《養(yǎng)花》的讀后感作文800字

養(yǎng)花讀后感作文。

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫好文章需要較強的能力，一般人借助范文模板時該怎么做呢？由此，有請你讀一下以下的“《養(yǎng)花》的讀后感作文800字”，歡迎你的品鑒！

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇1)

今天，我閱讀了現(xiàn)代著名作家老舍先生寫的

可是，與老舍先生比起來，我們就覺得自慚形穢了，我們在家從未洗過衣服，做過飯，從未自己照顧自己，不讓父母擔心，操心，即使做過，那也是”三天打魚，兩天曬網(wǎng)“吧!可正是這樣一丁點兒事也不干的我們，心里還立著長大要干一番大事業(yè)的宏偉抱負，嘴里還喊著”我們是21世紀的主力軍!“真讓人可笑，可悲。記得鄭板橋臨死之前讓兒子蒸一籠饅頭，待他的兒子蒸完饅頭去見父親時，父親已經(jīng)死了。枕前有一紙曰：”吃自己的飯，淌自己的汗，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢!“

鄭板橋能如此教育孩子，可見他很有遠見。

我們青少年正是祖國的接班人。不少學生與家長覺得學生主要的目的就是讀書，因此，一些學生就只拼命地讀書，卻懶于勞動，什么都由父母待勞。記得有一則我國東漢時代的故事，少年陳蕃為了將來有所作為，終日苦讀，卻懶于打掃自己住的小屋。一個朋友見此情景，批評了他，哪料這位想”掃天下“的陳蕃卻振振有詞曰：‘大丈夫處事，安事一屋乎?”朋友反唇相譏：“一屋不掃，何以掃天下?

同學們，為了能在激烈的競爭社會立足，請從身邊的小事做起。只有愛勞動又有知識的人，才能把事情做成功，并從中體會到樂趣!

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇2)

《養(yǎng)花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天色突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不恰是一個有力的證實嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

“多得些知識并不是壞事?！闭f得多好??！

不外，要獲取知識，假如不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好作業(yè)，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)由老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦刻苦”的道理?，F(xiàn)在，我拋卻了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，把握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這豈非不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！

老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出夸姣的糊口。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“雄師”更是令人煩惱不堪，但我仍是收視反聽地拼裝，拼裝相稱難題，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠平均也很難做到。第一次失敗了，我絕不泄氣，再來第二次。我把膠水平均地抹上去，使勁地握在手心里，絕不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我痛快地想：雖吃了些苦，值得！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深熟悉到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

我一定永遠熱愛勞動！

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇3)

老舍寫了自己養(yǎng)花的過程、養(yǎng)花的益處、 養(yǎng)花的樂趣，用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養(yǎng)花的樂趣。

讀了老舍先生寫的養(yǎng)花一課，我覺得并不是非要在游樂園做過山車才有樂趣，不是只有玩耍才有樂趣。

生活中到處都有樂趣，只要你去尋找。養(yǎng)花就是一種樂趣，一種勞動的樂趣?！蔽抑话佯B(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花我就高興?！袄仙嵯壬话佯B(yǎng)花當作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們，關心他們，像形影不離的好朋友似的。養(yǎng)花是一種勞動，有益身心。

只要你細心照管花草，它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養(yǎng)的都不是一寫名貴品種，但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

有付出才有收獲，努力了才會成功，學習也是這樣，只有付出了努力才會收獲成功。

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇4)

這幾天，我們學習了現(xiàn)代著名作家老舍的一篇文章《養(yǎng)花》，這篇文章主要講的是老舍一家人從養(yǎng)花的過程中獲得了樂趣。

讀完這篇文章，我明白了，原來尋找生活中的樂趣，竟是如此簡單?？朔щy后，是一種樂趣。失敗了，但從中獲得經(jīng)驗，是一種樂趣。獲得滿意的結(jié)果，是一種樂趣這不正驗證了老舍的那句話有喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

其實，仔細想想發(fā)現(xiàn)，我的生活中也有許多樂趣，當我付出努力，堅持不懈，持之以恒，獲得了回報之后，是一種樂趣。遇到不會的題，仔細思考，畫圖分析，直到解出來為止，看著自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么?。的確，樂趣是需要自己勞動來獲得的。

說到樂趣，我不禁想到了一個故事，有一家英國報紙以世界上最大的快樂是什么為題?作有獎征答。獲獎的四個答案是：1。當一位藝術(shù)家完成了一件藝術(shù)品，望著作品吹口哨時。2。小孩在海灘上用砂石筑成一座碉堡3。母親忙碌了一天，到了晚上替自己 的小孩洗澡4。外科醫(yī)生完成了一個手術(shù)，就活了一條命。

生活中的樂趣竟是如此簡單，為什么作者能找到，而我們卻找不到，所以，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇5)

今天我學習了一篇課文，名為《養(yǎng)花》，這篇課文的作者為老舍。學習完這篇課文后，我深有感受。

這篇課文《養(yǎng)花》的主要內(nèi)容為：老舍自己的養(yǎng)花實踐，種易活花，摸著門道，付出勞動，共享成果，菊秧被砸這幾件事，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。

老舍多么愛勞動呀!為了養(yǎng)花，老舍考慮北方氣候，精心選擇花種;為了養(yǎng)活花，能開花，老舍在照顧花中摸門道，找方法;在雨天，老舍搶救花，熱汗直流;開花了，老舍與朋友們共享成果，為朋友們贈花;一次意外，菊秧全被砸死，全家?guī)滋鞗]笑容。老舍為養(yǎng)花付出了多少呀!

而我，和老舍比起來，簡直是天壤之別。我也養(yǎng)過易活的花，可是，我一個星期都沒給花澆水，結(jié)果枯了;我還養(yǎng)過金魚，也沒有好好照料它們，總不忘觀賞金魚，可就是忘給金魚喂食，我養(yǎng)的三條小金魚，全被活活餓死了;這就別提了吧!就連我自己的房間我都很少打掃，一看，就是個狗窩樣兒。

唉!我就是不愛勞動，不付出勞動，怎么會有收獲呢?我應該向老舍學習，愛上勞動，并且勞逸結(jié)合，一直保持下去。

文章簡介：老舍先生是我國著名的人民文學家，他的作品受到廣大文學愛好者的稱贊和喜歡。在今天，我非常開心的讀了他的一篇作品《養(yǎng)花》后深有感觸。首先，老舍先生在文章中寫道：“我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！边@一點我和老舍先生的觀點一致。在搬家以前，我家有個寬敞的院子。姥…老舍先生是我國著名的人民文學家，他的`作品受到廣大文學愛好者的稱贊和喜歡。在今天，我非常開心的讀了他的一篇作品《養(yǎng)花》后深有感觸。

首先，老舍先生在文章中寫道：“我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點我和老舍先生的觀點一致。在搬家以前，我家有個寬敞的院子。姥爺在院子里種了許多花草，我有時也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也并不計較這些花開得是大是孝是好是壞，只要開花，我就高興得跟什么似的。因為這些花之所以能夠開放，也有我的一份功勞呀!

我家種的花雖多，卻沒有奇花異草。因為正如文中所說：“珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一株好花生病要死，是件難過的事?！庇幸淮?，四姨夫拿來一株葡萄苗。雖然說這也算不上什么奇花異草，但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養(yǎng)活，卻也不是一件容易的事。果然，盡管我和姥爺輪流照管、精心地呵護它，但由于我們?nèi)狈ΨN植葡萄的經(jīng)驗，這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了。看著這株葡萄苗慢慢地死去，我心里很難過。這可不是因為我吃酸甜可口的大葡萄的夢想像肥皂泡一樣破滅了，而是因為這株葡萄苗也是一個生命，看著一個生命慢慢凋謝、枯萎，最后死去，我真是好難過、好難受。因此，我家只種些好種易活的自己會奮斗的花草。

不過，盡管花草自己會奮斗，我們?nèi)羰侵弥焕?，任其自生自滅，大半還是會死的。

要養(yǎng)活一株花草，必須要付出勞動。因為，“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”。有一次，姥爺有事外出，把一盆菊花交給我管理。由于我十分貪玩，把什么菊花、菊草的全給拋到九霄云外去了。過了一個星期，我再去看那盆菊花：花盆里雜草叢生、葉片發(fā)蔫，一副萎靡不振的樣子。后來，經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)，這盆菊花才逐漸恢復到原來的樣子。經(jīng)歷了這場大劫，這株菊花雖沒被我害死，卻也害了個半殘，元氣大傷。從此，我再也不敢拋下花草不理了。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對老舍先生對花草深厚的感情十分敬佩。同時，我對

養(yǎng)花的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫到的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！?/p>

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇6)

燈光下，我打開新發(fā)下的語文書，一個醒目的題目映入我 的眼簾：《養(yǎng)花》我再一看，作者竟是我國著名作家老舍。我 讀過老舍的許多文章，在老舍寫的文章里，總含有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。

初讀課文，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花 也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不 勞動，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將課文讀了幾遍，細細琢磨了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連養(yǎng)花這點小亊都干不 成，何況做其他亊情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話 好像是對我說的。我的理想是當一名作家，但我空有大志，卻 不愿動手練習寫文章。現(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分。不動腦 又不動手，不為自己的理想努力奮斗，這能當作家嗎？如果還 像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真會當上一名 “坐家”了！我覺得老舍文中說的“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”這 句話確實是真理。我下決心，一定努力學習，實現(xiàn)美好妁理 想。

又如“當然，也有傷心的時侯”這一段，我開始也不明 白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心亊呢？經(jīng)過反復 思索，我才弄明白：養(yǎng)花還有傷心的時候，那么生話中該有多 少傷心亊呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為 有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身慼受 的。一至四年級時，我是班里的中隊干部，一直被評為“三好 學生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我 成天無憂無慮，十分高興?？墒堑搅宋迥昙墸幸淮螞]有被評上“三好學生”，緊接著考試成績又不太理想……當時，我十分 悲觀、失望。讀了這篇課文，我不禁有豁然開朗的感受。

讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許 多……的確，這篇課文給我的啟示太大了……

《養(yǎng)花》的讀后感作文(篇7)

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我對勞動中的酸甜苦辣有深刻的體會?！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細記述了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛，

我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學習?！安皇莵y吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事……”

我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長大了許多。