年級(jí)語(yǔ)文日記。
我們想要寫好一篇作文可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字,優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間,如何寫出一篇好作文呢?請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的5年級(jí)的語(yǔ)文日記范文,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。
一天,兔子閑著無(wú)聊想找一個(gè)動(dòng)物來(lái)比比賽。它想了想,想出了個(gè)好主意。他搬了張桌子放在了一棵草地的大樹下,又掛了一張牌子,上面寫著:“跑步比賽報(bào)名!獲勝者即得森林跑步冠軍稱號(hào)!”
不一會(huì)兒,就有人來(lái)報(bào)名了。黃狗、猴子、馬、松鼠、兔子、烏龜?shù)榷紒?lái)報(bào)名了。它們排好隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)來(lái)報(bào)名。等到他們都拿到報(bào)名表以后,那只兔子講話了:“咳、咳,各位選手們,我鄭重地告訴大家,第一屆跑步比賽開始啦,今年跑步比賽的冠軍會(huì)獲得保質(zhì)期一年的森林跑步冠軍稱號(hào)。比賽明天就開始?!?/p>
比賽開始了。兔子裁判說(shuō):“預(yù)備,開始!”裁判官和隊(duì)員們一起跑進(jìn)了賽道。呵呵,大家有點(diǎn)奇怪吧,兔子為什么即當(dāng)上了裁判又參加比賽。其實(shí)是兔子自己也想?yún)⒓颖荣悺?/p>
兔子和馬一起商量了一個(gè)計(jì)謀,兔子牽著馬鬃,馬飛快地跑向終點(diǎn)。在跑的時(shí)候,兔子拉著馬韁繩,隨著馬快速往前跑,終于他們兩個(gè)闖到了終點(diǎn),獲得了并列第一。作文
最公正的河馬先生說(shuō)話了:“兔子沒(méi)有通過(guò)自己的力量參加比賽取消參賽資格?!蓖米右宦?tīng)傻眼了。
今天晚上,我們?nèi)覛g聚一堂,開展成語(yǔ)接龍大賽。
大賽開始了。誰(shuí)先開頭呢?媽媽看了爸爸一眼,爸爸心領(lǐng)神會(huì),說(shuō):“一心一意?!薄耙鈿怙L(fēng)發(fā)?!蔽移炔患按卣f(shuō)?!鞍l(fā)人深省?!眿寢尵o跟著說(shuō)?!笆?省?省吃減用?!卑职趾貌蝗菀撞耪f(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。爸爸可算過(guò)了一關(guān),可我怎么也想不出用“用”開頭的成語(yǔ)。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分,我卻原地不動(dòng),0分。
第2場(chǎng)比賽開始了。由于第一場(chǎng)我發(fā)揮欠佳,媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來(lái),盡說(shuō)容易對(duì)的。我見(jiàn)此,想:“這可是我反敗為勝的大好時(shí)機(jī)?!币粭l計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說(shuō):“一竅不通?!眿寢屨f(shuō):“通情達(dá)理?!蔽艺f(shuō):“禮尚往來(lái)?!卑职纸又f(shuō):“來(lái)去匆匆?!薄按??!背粤艘惑@的媽媽無(wú)言以對(duì),只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著,時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后,我和爸爸獲得第一名。
從這件事中,我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心,不該驕傲。古人常道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!?/p>
在上學(xué)期間終于盼到了寒假,在寒假期間終于盼到了過(guò)年。這一次,絕對(duì)就是一個(gè)非同尋常的過(guò)年。
大年三十等于一年的結(jié)束,也是一年的開始。這個(gè)大年三十有一個(gè)十分明顯的缺陷——鞭炮放的個(gè)數(shù)急劇增加,這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染,所以我家沒(méi)放鞭炮。
我的過(guò)年和爸爸的過(guò)年十分不一樣。爸爸的過(guò)年對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是十分有意義,因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有新衣服穿,沒(méi)好東西吃。而過(guò)年了是想要什么就有什么。我的過(guò)年幾乎和平時(shí)一樣,過(guò)年能穿新衣服,平時(shí)也能穿新衣服,這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了,我想我對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí)不夠多,只知道玩游戲。爸爸小時(shí)候只在乎有新衣服穿有好東西吃,這就是我和爸爸兩代人對(duì)過(guò)年認(rèn)識(shí)的不同和差異。
過(guò)年的含義就是各種各樣的,現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜!
年9月30 天氣:陰
今天,一早我睡醒后,看見(jiàn)我昨天泡的綠豆,已經(jīng)脫掉了綠色的衣服,從外表看是嫩綠色的,變成嫩黃的了。剛剛成長(zhǎng)的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。
年10月3日 天氣:晴
今天晚上,我剛剛旅游回來(lái),一進(jìn)家門,我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,它的芽是從綠豆頂端開始長(zhǎng)的,芽的前端是尖的,從頭到腳慢慢變粗。
年10月7日 天氣:晴
今天,我一早起床,去觀察我泡的綠豆,真沒(méi)想到,它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長(zhǎng),就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來(lái),那筆直的莖搖搖擺擺,好像在與我們打招呼,又好像在跳舞。
這真是一株惹人喜愛(ài)的綠豆芽呀!
我家有兩條可愛(ài)的小金魚。一條是金色的,一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?yáng)、銀公主。
你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽(tīng)嗎?那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽(yáng)的鱗片好看。從魚缸外看,銀公主的鱗在閃著銀色的光,那鱗片好像各種各樣的金銀珠寶串起來(lái)的,它是一位多么尊貴的公主哇!
我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽(yáng)和銀公主喂嚇片,它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能夠少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽(yáng)每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片,銀公主卻不上去吃,它像在減肥。后來(lái)一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。
爸爸每天回家都會(huì)站在魚缸旁邊看金太陽(yáng)和銀公主在一起玩耍、游泳,爸爸有時(shí)還邊笑邊說(shuō):“你們看這兩條小金魚多機(jī)靈,多活躍?。 蔽疫€記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條小金魚,每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的小金魚。沒(méi)過(guò)幾天,小金魚就一條條地死去了。我覺(jué)得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨葱〗痿~,小金魚以為小貓要吃自己,嚇得魂都沒(méi)有了。
爸爸說(shuō)如果我養(yǎng)小金魚養(yǎng)得好,爸爸就再給我買兩條可愛(ài)的小金魚。
連續(xù)幾天的陰雨霧霾天氣終于過(guò)去了,今天天氣晴朗,向天上望去,只見(jiàn)朵朵白云清晰可見(jiàn),有的好像剛出生的嬰兒,有的好像一塊塊棉花糖,真想上去咬一口。
奶奶說(shuō)帶我去雅居樂(lè)水塘喂魚。一路上,我看到許多漂亮的黃花,我問(wèn)奶奶:“這是什么花?”奶奶說(shuō):“你仔細(xì)看就知道了?!蹦棠汤易叩交ㄇ白屑?xì)觀看,只見(jiàn)金黃色的花瓣圍著一束金色細(xì)絲,奶奶告訴我:“這是金絲梅?!?/p>
我和奶奶直奔水塘,只見(jiàn)水中一群群五顏六色、大小不一的錦鯉游來(lái)游去。我站在塘邊,把魚食扔進(jìn)水里,只見(jiàn)水里的魚成群結(jié)隊(duì)朝我這邊游來(lái),的有40多厘米長(zhǎng),它們張開小嘴搶食的樣子好玩極了。見(jiàn)我喂食,一群麻雀飛過(guò)來(lái),落在我旁邊不遠(yuǎn)處,我朝它們?nèi)恿艘话阳~食,只見(jiàn)它們搶著,一點(diǎn)不怕人。
今天玩的太高興了。
一場(chǎng)別開生面的語(yǔ)文活動(dòng):走進(jìn)傳統(tǒng)文化
前幾天,老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,把我們分成十九個(gè)小組,每組有不同的任務(wù),我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作,終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì),還沒(méi)有開始,各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試,想一展風(fēng)采啦!
下午第一課,匯報(bào)開始了,主持人是郭錦文和郭悅?cè)唬瑹崆檠笠绲拈_場(chǎng)白讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái),給了一場(chǎng)別開生面的精神大餐___有的組給我們介紹了面食文化,讓我們大開眼界,面食多種形式,原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢!有的帶著精美的ppt,組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹,讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千,還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊,每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著,不時(shí)給熱烈的掌聲,最有趣的是三句半。
通過(guò)這次展示,我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化,希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈懗鑫鍌€(gè)我們最最愛(ài)的人,我毫不憂郁地寫下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒,老師又要我們寫愛(ài)他們的原因。我想了想,就在爸爸下面寫上了“檢查家作”,在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”,在爺爺下面寫上了“教我許多道理”,在奶奶下面寫上“給我好吃的”,在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì)兒,老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧,居然要我們劃掉一份親情。我想了又想,還是劃掉外婆吧!因?yàn)橥馄偶椅液苌偃?,遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì)兒,老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈*。但是老師畢竟是老師,師命難違,*無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻,我手上的筆仿佛有千斤重,每移動(dòng)一點(diǎn),都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了,居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦,使我成了一個(gè)電腦高手,媽媽天天忙著做家務(wù),忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以,我不可能劃掉其中一個(gè),讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
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