天宮課堂第二課直播觀后感(通用9篇)

天宮第二課觀后感心得。

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，寫作文可以提升我們語句能力的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？有請駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的天宮課堂第二課直播觀后感(通用9篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇1

3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。

“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇2

小的時(shí)候，總以為當(dāng)警察、醫(yī)生、老師、歌手很是威風(fēng)，但現(xiàn)在長大了，覺得那些只是幼年時(shí)候的不切實(shí)際的突發(fā)奇想。一次偶然，在課外書上讀到高爾基的一句名言:“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏?！币凰查g，我好像被“箭”射中一樣，從此，當(dāng)科學(xué)家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了，我的科學(xué)家夢也漸漸拉開了序幕。

“科學(xué)家”，普普通通的三個(gè)字，卻有著無數(shù)的追求者，我就是其中的一個(gè)。但這條路畢竟太陡峭、太狹窄了，我距離“科學(xué)家”這三個(gè)字還有十萬八千哩!因此，我每天都在閱讀關(guān)于科學(xué)的書。

我喜歡科學(xué)，更愛好宇宙，宇宙就如同仙境一般吸引著我。我特別喜歡宇宙中的銀河，銀河里大約有2000億顆恒星，就如同黑色窗簾上的白點(diǎn)，那么迷人。

我還喜歡獵戶星云。獵戶星云五彩繽紛，像一頭展翅飛翔的火鳥，別稱“火鳥星云”。它就像一朵與彩虹交相輝映的云朵，異常的美麗與耀眼。

沒事的時(shí)候，我喜歡看看天，想象自己漫步太空的情形、想象自己登上月球的情形……想到這些，我就越來越想成為一名科學(xué)家。我常常在網(wǎng)上看到地球要滅絕的消息，每當(dāng)看到這個(gè)時(shí)，我就不禁捏了一把冷汗。我時(shí)常在腦子想著：有一天，我造出一艘超級(jí)大的宇宙飛船，載著全世界的人飛往宇宙，尋找新的落腳點(diǎn)。

我對世界上的未解之謎也充滿著興趣。希望有一天，我的科學(xué)家夢能夠成真。在我當(dāng)成科學(xué)家之后，我一定要解開這些謎團(tuán)，為國家做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)，為世界做出貢獻(xiàn)。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇3

中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個(gè)在世界上處于領(lǐng)先地位，對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一;中國太空事業(yè)的建設(shè)者們，以他們的奉獻(xiàn)、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識(shí)分子的風(fēng)采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)、最終成為世界上獨(dú)樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)和廉潔報(bào)國的行業(yè)風(fēng)貌，應(yīng)該成為全體中國人共同的精神財(cái)富，中國航天人的精神應(yīng)該像過去的.大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進(jìn)程中所有行業(yè)的楷模。

中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財(cái)富，是我們這個(gè)民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)黨員干部去學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該把這種航天精神融入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去。

今天的我們是幸運(yùn)的，我們有良好的生活條件和工作環(huán)境，我們沒有經(jīng)歷過苦難。相比那些航天英雄，他們都是通過嚴(yán)酷的訓(xùn)練和殘酷的選拔才能成為一名合格的航天員，在太空中，身處那樣惡劣的壞境也依然堅(jiān)持奮斗，自強(qiáng)不息，作為一名黨員干部，更應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和愛國精神，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和講話精神，爭做合格黨員。

要做一名合格黨員，就要在生活、工作上，遇到困難和挫折，不逃避，不退縮，知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。就像航天員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破各個(gè)難關(guān)。探索無垠的太空是航天人永無止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們共產(chǎn)黨員的任務(wù)。

成功實(shí)踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，航天精神永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取勝利的重要法寶。有了這種精神作支撐，我們的民族才能自立自強(qiáng)，我們的國家才能發(fā)展進(jìn)步，我們的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。我們要大力弘揚(yáng)偉大的航天精神，爭做合格黨員，把它轉(zhuǎn)化為全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇4

九天攬?jiān)?，談笑凱歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實(shí)際卻無時(shí)不挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限，他們面臨和經(jīng)歷著很多驚心動(dòng)魄的瞬間。他們卻挑起科普重?fù)?dān)，為我們設(shè)計(jì)、講解了有趣的空中課堂，讓深?yuàn)W的天文、物理知識(shí)在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。

還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，連在前幾個(gè)月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔?xùn)|西時(shí)就會(huì)掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會(huì)，扔冰墩墩的時(shí)候就可以很自然的扔過去，這個(gè)動(dòng)作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗(yàn)一下失重的感覺！

這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來的時(shí)候，每一個(gè)人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！太空艙里的知識(shí)還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”

天宮課堂第二課直播觀后感 篇5

2049的我，是一位發(fā)明家。我以三大發(fā)明改變了我們?nèi)祟惖纳睿盐覀內(nèi)祟惖目萍及l(fā)展一下推進(jìn)了一百年。

我廢寢忘食的發(fā)明了一種海、陸、空都能行駛的機(jī)器。他有四個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)，就可以變成一架豪華大飛機(jī)，里面什么都有，簡直是一個(gè)舒適的家。按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)變成一輛高級(jí)小轎車，他以太陽能作為原料，低碳又環(huán)保。按一下第三個(gè)按鈕，就會(huì)變成一條巨大的潛水艇，它雖然是透明的，但堅(jiān)硬無比，還可以潛入幾萬米深的海水中。按下最后一個(gè)按鈕就可以到達(dá)你想去的地方。

接下來的這件發(fā)明，是一件衣服，你們可不要以為這只是一件普普通通的衣服，它的功能可多了!它不僅可以看天氣來變化衣服的溫度，而且還可以變成你想要的東西。 天氣熱時(shí)，你輕輕按下一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一件短袖; 天氣冷時(shí)，它會(huì)變成一件溫暖的棉襖;當(dāng)你肚子餓時(shí)，它會(huì)變成好吃的，吃完了還會(huì)長起來。神奇吧!!!!!!!!!

最后一件發(fā)明，是最最寶貴的，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)將空氣中的灰塵清理掉，將世界上每一處有垃圾的地方清理干凈，把小樹苗栽下去。給我們一個(gè)舒適、美麗、富有詩情畫意的地球，讓我們在同一藍(lán)天下快樂的生活!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開朦朧的睡眼，原來是一場夢呀!但我一定要努力，爭取讓它變成現(xiàn)實(shí)!

天宮課堂第二課直播觀后感 篇6

太空授課活動(dòng)采取天地對話方式進(jìn)行，信號(hào)暢通是課程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時(shí)、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個(gè)測控站密切配合，為天地互動(dòng)提供技術(shù)護(hù)航。

“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲??！碧戽湺?hào)01星副總設(shè)計(jì)師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當(dāng)于把地面測控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時(shí)效性，又增強(qiáng)了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力。

據(jù)介紹，天鏈一號(hào)03星和天鏈二號(hào)01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺(tái)高清攝像機(jī)拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實(shí)時(shí)傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實(shí)現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。

2003年，中國航天員楊利偉第一次進(jìn)入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進(jìn)行天地通話，但每次都有著嚴(yán)格的時(shí)間窗口限制。那時(shí)，中國境內(nèi)的觀測站有效保持通信時(shí)間是相當(dāng)有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個(gè)問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級(jí)，太空授課等需要長弧段、強(qiáng)信號(hào)支持的重要活動(dòng)也因此開展得更加從容。

“2013年太空授課，我們當(dāng)時(shí)天上只有3顆星，都是一代星?，F(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號(hào)04、05星，還有天鏈二號(hào)01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高?！北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長勝說。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇7

每個(gè)人都有自己的夢想，它是我們成長的路燈。我從小就有一個(gè)偉大夢想：走遍世界，探索世界，揭開世界的奧秘。

隨著知識(shí)的增長，我的大腦充滿了幻想，總是會(huì)驚奇地問“地球離太陽有多遠(yuǎn)?”“為什么鳥可以飛，人怎么不可以呢?”“天狗會(huì)吃月亮嗎?”“天狗是什么?”許許多多的問題都情不自禁地像海浪一樣涌過來。在我童年中，我終于知道了這些奧秘：因?yàn)槲覀円郧暗目萍疾幌冗M(jìn)，很落后，其實(shí)是太陽，月亮，地球都走到一條直線上了(又名月食),人們看到卻說是“：天狗吃月亮”。而地球是有地心吸引力，把重力都脫落，因而我們不能在天空飛翔。

雖然我發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘，但是我依然不會(huì)放棄。我又重新開放另一顆理想的“種子”。長大后，我要成為一名科學(xué)家，制造一些工具，讓我們更多人能實(shí)現(xiàn)飛天夢想，在天空自由自在地飛翔。我在小的時(shí)候經(jīng)常站在凳子上，對媽媽說：“媽媽，我會(huì)飛了!”然后我張開雙手，腳力騰空，然后跳起來，落在地上。我曾經(jīng)在電視上看見過哆啦a夢的竹蜻蜓，很是羨慕，但現(xiàn)在才知道這是不現(xiàn)實(shí)的。所以我要成為科學(xué)家，走遍世界，吸取大自然的精華，創(chuàng)造對人們有用的工具和一些小物件讓人們升空，來造福人類。這才是我真正的夢想。

世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗!只要你有堅(jiān)定的心，永不放棄的精神，你就會(huì)有所成就，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇8

人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣!

在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì)到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死。

課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。

水在外太空里不會(huì)像地球一樣，而是會(huì)浮起來，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖......

太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的加班人去發(fā)現(xiàn)。

中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇9

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!

央視《天宮課堂》第二課觀后感11

今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。