成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué)10篇

感悟作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？下面是小編為大家整理的“成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué)10篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇1

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一路成長(zhǎng)一路感悟小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

遙望夜空，那忽閃忽亮，若有若無(wú)的星星仿佛是在變魔術(shù)似的，使我的心情也變得明亮起來(lái)。

最近心情真是差到了極點(diǎn)。剛與父母吵了一架，獨(dú)自出來(lái)徘徊在小路上，寒風(fēng)瑟瑟，剛下過的雪堆滿了路旁。不知不覺，我已走到了小路的盡頭，那是我和母親小時(shí)常去的小公園。人并沒有多少，我慢慢走去，坐在了長(zhǎng)椅上，心里回想著在家里的情景，垂下了眸子。突然，一對(duì)母女的聲音把我的注意力吸引了去。我的目光隱隱注視著：那位母親雙手托著一件厚重的大衣披在了年輕女孩的身上，嘴里似有似無(wú)的嘟囔著：“丫頭啊，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，你小時(shí)候身子弱著呢……”望著她們漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心猛地顫了一下，心中有股莫名情感劃過，那似乎是母親在天冷時(shí)給我的暖心叮囑；又似是在我做錯(cuò)事后母親給我的深情鼓勵(lì)。

一陣寒風(fēng)吹過，我身上單薄的毛衣終究是少了母親那一份溫暖。我慢慢地起身，往家的方向跑去，突然間我想起了剛才對(duì)母親的大呼小叫，心里一陣?yán)⒕?，又感覺少了些什么，于是跑得更快了。

小區(qū)門口，母親拿著圍巾和外套正站著，旁邊立著前幾天我與母親一起堆過的雪人，那暖暖的笑容給了人一種安心。她看見我之后，連忙小跑過來(lái)，輕聲嗔怪道：“你看你，賭氣就賭氣吧，把自己凍傷了該怎么?！蔽彝送赣H，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐此時(shí)已被風(fēng)刮得通紅。我突然想起了公園里那對(duì)母女，眼眶里的眼淚再也忍不住了，一把抱住了母親，輕聲哭泣……

回到家中，我看著桌子上還冒著熱氣的.飯菜，又望了望母親，低下了頭，輕聲道了一句“對(duì)不起?！?，母親卻會(huì)心地一笑。時(shí)光仿佛停留在這時(shí)，我似乎感受到了成長(zhǎng)的味道，有一絲酸卻又有一絲絲甜。

我又回頭望了望夜晚的星空，仿佛一切都變得美好了。那其中，有母親的關(guān)懷與愛，有孩子犯過錯(cuò)誤之后的誠(chéng)心悔改與擔(dān)當(dāng)，更有成長(zhǎng)時(shí)的酸甜苦辣……

我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)。人生成長(zhǎng)中，我們得到的不僅是對(duì)親情的感悟，更多的是對(duì)于成長(zhǎng)的責(zé)任與但當(dāng)。

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇2

落葉紛紛，我常趴在窗前發(fā)呆，腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)的情景。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地蕩著秋千或和調(diào)皮的小伙伴們一起惡作劇。

而現(xiàn)在，我是14歲的男孩。閑暇時(shí)。不會(huì)再像童年一樣玩秋千，惡作劇。喜歡一個(gè)人躺在床上看書。一本本名著，讓我讀了以后深有感觸。鋼鐵是怎么樣練成的中的保爾?？虏旖穑莻髌姘愕囊簧刮沂艿浇逃凸奈?。假如給我三天光明中的海倫。凱勒說的一句話也一次次令我感動(dòng)：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的樂曲當(dāng)作我的音樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫。凱勒，這一個(gè)生活在黑暗中的卻給全人類帶來(lái)光明的人，我覺得她創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

時(shí)光過得飛快，成長(zhǎng)中有許多的快樂和憂愁?？鞓返氖请S著年歲的增長(zhǎng)，自己也開始漸漸懂事，也知道了更多的知識(shí)。當(dāng)?shù)艿?。妹妹?lái)向我問經(jīng)時(shí)，我總能傾盡我肚里的墨水為他們解答。長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)多了，可以幫助別人的能力也提高了。這些事讓我感到長(zhǎng)大是一件快樂的事。

但是學(xué)習(xí)科目多了，我的煩惱也隨之而來(lái)。學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，沒有時(shí)間做我喜歡做的事情。每次考試都很有壓力，考得不好，父母一會(huì)耐心勸導(dǎo)，一會(huì)又破口大罵。

成長(zhǎng)中的快樂還是多于煩惱的，長(zhǎng)大了的感覺真好啊。

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇3

我一進(jìn)門，就看到家門口長(zhǎng)著一種碧綠的藤。這是什么呀？我指著藤問二嬸。這個(gè)呀？是南瓜藤。二嬸彎下了身子，藤都快老了，可以摘了，來(lái)，幫我拿把剪刀。ok！我飛快地從櫥房里拿來(lái)一把剪刀。我也要摘！不行啊，你還小，不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手，怎么辦？沒事兒的！我就用剪刀剪！好好！禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的嫩頭，然后把它們放進(jìn)菜籃里，不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。

回到家后，我從屋子里搬來(lái)一個(gè)小凳子，認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤，右手拿著剪刀，喀嚓一聲，又粗又長(zhǎng)的南瓜藤就乖乖的躺在她的手心里，任她擺布了。很快，她將南瓜藤豎了起來(lái)，左手輕輕捏著藤，右手巧妙地一轉(zhuǎn)，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來(lái)，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒過多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去干凈了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。

好了好了，現(xiàn)在該我上了！我一把抓起一堆南瓜藤，這有什么難的，我絕對(duì)做得頂呱呱，誰(shuí)也比不上！見二嬸捂著嘴偷偷笑，我趕緊補(bǔ)充了一句：笑什么？不要笑了啦，等會(huì)兒看誰(shuí)剝得好！我也學(xué)著二嬸的樣子，左手輕輕捏著藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒掰下來(lái)。哼，我就不信我弄不下來(lái)！我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開了，可人家是橫斷，我卻成豎開了，根本就沒斷成一小節(jié)，只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕。怎么回事兒？我抓著南瓜藤，上上下下反復(fù)觀察著。你呀，力道控制得不夠好！要不就是太輕，要不就是太重。你看！只見二嬸輕輕松松地就掰下來(lái)了。我來(lái)試試！我一把奪過二嬸的南瓜藤，用適中的力量，啪！南瓜藤總算被我掰下來(lái)啦！我高興得直拍手。當(dāng)然，經(jīng)過自己處理過的南瓜藤吃起來(lái)也特別香。

通過這件事，我明白了：其實(shí)很多事情，并不是你想得那樣簡(jiǎn)單，而是要付出努力！誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。是呀，很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

大約在十五年前，我不知道從哪里來(lái)到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，頓時(shí)我就像新生的竹筍那樣，赤裸裸地來(lái)到了人世。在這一刻，我覺得自己便是未來(lái)開拓世界的一員。我兩歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我在大地上邁出第一步時(shí)，就代表著我人生的第一步，這是非常有意義的一步。接著，我又學(xué)會(huì)了說話。這是和別人的交往方面走了一步，這讓我一步一步地了解人生，了解生活，了解文化6歲時(shí)，我進(jìn)入了小學(xué)這片領(lǐng)域。這是六年小學(xué)生活的開端，它讓我在這個(gè)大家庭里，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。童年時(shí)期，處處都充滿快樂，但有時(shí)處處都充滿著痛苦。每當(dāng)這時(shí)，總有一群人會(huì)站在我的前面，打起撐天巨傘，蔭護(hù)著我繼續(xù)前行，那就是我的家人，我的老師和我的朋友。他們給了我成長(zhǎng)的感悟，它們讓我懂得人生的道理。六年小學(xué)生活過去了，眨眼我又邁進(jìn)了人生的另一個(gè)中轉(zhuǎn)站。未來(lái)的我會(huì)是怎樣？我不知道，但我會(huì)想起成長(zhǎng)中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣，鼓勵(lì)著我把我人生的路變得有意義，并且一步一步地走下去。(1)(2)

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇4

1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的長(zhǎng)征。途中，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險(xiǎn)阻。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了無(wú)數(shù)敵軍，跋山涉水，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1935年10月到達(dá)陜北，行程二萬(wàn)余里，出發(fā)人數(shù)有30余萬(wàn)人，到達(dá)時(shí)只剩下了3萬(wàn)左右。

萬(wàn)里長(zhǎng)征艱苦卓絕。在詩(shī)人筆下，卻全然沒有困難憂傷的描寫，全詩(shī)豪邁優(yōu)雅，似閑庭信步。多少驚險(xiǎn)，多少曲折，多少悲壯，多少感天地泣鬼神的艱辛在詩(shī)中就像不足道來(lái)的區(qū)區(qū)小事。五嶺山脈像細(xì)小的波浪，險(xiǎn)峻的烏蒙山也如腳下跳動(dòng)的泥丸。搶渡金沙江，飛奪瀘定橋，紅軍命懸一線，在詩(shī)中,金沙水拍云霞暖,大渡橋橫鐵索寒似乎是一幅美麗的風(fēng)景畫。經(jīng)歷苦難對(duì)熱愛生命的人也成了一種美好的事情。

通過誦讀這

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇5

門前有一排桑，非常茂密，枝葉修長(zhǎng)。

我常坐在門前，望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光?？墒牵┮坏牟煌何沂菓n愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。

媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂意能做這樣的事。

剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過晶瑩的汗珠。我看見，一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠，而是淚水。

那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言，斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，路還很遠(yuǎn)，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。

我猛地驚醒，問問母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂地成長(zhǎng)？”

她的回答令人吃驚，我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應(yīng)該慢慢品味，不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓，也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)得健壯，長(zhǎng)得剛強(qiáng)。

我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。

母親說過什么，我清晰地記得她的話。

她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長(zhǎng)得過快，從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?？冢鼤?huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過于順利，桑會(huì)太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，?？跁?huì)讓桑長(zhǎng)得更慢，讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后，它會(huì)更加堅(jiān)韌，風(fēng)不搖，雨不倒。”

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇6

在過一個(gè)月就是我十五周歲的生日了，轉(zhuǎn)眼間我又要大一歲了。望著窗外的小草，我開始了我的沉思：

時(shí)光飛濺，很快的我即將是上初二的初中生，天天的學(xué)習(xí)使我失去了將近所有自由流動(dòng)的時(shí)間，訓(xùn)練堆滿了書桌，但為了中考，只有搏一搏了，由于每個(gè)人都是這樣的過，我沒有理由退縮。夸姣總該有一番奮斗碰到什么事，總該有逆流而上的勁頭。

樹木花草在陽(yáng)光與雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。對(duì)它們而言，成長(zhǎng)的感覺應(yīng)該是健壯與錦繡。年青的我們?cè)诶蠋煛⒏改傅年P(guān)懷下健康成長(zhǎng)。對(duì)我們而言，成長(zhǎng)的感覺又是如何呢?

是甜美、是煩惱、是幸福、是好奇、仍是孤傲？我搞不清晰，大概都有吧。

成長(zhǎng)，它好嗎?至少現(xiàn)在，我覺得自己沒有勇氣去評(píng)價(jià)。我只知道，走出一步就是一步，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)與現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”，我不想去評(píng)價(jià)它的好與壞，或許應(yīng)該說我不愿過早的去“驀然回顧回頭”。成長(zhǎng)必需與拼搏掛上勾，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的!

少兒時(shí)聽著那神奇美妙的童話，向往著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后去尋找那童話中的白雪公主與小矮人……

又長(zhǎng)大了點(diǎn)，看到大哥哥大姐姐們背著書包，談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的新鮮趣事，心中又但愿自己能早日走進(jìn)校園，剛背上書包那陣子，對(duì)一切都很新鮮。乖乖地聽老師的話，很快我的胸前多了一條錦繡的紅圍巾。這使和很自豪……

時(shí)光偷偷的流逝，我對(duì)學(xué)校沒有了先前的

好奇。總覺得茫茫人海中，自己是那么渺小。糊口是那么的深?yuàn)W，我無(wú)法改變它，只能讓自己不中斷去適應(yīng)各種各樣的糊口。這使得我整日都忙忙碌碌，卻看不到前方畢竟如何走。

我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)長(zhǎng)大了，不再向往神話，不再是媽媽眼中的乖乖女，有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂嘴。我不明白，長(zhǎng)大了為什么就會(huì)不聽話，會(huì)變得叛逆，變得多愁，這時(shí)我想掙脫考試，掙脫校園，去痛愉快快的玩。然而，我做不到，由于我知道我現(xiàn)在還必需努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能真正地過著屬于自己的自由糊口我能明白父母對(duì)于我寄托的厚望，但愿我能成才。我更理解父母為我付出了多少心血，我欠下一筆永遠(yuǎn)還不完的“債”，我只有努力做的讓他們滿意，才能使我的心靈減輕一點(diǎn)負(fù)罪感……

在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有嚴(yán)寒的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的設(shè)法主意，成長(zhǎng)豈能盡如人意?把難題視為挑戰(zhàn)，以積極的立場(chǎng)對(duì)待難題，只要貫徹始終，你就成功了，成長(zhǎng)了在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)靜自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種難題，離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“若非一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香?”成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇7

我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。

自從陶冶老師開始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。

在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。

在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去?！庇谑俏抑贫擞?jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇8

在上小學(xué)之前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。人生五彩繽紛，我認(rèn)為我是在快樂成長(zhǎng)的。

那時(shí)候我沒有任何壓力，想玩就玩。在小區(qū)里、在草坪上、在花園里，各個(gè)都留下了我的足跡。那時(shí)的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂無(wú)比。我很喜歡藍(lán)天。我之所以喜歡藍(lán)天，是因?yàn)槲医?jīng)常在無(wú)趣的時(shí)候仰望藍(lán)天白云。藍(lán)天就如人的臉，展現(xiàn)出豐富的表情，但在風(fēng)雨之后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大海……

再大一點(diǎn)，開始向往上學(xué)，認(rèn)為那是快樂的發(fā)源地，歡笑的起源地但是我錯(cuò)了。到了學(xué)校，我頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)習(xí)一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來(lái)是如此漫長(zhǎng)，可以做那么多事情，發(fā)現(xiàn)學(xué)校是如此的無(wú)聊。真后悔當(dāng)時(shí)特別想上學(xué)的沖動(dòng)。

可是，我又錯(cuò)了。之后我又發(fā)現(xiàn)學(xué)校是如此的奇妙。讓我的生活有了規(guī)律，不在無(wú)趣?？鞓肪褪锹犆靼咨险n講的題目；就是多交一個(gè)知心朋友，向他訴說自己的煩惱；就是看一本課外書，從書中找到知己；就是多懂一個(gè)道理……快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我在學(xué)校里早已養(yǎng)成良好的習(xí)慣：關(guān)愛集體、分享快樂、幫助同學(xué)……我想我在學(xué)校還要學(xué)習(xí)更多的、對(duì)我更有幫助的知識(shí)。

小學(xué)不僅結(jié)束了我童年時(shí)的年幼無(wú)知，還了我無(wú)限的快樂，教會(huì)了我許多豐富多彩的知識(shí)，帶我走進(jìn)了書的海洋……我成長(zhǎng)，我感悟，我快樂！

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇9

不要刻意去追求，生活本身就是一種美?！}記

如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。

在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。

奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？

像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說，是一種幸福，是一種快樂吧！

當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？

如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。

我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。

成長(zhǎng)感悟類作文小學(xué) 篇10

我們每天都在成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)，讓我們從幼小變得強(qiáng)大；是成長(zhǎng)，讓我們從愚昧變得知識(shí)淵博。成長(zhǎng)中，我們歡笑，我們哭泣。成長(zhǎng)中，我們有煩惱，也有快樂。下面，我就講述一下我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣吧！

酸

在我三歲時(shí)，曾有一次因?yàn)橐粡埰恋膹V告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車，把我抱下去，然后自己騎車走了。我當(dāng)然不愿意，就哭著喊著要上車。最后，還是爸爸回來(lái)，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

苦

在我的記憶中，有一次經(jīng)歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當(dāng)，就要競(jìng)選，結(jié)果沒選上。我好難過呀！心里象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵(lì)我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過。不過，過了一會(huì)兒，我就又開心起來(lái)了！小孩子的心情，還真是說變就變??！

辣

小時(shí)候，我看見別人玩旱冰鞋，心里好癢癢啊！于是就讓媽媽買了一雙。媽媽剛買回來(lái)，我就迫不及待地穿上，開始學(xué)溜冰了。我剛站起來(lái)，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會(huì)摔得多慘呢！我扶著墻，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開了墻，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來(lái)，趕緊給我抹紅藥水?？墒悄t藥水也好疼啊！看來(lái)，干什么事都要量力而行??！

甜

經(jīng)過了十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于長(zhǎng)大了！我曾經(jīng)獲得過朗誦比賽的金、銀和一等獎(jiǎng)，已經(jīng)長(zhǎng)成了大孩子了！我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜！我現(xiàn)在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終于實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的夢(mèng)想了！

成長(zhǎng)的過程中，有許多的酸甜苦辣，但無(wú)論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼！