寓言故事教案。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“寓言故事教案”。老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，每位老師都應該他細設計教案課件。若老師能寫出高水平的教案課件，相信課堂教學氛圍會非常濃郁。請收藏好，以便下次再讀！
第一環(huán)節(jié)：自由談話，引出話題。
興趣是孩子學習獲得成功的良好保證，以適當?shù)奶釂柣貞浻變旱纳罱?jīng)驗，并讓幼兒用身體動作來感受體驗。對幼兒來說，既激發(fā)了孩子們對寓言的興趣，又滿足了他們的表現(xiàn)欲，同時又順理成章地揭示活動主題，使幼兒在活動中主動熱情、投入積極的參與。
第二環(huán)節(jié)：觀看課件，理解故事內(nèi)容。
留有懸念，給幼兒提供表述的機會。為了幫助幼兒理解人物的情感變化，更加深刻地理解故事內(nèi)容，將故事最后一部分情節(jié)隱藏起來，創(chuàng)設一個幼兒創(chuàng)造性表達的機會，教師通過一個主要問題，再以追問的形式，逐步引導幼兒觀察畫面，讓幼兒聯(lián)想和猜測故事發(fā)展的情節(jié)變化，創(chuàng)編出各種情節(jié)，最后共同尋求故事發(fā)展的原因。
第三環(huán)節(jié)：觀看結(jié)果：理解寓意
(一)理解種田人“為何守”兔，體會“不勞而獲”的虛幻
活動中幼兒通過教師的追問理解了種田人之所以坐在樹樁邊，是因為希望兔子還會來撞死在樹樁上;也知道兔子撞死在樹樁上是一件及其偶然的事。種田人是偶然得到了兔子。在得到了兔子后他就異常高興，他想以后就可以不付出任何辛勞就可以收獲，用一個詞叫“不勞而獲”來說明了此時種田人的心情，而故事里面的樂滋滋、哈哈的笑聲就體現(xiàn)出了他的情緒變化。
(二)感悟“怎樣守”，體驗“一無所獲”的可悲
但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，通過老師的提問，回憶故事內(nèi)容，體會種田人在一天一天的等待中逐漸失望，到后來的結(jié)果兔子沒有等到，由于自己不再勞動自己的莊稼都死掉了，這時追悔莫及的可悲情緒都表露了出來。
(三)揭示寓意
最后通過故事中的感嘆詞變化，體驗了故事中人物情緒的變化從而揭示了寓言故事寓意。并通過列舉幼兒生活中努力的案例，引發(fā)幼兒對自己生活態(tài)度的認識，進一步感受成功的快樂。
(四)完整欣賞故事，一起進行講述。
1、故事的名字叫什么?再次對漢字守株待兔進行認識。
守株待兔是一個成語故事，它在很早很早以前就有了，除了今天我們學的守株待兔這個成語故事，還有很多的成語故事也非常有意義，小朋友回家也可以去讀一讀，或請爸爸媽媽給你講講。下面我們一起再來把守株待兔這個成語故事欣賞一邊。
2、完整欣賞故事。
此環(huán)節(jié)是激發(fā)幼兒我國的文學歷史，有個大概的了解，也激發(fā)幼兒繼續(xù)去關(guān)注、去閱讀更多的成語故事。
活動延伸：
1、利用“小舞臺”的游戲進行成語故事表演，感受成語故事的魅力。
這個意義的故事我們下次還可以在小舞臺游戲中進行表演呢!
2、老師這兒還有幾個字請你來拼一拼，看誰能拼出我們今天認識的這幾個字。
延伸活動表演故事是為了讓幼兒加深對故事是的理解，而拼字游戲也科學認讀的一種方法。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
導讀：北風爺爺和太陽公公它們有自己不同的本領(lǐng)。根據(jù)中班幼兒的認知水平，對北風爺爺和太陽公公兩者之間的關(guān)系還沒有全面系統(tǒng)的認識。
一、說教材
《北風和太陽》是一則寓言故事。它具有簡潔、生動、睿智、思想容量大的特點，所以廣泛流傳，成為全世界傳統(tǒng)的兒童文學讀物。
北風爺爺和太陽公公它們有自己不同的本領(lǐng)。根據(jù)中班幼兒的認知水平，對北風爺爺和太陽公公兩者之間的關(guān)系還沒有全面系統(tǒng)的認識。
那這則寓言故事重點就是講北風爺爺帶來的是冷，而太陽公公帶來的則是暖。根據(jù)這一相反事物的功能，讓幼兒也了解了一種自然現(xiàn)象，并讓幼兒懂得了北風爺爺有北風爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，而太陽公公也有太陽公公的長處。從而使幼兒懂得了我們小朋友也一樣都有自己的本領(lǐng)。
二、說目標
根據(jù)中班幼兒的語言發(fā)展水平，年齡特點，興趣需要，本次活動我確定了以下目標：
1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道北風爺爺和太陽公公其實各有所長。
2、敢于在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點。
3、初步幫助幼兒樹立自信心。
三、說重難點
本次活動我把重點定為目標1：引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道北風爺爺和太陽公公其實各有所長。
難點為目標2和目標3：
敢于在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點。初步幫助幼兒樹立自信心。
四、說準備
北風和太陽圖片各一張
五、說過程
1、引起幼兒興趣，幫助幼兒熟悉故事重的兩個角色。
2、在討論重幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
3、幫助幼兒樹立自信心。
4、了解小朋友其實也各有所長。
六、說教法與學法
本次教學活動以遵循三個原則體現(xiàn)一個整合的指導思想來設計教法學法。
一、是教師主導，幼兒主體，以問題的形式引導為主體。
二、是教師在前，幼兒在后的教學原則，當幼兒的積極主動的參與到學習過程時，教師要觀察了解幼兒的學習行為是怎樣產(chǎn)生的，并在尊重幼兒認識過程發(fā)展的基礎上進行分析和施加影響。
三、是在教育過程中，要同事估計興趣、態(tài)度和行為的培養(yǎng)。新《綱要》指出：要為幼兒的一生發(fā)展打好基礎，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑、主動和諧的發(fā)展。
七、說特色
本次活動我根據(jù)開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)完整幼兒的整合幼兒教育理念，遵循中班幼兒的實際情況，以支持者、合作者、引導者的身份，科學地設計了直觀、討論等多種教學形式，創(chuàng)造條件，使每個幼兒都積極參與到活動中來。讓幼兒在輕松愉快的氣氛中得到發(fā)展。
教學目標：
1、學會本課十一個生字新詞，認讀四個字
2、正確、流利朗讀課文
3、了解寓言故事內(nèi)容，感悟語言包含的道理
4、演一演這則故事
教學重點、難點：
1、重點是了解寓言故事的內(nèi)容
2、難點是感悟寓言包含的道理
教學過程：
導入：
出示：矛和盾都是古代打仗的兵器。矛，在長桿的一端裝有青銅或鐵制的槍頭；盾，盾牌，用來防護身體、遮擋刀矛槍箭。用來比喻語言、行動或想法前后不一，互相抵觸。（自相矛盾）同學們！請你根據(jù)這段話的意思用一個詞語概括。今天我們來學習一則寓言故事，（板書：自相矛盾）誰知到什么是寓言？（生說，如說的不對，可以在學完這則寓言后告訴老師答案）
一、自讀課文debasrideb.com
這則寓言共有五句話，第一句話講的是古時候有個人在叫賣矛和盾。第二、三句講他夸口的情形，兩個“不論……都”是他的話陷入了前后矛盾、不能自圓其說的尷尬境地。4、5句講的是，當別人問他：他卻啞口無言了
二、進一步理解課文
解釋自相矛盾，矛和盾都是古代打仗的兵器。矛，在長桿的一段裝有青銅或鐵質(zhì)的槍頭：盾，盾牌，用來訪呼聲體、遮擋矛槍箭。自相矛盾，比喻語言、行動或想法前后不一，互相抵觸。
三、演一演，加深記憶
四、明道理
這則寓言告訴我們：說話、辦事必須實事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實，否則，就會陷入“自相矛盾”的境地，通常用來相容諷喻說話、做事相互抵觸，互不相容的現(xiàn)象。
幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀
幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下有寓意的寓言故事，感謝您的閱讀。人們越來越離不開范文的存在了，那此刻應該沒有比借鑒范文更好的選擇了。一篇好的范文是我們寫出文檔創(chuàng)意之處的基礎。
兩只打架的母雞
為了爭占母雞，兩只母雞打了起來，其中一只把另一只打跑了。那只被打敗的只好躲進有遮蓋的地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時一只鷹猛飛過來，將他抓了去。這以后，那只被打敗的母雞平平安安地占有了那些母雞。
這故事說明，傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。
古來有句俗話：“行善積德”。這句話是勸人多做好事，多做善事。遇到災荒年間，有些殷實人家為救那些饑寒交迫的災民免于餓死，捐米賑災，皆為積德之舉。太平年間，將魚、龜放游到江河水池，將鳥放飛到大自然，叫“放生”，皆為積善之行。后來，有人在大年初一這天，把捉來的鳥雀放生，名之曰“愛生靈”。
春秋時期，晉國建都邯鄲。晉國有一個勢焰熏天的大臣趙簡子，它就喜歡在過年時讓老百姓替它捉斑鳩鳥送到它府中，讓它放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進趙簡子的府第，它們都是來向趙簡子進獻斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對它們一個個都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進獻斑鳩的人絡繹不絕。
趙簡子的門客在一旁站了很久，問它為什么要這樣做，趙簡子回答說：“大年初一放生，表示我對生靈的愛護，有仁慈之心嘛!”門客接著說：“您對生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎勵老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對斑鳩的仁慈確實還不能抵償您對它們?nèi)藶榈卦斐傻臑牡溋?”
趙簡子聽了門客的一席話，背著雙手在府門里踱來踱去，仔細地思考了一陣子，默默地點了點頭說：“對的?！?/p>
這篇寓言揭露了某些人只講形式，不講效果，沽名釣譽，假仁假義的偽善行為。
斑馬告狀寓言故事
獅子襲擊斑馬群，獲一懷孕的斑馬而食之，悲痛欲絕的公斑馬為此告到了法庭。然而，公斑馬萬萬沒有料到，法官們非但不愿接受這樁狀子，反而將他圍了起來。
“當今是優(yōu)勝劣汰的時代，”狐貍法官說，“你妻落入獅腹，正好說明她是劣等斑馬。如果要怪的話，也只能怪她自己！”
“既然其他斑馬都安然無恙，”貓法官說，“為何唯獨你的妻子要遭此下場呢？顯然，她是死有余辜的！”
“作為丈夫，”熊法官說，“你應該好好保護妻子才對，怎么可以只顧自己跑呢？可見，你是一個不折不扣的膽小鬼！”
“既然你妻子懷了孕，”驢法官說，“為什么你不勇于犧牲自己，去主動頂替妻子落入獅腹呢？毫無疑問，你是一個自私自利的卑鄙小人！”
面對著這些突如其來的斥責，公斑馬被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。末了，他十分疑惑地對法官們說：
“諸位大人，我是因為妻子遭到不幸才來告狀的，為什么你們一個個要對我和我無辜的妻子指三道四，卻絲毫不敢去譴責和懲罰那個吃了我妻子的獅子呢？”
斑馬告狀寓言故事寓意
斑馬在故事中所擔任的原本應該是一個受害者的角色，可卻因為狐貍法官欺軟怕硬的嘴臉，變成了一個罪有應得的罪人，而原本應該受到譴責的獅子，卻因為自身太過強大，輕而易舉的得到了狐貍的袒護。
這樣的事情在我們的生活中也很常見，甚至可以說是屢見不鮮。現(xiàn)實的生活之中就缺少著這樣的公正，人們往往會產(chǎn)生這樣欺軟怕硬的心理，不自覺的偏向位高權(quán)重的一方，最終卻讓本應該承擔責任的一方逍遙法外，讓弱勢群體有苦難言。
所以，我們要做一個心懷公正的人，做到心中有桿秤，面對抉擇時不偏不倚，千萬不要像故事中的狐貍法官一樣，因為懼怕獅子的身份而畏首畏尾的去做事，反而冤枉了可憐的受害者斑馬。
獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原先獅子被一個獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能夠得到我的報答，此刻可清楚了，老鼠也能報恩?！?/p>
這故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候。
鼴鼠的寓意：寓言故事
傳說鼴鼠的眼睛是瞎的，可小鼴鼠卻對媽媽說他能看得見。
媽想試驗他一下，便拿來一小塊香噴噴的食物，放在他面前，并問他是什么。
他說是一顆小石頭。
母親說:“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不見，連鼻子也沒用了?！?/p>
【鼴鼠的寓意】
這故事是說，那些愛吹牛說大話的人，常常夸?？谀茏龃笫?，卻在一些微不足道的事情上暴露了本質(zhì)。
從前，有個馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了?！?/p>
這是說，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。
補充：
農(nóng)夫與蛇
冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他非常可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報?！?/p>
這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
一天一只麻雀見了一只小黃雀，羨慕的對它說：“哎！其實咱是一種鳥，只是你毛色艷麗了些，人類見了你卻是那么喜歡，還拿你當寵鳥養(yǎng)，見了俺卻如過街之鼠，早時還把俺劃為四害呢。”
一天一群麻雀在田里覓食，有只毛色艷麗的黃雀夾雜在里面，農(nóng)夫用早已準備好的鳥網(wǎng)捕獲了那群麻雀，小心的把那只艷麗的黃雀捉住，放在車筐里，準備回家做只精致的鳥籠養(yǎng)著它，之后農(nóng)夫厭煩的把那群麻雀給全放了。
有一天農(nóng)夫提著那只捕來的黃雀在村頭廣場與一朋友下棋，他的朋友也提著一只黃鳥，忽然農(nóng)夫的鳥對朋友的鳥說：“伙計！咱平起平坐了，我是前些天與你說話的那只麻雀?！?/p>
“你是哪只羨慕我的麻雀？！毛色咋那么艷麗了呢？”朋友的那只鳥問。
“正是！--俺讓化妝師給染了些顏色，人類好色啊，這不，一樣的鳥，只是毛色好看了些對待就有天壤之別?！蹦侵蛔兩穆槿刚f。
子曰：吾未見好德如好色者也。
司機考試
某大企業(yè)準備以高薪雇用一名小車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“二公尺?！钡谝晃徽f。
“半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。
“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好?！钡谌徽f。
結(jié)果這家企業(yè)錄取了第三位。
寓意為：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。
讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不留意把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
寓意為：成功者善于放下，善于從損失中看到價值。
請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的情緒頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶?！?/p>
寓意為：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了期望。
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，立刻鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一齊共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果好像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>
這故事說明，聰明的人應當事先思考清楚事情的'結(jié)果，然后才去做。
伊索寓言故事及寓意：獅子國王
1.獅子國王
有只獅子做了國王，他善良、溫和，與人一樣和平、公正。在他的統(tǒng)治下，懲惡揚善，裁決動物之間的糾紛，使所有的動物和睦相處。膽小的兔子說：我祈禱能得到這樣的日子，那時弱者就不怕被強者傷害了。
這是說，在正義的國家里，一切事都公平處理，那么弱小者的生活也會平安。
2.野豬、馬與獵人
從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿套上轡頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報復心切，便答應了獵人的要求。于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲嘆地說：我真傻！為了一點小事不能容忍他人，現(xiàn)在卻招致終身被奴役。
這故事是說，人們在生活中一定要對他人寬容，不要因為小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。
信息高速發(fā)展也是文章書寫快速更新的時代，寫作遇到阻力時可借鑒相關(guān)優(yōu)秀范文。范文使我們的撰寫更加的高效，寫好范文需要平時的學習和積累？以下內(nèi)容“馬故事或寓言故事”是編輯特意分享給您的，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
寓言故事：涸澤之蛇
那年夏季，久旱不雨。嚴重的缺水使莊稼地裂開一道道又寬又深的口子，不少的池沼也干涸了。原來棲息在水沼中的一些蟲、魚、蟹、蛙，能夠搬遷的都搬走了。最后還剩下兩條花蛇。它們眼看著池沼邊的雜草全部枯槁，也準備另找一處安身之地。
臨行之前，那小蛇對大蛇說：你身強力壯走得快。如果你在前面走，我在后面跟，這樣目標太大。人們一看到蛇在行動，肯定會來捕殺。你走在我的前面，必然先遭禍殃。因此，我們應該換一種方式。你最好背著我走。因為人們從來沒有見過哪一類蛇是這種模樣，也從來沒有看到哪一條蛇像這樣行走，所以一定會起疑心。如果他們把我當成一位神君，對我們敬而遠之，我們不是可以蒙混過關(guān)，安全抵達目的地了嗎？
大蛇覺得小蛇的話有道理，于是背起小蛇穿過大路，揚長而去。見到這兩條蛇上下重疊著蜿蜒游走的人都很恐懼，誰也不敢靠近它們。這些人回去以后，一個個繪影繪聲地向旁人描述自己所見到的情景，并煞有介事地說：剛才我看見蛇神了。
這則寓言啟迪人們，要善于識別變化多端的詭計，我們看問題不能只看表面現(xiàn)象，而要透過現(xiàn)象去分析和把握事物的本質(zhì)。
有關(guān)魚王的兒子的寓言故事
有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。
他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，
問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細很耐心?！?/p>
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學?！?/p>
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓，對于才能來說，沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！”
聰明的驢子寓言故事
有一天，某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚！
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！
溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。
寓言故事：水牛與山羊
盛夏晌午，水牛和山羊在河邊吃草。太陽漸漸升到中空，光線越來越強烈，它們都有些熱得難受。
咱們到河里游泳洗澡吧，既能去污除垢，又能降溫防暑，一舉兩得豈不痛快。水牛提出建議。
這我可不敢奉陪，山羊連忙搖頭推辭：我天生與水無緣不會游泳，一下水我就會被淹死的。
真是笑話，怎么會被水淹死呢？水牛一點都不相信：你看，狗會游泳，馬會游泳，老虎會游泳，就連笨豬也會游泳，你怎么不會？再說，你的毛比我厚得多，一定更熱得難受，更需要降溫。咱們好好運動運動，準備下水吧。
真不騙你，我不識水性沒學過游泳，從來沒洗過澡，一旦落到水里，我就要沉下去的。山羊著急地為自已分辯著。
越說越離譜，更是讓人不相信了，水牛忍不住笑了起來：我可從沒聽說過誰在水里會下沉。喏，我的個兒比你大也比你重，我在水里都不下沉，何況你這么個小不點。好了別再說了，還是一起去洗個痛快澡吧！
不由山羊分說，水牛一下子將山羊推到河里去了。
不識水性的山羊手足無措，來不及喊出聲，在水中撲騰著大口灌水，沒掙扎幾下就沉入了河底。
岸上的水?？吹媚康煽诖?，弄不明白是啥回事，它喃喃自語：咳，真不可思議，玩水不是件挺容易的事嗎？我在水里能上浮，而它為什么會往下沉呢？
寓意：要尊重別人的特點，不要任意把自已的意志強加于別人身上，那樣遲早會出亂子的。
一天，大家發(fā)現(xiàn)鼠群中多了一只很小的老鼠。這只小老鼠很特別，它的四肢被薄薄的翼膜連在一起，看起來十分丑陋。不僅如此，由于翼膜將四肢連接，使他行動起來很不方便。大家一致認為，這是一只嚴重殘廢的老鼠。這只小老鼠顯然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己從哪里來。于是大家就給它起了個名字，叫做蝙蝠。
蝙蝠得知自己是殘廢，十分痛苦。但是，它是一個十分倔強的家伙，決不向命運低頭。它想，自己是一個殘廢的老鼠，這是無法改變的事實。但自己必須堅強起來。只有自強不息，才能彌補自己的丑陋。它下定決心改變自己，用實際行動證明給大家看。
蝙蝠為自己制定了詳細的訓練計劃。它冬練三九，夏練三伏，雷打不動，堅持不懈。隨著時間的推移，它的身體日漸強壯起來，它的四肢也發(fā)達起來，能夠像其他老鼠一樣，進行勞動和生活。為此，它感到很欣慰。
這天，它望著天空中飛翔的小鳥，十分羨慕。心中想，如果能像它們一樣在天空中飛翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王請教。它說：“我也有類似小鳥的翅膀，如果加強練習，能不能像小鳥一樣在天空中自由地飛翔？”鼠王說：“老鼠家族從來沒有出現(xiàn)
過會飛的老鼠，你想飛翔是不是發(fā)瘋了?！?/p>
蝙蝠被當頭潑了冷水，但它還是不想放棄。于是，它就悄悄地練習飛翔。它站在高高的墻頭往下跳，原來想在下跳的同時張開雙翼飛起來，可是，事情遠遠不像它想得那么簡單。每次試飛，沒待它張開雙翼，它的身體就重重地落地，摔得它渾身散了架似的疼痛。有一次，它練習失敗后，恰好一群老鼠經(jīng)過這里。它們看見蝙蝠埃摔的樣子，就七嘴八舌地嘲笑它。說蝙蝠神經(jīng)不正常了，變成了一個瘋子。在高高的墻頭上往下跳，這不是自殺行為嗎？于是，蝙蝠自尋短見的說法在老鼠中迅速傳開。每當老鼠見到蝙蝠，都指指點點，說：“瞧那個瘋老鼠?！边@
時蝙蝠傷心極了。
但是，蝙蝠是一個執(zhí)著的家伙，它認準的事情，決不回頭。失敗，重來；失敗，重來......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太陽露出甜美的笑臉，天空中飄動著一朵朵潔白的云彩，大樹被微風輕輕地吹拂著。蝙蝠決定再好好試一試，當它從墻上躍起的時候，它突然找到了飛翔的感覺。它用力煽動兩邊的翼膜，它的身體被氣流穩(wěn)穩(wěn)地拖向天空。
蝙蝠進入了一個嶄新的世界。它在天空中自由自在地飛翔著，快樂幸福極了。地上的老鼠們發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派來的神仙，竟然有這般神奇的本領(lǐng)。
蝙蝠發(fā)現(xiàn)：它那丑陋的翼膜已經(jīng)變成了世界上最美麗的東西了。
堅持不懈，奇跡就會發(fā)生。
黑熊吃飽喝足之后，懶洋洋地躺在草地上乘涼。不久，他進入了夢鄉(xiāng)，呼嚕聲就像打雷一樣。
小猴子在草地上翻跟斗，一翻翻到黑熊身邊。他想逗黑熊玩，折了一根小草，伸到黑熊臉上撓癢癢。黑熊以為是小蟲爬到臉上來了，便使勁用爪子抓自己的臉。小猴子樂了，忍不住笑出聲來。黑熊被他吵醒了，一看是小猴在捉弄他，氣憤地一把抓住小猴的胳膊，猛一扭，只聽“咔嚓”一聲，臂骨斷裂了。
小猴疼得大喊大叫，猴群聞聲圍上來與黑熊評理。黑熊一共有五個兄弟，聽到爭吵聲，五兄弟一齊上陣，與猴群展開了一場大戰(zhàn)。
黑熊們身強力壯，個個都有一身蠻力。猴群哪里是他們的對手，一個個被打得鼻青臉腫、落花流水。在黑熊們的哄笑聲中，猴群狼狽地逃回洞府。
猴群召開緊急會議，商量對策。有的說：“這仇一定要報，大家養(yǎng)足精神，準備決一死戰(zhàn)!”有的說：“黑熊力大無比，對付強敵，只能智取，不可硬拼，否則只能以慘敗而告終!”于是參謀部在密室經(jīng)過周密部署，制訂了作戰(zhàn)方案。
第二天，猴群扛著烈酒，抬著四頭豬崽吹吹打打去慰勞黑熊。
黑熊想：“猴子倒也乖巧有趣，昨天吃了敗仗，知道了我們的厲害，今天送貢品討好來了!”黑熊們忘乎所以，一邊喝酒，一邊爭搶豬崽?？墒牵i崽只有四頭，而黑熊有五個兄弟，怎么分配都會少一頭。于是老大搶了老二的，老二搶了老三的，老三搶了老四的，老四搶了老五的……誰都夸耀自己功勞大，誰也不愿吃虧，加上酒性發(fā)作，脾氣更加暴躁，結(jié)果五兄弟自相殘殺，個個使出吃奶的力氣拼、殺、撕、咬，有的被抓瞎了眼睛，有的被咬破了耳朵，鮮血淋漓，慘不忍睹。等到五兄弟全部奄奄一息癱倒在地時，猴群迅速取出早已準備好的藤條，把黑熊兄弟全部五花大綁，結(jié)結(jié)實實地捆了起來。
猴群敲鑼打鼓，高奏凱歌，喜氣洋洋地扛著俘虜們返回洞府。
2猴熊寓言的故事點評猴熊寓言的故事通過猴群們巧妙的制造黑熊間的矛盾，引發(fā)五個黑熊自相殘殺，從而得以將黑熊制服，俘虜回洞府，告訴所有的小朋友們，在遇到問題時要多想辦法，不要硬碰硬，特別是自己處于弱勢的時候，更應該用智謀去取得更好的結(jié)果。
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寓言故事：涸澤之蛇
那年夏季，久旱不雨。嚴重的缺水使莊稼地裂開一道道又寬又深的口子，不少的池沼也干涸了。原來棲息在水沼中的一些蟲、魚、蟹、蛙，能夠搬遷的都搬走了。最后還剩下兩條花蛇。它們眼看著池沼邊的雜草全部枯槁，也準備另找一處安身之地。
臨行之前，那小蛇對大蛇說：你身強力壯走得快。如果你在前面走，我在后面跟，這樣目標太大。人們一看到蛇在行動，肯定會來捕殺。你走在我的前面，必然先遭禍殃。因此，我們應該換一種方式。你最好背著我走。因為人們從來沒有見過哪一類蛇是這種模樣，也從來沒有看到哪一條蛇像這樣行走，所以一定會起疑心。如果他們把我當成一位神君，對我們敬而遠之，我們不是可以蒙混過關(guān)，安全抵達目的地了嗎？
大蛇覺得小蛇的話有道理，于是背起小蛇穿過大路，揚長而去。見到這兩條蛇上下重疊著蜿蜒游走的人都很恐懼，誰也不敢靠近它們。這些人回去以后，一個個繪影繪聲地向旁人描述自己所見到的情景，并煞有介事地說：剛才我看見蛇神了。
這則寓言啟迪人們，要善于識別變化多端的詭計，我們看問題不能只看表面現(xiàn)象，而要透過現(xiàn)象去分析和把握事物的本質(zhì)。
寓言故事：心不在馬
趙襄王向王子期學習駕車，不久就和王子期比賽，趙襄主換了三次馬，三次都落后了。
趙襄主說：你教我駕車并沒有把真本事全傳給我。王子期回答說：真本事都教給您了，是您使用的不恰當。凡駕馭馬車特別注重的是，要使馬套在車轅里很舒適，人的注意力要集中在馬上，這樣才可以加快速度達到目的。
現(xiàn)在國君您在落后時就一心想快點追上我，跑在前面時又怕被我趕上。其實駕車比賽這件事，不是跑在前面就是落在后面。而您不管是跑在前面還是落在后面，都總是把心思用在和我比賽輸贏上，還有什么心思去注意馬呢？這就是您落后的原因了。
寓意：
我們無論做什么事，都要專心致志，集中精力，掌握要領(lǐng)，不計功利，努力將每一件事情做好。如果過于患得患失，為名利所累，往往會事與愿違，把事情的結(jié)果弄糟。
寓言故事：水牛與山羊
盛夏晌午，水牛和山羊在河邊吃草。太陽漸漸升到中空，光線越來越強烈，它們都有些熱得難受。
咱們到河里游泳洗澡吧，既能去污除垢，又能降溫防暑，一舉兩得豈不痛快。水牛提出建議。
這我可不敢奉陪，山羊連忙搖頭推辭：我天生與水無緣不會游泳，一下水我就會被淹死的。
真是笑話，怎么會被水淹死呢？水牛一點都不相信：你看，狗會游泳，馬會游泳，老虎會游泳，就連笨豬也會游泳，你怎么不會？再說，你的毛比我厚得多，一定更熱得難受，更需要降溫。咱們好好運動運動，準備下水吧。
真不騙你，我不識水性沒學過游泳，從來沒洗過澡，一旦落到水里，我就要沉下去的。山羊著急地為自已分辯著。
越說越離譜，更是讓人不相信了，水牛忍不住笑了起來：我可從沒聽說過誰在水里會下沉。喏，我的個兒比你大也比你重，我在水里都不下沉，何況你這么個小不點。好了別再說了，還是一起去洗個痛快澡吧！
不由山羊分說，水牛一下子將山羊推到河里去了。
不識水性的山羊手足無措，來不及喊出聲，在水中撲騰著大口灌水，沒掙扎幾下就沉入了河底。
岸上的水?？吹媚康煽诖?，弄不明白是啥回事，它喃喃自語：咳，真不可思議，玩水不是件挺容易的事嗎？我在水里能上浮，而它為什么會往下沉呢？
寓意：要尊重別人的特點，不要任意把自已的意志強加于別人身上，那樣遲早會出亂子的。
有關(guān)魚王的兒子的寓言故事
有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非?？鄲?，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。
他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，
問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細很耐心?！?/p>
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學?！?/p>
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓，對于才能來說，沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！”
寓言故事：寓言故事：刺猬表演
松鼠種了一園子葡萄。到了秋天，果實累累，象一嘟嚕一嘟嚕的珊瑚。過份成熟的果子落得滿地都是。刺猬邁著細碎的腳步來到葡萄架下面，甜蜜地對松鼠說：啊哈l親愛的老鄰居，在這金色的秋天，在你獲得豐收的時候，如果我不來向您祝賀，就失去了應盡的責任；祝賀時不跳舞蹈，就不足以表現(xiàn)歡樂的情緒；舞蹈中不跳打滾兒舞，就難以看到我精湛的技藝說著，連連在地上打了幾個滾兒，身上沾滿了葡萄。它便站起來說：再見吧，老鄰居!明天我還要來向您獻技表演呢l
松鼠還沒來得及說什么，束嵋就邁著細碎的步子跑出了葡萄園。松鼠想：老實人也只能吃一次虧!
寓言故事：我是掘墓人
在生命之影的山谷，那布滿骷髏骸骨的地方，在霧色迷茫、群星隱沒、充滿疑懼的寂靜夜晚，我孤身只影，蹈蹈而行。
那邊，在斗折蛇行，像罪人之夢一般流淌的血淚河畔，我停下腳步，傾聽著幽靈的私語，凝視著子虛烏有。
夜半，幽靈成群結(jié)隊走出它們的巢穴。我聽見沉重的腳步聲，越來越近。
轉(zhuǎn)首望去，一個高大可怕的身影出現(xiàn)在面前。我大吃一驚，連忙高聲喝問：
你要干什么？
他目光熠熠，有如燈燭，看著我。然后用平靜的聲調(diào)回答道：我不要什么我要的是一切。
我對他說：讓我做自己的事，你走你的路吧。
他笑道：我走的路正是你要走的路，你在哪里走，我就在哪里走；你在何處停，我也在何處停。
我說：我到此處是來尋幽求靜的，讓我孤獨自處吧。
他卻說：我正是孤獨本身，難道你怕我不成？
我說：我并非怕你。
他問道：既然如此，你為何又像風中的蘆葦瑟瑟發(fā)抖呢？
我說：這是風兒在和我的衣衫嬉戲，不是我是衣衫在抖動。
他哈哈大笑，那聲音猶如狂風呼嘯。笑畢，他又對我說道：你真是一個膽小鬼！你害怕我，而且害怕自己你的恐懼是雙重的?？赡?，卻用比蛛絲還要細弱的欺騙，企圖向我隱瞞這一點。因此，你叫我好笑，又叫我生氣。
說完，他在一塊巖石上坐了下來。我一面審視著他那令人生畏的面孔，一面克制著自己勉強坐下。
過了一會兒我覺得仿佛過了一千年，他輕蔑地望著我，問道：
你叫什么名字？
我答道：阿卜杜拉①他嘆息道：上帝的奴仆！上帝的奴仆何其多喲！而上帝又會因他的奴仆們受多少累??！你為何不把自己稱做魔鬼的主人、從而在其不幸上再加上一個不幸呢？
我說：上帝的奴仆這個可愛的名字，是家父在我出世之日給我起的，我決不用別的名字來代替它。
他嘆道：孩子們的苦難寓于父輩的賞賜之中！誰不拒絕父輩和祖輩的恩賜，誰就將成為死人的奴隸，直到最后自己也變成一個死人。
我低下頭，暗自琢磨著他的話，眼前浮現(xiàn)出與他這些真理相似的某些夢幻畫面。這時他又問道：
你的職業(yè)是什么？
我說：寫詩，并傳揚它，我對生活有一些看法，就把這些見解呈獻給世人。
他說道：這是一種古老而陳舊的職業(yè)，于人無益，也無害。
①阿卜杜拉：意為上帝的奴仆，是阿拉伯人常用的名字。
我問：我的日日夜夜如何度過，才會對世人有所裨益呢？
他說：你可以把挖掘墳墓當做職業(yè)，這是一件令活人高興的事，這樣做可以使活著的人們擺脫那些堆積在他們房舍、法庭和廟堂周圍的死尸。
寓言故事：玉器和瓦罐
韓昭侯平時說話不大注意，往往在無意間將一些重大的機密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計劃不能實施。大家對此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。
有一位叫堂溪（xi）公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那里去，對韓昭侯說：假如那里有一只玉做的酒器，價值千金，它的中間是空的，沒有底，它能盛水嗎？韓昭侯說：不能盛水。堂豁公又說：有一只瓦罐子，很不值錢，但它不漏，你看，它能盛酒嗎？韓昭侯說：能夠。
于是，堂溪公因勢利導，之后說：這就是了。一個瓦罐子，雖然值不了幾文錢，十分卑賤，但因為它不漏，卻能夠用來裝酒；而一個玉做的酒器，盡管它十分貴重，但由于它空而無底，因此連水都不能裝，更不用說人們會將可口的飲料倒進里面去了。人也是一樣，作為一個地位至尊、舉止至重的國君，如果經(jīng)常泄露臣下商討有關(guān)國家的機密的話，那么他就好像一件沒有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的機密總是被泄露出去了，那他的計劃就無法實施，因此就不能施展他的才干和謀略了。
一番話說得韓昭侯恍然大悟，他連連點頭說道：你的話真對，你的話真對。
從此以后，凡是要采取重要措施，大臣們在一齊密謀策劃的計劃、方案，韓昭侯都留意對待，慎之又慎，連晚上睡覺都是獨自一人，因為他擔心自我在熟睡中說夢話時把計劃和策略泄露給別人聽見，以至于誤了國家大事。
堂溪公開導韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的人很善于說話，能從日常生活中的小事引出治國安邦的大道理；能夠虛心理解意見、不唯我獨尊的人，才是明智的領(lǐng)導者。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“寓言故事讀書筆記”相關(guān)內(nèi)容。
今天，我讀了一本寓言故事的書，里面有很多故事。比如有：“笨小鳥”、“聰明雞”、“可憐的狼”、“美麗的蝴蝶”，還有很多很多，我最喜歡的是“小鴨子學游泳”。我來講講吧。
有幾只小鴨出生后不到一個星期，就學會走路了，但鴨媽媽一定要小鴨子學會游泳。
小鴨子跟著鴨媽媽來到河邊心里十分害怕，都不敢下水。媽媽跳下水里，朝小鴨大聲喊道：“孩子們，別害怕，到河里來，媽媽教你們學游泳。”小鴨子畏畏縮縮地走到河邊，但還是望著河面發(fā)抖。媽媽游回岸邊，把小鴨子放在背上，游到了水中央。小鴨子覺得這樣很好玩，十分高興，瞧，它們還“呷呷呷”地唱歌呢！忽然間媽媽帶著小鴨子沉到了水里，把這幾只小鴨子嚇得半死，它們還喝了幾口河水。過了一會兒，媽媽看著被嚇壞的鴨子說：“孩子們，學游泳和做其它事情一樣，剛開始時，因為你們不會，所以很害怕。但如果你們堅信自己一定能學會游泳，就會勇敢地戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過一次又一次的挫折后，不用多久，你們一定能夠?qū)W會游泳的！”小鴨子聽了媽媽的話，好像增添了不少信心，變得非常勇敢了。它們一時沉到水里，一時浮到水上，不停地刻苦練習。
一個星期，小鴨子們都成了“游泳健將”了。
讀了這篇寓言故事后，我要學小鴨子們的勇敢、堅強的精神，不論做什么時，都要對自己有信心，要刻苦學習，勤學苦練，只有這樣，才能不斷進步，朝著自己的目標奮進。
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。
今天，我看了一本非常有意義的書《老鼠報恩》，故事說的是：有一只兇猛的獅子在森林里睡覺，一只小老鼠不小心吵醒了它，獅子很生氣，憤怒的想要吃了小老鼠，機靈的老鼠連忙對它說：“獅子大王，我不是故意的，你饒了我吧，不要吃了我，我會報答你的?！庇谑仟{子就放過了小老鼠。過了幾天，獅子外出不小心掉進了獵人的陷阱了。正當絕望的時候，小老鼠出現(xiàn)在獅子的面前，咬穿了獵人的網(wǎng)，救出了獅子。獅子對小老鼠感激不盡。
獅子對小老鼠的不殺之恩，換得了小老鼠的報恩之情，在它陷入險境時，能得到別人的幫助。同時，也說明了，小老鼠懂得知恩圖報，不忘獅子的不殺之恩。在關(guān)鍵時刻，及時的救出了獅子。
這個故事告訴了我，我們要有一顆感恩的心，學會懂得回報。就像老師對我們的教育之恩，老師不厭其煩的教我們知識，同學們不會的題目，老師一遍又一遍，耐心的解說，直到同學們會。我們要認真學習，用優(yōu)異的成績報答老師的教育之恩；還有父母對我們的養(yǎng)育之恩，爸爸媽媽在日常生活中無微不至的照顧著我們的生活起居，對我們總是那么的慈愛和寬容，我們更要好好表現(xiàn)，做個懂事的孩子，來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩……
學會感恩，懂得報恩，讓世界充滿愛！
今天，我讀了一本叫做《三頭牛和一只獅子》的書，這本書是一本童話寓言書，我很喜歡這本書，不止是因為它告訴了我一些道理，它的糾結(jié)的情節(jié)也深深得吸引著我。
這本書主要講的是在非洲大草原上生活著三頭強壯得公牛，它們都是形影不離得好朋友，草原上還生活這一只獅子，它很想吃掉這三只公牛，可只要這頭獅子靠近，三頭公牛就靠在一起，把犄角對這獅子，獅子無法靠近公牛。這頭獅子總是沒有機會，所以非常失望。獅子每天都苦苦得想這，我怎樣才能接近它們呢？最后它終于明白了：因為公牛們團結(jié)在一起，所以自己不能靠近，我應該逐個擊破，一個一個吃掉。
獅子再次來到草原上，公牛們正分開吃草，它想，這可是天賜良機啊，獅子悄悄來到紅公牛身邊，對它說，你們?nèi)齻€中誰最強壯，紅公牛想都不想就說我們?nèi)齻€一樣強壯，獅子卻說黑公?？刹皇沁@樣說的，它說它是你們?nèi)齻€公牛中最強壯的，要不是它，你和棕公牛早就被吃掉了，紅公牛聽后非常氣憤，怒視這黑公牛。獅子又用同樣得方法愚弄了另兩只公牛。后來，三只公牛打了起來，最后三只公牛都傷痕累累，曾經(jīng)的好朋友也變成了一見面就急眼得仇人。這是獅子高興地跳起舞來，它一個個的把這些受傷的公牛吃掉了。
這個故事告訴了我光有力量不行，還要有一些智慧，遇到事要多想一想，多考慮考慮，不能只聽說的，要心眼所見，不然什么事都做不好的。
寒風呼嘯的寒假里，我又懷著激動的心情再一次暢游在書的海洋中，而現(xiàn)在我卻被一本書深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。
我拿起這本書時，心中不由燃起激動之情。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就認真的閱讀起來，我的眼睛簡直就無法從書中的世界轉(zhuǎn)移!突然我的眼睛一亮，翻到了《買櫝還珠》這一個小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是：春秋時期，楚國有一個人，家里有一個顆珍珠和一個精美的盒子，后來他就拿去賣，只是有一個人來看，可是他卻不看那顆價值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛不釋手。之后，顧客就花了大價錢買了這個盒子。這個寓言告誡我們：無論說話還是做事都要恰當，不能沒有眼光。聽到這里，我的心不由的一顫。原來，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理后，又像身負使命的使者一樣，繼續(xù)往下看。我接著又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《高山流水》是我們學過的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書。
《中國古今寓言》它就像一位教書育人的老師一般，帶領(lǐng)我學到世界的真諦，而它又像一個與我形影不離的小伙伴一樣，那樣貼切。它也是我在書的天空下翱翔……
現(xiàn)代社會高速發(fā)展，我們使用文檔的情況也變得很常見，范文是我們快速入手寫作的重要工具。我們在掌握吸收范文素材的同時，還需積極探索改進的方法，范文的寫作有哪些地方需要我們注意的呢？我們收集并整理了“童話寓言故事”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
關(guān)于《狐貍的號簡》的童話寓言故事短篇
狐貍常常有出人意外的想頭，他的行為也常常是一鳴驚人的。有一只狐貍，一天，拿來了一個號筒，縛在自己的嘴巴上;又拿來了一個火把，縛在尾巴上。他縛好之后，就到廣野上去奔跑了，他嘴上的號筒大響著：小心火燭!嚴防亂黨縱火!而他的尾巴則杜到處都點上了火。
偉大的舉動，吸引了遠近村莊的人們都跑去觀看，果然個個人都吃驚了。狐貍覺得很成功，非常高興，他就站住，對著大眾，把自己的得意文章加了一條注解說;
我這個玩意兒呀，諸位同胞，它就叫做防火的聲音喊到哪里，火就燒到哪里!
關(guān)于《東郭先生》的童話寓言故事短篇
故事說，有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。
一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到到一個叫中山國的地方去謀求官職。突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說：先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的。
東郭先生當然知道狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說：我這樣做會得罪獵人的。不過，既然你求我，我就一定想辦法救你。說著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進放書的口袋中去。
不一會兒，獵人追了上來，發(fā)現(xiàn)狼不見了，就問東郭先生：你看見一只狼沒有?它往哪里跑了?東郭先生說：我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了。獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠去之后，就央求東郭先生說：求求先生，把我放出去，讓我逃生吧。仁慈的東郭先生，經(jīng)不起狼的花言巧語，把狼放了出來。不料，狼卻嗥叫著對東郭先生說：先生既然做好事救了我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。說著，狼就張牙舞爪地撲向東郭先生。
東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對狼喊著忘恩負義。正在這時，有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過，東郭先生急忙拉住他，向他講述自己如何救了狼，狼忘恩負義要傷害自己的事，請農(nóng)民評理?？墒抢菂s一口否定東郭先生救過它的命。老農(nóng)想了想說：你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝一下，讓我親眼看一看。狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團，讓東郭先生重新用繩子捆起來，裝進了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊，對東郭先生說：這種傷害人的野獸是不會改變本性的，你對狼講仁慈，簡直太糊涂了。說罷，掄起鋤頭，把狼打死了。
東郭先生恍然大悟，非常感謝農(nóng)民及時救了他的命?，F(xiàn)在，東郭先生和中山狼已經(jīng)成為漢語中固定詞語，東郭先生專指那些不辨是非而濫施同情心的人，中山狼則指忘恩負義、恩將仇報的人。
最易被忽略的5個寶寶健康問題：
1、斜視
斜視是什么?
斜視是眼睛的失調(diào)：一只眼可能會看上去在游蕩。一邊的眼肌可能比另一邊弱，可能會導致兩眼之間或(和)與大腦有關(guān)聚焦部分的不聯(lián)系。如果斜視沒有被治療(給較強的眼睛戴上眼罩來使較弱的眼睛得以練習，手術(shù)，眼鏡，或混合治療)，可能會導致弱視，即較弱的那只眼幾乎完全不能使用。
為什么難以發(fā)現(xiàn)：
孩子的眼睛在檢查時可能看上去是正常的，因此醫(yī)生可能不會留意到問題。新生嬰兒的眼球可能會不同步發(fā)育，但寶寶到3至6個月大時，眼睛在大部分時候應該是同步工作的。
你能做些什么來幫忙：
每星期用手電筒檢查孩子的眼睛：家長在距離孩子15-30厘米的地方握住手電筒，檢查光點在每只眼睛是否在同一處。如果不是，讓醫(yī)生更深入地檢查。
2、耳朵感染
什么是耳朵感染?
耳朵感染是一種中耳的感染，是因為耳中液體的積聚，為細菌創(chuàng)造了溫床。至少70%的感染是發(fā)生在感冒之前。孩子對耳朵感染特別敏感，因為兒童的咽鼓管(即排出液體的通道)是很窄的。
為什么難以發(fā)現(xiàn)：
一些癥狀與普通感冒的癥狀一樣，例如鼻塞、輕燒和過敏。如果耳朵疼痛，兒童通常會拉扯或摩擦耳朵，但也有可能不疼。
你能做些什么來幫忙：
童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，情節(jié)離奇曲折，生動有趣。寓言是帶有勸喻或諷刺意味的故事，主人公可以是人，也可以是生物或無生物。它們對自然物都往往作擬人化的描寫，借助想象出來的形象說明一個道理、一個教訓。形式簡短，離意深刻。
在寫童話和寓言的時候，我們要注意:
1.從生活中發(fā)掘題材，提煉主題。任何童話、離言，都要從現(xiàn)實生活中汲取材料，提煉主題?！豆糯⑿鄣氖瘛肪褪菑默F(xiàn)實生活中人容易驕傲這一較為普遍的現(xiàn)象中汲取材料，提煉主題的。葉圣陶先生在他的《童話選后記》中說，驕傲起來，瞧不起人，這原是一種不太容易抵抗的毛病，過去時代犯這種毛病的挺多，當前時代也得好好地鍛煉才能不犯。大石塊被雕成石像后，就驕傲起來，自視不凡，就是這種毛病的反映。《伊索離言二則》所塑造的形象，蘊含的離意，也證明了寓言是來自生活，反映生活的?！秳游镪懞？杖龂髴?zhàn)》又何嘗不是呢?人類社會環(huán)境日趨嚴重的污染，就是動物三國大戰(zhàn)的真正以因。
2.要進行合理而豐富的想象、大膽的夸張。童話和離育，既然是借想象出來的形象來說明道理、教育人的，就必須作到這一點，否則，就不成其為童話或離言。現(xiàn)以《古代英雄的石像》為例:
這石像抬著頭，眼睛直盯著遠方，表示他的志向遠大無邊。左胳膊圈向里，堅強有力，仿佛攏著他下面的千百萬群眾。右手握著拳，向前方伸著，意思是誰敢侵犯他一絲一毫，他就不客氣給他一下子。這是由石像的形體所想象出來的石像自視不凡、洋洋自得的心理。
看我多榮耀!我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面給我鞠躬行禮。我知道他們都是誠心誠意的。這種榮耀最難得，沒有一個神圣仙佛能夠比得上。這是由石像的地位生發(fā)出來的一種露骨的、充滿鋒芒的驕傲悄緒。
以上的想象是豐富的、合理的，因為它的纂礎是客觀實際。對客觀實際了解得越多，想象就越豐富，了解得越深刻，想象也就越具體、越合理。
《動物海陸空三國大戰(zhàn)》，對大戰(zhàn)原因的推測、假設，對鳥糞炸彈大膽而合理的想象，對藍鯨家族面臨的毀滅，上萬魚群的不明不白地死去，對許多鳥群飛行路線的突然變更，造成除蟲工作無人去做，森林毀壞，q群遭災等，都是基于客觀實際生活而進行的大膽聯(lián)想、比擬、擴展、補充和夸張，從而寫成了這篇神奇、新穎而又富有時代感的童話。
森林動物王國的公正
有一天，在一片深山老林里，孤獨的統(tǒng)治者、老虎大王正愁眉苦臉地在華麗的寶座下來回踱步。這幾天，他一直為一件事煩惱：森林里的子民越來越少，不知道到底是什么原因。老虎大王叫來大臣熊總管問個究竟。熊總管告訴他，大批的動物都遷徙到了附近的草原，投奔了獅子王國，因為獅子國王是一個公正的國王，他一直維護著草原的公平、公正和秩序。老虎大王非常生氣，馬上命令召開森林動物大會。
在森林動物大會上，老虎大王宣布，我們要建立一個公平、公正的王國，在我們的王國里，不管強弱、大小，都是我的臣民，誰都不準以大欺小、以強欺弱，違者格殺勿論。另外，如果有誰再逃離森林王國，就以叛國罪論處。同時老虎大王宣布，任命豹子擔任法官，狼擔任警官，狐貍擔任偵探，專門負責此事。王國里的動物們都說老虎英明，尤其是那些弱小動物們更是歡天喜地，奔走相告。
第二天，豹子法官、狼警察和狐貍偵探就開始了工作。他們巡查了一整天，感到饑腸轆轆。狐貍突然看到一只兔子在吃草，就躥過去一下子抓住了它。兔子害怕地問狐貍，為什么要抓它？狐貍想了想，然后回答說，因為它以大欺小，踩死了許多螞蟻。說完，就把兔子給吃了。
狼警官和豹子法官一看，立刻有了主意，他們分別咬死了一只麋鹿和一只猴子，然后一起到老虎大王那里去交差。
老虎大王正為晚飯發(fā)愁。一看他們?nèi)齻€進來了，裝模作樣地問，你們抓到違反我法令的動物沒有？豹子、狼、狐貍趕緊匯報，兔子怎樣欺負螞蟻，猴子怎樣拿野果打傷松鼠，麋鹿怎樣用角撞死另外一只公鹿。說完，獻上了猴子和麋鹿。
老虎大王非常滿意，語重心長地對豹子、狼、狐貍說，森林動物王國的法律和秩序要靠你們來維護，希望你們恪盡職守，繼續(xù)努力，維護好森林動物王國的公正、公平。
老虎大王和《森林日報》
有一天，森林里的告密者、偵探狐貍向老虎大王報告說，最近，森林動物王國里有很多動物在埋怨國王不施仁政，濫殺無辜，他們很有可能發(fā)動暴亂。
老虎大王一聽，忙問狐貍有什么辦法。狐貍告訴大王，社會輿論非常重要，我們應該辦一份報紙，每天登載尊貴的大王您親民、愛民、為民的報道和圖片，每天登載尊貴的大王您救死扶傷、懲惡揚善的英勇行為。森林動物王國里的臣民們知道了您是多么關(guān)心、愛護他們，就不怕那些誹謗您的小人了。
沒過多久，《森林日報》就開始大量發(fā)行，幾乎所有的動物們都能看到這份報紙。在這份報紙上，每天都可以看到英勇的老虎大王的身影，或者是打敗敵人獅子王國的入侵；或者是視察火災現(xiàn)場，救濟受災動物們食物；或者是從危險中救出小動物；或者是懲罰貪贓枉法、偷吃蜂蜜的熊總管?？傊?，以后森林動物們一天看不到這份報紙就不舒服，一天看不到英雄的老虎大王在報紙上的照片身上就難受。
不久，老虎大王又聽到了狐貍的匯報。狐貍對老虎說，森林動物們看到報紙上有關(guān)您的事跡的報道后，有的說，我們的大王多么勇敢啊，如果沒有他，我們恐怕早就成了獅子的美味了；有的說，我們的大王多么仁慈啊，如果沒有他，我們早就餓死了；也有的說，老虎大王多么有愛心啊，這么好的人，居然還有人誹謗陷害他，這些人心眼真壞；還有的說，以前我們幾乎沒有文化生活，自從有了《森林日報》，我們的業(yè)余文化生活豐富多了。
老虎大王聽到這些，非常滿意，對狐貍說，我們必須把《森林日報》越辦越好，以后一定要多辦這些對臣民們有益的事。
有一只神龜被一個打魚人捉住了，于是神龜托夢給宋國國王宋元君。宋元君睡夢中只見一個人披頭散發(fā)、探頭探腦地在側(cè)門窺視，并對宋元君說：我住在一個名叫宰路的深潭里“我替清江水神出使到河伯那里去。宋元君早上醒來。想起夜間的夢”覺得奇怪，占卜的人說，這是一只神龜給大王托的夢。宋元君問左右的人說：宋元君命令手下人傳余且來朝見“余且來見宋元君”元君問他說：你打魚捉到了什么東西“宋元君命令余且將白龜獻上。余且趕忙回家將捉到的白龜獻給了宋元君，宋元君得到這只神龜后。幾次想殺掉它：又幾次想把它養(yǎng)起來“心中總是猶豫不決?最后只好請占卜的人來做決斷”殺掉這只龜“宋元君命人將白龜殺死。用龜殼進行占卜，竟然次次都靈驗，孔子對這件事深有感慨地說。
關(guān)于《小蟹與母蟹》的童話寓言故事短篇
母蟹對小蟹說：你不要橫爬，為什么不直著走?他答道：媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著你的樣子走?？赡感犯静粫弊?，于是小蟹說她笨。
這是說，教育者自己必須正直地生活，正直地走，才能去教導別人
關(guān)于《小面包師的鏟子》的童話寓言故事短篇
小面包師在埃爾布龍格城住過的年代，離現(xiàn)在大概有五百多年了。人們說，他的名字叫馬爾欽內(nèi)克。他是一個貧窮的寡婦的兒子。他的母親把他交給一位烤面包的師父照管，讓他學一門好手藝。善良的師傅巴爾托沃米那伊對自己的徒弟很是滿意。馬爾欽內(nèi)克是所有徒工中最聰明、最勤懇的一個，他總是及時地從爐子里起出大面包，讓他烤得黃燦燦的。誰也不會像他那樣善于用白面粉烤甜面人：撒上罌粟籽，有意扭成各種可笑的、好玩兒的形狀。
城里所有的姑娘都愛到巴爾托沃米那伊師傅的面包房來買面包，所有的姑娘都喜歡這個年輕、快活的小徒工馬爾欽內(nèi)克，都高興同他談話，高興聽他開玩笑，高興聽他唱歌，因為他唱的歌一點也不比他烤的甜面人差。
當時在埃爾布龍格城里只有一個姑娘輕視年輕、快活的小面包師。每當他站在師傅的店前向她問候的時候，她總是噘著嘴巴。她多半也不喜歡聽他唱歌，就是喜歡聽，臉上也決不表現(xiàn)出來。這個姑娘名叫阿格涅什卡，是埃爾布龍格城最出名的軍械匠烏爾班的女兒，而且是獨生女。烏爾班名揚四海，是因為誰也不像他那樣善于制作最結(jié)實的騎士甲胄，打造出最漂亮的盾牌。他制作的甲胄和盾牌敵人的箭射不穿，敵人的矛也戳不穿。他還會鍛造不會折斷的寶劍。
因此，金發(fā)的阿格涅什卡為父親的手藝和榮譽感到驕傲，認為跟小面包師打交道是降低了自己的身份。這件事使馬爾欽內(nèi)克很傷心，因為他非常喜歡阿格涅什卡。她的金發(fā)梳成辮子，長長的，垂到了膝蓋，她的眼睛像天空一樣蔚藍，像矢車菊、勿忘我花一樣嬌艷，他為她唱過各種各樣的歌兒，在這些歌里，他用開玩笑的口氣說，面包跟寶劍一樣重要，但是阿格涅什卡仍然是一見到他就傲慢地扭過頭去。
直到有一天，城里一片驚慌。因為站在城墻上放哨的哨兵吹起了警號，城里有消息說，十字軍的騎兵向城市沖來了。城里的人都嚇破了膽。怎么辦?怎樣守衛(wèi)城市?城里一個騎士也找不到，因為他們都跟著公爵打獵去了，城市無人保衛(wèi)。十字軍都是騎著快馬的騎士，他們離城市越來越近了。他們白外套上黑色十字已經(jīng)看得清清楚楚。怎么辦?怎樣來保衛(wèi)埃爾布龍格城?
十字軍已經(jīng)越來越近，已經(jīng)離護城河不遠了，馬上他們就會沖過吊橋，進入城市。
橋!應該把吊橋吊起來，把城門關(guān)起來!人們叫喊說。
唉呀，怎樣才能把吊橋吊起來?為了讓橋抬起來，得把拴它的繩子吹斷。怎么能砍斷，繩子太粗，要是附近有個騎士就好了，他會用劍把繩子砍斷。可
就在這時，大家看到，巴爾托沃米那伊師傅的年輕的徒弟，面包師馬爾欽內(nèi)克從人群中擠了出來，他手里舉著烤面包的鏟子，看得出來是剛從爐子里拿出來的。
人們都望著他，而這位小面包師把鏟子朝繩子一砍，砰地一聲!這時盡管敵人進攻迫在眉睫，有人還是笑了起來，因為古往今來誰用烤面包的鏟子砍斷過吊橋的繩子?
不過那些好鬧的人立刻停止了取笑，因為繩子被馬爾欽內(nèi)克用鏟子砍斷了，吊橋開始抬起。它抬得越來越高，越來越高。得趕快關(guān)上城門，因為十字軍已經(jīng)到了護城河邊，勒住了馬!
吊橋終于抬起來了，而十字軍就站在水根深的、寬闊的護城河對面?，F(xiàn)在讓他們試試進城來吧!
關(guān)于《玫魂花苞》的童話寓言故事短篇
從前有個父親，他有三個女兒，美麗得就像三朵玫瑰花。其中最小的那個女兒也最漂亮、最厚道、最勤勞。有一回，父親要到京城去趕集，問三個女兒想讓他帶點什么回來。大女兒和二女兒都要衣服、珍珠之類的東西，最小的女兒什么也不要，直到她父親再次問她想要點什么時，她才說：我什么別的也不想要，爸爸，只要一個玫瑰花苞，可它得是世界上最美麗的花苞。
我一定給你捎來!父親許完諾，和女兒們道了別，便上路了。
他在集上給女兒們買了衣服，珍珠，到最后，又去找玫瑰花苞，他跑遍了整個集市，又到各個花園里去找了一通，可是不見玫瑰花苞影子，因為已經(jīng)過了開花期，她們的父親即使拿金子去買，也沒有人幫得了他這個忙。他因不能滿足小女兒這個微小的愿望而感到非常難過，心情沉重地踏上了回家的路。他心不在焉地走著走著，迷了路，來到一座大森林中。他穿過密密的叢林，突然發(fā)現(xiàn)前面有一小塊谷地，各地正中央長著一叢玫瑰，上面長著唯一的一個漂亮極了的玫瑰花苞。他高興得叫喊起來，連忙跑到玫瑰叢前把花苞摘下來。剎那間，整個林子一片吼聲，仿佛暴風雨已來臨。地一搖晃，從玫瑰刺叢下面伸出來一個怪獸腦袋：你怎么敢把我心愛的花，這朵世界上最美麗的花苞摘走?!這怪獸像打雷似地吼道，嚇得這位老父親的膝蓋直發(fā)抖。他用顫抖的聲音解釋說，他是為誰來摘這個花苞的。接著想把身邊所有錢財和貴重物品都交給它。
我什么別的也不想要你的，只想要你回家時那第一個出來迎接你的人怪獸說著用兇狠的目光盯著他?？蓱z的老頭有什么辦法呢，為了活命，只得暫且答應怪獸的要求。
三天之內(nèi)，怪獸說，你把回家時最先遇到的人交到這里來;否則的話，饒不了你!它說完這些話便消失不見了。父親悲傷地朝家走去，他只希望誰也別出來迎接他。可是，最小的女兒一見父親朝家走來，連忙放下手中的活兒，飛跑出去迎接他。父親多么希望最先出來迎接他的是一只貓或者一條狗，而不是他的女兒啊!尤其不希望是他最小的孩子。可是事與愿違，毫無辦法。
爸爸，您給我?guī)砻倒寤ò藛?小女兒迎接父親時間道。帶來了，帶來了，非常美麗，世界上沒有任何一朵花能比得上它，可是親愛的孩子，代價太大了!父親哭著說，女兒愣住了，開始責怪父親不該買這么貴的花苞。父親搖搖頭說：我的孩子，只要能保住你，我就是把全部財產(chǎn)拿出去換取這個花苞也心甘情愿!于是他把事情的前前后后都告訴了小女兒，并說三天之內(nèi)女兒必須到怪獸那里去。女兒嚇了一跳，可是由于她又善良又勇敢，便對父親說：別難過，爸爸，既然上帝作了這種安排，我只好去。我不管受什么苦，都能熬過來。她把玫瑰花苞別在腰上，同父親一道走進了家門。
第三天一大早她和家里人告了別，由哭得死去活來的父親領(lǐng)著上森林去了。到了林子邊，她又告別了父親，一個人沿著一條小路徑直朝那塊小谷地走去。她看見了谷地中央的那叢玫瑰，便一步步朝那玫瑰叢走去。她四下里一瞧，不見一個人影。她把花苞拿到手里，勇敢地走到玫瑰叢跟前，碰了它一下，大聲嚷道：我來了!頓時，全森林發(fā)出雷鳴般的響聲，地一搖晃，裂了個大縫。小姑娘一個倒栽蔥便掉進了深深的地底下。等她清醒過來，瞧瞧四周，發(fā)現(xiàn)自己站在一座非常美麗的大花園中的黑色大理石宮殿前，在她右邊站著一頭怪獸。她嚇得直哆嗦，可是怪獸卻用一種溫和的聲音對她說：你別怕，美麗的小姑娘，什么事也不會發(fā)生，誰也不會欺侮你，你到花園里去走一走，到宮殿各處去看一看，你會在那兒找到床鋪和飯菜?？墒悄悴灰雎?，不管看到什么聽到什么你都忍著不說一句話，如果你能百般忍耐，你就能得到幸福。
《誰的本領(lǐng)大》有一天，小貓妙妙和小狗旺旺吵了起來。他們在爭辯誰的本領(lǐng)最大!住著一只小貓妙妙和一個小狗旺旺。他們吵了起來，原來他們在吵誰的本領(lǐng)大。小貓妙妙說：我的本領(lǐng)大“我能爬樹，小狗旺旺說!爬樹有什么厲害的”有本事你跟我比跑：兩人便吵得不可開交，妙妙提出了找個裁判”妙妙找到了松鼠媽媽，松鼠媽媽對他們說。你們誰能先爬到那棵樹上，誰的本領(lǐng)就最大。一眨眼，妙妙就爬上去了：旺旺從樹上摔了下來“汪汪。松鼠媽媽認為妙妙本領(lǐng)最大，旺旺又不服氣了，有本事“就讓我找個裁判”旺旺找到了紅馬叔叔。你們誰能到那邊把骨頭叼來：旺旺一聽有骨頭，地一聲就跑了過去”旺旺把骨頭叼回來了，妙妙還在半路上氣喘吁吁地跑著。旺旺洋洋得意地說：妙妙不服氣地說。我們?nèi)フ抑R淵博的龜爺爺吧”他一定知道我們誰的本領(lǐng)大，他們找到了龜爺爺”龜爺爺對他們說，你們到對岸的樹上把果子摘下來，誰先摘到!誰的本領(lǐng)就最大：小狗聽了“妙妙剛一下去就喝了兩口水!幸好他抓住了旺旺的尾巴”一見到果子在樹上“旺旺見勢不妙”
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