小猴掰玉米的故事

小猴掰玉米的故事。

睡前故事對(duì)于很多小朋友來(lái)說(shuō)就像催眠曲一樣，那么大家知道小猴掰玉米的故事是怎樣的嗎？下面小編給大家分享幾篇不同版本小猴掰玉米的故事內(nèi)容，歡迎大家閱讀和參考！

? 小猴掰玉米的故事（篇一）

? ? 從前，有只調(diào)皮的小猴子，他非常喜歡吃玉米。一天，他看到一大堆玉米，就決定拿一些回去吃。但他非常聰明，知道在公開場(chǎng)合不能直接拿別人的東西，于是他找到了一個(gè)神奇的方法，來(lái)偷偷地掰下一些玉米。

? ? 小猴子躲在一旁，看著其他的動(dòng)物們?cè)诨ハ嘟徽剷r(shí)，悄悄溜到了玉米堆旁邊。他用手輕輕地掰下了幾顆，然后再用尾巴輕輕拍了拍玉米，讓它們看起來(lái)沒(méi)有變化。

? ? 就這樣，小猴子每天都會(huì)來(lái)到玉米堆旁，悄悄地掰下一些玉米。其他的動(dòng)物們根本沒(méi)有察覺到他的行為，只認(rèn)為是因?yàn)轱L(fēng)把玉米掰倒了。

? ? 但有一天，小狐貍發(fā)現(xiàn)了小猴子的行蹤，并告訴了其他的動(dòng)物。他們們立即去找小猴子，責(zé)問(wèn)他為什么要偷別人的東西。小猴子很害怕，承認(rèn)了自己的行為，并向大家道歉。

? ? 其他的動(dòng)物原本想要懲罰小猴子，但之后小狐貍提出了一種妥協(xié)的方式，讓小猴子為他們提供一些玉米，作為道歉。小猴子同意了，每天都會(huì)給他們帶來(lái)一些玉米，大家也就不再責(zé)怪他了。

? ? 小猴子從此以后變得更加聰明了，也學(xué)會(huì)了更多關(guān)于正直的道理。他知道了偷東西是不對(duì)的，再也不會(huì)像以前那樣行事了。

? ? 猴子掰玉米的故事（篇二）

? ? 從前，有只調(diào)皮的猴子喜歡巡游林中。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一籠玉米，但他并不能食用。

? ? 他想出了一個(gè)主意，并開始試著將玉米從棕繩中掰破。他拉著繩子，用爪子擠壓，用身體擠壓，但玉米始終扭曲得讓他無(wú)法接近。

? ? 他打算放棄時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只牛在棕繩前徘徊不決，因?yàn)樗恢廊绾螐淖乩K中吃到玉米。

? ? 奸詐的猴子向牛保證能把玉米掰破，從而變得很熟悉棕繩和玉米。他示范自己的技巧，然后向牛提供了一個(gè)方案。

? ? 猴子告訴牛要用牙齒輕輕咬住玉米，然后拉緊繩子。牛這樣做了，不幸的是，猴子偷偷溜走了。牛因放松警惕而失去了玉米。

? ? 這是一個(gè)典型的騙局案例。通過(guò)欺騙和欺騙他人，猴子得到了他想要的結(jié)果，而其他動(dòng)物則被他的騙局所害。

? ? 小猴掰玉米的睡前故事（篇三）

? ? 從前有一只小猴子，他非常喜歡吃玉米。每天晚上睡前，他都會(huì)掰一些玉米吃。有一天晚上，他掰著玉米吃，掰了一半就想睡覺了。他不舍得浪費(fèi)，就把剩下的玉米放在旁邊，希望第二天還能吃到。

? ? 第二天一早，小猴醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上的玉米不見了。他很生氣，認(rèn)為是別的動(dòng)物偷了他的玉米。于是他四處尋找，最后在草叢中找到了玉米。然而，猴子手指肥厚，怎么也夾不住那些小的玉米粒。

? ? 小猴子開始感到沮喪，可是突然間想到一個(gè)主意。他把每一個(gè)小的玉米粒都分開，一粒一粒地吃。雖然這樣很麻煩，但小猴子還是吃了個(gè)夠，而且感覺比原來(lái)吃得更飽。

? ? 這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但只要不放棄，去積極尋求解決方法，就一定能夠克服困難，獲得成功。

? ? 小猴子摘玉米的故事（篇四）

? ? 從前有一只小猴子，它非常喜愛吃玉米。一天，它來(lái)到了一片種滿玉米的田地，看到玉米還沒(méi)有成熟，便躲在草叢中等待著它們能熟透。

? ? 經(jīng)過(guò)了幾天時(shí)間，小猴子發(fā)現(xiàn)玉米已經(jīng)熟透了，但是卻夠不著。它著急又著急，拿不主意。突然，它想到了一個(gè)辦法，就是用一根竹子來(lái)當(dāng)做夾取玉米的工具。

? ? 于是，它找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，然后掰了一些葉子，把它們綁在竹竿的一端，使其成為一個(gè)小盤子，用來(lái)夾摘玉米。小猴子操作起來(lái)非常熟練，很快就摘下了好幾個(gè)玉米。它很高興，心想：“果然聰明左右！”

? ? 可是，就在這個(gè)時(shí)候，小猴子看到了一只無(wú)憂無(wú)慮的兔子，在陽(yáng)光下慵懶地曬著太陽(yáng)。小猴子非常羨慕兔子，它自言自語(yǔ)：“兔子這么輕松，還不如我呢！”

? ? 于是，小猴子悄悄地走到了兔子的身邊，對(duì)兔子說(shuō)：“看看我夾的這些玉米，還不如你手段厲害呢！”兔子并沒(méi)有說(shuō)話，只是懶洋洋的挪了一下耳朵。小猴子繼續(xù)夸耀：“你可知道我用了多少技巧才能摘下這些玉米呢？”

? ? 兔子還是沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)曬著太陽(yáng)。小猴子開始有些得意忘形，又自夸道：“我想，除了我這樣的聰明猴子，沒(méi)有別的動(dòng)物能摘到這里的玉米。”

? ? 這時(shí)，兔子突然說(shuō)話了：“你非常能摘玉米，但你有沒(méi)有想過(guò)，為什么你那么能摘玉米而我們不能呢？”Yjs21.cOm

? ? 小猴子有些不解，說(shuō)：“因?yàn)槲衣斆鲉h！”

? ? 兔子輕輕搖了搖頭，說(shuō)：“其實(shí)不是的，真正聰明的動(dòng)物是不會(huì)浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間去做一些簡(jiǎn)單粗暴的事情的。”

? ? 小猴子茅塞頓開，覺得自己好像真的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。它感激地望了望兔子，再也沒(méi)說(shuō)什么，默默地離開了。從此以后，小猴子明白了，要聰明地行動(dòng)，還需兼顧精通技能與節(jié)省時(shí)間。

? ? 小猴掰玉米吃的故事（篇五）

? ? 從前，有一只小猴子很愛吃玉米。每次看到稻田里的玉米，都忍不住想要吃掉。但是，小猴子只能爬樹，根本夠不著玉米。

? ? 一天，小猴子突然想到了一個(gè)主意，他爬到樹上，找了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，然后將藤蔓系在樹上，另一端伸到稻田里。接著，他用手?jǐn)Q下一根玉米棒，用牙齒掰開并把玉米粒撥出來(lái)，然后用藤蔓將玉米粒拉過(guò)來(lái)，吃掉了。

? ? 這樣一來(lái)，小猴子每天都能吃到新鮮的玉米了。但是，有一天，小猴子吃得太過(guò)任性，玉米棍被他掰得稀爛，像泥一樣。

? ? 看到這里，稻田里的大農(nóng)夫非常生氣，他用石頭把小猴子打了一頓。小猴子痛得打起了退堂鼓，從此不再到稻田里偷吃玉米了。

? ? 從此，小猴子學(xué)會(huì)了一個(gè)新的教訓(xùn)：不要過(guò)分貪婪，要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。

幼兒故事延伸閱讀

小豬和玉米的故事

1、小豬和玉米的故事

小豬在地里種了許多玉米，

它一個(gè)人實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，

于是好朋友們都來(lái)幫它的忙。

大象用長(zhǎng)鼻子給玉米澆水；

螃蟹們給玉米除草；

袋鼠們給玉米施肥；

……

在大家的幫助下，玉米長(zhǎng)得又快又好。

它高興的對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大伙兒！以后玉米成熟了，我一定和大家分享！”

一天，小豬來(lái)到玉米地里，它看著滿田地的玉米，心里想：“這些玉米，要是每人都分享，那我還剩多少呀？光是大象，就夠分的了！”

這樣想著，它就趁著天黑，悄悄的來(lái)到了地里，把玉米全都掰光了。

第二天，它故意對(duì)大家說(shuō)：“朋友們對(duì)不起，我的玉米全都被偷了，不能跟你們分享了！”

大家聽了，都為小豬心疼，大象說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家里有很多食物，分你一些吧！”

螃蟹說(shuō)：“我也有些好吃的，也分給你！”

袋鼠說(shuō)：“我也是我也是！分你一些，好叫你冬天不必挨餓！”

小豬聽了大家的話，感動(dòng)不已，更是羞愧極了。

它紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)我的玉米沒(méi)有被偷，我騙了大家，大家原諒我吧！”

2小豬和玉米的故事點(diǎn)評(píng)

自私的小豬心里只想著自己，對(duì)好朋友們的幫助都忽略不計(jì)了，自己私自把玉米全摘了藏起來(lái)，還欺騙朋友們自己的玉米被偷了。好朋友們不但沒(méi)有和小豬計(jì)較，反倒安慰小豬，把自己的食物分享給小豬。從這這件事上小豬意識(shí)到了自己的自私、撒謊等行為都是不可取的，和自己的朋友比起來(lái)，自己真的需要更多好的成長(zhǎng)。

玉米畫的故事

1、玉米畫的故事

最近米粒鼠的心里可難過(guò)了!因?yàn)樗昧藗€(gè)很難聽的綽號(hào)——饞嘴偷，這可真讓他在伙伴面前抬不起頭來(lái)。

怎么會(huì)有這么個(gè)綽號(hào)呀?

原來(lái)，米粒鼠一直討厭勞動(dòng)，還常常偷吃小伙伴們的勞動(dòng)果實(shí)。這樣不勞而獲的日子過(guò)得久了，大家很自然的送給他一個(gè)“饞嘴偷”的綽號(hào)，小伙伴們也漸漸疏遠(yuǎn)了他。米粒鼠心里很難過(guò)。孤單的他再也不想看到小伙伴們叫他一聲“饞嘴偷”，然后立刻轉(zhuǎn)身走掉的樣子，就暗自下定決心要改變自己。

米粒鼠想起了去年偷來(lái)的玉米粒兒，就悄悄地把它們種在了地下。他從春天就開始忙碌，一直忙到了秋天，終于可以收獲了?？粗粋€(gè)個(gè)小小的玉米粒兒變成了玉米地里的累累碩果，米粒鼠樂(lè)壞了。收好剝完的玉米粒兒堆成了一座小山。他在玉米山里鉆著洞，打著滾。

剛剛收獲完白菜的小山羊正好經(jīng)過(guò)這里，米粒鼠喊住他：“對(duì)不起，山羊弟弟。我以后再也不偷你的白菜了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)金色羊角的小山羊。米粒鼠說(shuō)：“山羊弟弟金色的羊角可以幫我們趕走一些壞家伙喲!”

拔完蘿卜的小白兔經(jīng)過(guò)這里，米粒鼠喊住她：“對(duì)不起，白兔妹妹。我以后再也不偷你的蘿卜了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)金色長(zhǎng)耳朵的小白兔。米粒鼠說(shuō)：“白兔妹妹金色的長(zhǎng)耳朵可以聽到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的聲音，我們?cè)谧鲇螒驎r(shí)就能躲過(guò)大灰狼的偷襲啦!”

刨完花生地的小松鼠經(jīng)過(guò)這里，米粒鼠喊住她：“對(duì)不起，松鼠姐姐。我以后再也不偷你的花生了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一條金色大尾巴的小松鼠。米粒鼠說(shuō)：“松鼠姐姐金色的大尾巴可以為我們遮擋太陽(yáng)，這樣我們就不怕太陽(yáng)把我們曬傷啦!”

小伙伴們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一只露著兩顆金色大牙的米粒鼠。大伙兒圍著玉米畫高興地說(shuō)：“以后，我們?cè)僖膊缓澳沭捵焱盗?”米粒鼠終于露出了久違的笑容。

漫長(zhǎng)的冬季里，米粒鼠的糧倉(cāng)里也總會(huì)有吃不完的蘿卜、花生……小伙伴們的家里也都多了一幅金色的玉米畫。

2玉米畫的故事點(diǎn)評(píng)

米粒鼠自己不勞動(dòng)，還偷別人的東西，這樣肯定是會(huì)遭到小動(dòng)物們嫌棄的，偷盜是可恥的，米粒鼠明白了自己的錯(cuò)誤之后，就懂得改正自己，顯示自己動(dòng)手種玉米，然后又邀請(qǐng)小動(dòng)物們看到自己的改變，這樣的米粒鼠會(huì)遭到大家的喜歡的。

小熊分玉米的故事

1、小熊分玉米的故事

春天，小熊在菜地里種下了很多玉米苗苗，每天給它澆水、施肥、除草;秋天，玉米一個(gè)個(gè)黃澄澄的，都成熟了。

小熊忙活了整整一個(gè)上午，掰下了好多好多玉米，并把它送給了自己的好朋友們。

還剩下一籃子玉米，啊——!原來(lái)是小老鼠的，小熊忘記請(qǐng)小老鼠來(lái)吃玉米了……

小老鼠看著朋友們都從小熊那里得到了玉米，只有自己沒(méi)有，非常的生氣。

夜晚，小老鼠悄悄溜進(jìn)小熊的菜地，把小熊的玉米全部偷走，小熊看到自己的菜地里一個(gè)玉米也沒(méi)有了，非常傷心。

小熊來(lái)到小老鼠的家，小老鼠以為小熊知道是自己偷走了小熊的玉米，沒(méi)有想到小熊原來(lái)是給自己送玉米的，

小熊對(duì)小老鼠說(shuō)：“真是對(duì)不起!我昨天忘記叫你去吃玉米了，這籃子玉米是最后的玉米，送給你?！?/p>

小老鼠羞愧的說(shuō)不出話來(lái)，它不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小熊，我偷吃了你所有的玉米，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我!”

小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些玉米本來(lái)就是要和你們一起分享的!”

它們吃著香甜的玉米，都笑了。

2小熊分玉米的故事點(diǎn)評(píng)

勞動(dòng)是快樂(lè)的，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程可以讓人變得很充實(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的看著自己的成果發(fā)芽成熟，不僅有成就感，還能讓人從中得到成長(zhǎng)，分享也是快樂(lè)的，把你覺得開心高興的事情分享給它人，就是傳遞快樂(lè)，更能讓他人更加了解你，肯定你，所以小朋友們，我們不僅要學(xué)會(huì)分享，更要學(xué)會(huì)勤勞，自己的事自己做。

玉米超人的故事

1、玉米超人的故事

丁咚穿著黃色背帶褲，好像一只胖胖的大玉米。

“媽媽，給我買些玉米粒吧?”丁咚央求媽媽。

“你要玉米粒干嗎?”媽媽奇怪地問(wèn)。

“因?yàn)槲沂怯衩壮搜?”丁咚擺出一個(gè)很酷的姿勢(shì)說(shuō)，“玉米超人怎么能沒(méi)有玉米粒呢?”

媽媽被逗樂(lè)了，答應(yīng)了丁咚。

捧著一大包玉米粒的丁咚覺.得自己真像個(gè)玉米超人了，他把玉米粒裝滿了兩個(gè)小褲兜。一只小螞蟻從窗臺(tái)爬過(guò)時(shí)，丁咚立刻掏出幾顆玉米粒向小螞蟻扔去：“螞蟻小怪獸，看招!”

螞蟻沒(méi)打到，幾顆玉米粒在地板上骨碌碌地到處滾。

一只小麻雀停在陽(yáng)臺(tái)外的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著。

“這是想破壞大樹的麻雀小怪獸，我要打敗它?！倍∵苏f(shuō)著又對(duì)準(zhǔn)小麻雀扔了一把玉米粒，小麻雀撲楞楞地飛走了，玉米粒又撒了一地。

“丁咚，不能亂扔玉米粒，趕快睡午覺?！笨吹蕉∵藖y扔玉米粒，媽媽生氣了。

看到媽媽很生氣，丁咚便乖乖去唾午覺了。玩累了的丁咚很快睡著了。

夢(mèng)里，他來(lái)到一片玉米田，看到好多玉米喲，又大又甜。他餓得肚子咕咕叫，摘了一只大玉米，張嘴就咬。

“哎喲!痛死我了!”丁咚捂著嘴巴大哭起來(lái)，他手里的玉米變成了石頭，把牙齒硌掉了兩顆。

“哈哈哈……丁咚亂扔玉米粒，我們就硌掉他的牙，讓他餓肚子?！碧锢锏挠衩讉兌即笮ζ饋?lái)。

“不要不要，我再也不亂扔了。”丁咚捂著嘴哭。媽媽趕緊過(guò)來(lái)，搖醒了丁咚。

“媽媽，我再也不亂扔玉米粒了。”

媽媽輕輕拍著丁咚的背，笑了。

2玉米超人的故事點(diǎn)評(píng)

在夢(mèng)里丁咚被自己亂扔的玉米粒硌掉他的牙，不能食用玉米粒的丁咚被餓肚子了。浪費(fèi)糧食的行為可是不對(duì)的哦，用食物傷害其他的動(dòng)物也是不對(duì)的。我們應(yīng)該做一個(gè)節(jié)約糧食、愛護(hù)動(dòng)物的好孩子，不能像丁咚一樣做一個(gè)不懂得珍惜食物、傷害他人的玉米超人。玩看故事后，小朋友們知道玉米超人該怎么做了嗎？

小豬的甜玉米的故事

1、小豬的甜玉米的故事

玉米地里，結(jié)滿了黃澄澄的玉米。

小豬背著竹筐，很快，就摘了滿滿一筐。

玉米真沉呀！小豬背的哼哧哼哧。

小刺猬路過(guò)，小豬說(shuō)；“小刺猬，來(lái)，嘗一嘗我剛摘的甜玉米吧！”

小刺猬說(shuō)：“那怎么好意思呀！這都是你辛苦摘回來(lái)的?！?/p>

小豬笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你嘗嘗我的玉米，也幫了我呢，你瞧，這么多這么重的玉米，我早就背不動(dòng)了呢！”

小刺猬說(shuō)：“好的！那謝謝你啦！”

告別了小刺猬，小豬繼續(xù)走啊走，又看見了小兔子，它拿出一根玉米說(shuō)：“小兔子，你不是最喜歡吃甜玉米嗎？來(lái)，嘗一嘗吧！”

小兔子接過(guò)玉米，高興的笑了。

一路上，小豬還碰見了小羊、小花狗、小熊貓……，每人都得到了一根甜玉米。

走啊走，終于回到了家，小豬望望自己的筐子，雖然玉米少了，但是它的心，是滿滿的快樂(lè)！

2小豬的甜玉米的故事點(diǎn)評(píng)

遇到小刺猬，樂(lè)于分享的小豬拿出一根甜玉米送給小刺猬；路上遇到小兔子，懂得分享勞動(dòng)成果的小豬又從竹筐里拿出一根甜玉米送給小兔子。不僅小刺猬和小兔子收獲了甜玉米，懂得與他人分享的小豬也收獲了快樂(lè)和友誼。小朋友們看完故事后要學(xué)會(huì)做一個(gè)樂(lè)于分享的好孩子哦，在成長(zhǎng)的道路上收獲更多意想不到的快樂(lè)和真摯的友誼。

小老鼠和玉米的故事

1、小老鼠和玉米的故事

大熊掰玉米，掉了兩粒。

一黑一白兩只小老鼠走了過(guò)來(lái)，黑老鼠說(shuō)：“哇！玉米粒，我好想做成爆米花，玉米濃湯……”

白老鼠說(shuō)：“可是我們只有兩粒。”

黑老鼠想了想，突然跳起來(lái)說(shuō)：“哈！我有辦法！咱們把它種下去，等到秋天，不就可以收獲更多，做爆米花和玉米濃湯了嗎？”

白老鼠十分贊同這個(gè)想法，它說(shuō)：“這個(gè)主意真妙！走！咱們?nèi)グ?！?/p>

說(shuō)著，它們手拉著手，一起去種地啦！

2小老鼠和玉米的故事點(diǎn)評(píng)

黑老鼠機(jī)智的想到在土地上中下兩顆玉米粒，等到秋天豐收的季節(jié)，就能收獲很多玉米了，到時(shí)候爆米花、玉米濃湯和其他好吃的都能做出來(lái)了。白老鼠贊同了黑老鼠的建議后，兩人開始動(dòng)手勞作，每天細(xì)心的照料玉米地，等待秋天的到來(lái)，就能大豐收了?？赐旯适潞螅∨笥褌兌脛趧?dòng)的重要性了嗎？勞動(dòng)也能讓我們的生活豐富快樂(lè)起來(lái)哦，一起行動(dòng)起來(lái)吧。

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