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《中國(guó)古代寓言》讀后感想系列

發(fā)布時(shí)間:2023-03-30

中國(guó)古代寓言讀后感。

下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《《中國(guó)古代寓言》讀后感想》,在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如頒獎(jiǎng)典禮時(shí)。都會(huì)有感而發(fā)地去發(fā)表一些感言,感言也可以幫助我們記住此刻的感受,你了解過(guò)哪些優(yōu)秀的感言呢?希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇1

畢業(yè)也好多年了,再重新回憶起小時(shí)候在課本上學(xué)的小故事時(shí),真的還是比較吃力,估計(jì)是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時(shí),重新理解之后,再次從中所收獲頗多,很早就知,溫故而知新也,卻不曾好好的去花時(shí)間領(lǐng)悟。yjs21.com

寓言,用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。也正是此,在簡(jiǎn)短而精悍。

讀童話書(shū)無(wú)疑是培養(yǎng)孩子興趣閱讀的吸引力,現(xiàn)階段好多小孩在電腦或者電視動(dòng)漫上花耗大量的時(shí)間。娛樂(lè)和綜藝已經(jīng)搞笑的動(dòng)漫占據(jù)太多的時(shí)間,而快生活的娛樂(lè)的方式并不能滿足小學(xué)生的知識(shí)的閱讀量,而消耗著其學(xué)習(xí)向上的精力。

趣味的故事和深刻的道理相結(jié)合,讓孩子在看書(shū)的同時(shí)學(xué)到實(shí)用的道理,提高語(yǔ)文和寫(xiě)作基礎(chǔ)。家長(zhǎng)也可以更家放心的去孩子的課外閱讀了,而且在寓言故事旁邊都有全書(shū)附二維碼,全書(shū)的經(jīng)典故事逐字注音,文中加入詞語(yǔ)解釋,用孩子的語(yǔ)言和現(xiàn)代的視角講出通俗的故事,讓孩子領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖恼芾?。也不用?dān)心小孩看不懂其故事??赐陼?shū)之后就給小侄女看了,現(xiàn)在再問(wèn)其說(shuō),都非常的喜歡。

再次看《刻舟求劍》時(shí),不僅僅只是覺(jué)得其思維的局限,我們都曾在原地而踏步,也都其憤然的局限于自己的思維,對(duì)于別人的建議而不聽(tīng)取,在人生上也是這般中,局限如此。

《疑鄰竊斧》也是非常喜歡的故事。有時(shí)候,我們都可能會(huì)用局限的眼光去判斷事物,就好比,如果穿的衣服可能比較差,就會(huì)覺(jué)得比較窮,生活過(guò)的也不怎樣。所謂的有色的眼光都是在經(jīng)過(guò)重重的的判斷之后,才做出來(lái)的決斷,而小孩子的心是純潔善良的,也是人生思考的問(wèn)題

作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書(shū)籍,也試用于現(xiàn)在小孩的需求?,F(xiàn)在的童書(shū)做的也太好了。

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇2

今天,我讀完了老師向我們介紹的《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)。書(shū)里有很多小故事,故事雖然短,但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是非常有益的。其中,我對(duì)幾個(gè)小故事的印象非常深刻,他就是“盲人摸象”“亡羊補(bǔ)牢”“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”。

盲人摸象講的是一群盲人摸大象,最后都說(shuō)錯(cuò)的故事。對(duì)這個(gè)故事的總結(jié)是,如果不掌握事物的全部特征,只憑自己的局部體驗(yàn)去描述這個(gè)事物,最終只能造成片面性的認(rèn)識(shí),會(huì)鬧出許多笑話!亡羊補(bǔ)牢講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊,一天晚上羊被狼叼走了,鄰居勸他把羊圈修一下,但是他不聽(tīng),結(jié)果丟了更多的羊。最后他還是把羊圈補(bǔ)上了。我對(duì)這個(gè)故事的總結(jié)是有了錯(cuò)誤,要及時(shí)改正,將來(lái)就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了,同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見(jiàn)。守株待兔講的是一個(gè)人累了,在一棵樹(shù)下坐著,突然有一只兔子撞死了以后,他每天在這兒坐著,可一只兔子也沒(méi)有。我對(duì)這個(gè)故事的總結(jié)是:把偶然發(fā)生的事當(dāng)成了必然發(fā)生的事,期待偶然事件再次發(fā)生是不會(huì)有結(jié)果的,也是愚蠢可笑的。

俗話說(shuō),讀一本好書(shū)可以滋養(yǎng)人的一生,讀一本好書(shū),如同交了一位高尚的朋友,作為三年級(jí)的我,以后要讀更多的好書(shū)。

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇3

中國(guó)古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書(shū),書(shū)中的情節(jié)有趣,一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理。

比如《東郭先生和狼》的故事,講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人,狼被獵人追趕,向東郭先生求救。東郭先生救了狼,但狼想把東郭先生吃了,一位農(nóng)夫走過(guò)來(lái),想了個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話,因?yàn)椴还芩麄冋f(shuō)得多么好聽(tīng),都是欺騙,好讓你上他的圈套。

還有《賽翁失馬》的故事,它告訴我們,好和壞、禍和福都不是絕對(duì)的。壞事可以引出好的結(jié)果,好事也可以引出壞的`結(jié)果。

我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事,它告訴我們,做事只要開(kāi)動(dòng)腦筋,克服保守思想,樹(shù)立新觀念,讓我們明白在不變的情況下,要懂得隨機(jī)應(yīng)變,就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。

看著這本書(shū),我不禁聯(lián)想到我自己,如果面臨同樣的情形,我該怎樣去面對(duì)呢?

書(shū)中的故事數(shù)不勝數(shù),一本好書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還教會(huì)了我生活中為人處世的道理,我要多讀書(shū),讀像中國(guó)古代寓言這樣的好書(shū)。

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇4

我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》,這本書(shū)中寫(xiě)了很多小故事,每個(gè)小故事看似很短,很簡(jiǎn)單,但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的事理。

記憶最深刻的有兩則故事:

一:“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河,突然,楚國(guó)人的寶劍掉到水里了,別人大叫道:“哎!你的寶劍掉了,還不快撈上來(lái)!”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào),說(shuō):“不著急,我在船邊上刻了個(gè)記號(hào)。等船靠岸了,水淺了,我再下去撈寶劍?!眲e人說(shuō):“船是能在水里飄動(dòng)的,劍則沉到了水底是不動(dòng)的,那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)處理問(wèn)題的人,事物都是在不斷變化的,不能用一成不變的立場(chǎng)去向理問(wèn)題。

二:“三人成虎”講的是,在魏國(guó),龐恭和太子要去邯鄲,在臨走前龐恭問(wèn)了魏王一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“若是有一小我說(shuō)集市上出現(xiàn)了一只老虎,您信嗎?”魏王說(shuō):“當(dāng)然不信!”

龐恭問(wèn):“那若是兩小我說(shuō)那?”魏王答:“我有一些思疑。”龐恭又問(wèn):“若是三小我說(shuō)集市上有老虎那?”魏王肯定到:“我一定信!”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了,不要輕信別人的假話,有時(shí)候說(shuō)的人多了,假話就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋,現(xiàn)實(shí)查看后才可以判斷正確與否!不能輕信謠言,也不咳嗽埔嘣啤?/p>

通過(guò)讀這些故事,我學(xué)到了良多事理,學(xué)會(huì)了若何去思考和判斷。以后我也要多讀書(shū),多思考,多學(xué)知識(shí)來(lái)豐富自己的思維。

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇5

今天我要給大家介紹一篇寓言故事《南轅北轍》,對(duì),這篇寓言在我們的課本上有寫(xiě)到,我先將寓言介紹一遍,再說(shuō)寓言的道理吧!

從前有一個(gè)人,乘著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了,叫住他問(wèn):“你上哪兒去呀?”他回答說(shuō):“到楚國(guó)去?!迸笥押芷婀?,提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,你怎么往北邊走?。俊彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的馬跑得快?!迸笥颜f(shuō):“馬跑得越快,離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎?”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的車夫是個(gè)好把式”。朋友搖搖頭說(shuō):“那你哪一天才能到楚國(guó)???”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P(pán)纏多?!背?guó)在南邊,他硬要往北邊走,他的馬越好,車夫的本領(lǐng)越高,盤(pán)纏帶的越多,走的越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)。

聽(tīng)了這則匪夷所思的寓言故事,我現(xiàn)在要說(shuō)說(shuō)這篇寓言的道理了。這篇寓言告訴我們目的和行動(dòng)要一致,不然就會(huì)像寓言里說(shuō)的那個(gè)人一樣,永遠(yuǎn)到不了“楚國(guó)”。別說(shuō)那個(gè)人了,連我自己也會(huì)出“南轅北轍”的錯(cuò)。比如昨天晚上,我和爸爸媽媽一起下飛行棋。游戲開(kāi)始后不久,我就有一個(gè)棋子可以把爸爸的棋子打回家,不過(guò)我卻把我自己家里的棋子走了出來(lái),最后我還是把爸爸的棋子放跑了,這就是我的目的和行動(dòng)不一致,也就是“南轅北轍”。

最后我說(shuō)一句,寓言就是生活的一面鏡子,幫你辨別好壞,我們?cè)谡f(shuō)別人的同時(shí)要先做好自己,不然的話……對(duì)了,我還是讓你們?nèi)フ掖鸢赴桑?/p>

《中國(guó)古代寓言》讀后感想 篇6

我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》,這本書(shū)中寫(xiě)了許多小故事,每個(gè)小故事看似很短,很簡(jiǎn)單,但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。

記憶最深刻的有兩則故事,一:“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河,突然,楚國(guó)人的寶劍掉到水里了,別人大叫道:“哎!你的寶劍掉了,還不快撈上來(lái)!”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào),說(shuō):“不著急,我在船邊上刻了個(gè)記號(hào)。等船靠岸了,水淺了,我再下去撈寶劍。”別人說(shuō):“船是能在水里飄動(dòng)的,劍則沉到了水底是不動(dòng)的,那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)處理問(wèn)題的人,事物都是在不斷變化的,不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。

二:“三人成虎”講的是,在魏國(guó),龐恭和太子要去邯鄲,在臨走前龐恭問(wèn)了魏王一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上出現(xiàn)了一只老虎,您信嗎?”魏王說(shuō):“當(dāng)然不信!”龐恭問(wèn):“那如果兩個(gè)人說(shuō)那?”魏王答:“我有一些懷疑?!饼嫻в謫?wèn):“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那?”魏王肯定到:“我一定信!”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了,不要輕信別人的謊言,有時(shí)候說(shuō)的人多了,謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋,實(shí)際查看后才可以判斷正確與否!不能輕信謠言,也不能人云亦云。

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