最后一課讀書心得如何寫

最后一課讀書心得。

可能是不起眼的小事，卻會讓我們的內(nèi)心洶涌澎湃，不妨記錄自己的感悟與人交流。心得體會可以幫助我們了解這段時間的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理的“最后一課讀書心得”，敬請您閱讀本文！

最后一課讀書心得 篇1

母愛如河，父愛如山，而我們在生活中卻忽略了老師對我們愛，老師的愛是多么偉大呀！像辛勤的園丁澆灌著花朵，像春風(fēng)吹拂著細(xì)雨，像云朵保護著藍天，像清清的泉水滋潤著大地。

星期日，我和幾個小伙伴來到了赫山電影院，天空下著濛濛細(xì)雨，我們打著傘跑到了電影院門口，買了三張十元的票。

“嘀、嘀、嘀……”時間到了，我們都進了場。老師告訴我們，這次的電影是描敘的汶川大地震中的故事，訴說的是譚老師和四個淘氣包同學(xué)的故事。

電影開始，全場的燈熄了。故事開始首先是硝煙一片，譚老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚瓦、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，鮮血頓時奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個學(xué)生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……

看了這部電影后，我們都感動得哭了，被老師的愛所感動，被老師剛強意志感動。其實，老師的愛不低于父母的愛，在我們生活中，老師對我們的關(guān)懷是無微不至的，老師對我們的懲罰也都是為我們好，是希望我們多學(xué)些知識。

老師的愛博如大海！祝所有的老師永遠健康幸福！

最后一課讀書心得 篇2

20xx年5月12日，那是我們所有人都該銘記的一天，因為那一天，四川汶川爆發(fā)了史上罕見的大地震，同樣，也是因為那一天，我們記住了一位名叫“譚千秋”的人民教師……

地震發(fā)生的前一刻，譚千秋正在教室里給同學(xué)們上政治課，突然，房子劇烈地抖動起來，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室往操場方向跑，房子搖晃得也越來越厲害了，伴隨著震耳欲聾的轟隆聲和呼天搶地的喊叫聲，陣陣塵埃騰空而起……，在這和死神賽跑的緊要關(guān)頭，人人都想著爭分奪秒地沖出教學(xué)樓，這時，后面的同學(xué)喊了一聲“教室里還有幾個同學(xué)”，譚老師聽見后，義無反顧的轉(zhuǎn)向跑回教室，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)因害怕而躲在課桌底下時，他腦袋閃過的只有兩個字，那是“救人”兩個折射譚老師愛生如己的光輝字眼。他張開自己的雙臂，像一只雄鷹般將自己的身體俯在課桌上以此來維持課桌的平衡，拯救四個學(xué)生的生命。但是，他的手卻被落下的石塊砸得血肉模糊，后腦勺也被砸得凹了進去，一個戰(zhàn)士就這樣永遠長眠于地下……

在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠自保，本來可以打贏這場和死神的戰(zhàn)斗，但是他首先想到了學(xué)生，把生的希望留給了他們，也許，當(dāng)他回過頭去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一條難以生存的路，但是他還是那樣義無反顧，不為別的，只為那幾個學(xué)生，那幾個曾經(jīng)捉弄過自己，惹事生非的學(xué)生，在他眼里沒有什么好、壞學(xué)生之分，他們都是他心愛的孩子們。我仿佛可以看到譚老師轉(zhuǎn)身時那堅定而焦慮的眼神；堅定自己的信念，一定要把他們救出來！焦慮不安的心情，為孩子們的生命而擔(dān)心！

最后一課讀書心得 篇3

《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么!

普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國!這，使我感動。我的心中不禁想起了中華民族在抗日戰(zhàn)爭中，為了祖國不惜一切代價，雖然我的種族不是一樣的，但是我們的損害都是一樣的啊!

可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人!

回想起中華民族所受的損失，在南京大屠殺中，我們的南京同胞有30多萬遇難，30多萬啊，可以想象一下是什么情景，30個人站在一起一看不過是這么多，可是30萬呢?人山人海啊，可以想象有多少人遇難了，可惡的侵略者，難道他們在大屠殺的時候就沒有想過如果是他們的.同胞遇到這樣的悲劇是什么感受嗎?他們還是一個光榮的人嗎?我想，這些答案，我們的同胞心中都有數(shù)!

在其他國家也一樣，他們的同胞受到了這樣恥辱，他們不會有同感嗎?難道去逼迫他們學(xué)習(xí)其他國家的語言他們會很愿意嗎?我想，他們的心中都有答案

如果一個人還記住自己國家的語言，就好像有了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!

最后一課讀書心得 篇4

今天，老師帶我們?nèi)ビ^看了《最后一課》這個電影，里面記述了很感人的故事。

故事是遮掩的，在2008年5月12日的一個早晨，譚千秋老師來到了教室準(zhǔn)備上課，剛剛上到一半的時候只看見課桌傾斜了，譚老師猛的想到說：“地震來了，同學(xué)們快跑啊！”“地震，啊，地震?！甭犚娨晃煌瑢W(xué)在喊著?！稗Z——隆——隆——”房頂塌了下來，岸上的同學(xué)換慌慌張張的逃跑了，“老師，班上還有幾個同學(xué)沒有逃來！”譚老師沖進了教室里，看見還有四位學(xué)生沒有逃出u，就叫她（他）們都躲到桌子底下，房頂?shù)氖宕蛄讼聛恚T老師為了不讓座子底下的四個孩子受傷，就馬上沖到了講桌上，用自己的身體來保護講桌下的四個孩子。是半吧譚老師壓住了，桌下的孩子們很害怕，嘴里不停的喊著：譚老師，譚老師，您沒事吧！這時的譚老師已經(jīng)奄奄一息、快沒有體力了，他在還說：“我沒事，在這里等待救援。接下來的這一幕又一幕十分讓我感動。

老師是可敬的；老師是美麗的；老師是偉大的。

最后一課讀書心得 篇5

文章摘要：我說我是來扶你的，她又給我一個耳光，然后我把她推倒?就注定了我們的情感，。最重要的是學(xué)會面對和承擔(dān)。有一次，還沒放暑假，媽媽要出遠門！千縷愁緒，萬般心事，更與何人說。

又是一年蟬鳴時。汶川地震兩周年快要到來了，您可安息？

今天，我在電影上看到了您的事跡。剎那間，我的心頭如有一股電流通過，原來，生命的價值是無數(shù)金錢也買不到的。災(zāi)難會奪走我們的生命，但是災(zāi)難奪不走的是精神，勇敢和堅持都是人類最大的希望！

譚老師，感謝您，您用生命給我上了一節(jié)最好的人生課！以前，我不知道生的意義，更加沒有想過死。我以為一個人出生后就會到老才自然死去，我以為生存就是為了自己。我每天埋頭于自己的玩具，整天在父母懷里撒嬌。譚老師，是您教會了我人生是有責(zé)任的。

以前，我總怕付出，不肯當(dāng)班干部?，F(xiàn)在我的想法不同了。老師剛?cè)蚊易霭喔刹康臅r候，我怕做不好，想推辭，這個念頭盤旋在我心頭已經(jīng)有幾天了。譚老師，您用血肉雙臂保護學(xué)生的舉動，像劃破夜空的閃電照亮了我的心扉：一個人的責(zé)任心越強，他的力量就越大！譚老師，您的心里在危難一刻到來時，裝載的是學(xué)生的安危，您的無私精神就像一個大帳篷擋住風(fēng)雨，保護學(xué)生。現(xiàn)在對照我自己，我明白，做班干部不是花費我的時間，而是能幫助同學(xué)。我的責(zé)任越大，我的力量也會變得強大的！

敬愛的譚老師，我聽過一句話：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美?！边@就是您生命的美好寫照。在您的帶領(lǐng)下，我的生活之花也會越開越燦爛！

最后一課讀書心得 篇6

《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么!

普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國!這，使我感動。我的心中不禁想起了中華民族在抗日戰(zhàn)爭中，為了祖國不惜一切代價，雖然我的種族不是一樣的，但是我們的損害都是一樣的啊!

可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人!

回想起中華民族所受的損失，在南京大屠殺中，我們的南京同胞有30多萬遇難，30多萬啊，可以想象一下是什么情景，30個人站在一起一看不過是這么多，可是30萬呢?人山人海啊，可以想象有多少人遇難了，可惡的侵略者，難道他們在大屠殺的時候就沒有想過如果是他們的同胞遇到這樣的悲劇是什么感受嗎?他們還是一個光榮的人嗎?我想，這些答案，我們的同胞心中都有數(shù)!

在其他國家也一樣，他們的同胞受到了這樣恥辱，他們不會有同感嗎?難道去逼迫他們學(xué)習(xí)其他國家的語言他們會很愿意嗎?我想，他們的心中都有答案

如果一個人還記住自己國家的語言，就好像有了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!

最后一課讀書心得 篇7

譚千秋用自己的血肉之軀護住了學(xué)生。那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的本來有機會能夠從容自保，但是首先想到學(xué)生。那一瞬間，眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的毫無選擇，毅然地張開雙臂,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時。護住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了把死亡留給了自己。身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他湖南衡陽的老鄉(xiāng)、大學(xué)時期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國人。

有網(wǎng)友評價他說千秋師表，譚千秋用自己51歲的生命詮釋了愛與責(zé)任的師魂。故事很快在網(wǎng)上流傳開來。浩氣長存

還是一位好父親，不僅僅是一位好老師。臨終前還交代黃婷婷，將她那一副沒有畫完的畫，畫完，交給自己的女兒。

一位偉大而又無私的教師，―譚千秋。所作所為，讓我想起了身邊的老師，改作業(yè)一直到深夜，有早早起來備課的老師，這一切的一切，多么讓我感動。

流完這滴淚，會永遠記住你張開雙臂的姿勢。決定不哭了因為從這一秒開始，要像你一樣，做一個勇敢的格盡職守、大愛無聲的人!像你一樣，危險面前絕不顫抖。

遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，走在校園里的時候。怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時候，就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里。譚千秋的行動并非偶然，只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。

北川教師劉寧在地震時先救出學(xué)生卻永遠失去女兒。正是由于這種神圣的職業(yè)感。

都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機會。正是由于這種神圣的職業(yè)感。

廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻出了自己的生命。正是由于這種神圣的職業(yè)感。

平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，正是由于這種神圣的職業(yè)感。自己卻跑到最后。

向我闡釋了什么是師德，用自己的行動乃至生命。什么愛，什么是榮耀！

愛撐起了整個世界！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時候。

當(dāng)那些被他救起的孩子長大后，將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任。災(zāi)難帶給我絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場思想政治課。

責(zé)任編輯：范文大全

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