shuō)：“謝謝你！等春天的時(shí)候我把手套還給你”。

狐貍爸爸可真是一個(gè)好父親，寧愿自己受凍，也不讓孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有愛心的小朋友，如果都那么有愛心，世界將會(huì)更美好！

手套觀后感怎么寫 篇5

暑假中，我讀了一本書，書名叫《小狐貍買手套》。它的作者是日本的新美南吉。

這本書主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬(wàn)不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來(lái)到了買手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒把我怎么樣。

故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，人一點(diǎn)都不可怕?。『倠寢屨痼@住了，疑惑地問：人真的有那么好嗎？

狐貍媽媽問的：人真的有那么好嗎？正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的無(wú)底洞，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買賣和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚翅因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。

人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的。

大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過(guò)度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來(lái)，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來(lái)到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來(lái)根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國(guó)魚翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。

沒有需求就沒有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。

手套觀后感怎么寫 篇6

《小狐貍買手套》是日本著名作家新美南吉的一本童話書，我非常喜歡。故事主要講了寒冷的冬天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上幫它買手套。狐貍媽媽擔(dān)心被小狐貍會(huì)一些壞人抓走，就把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑它一定要伸這只手出去?？墒切『偺o張，把自己的狐貍手伸出去了，結(jié)果手套店老板不但沒有把它抓了，而且善良地給了小狐貍一雙大小合適的小手套。

手套店老板的善良，讓我想起了我們小區(qū)的一位90多歲的老太太。因?yàn)槲覀冃^(qū)的流浪貓?zhí)貏e多，整天串來(lái)串去，靠翻垃圾箱來(lái)尋找食物，還把垃圾桶翻得亂七八糟，所以大家都不太喜歡這些小貓。可是這位老太太覺得這些流浪貓沒有食物吃，每天在小區(qū)里喵喵地叫，特別心疼，因此她幾乎每天都會(huì)在小區(qū)里喂流浪貓。最讓人敬佩的是，她在寒冷的大冬天，每天早上5點(diǎn)起床，拄著拐杖，穿著單薄的衣服，拎著用自己的退休工資買來(lái)的貓糧，在草叢里四處尋找流浪貓；有時(shí)候大下雨，她這么大年紀(jì)，還撐著一把傘，到處尋找貓咪，給它們喂食，鄰居們都擔(dān)心她地滑摔倒。

狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍被壞人抓走，其實(shí)也就是擔(dān)心它們成為人們手中價(jià)值連城的寶物。在我們的生活中，有一些人為了自己的利益，將一些珍貴動(dòng)物的皮毛加工成上等的皮衣、皮草等商品。但是他們從來(lái)沒有想過(guò)，動(dòng)物沒有了它們的皮毛，很快就會(huì)死亡。有的人還將鯊魚的魚鰭砍下來(lái)，高價(jià)賣出，可是沒有魚鰭的鯊魚將無(wú)法繼續(xù)生存如果人類再貪心，珍貴動(dòng)物不斷地被殺害，動(dòng)物們?cè)谑澜缟弦矊⒚媾R滅絕。

動(dòng)物和人類都是地球上有生命的物種，不管失去了誰(shuí)，我們的生態(tài)就會(huì)不平衡，所以讓我們一起關(guān)愛小動(dòng)物，關(guān)愛生命，做一個(gè)善良的、有愛心的人吧！

手套觀后感怎么寫 篇7

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個(gè)充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個(gè)場(chǎng)面真是太讓我感動(dòng)了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來(lái)到鎮(zhèn)子上，因?yàn)楹倠寢尡蝗祟悋樑铝?，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬(wàn)記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來(lái)。小狐貍勇敢地去了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說(shuō)，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因?yàn)槿藗^(guò)狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說(shuō)明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動(dòng)物們做朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿?，它的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

手套觀后感怎么寫 篇8

今年暑假，我閱讀了新美南吉寫的《小狐貍買手套》的故事，講述的是在冰天雪地，小狐貍為了取暖去買手套的故事。

這篇短文篇幅不長(zhǎng)，卻寫得非常精彩。文中多次運(yùn)用了大量的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，情節(jié)曲折，有趣又感人。文章一開頭就立刻把我吸引了，小狐貍被雪地的反光刺傷了眼睛，通過(guò)小狐貍的直觀感受，展現(xiàn)天冷地凍的環(huán)境。而且進(jìn)一步烘托氣氛，由雪把小狐貍罩住，展現(xiàn)出大雪帶來(lái)的寒冷，為小狐貍買手套做了鋪墊。

狐貍媽媽為啥不自己給小狐貍?cè)ベI手套呢？原因是狐貍媽媽對(duì)于人類的恐懼。因?yàn)橹昂倠寢尩呐笥淹跌喿颖晦r(nóng)民追趕，差點(diǎn)喪命，使得狐貍媽媽認(rèn)為人類太可怕。從狐貍媽媽把小狐貍的手變成人手，我仿佛看到狐貍媽媽為了不讓小狐貍受傷害而用心良苦的畫面，我感受到了狐貍媽媽的慈愛?？僧?dāng)讀到小狐貍在帽子店伸錯(cuò)手，帽子店老板認(rèn)出來(lái)狐貍的手，并懷疑它是拿樹葉當(dāng)錢來(lái)買手套，我不禁為他擔(dān)心，怕它受到人類的傷害。當(dāng)老板確認(rèn)是銅錢而不是樹葉時(shí)，很友善地把手套賣給了小狐貍。

這篇文章文筆細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫了小狐貍、狐貍媽媽、帽子店老板的形象，很有吸引力。小狐貍的勇敢、誠(chéng)實(shí)和禮貌，狐貍媽媽的溫柔、細(xì)心，帽子店老板的和善，特點(diǎn)都很鮮明。文章的很多地方都讓我感到非常溫暖，如狐貍媽媽對(duì)小狐貍濃濃的母愛，帽子店老板對(duì)于小狐貍的友善，小狐貍無(wú)意中聽到一對(duì)母子睡前的溫馨對(duì)話等，都讓人覺得既美好又有力量。

此外，這篇文章還告訴我一個(gè)道理，那就是凡事要自己去實(shí)踐。文中的小狐貍在買手套前，只是聽媽媽說(shuō)人類可怕。在買手套的過(guò)程中，他的誠(chéng)實(shí)、禮貌和真誠(chéng)，獲得了人類的信賴。小狐貍發(fā)現(xiàn)人類并不是那么可怕，這是他自己在接觸到人類后形成的判斷，它把這一結(jié)論告訴了狐貍媽媽。人真的那么好嗎？狐貍媽媽不禁對(duì)之前她的觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑，文章到這里就結(jié)束了。也許狐貍媽媽會(huì)反思是之前人類為什么那么可怕，是因?yàn)樗呐笥淹跌喿舆@件事情本身就是錯(cuò)的。

讀完后，我聯(lián)想到了《珍珠鳥》這篇課文，小珍珠鳥由害怕我到親近我，都是我用溫暖的舉動(dòng)一步步感化它，獲取了它的信賴。兩本書都是同一個(gè)道理：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。這樣對(duì)比著閱讀，我的體會(huì)就格外深刻。

予人玫瑰，手有余香，給予別人溫暖，自己也會(huì)快樂。從今之后，我要認(rèn)真對(duì)待身邊的每個(gè)人、每件事、每只小動(dòng)物。

手套觀后感怎么寫 篇9

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說(shuō)的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點(diǎn)喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時(shí)只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手。正在小狐貍不知所措時(shí)，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來(lái)自手中這雙厚實(shí)的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容。看你高興的！得知經(jīng)過(guò)的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會(huì)表達(dá)出這樣的不可置信。因?yàn)槿祟悓?duì)動(dòng)物的虐待，導(dǎo)致動(dòng)物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎?dòng)物抓起來(lái)，不停地訓(xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動(dòng)物賣錢去獵殺動(dòng)物，使動(dòng)物失去親人漸漸地，很多動(dòng)物沒有了家，很多動(dòng)物失去親人，還有很多動(dòng)物滅絕了。如果這個(gè)世界上除了人類，沒有了任何動(dòng)物，那是多么單調(diào)無(wú)趣。

隨著社會(huì)的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩(shī)中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識(shí)到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動(dòng)物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動(dòng)物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動(dòng)物也是有感情的。他們一旦感受到人類對(duì)他們的善意和溫暖，也會(huì)信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

預(yù)防溺水觀后感怎么寫700字通用

電影那無(wú)與倫比的細(xì)節(jié)描述如同夢(mèng)境一般虛幻且真實(shí)，隨著觀看的繼續(xù)，會(huì)獲得相當(dāng)多想要分享的內(nèi)容，隨著時(shí)代的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人的生活中不可缺少的一部分了。如何寫好觀后感，重點(diǎn)在一個(gè)感字上，觀與感并重。你是否為如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感而苦惱呢？編輯收集并整理了“預(yù)防溺水觀后感怎么寫”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇1】

近年來(lái)，有許多中小學(xué)生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。

在學(xué)校，老師早已說(shuō)過(guò)要防溺水，讓大家開展活動(dòng)，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報(bào)道說(shuō)某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓(xùn)，告誡了無(wú)數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無(wú)安全設(shè)備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓(xùn)，還是不夠多?

聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認(rèn)為自己不會(huì)有事。

他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭(zhēng)，最后認(rèn)為自己不會(huì)被死神捉住，他們或許念一時(shí)涼爽，想自己很牛，不會(huì)溺死，而最后面對(duì)他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因?yàn)樗麄兊膬e幸心理，蓋過(guò)了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“危”和“險(xiǎn)”這兩個(gè)大字。

同學(xué)們，別再有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因?yàn)閮e幸而死亡，離開這個(gè)美麗的世界。有多少人因?yàn)閮e幸而犯了不可挽補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對(duì)錯(cuò)，再思考做了這件事情會(huì)發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。

我們要說(shuō)到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思!

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇2】

今天，我看了《珍愛生命和防止溺水》的視頻，讓我深受感動(dòng)。

這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命，防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如，20xx年6月9日，山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是，湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如，黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍，4人溺水。

當(dāng)我聽到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候，我真的很難過(guò)。僅僅因?yàn)樗鼈兒芎猛?，就有新的生命離開了地球。他們的親戚該多傷心??！

因此，我在此呼吁，今后在沒有成年人陪伴的情況下，您不能在河里游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。當(dāng)有人掉入水中時(shí)，及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水，以免溺水。

在我的一生中，我以前聽過(guò)這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市，七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負(fù)責(zé)衣服，其他人在河邊洗手。突然，一名女同學(xué)掉進(jìn)水里，另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結(jié)果，她也掉進(jìn)了

水中。幸運(yùn)的是，一對(duì)夫婦路過(guò)，要求附近的漁民幫助他們，但有四個(gè)人溺水身亡。

所以請(qǐng)珍惜生命，防止溺水。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇3】

溺水，是人們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。盛夏來(lái)臨，夏天則是多發(fā)溺水事件的季節(jié)，占大多數(shù)死亡率是兒童在河邊玩耍時(shí)不慎掉入湖邊，因湖邊深暗，造成的窒息溺亡事故。而這類事故在我們的身邊也發(fā)生過(guò)。

在去年的7月16日時(shí)，xx鄉(xiāng)村發(fā)生一起兒童溺水事故。據(jù)附近水電站監(jiān)控記錄：溺水者分別是一名6歲的男童和7歲男童，在當(dāng)天下午，因?yàn)樘鞖庋谉幔滉?yáng)似火，7歲男童與6歲男童到河邊玩耍、并且用石子打水漂。他們?cè)诤影哆呑分鸫螋[，河邊沙土松軟。石子上長(zhǎng)滿苔蘚，6歲男童在追另一名男童時(shí)，踩到苔蘚，同時(shí)支撐著身體著的腿踩到松軟的沙土，一不小心掉進(jìn)河中。7歲的男童見此情景，從附近撿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，夠到那名正在咕嚕咕嚕冒泡，手不停搖晃的男童，由于他自己本身的的力氣不夠大，6歲幼童抓到竹竿使勁拉，從而導(dǎo)致7歲男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，當(dāng)場(chǎng)溺亡。就這樣，；兩名兒童的快樂童年時(shí)光就這樣的結(jié)束了。當(dāng)民警發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們的尸體已經(jīng)沉入那深不見底的河中了。民警告誡村里的村民：“夏天是孩子們?cè)诤舆呁嫠?、并造成溺亡的高發(fā)期，請(qǐng)村里的家長(zhǎng)、大人們看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件?！?/p>

文中的7歲男童就是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)關(guān)于怎樣救助溺水伙伴的意識(shí)，導(dǎo)致自己也被險(xiǎn)惡的“兒童劊子手”——河水殘忍的“殺害”。我們看見這種事應(yīng)及時(shí)向附近經(jīng)過(guò)的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，這樣不但救不出溺水者，反而把自己也栽了進(jìn)去。

如果你自己遇到了溺水時(shí)，且不會(huì)游泳，謹(jǐn)記以下5點(diǎn)自救方法：

1、落水后不要心慌意亂，要保持頭腦清醒。

2、冷靜的采取頭頂向后，口向上方，將五官浮露在水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸了。

3、吸氣時(shí)要宜深，呼氣時(shí)要宜淺，盡可能浮在水面等待他人相救。

4、千萬(wàn)不能把手向上舉或拼命搖晃，這樣不會(huì)盡快浮在水面上，反而只會(huì)越陷越深哦！

5、溺水者要聽從救生員的指示，積極配合救生員實(shí)施救援工作。

溺水是一把雙刃劍，不僅賠出自己的青春年華，付出高昂、慘痛的代價(jià)，還讓自己的親人傷心欲絕。所以我們要認(rèn)識(shí)在溺水時(shí)的自護(hù)和求救，要懂得夏季游泳的正確場(chǎng)所，讓我們度過(guò)一個(gè)快樂的夏季吧！

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇4】

每年一到夏天，游泳就成了一項(xiàng)熱門的活動(dòng)，不過(guò)，在游泳背后，伴隨著卻是一些溺水的新聞，每次看到這些新聞，我就會(huì)對(duì)這些生命感慨不已。

為了不讓類似的悲劇發(fā)生，我們應(yīng)該要做好以下幾點(diǎn)：

1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”

這些，就是我對(duì)防溺水的一些建議，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都要注意，切莫拿自己的生命開玩笑。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇5】

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的'了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無(wú)情的，讓人覺得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在20xx年的一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇6】

生命，是最寶貴的，因此我們應(yīng)該精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)該從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)孩子的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎?

20--年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，馬上跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無(wú)情的大水給吞沒了，無(wú)情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20--年、20--年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇7】

星期一上午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了《防溺水》安全教育片?？戳诉@個(gè)短片后，令我受益匪淺。同學(xué)們都喜歡游泳，但是危險(xiǎn)，你們知道嗎？

哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村發(fā)生了一起溺水事件，6名中學(xué)生在松花江邊落入水中，最終造成4人死亡，兩人被救的悲劇。據(jù)了解，當(dāng)日一位來(lái)自方臺(tái)中學(xué)的女學(xué)生在岸邊洗手時(shí)，不小心落進(jìn)了江中，其余五名學(xué)生想手拉手把她拉起來(lái)，可最后都不幸溺水，其中的兩名學(xué)生被路人救了起來(lái)，6個(gè)人，4亡2救。那么，在同學(xué)落水時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？首先要大聲呼救，尋找路人的幫助，千萬(wàn)不能盲目獨(dú)自一人下水營(yíng)救，因?yàn)樽罱K常常是一人落水，多人死亡。如果周圍沒有大人的話呢？我們也要平靜下來(lái)，尋找施救工具。而塑料袋、書包、衣物、塑料瓶、小樹枝、魚竿、長(zhǎng)繩等等都可以成為我們施救的工具。

我們?cè)谡?guī)的游泳館游泳時(shí)，身邊必須要有大人或教練陪同。下水前要先做熱身準(zhǔn)備，活動(dòng)一下筋骨，要用水敷身，讓自己的身體承受一下水的溫度。

“珍惜生命，預(yù)防溺水”。希望同學(xué)們樹立安全第一的觀點(diǎn)，筑起生命的安全堡壘。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇8】

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也吞噬著生命。沙漠里徒步的人覺得它是一抹甘泉，而溺水的人卻視它如惡犬。生命如花，綻放生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏日的到來(lái)，如火的驕陽(yáng)，把大地烤的滾燙，悶熱的天氣壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。因而，許多孩子都萌發(fā)到水泊，河流等地游泳的念頭，殊不知危險(xiǎn)也正悄然而至。這些地方的水看似很淺，實(shí)際上深不可測(cè)。水底或許滿是碎片的玻璃。又或許長(zhǎng)滿水草，很多孩子溺水的原因，就是被割傷或被水草纏住而喪失生命。同時(shí)這些地方?jīng)]有任何救援設(shè)施，亦沒有專業(yè)救護(hù)人員，一旦發(fā)生意外，沒有辦法第一時(shí)間得到求助。

當(dāng)今社會(huì)很多的家長(zhǎng)工作忙碌，因工作的繁重與不便，而把看管孩子的心放松了。這是一件最不應(yīng)該的事。對(duì)此。我深有體會(huì)。去年暑假，租住在我們房子的住戶，是位全職媽媽，她的孩子正讀初一。這孩子平時(shí)非常乖巧聽話，做事很有交特。然而就是這么一個(gè)懂事的孩子，那晚7點(diǎn)左右，與幾個(gè)同學(xué)相約一起，沒有告訴家長(zhǎng)，悄然外出，偷偷的跑到了河里游泳。這一游，便再也沒有回來(lái)。而他的母親，時(shí)因放假。孩子晚了回來(lái)，也并不在意。當(dāng)惡耗傳來(lái)，悲痛欲絕是必然的，身旁的人除了惋惜，談吐一翻，時(shí)久了，便就不當(dāng)一回事了。因?yàn)獒槢]刺到自己，是永遠(yuǎn)不會(huì)痛的。而這位媽媽的生活，卻掀起了狂風(fēng)暴雨;愛人責(zé)怪她，公婆埋怨她，終日沒個(gè)好臉給她。昔日溫馨美滿的家早已蕩然無(wú)存，剩下的唯有一生的懊悔與思念。再后來(lái)，聽說(shuō)那位媽媽瘋了……

因而一旦發(fā)生慘劇，不僅失去生命，最痛心的還是你的家人們，他們?cè)偌郝牪坏侥愕臍g聲笑語(yǔ)，再也看不到你可愛的身影，亦再也感受不到你往日的溫暖，所以，孩子們當(dāng)你逞一時(shí)的快樂而遭受不幸，你忍心他們用一輩子的心酸去承受失去孩子的痛去嗎?

江河，湖泊看起來(lái)平靜無(wú)奇，可又有多少人落入了這無(wú)盡的旋渦。在我們身邊;未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)。多少人因在河邊玩耍而導(dǎo)致沉溺水中，多少人因下河游泳被沖走，所有的真實(shí)故事都在時(shí)刻提醒我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”讓警鐘長(zhǎng)鳴，切勿掉以輕心，留下一生的遺憾!

孩子們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的河流。珍愛生命。讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛綻放!

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇9】

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇10】

夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。針對(duì)預(yù)防溺水，學(xué)校開展了安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等教育活動(dòng)。我也收集一些信息，給同學(xué)們?nèi)缦聨c(diǎn)建議：

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳，在成人陪同下，才能下水游泳，否則，不準(zhǔn)私自下水;

2、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以免手腳抽筋;

3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑?，你不?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

如果溺水發(fā)生了，如下幾種自救辦法供同學(xué)們參考：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

每個(gè)人的生命只有一次，同學(xué)們一定要重視安全教育，預(yù)防溺水，珍愛生命。預(yù)防溺水，珍愛生命，要從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇11】

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫?huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

預(yù)防溺水觀后感怎么寫【篇12】

今天我看了一部短篇影片，講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。

游泳是一項(xiàng)很好的技能運(yùn)動(dòng)，但與此同時(shí)也是具有危險(xiǎn)的一門運(yùn)動(dòng)，一不小心就會(huì)溺水身亡。俗話說(shuō)得好：水火無(wú)情。

一、作為小學(xué)生應(yīng)該增加安全防范意識(shí)，目前已知小學(xué)生溺水身亡的人數(shù)已達(dá)60%左右。隨著人口的增加，溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒有大人的監(jiān)護(hù)下，不要隨意下水游泳，因?yàn)闀?huì)在游泳過(guò)程中遇到什么困難我們也不太清楚。

二：不要到偏僻又不知水情的河里游泳。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會(huì)給我們帶來(lái)不便，甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)定，脫下衣物，擺脫物體，平仰水面用手解開水草。河中經(jīng)常會(huì)發(fā)生漩渦的情況，遇到這樣的現(xiàn)象，我們應(yīng)該沿著漩渦游。

三：不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高，如果不做熱身很容易導(dǎo)致抽筋，不慎抽筋的話不要著急，保持鎮(zhèn)定，吸氣探進(jìn)水當(dāng)中，用手將腳趾向上來(lái)回彎曲，手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指，夾回彎曲。

四：游泳時(shí)不要逞強(qiáng)。在游泳中許多同學(xué)總愛逞強(qiáng)，明知自己體力不支，還裝厲害，這是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。當(dāng)我們體力不支時(shí)，不要逞強(qiáng)，應(yīng)恢復(fù)體力，在游泳過(guò)程中，如果體力不支，我們應(yīng)選擇仰泳。

五：見到有人落水而自己又不會(huì)游泳時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)找來(lái)大人，幫助救上人之后因當(dāng)采取人工呼吸等救助措施，并撥打120求助，采取一系列補(bǔ)救措施。

溺水現(xiàn)象要防范，安全二字記心中!

亮劍觀后感怎么寫

世界上總會(huì)有一些優(yōu)秀的作品會(huì)讓我們印象深刻。觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞影視作品過(guò)后的一些感觸。欣賞完一部作品后，我們會(huì)被其中的情節(jié)所吸引。對(duì)于作品的一些想法和感觸可以記錄下來(lái)寫成觀后感。值得推薦的優(yōu)秀觀后感范文有哪些呢？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了亮劍觀后感怎么寫，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

亮劍觀后感怎么寫 篇1

在暑假里，我們?nèi)铱吹淖钔暾碾娨晞【褪恰读羷Α贰＿@部電視連續(xù)劇主要講的是1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，并以此為起點(diǎn)，發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

1945年8月8日，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵東北，迅速粉碎關(guān)東軍，8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，9月9日，侵華日軍投降，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)畫上了圓滿的句號(hào)?？墒?，那邊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，這邊的內(nèi)戰(zhàn)卻悄悄地開始，最終，中國(guó)人民解放軍通過(guò)英勇的奮戰(zhàn)，得到了全國(guó)人民的愛戴、擁護(hù)和支持，贏得了最后的勝利。從《亮劍》中讓我知道了中國(guó)人民解放軍為了中國(guó)的解放、老百姓的安危，不顧自己的生命安全英勇的與敵人作斗爭(zhēng)。其中最讓我難忘的是李云龍同志，他是這部電視劇的主人公，他的精神讓我感動(dòng)，他的魄力讓我敬佩，他那不怕死的精神讓我震驚，他雖然學(xué)識(shí)不夠淵博，但他卻以驚人的毅力感染著每一位戰(zhàn)士，因此李云龍培養(yǎng)出了一批英勇善戰(zhàn)的隊(duì)伍。同時(shí)，也讓我明白了《亮劍》的精神：是亮出軍人的智慧、亮出軍人勇氣和氣質(zhì)。在李云龍身上表現(xiàn)的就是這種亮劍精神，這是一種無(wú)敵無(wú)擋的精神，是人民需要的一種的精神，也是我們中華人民世代相傳的民族精神。

我們學(xué)生也應(yīng)體現(xiàn)這種可貴的精神，我們也如同處在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，比的是誰(shuí)的學(xué)習(xí)興趣高，誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好，誰(shuí)的學(xué)習(xí)更努力，誰(shuí)能從中體現(xiàn)出這種敢于亮劍不甘落后的精神，誰(shuí)就是勝者。也像李云龍?jiān)诋厴I(yè)論文報(bào)告會(huì)上說(shuō)過(guò)的一句話：“狹路相逢勇者勝?！?/p>

亮劍觀后感怎么寫 篇2

這是一部弘揚(yáng)普羅列塔利亞革命主義神魂的主旋律影片兒，本片有著較強(qiáng)藝術(shù)風(fēng)格與文學(xué)品味，同時(shí)又是一部制作精良具備史詩(shī)風(fēng)格和悲劇色彩戰(zhàn)爭(zhēng)體裁。與往常渲染美感和悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)體裁影片兒不一樣，亮劍不試圖消解戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)和殘酷，亮劍是一部戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)和傳奇色彩會(huì)通的主旋律作品。影片兒中愛國(guó)神魂與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、斗智與斗勇、友情與愛情交相輝映。片中塑造出了一個(gè)可以媲美“石榮耀”、“姜大牙”的武人李云龍，他身經(jīng)百戰(zhàn)，心性暴烈，表現(xiàn)出一種鐵血武人的氣派。這搭八路軍不再是攻無(wú)不克的神兵天將，而是打得漂亮說(shuō)得了然的人寰鐵軍！

當(dāng)你翻開中國(guó)的歷史，最慘不忍睹的一頁(yè)肯定是清朝末年。在清朝初期，清兵的鐵騎是當(dāng)初天底下最強(qiáng)的一支武裝部隊(duì)。那時(shí)英國(guó)還沒工業(yè)革命，美國(guó)仍然“土著”，其它社稷就更無(wú)須說(shuō)了?？赡阍倏纯辞宄┠?，片刻八國(guó)聯(lián)軍，片刻日壓根兒侵略。號(hào)稱萬(wàn)園之園的圓明園被一個(gè)胡亂的借口燒了，臺(tái)灣被迫割讓給東洋，好好的圣上陵墓被挖掉半壁金玉，堂堂慈禧太后還被開腸破肚……這些事還不是因?yàn)楫?dāng)初的中國(guó)落后、不思進(jìn)取導(dǎo)致的。

任何一支團(tuán)隊(duì)都要有自個(gè)兒的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是啥子？傳統(tǒng)是一種性情，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性情是由這支團(tuán)隊(duì)組建時(shí)首任長(zhǎng)官的性情和氣質(zhì)表決的。他給這支團(tuán)隊(duì)灌注了魂靈，從此無(wú)論歲月流失，成員更迭這支團(tuán)隊(duì)魂靈永在。這就是魂。中國(guó)人如今太需要一種敢為人先的神魂，一種勇立潮頭不倒的神魂，一種敢想敢說(shuō)敢做的神魂，一種鐵嘴銅頭橡皮肚的神魂了。一句話，狹路重逢勇者勝，逢敵亮劍當(dāng)自強(qiáng)。劍鋒所指，所向披靡！亮劍神魂，就是我們的魂。

和平年代，不再需要我們以命相搏，但，英雄主義神魂絕不得丟！亮劍，是在錢財(cái)權(quán)勢(shì)面前保持清高的情操；亮劍，是在登攀科技高峰時(shí)遇挫折不自餒、勇于向科學(xué)前沿發(fā)起猛攻；亮劍，是在國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)地上的斗智斗勇寸利必爭(zhēng)；亮劍，是在思想領(lǐng)域和其它社會(huì)意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)定不動(dòng)搖；亮劍，就是在中華民族崛起的征程中，無(wú)論遇到啥子樣的艱難，啥子樣的艱辛，我們都勇于面臨它，研討它，打敗它，哪怕敗績(jī)一千一萬(wàn)次！

一支武裝部隊(duì)要有軍魂能力戰(zhàn)無(wú)不克，推而廣之，我們社稷不正是因?yàn)橛悬S河、長(zhǎng)江這兩條巨龍的盤纏，這種國(guó)魂的存在，五千年來(lái)既有漢唐的輝煌也有南宋的積弱，使我們民族能夠在世界民族之林中屹立不倒。

狹路重逢勇者勝?？v然倒下，也要成為一座山，一道嶺，是為“亮劍”之神魂。人生如戰(zhàn)地，同等需要“亮劍”；學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)地，同等需要“亮劍”，只是形式不同樣，但同等在斗智斗謀，在沒有硝煙的戰(zhàn)地上，我們斗的是誰(shuí)更黽勉，學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)興致，這一切的一切都鼓勵(lì)我們勇敢的向前沖，并肩演義現(xiàn)代傳奇故事。

古語(yǔ)：“由獸王協(xié)統(tǒng)的一群綿羊打敗得了由綿羊協(xié)統(tǒng)的一群獸王。”可見領(lǐng)頭羊是十分關(guān)緊的，故此李云龍才會(huì)取勝……

這一切都奉告我們：該亮劍了！

亮劍觀后感怎么寫 篇3

斷斷續(xù)續(xù)的把"亮劍"這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)劇看完了，心里有很多感想，不吐不快！

首先呢，一般的朋友看過(guò)之后一定會(huì)被抗日時(shí)期先烈們的忠貞愛國(guó)百折不撓的精神所感動(dòng)著！但是，除了對(duì)先輩們的由衷敬仰之外，更多的是主人公李云龍的那豪邁的話語(yǔ)帶給我的沉思！—————當(dāng)一名劍客與到另外一個(gè)頂尖高手對(duì)決的時(shí)候，明知道不能取勝，但是還是勇于拔出寶劍，敢于亮劍！這種亮劍精神，是值得我們學(xué)習(xí)的`，這就是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂！誠(chéng)然，這是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂，但是小到一個(gè)個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，甚至一個(gè)國(guó)家，又何嘗不是這樣呢！膽怯只會(huì)失敗，或者錯(cuò)失良機(jī)，所以，他又說(shuō)：狹路相逢勇者勝！可見自信對(duì)任何人任何集體是多么重要了！

有自信可以戰(zhàn)勝一切敵人，克服一切困難！首先呢我要和大家解釋一下，這里的"勇"并不是爭(zhēng)勇斗狠的勇，而是勇敢的意思！抗日時(shí)期，面對(duì)強(qiáng)大的日寇，精良的裝備，豺狼般的體格！而我們呢，小米加步槍，戰(zhàn)士們因?yàn)轲囸I，寒冷導(dǎo)致的面黃肌瘦。但是，為什么我們能把日寇最終從神州大地上趕走，也正是因?yàn)槲覀兿攘覀冇羞@種亮劍精神，并且敢于亮劍！先烈們前仆后繼的投身抗日事業(yè)，把生死置之度外，前面的烈士倒下了，后面的先烈又跟上，前仆后繼！他們只有一個(gè)共同的目的：解放全中國(guó)，將日寇鐵蹄趕出中國(guó)！有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，任何困難都是微不足道的！所以說(shuō)，狹路相逢勇者勝！

亮劍觀后感怎么寫 篇4

最近，《亮劍》這部電視連續(xù)劇正在熱播，由于老爸在看，我出于好奇也跟著看了起來(lái)。

這部電視劇講的是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的故事，所謂亮劍，就是一種精神，就是說(shuō)在古代有的劍客想和高手挑戰(zhàn)，但是實(shí)力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，但是還不懼怕，勇敢地亮劍。

本劇主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍，雖然開始還不如楚云飛的軍隊(duì)，但是卻越來(lái)越鋒利，讓對(duì)手產(chǎn)生了懼怕隨之取得勝利，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺，是為“亮劍”之精神。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，同樣需要“亮劍”;學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)場(chǎng)，同樣需要“亮劍”，只是方式不一樣，但同樣在斗智斗謀，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們斗的是誰(shuí)更發(fā)奮，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，這一切的一切都激勵(lì)我們勇敢的向前沖，共同演義現(xiàn)代傳奇故事。

不僅僅是學(xué)習(xí)，此刻的中國(guó)也是這樣，以前有一段時(shí)刻詆制日貨，正因不少日本商家的產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了中國(guó)的市場(chǎng)，但是假如說(shuō)中國(guó)政府也具有亮劍精神，勇敢地向外國(guó)的產(chǎn)品挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)中國(guó)的產(chǎn)品也會(huì)風(fēng)靡日本，中國(guó)的劍會(huì)變得越來(lái)越鋒利，中國(guó)的產(chǎn)品也會(huì)變成最棒的，最好的!

古語(yǔ)：“由獅子統(tǒng)領(lǐng)的一群綿羊戰(zhàn)勝得了由綿羊統(tǒng)領(lǐng)的一群獅子?！笨梢婎I(lǐng)頭羊是十分重要的，因此李云龍才會(huì)取得勝利……

這一切都告訴我：我該亮劍了!

亮劍觀后感怎么寫 篇5

李云龍仿佛是為戰(zhàn)爭(zhēng)而生的。她對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)具有超人感知力，對(duì)于稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)，有警犬一樣的嗅覺、鷹一樣的銳利和土匪般堅(jiān)決果敢。他沒讀過(guò)什么軍事教科書，從不按軍事教條行事，但卻能出奇制勝。比如別人打不下的山崎大隊(duì)，她用土工作業(yè)方式配以手榴彈使山崎大隊(duì)全軍覆沒。他帶出了一支戰(zhàn)功卓越的部隊(duì)。一個(gè)人人不奮犧牲、奮勇爭(zhēng)光的部隊(duì)；一個(gè)有著和他相似性格，如干柴烈火、桀驁不馴的部隊(duì)；難怪戰(zhàn)委趙剛要在敵人掃蕩過(guò)后，獨(dú)立團(tuán)減員三分之二，營(yíng)級(jí)干部?jī)H存一人情況下感慨我們的戰(zhàn)士沒有一個(gè)俘虜，死也死在了沖鋒的路上，他們都是好樣的。老李，你帶出了一支鐵打的團(tuán)隊(duì)，一支拖不垮、打不爛的部隊(duì)。當(dāng)騎兵連長(zhǎng)在僅剩自己情況下還高喊騎兵連，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。當(dāng)李云龍病困交加被敵人圍困，仍然讓和尚和他來(lái)最后一次沖鋒我們明白了這只部隊(duì)的性格和生命力。李云龍為這支部隊(duì)注入了靈魂，從此不管歲月更替，部隊(duì)的靈魂永存。

亮劍精神是一種勇氣，縱然敵眾我寡，縱然身陷重圍，我們也要勇往直前，毫不退縮。

亮劍精神么是一種團(tuán)結(jié)的力量，歷史證明，英雄往往以集體行使出現(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀集體應(yīng)該具有培育英才的土壤。大到團(tuán)隊(duì)整體，小刀每個(gè)成員。都豪氣當(dāng)頭，飽含著勢(shì)不可擋的爆發(fā)力和強(qiáng)大凝聚力，從而鑄就了這個(gè)團(tuán)隊(duì)亙古不變的靈魂。

亮劍精神是一種氣魄，是面對(duì)困境是的果斷抉擇，是永不言敗的精神，是鍥而不舍的執(zhí)著。它讓敵人望而生畏，讓戰(zhàn)友充滿信心。

亮劍精神是一種敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗的精神，是一種自強(qiáng)不息，主動(dòng)出擊、鍥而不舍行動(dòng)力，是一種敢于負(fù)責(zé)壓倒一切的霸氣。

亮劍精神不僅僅是軍魂，還是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展壯大精氣神。亮劍精神在很短時(shí)間內(nèi)迅速深入各行各業(yè)，喚醒了人們心中沉睡已久的揚(yáng)眉劍出鞘精神情節(jié)。

人的存在很簡(jiǎn)單，但人的生存卻不簡(jiǎn)單，如同在大一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我們每天工作和學(xué)習(xí)中都可能遇到各種各樣困難。如果退卻，就有可能失去機(jī)會(huì)，被淘汰出局。要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就必須把握住身邊每個(gè)機(jī)會(huì)，像李云龍那樣視困難如草芥，手持利劍，才能突出重圍，擁抱成功。亮劍精神應(yīng)該成為一種強(qiáng)大精神支柱，用它來(lái)迎接一次次挑戰(zhàn)。劍鋒所指，所向披靡！

亮劍觀后感怎么寫 篇6

三年前，我就特別喜歡《亮劍》這部電視劇。只要是看到它，就會(huì)尋找一切時(shí)機(jī)把它看完。而且是百看不厭，這主要是因?yàn)槲姨矚g李云龍了。李云龍這個(gè)人除了英勇，耿直，樂觀以外，他在觀察問題和解決問題時(shí)，都會(huì)與眾不同，他的智慧總是出奇制勝。而且，他打仗和做事都不吃虧。讓他的戰(zhàn)友們很踏實(shí)，讓他的領(lǐng)導(dǎo)們很信任，也讓所有的人們很佩服。李云龍出身于窮苦家庭。所以，他沒有上過(guò)學(xué)讀過(guò)書，也不知道拿破侖是何許人，他的學(xué)識(shí)和智慧完全是從實(shí)踐中得來(lái)的。在劇中李云龍充分展現(xiàn)了那種靈活運(yùn)用，善于變化的指揮才能。他是我們八路軍杰出將領(lǐng)的典范。

劇中殲滅山崎大隊(duì)時(shí)，日本鬼子山崎是個(gè)出色的戰(zhàn)術(shù)家，他構(gòu)筑了圓形的作戰(zhàn)工事易守難攻。幾個(gè)八路軍主力一團(tuán)一進(jìn)行常規(guī)的打法，攻不下敵人的陣地，而且我軍傷亡慘重。而李云龍和別的指揮員不一樣，他仔細(xì)地觀察敵情，他指揮戰(zhàn)士們采用土工作業(yè)的方法靠近敵人。為了麻痹敵人，他還 故意提出要和山崎單打獨(dú)斗比試劍術(shù)。戰(zhàn)壕挖到手榴彈能夠打擊到敵方時(shí)，李云龍指揮部下，集中有生力量，用手榴彈有效地殺傷了敵人，取得了戰(zhàn)斗的勝利。

李云龍也有我們不應(yīng)該有的感情用事，獨(dú)斷專行的另一面。黑云寨的土匪已經(jīng)被收編成了八路軍，可是二當(dāng)家的，為了在金盆洗手前再撈點(diǎn)好處，打死了李云龍的警衛(wèi)員魏和尚。要換做其他人處理這個(gè)事，也就是一交一給上級(jí)來(lái)處理了。但是李云龍沒有遵守一黨一的政策，血洗了黑云寨，而受到撤職的處分。后來(lái)的“救妻行動(dòng)”也是如此。這樣的行為是不應(yīng)該效仿的。

李云龍最令人敬佩的是：亮劍一精一神!他在軍事學(xué)院畢業(yè)論文演講時(shí)說(shuō)：“同志們，我先來(lái)解釋一下什么叫‘亮劍’。古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍一精一神!

事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體形式出現(xiàn)的。理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的一性一格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第十六航空一團(tuán)一，P-39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)，竟產(chǎn)生了二十名獲得‘蘇聯(lián)英雄’稱號(hào)的王牌飛行員;與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部施吳德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了二十一名獲得‘蘇聯(lián)英雄’稱號(hào)的模范飛行員。任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么，傳統(tǒng)是一種一性一格，是一種氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)和一性一格是由這支部隊(duì)組建時(shí)首任軍事首長(zhǎng)的一性一格和氣質(zhì)決定的。他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在!

同志們，這是什么?這就是我們的軍魂!我們進(jìn)行了二十二年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么?我們靠的就是這種軍魂，我們靠的就是我們軍隊(duì)廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志!縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是，我們敢于亮劍!我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人!

一句話：狹路相逢，勇者勝!亮劍一精一神就是我們這支軍隊(duì)的軍魂!劍鋒所指，所向披一靡一! ”

總之，電視劇中李云龍的許多方面值得我們學(xué)一習(xí)一。想到李云龍我們就會(huì)仔細(xì)地觀察問題解決問題和臨敵時(shí)的亮劍一精一神。

亮劍觀后感怎么寫 篇7

《亮劍》這部電視劇我從小學(xué)看到高中，但我百開不厭，原因之一是我比較喜歡軍事，而亮劍中有許多激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但最重要的一點(diǎn)是我被其中的“亮劍精神”震撼了。

亮劍中的主人公無(wú)疑是李云龍，一開始他給我留下的印象是心直口快，為人正直。

李云龍不是個(gè)受過(guò)教育的人，所以他的口中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些臟話，但有些讓人不中聽的話卻真實(shí)地反映出他的想法，錯(cuò)就錯(cuò)，對(duì)就對(duì)，他從不拐彎抹角，而他做的一切都是為了自己的部隊(duì)能打勝仗。

李云龍做事雷厲風(fēng)行，他不怕得罪人，不管是屬下還是領(lǐng)導(dǎo)，他都敢說(shuō)出自己的想法。有一回，李云龍的部隊(duì)在另一個(gè)部隊(duì)的幫助之下打了勝仗，哪個(gè)部隊(duì)的將領(lǐng)想要武器，林云龍說(shuō)：“什么都給，武器，沒門兒。”

《亮劍》中與李云龍相反的我認(rèn)為是楚云飛，他是國(guó)民黨的高級(jí)將領(lǐng)，受過(guò)良好的教育，并且也十分擅長(zhǎng)打仗，他也李云龍既是朋友有是死對(duì)頭。依我來(lái)看，楚云飛應(yīng)該是比李云龍優(yōu)秀的，但兩人最后的結(jié)果卻相差甚大，我認(rèn)為原因是他們跟從的黨不同，楚云飛跟從國(guó)民黨，但當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨已經(jīng)腐敗到骨子里了，即使楚云飛本人不腐敗，但國(guó)民黨在大陸覆滅的命運(yùn)已經(jīng)注定，所以最終有志有才的楚云飛只能捧著一捧大陸的泥土逃去了臺(tái)灣。

李云龍和楚云飛都忠于黨，而李云龍忠于的是中國(guó)共產(chǎn)黨，這是一個(gè)人民擁護(hù)，充滿活力的黨，所以李云龍能夠在這里大顯自己的才能。李云龍忠于黨做事雷厲風(fēng)行，正直的精神“亮劍精神”的組成部分之一。

李云龍的手下還有許多個(gè)性鮮明的人。

魏和尚，是李云龍的警衛(wèi)員。當(dāng)初他被李云龍抓住的時(shí)候，他不肯歸降，但一聽說(shuō)是李云龍，他立馬說(shuō)：“俺跟你干?！闭媸撬@種敬佩一個(gè)好將領(lǐng)

并一心一為他效力的精神，使他得到李云龍的賞識(shí)，比且屢立戰(zhàn)功。

趙剛，是中央調(diào)給李云龍做政委的。剛開始兩人關(guān)系不和，李云龍無(wú)以為趙剛會(huì)和他管理軍隊(duì)，而他又覺得讀書人不會(huì)打仗，并且看不起趙剛，但趙剛并不和他計(jì)較，而是處處為部隊(duì)考慮，，最后感動(dòng)了李云龍，兩人也成了一對(duì)好搭檔好朋友。趙剛這種不計(jì)前嫌，一心為部隊(duì)的精神也是“亮劍精神”的組成部分之一。

“亮劍精神”反映的不僅僅是李云龍等人的品質(zhì)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。

中國(guó)工廠黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這一宗旨在許多共產(chǎn)黨員身上體現(xiàn)出來(lái)。共產(chǎn)黨員們的性格品質(zhì)都不相同，有的像李云龍那樣心直口快，做事雷厲風(fēng)行，有的像魏和尚一樣任勞任怨，還有的像趙剛一樣為集體著想，不計(jì)前嫌，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，忠于黨，忠于人民，他們?cè)跒槿嗣裰\利益就像李云龍等人為解放人民而奮斗一樣。

如今中國(guó)共產(chǎn)黨的任務(wù)與解放前已大不相同，但中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，不變的是他們身上的“亮劍精神。

亮劍觀后感怎么寫 篇8

狹路相逢勇者勝！

無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，也要亮出自己的寶劍！

---這就是亮劍精神！

《亮劍》，我最喜歡的抗戰(zhàn)題材電視劇，絕對(duì)不夸張，這部亮劍完整的看了不下五，六遍，至今如果亂翻臺(tái)的時(shí)候看到這部劇，還是會(huì)看（除了后幾集的感情戲），不管一集還是兩集，真是百看不厭。這部劇稱得上抗戰(zhàn)題材的經(jīng)典之作。

這劇編劇很優(yōu)秀，抗戰(zhàn)劇少不了描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，軍人的血性！

但這劇能紅遍大江南北更重要的是故事情節(jié)吸引人，跌宕起伏，扣人心弦；戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出的智慧，有勇有謀；讓人血脈噴張的團(tuán)隊(duì)的凝聚力；一批個(gè)性鮮明的英勇人物的成功塑造。

主角李云龍不是傳統(tǒng)抗戰(zhàn)劇里高大全的形象，他勇猛，善戰(zhàn)，重情重義，但他說(shuō)話粗俗，沒文化，蠻橫，脾氣有點(diǎn)暴躁，但這些卻使得他這個(gè)人物形象更加真實(shí)生動(dòng)接地氣，讓我們看到了一個(gè)有血有肉，性格多面，有魅力的英雄形象。

而李幼斌把李云龍這個(gè)人物的霸氣陽(yáng)剛，智勇雙全演的出神入化，讓人看完后拍手稱快，大呼過(guò)癮。

《亮劍》觀后感(二)：觀《亮劍》，談對(duì)第三者（小三）和婚姻的看法

眾所周知，目前社會(huì)好像小三越來(lái)越多，有句俗話好像說(shuō)出了原因，即“男人有錢就變壞，女人變壞就有錢?！比绻蛔屑?xì)思考，一開始大家一定以為這句話是對(duì)的。

但從另一個(gè)角度想想，這句話只是總結(jié)了一下大部分婚姻出軌的表象，但仔細(xì)究其原因，你就會(huì)得到另一番認(rèn)識(shí)。

《亮劍》的后幾集，講述了李云龍出軌張白露的故事，很多人說(shuō)李云龍真是身在福中不知福，明明他老婆田雨這么漂亮，而張白露長(zhǎng)得也就是能看而已。

我不否認(rèn)，田雨的美是個(gè)男人就會(huì)心動(dòng)，我也不例外。但也要看到田雨在婚后做了什么，兩個(gè)人身份經(jīng)歷不同，自然會(huì)有不同的價(jià)值觀，李云龍就認(rèn)為家里的空地該種些蔬菜，而田雨就想種些梅花和紫藤。事情的結(jié)果都知道:李云龍放棄了自己的想法，尊重了田雨的想法；還有鋼琴去留問題，李云龍認(rèn)為用不到的東西就該拿的起放的下，鋼琴該送人或扔掉（這是一種十分果斷的素質(zhì)，在抗日中多次遇到軍隊(duì)突圍，好些裝備卻帶不走的情況，李云龍總能迅速做出決斷，放棄輜重，輕裝突圍。）。而田雨卻不舍得鋼琴，即便家里沒人會(huì)彈，留著也好，甚至自己可以學(xué)啊。結(jié)果是:李云龍聽從了田雨的建議，留下了鋼琴（具體田雨后來(lái)學(xué)沒學(xué)鋼琴就不說(shuō)了。）。從很多事可以看出李云龍對(duì)田雨是出自真心的愛，要知道在軍隊(duì)他可是說(shuō)一不二，老總來(lái)了都沒辦法?？墒翘镉暧畜w會(huì)到這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛嗎？沒有，她只是強(qiáng)烈的認(rèn)為李云龍與自己的文化差異太大，完全是兩個(gè)世界的人，其實(shí)我以為，這時(shí)候她對(duì)婚姻已經(jīng)動(dòng)搖了，還記得她在知道懷了李云龍孩子時(shí)的表情嗎？不是欣喜、溫柔的笑容，而是皺起了眉頭。一個(gè)女人如果已經(jīng)懷一個(gè)男人的孩子卻都不想要，那她對(duì)這個(gè)男人的愛還有幾分？（我不是一個(gè)硬逼女人生孩子的人，因?yàn)槭澜缛丝谶@么多，不缺你這一個(gè)孩子，至于傳宗接代，干我屁事。但如果一個(gè)你愛的女人本身已經(jīng)懷了你的孩子，卻不想要他，而是殺死他，作為一個(gè)男人，你會(huì)怎么想？那這個(gè)女人真的愛你嗎？值得你愛嗎？）。當(dāng)然，田雨最后生下了這個(gè)孩子，雖然不知道她具體的想法。

盛會(huì)觀后感怎么寫精選

我們會(huì)觀賞很多經(jīng)典的電影或者電視劇，能讓自己產(chǎn)生共鳴的作品總會(huì)讓自己獲得啟迪，觀后感要交待清楚看了什么影片，有什么感想。寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。寫作品觀后感時(shí)如何抓住原作的精髓呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的盛會(huì)觀后感怎么寫，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇1)

一陣陣熱烈的掌聲送走了雅典奧運(yùn)會(huì)，人們又翹首期盼著xx北京奧運(yùn)會(huì)。在賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，他們?yōu)榈氖鞘裁矗y道僅僅為了一枚枚盤盂般大小的金牌還是為了祖國(guó)能夠爭(zhēng)光?

中國(guó)女排在雅典奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，堅(jiān)持不懈地比賽。中國(guó)拉拉隊(duì)不停地在為奧運(yùn)健兒門吶喊，助威，使中國(guó)接二連三地贏得了冠軍。當(dāng)中國(guó)女排馬失前蹄，頂著連負(fù)兩場(chǎng)的壓力時(shí)，他們的教練陳忠和僅僅說(shuō)了一句話:"你們?cè)谫悎?chǎng)上比賽時(shí)，記住，千萬(wàn)不能緊張，有壓力，要給自己放松，冠軍并不是最重要的，只要發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平就行。"一句話，就這一句話讓中國(guó)又贏得了一枚來(lái)之不易的金牌，你們說(shuō)這難道不是一言值千金嗎?

跨欄運(yùn)動(dòng)員——"劉翔"，他在一百米跨欄中以出色的表現(xiàn)填補(bǔ)中國(guó)奧運(yùn)該項(xiàng)目金牌的空缺。當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次升起在雅典賽場(chǎng)，當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲又一次響徹在古希臘上空，中國(guó)人歡呼雀躍，奔走相告。這是激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是揚(yáng)眉吐氣的驕傲。

男藍(lán)運(yùn)動(dòng)員——"姚明"，他以2。26米的身高奪得了"中國(guó)巨人"的稱號(hào)。隨著他縱身一躍，把籃球往球筐里一拋，大家的心提到了嗓子眼;當(dāng)球在球筐邊沿打了個(gè)轉(zhuǎn)，終于進(jìn)了時(shí)，大家的臉上頓時(shí)綻開了花……中國(guó)男藍(lán)的歷史也因他掀開了嶄新的'一頁(yè)。

每個(gè)獎(jiǎng)牌身后都有一段感人的故事，都凝結(jié)著奧運(yùn)健兒們艱辛的汗水，都蘊(yùn)涵著頑強(qiáng)拼搏，勇不言棄的奧運(yùn)精神。中國(guó)人民以驚人的毅力，永不言棄的精神，書寫了奧運(yùn)金牌榜上的亞軍。這個(gè)亞軍對(duì)奧運(yùn)健兒，對(duì)中國(guó)人民，對(duì)祖國(guó)母親來(lái)說(shuō)，是多么地重要。"東亞病夫"已成為歷史，沉睡的雄師在東方覺醒。她的吼叫聲響徹雅典，響徹世界……

掌聲與鮮花相伴;歌聲與微笑共存;淚水與汗水交織，雅典奧運(yùn)會(huì)在世界人民戀戀不舍的目光中緩緩的落下帷幕。"奧運(yùn)圣火"從古希臘雅典即將燃燒到xx的新北京賽場(chǎng)，北京將以全新的面貌，嶄新的市容迎接世界友人。此時(shí)此刻，我祝愿中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谧约旱膴W運(yùn)賽場(chǎng)上打一場(chǎng)漂亮仗，爭(zhēng)取勝過(guò)美國(guó)，迎得自尊，迎得輝煌。

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇2)

4月23日是第_個(gè)“世界讀書日”，節(jié)日的初衷就是為了呼吁更多人去讀書，愛讀書，好讀書，要求人人讀書，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。20__年國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)?！边@是繼20__年政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，再次將全民閱讀寫入政府工作報(bào)告，并在報(bào)告中首次提出“建設(shè)書香社會(huì)”。

然而隨著生活節(jié)奏的加快、娛樂的多樣化和通訊工具的便捷化發(fā)展，人們的閱讀方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮娱喿x，紙質(zhì)書籍離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。在全民讀書日到來(lái)之際，我們呼吁越來(lái)越多的市民拾起書籍，靜下心來(lái)，在知識(shí)的海洋遨游。

讀書日的由來(lái)

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是西班牙伊比利亞半島東北部加泰羅尼亞的大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)了禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，女士們就贈(zèng)送丈夫或男友一本書，男人們則回贈(zèng)一枝玫瑰。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇3)

4月23日，是一年一度的世界讀書日，我們讀好書，好讀書。這天，湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)504班開啟了一系列的讀書活動(dòng)。

在此之前幾天，同學(xué)們?cè)缭绲亻_始準(zhǔn)備世界讀書日了。同學(xué)們每人都選一本自己最喜愛的書，來(lái)作為讀書小報(bào)的內(nèi)容。大家把這些小報(bào)貼在后面的黑板上，讓其他同學(xué)也都讀一讀你最喜愛的書。

同學(xué)們?cè)谶@一天，歡快地暢游在書的海洋里。同學(xué)們細(xì)心地為每一本書分了類，編了號(hào)。在每一本書的第一頁(yè)上，貼上了漂流表。同學(xué)們?yōu)槭澜缱x書日而歡樂，為讀書而歡樂。

最讓人覺得十分美好的一個(gè)畫面，鎖定在了同學(xué)們對(duì)一年級(jí)小朋友們說(shuō)的那句話：“今天是世界讀書日，這些好書送給你們?！痹瓉?lái)，同學(xué)們?cè)缫褜⒁恍┪覀冊(cè)?jīng)看過(guò)的，覺得更適合低年級(jí)同學(xué)看的書，一本本整理了出來(lái)，派一些同學(xué)分批送給了一年級(jí)的同學(xué)們。希望在世界讀書日里，他們能多接觸一些書，今后能多讀一些書，讓這些書里的知識(shí)成為他們寶貴的一筆財(cái)富。

俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。世界讀書日，雖然只有短短一天，很快就結(jié)束了，可是同學(xué)們的讀書活動(dòng)，不會(huì)停止;同學(xué)們?cè)跁械膶W(xué)習(xí)，不會(huì)停歇。因?yàn)殚喿x伴隨我們不斷成長(zhǎng)!

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇4)

從一開始的國(guó)旗傳遞，由朝氣可愛的小孩子傳遞給各行各業(yè)各個(gè)民族的脊梁，最后鄭重地遞到守衛(wèi)國(guó)家的子弟兵手中，最后伴著義勇軍進(jìn)行曲，國(guó)旗冉冉升起，所以人眼中都飽含熱淚，內(nèi)心滿溢著震撼和感動(dòng)，這便是清澈而熱忱的愛意吧。 后來(lái)，一群山區(qū)小朋友用沒有經(jīng)過(guò)修飾的嗓音唱出奧林匹克最本真的意義，手中舉著和平鴿的小孩子們自由奔跑在場(chǎng)地上此類種種，讓我覺得，這次的盛會(huì)就是一個(gè)中國(guó)送給世界的冬日童話，童話的含義在于，純粹，本真，浪漫。 太美好了，以至于我在看背后的故事的時(shí)候，好多次都想要流淚，因?yàn)樘蝗菀琢?，每個(gè)人都付出了百分之二百的努力，克服著無(wú)數(shù)困難和壓力，張導(dǎo)在片子里面講過(guò)一個(gè)詞，叫破局，我覺得締造盛會(huì)的過(guò)程就是一個(gè)打破又重塑的過(guò)程，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了蛻變，我真的敬佩! 現(xiàn)在想到自己的經(jīng)歷反而有些汗顏，年紀(jì)不大正是該努力的時(shí)候，卻常常因?yàn)榭蒲刑y而想要放棄，現(xiàn)在覺得不該這樣，至少在沒有完成學(xué)業(yè)之前，應(yīng)該多付些責(zé)任，把自己的工作干好，完成好，每一天都用力努力活著，才能不辜負(fù)這盛世。

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇5)

xx年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。

彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。

俗話說(shuō)“不出正月都是年”，xx年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。

展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇6)

奧運(yùn)——舉世矚目的盛會(huì)，給我們留下了多少難忘、值得稱頌學(xué)習(xí)的奧運(yùn)精神。

杜倫多·潘特利在體力透支的情況下，他依然在醫(yī)務(wù)人員的幫助下達(dá)到終點(diǎn)，雖然他的成績(jī)被取消，但是我在他身上看到堅(jiān)強(qiáng)不屈奧運(yùn)精神；海因斯面對(duì)科學(xué)家判定人類不可能突破每秒十米的速度而發(fā)出了挑戰(zhàn)，他創(chuàng)造了契機(jī)，竟跑出了九秒九六的成績(jī)，突破了人類的極限，他成功了，在他身上我感受到勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的奧運(yùn)精神；劉翔大哥哥，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，打破了黃種人永遠(yuǎn)也得不到田徑金牌的說(shuō)法，給亞洲人揚(yáng)眉吐氣，更給中華民族爭(zhēng)光，又再度刷新一百一十米欄的記錄，他那為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)精神，為我們所感動(dòng)。

2008年，奧運(yùn)會(huì)將在我們國(guó)家北京舉行，這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我相信所有的奧運(yùn)健兒會(huì)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神。我想，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始我要將奧運(yùn)精神用到我的學(xué)習(xí)、生活中，充實(shí)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，充滿自信的迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)……

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇7)

書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。

讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞?！x書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”

假如世界沒有書，那么世界就沒有成才之人…。。

大家一定要讀書喲!

和許許多多同學(xué)一樣，我也愛讀書，并且讀書的范圍比較廣，可以說(shuō)上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂趣。

還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開始背古詩(shī)了。

那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī)，總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一本書或者一個(gè)吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在，是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá);有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開闊;有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人，了解了中國(guó)古代文化的燦爛。

在童話書里，我讀到可愛善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿!

愛書吧，同學(xué)們!

讓我們用書來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)成就明天!

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇8)

中國(guó)，是一個(gè)輝煌而又偉大的國(guó)度，泱泱人民，大義凜然。xx年便率領(lǐng)著我們的體育大隊(duì)，攜帶著無(wú)比高尚的奧運(yùn)精神，出戰(zhàn)東京，將努力取得輝煌的勝利!

最令我動(dòng)容的，便是射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩姐姐了。她是一個(gè)兼學(xué)霸與運(yùn)動(dòng)員于一身的女孩。當(dāng)年她以極為優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)，然后在那里苦讀了三年，于今年參加了奧運(yùn)會(huì)。他在勤奮讀書的同時(shí)，還不忘去練自己的奧運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目。問起她來(lái)，她便一身輕松的說(shuō)，我就是趁著清華放了個(gè)暑假，然后拿了兩塊金牌!這樣的底氣只有中國(guó)人才具有!

然后便是——中國(guó)的乒乓球隊(duì)。中國(guó)的乒乓球隊(duì)力壓群芳，一展身姿，努力的將日本選手打壓在地邊，使他們的銳氣氣消磨。尤其是中國(guó)乒乓球隊(duì)的馬龍，用幾記漂亮的回旋球，將他們打得落花流水，這樣的乒乓球賽，誰(shuí)看了誰(shuí)不能為之驚呼呢?

還有中國(guó)體操隊(duì)。中國(guó)體操隊(duì)也特別的優(yōu)秀，雖然最后被裁判判罰，只是拿了銀牌。但是在中國(guó)人民的心中，他們是永遠(yuǎn)的金牌，那行云流水般的表演，健美的身姿，給世界的觀眾留下了無(wú)比深刻的印象。

奧運(yùn)精神，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，都可以體現(xiàn)。但是今年在東京，奧運(yùn)精神同樣被中國(guó)人得以完美的詮釋!

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇9)

xx年7月份，奧運(yùn)會(huì)在日本首都東京開展。運(yùn)動(dòng)健兒們又一次在賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)爭(zhēng)光。他們即使遇到再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也毫不畏懼，依然努力地奮斗著，不甘示弱。

大家想必都知道亞洲飛人蘇炳添吧!他今年已經(jīng)32歲了。對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)在短跑運(yùn)動(dòng)上是不占任何優(yōu)勢(shì)的，也早已過(guò)了短跑的黃金時(shí)機(jī)。但他仍繼續(xù)堅(jiān)持不斷地練習(xí)，甚至不放過(guò)休息時(shí)間，就為了向世界證明了黃種人也可以站在世界總決賽上。不僅如此，他還打破9秒90的大關(guān)，超越自己，超越過(guò)去，不放過(guò)任何一個(gè)0.01秒，跑出9秒83的佳績(jī)，成為了首位站在世界決賽上的亞洲人。他曾經(jīng)為了突破10秒大關(guān)，還選擇換腳起跑，練習(xí)自己的短板，終于在他的不斷努力下，他成功了，成為了亞洲100米跑破10秒第一人。

同樣的還有中國(guó)女排，她們是中國(guó)的體育之魂，先后為中國(guó)奪得3枚奧運(yùn)金牌，還為中國(guó)在世界聯(lián)賽上取得“五連冠”。他們?cè)?jīng)一次次地陷入了低谷，可她們并沒有放棄，又重新一次次地戰(zhàn)勝了對(duì)手。在xx年的里約奧運(yùn)會(huì)，她們遇到了勁敵——巴西隊(duì)。她們的開局十分糟糕，輸了兩局，就在這時(shí)她們展現(xiàn)了越處逆境，越不放棄的女排精神，她們團(tuán)結(jié)一心，不懼強(qiáng)敵，迅速調(diào)整好了狀態(tài)，在拼滿五局后，以3比2的戰(zhàn)績(jī)擊敗了她們8年里只贏過(guò)一次的對(duì)手——巴西隊(duì)，逆風(fēng)翻盤，鎖定四強(qiáng)席位。

同樣的人還有很多，如：劉國(guó)梁、林丹、呂小軍等人，他們帶領(lǐng)中國(guó)走向世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

奧運(yùn)健兒們，你們盡情地?fù)]灑汗水吧!我們永遠(yuǎn)都支持你們，你們永遠(yuǎn)都是中國(guó)的驕傲和自豪，我們都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)得了榮耀，奪得了獎(jiǎng)牌，在你們眼里，金牌很重要，但更重要的是你們專注每一場(chǎng)比賽的過(guò)程和態(tài)度，敬畏對(duì)手，為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)精神，我們?yōu)橹磁?

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇10)

自古以來(lái)，中國(guó)沒有舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)。然而，在2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行。

這可是中國(guó)第一次申辦到那萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)精神的口號(hào)是"更快，更高，更強(qiáng)"然而，你可知道支持奧運(yùn)精神的是什么是"自信，自強(qiáng)，自尊"。

當(dāng)一個(gè)個(gè)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒馳騁在比賽的場(chǎng)地上，為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，我真為我們偉大的祖國(guó)有這樣的好兒女而高興；當(dāng)賽場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉上升的時(shí)候，我真為我是中國(guó)人而感到無(wú)限光榮，幸福和自豪。奧林匹克對(duì)于我來(lái)講，意味著什么奧林匹克的精神不僅僅是一種榮譽(yù)感，參與感和滿足感，更有強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和民族自豪感在心中蕩漾。我的內(nèi)心每時(shí)每刻都感受到奧林匹克精神的巨大魅力。我相信，周圍的很多人也有這樣的感受。那種感覺將在每個(gè)人的心中點(diǎn)燃一團(tuán)永不熄滅的圣火。 "同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想"，全世界的人們，都被奧運(yùn)精神的魅力所感動(dòng)。最近，倍受全中國(guó)人民矚目的奧運(yùn)火炬接力路線出來(lái)了。北京奧運(yùn)火炬接力以"和諧"為主題，以其豐富的內(nèi)涵向全世界展示了中國(guó)人民對(duì)"和諧"的追求，對(duì)奧林匹克"更快，更高，更強(qiáng)"宗旨的倡導(dǎo)。這個(gè)"和諧"之旅一定會(huì)將祥和的信息傳到全世界，把友誼和尊重帶給不同民族，種族，信仰的人們。

同樣的道理，作為一名學(xué)生，我們也要對(duì)自己充滿自信，在學(xué)習(xí)中要自強(qiáng)不息，要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒那頑強(qiáng)拼搏的精神。期待奧運(yùn)，期待所有光榮和夢(mèng)想；祝福2008，祝福北京，祝福祖國(guó)母親！

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇11)

國(guó)際奧委會(huì)在《奧林匹克憲章》中“奧林匹克主義的原則”條款中有這樣一段話：“每一個(gè)人都應(yīng)享有從事體育運(yùn)動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神”。

在奧林匹克運(yùn)動(dòng)語(yǔ)境中，“奧林匹克精神”有專門的含義顯然，《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內(nèi)容是“相互理解、友誼長(zhǎng)久、團(tuán)結(jié)一致和公平競(jìng)爭(zhēng)”。

奧運(yùn)格言是“更快、更高、更強(qiáng)”，支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是“自信、自強(qiáng)、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。奧運(yùn)會(huì)不僅是世界性的體育競(jìng)技比賽，而且象征著世界的和平、友誼和團(tuán)結(jié)，這就是奧運(yùn)精神。

奧運(yùn)是友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的，目的是讓我們更加了解對(duì)方，并且讓隊(duì)友們更加團(tuán)結(jié)努力取得勝利。

奧運(yùn)會(huì)是集體育精神、民族精神和國(guó)際主義精神于一身的世界級(jí)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，宗旨為“Faster，Higher，Stronger”。其比賽過(guò)程不僅反映了一個(gè)國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)水平，而且是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族綜合實(shí)力和民族素質(zhì)的具體體現(xiàn)。奧運(yùn)精神旨在鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷地超越自我、不斷地更新，永遠(yuǎn)保持勃勃的朝氣。

盛會(huì)觀后感怎么寫(篇12)

xx年8月8日，在我國(guó)首都北京舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上獲得了51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌，這可是前所未有的輝煌。這讓我想起了奧運(yùn)會(huì)的歷史：公元前776年，在希臘的伊利斯城邦舉行了第一屆古代奧運(yùn)會(huì)，比賽項(xiàng)目?jī)H有田徑一個(gè)大項(xiàng)。1896年在希臘雅典舉行了第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)，比賽項(xiàng)目增加到田徑、游泳、舉重、射擊、自行車、古典式摔跤、體操、擊劍和網(wǎng)球9個(gè)大項(xiàng)，今年北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)增加到28個(gè)大項(xiàng)，奧運(yùn)會(huì)的規(guī)模和影響日漸擴(kuò)大。

奧運(yùn)精神是：更快、更高、更強(qiáng)，這包涵了許多意義，主要是指運(yùn)動(dòng)員要有一個(gè)目標(biāo)，要朝著目標(biāo)不斷地邁進(jìn)，要有不怕困難，永不放棄的精神。奧運(yùn)精神教育我們：首先要選擇正確的目標(biāo)，然后要瞄準(zhǔn)目標(biāo)積極努力進(jìn)取，才能取得成功。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到意想不到的困難，我也要像運(yùn)動(dòng)員一樣，碰到困難不懼怕，遇到問題不回避，要滿懷信心，永不放棄，開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考并積極行動(dòng)，這樣就能解決任何問題，克服任何困難。長(zhǎng)大后我也要爭(zhēng)取當(dāng)一名奧運(yùn)志愿者，為奧運(yùn)出一份力，廣泛宣傳奧運(yùn)精神，讓全世界的人們都伴隨奧運(yùn)精神行動(dòng)起來(lái)，為世界的和平和發(fā)展盡心盡力。