最新《今天我是升旗手》觀后感精選

我是未來觀后感。

有關“《今天我是升旗手》觀后感”的內容是幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來的，有需要的朋友就來看看吧。優(yōu)秀的電影可以幫助我們樹立正確的價值觀，我們往往會從作品中得到不少有價值的內容。這個時候我們可以選擇在觀看后寫一份觀后感，在寫觀后感，敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑。

《今天我是升旗手》觀后感【篇1】

最近，我看了《今天我是手》這本書，我覺得是一本很有意義的書。

書中的主人公是一個叫肖曉的男孩，他出身于軍人家庭，是一名的學生，品學兼優(yōu)。他有一個愿望，就是想當一次升旗手，覺得當升旗手很光榮，由于種種原因都沒當成。在那學期，肖曉撿到巨款，他沒有占為己有，而是交給警察，校長知道了，為了獎勵他，破例給了他們班一次升旗的機會，肖曉就是升旗手。但由于教育局的檢查，校長為了不出差錯，換成全省奧數(shù)第三名的林茜茜，這讓肖曉覺得說話不算數(shù)，心里很失落，但他并沒有放棄。他幫助了“學習尖子”林茜茜；和包郝、馬馭一起抓偷猴賊；熱心對待他的同桌祝小娜；還幫助了希望小學的師生們度過難關。就在接近小學的時候，終于親手升起了鮮艷的五星紅旗。

我被班上選為旗手，雖然我還沒有參加過升旗，但我不放棄，我要向我的目標努力。向肖曉學習，持之以恒，自己的夢想要靠自己的努力換來。

《今天我是升旗手》觀后感【篇2】

寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。

書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學兼優(yōu)。他有一個美好的愿望，就是當回學校的升旗手，盡管愿望因為許多阻礙而無法實現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學，熱心地關愛同學做事，敢作敢當，知錯就改。終于，在臨近小學畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。

其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因為“學習尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平?？墒呛髞矶嘤肿x到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病后，卻沒有幸災樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣.我也要向他學習，學習他那種團結同學、樂于助人的美好品質。

讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽感。肖曉是我心中的榜樣！

點評:歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”三位小作者都認真閱讀了《今天我是升旗手》這本好書，主人公肖曉的形象都深深地刻在孩子們的心里。他們都能用自己的語言復述書中的故事，飽含了對肖曉的樂于助人、敢于擔當?shù)目隙ê途磁澹⒍紝懗隽俗约荷羁痰母惺堋?/p>

《今天我是升旗手》觀后感【篇3】

最近，我讀了《今天我是升旗手》這一本書。書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管由于種種原因愿望總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和同學一起智抓偷猴賊等等，終于在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

讀完這本書，“當一回學校升旗手”也成了我的愿望。為了實現(xiàn)愿望，書中的肖曉堅持不懈、永不放棄，那我應該怎樣做呢？我從這本書中領悟到了成功都不是偶然的，沒有什么捷徑可以走，只有自己努力、努力再努力。我對自己提出了更加嚴格的要求，要求自己做任何事情都要一絲不茍、全力以赴?！肮Ψ虿回撚行娜恕保K于在第十三周的升旗儀式上，我當上了光榮的升旗手。原來一本好書真的可以讓人獲得神奇的力量??！

同學們，書給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來力量！“我們是讀書長大的”，讓我們一起來讀書吧！

《今天我是升旗手》觀后感【篇4】

暑假里，媽媽幫我買了一本《今天我是升旗手》，這是一本特別好看的書，內容非常精彩，我看了受益匪淺。

書中的主人公肖曉是一個拾金不昧、勇敢、樂于助人的好孩子。他最大的愿望是能夠當上一名升旗手，為了讓愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，他付出了許多努力，最后終于當上了自己夢寐以求的升旗手。

書中讓我印象最深刻的是：有一次，肖曉終于能當上升旗手了，可后來又換成了學習最好的林茜茜，但是誰也沒有想到，在升旗時，林茜茜因為過于緊張，她的手一松，國旗飛走了，正在國旗飄過肖曉頭頂?shù)囊凰查g，他快速抓住國旗，又把國旗拴在旗桿上。雖然那天不是肖曉當升旗手，但他心里裝著國旗，想著學校。我想：肖曉一定能夠當上一名真正的升旗手！

我想：我一定要向肖曉學習，執(zhí)著追求。其實，在生活中，我們也能看到肖曉、梅放老師的影子。我們班的淘氣包凌天予關心集體，樂于助人；我們的班主任對同學們既嚴格要求，又關懷備至。她不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。

我懂得了不管在路途中經歷多少風風雨雨，都不要放棄夢想。只要堅持向著自己的夢想勇往直前，一定會到達成功的彼岸！

《今天我是升旗手》觀后感【篇5】

假期里，我一口氣讀完了黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書。生動的描寫，有趣的故事，熟悉的校園生活，這些都讓我愛不釋手。合上書，書中的人物仍不時在我腦海浮現(xiàn)。

主人公肖曉是一個六年級學生，他的心中有一個強烈的愿望，那就是當一回學校的升旗手。由于種種原因，他的愿望一直無法實現(xiàn)。但他并沒有放棄，而是不懈地努力做好自己。終于，在畢業(yè)前，他親手把鮮艷的紅旗升上了藍天?！疤袅?！”在那一刻，我不由得替他感到高興，更為他的永不放棄的精神所感動。

書中給我留下印象最深的是：因為上級領導檢查，校長臨時將升旗手換成了其他同學。一開始，他感到既生氣又委屈，甚至還因為對老師不滿而不愿出席升旗儀式。但最后他還是以集體利益為重，用自己的機智敏捷排除了儀式中發(fā)生的意外事故。這之后，他更是積極地參加班級活動，熱情地關心幫助同學，終于贏得了老師和同學的更大信任。想想我自己，學校里不是也有過類似的經歷嗎：沒被評上“文明小天使”、被同學誤解、沒做錯卻被老師批評……如果我也能像肖曉一樣，大度地面對，多從自身找原因，努力做得更好，這樣不就能真正地成為同學的好榜樣嗎？

感謝肖曉，感謝黃阿姨，是他們讓我看到了自己的不足，讓我懂得了和人相處的道理。相信只要堅持不懈地努力，總有一天，我也能把自己的“紅旗”升上藍天。