校園中秋策劃書合集9篇

中秋策劃書。

制定崗位策劃書要從哪方面開始呢？策劃書是制定可行的行動(dòng)方案，團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真做好策劃書，這樣目標(biāo)才會(huì)更加清晰，以下是編輯收集整理的“校園中秋策劃書”，僅供參考，我們來看看吧！

校園中秋策劃書 篇1

為了進(jìn)一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學(xué)生的飲食環(huán)境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進(jìn)師生之間的感情，推動(dòng)文明食堂建設(shè)，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，提高校食堂在學(xué)生中的廣泛影響和在學(xué)生心目中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念，刺激校園消費(fèi)，促使校食堂不斷改善、創(chuàng)新，以便更好服務(wù)于學(xué)生，塑造xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好的校園美食文化。

五、活動(dòng)組織：

美食文化節(jié)是一項(xiàng)涉及面較廣的活動(dòng)，為保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立美食節(jié)組委會(huì)

副主任：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)文化節(jié)秘書和宣傳工作，擬寫活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)和安排全體活動(dòng)，搞好各校區(qū)室外、現(xiàn)場的橫幅、標(biāo)語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報(bào)等;活動(dòng)期間的攝影、攝像、廣播、新聞報(bào)道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)廚藝大賽活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規(guī)程、組織參賽選手進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，組織評委當(dāng)場確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

主要主要職責(zé)：負(fù)責(zé)文化活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，主要有食堂員工與學(xué)生交流座談會(huì)，組織參加學(xué)生參加后臺(tái)操作等

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中所需物資材料采購，經(jīng)費(fèi)預(yù)算及協(xié)調(diào)，贊助單位落實(shí)、特邀佳賓接待、獎(jiǎng)品組織

主要職責(zé)：1、產(chǎn)品展示活動(dòng)的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點(diǎn)搭建;3、組織參展商的協(xié)調(diào)工作;4露天美食電影的展覽

2、節(jié)目安排。

3、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

校園中秋策劃書 篇2

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的改變使得00一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶?；顒?dòng)就顯得尤為重要。

眾所周知，大學(xué)校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20xx年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，此活動(dòng)不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生，讓他們充分感受到校園的溫暖。

二、活動(dòng)策劃

“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)流程

1、宣傳

考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶?；顒?dòng)因素，將活動(dòng)定于20xx年x月x日，因此在15日左右就要進(jìn)行活動(dòng)宣傳。形式包括張貼海報(bào)，廣播站廣播，各年級導(dǎo)員飛信通知，力爭在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動(dòng)名稱時(shí)間和宗旨，對內(nèi)容要嚴(yán)格保密，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的。活動(dòng)當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺(tái)，基調(diào)溫馨活潑。

適時(shí)聯(lián)系媒體，并與其保持通話，在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪，擴(kuò)大聲勢。

2、互動(dòng)

20xx年x月x日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個(gè)省級地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名）擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。

由組織人員向師生介紹活動(dòng)規(guī)則（先在登記簿上注明學(xué)號·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元——多者不限，領(lǐng)取信紙和小禮物，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容，最好是中秋寄語，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動(dòng)承諾（我們承諾參與者儲(chǔ)存的信件會(huì)被保存下來并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的所有捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫。?/p>

組織人員分批執(zhí)勤，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。全校師生自愿參加，愿者多捐。

3、保存與捐贈(zèng)

在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋。統(tǒng)計(jì)捐款，一部分為貧困生補(bǔ)貼生活，另一部分為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié)。

同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈(zèng)予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個(gè)人資料，但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動(dòng)鑒證，并公開金額數(shù)目。

4、總結(jié)

全程圖文記載，歸納經(jīng)驗(yàn)，陳述感想，感謝所有支持者和參與者，讓這一活動(dòng)具有生命力影響更多人，力創(chuàng)“溫情校園·愛心社會(huì)”。

三、活動(dòng)具體實(shí)施方案

1、交策劃書。

2、宣傳。

3、實(shí)行。

4、圖文記載。

5、總結(jié)。

四、活動(dòng)預(yù)算

1、海報(bào)（紙張、畫筆）100元；

2、盒子（至少100個(gè)盒子）300元；

3、條幅80元；

4、信紙，彩筆200元；

5、媒體通訊費(fèi)紙張打印費(fèi)200元；

共計(jì)：880元。

校園中秋策劃書 篇3

活動(dòng)概況

20__年中秋晚會(huì)新生校園活動(dòng)，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動(dòng)為主線，不同校區(qū)聯(lián)誼為紐帶，花費(fèi)少，但為了配合效果，對夜景燈光設(shè)備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當(dāng)然，可以簡化處理，在活動(dòng)方案中有說明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線活動(dòng)報(bào)名功能，原因是因?yàn)楦咝嬍一径伎梢陨暇W(wǎng)報(bào)名，減少活動(dòng)執(zhí)行人員核對名單的時(shí)間。本方案中的在線報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理。

本方案，除了適合剛?cè)雽W(xué)的新生的班級、院系之間的活動(dòng)外，同樣適用不同院校之間或老鄉(xiāng)會(huì)等社團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)背景

20__年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

活動(dòng)目的

本活動(dòng)特別適合剛?cè)雽W(xué)的新生的破冰，打破大學(xué)教室、食堂和寢室三點(diǎn)一線的`局限。大學(xué)有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機(jī)會(huì)很多。

活動(dòng)時(shí)間

1、20__年9月22日之前，網(wǎng)上報(bào)名聯(lián)絡(luò)

2、20__年9月22日，或20__年9月23日晚上，現(xiàn)場活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校周邊，有草坪或山坡的地方。

面向?qū)ο?/p>

所有在校生都適用

活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方

院校學(xué)生會(huì)(或老鄉(xiāng)會(huì)，或興趣小組，社團(tuán)組織均可)

活動(dòng)贊助

對晚會(huì)需要的設(shè)備的支持

活動(dòng)準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備

1、宣傳某某時(shí)候有什么活動(dòng)，通過班干部進(jìn)行各班通知。通過院系學(xué)生會(huì)進(jìn)行不同院系或?qū)W校的邀請。

2、速印黑白單張宣傳該活動(dòng)，或印制提示卡，活動(dòng)參加邀請卡等

3、開通網(wǎng)上在線報(bào)名功能，方便大家隨時(shí)隨手進(jìn)行報(bào)名。(無上網(wǎng)條件的，手工登記)

4、活動(dòng)設(shè)備贊助聯(lián)系

物資準(zhǔn)備

1、月餅(可小可大，盡量保證人手一份)

2、水果

3、紅酒(或汽水、飲料等等)

4、杯子(每個(gè)人自己帶，或用一次性紙杯)

宣傳策略

1、通過班干部、學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員等傳達(dá)

2、通過發(fā)傳單(邀請卡)

3、通過張貼傳單

活動(dòng)流程

1、活動(dòng)準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì)的游戲整理(必要時(shí)彩排一下游戲)、應(yīng)急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設(shè)備)

2、設(shè)備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

3、做好老師、輔導(dǎo)員的邀請，確認(rèn)好時(shí)間，鮮花

4、活動(dòng)現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定

5、活動(dòng)完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定

6、活動(dòng)現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備

校園中秋策劃書 篇4

活動(dòng)目的：學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及娛樂的場所，是營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康生活作風(fēng)不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光，是家庭文化的變異，是社會(huì)文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風(fēng)對提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的生活空間，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼，我系學(xué)生會(huì)生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚(yáng)宿舍文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，展示我系宿舍的一道風(fēng)景線。引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明，講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營造健康積極的校園文化生活氛圍

活動(dòng)宗旨：“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進(jìn)、共同成長”的新宿舍精神，激揚(yáng)青春，展現(xiàn)建土自我風(fēng)采。

活動(dòng)對象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加(如果有報(bào)名而沒有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測評里給予扣分)

活動(dòng)方式：

1、此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開。

3、各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍，可以在墻壁上張貼畫、對聯(lián)等等，最主要的是發(fā)揚(yáng)各自的創(chuàng)新精神;(內(nèi)容要健康)，可懸掛飾物;但不可在墻上亂畫、亂涂，也不可以擅自更改房間原有的擺設(shè)結(jié)構(gòu)(如書桌、床架等);

4、各宿舍必須按照內(nèi)務(wù)檢查的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù);

5、生活部成員與邀請老師將按照“公開、公正、公平”的原則，組織大一各班代表對參賽宿舍進(jìn)行評比;

6、生活部根據(jù)評比分?jǐn)?shù)，評出一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)進(jìn)行表彰。

評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想健康，宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。

活動(dòng)流程：

2、4月8日對宿舍進(jìn)行首輪評比，選出得分的前十間宿舍于4月15號進(jìn)行次輪評比

評比規(guī)則：

1 、本次比賽采用 100 分制，拒檢按 0 分處理。 “我的宿舍聽我的”評審小組(老師 各班班長生活紀(jì)檢部成員)、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。

2 、各項(xiàng)評分內(nèi)容所占比例：衛(wèi)生占 30% ，美化占 20 %，創(chuàng)意占30 %，精神面貌占 10 %，紀(jì)律評分占 10 %。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)。

校園中秋策劃書 篇5

活動(dòng)目的：學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及娛樂的場所，是營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康生活作風(fēng)不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光，是家庭文化的變異，是社會(huì)文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風(fēng)對提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的生活空間，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼，我系學(xué)生會(huì)生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚(yáng)宿舍文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，展示我系宿舍的一道風(fēng)景線。引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明，講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營造健康積極的校園文化生活氛圍

活動(dòng)宗旨：“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進(jìn)、共同成長”的新宿舍精神，激揚(yáng)青春，展現(xiàn)建土自我風(fēng)采。

活動(dòng)對象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加(如果有報(bào)名而沒有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測評里給予扣分)

活動(dòng)方式：

1、此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開。

3、各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍，可以在墻壁上張貼畫、對聯(lián)等等，最主要的是發(fā)揚(yáng)各自的創(chuàng)新精神;(內(nèi)容要健康)，可懸掛飾物;但不可在墻上亂畫、亂涂，也不可以擅自更改房間原有的擺設(shè)結(jié)構(gòu)(如書桌、床架等);

4、各宿舍必須按照內(nèi)務(wù)檢查的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù);

5、生活部成員與邀請老師將按照“公開、公正、公平”的原則，組織大一各班代表對參賽宿舍進(jìn)行評比;

6、生活部根據(jù)評比分?jǐn)?shù)，評出一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)進(jìn)行表彰。

評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想健康，宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。

活動(dòng)流程：

2、4月8日對宿舍進(jìn)行首輪評比，選出得分的前十間宿舍于4月15號進(jìn)行次輪評比

評比規(guī)則：

1 、本次比賽采用 100 分制，拒檢按 0 分處理。 “我的宿舍聽我的”評審小組(老師 各班班長生活紀(jì)檢部成員)、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。

2 、各項(xiàng)評分內(nèi)容所占比例：衛(wèi)生占 30% ，美化占 20 %，創(chuàng)意占30 %，精神面貌占 10 %，紀(jì)律評分占 10 %。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)。

活動(dòng)的目的：通過此次活動(dòng)，希望可以讓同學(xué)們感受到愛與被愛的幸福，激勵(lì)同學(xué)們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵(lì)鼓舞，讓他們健康成長，長大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國!

活動(dòng)流程：

1、因材施教，由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容。并且不同的年紀(jì)的學(xué)生教于不同的知識，并且積極與學(xué)生們努力溝通。

學(xué)前班~3年級：教于他們對應(yīng)的書本知識，并努力激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情與興趣。

4~6年級：在教于他們相應(yīng)的課本知識外，并簡單的教于他們?yōu)槿颂幨碌牡览恚寣W(xué)生們熱愛生活，接觸生活，探索生活且學(xué)會(huì)人與人之間的相處.

2、與全體學(xué)生齊心協(xié)力搞好校園清潔，布置教室，營造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并對教室進(jìn)行評比，對他們的勞動(dòng)成果給與獎(jiǎng)勵(lì)

3、促進(jìn)志愿者與學(xué)生們的溝通，通過一些做游戲的或者其他形式來實(shí)現(xiàn)。

4、以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、由于是校外活動(dòng)，因此需特別注意活動(dòng)時(shí)的安全問題及交通安全。

2、在小學(xué)活動(dòng)期間如果發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)第一事件與活動(dòng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，再協(xié)商解決。

3、在外應(yīng)保持良好的形象，展現(xiàn)建土系的風(fēng)采。

校園中秋策劃書 篇6

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團(tuán)委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)理念，豐富活動(dòng)形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗(yàn)，這對于我校進(jìn)一步提升校園文化活動(dòng)的品質(zhì)和水平，加強(qiáng)青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進(jìn)軍大學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動(dòng)的品位和層次，激勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動(dòng)，切實(shí)將活動(dòng)創(chuàng)意與時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)結(jié)合起來，大力提倡校園文化活動(dòng)的精品化、品牌化、長期化、項(xiàng)目化。經(jīng)研究，我校團(tuán)委特委托調(diào)研部策劃舉辦本次調(diào)研活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的'

1、智慧豐富校園活動(dòng)：

調(diào)查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生組織開展相關(guān)活動(dòng)提供依據(jù)；同時(shí)，一定程度上擴(kuò)展校園活動(dòng)涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。

2、 創(chuàng)意點(diǎn)燃大學(xué)生活：

激勵(lì)我校大學(xué)生對校園活動(dòng)開展的思考，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意的平臺(tái)，更多征集創(chuàng)新型活動(dòng)，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。

3、 調(diào)研提升參與興致：

引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵(lì)學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。同時(shí)宣傳校學(xué)生會(huì)調(diào)研部組織文化，表達(dá)“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭取同學(xué)們的支持，方便日后工作。

4、 校園活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)：

通過調(diào)研及時(shí)獲取有效信息，補(bǔ)充更新校園活動(dòng)，營造活躍、時(shí)效的活動(dòng)氛圍，將校園文化活動(dòng)打造成體現(xiàn)時(shí)代特色及學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀品牌活動(dòng)。

調(diào)研方式：問卷調(diào)查與隨機(jī)走訪相結(jié)合，共擬發(fā)放問卷500份。

活動(dòng)方式：

1）設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)，同時(shí)收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動(dòng)組織者。

2）設(shè)立意見箱，征求學(xué)生意見和建議。

4） 形成報(bào)告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報(bào)告，由部長審核修改。

1） 意見征集：11月3日，掛好意見箱，設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)。

共分三班，第一班：9：30—12：00；第二班：11：40—14：10；第三班：14：00—16：20，其中，第一班負(fù)責(zé)活動(dòng)前的物資搬運(yùn)、放置；第三班負(fù)責(zé)活動(dòng)后物資的整理、運(yùn)回。

1、 調(diào)研問卷500份，意見箱2個(gè)，10支筆。

校園中秋策劃書 篇7

一、活動(dòng)背景

俗話說，月是故鄉(xiāng)明。在中秋佳節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，人們通常都會(huì)回到故鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓，但在今年的中秋節(jié)里，學(xué)院不少同學(xué)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)無法回家，不免感到失落與孤單。本次中秋晚會(huì)旨在營造中秋團(tuán)圓的氛圍，讓同學(xué)們感受到家的溫暖。

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

_x

三、活動(dòng)對象

_級數(shù)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員以及60余名同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

_年9月21日晚19:30-22:20

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院草坪

六、活動(dòng)流程

前期：自我介紹、才藝展示、集體唱歌

中期：真心話大冒險(xiǎn)

后期：博餅、放孔明燈、輔導(dǎo)員總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水果50元+文具150元+糖果30元+臺(tái)燈25元=255元(實(shí)際支出：水果52元+文具139.5元+糖果30元+臺(tái)燈22元=244.5元，總經(jīng)費(fèi)300 元，結(jié)余55.5元)

八、應(yīng)急措施

如果有同學(xué)身體出現(xiàn)不適，緊急送往校醫(yī)院。

如果遇到暴雨、臺(tái)風(fēng)，各位負(fù)責(zé)人應(yīng)幫助疏散人員。

校園中秋策劃書 篇8

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)來臨，六年級組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間：9月16日——9月18日

活動(dòng)對象：六年級師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

　一、準(zhǔn)備工作

1、召集年級組各班班主任，交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等）

2、年級組長準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、宣傳動(dòng)員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。

（2）書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：***

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：***

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：***

校園中秋策劃書 篇9

一、活動(dòng)背景：

為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)整體凝聚力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、寬容豁達(dá)、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。

成員：李少璃 黃 艷 聶艷華 王琴 林超慧 璞 董 璞 黃東野 趙 潔 馬明軍 陳智慧

十一、報(bào)名辦法：

按照各活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)程進(jìn)行報(bào)名，以班級為單位的活動(dòng)項(xiàng)目到系學(xué)生會(huì)秘書處報(bào)名，以個(gè)人為單位的活動(dòng)項(xiàng)目到各班長處報(bào)名，匯總后統(tǒng)一上報(bào)承辦單位。

十二、注意事項(xiàng)：

1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運(yùn)動(dòng)者嚴(yán)禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個(gè)人自負(fù)。

2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權(quán)論。

3、裁判、評委由本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)選派，各項(xiàng)目裁判、評委必須熟悉各項(xiàng)比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評判規(guī)則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。

4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀(jì)律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進(jìn)行。

5、如有對比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會(huì)申訴，由組委會(huì)調(diào)查解決。

6、本方案解釋權(quán)歸本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)，未詳事宜另行通知。

活動(dòng)目的：“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時(shí)符合職場面試的要求，用簡明生動(dòng)的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。(2至3分鐘)評分標(biāo)準(zhǔn)見下:(根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價(jià)是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評委各占百分之五十)

b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請來的同學(xué)參與演出對參賽者進(jìn)行問責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問式的問題，提問一些策劃活動(dòng)的處理情況，要求在三分鐘的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評委提問。評分標(biāo)準(zhǔn)參照如上

2、決賽階段：

a、閃亮登場：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。

b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟 悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場主持，包括：新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)?、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。

c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察，以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。

拉票的環(huán)節(jié)。 過才藝展示與觀眾互動(dòng)拉近與觀眾的距離，為自己拉票 。(主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式)

e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。

注意事項(xiàng):

2.初步構(gòu)思，很多細(xì)節(jié)或者一些活動(dòng)事項(xiàng)需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。

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