美德少年觀后感6篇

美德少年觀后感。

寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作文可以使個人的情感得到進一步的升華，好的文章需要有深刻的人生認知，寫作需要注意哪些內容呢？下面的內容是小編為大家整理的美德少年觀后感6篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

美德少年觀后感 篇1

最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應該是很有趣的。可是當我讀了后我感到振奮與感動悲傷和我當初想得恰恰相反。

這篇文章講得是一個聰明，機靈成績又好的女孩子。很小的時候父母就離異了。但小女孩命運之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護下成長?，F在她的肩上又多了一份重擔，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務，等等?？墒钱斝×沼袷臍q的時候她的命運之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅強，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因為她相信一句話“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對爺爺說：“一定要把重點高中的錄取通知書當作爺爺的生日禮物送給爺爺”。一次偶然的機會細心的李琳玉發(fā)現爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當李琳玉考上高中時很少再有回家的機會，她便一回家就會借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學到更多的是自信、堅強，我也深信“人生是沒有彩排，每一場戲都是現在直播”。 我們隨時迎接命運的挑戰(zhàn)，做一個像李琳玉一樣堅強不屈的人，敢于用命運作斗爭。讓頑強之花在生活中處處開放。

美德少年觀后感 篇2

我讀了濟川中學初一（25）班同學程可馨的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

程可馨對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。

在家里，她經常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

在20xx年，程可馨榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。程可馨在動手方面也挺強的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

美德少年觀后感 篇3

最近我在網上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個故事都很感人。其中最讓我感動的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。

故事情節(jié)是這樣的：新學期開始了，老師讓同學們自己排位置。同學們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當老師看到后排的一個男同學，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機，聽力還是有障礙。

這時老師發(fā)話了：“誰愿意跟于湛如做同桌?”

班長趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“我愿意與于湛如同學做同桌?！?/p>

趙予倩在幫助于湛如的時候遇到了麻煩——語言不通。為解一道數學題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。后來兩人之間卻出現了矛盾，原來是于湛如同學想偷懶抄趙予倩的作業(yè)，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認錯誤。

后來于湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，于湛如卻發(fā)現了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。YjS21.coM

趙予倩這種幫助同學的精神讓我很感動，我要向他學習，在生活和學習中我也要像她一樣無私地去幫助同學，幫助弱者。

中華美德要從小培養(yǎng)，從小事做起。讓我們一起行動吧！

美德少年觀后感 篇4

《美德少年，我心中的明星》讀后感350字

明星，對我們來說肯定是望塵莫及。而美德明星，只要有一顆愿意去行動的心，我相信每人都能做到。

看完這篇報道，我愣住了。一個個“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事跡不算大，都是小事，可偉大的事跡，都是從小事開始的，我真的自愧不如。雖然我做過一些小事，但比起他們，差遠了！張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關心父母，非常孝順他們；有的關心班級體，熱心服務；還有的見同學有困難熱心幫助。他們做到了自己分內的事，還時刻想著幫助其他人。我們也要向他們學習，從小事做起，慢慢地養(yǎng)成好習慣，漸漸做出更大的好事，也成為一個美德明星。其實美德很簡單，你只要行動起來，見老師打招呼、見人遇到困難就幫助，這就是美德。

只要我們努力起來，行動起來，我們也能像報道中的明星一樣，成為一個美德新星。

弘揚中華美德傳承良好家風作文700字

家風，體現著家人的價值追求和傳承。“人必有家，家必有訓”所以，在長輩們一次次告誡中，我終于學會“孝敬長輩，助人為樂”八字家訓。

東北的一天晚上，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下手中的作業(yè)，跑到餐桌旁，搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動強勢攻擊，這時媽媽看見了，皺了皺眉頭說：“姥姥、姥爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”我恍然大悟，我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等姥姥、姥爺上桌后，媽媽拍拍我說：“對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛?！蹦闱?，這不就是我家的家規(guī)之一，要做文明禮貌的人。

每次我看到剛下班的媽媽拖著疲憊的身子，有氣無力地坐在沙發(fā)上時，我便趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點吧?！眿寢屘ь^微笑著說：“琪琪長大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學的，每次姥姥回家，你都會這樣做?！睘楦改高f上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水，往往一件小事就會讓家充滿溫馨。“百善孝為先”行孝是中華民族的傳統美德，也是我們每個做兒女的義務。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī)，也是我們一生的責任。

記得有一天，媽媽讓我下樓買早餐。出門時，看見鄰居老奶奶家垃圾袋都被垃圾裝滿了，心想：“這老奶奶年紀大了，手腳不利索，垃圾袋里的垃圾那么多，都沒倒掉，我得幫幫她。媽媽經常告誡我說‘看到別人有困難，我們得主動伸出幫助之手’嗎？”于是，我吃力地提起垃圾袋朝樓道走去，隨手把垃圾倒進垃圾箱里。有愛心，樂于助人自然也是我家的家規(guī)之一嗎，因為有愛心，樂于助人會成為你得到別人的尊敬。

“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！蔽覀兪切聲r代的學子，要繼承優(yōu)良的文化傳統，學習歷代家訓中的精華，塑造更好的自己。傳承家風家訓，讓中華家訓智慧不斷發(fā)揚光大，讓浙江好家風代代相傳！

文明美德伴我行作文500字

文明無處不在，有時文明在你的腳下，有時文明在你的嘴中，也有時文明在你的手中，總而言之文明一直伴隨著我們成長。

記得上幾天的下午，放學后我開心地走在路上，一邊哼著小曲，一邊揮舞著手臂，看著前面的花是多么鮮艷，小草是多么嫩綠?？珊镁安婚L，正當我要走上公交車，還差幾步路時。一陣風吹來，不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車已離我遠去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來，定睛一看，盡然是一個尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情一下破碎了，我自言自語地說道：“到底是誰這么沒有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國的美好景象就會漸漸消失，就會變成白色的祖國，就沒有生機了?！蔽业幕饸鉂u漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進了垃圾桶內，便去等車了。

還有一次，我坐在公交車上，司機見前面沒有車子，便開始放松了，可事與愿違，突然，一輛紅色的寶馬從一個不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來，還好司機發(fā)現的早，猛地用右腳按住了剎車，公交車一下子停了下來，當時我也沒注意，一下撞到了前面的叔叔，這時我的第六感覺告訴我，我要挨一頓批評了。我膽戰(zhàn)心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來，叔叔和藹可親地對我說：“小朋友，你有沒又受傷啊？疼不疼??？”我一下子呆住了，忙說：“沒關系，叔叔，我沒事?！笔迨逋?，我望著叔叔，開心地笑了。

文明就在你的一舉一動中體現。

美德少年觀后感 篇5

今天下午，我們在老師的帶領下，觀看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學所感動。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學的同學，讓他們重新回到學校，拿起了心愛的課本，他讓我學會擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學會干活，我覺的他們是我學習的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感 篇6

美德，在生活中是我們每個人都在追求的。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》這本書告訴了我們答案?！睹赖律倌辍愤@本書教導我們如何去培養(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個主題。內容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會感染身邊的人。

在生活中，好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習慣，長大派上用場。

漫長的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。