關(guān)于別人等我的作文6篇

別人的作文。

以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于別人等我的作文，我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？

關(guān)于別人等我的作文 篇1

我不漂亮，不可愛，也沒什么特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，唉！別人眼中的我也好不到哪去，自知之明我還是有的。

爸媽眼中的我”

只把玩放到第一位，天哪！作業(yè)早拋到腦后。在家里翻東找西，沒一會(huì)整個(gè)屋子就像被小偷偷過，嘴巴除了睡覺幾乎沒停過（除了一些特殊情況），寫作業(yè)的時(shí)候還不忘找點(diǎn)吃的，看電視嘴里也不忘嚼點(diǎn)吃的，不過我也算聽話的了，天天那是叫干什么干什么，可惜太愛玩，每天寫完作業(yè)不出去玩會(huì)，心里過不去。

“同學(xué)眼中的我'

愛玩，愛鬧，愛瘋，愛打抱不平，其實(shí)也就是不管閑事，就說上次，有個(gè)男生把我朋友弄哭了，我氣得像發(fā)了瘋似的，大吵大鬧，非讓他向我朋友道歉，可他倒好連理我都不理，最后沒辦法，我就把他告訴了老師，他更沒辦法，不得不向我朋友道歉，我感覺有些同學(xué)比較討厭我，因?yàn)槲姨珢郫偭耍駛€(gè)假小子，我不太真實(shí)，像虛幻的一樣，我今天和這個(gè)人玩的好，明天和那個(gè)人玩得好，時(shí)不時(shí)的軟弱，時(shí)不時(shí)的霸道，我很外向，不管和誰我都能說說笑笑，正是因?yàn)槲姨^于外向所以我和男生也能說說笑笑，至于別人說：男女授受不輕。”我就用一句話回答：“這都啥時(shí)代了，那種觀念早就不存在了。”我到感覺“男女手手不輕?！闭娴拇虍愋韵率痔刂?，我喜歡和男生玩，是因?yàn)槲蚁矚g男生的那種大大方方和那忍無可忍，從新在忍得心態(tài)，也就是和男生走的太近，所以總有人在背后說三到四，不明白這種純潔的友誼有錯(cuò)嗎？

“知己眼中的我”

幽默，頑皮，狠，大膽，心事重重，再加一點(diǎn)點(diǎn)可愛，我對(duì)知己無話不說，她對(duì)我也很相信，我很保密，每次聊天我都以打死不說出她秘密的心態(tài)和她聊天，她說感覺我有時(shí)不正常，有時(shí)感覺我有著遠(yuǎn)大理想，有時(shí)感覺我碌碌終生，但要放下心里細(xì)細(xì)想我所說的話，也是很有哲理性的，我們是對(duì)方傾訴的一片海，不管高興，傷心，痛苦……都喜歡和對(duì)方說，隨著對(duì)方的開心而開心，隨著對(duì)方的傷心而傷心。

“我眼中的我”

別人問我有沒有做過后悔事，我說沒有，仔細(xì)想一想自己做過的后悔事一天一夜也說不完。道不清，自己以為自己沒失去過啥人，卻不知不覺的把一些人已永遠(yuǎn)的失去，因?yàn)橛魫?，總是沒事非找出點(diǎn)事，讓別人看著怪怪的。

和對(duì)方說，隨著對(duì)方的開心而開心，隨著對(duì)方的傷心而傷心一天有人走到了無底洞的那一頭，他（她）會(huì)發(fā)現(xiàn)無底洞那一頭就只有“平凡”兩個(gè)字。

指導(dǎo)老師：范家會(huì)

關(guān)于別人等我的作文 篇2

親愛的曉婷：

你好！一直想要給你寫封信，和你聊聊，今天總算有時(shí)間，有勇氣提起筆來，把我內(nèi)心的一些感受說給你聽。

你是一個(gè)活潑開朗的女孩，皮膚白皙，又長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉，梳著一條馬尾辮，還算是個(gè)漂亮女孩子。

你也是個(gè)典型的雙重性格的孩子，時(shí)而極其的活躍，在同學(xué)之間“唧唧——喳喳——”地大聲發(fā)表自己觀點(diǎn)，偶而還會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤的?？赡隳恰案甙硕取钡纳らT，是很少有人能啟及的；你還積極參加各種活動(dòng)，如校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，校英語課本劇的表演等。

但平日里較多見的，還是你文靜的一面。坐在位子上專心致志地閱讀。你看的課外書種類很多，不單是作文類的，還有科學(xué)類的，偵探類的都有，我最欣賞你的也是你愛閱讀的好習(xí)慣。你常用來勸別人的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞”就是你最喜歡的名言。

可是，可愛的曉婷，你知道嗎？我寫這信給你不光是要和你來探討多閱讀的好處，還要向你指出你的些許的不足，希望你能坦然面對(duì)。

作為班長(zhǎng)，你應(yīng)該是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。你不光要讓自己成為最棒的，同時(shí)也要帶領(lǐng)大家成長(zhǎng)為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，處處為同學(xué)著想，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

就拿這次學(xué)校的文明中隊(duì)的評(píng)比，你們班級(jí)落選了。此時(shí)，作為班長(zhǎng)的你就應(yīng)該和班上的小干部們一起總結(jié)得失，分析問題的所在，以便能“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”。平時(shí)，還要多關(guān)心同學(xué)，和班主任多溝通，把班級(jí)里的一些情況及時(shí)地向老師反映，讓老師能在最短的時(shí)間內(nèi)把問題解決。同時(shí)，也要帶領(lǐng)同學(xué)們開展豐富多彩的課間活動(dòng)，讓大家能在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能盡情地放松、休憩。同時(shí)也應(yīng)引領(lǐng)大家一起走進(jìn)書籍的美妙世界，和大家一起遨游在知識(shí)的海洋。

懂事的女孩曉婷，初次寫信，就說到這吧，祝你能心想事成！

趙市中心小學(xué)六班于曉婷

05年10月16日指導(dǎo)教師：顧亞妹

關(guān)于別人等我的作文 篇3

在我班里許多令我佩服的同學(xué)，云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜歡幫助別人。

記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí)，云夢(mèng)看見了我，她走過來問：“有什么事我可以幫忙呀？”我說：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了。”她連忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。

我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。

關(guān)于別人等我的作文 篇4

你們幫助過別人嗎？比如：扶老奶奶過馬路，幫助老師打掃衛(wèi)生……今天我就來給你們講一講我?guī)椭鷦e人的事情。

一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和弟弟坐公交車去上學(xué)，公交車上就剩下兩個(gè)位子了，我和弟弟就急忙地向著那兩個(gè)位子跑了過去。沒過幾分鐘，上來了一個(gè)頭發(fā)蒼白、步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶，公交車上的人都無動(dòng)于衷，但我急忙地把位子讓給了這位拄著拐杖的老奶奶，老奶奶連忙地說：“謝謝小朋友?！蔽艺f道：“沒事的?！崩夏棠逃终f：“你真是一個(gè)懂事的孩子呀！”這時(shí)，弟弟張開嘴對(duì)我說：“你真傻，你為什么要把你的位子讓給不認(rèn)識(shí)的老奶奶？”我就說：“難道你還不知道尊老愛幼嗎？”

弟弟終于知道錯(cuò)了，后來，我和弟弟坐了一個(gè)位子。

雖然這事都過去很久了，但我對(duì)它的印象還是很深刻的。

那時(shí)，我終于明白了一個(gè)道理，幫助別人是一件非常開心的事情。

關(guān)于別人等我的作文 篇5

自己的再差也是自己的，別人的再好也是別人的。

這句話是一個(gè)真理，他讓我受益匪淺。

我以前有一個(gè)壞毛病，老師只要一布置作業(yè)，有作為的話，我不是找作文書就是隨便在網(wǎng)上抄一篇，從來不肯自己動(dòng)腦筋寫作文，考試的時(shí)候，作文也成了最大的難題，在考場(chǎng)可沒有現(xiàn)成的作文給你抄，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章，媽媽布置的每天一篇作文差點(diǎn)要了我的命，只能東找一篇，西找一段，一點(diǎn)一點(diǎn)的拼出一篇完整的作文，有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了，我本以為她會(huì)狠狠的罵我、打我，可是媽媽只對(duì)我說了一句話：自己的再差也是自己的，別人的再好也是別人的。

這句話我想了很久，自己只要努力，不管好、壞都是自己的成果，別人的再好，也是別人的汗水。

謝謝媽媽讓我明白了，我以后會(huì)自己好好寫出屬于自己的好作文！媽媽，謝謝您！

關(guān)于別人等我的作文 篇6

我們班有一個(gè)十分可愛的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是薛亦蕾。今天真令我郁悶，因?yàn)槿辔í?dú)我一人沒拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人道一聲：你的黃岡找到了。忽然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續(xù)埋頭做作業(yè)，可沒做幾題好奇心卻指使我繼續(xù)觀看。正當(dāng)我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。李慕顏你的黃岡！她快步走來，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說。我看著她和她那對(duì)可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚(yáng)了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異?？蓯郏抑?，她準(zhǔn)是一名天使的化身。江西上饒鐘山六年級(jí):1228725926