關(guān)于講好中國(guó)故事議論文精選

講好中國(guó)故事議論文。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，優(yōu)秀的作文應(yīng)該寫(xiě)什么？感謝閱讀欄目小編為你整理的關(guān)于講好中國(guó)故事議論文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇1

有一次，我們滿懷憧憬和童心進(jìn)入初中，品味著人生中獨(dú)特的三年，其中有悲歡離合。我們從時(shí)間的流逝中一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。雖然走了，但還是覺(jué)得舍不得。然而，時(shí)間像流水一樣流淌，在我們的指縫間悄悄流逝……但我們還是要向前看未來(lái)。就這樣，帶著成熟和信念，我們堅(jiān)定地走進(jìn)了楊達(dá)高中的校園，開(kāi)始了訓(xùn)練的第一階段——軍訓(xùn)。

今天是軍訓(xùn)的第二天。早上剛開(kāi)始是多云。一開(kāi)始在教官的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了站姿、稍息、立正、過(guò)柱、敬禮等基本動(dòng)作。雖然看起來(lái)都是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但實(shí)際上我們并不那么容易練習(xí)。尤其是以軍人的姿態(tài)站著的時(shí)候，不僅僅是我們平時(shí)隨便站著。我們要昂著頭，下巴微閉，脖子伸直，肩膀往后拉，手臂自然下垂靠近褲子的接縫，腿伸直，腳跟并攏，腳趾分開(kāi)60°左右，不動(dòng)，體驗(yàn)真正的“站著像散了一樣”，對(duì)于我們的溫室花來(lái)說(shuō)，很累。然后我們訓(xùn)練快步走用擺臂走路。反反復(fù)復(fù)，但結(jié)果很少，但鄭教官還是耐心地教我們，他不需要體罰，只希望我們能理解并取得進(jìn)步。但是，天氣不美的時(shí)候，太陽(yáng)突然從云層后面跳出來(lái)，太陽(yáng)無(wú)情地把它的光指向這個(gè)世界。就是幾朵云就能擋得住來(lái)勢(shì)洶洶的力量？我希望我能在這一刻有涼爽的微風(fēng)來(lái)安慰我們。一瞬間，我們都被拍了下來(lái)，瞇起了眼睛。不知不覺(jué)，汗水覆蓋了我們的額頭。汗水一步一步慢慢流下來(lái)，不小心流進(jìn)了我的眼睛，仿佛故意捉弄我，讓我的眼睛有點(diǎn)酸，有點(diǎn)著急。無(wú)意中看到了教官汗流浹背的臉，但他依然挺拔，讓我覺(jué)得有些慚愧，又暗暗興奮。

疲勞后的休息時(shí)間，教官組織我們坐在一起玩“遞包裹”的游戲。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩各拿了一個(gè)水杯。教官說(shuō)“開(kāi)始”后，同學(xué)們迅速開(kāi)始傳下去。當(dāng)“停止”時(shí)，得到水杯的兩個(gè)學(xué)生將表演才藝表演。剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)之間不熟，難免會(huì)有一些尷尬。

軍訓(xùn)，學(xué)生聽(tīng)到可能會(huì)感到害怕，但每次軍訓(xùn)后，他們都會(huì)感受到很多情感，收獲很多，這也有助于我們開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)習(xí)水平，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)不怕苦不怕累的精神，讓我們更有能力攀登未來(lái)的階梯，接受生活的考驗(yàn)。

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇2

篇一：班級(jí)趣事

在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組(其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組)，他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開(kāi)后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù)，不過(guò)是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。

下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫(xiě)上來(lái)吧。

篇二：班級(jí)趣事

有一次，在辦公室里，有一老師輔導(dǎo)學(xué)生。老師想把他引到爐灶這個(gè)詞上去。就說(shuō)：你們家用什么做飯。別人以為他會(huì)說(shuō)爐灶?？墒撬f(shuō)：鍋。老師又說(shuō)：鍋用什么點(diǎn)呀?他說(shuō)：火。老師又說(shuō)：火用什么點(diǎn)呀?生答：火柴。師大怒：火柴點(diǎn)什么呀?生小聲的說(shuō)：鍋。

篇三：班級(jí)趣事

我的鋼筆有時(shí)會(huì)寫(xiě)不出水，我的同為位會(huì)說(shuō)：我的書(shū)可是神書(shū)!只要你輕輕的在上面畫(huà)上幾下就會(huì)有水!還真的，的卻有水了!今天我的鋼筆又沒(méi)水了，所以又用了我同位的神書(shū)，我用力的在上面寫(xiě)，終于出水了!我說(shuō)：哇!真的是神書(shū)啊!可我同位卻說(shuō)：當(dāng)然了，都把書(shū)劃破了這還不是神書(shū)嗎?

篇四：班級(jí)趣事

我去找英語(yǔ)香老師判作業(yè)，___同學(xué)正在讓老師判，老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問(wèn)：這是什么?青椒!香老師哭笑不得：西紅柿是綠色的還是紅色的?綠色的!你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的?綠色的!___同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著!香老師徹底無(wú)語(yǔ)了!哎!是不是她媽媽只買(mǎi)不熟的西紅柿呀?我忍了半天，實(shí)在憋不住了，我旁邊的卞邵宇也憋不住了，我們倆捂著肚子笑倒了!

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇3

簡(jiǎn)約，精彩，安全中國(guó)人骨子里的文化自信，在這次冬奧會(huì)開(kāi)幕式中展現(xiàn)的淋漓盡致。

立春，是中國(guó)一年中的第一個(gè)節(jié)氣，也是開(kāi)幕式的舉辦日。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)以中國(guó)24節(jié)氣循環(huán)的方式呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)氣后用膾炙人口的中國(guó)詩(shī)詞加以解釋，飽含冬去春來(lái)，欣欣向榮的詩(shī)意氣韻。其中的圖片都是以詩(shī)意為襯，與中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展，冬奧冰雪等相結(jié)合。緊接著，一片綠色人海鋪展開(kāi)來(lái)，這團(tuán)如同新苗萌芽，舒展搖曳，拂動(dòng)變幻的綠色，讓全世界認(rèn)識(shí)了二十四節(jié)氣之中的立春，綻放著冰雪中的希望。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中透露出中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使人眼前一亮。

科技與浪漫也是本次開(kāi)幕式的亮點(diǎn)。幾百個(gè)孩子手持和平鴿的道具燈，唱著空靈，悠揚(yáng)，清脆的歌曲《雪花》，一只迷途的小鴿子，被另一只鴿子牽回，溫暖的瞬間感動(dòng)人心。在領(lǐng)先的人工智能下，雪花與孩子們?nèi)缬半S形，他們腳踩著星光，在場(chǎng)館內(nèi)恣意奔跑，多么唯美，動(dòng)人的畫(huà)面！

由全世界代表團(tuán)名字構(gòu)造的大雪花包圍著主火炬，這是奧運(yùn)史上從未有過(guò)的微火。它是火炬?zhèn)鬟f的最后一棒，火炬直接被插在大雪花中央，而不用點(diǎn)的形式，低碳環(huán)保，象征著新時(shí)代中國(guó)環(huán)保的理念，也寄寓著在全球疫情形勢(shì)下，中國(guó)同全世界風(fēng)雨同舟，以星星之火，共渡時(shí)艱，創(chuàng)辦一個(gè)簡(jiǎn)約，自然的冬奧盛會(huì)。用這樣的形式，一下把中國(guó)與全世界緊密相連，把中國(guó)故事講成世界故事，體現(xiàn)出中華民族與世界的團(tuán)結(jié)，這是作為大國(guó)的一種擔(dān)當(dāng)，真是獨(dú)具匠心！濃濃的民族自豪感在我心中徜徉。

北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式一定會(huì)讓全世界看到中國(guó)的文化自信！文化興則國(guó)興，文化強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有有了文化自信，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們青少年都應(yīng)以中華民族為傲，熱愛(ài)祖國(guó)文化，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇4

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見(jiàn)盧溝野水黃；樹(shù)入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽(yáng)的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過(guò)我的腳下，逐漸，逐漸離開(kāi)我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過(guò)去的。

嗒嗒嗒嗒，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來(lái)有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見(jiàn)四下無(wú)人，我便展開(kāi)領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無(wú)一日本人經(jīng)過(guò)，他們卻找上門(mén)來(lái)。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽(tīng)著每晚響徹天地的歌聲：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?。我?tīng)著戰(zhàn)士們的怒吼，我聽(tīng)著槍炮轟鳴，我聽(tīng)著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來(lái)觀望我卻只是拍照玩手機(jī)

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來(lái)了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來(lái)的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿天，暴雨起，狂風(fēng)號(hào)，太陽(yáng)早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門(mén)流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國(guó)故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇5

我們的中國(guó)每天都發(fā)生著故事，其中令我最難忘的故事是2020年初中國(guó)爆發(fā)的新冠肺炎疫情。

一場(chǎng)疫情，牽動(dòng)著所有人的心。沒(méi)有了走親訪友，沒(méi)有了了朋友之間的聚會(huì)，沒(méi)有了如約而至的開(kāi)學(xué)。疫情當(dāng)前，有在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，有那些不幸的感染者，有國(guó)家，有人民。而在后方的我們，國(guó)家依然關(guān)懷備至，暖在每個(gè)人的心坎里。

武漢封城封的并不是一座孤城而是一座帶有希望的城市，全國(guó)人民都在同時(shí)間賽跑，與病魔較量。危急關(guān)頭，暖心的是武漢醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境卻不眠不休。

武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)身患漸凍癥但是他克服了種種困難奮戰(zhàn)一線，讓我們?nèi)计鹆诵判呐c希望。

這個(gè)疫情還讓我認(rèn)識(shí)了鐘南山院士，讓我們看到了他的學(xué)術(shù)精神，了解到他對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)，讓我明白了老驥伏櫪，志在千里的深刻含義。在疫情中，鐘南山爺爺教會(huì)了我很多很多。這個(gè)疫情也讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在眾多的社交軟件上，官方賬號(hào)發(fā)的疫情實(shí)時(shí)狀況下總會(huì)有人評(píng)論說(shuō)：武漢加油，中國(guó)加油！或許這只是評(píng)論者一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以感動(dòng)人心。每天也都會(huì)有許多捐款捐物資的新聞出現(xiàn)，說(shuō)明中國(guó)人民都在為國(guó)家做貢獻(xiàn)、時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注疫情，希望自己的祖國(guó)母親早恢復(fù)健康。

這就是我要講述的中國(guó)故事家是不是覺(jué)得很感人呢？

關(guān)于講好中國(guó)故事議論文 篇6

無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，看著，看著，會(huì)覺(jué)得它是寬廣的；看著看著，會(huì)覺(jué)得很迷茫，所以想偷點(diǎn)堅(jiān)定。

我是什么樣的人？

我想偷堅(jiān)定，因?yàn)槲液苊悦Ｗ约菏鞘裁礃拥男愿瘛遗紶枙?huì)在父母身邊撒嬌任性，在弟弟面前也很正直，但是我真的很像我，性格不確定，所以我想偷堅(jiān)定，做一個(gè)更完美的自己。

我想偷點(diǎn)堅(jiān)定。更重要的是，我很迷茫自己的理想是什么，目標(biāo)是什么。年輕的時(shí)候看著電視上的歌手唱歌，唱著那么好聽(tīng)的歌，心里很佩服。所以我年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，學(xué)了舞蹈，受到了別人的鼓勵(lì)，也受到了同學(xué)的表?yè)P(yáng)，這讓我又想當(dāng)舞蹈明星了，大概8、9歲的樣子。然后很多人都認(rèn)識(shí)我，我很出名。當(dāng)時(shí)我心里萌發(fā)了一顆種子，那就是當(dāng)全世界都認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，我會(huì)成為第一個(gè)女總統(tǒng)。五年級(jí)的時(shí)候，我想成為一名作家，因?yàn)槲疑钍苷Z(yǔ)文老師的喜愛(ài)和鼓勵(lì)，這讓我當(dāng)時(shí)就想成為一名作家。但是沒(méi)過(guò)多久，受父親的影響，我又想當(dāng)商人了。你可能會(huì)說(shuō)，這個(gè)每當(dāng)我要寫(xiě)自己的理想的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己我的理想是什么。商人，演員，舞者等等都像電影一樣印在腦海里，但是我現(xiàn)在真的不知道自己的理想是什么，所以很迷茫，我是一個(gè)作家，沒(méi)有那么現(xiàn)實(shí)。如果我一個(gè)一個(gè)排除，真的不能確定自己想要什么。所以我沒(méi)有目的，沒(méi)有目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)，就像一只小帆船漫無(wú)目的地在廣闊的大海里航行。

因?yàn)槊悦Ｋ韵胪迭c(diǎn)堅(jiān)定，像我這樣的孩子也需要我這樣的堅(jiān)定！

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