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[參考]生命至上讀后感范文精選

發(fā)布時(shí)間:2023-03-23

生命至上讀后感。

寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力,作文的撰寫(xiě)就是情感表露于卷面的過(guò)程,寫(xiě)作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序,我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢?推薦你看看以下的[參考]生命至上讀后感范文精選,歡迎分享給你的朋友!

生命至上讀后感范文【篇1】

近日,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民。在抓好疫情常態(tài)化防控的前提下,在發(fā)展面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有的背景中,我們不難看到,黨始終把人民至上落實(shí)在舉全國(guó)之力保護(hù)人民生命安全和身體健康中,落實(shí)在確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)中,落實(shí)在千方百計(jì)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)中。留得青山,贏得未來(lái)。書(shū)寫(xiě)了波瀾壯闊、苦難輝煌的中華民族發(fā)展史的中國(guó)人民,一定能在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)出戰(zhàn)勝驚濤駭浪、跨越關(guān)山險(xiǎn)阻的前進(jìn)篇章。

過(guò)去幾個(gè)月的新冠肺炎疫情不僅威脅著人民群眾生命安全和身體健康,而且給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)如此艱巨的任務(wù),我們黨員干部要像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)那樣,無(wú)論面臨多大挑戰(zhàn)和壓力,無(wú)論付出多大犧牲和代價(jià),要始終不渝、毫不動(dòng)搖讓人民過(guò)上好日子,做好六穩(wěn)工作,落實(shí)六保任務(wù),急群眾之所急,想群眾之所想,始終將群眾利益放在第一位,全心全意為人民服務(wù),誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾排憂(yōu)解難,自覺(jué)弘揚(yáng)勤勉精神、吃苦精神、奮斗精神。

從今年的新冠肺炎疫情防控中,我們深刻感受到,中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)刻把人民生命安全和身體健康放在第一位。在重大疫情面前,全國(guó)動(dòng)員、全民參與,聯(lián)防聯(lián)控、群防群治,廣大人民群眾識(shí)大體、顧大局,同舟共濟(jì),共克時(shí)艱,凝聚起堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大力量。我們堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋,發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì),在全國(guó)范圍調(diào)集最優(yōu)秀的醫(yī)生、最急需的資源、最先進(jìn)的設(shè)備,同時(shí)間賽跑、與病魔較量、為生命接力,在搶救病患和防控工作上,不計(jì)成本、不惜代價(jià),救治費(fèi)用全部由國(guó)家承擔(dān)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,14億人雙手緊挽,以攻堅(jiān)克難的銳氣,以敢于斗爭(zhēng)的勇氣,一道道難關(guān)被闖過(guò),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),取得了重大戰(zhàn)略成果。我國(guó)在疫情防控中迸發(fā)出的中國(guó)速度、中國(guó)規(guī)模、中國(guó)效率,是全世界絕無(wú)僅有的,每個(gè)中國(guó)人,都為生活在這樣偉大的國(guó)家感到無(wú)比自豪。

生命至上讀后感范文【篇2】

5月22日下午,習(xí)近平總書(shū)記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào):必須堅(jiān)持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民,并落實(shí)到各項(xiàng)決策部署和實(shí)際工作之中,落實(shí)到做好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中去。總書(shū)記的重要講話(huà),句句圍繞著人民,把人民的利益始終放在最高處,真正詮釋了人民是國(guó)家的主人,我們應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

真干、實(shí)干,為人民解困難。猶記焦裕祿初到蘭考縣,正是蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重之時(shí),他在關(guān)鍵時(shí)刻沖上去、危難關(guān)頭豁出來(lái),以真干實(shí)干擦亮共產(chǎn)黨員的政治品格,帶領(lǐng)36萬(wàn)蘭考人民艱苦奮斗、治理災(zāi)害。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,舉國(guó)上下眾志成城、共克時(shí)艱,打響了疫情防控阻擊戰(zhàn)。從誓言疫情不退、我們不退的醫(yī)務(wù)工作者,到夜以繼日、埋頭攻關(guān)的科技工作者,再到頂風(fēng)冒雨、堅(jiān)守崗位的社區(qū)工作者無(wú)數(shù)黨員干部不懼風(fēng)浪、沖鋒在前,同時(shí)間賽跑,與病魔較量,匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。無(wú)論是在重點(diǎn)工作中,還是階段任務(wù)中,都需要以不畏困難的擔(dān)當(dāng)精神真干、實(shí)干,撲下身子、擼起袖子,為人民解決面臨的困難,干出我們獨(dú)有的精神風(fēng)貌。

真心、實(shí)心,為人民促發(fā)展。從兩次獲得戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),卻深藏功名、堅(jiān)守初心不改本色的張富清,到在筆記中寫(xiě)每天都很辛苦,但心里很快樂(lè),卻不幸犧牲在扶貧一線(xiàn)的基層干部黃文秀;從每人負(fù)重30余斤、徒步行軍8個(gè)小時(shí),在海拔3700余米的地方與森林大火展開(kāi)搏斗的四川森林消防員,到顯露出祖國(guó)至上、頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范,創(chuàng)造世界大賽十冠王奇跡的中國(guó)女排這些來(lái)自各行各業(yè)的普通人,年齡不同、性別不同、行業(yè)不同,但他們始終不忘初心,用自己的真心實(shí)意在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生,傳播正能量,為人民撐起了一片艷陽(yáng)天。

真抓、實(shí)抓,為人民強(qiáng)保障。越是發(fā)展,人民群眾對(duì)美好生活的要求就越高,倘若沒(méi)有強(qiáng)力的保障機(jī)制,成果將得不到長(zhǎng)效化發(fā)展。治理在于更好地為群眾服務(wù),提升人民的獲得感、幸福感,它不僅僅需要黨員干部的真干實(shí)干、真心實(shí)心,更需要真抓、實(shí)抓的保障要求。這就要求以黨建穿起治理服務(wù)的千條線(xiàn),在精準(zhǔn)施策、精細(xì)服務(wù)中真抓、實(shí)抓,打通服條群眾的最后一公里,不斷優(yōu)化治理的理念、機(jī)制、手段和技術(shù),推進(jìn)黨建引領(lǐng)下的差異化治理,從根本上下足治理的繡花功夫,織密治理的針腳,做到真抓、實(shí)抓,為人民筑牢保障的基石。

生命至上讀后感范文【篇3】

暑假,我看了幾本書(shū)。其中,《生命至上大愛(ài)無(wú)疆》一書(shū)最讓我意義深刻。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我早已是淚流滿(mǎn)面,因?yàn)槲冶荒切?ài)的事跡深深感動(dòng)了。

5月12日,四川汶川發(fā)生了特大地震。這是一次人與自然的大搏斗,是考驗(yàn)中華兒女們 一方有難,八方相助 的日子,也是一次真正的生命和愛(ài)心的教育。在這次災(zāi)難中,有一個(gè)叫林浩的小英雄。地震時(shí),林浩被兩名同學(xué)壓倒在地,經(jīng)過(guò)努力,他終于從廢墟中爬了出來(lái),脫險(xiǎn)后的小林浩本可以毫發(fā)無(wú)損地跑開(kāi),然而,小林浩做出了令大家意想不到的決定:那就是義無(wú)返顧地跑回廢墟里,營(yíng)救自己的同學(xué)、自己的伙伴。最后還是老師把他拉出廢墟的。這時(shí)的小林浩已渾身是傷。當(dāng)記者問(wèn)小林浩: 當(dāng)時(shí)為什么要跑回去救人? 時(shí),小林浩鎮(zhèn)定地說(shuō): 因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!

我是班長(zhǎng)! ,多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)!可是,就是在這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),也不是每一個(gè)人能發(fā)自肺腑得說(shuō)得出的!也就在這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中,不知道蘊(yùn)藏著多少的同學(xué)深情和做為一名班長(zhǎng)的責(zé)任心!

地震中,巖石掉落,房屋倒塌,一位母親用自己的身軀擋住了巖石,為孩子留下了生還的希望。犧牲了自己,保護(hù)了女兒,這是 大愛(ài)無(wú)疆 。

地震中,學(xué)校顫抖,墻體坍塌,老師和學(xué)生,老師們用自己的肉體與墻壁對(duì)抗,為學(xué)生爭(zhēng)取了獲救的機(jī)會(huì)。犧牲了自己,保護(hù)了學(xué)生,這是 大愛(ài)無(wú)疆

任何困難除以十三億,都會(huì)變的微不足道;任何幫助乘以十三億,就會(huì)變的所向披靡。

人是會(huì)愛(ài)的生命。愛(ài)世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行動(dòng)。關(guān)懷、同情、施與、祝福、尊重、寬容、感恩、擔(dān)當(dāng)、分享等等,所有這一切,都是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)是心甘情愿的付出;愛(ài)是無(wú)保留的施與;愛(ài)是不辭辛勞的擔(dān)當(dāng);愛(ài)是快樂(lè)幸福的分享;愛(ài)是生命融入生命;愛(ài)是生命生生不息的綿延。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

生命至上讀后感范文【篇4】

生命對(duì)我們而言,只有一次,所以我們才更要去珍惜,對(duì)我們黨來(lái)講,“紅線(xiàn)”絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。當(dāng)一項(xiàng)工作與“紅線(xiàn)”相連時(shí),就說(shuō)明其重要性、迫切性非同一般。比如18億畝的耕地紅線(xiàn),就不只是一個(gè)數(shù)字概念,它關(guān)乎的是整個(gè)國(guó)家的糧食安全。首長(zhǎng)同志提出“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”是一條不可逾越的紅線(xiàn),既是對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題的有力回應(yīng),更是從發(fā)展觀層面作出的明確要求。

全國(guó)上下都在提發(fā)展,到底我們?cè)撛鯓影l(fā)展,發(fā)展的目的又是什么?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題早就有了答案,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也都能從科學(xué)發(fā)展觀的角度給出漂亮的回答。然而在現(xiàn)實(shí)中,卻仍存在一邊提科學(xué)發(fā)展、一邊繼續(xù)違背科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象。其中最典型的,莫過(guò)于以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。最近備受關(guān)注的地下水污染催生“癌癥村”和“死亡名單”等新聞,震撼了我們的心靈,也在以生命和未來(lái)的名義、以前所未有的沖擊力,敲響著環(huán)境保護(hù)的警鐘,提醒人們盡快轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。更有直接以犧牲勞動(dòng)者身體健康甚至生命安全為代價(jià)的發(fā)展方式,如勞動(dòng)條件惡劣、保護(hù)缺失、強(qiáng)度過(guò)大、限制自由等,最嚴(yán)重者因安全生產(chǎn)事故一下奪走百余人的性命!

絕大多數(shù)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生并非“偶然”。幾乎每一次調(diào)查的結(jié)果都告訴我們,正是利益驅(qū)使下的畸形發(fā)展動(dòng)機(jī)和僥幸心理,讓“偶然”成為了“必然”。令人心痛的是,以生命換發(fā)展釀成的.血淋淋的慘劇并沒(méi)有成為前車(chē)之鑒,仍然有人在這條路上毫無(wú)顧忌地往前沖,這也正是安全生產(chǎn)事故不斷發(fā)生的內(nèi)在原因。這樣的勢(shì)頭如果得不到有效遏制,勢(shì)必就會(huì)有更多人成為發(fā)展的犧牲品而不是受益者。如此下去,就不僅僅是生產(chǎn)事故了,而是“發(fā)展事故”!

所以說(shuō),安全生產(chǎn)和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀之間的關(guān)系非但不遙遠(yuǎn),而且是直接的因果關(guān)系。發(fā)展依靠人、為了人,不是為了錢(qián)而依靠人,也不是為了少數(shù)人依靠多數(shù)人,更不能以犧牲人的生命為代價(jià)來(lái)?yè)Q取數(shù)字上的“虛幻增長(zhǎng)”?!坝|動(dòng)利益往往比觸及靈魂還難”,可是如果不從根本上改變陳舊落后的發(fā)展理念,眼前獲得的利益是不足以彌補(bǔ)在人的生存幸福上欠下的巨債的。

生命至上讀后感范文【篇5】

暑假,我看了幾本書(shū)。其中,《生命至上大愛(ài)無(wú)疆》一書(shū)最讓我意義深刻。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我早已是淚流滿(mǎn)面,因?yàn)槲冶荒切?ài)的事跡深深感動(dòng)了。

5月12日,四川汶川發(fā)生了特大地震。

這是一次人與自然的大搏斗,是考驗(yàn)中華兒女們“一方有難,八方相助”的日子,也是一次真正的生命和愛(ài)心的教育。

在這次災(zāi)難中,有一個(gè)叫林浩的小英雄。地震時(shí),林浩被兩名同學(xué)壓倒在地,經(jīng)過(guò)努力,他終于從廢墟中爬了出來(lái)。脫險(xiǎn)后的小林浩本可以毫發(fā)無(wú)損地跑開(kāi),然而,小林浩做出了令大家意想不到的決定:那就是義無(wú)返顧地跑回廢墟里,營(yíng)救自己的同學(xué)、自己的伙伴。最后還是老師把他拉出廢墟的。這時(shí)的小林浩已渾身是傷。當(dāng)記者問(wèn)小林浩:“當(dāng)時(shí)為什么要跑回去救人?”時(shí),小林浩鎮(zhèn)定地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”

“我是班長(zhǎng)!”,多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)!可是,就是在這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),也不是每一個(gè)人能發(fā)自肺腑得說(shuō)得出的!也就在這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中,不知道蘊(yùn)藏著多少的同學(xué)深情和做為一名班長(zhǎng)的責(zé)任心!

地震中,巖石掉落,房屋倒塌,一位母親用自己的身軀擋住了巖石,為孩子留下了生還的希望。犧牲了自己,保護(hù)了女兒,

這是“大愛(ài)無(wú)疆”。

地震中,學(xué)校顫抖,墻體坍塌,老師和學(xué)生,老師們用自己的肉體與墻壁對(duì)抗,為學(xué)生爭(zhēng)取了獲救的機(jī)會(huì)。犧牲了自己,保護(hù)了學(xué)生,這是“大愛(ài)無(wú)疆”。

任何困難除以十三億,都會(huì)變的微不足道;任何幫助乘以十三億,就會(huì)變的所向披靡。

人是會(huì)愛(ài)的生命。愛(ài)世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行動(dòng)。關(guān)懷、同情、施與、祝福、尊重、寬容、感恩、擔(dān)當(dāng)、分享等等,所有這一切,都是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)是心甘情愿的付出;愛(ài)是無(wú)保留的施與;愛(ài)是不辭辛勞的擔(dān)當(dāng);愛(ài)是快樂(lè)幸福的分享;愛(ài)是生命融入生命;愛(ài)是生命生生不息的綿延。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

我希望,今天,我們是這些愛(ài)的故事的傾聽(tīng)者與傳唱者;明天,我們就是愛(ài)的故事的參與者和創(chuàng)造者。我希望,我們也將成為把生命、希望和愛(ài)給予所有生命的人。

有生命,就有希望;有生命,就有愛(ài)。

生命至上,大愛(ài)無(wú)疆;讓偉大的抗震救災(zāi)精神世代相傳!

生命至上讀后感范文【篇6】

生命的起源是母親,生命的快樂(lè)是童年,生命的最美是青春。生命創(chuàng)造了人類(lèi)世界,生命創(chuàng)造了人類(lèi)歷史,生命更創(chuàng)造了和推動(dòng)了人類(lèi)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。安全,從宇宙洪荒生命誕生的那一刻起,它就被賦予了無(wú)比沉重的意義;生命的足跡未來(lái)無(wú)論拓展到哪里,人類(lèi)都無(wú)法擺脫,必須面對(duì);人類(lèi)要生存生活,勞動(dòng)創(chuàng)造,擁有財(cái)富,它是這一切的保障;它更代表著道義和責(zé)任,社會(huì)發(fā)展,文明進(jìn)步,人類(lèi)從沒(méi)有像今天這樣重視它的存在。人命關(guān)天,發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線(xiàn)。要始終把人民生命安全放在首位,以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格監(jiān)管,把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處,切實(shí)防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

每次面對(duì)災(zāi)難的降臨,我們總是唏噓生命的脆弱,親人的淚水和聲嘶力竭,總是喚不回生命的再次輪回。生命是無(wú)價(jià)的,生命更是值得尊重的。在部門(mén)管理崗位上的工作,我更加體會(huì)到生命的珍貴。之于個(gè)人、家庭和整個(gè)社會(huì)。安全管理工作就是規(guī)范安全生產(chǎn)環(huán)境,讓每一個(gè)職工能夠安全的生產(chǎn),保障生命的安全。這看似簡(jiǎn)單的解釋卻是泰山般沉重的責(zé)任,因?yàn)樯际菬o(wú)價(jià)的,生命都有著尊嚴(yán)。關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全是對(duì)每一個(gè)從事安全工作的人提出的最高要求,是每一個(gè)在安全工作崗位上的人必須深深印記在潛意識(shí)的。

我知道,我的工作遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),無(wú)法幫助那些員工如何避免事故的發(fā)生,無(wú)法指導(dǎo)他們規(guī)范自己的行為,無(wú)法安全的逃離災(zāi)難,我也知道,在基層的員工們可能知道的比我還要多,企業(yè)中安全生產(chǎn)管理人員了解的比我還要全面,但是我尊重這份工作,尊重自己的責(zé)任,更尊重安全帶給生命的價(jià)值。我想我仍然可以在我的工作中努力的告誡我系的老師,特別是我們的學(xué)生,讓他們時(shí)刻的注意安全,牢固樹(shù)立安全意識(shí),遵守安全管理規(guī)定,遵守并尊重安全制度的指導(dǎo),掌握必要的安全保障技能,即使災(zāi)難真的無(wú)法避免,也可以安然身退,逃離危險(xiǎn)。

重視安全,我們必須尊重生命,才能認(rèn)識(shí)到工作的責(zé)任。管理大師德魯克在過(guò)去半個(gè)世紀(jì)里,談得最多的是責(zé)任。從個(gè)人到組織,從管理到生產(chǎn),每個(gè)人身上都必須有安全意識(shí),去承擔(dān)自己相應(yīng)的安全責(zé)任,保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。安全責(zé)任大于天、安全責(zé)任重若泰山,這些箴言就是對(duì)每個(gè)從事安全生產(chǎn)管理工作者的告誡,同時(shí)也是對(duì)于生命的尊重。落實(shí)責(zé)任是一切管理的核心,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的不二法門(mén)。

關(guān)愛(ài)生命,最主要的還是企業(yè)員工對(duì)自己生命的關(guān)愛(ài)。企業(yè)員工在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,一定要不斷的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高操作技能,識(shí)別身邊的危險(xiǎn)有害因素,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,按章操作。關(guān)注生命,更要尊重他人的生命安全,要培養(yǎng)員工團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,對(duì)身邊的違章行為敢于進(jìn)行制止,不可事不關(guān)己,高高掛起。

安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到自己的安危,更關(guān)系庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定,真正做到安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。只有做好這些,才是對(duì)生命的尊重,才是對(duì)家庭的關(guān)愛(ài),才是對(duì)企業(yè)和社會(huì)最大的奉獻(xiàn)。

安全生產(chǎn)關(guān)系到各行各業(yè),關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。企業(yè)員工生命安全和身體健康得不到保障,其家庭不僅遭受痛苦、企業(yè)遭受損失,社會(huì)還要出現(xiàn)不穩(wěn)定的事件,造成不穩(wěn)定因素,企業(yè)更何談發(fā)展?和諧的小康社會(huì)如何建設(shè)?只有企業(yè)員工生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障,企業(yè)才能健康有序發(fā)展,社會(huì)才能穩(wěn)定和諧。

關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,是伴隨每一個(gè)人終生永恒的課題。生命的控制在于自己。我們的生命就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出,流出父母的疼愛(ài),流出孩童的歡快,流出生活的樂(lè)趣。生命就在我們的手中,就讓安全永駐心中,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全。

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  • [參考]讀狼王夢(mèng)的讀后感精選 閱讀是我們與生俱來(lái)的本能,作者寫(xiě)的作品含著許多人生智慧。把這些感悟?qū)懗梢黄x后感就能讓我們的思想得以具象化。如何讓自己的讀后感寫(xiě)起來(lái)更加真實(shí)呢?編輯特別為你收集的“讀狼王夢(mèng)的讀后感”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...
    2023-01-08 閱讀全文
  • [參考]最新《吶喊》讀后感精選 您掌握了正確寫(xiě)作品讀后感的技巧嗎?讀完作者寫(xiě)的作品后,里面情節(jié)總是扣人心弦,為了更好地體會(huì)書(shū)中的宗旨,我們需要寫(xiě)一篇讀后感。編輯特別為你收集的“最新《吶喊》讀后感”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...
    2023-02-09 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“夏洛的網(wǎng)讀后感”。時(shí)光飛逝,我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖,訓(xùn)練寫(xiě)作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步,我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前,必須認(rèn)真讀題,審清題意。你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎?我們特地花時(shí)間為你收集并編輯了夏洛的網(wǎng)讀后感至作文,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...

2023-03-22 閱讀全文

寫(xiě)好作品讀后感都有哪些細(xì)節(jié)呢?在讀了作品后,對(duì)于作品里的一些情節(jié)非常感興趣。此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了《零容忍》讀后感,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...

2023-02-25 閱讀全文

讀書(shū)是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng)造。讀作者寫(xiě)的作品給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。讀后感是按照自己的邏輯來(lái)組織自己的語(yǔ)言,穿插自己的所思所想。你是不是正在為寫(xiě)作品讀后感而頭疼?以下為欄目小編為你收集整理的《學(xué)會(huì)生存》讀后感,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。...

2022-11-29 閱讀全文

閱讀是我們與生俱來(lái)的本能,作者寫(xiě)的作品含著許多人生智慧。把這些感悟?qū)懗梢黄x后感就能讓我們的思想得以具象化。如何讓自己的讀后感寫(xiě)起來(lái)更加真實(shí)呢?編輯特別為你收集的“讀狼王夢(mèng)的讀后感”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...

2023-01-08 閱讀全文

您掌握了正確寫(xiě)作品讀后感的技巧嗎?讀完作者寫(xiě)的作品后,里面情節(jié)總是扣人心弦,為了更好地體會(huì)書(shū)中的宗旨,我們需要寫(xiě)一篇讀后感。編輯特別為你收集的“最新《吶喊》讀后感”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...

2023-02-09 閱讀全文