5年級(jí)的語(yǔ)文日記范文

年級(jí)語(yǔ)文日記。

我們想要寫好一篇作文可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，如何寫出一篇好作文呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的5年級(jí)的語(yǔ)文日記范文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇1

一天，兔子閑著無(wú)聊想找一個(gè)動(dòng)物來(lái)比比賽。它想了想，想出了個(gè)好主意。他搬了張桌子放在了一棵草地的大樹下，又掛了一張牌子，上面寫著：“跑步比賽報(bào)名！獲勝者即得森林跑步冠軍稱號(hào)！”

不一會(huì)兒，就有人來(lái)報(bào)名了。黃狗、猴子、馬、松鼠、兔子、烏龜?shù)榷紒?lái)報(bào)名了。它們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)來(lái)報(bào)名。等到他們都拿到報(bào)名表以后，那只兔子講話了：“咳、咳，各位選手們，我鄭重地告訴大家，第一屆跑步比賽開始啦，今年跑步比賽的冠軍會(huì)獲得保質(zhì)期一年的森林跑步冠軍稱號(hào)。比賽明天就開始?！?/p>

比賽開始了。兔子裁判說(shuō)：“預(yù)備，開始！”裁判官和隊(duì)員們一起跑進(jìn)了賽道。呵呵，大家有點(diǎn)奇怪吧，兔子為什么即當(dāng)上了裁判又參加比賽。其實(shí)是兔子自己也想?yún)⒓颖荣悺?/p>

兔子和馬一起商量了一個(gè)計(jì)謀，兔子牽著馬鬃，馬飛快地跑向終點(diǎn)。在跑的時(shí)候，兔子拉著馬韁繩，隨著馬快速往前跑，終于他們兩個(gè)闖到了終點(diǎn)，獲得了并列第一。作文

最公正的河馬先生說(shuō)話了：“兔子沒(méi)有通過(guò)自己的力量參加比賽取消參賽資格?！蓖米右宦?tīng)傻眼了。

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇2

今天晚上，我們?nèi)覛g聚一堂，開展成語(yǔ)接龍大賽。

大賽開始了。誰(shuí)先開頭呢?媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)：“一心一意?！薄耙鈿怙L(fēng)發(fā)?！蔽移炔患按卣f(shuō)?！鞍l(fā)人深省?！眿寢尵o跟著說(shuō)?！笆?省?省吃減用?！卑职趾貌蝗菀撞耪f(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。爸爸可算過(guò)了一關(guān)，可我怎么也想不出用“用”開頭的成語(yǔ)。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動(dòng)，0分。

第2場(chǎng)比賽開始了。由于第一場(chǎng)我發(fā)揮欠佳，媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來(lái)，盡說(shuō)容易對(duì)的。我見(jiàn)此，想：“這可是我反敗為勝的大好時(shí)機(jī)?！币粭l計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說(shuō)：“一竅不通?！眿寢屨f(shuō)：“通情達(dá)理?！蔽艺f(shuō)：“禮尚往來(lái)?！卑职纸又f(shuō)：“來(lái)去匆匆?！薄按??！背粤艘惑@的媽媽無(wú)言以對(duì)，只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著，時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后，我和爸爸獲得第一名。

從這件事中，我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇3

在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過(guò)年。這一次，絕對(duì)就是一個(gè)非同尋常的過(guò)年。

大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個(gè)大年三十有一個(gè)十分明顯的缺陷——鞭炮放的個(gè)數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒(méi)放鞭炮。

我的過(guò)年和爸爸的過(guò)年十分不一樣。爸爸的過(guò)年對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是十分有意義，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有新衣服穿，沒(méi)好東西吃。而過(guò)年了是想要什么就有什么。我的過(guò)年幾乎和平時(shí)一樣，過(guò)年能穿新衣服，平時(shí)也能穿新衣服，這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了，我想我對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí)不夠多，只知道玩游戲。爸爸小時(shí)候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和爸爸兩代人對(duì)過(guò)年認(rèn)識(shí)的不同和差異。

過(guò)年的含義就是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇4

年9月30 天氣：陰

今天，一早我睡醒后，看見(jiàn)我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長(zhǎng)的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

年10月3日 天氣：晴

今天晚上，我剛剛旅游回來(lái)，一進(jìn)家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長(zhǎng)的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

年10月7日 天氣：晴

今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒(méi)想到，它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來(lái)，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

這真是一株惹人喜愛(ài)的綠豆芽呀！

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇5

我家有兩條可愛(ài)的小金魚。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?yáng)、銀公主。

你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽(tīng)嗎？那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽(yáng)的鱗片好看。從魚缸外看，銀公主的鱗在閃著銀色的光，那鱗片好像各種各樣的金銀珠寶串起來(lái)的，它是一位多么尊貴的公主哇！

我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽(yáng)和銀公主喂嚇片，它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能夠少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽(yáng)每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它像在減肥。后來(lái)一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。

爸爸每天回家都會(huì)站在魚缸旁邊看金太陽(yáng)和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時(shí)還邊笑邊說(shuō)：“你們看這兩條小金魚多機(jī)靈，多活躍?。　蔽疫€記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條小金魚，每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的小金魚。沒(méi)過(guò)幾天，小金魚就一條條地死去了。我覺(jué)得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨葱〗痿~，小金魚以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒(méi)有了。

爸爸說(shuō)如果我養(yǎng)小金魚養(yǎng)得好，爸爸就再給我買兩條可愛(ài)的小金魚。

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇6

連續(xù)幾天的陰雨霧霾天氣終于過(guò)去了，今天天氣晴朗，向天上望去，只見(jiàn)朵朵白云清晰可見(jiàn)，有的好像剛出生的嬰兒，有的好像一塊塊棉花糖，真想上去咬一口。

奶奶說(shuō)帶我去雅居樂(lè)水塘喂魚。一路上，我看到許多漂亮的黃花，我問(wèn)奶奶：“這是什么花？”奶奶說(shuō)：“你仔細(xì)看就知道了?！蹦棠汤易叩交ㄇ白屑?xì)觀看，只見(jiàn)金黃色的花瓣圍著一束金色細(xì)絲，奶奶告訴我：“這是金絲梅?！?/p>

我和奶奶直奔水塘，只見(jiàn)水中一群群五顏六色、大小不一的錦鯉游來(lái)游去。我站在塘邊，把魚食扔進(jìn)水里，只見(jiàn)水里的魚成群結(jié)隊(duì)朝我這邊游來(lái)，的有40多厘米長(zhǎng)，它們張開小嘴搶食的樣子好玩極了。見(jiàn)我喂食，一群麻雀飛過(guò)來(lái)，落在我旁邊不遠(yuǎn)處，我朝它們?nèi)恿艘话阳~食，只見(jiàn)它們搶著，一點(diǎn)不怕人。

今天玩的太高興了。

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇7

一場(chǎng)別開生面的語(yǔ)文活動(dòng)：走進(jìn)傳統(tǒng)文化

前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì)，還沒(méi)有開始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試，想一展風(fēng)采啦！

下午第一課，匯報(bào)開始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)唬瑹崆檠笠绲拈_場(chǎng)白讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái)，給了一場(chǎng)別開生面的精神大餐___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的ppt，組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹，讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。

通過(guò)這次展示，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

5年級(jí)的語(yǔ)文日記 篇8

今天，作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈懗鑫鍌€(gè)我們最最愛(ài)的人，我毫不憂郁地寫下了十個(gè)漢字：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。

過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃?，遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。

又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈*。但是老師畢竟是老師，師命難違，*無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。

沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。