繪本日記(推薦8篇)

繪本日記。

周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。您是不是不太清楚周記的寫作要點呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“繪本日記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

繪本日記(篇1)

暑假里，我和媽媽共讀一本繪本，名叫《愛心樹》，這是美國天才作家謝爾·希爾弗斯坦寫的最著名的繪本，講述了一個不求回報的愛的故事，非常耐人尋味。書的封面色彩鮮亮，有一個頭發(fā)亂亂的，穿著亮綠色T恤和紅色背帶褲的小男孩在一棵樹下半蹲著，露出滿懷期待的神情，伸出手準(zhǔn)備接住一顆紅蘋果。

翻開繪本，全本都是黑白色，與鮮艷的封面形成了巨大的反差，給我一種深深的壓抑感。書中的孩子小的時候經(jīng)常在這棵大樹下嬉戲，大樹伸出枝條，像媽媽的懷抱一般迎接著向她奔來的男孩，她抖落身上的樹葉讓男孩追逐，還折落下枝條給孩子做一個皇冠；當(dāng)男孩爬樹時，她的枝條化作手臂一直守護(hù)著它；當(dāng)他要蕩秋千時，大樹又把“手”疊放在下面，生怕他摔著。男孩玩累了，大樹落下蘋果給他吃，陪男孩玩捉迷藏。當(dāng)男孩感到很熱時，大樹傾斜著身子，垂下長長的樹枝幫他擋住陽光讓他休息。我感到這棵大樹就像一位真正的母親，她一直在給予，而從來不圖回報，也不計后果。男孩成年后帶著女朋友再次來到這棵大樹下，在樹身上刻下愛心，兩人在樹蔭下談戀愛，大樹感到很快樂。不過，男孩更多的時候并不在這里，大樹很孤獨，失望地抱住自己。男孩回來要錢，大樹把蘋果給他去賣了換錢；到了中年，他想蓋一座房子，于是大樹又毫無保留地將她的枝條和樹葉獻(xiàn)了出來，這時大樹還稱他為“孩子”。大樹一直都稱他為“孩子”，“孩子”快老的時候，他要離家遠(yuǎn)行，于是大樹又毫無保留地將她的軀干給了男孩，可男孩哪怕最后的一根有生命的樹芽也沒留給大樹，連同曾經(jīng)刻下的愛心一同給擄走了。最后，晚年的男孩又回來了，一事無成。大樹被他索取得只剩了一個老樹墩，還努力伸了伸身子供他坐下來休息。這棵愛心樹的故事讀著真是很悲涼，真正愛一個人應(yīng)該怎么做呢？

我想起旅行中遇到的一對父子，像同事，像朋友。我們被一場大暴雨困在井陘石頭村，父子倆把我們帶回了石家莊。開車的父親輕輕一句“百年一遇的大雨，千年一遇的緣分”，笑著與我們告別。這份陌生而暖心的愛會一直陪伴著我的成長。我也要成長為一個獨立有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍λ芗暗貛椭鷦e人，“贈人玫瑰，手留余香”，而不是像那個書中的男孩一樣，做一個只知道索取，永遠(yuǎn)長不大的“孩子”。

繪本日記(篇2)

清晨，小動物們都來到了山頂上玩耍，開心極了。突然，天空來了好多黑壓壓的烏云，山頂上也起風(fēng)了，吹得小動物們東倒西歪。緊接著天空又開始打雷了，很快就下起了大雨。小動物們排著隊一個個躲進(jìn)了山洞。山洞里黑乎乎的，小動物們很害怕。小動物們在黑暗的山洞里等啊等，都想著：太陽要是能快點出來該多好呀！可大雨還在不停地下。過了一會兒，大雨終于停了，太陽也出來了，小動物們又出來玩踩水坑，玩的不亦樂乎。

到了下午，小動物們突然發(fā)現(xiàn)太陽在慢慢地往下掉。

哦，別讓太陽掉下來！

小動物們大聲呼喊著圍在了一起，決定用自己的力量幫助太陽別往下掉。

松鼠用自己最愛的松果托著太陽，可是太陽還是往下掉。

鳥兒們想用長長的繩子捆住太陽，可是太陽還是往下掉。

熊貓媽媽和熊貓寶寶想舉起太陽，可是太陽還是往下掉。

小猴找來長長的棍子想撬起太陽，可是太陽還是往下掉。

小牛想用有力的后腿頂起太陽，可是太陽還是往下掉。

哦，別讓太陽掉下來??！

可惜太陽還是掉下來了，天空變得黑乎乎的。

“太陽到哪里去了？”

“太陽可能掉到地里去了?！?/p>

“我們快去把它挖出來吧。”

小動物們議論紛紛……

挖著，挖著。小動物們睡著了！

繪本日記(篇3)

本學(xué)期，我們的班主任潘老師給我們看了許多的繪本，也讓我們長了見識，也懂得了許多道理。我從繪本里知道了小孩子的由來，對植物也要有愛，圣誕老人的王國是怎樣的。。。。。。等等。

《安的種子》給我的印象最深，里面的安有一顆恒久忍耐的心，這也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。今天，潘老師給我們看了《安的種子》的動畫，繪本型的和動畫型的結(jié)合在一起，真是十全九美呀！

老師說得有趣的繪本，我都會回家告訴媽媽，我把自己的快樂分享給別人，這是多么開心的事呀！

其實，在我內(nèi)心深處也有一本繪本，它每時每刻都在記錄，哪怕你一個不起眼的小動作，它也會詳詳細(xì)細(xì)的記錄進(jìn)去。到你過世了之后，它也寫完了，這本繪本只有你一個人讀過，因為它記錄得是你的一生！

繪本日記(篇4)

在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，太陽看著彩虹說：“我是太陽，你是誰呀？”彩虹花回答：“我是彩虹花呀！”過了幾天后，好像有誰從彩虹花的身邊經(jīng)過，哦！原來是小螞蟻！小螞蟻看到彩虹花說：“你好，我是小螞蟻。你是誰？”彩虹花回答：“我是彩虹花?！辈屎缁匆娦∥浵佔呗酚龅搅艘惶幋笏?，便說：“你可以在我身上拿一片花瓣當(dāng)船，這樣你就可以順利通過水洼了。”

小蜥蜴想要給它媽媽送禮物，但是它不知道該送給媽媽什么禮物。它悶悶不樂的走在路邊，忽然，它看見了一朵彩虹花，就想利用彩虹花的一片花瓣來做禮物，于是向彩虹花借了一片花瓣。

夏天到了，小老鼠又悶又熱。它也遇見了彩虹花，小老鼠說：“我是小老鼠，你是誰呀？”彩虹花回答：“我是彩虹花呀！”小老鼠說：“天氣這么熱，你能借我一片花瓣遮陽嗎？”彩虹花同意了，小老鼠就摘了彩虹花的一片花瓣，小老鼠就不怕熱了。

繪本日記(篇5)

黑漆漆的夜晚，月亮姑娘出來了，小花、小草都睡著，森林里一絲聲音也沒有。

這時，七只瞎老鼠一個接一個的走過草坪，忽然它們碰到了一個怪東西，就急急忙忙的跑回家。

第一天，紅老鼠想看個究竟，它來到了怪東西的下面，發(fā)現(xiàn)這只是一根木棍！它跑回鼠洞對其它的老鼠說：“那只是一根木棍?！逼渌鲜髤s都不相信。

第二天，黃老鼠出來了，它摸到了又硬又尖的東西，就急忙的跑到洞里，對其它老鼠說：“這明明是兩根筷子嘛！”可是其它老鼠也不相信。

第三天，粉老鼠出來了，它爬到怪東西的上面，對其它老鼠說：“這是一堵墻?！?/p>

第四天，紫老鼠出來了，它從怪東西的上面來到了下面從左面到了右面，它對其它老鼠說：“這些東西合起來是一頭大象?！?/p>

這個故事告訴我們看待事情不要以偏概全。

繪本日記(篇6)

夜晚，星星弟弟一閃一閃的，在眨眼睛，貓頭鷹在樹上唱歌。

七只五顏六色的瞎老鼠在池塘邊散步，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)一個怪東西，就說：“快跑，有一個怪東西?！?/p>

第一天紅老鼠出來了，想要“看”個究竟，它說：“是一堵墻?！逼鋵嵤谴笙蟮纳眢w。

第二天，粉老鼠出來了，它說：“是尖針?！逼鋵嵤谴笙蟮难例X。

第三天，灰老鼠出來，它說：“是一棵大樹?！逼鋵嵤谴笙蟮耐取?/p>

第四天，棕老鼠出來，它說：“是一支毛筆?！逼鋵嵤谴笙蟮奈舶?。

第五天，青老鼠出來了，它說：“是一個圓盤。”其實是大象的耳朵。

第六天，白老鼠出來了，它說：“是一根大粗管?！逼鋵嵤谴笙蟮谋亲?。

第七天，黑老鼠出來了，它從左到右，從前到后，從上到下，從側(cè)面到正面摸了一通，自信滿滿的說：“這是一頭大象，”其它老鼠也從左到右，從前到后，從上到下，從側(cè)面到正面，這才相信，黑老鼠的話。

這個故事告訴我們，看事情不要以偏概全。

繪本日記(篇7)

一個安靜的夜晚，月光照在大地上。金老鼠在海邊里散步，它發(fā)現(xiàn)了一個怪東西。它嚇得不到兩秒就跑回了鼠洞。對其它小老鼠說：“我看到了一個怪東西?！逼渌鲜笳f：“我們明天去看看吧！”

第一天灰老鼠來了，它摸到了一個又粗又大的東西，它說：“是一根粗大的管子?！逼鋵嵤谴笙蟮耐取?/p>

第二天紅老鼠出來了，它摸到了一根很長的東西，說：“是一根很長的繩子，”其實是大象的尾巴。

第三天白老鼠來了，它摸到了一個很大的東西，它說：“是一個盤子?！逼鋵嵤谴笙蟮亩?。

第四天，金老鼠來了，它摸到了一個很尖的東西，說：“是一根牙簽?！逼鋵嵤谴笙蟮难例X。

第五天，青老鼠也來了，它摸到了一個很硬的東西，說：“是一面墻，”其實是大象的身子。

第六天，綠老鼠來了，它從上到下，從左到右，摸了一遍，說：“我知道了，這是一頭大象?！?/p>

這故事讓我知道了，做什么事情不要以偏概全。

繪本日記(篇8)

今天下午，我們看了一個有趣的繪本：不學(xué)寫字有壞處。

耶！又可以看繪本啦！我這個繪本迷一聽，可來勁了。今天講的繪本名字叫：不學(xué)寫字有壞處。里面有3個主人公，分別是：小珍珠（一個小女孩的名字）毛毛蟲、切葉蟻。故事是這樣的一天，小珍珠在樹蔭下寫作業(yè)，才寫了3行就不想寫了。為什么要學(xué)手酸死了！她喃喃自語道。之后發(fā)生了一連串奇怪的事情。嗨，麻煩你幫我送給毛毛蟲小姐。小珍珠一瞧。原來是切葉蟻先生呀！她從切葉蟻手中接過一片樹葉，上面有3個小洞小珍珠看了又看說：這是什么意思??！她一看就會明白的。切葉蟻先生說道。于是，小珍珠三步并兩步的去了。毛毛蟲小姐正在閉目養(yǎng)神，她接過樹葉，看了前面看反面，看了反面有看前面。還是看不出究竟，最后她斷定這三個字是：豬八戒。于是，她拿起一片樹葉，狠狠地咬了4個洞，讓小珍珠交給切葉蟻，切葉蟻接過樹葉，看懂了。她一定是在罵我大傻瓜！不學(xué)寫字有壞處。