初二學(xué)生演講稿精選12篇

初二學(xué)生演講稿。

演講稿有利于我們掌握演講的節(jié)奏，更好的吸引觀眾，如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹黝}演講稿？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來(lái)了“初二學(xué)生演講稿”的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初二學(xué)生演講稿(篇1)

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。先說(shuō)一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí)

。在我們之中，也許我們中的一些的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高一的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩

最后我想說(shuō)的是我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!

初二學(xué)生演講稿(篇2)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

有一個(gè)石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個(gè)夢(mèng)想，心里堅(jiān)定一個(gè)信念；有一天能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，當(dāng)他把這個(gè)信念告訴同伴時(shí)，隨即引來(lái)的卻是同伴們的嘲笑：瞅瞅，什么叫做異想天開(kāi)。這就是啊，太不知道天高地厚了。你做夢(mèng)去吧。這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時(shí)機(jī)，直到有一天，一只大鵬鳥(niǎo)從他頭上飛過(guò)，他呼喚大鵬鳥(niǎo)，把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告訴了大鵬鳥(niǎo)，希望大鵬鳥(niǎo)能幫他實(shí)現(xiàn)，大鵬鳥(niǎo)答應(yīng)了，便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲巨響后，山炸開(kāi)了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會(huì)意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來(lái)，仍舊變成當(dāng)初的摸樣，落在起初的地方。大鵬鳥(niǎo)問(wèn)它是否后悔，石頭說(shuō)：不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗(yàn)的事情。

是啊，因?yàn)橛行拍?，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去承擔(dān)，我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。

可曾見(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松，在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機(jī)，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念；可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充滿希望的信念；可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飛舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。

我們要成功、要夢(mèng)想、要打開(kāi)幸福的大門；我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要帶著信念高飛。

信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥(niǎo)也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿生機(jī)；是漸落的夕陽(yáng)，優(yōu)美、寧?kù)o、流連忘返；是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。

成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著夢(mèng)想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強(qiáng)，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見(jiàn)到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。

謝謝大家！

初二學(xué)生演講稿(篇3)

“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。”松下幸之助如是說(shuō)，這位被譽(yù)為經(jīng)營(yíng)之神的老人告訴我們，員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作能力，只有通過(guò)對(duì)員工培訓(xùn)和提高，才能最終達(dá)到提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。

隨著我公司規(guī)模的逐漸擴(kuò)大以及330mw機(jī)組的相繼投產(chǎn)，員工的技術(shù)水平已經(jīng)成為制約公司持續(xù)、安全、快速發(fā)展的一大難題，而員工培訓(xùn)工作也已經(jīng)成為我們工作的重中之重。那么如何才能快速有效的提高的員工的技術(shù)水平呢?作為培訓(xùn)工作的主要負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)老師又應(yīng)該做些什么呢?

結(jié)合公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀，如果我是來(lái)做培訓(xùn)老師，那我首先要做的工作，是激發(fā)員工的培訓(xùn)熱情。從公司的培訓(xùn)情況來(lái)看，大部分員工對(duì)待培訓(xùn)都是持不歡迎態(tài)度的，這種對(duì)培訓(xùn)的抵制未必一定會(huì)用言語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)，但其消極怠工的實(shí)際行為卻是將其抗拒性表露無(wú)遺，而究其原因無(wú)外乎以下幾點(diǎn)：第一、逆反心理。從員工角度看，他首先認(rèn)為培訓(xùn)這是一項(xiàng)管理措施，“管理層又搞了個(gè)新花樣”，對(duì)他往往總是不利的;第二、看不到培訓(xùn)的價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，員工看不到繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)自己的好處;第三，害怕挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新技能是一種挑戰(zhàn)，而許多人由于自己的惰性已經(jīng)不習(xí)慣這種學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，因此會(huì)本能的逃避，進(jìn)而排斥培訓(xùn);第四，也是在我們公司比較突出的一點(diǎn)，“沒(méi)有時(shí)間”跟“太累”的現(xiàn)狀，翻翻我公司的培訓(xùn)活動(dòng)，絕大多數(shù)的培訓(xùn)都是在班后或者下班時(shí)間進(jìn)行的，員工一直處于一種“要我學(xué)”強(qiáng)迫狀態(tài)下，對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度怎么可能會(huì)是積極的。

針對(duì)這些原因，我們只有對(duì)癥下藥，方能藥到病除。

首先，作為培訓(xùn)老師，在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要盡力通過(guò)個(gè)人與公司的溝通，使培訓(xùn)在滿足公司目標(biāo)的基礎(chǔ)上限度地支持個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，將個(gè)人發(fā)展和公司的發(fā)展相聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)共贏，既能消除員工的逆反心理，又能讓其明白培訓(xùn)對(duì)自己的好處，也就解決了員工對(duì)培訓(xùn)的意愿問(wèn)題。

其次，還應(yīng)該注意的是，職工的培訓(xùn)活動(dòng)能在班中或者學(xué)習(xí)勞動(dòng)日進(jìn)行，避免員工的消極怠工情緒，也進(jìn)一步讓員工體會(huì)到公司的人文關(guān)懷。

員工一旦對(duì)培訓(xùn)工作有了積極熱情的態(tài)度，那么培訓(xùn)的效果也會(huì)事半功倍，那么我們的培訓(xùn)工作就已經(jīng)成功了一大半。在具體實(shí)施培訓(xùn)的時(shí)候，還需要遵循以下原則：

一、因材施教的原則。針對(duì)每個(gè)人員的實(shí)際技能、崗位和個(gè)人發(fā)展意愿等開(kāi)展員工培訓(xùn)工作，培訓(xùn)方式和方法切合個(gè)人的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。

二、理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則。員工培訓(xùn)要堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)踐性，以工作的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，與職位的特點(diǎn)緊密結(jié)合，與培訓(xùn)對(duì)象的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合。

三、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高的原則。有計(jì)劃有步驟的對(duì)在職的各級(jí)各類人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)。同時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)一批技術(shù)骨干、管理骨干，特別是對(duì)中高層管理人員。

四、激勵(lì)的原則。將人員培訓(xùn)與人員任職、晉升、獎(jiǎng)懲、工資福利等結(jié)合起來(lái)，讓受訓(xùn)者受到某種程度的鼓勵(lì)，同時(shí)管理者應(yīng)當(dāng)多關(guān)心培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和生活。

想做一個(gè)成功的培訓(xùn)，精心的準(zhǔn)備、與員工的良好溝通，把準(zhǔn)員工的需求往往起著很重要的作用。只有從員工的角度出發(fā)，診斷他的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)需求，提出針對(duì)性的方案，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，做解決問(wèn)題的培訓(xùn)，做滿足需求的培訓(xùn)，才會(huì)讓員工歡迎。

初二學(xué)生演講稿(篇4)

各位老師、各位同學(xué)： 大家好!

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向七年級(jí)全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿全校師生身體健康、生活愉快!

我校本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作已結(jié)束，學(xué)校教育教學(xué)工作已步上正軌。本學(xué)期在校學(xué)生xx人，其中七年級(jí)xx人，八年級(jí)xx人，九年級(jí)482人。全校共有xx個(gè)班，xx位教師。

我想，此時(shí)此刻，心情最為激動(dòng)的應(yīng)當(dāng)是七年級(jí)的新生們，因?yàn)槟銈冏鳛槲倚５囊粋€(gè)成員，今天實(shí)實(shí)在在地站在這里，站在我校這庭院式的美麗的校園里，多年的理想變成今天的現(xiàn)實(shí)，這是多么不容易的一件事啊!今天，你們將作為我校新的一員融入我校這一光榮的集體當(dāng)中。從今后，你們的一生將和我校聯(lián)系在一起，我校的光榮就是你們的光榮。當(dāng)你們自豪地站在同齡人的最前列時(shí)，當(dāng)你們?yōu)榻裉斓某晒Χ矏倳r(shí)，不要忘在過(guò)去的6年中，老師和家長(zhǎng)為你們操多少心，出多少汗，做出多少犧牲。

"成功不忘養(yǎng)育恩",而報(bào)恩的最實(shí)際行動(dòng)，就是使你們的中學(xué)時(shí)代要像黃金般燦爛輝煌，要使自己三年后仍然能站在同齡人的最前列。

同學(xué)們!你在中學(xué)時(shí)代打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，你才有可能在未來(lái)去建功立業(yè)，去實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)的偉大志向。也就是說(shuō)，在中學(xué)要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體。

同學(xué)們!生命屬于我們只有一次。要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生能為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，一定要充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代在一生中的重要作用。這樣，才有可能珍惜中學(xué)時(shí)代，才能把握住中學(xué)時(shí)代的寶貴年華，為一生打下深深的根基。

如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過(guò)來(lái)的話，到中學(xué)時(shí)代結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路。因此，家庭和學(xué)校教育的主調(diào)應(yīng)當(dāng)是為你自力于社會(huì)做準(zhǔn)備。

在強(qiáng)手如林的社會(huì)中，要想成功，你首先應(yīng)當(dāng)使自己成為一個(gè)強(qiáng)者。強(qiáng)者，先從"自己的事自己做"開(kāi)始努力。

我衷心地希望在座的每一位要珍惜我校的榮譽(yù)，要用實(shí)際行動(dòng)去為我校增添新的光輝。從今天開(kāi)始，用自己的行動(dòng)來(lái)書(shū)寫這風(fēng)華正茂的中學(xué)時(shí)代。但愿你二、三十年后，在回首往事時(shí)，能驕傲地說(shuō)：我沒(méi)有虛度這人生中最寶貴的中學(xué)時(shí)代。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

謝謝大家。

初二學(xué)生演講稿(篇5)

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家上午好：

三月的初春，春還料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線，俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的租迪，程門立雪的楊時(shí)……，他們告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后，即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他們的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們絕不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都在于奮斗！同學(xué)們，我希望你們不要做一閃而逝的流星，因?yàn)槟阍弥桥嘤硐耄徊蛔銎吹墓轮?，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

最后的一個(gè)星期，很短，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟。一個(gè)星期有很長(zhǎng)，長(zhǎng)得又足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)，但最關(guān)鍵的只有那幾步，這五天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步；這五天，是幸福與痛苦相交雜的，是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的，選擇與奮斗相碰撞的；這五天，可以改變命運(yùn)，也可以遺恨終生，人生已有一次，你還能再浪費(fèi)嗎？因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)、自信、勤奮，少一分浮躁、自負(fù)與疏懶，用自己的努力，打造美好的未來(lái)！

時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間初二就要步入初三的殿堂。初二的同學(xué)們，步入初三，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)，更多的挑戰(zhàn)，更多的困難，你是否感到了壓力，請(qǐng)相信自己吧，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！保耙淮绻怅幰淮缃稹薄Ｗ屛覀冎浜脮r(shí)間，做時(shí)間的主人，我們要樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋中搏擊風(fēng)浪，讓我們從只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的態(tài)度，以好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初中最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，在初中的最后一個(gè)學(xué)年里來(lái)一個(gè)騰飛。

我們還要學(xué)會(huì)思考，思考我們的學(xué)習(xí)方法是否正確，思考我們的未來(lái)通向何方，思考將來(lái)我們以什么樣的成果回報(bào)含辛茹苦的父母，嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的橫溪中學(xué)。

我希望在未來(lái)的日子里，你們能夠走好每一步，并更有自信和能力走出下一步，讓我們的青春綻放得更加輝煌燦爛。

初二學(xué)生演講稿(篇6)

老師指導(dǎo)了我的一生，每每想到自己現(xiàn)在的成績(jī)，我都特別感激老師對(duì)我的耐心，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的不放棄。自己已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)懂事了，就應(yīng)該向老師感謝。

老師擁有不起眼的小眼睛，但在我的心里，那雙眼睛就是我成長(zhǎng)的指南針，它時(shí)時(shí)刻刻指出正確的道路給我。在學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)段里，我漸漸地迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，作業(yè)天天不愿意做，上課不專心。表現(xiàn)異常的我很快就被老師你發(fā)現(xiàn)了。于是，你找了我談話，告訴我網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约旱奈：π?，要求我不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，看著你那小小的眼，我就下決心：要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。過(guò)了不久，我的成績(jī)有變得優(yōu)異了。

老師你擁有粗糙的大手，但在我的心里，你那大手就是我最好的安慰。上學(xué)期的期中考試，我由于過(guò)度緊張，把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)給考砸了。你知道了，便前來(lái)安慰我，說(shuō)考砸了沒(méi)有關(guān)系，我還有一門語(yǔ)文沒(méi)考，只要好好考，一定能考好的。你剛說(shuō)完，用手撫摸了我的頭。頓時(shí)，我感到精神百倍。我順利的考好了語(yǔ)文。結(jié)果出來(lái)了，我考了個(gè)全班第一！

老師你那發(fā)福的身軀，在我的心里就是我遮蔭的大樹(shù)。天灰蒙蒙的，不一會(huì)就下起了大雨。同學(xué)們知道今天有雨，都各自帶便了雨傘，就只有我忘了帶。同學(xué)們都三五成群地回家了，我呆呆的望著不停的雨出神。你看見(jiàn)了，就主動(dòng)要求送我回家。我和你家的方向是相反的，可你還是毅然的載著我在茫茫的雨中穿行。一路上很冷，身披的雨衣起不了保暖的作用。于是，我就抱著你的粗腰，頓時(shí)我感到一陣溫暖。你把我送到家后，又扎進(jìn)大雨中。第二天，你感冒了。

老師你似我的父母??！你付出了那么多的心血栽培了我們。此時(shí)的我，只有一句話：“我愛(ài)你——我的老師！”

初二學(xué)生演講稿(篇7)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上號(hào)！

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，因?yàn)椋瑳](méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，夢(mèng)想的人生就如飛機(jī)失去航標(biāo)，就如船只失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有很多很多的錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)，與小朋友們一起分享?！钡拇_，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

慢慢步入小學(xué)，初中……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力把玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，但糊涂是對(duì)事物的了解不夠，糊涂過(guò)后就會(huì)清醒，對(duì)事物的理解，也由模糊到清晰，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)更讓人充實(shí)。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

夢(mèng)想催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

初二學(xué)生演講稿(篇8)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

值此升旗之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二初三的同學(xué)們，向初一的學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)好，衷心歡迎你們的到來(lái)！

沒(méi)猜錯(cuò)的話，此刻的你們一定還在回味著剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)生活。沒(méi)錯(cuò)，我和大家一樣都會(huì)永遠(yuǎn)記著這段讓人熱血沸騰的日子?；盍陀颜x將永不磨滅，拼搏和堅(jiān)持是軍訓(xùn)送給我們的第一份珍貴的禮物，并將陪伴我們一生一世。

九月，秋高氣爽，在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬中，我們又都告別了上一年的稚嫩，走入了一個(gè)新的學(xué)期。

我們欣慰地看到，以前初三的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)用優(yōu)異的成績(jī)踏上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，正在新的校園里去努力奔向更高的目標(biāo)。他們以自強(qiáng)不息的精神走出了一條荊棘之路，用實(shí)際行動(dòng)為我們***學(xué)校樹(shù)立了光輝的形象，成為了我們引以自豪的榜樣。

今天我注意到，初一的同學(xué)們正身著藍(lán)色的校服。也許你們?cè)臀覀円粯?，總覺(jué)得自己校服的顏色有些稚嫩。不過(guò)，在我的眼里，這藍(lán)色一直是成熟與責(zé)任的象征，因?yàn)槟鞘且郧俺跞瑢W(xué)校服的顏色。而今天當(dāng)我們重新品味自己的校服時(shí)，我們已經(jīng)不再感到弱小。該是我們自己挑起重任的時(shí)刻了！同學(xué)們，就讓我們通過(guò)一批又一批人的不斷拼搏，將我們***學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)光大，一步步走向輝煌！讓***學(xué)校為我們而驕傲！

9月10日是教師節(jié)！在這里讓我衷心的說(shuō)一句：老師您們辛苦了！祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。“大愛(ài)無(wú)言”你們的教誨將令我們終生受益，作為你們的學(xué)生，我們一定努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)，作為對(duì)你們的回報(bào)！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，我們只要付出了，就會(huì)有收獲。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，讓我們放眼未來(lái)、把握現(xiàn)在，用勤奮和汗水，用拼搏和進(jìn)取去取得新的成績(jī)和更大的進(jìn)步吧！

謝謝大家！

初二學(xué)生演講稿(篇9)

演講人：教師代表：許x、王xx；學(xué)生代表：王xx、鄭x

生合：老師，您還記得嗎？

女生：那個(gè)喚醒了我們青春的盛夏，

男生：那個(gè)承載了我們夢(mèng)想的驕陽(yáng)，

女生：我看到慈祥和藹的您從陽(yáng)光的絢爛中走來(lái)，

男生：我看到旁征博引的您從微風(fēng)的吹拂中走來(lái)。

女師：孩子，我記得！

當(dāng)你們第一次踏進(jìn)外國(guó)語(yǔ)的校門，

我的世界剎那間被青春的色彩貫注。

男師：我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從歲月的斑斕中走來(lái)，男師

我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從成長(zhǎng)的繽紛中走來(lái)。

女生：老師，您還記得嗎？

“你的回答很有創(chuàng)意，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

男生：你的問(wèn)題提得很有質(zhì)量，看來(lái)你善于思考。

女生：你的朗朗書(shū)聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！”

男生：您一聲聲由衷的鼓勵(lì)，讓我斗志昂揚(yáng)

女生：您一次次默默的贊許，讓我品嘗成功的甘甜

男生：您一次次溫暖的微笑，點(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想

女師：孩子，我記得！

一張張工工整整的作業(yè)與學(xué)案 記錄的是一絲不茍的品質(zhì)與風(fēng)尚

男師： 一本本密密麻麻的草紙與筆記 書(shū)寫的是永不言敗的誓言與擔(dān)當(dāng)

女師： 一次次原樣交接 垃圾分類 音樂(lè)引領(lǐng) 彰顯的是舉止文明的習(xí)慣與修養(yǎng)

男生： 老師，您還記得嗎 是誰(shuí)教會(huì)我們和李白狂歌陪杜甫悲喜

是誰(shuí)教會(huì)我們用符號(hào)寫詩(shī)、用思維跳舞

是誰(shuí)教會(huì)我們對(duì)自己說(shuō)： i belive i can fly

是誰(shuí)教會(huì)我們像先哲一樣沉思嗎 是誰(shuí)教會(huì)我們探尋生命的奇跡

男師： 孩子，我記得！ 為了備好一堂課，我常把大量資料翻閱；

為了帶好一個(gè)班，我常輾轉(zhuǎn)反側(cè)到深夜；

數(shù)不清的晨曦暮靄， 奔忙于教室與辦公室的兩點(diǎn)一線，

為教學(xué)的些許困惑而凝神反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而細(xì)細(xì)思量。

女生： 老師，您還記得嗎？ 盡管咽喉紅腫，靜脈曲張，您卻從沒(méi)抱怨張。

盡管也為柴米油鹽煩惱焦慮，您內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。

盡管也為人父母，您依舊三尺講臺(tái)日夜奔忙。

輕輕的問(wèn)一句：老師，您不累嗎？

女師： 教學(xué)的繁忙 班級(jí)的瑣事 家務(wù)的辛勞 我也疲憊

但是，看到一張張稚嫩的臉龐，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心，便一次次充滿 力量！

男生： 斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田 您依然堅(jiān)守理想，放飛希望。

老師，您后悔嗎？

男師： 升學(xué)的壓力、家長(zhǎng)的期望、課改的緊迫……

我也彷徨， 但是，看到一份份精心書(shū)寫的試卷！

聽(tīng)到中考高考頻傳的捷報(bào)！心，便又一次堅(jiān)定方向！

女生： 花謝花開(kāi) 鶯飛草長(zhǎng) 當(dāng)有一日，離開(kāi)講臺(tái) 老師，您知足嗎？

女師： 一定會(huì)的，孩子！

因?yàn)?，你們?huì)帶著外語(yǔ)學(xué)校的種子 走向世界，生根發(fā)芽，馨香滿天下！

男生： 一定會(huì)的，老師！ 不久之后

您要準(zhǔn)備一個(gè)信箱 您會(huì)收到，世界各地寄來(lái)的明信片

女生： 不久以后，您要準(zhǔn)備一臺(tái)大電視

我們的身影會(huì)常常出現(xiàn)在電視臺(tái)的專訪 我會(huì)自豪的向全世界宣告：

生合： 我，永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生！

生合： 有一種情愫平凡而美麗，那就是濃濃尊師情；

師合： 有一種風(fēng)景樸素而雋永，那就是款款愛(ài)生意！

學(xué)生： 親愛(ài)的老師啊，我們愛(ài)您！ 今天，是您的節(jié)日

讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！ 讓我們由衷地道一句：您辛苦了！

初二學(xué)生演講稿(篇10)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能在這涼爽、寧?kù)o的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是創(chuàng)建九無(wú)班級(jí)、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、信守、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

人們常說(shuō)：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥(piē)信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書(shū)聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。

從5月份開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)展了九無(wú)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，即教室整潔無(wú)臟物;衣著樸素?zé)o奇裝;團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)打架;遵守規(guī)章無(wú)違紀(jì);節(jié)約用水無(wú)浪費(fèi);愛(ài)護(hù)公物無(wú)破壞;各類考試無(wú)作弊;談吐文明無(wú)臟話;行為文明無(wú)亂丟。學(xué)校的目的是培養(yǎng)我們嚴(yán)于律己的品質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)，促進(jìn)大家良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要做好這些并不難，學(xué)校的要求是長(zhǎng)期性的，如果短時(shí)間難以完全做到，我們可以在日常學(xué)習(xí)生活中逐步的落實(shí)，關(guān)鍵是看有沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。活動(dòng)一個(gè)月來(lái)，各班紛紛響應(yīng)，同學(xué)們積極行動(dòng)，但也有一些同學(xué)，改進(jìn)不明顯。比如早操時(shí)我們看到：有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛(ài)動(dòng)不動(dòng)，懶懶散散。如果從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們商中學(xué)子的風(fēng)采，為班級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評(píng)。

同學(xué)們，每天我們都會(huì)宣誓，當(dāng)我們舉起右拳，莊嚴(yán)地說(shuō)出我們的誓詞時(shí)，我們有沒(méi)有意識(shí)到，這是我們的，一諾千金啊，做到自己的是做人的基本要求，因?yàn)樾攀厥菍?duì)心靈的洗禮;信守是對(duì)人格的升華;信守是對(duì)品質(zhì)的砥礪(dǐl信守是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng);信守你的，無(wú)論這個(gè)或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個(gè)個(gè)后閃爍燦爛奪目的光芒!

今天，對(duì)于每個(gè)高三、初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)課的關(guān)鍵時(shí)刻。三年苦讀即將臨戰(zhàn)，相信你們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，必勝的信念，將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己多年付出的辛勞和汗水。人常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，期盼你們?nèi)〉眉芽?jī)，走進(jìn)大學(xué)的殿堂。你們將是我們學(xué)習(xí)的榜樣、是每個(gè)商中人的驕傲，在這里我代表全校師生祝福你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最后，是我收藏的一些真心話，拿出來(lái)與大家共勉：

1、上帝能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會(huì)原諒.

2、年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.

3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之.人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程,而中學(xué),大學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生.

4、尊重別人是一種美德.不尊重同學(xué),你將失去快樂(lè);不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.

5、無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂.請(qǐng)你記住:不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己,對(duì)待一切,那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所成的痛苦的邊緣人。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

初二學(xué)生演講稿(篇11)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前，通過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！

初二學(xué)生演講稿(篇12)

我是初二(1)班的李詩(shī)瑤，大家新學(xué)期好!辭舊迎新的春節(jié)過(guò)后，嶄新的一年又來(lái)臨了?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都還沒(méi)準(zhǔn)備好這么快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是時(shí)間總不會(huì)等人，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所以我們都應(yīng)該及時(shí)地收起那顆愛(ài)玩的、愛(ài)跳的心。告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。

回顧已經(jīng)結(jié)束的上個(gè)學(xué)期，不可否認(rèn)，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?jī)。比如說(shuō)競(jìng)賽成績(jī)，就碩果累累。市語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽，團(tuán)體總分全縣第二，全市11個(gè)市一等獎(jiǎng)，我們學(xué)校就占了四個(gè)名額，她們是黃芳、李詩(shī)瑤、張晨昊、錢鈺萍?？h數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體總分第三、縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體總分第三、學(xué)區(qū)科學(xué)競(jìng)賽我們學(xué)?；景鼣堃?、二、三等獎(jiǎng)。

成績(jī)是可喜的，但是不足也是存在的。上學(xué)期期末考試有幾門學(xué)科成績(jī)就不太理想，究其原因，有很多方面。比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的很不明確，表現(xiàn)為作業(yè)常常出現(xiàn)問(wèn)題，甚至不做，特別是雙休日作業(yè)。還有同學(xué)熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，這樣一來(lái)，成績(jī)自然一落千丈，一塌糊涂。早讀課，大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，老師在與不在兩個(gè)樣，讀書(shū)氛圍不濃厚，這也在一定程度上影響了我們的整體成績(jī)。還有部分令老師、同學(xué)頭痛的問(wèn)題學(xué)生，是非較多，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，這樣，不僅害了自己，更害了大家。

基于這些現(xiàn)狀，我們更應(yīng)該奮發(fā)努力，為自己、為父母、為學(xué)校。在此，我代表初二年段全體學(xué)生，表表我們努力的決心。我們會(huì)努力地抓住初二剩下的時(shí)間，沖刺期末考試，為明年的中考做好充分的準(zhǔn)備。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，這學(xué)期的期末考試非常重要，關(guān)系著我們的前途，因?yàn)檫@次考試試卷全縣統(tǒng)改，要計(jì)入選拔保送生的總成績(jī)內(nèi)?？偠灾?，我們一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的期望，一定會(huì)為自己的明天多多添磚加瓦，爭(zhēng)取在牛年里成績(jī)也能牛氣沖天。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!