上下五千年讀后感范例12篇

上下五千年讀后感。

作品這本好書給我們帶來了很多啟發(fā)。我們之所以要撰寫讀后感，也是為了能進一步領悟作品的內涵，以下內容為您提供了有關上下五千年讀后感的研究成果，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

上下五千年讀后感 篇1

今天，我讀了《上下五千年》這本書的第10個故事。

窮氏部落有一個神箭手，因為他的劍法可以跟傳說中的羿相比，所以窮氏部落的人們都把這個人稱作后羿。后羿對太康很不滿。

太康是夏朝的皇帝，可是太康對朝政不感興趣，對射箭打獵倒是感興趣的不得了。有一次到洛水南岸打獵時，在那兒玩了整整一百天都不想回宮。后羿知道后，覺得這是一個好機會，便帶領著一隊人馬守住洛水南岸，擋住了太康回去的路，便流亡在洛水南岸。

后羿還不敢自立為王，便先讓太康的'弟弟仲康繼位。仲康死后，后羿趕走了他的兒子相后，便自立為王。

后羿有一個親信叫寒浞，他是個十足的馬*精，經常給后羿拍馬*，因此得到了后羿的寵愛。

開始，后羿還把朝政管理的井井有條，后來，開始漸漸的驕傲、自霸起來，干脆把政事交給寒浞來管理，自己則吃喝玩樂，整天打獵。寒浞趁機張羅死黨，有一天寒浞趁后羿打獵回來，精疲力竭，讓自己的手下殺死了后羿。

寒浞又成了國君，寒浞讓人追殺相的妻子，當時相的妻子懷孕了，便逃回娘家生了孩子，叫少康。

寒浞依舊追殺他們母子倆，少康在追殺中變得十分能干、堅強，也長大了，少康又奪回了王位，少康從此就把國家整理的井井有條。

我覺得太康是一個不合格的皇帝。因為他整天不理朝政，只知道游玩兒，最后落到了流亡的下場?？墒呛篝喈斏狭嘶实垡簿土T了，還把仲康的兒子趕出去。

馬*精寒浞讓后羿變成了一個昏君，后來自己用*詐的手法殺死了后羿，自己繼了位，后來又讓相的妻子的兒子（少康）奪回了王位，這些事情真是經過了好幾番的周折，但最后還是好人勝利了，我真為少康感到高興。

上下五千年讀后感 篇2

中國的歷史燦爛輝煌，記錄歷史的那些史書，無不被世人所珍藏？沒錯，中國的文化是無窮的！

《中國上下五千年》就是一本這樣的書，讀了它，我記憶猶新。讀完一遍還想讀，這就是中國文化的魅力所在！這本書記錄著從上古時代一直到宋元明清帝王休的時代。其中，《女媧造人》，《盤古開天地》，《黃帝戰(zhàn)蚩尤》等著名故事也全部詳細的記錄著。

我在讀到周王朝的時候，覺得周王朝一定在當時非常的繁榮，因為有幾個優(yōu)秀的領導人帶領著。不過，如果沒了幾個優(yōu)秀的大臣的話，帝王照樣不能把國家管理的好好地。這就像我們現代一樣，只有一個領導人在管理整個國家的話，一定會顧不上來的。忙完這件事，另一個地方又有一件事。而有了輔助領導人的人的話就不一樣了，你管這邊，我管這邊，相信在小的事情也能被消除。

當我讀到后來的奴隸時代廢棄后，比前面的更加精彩。女皇武則天讓我大吃一驚，皇帝一直都是男的，因為人們認為，男人才有承擔起國家的力量，男人才有管理國家的力量，而武則天徹底推翻了這一理論。她用行動告訴了人們：不一定只有男人才能掌握國家大權！她在管理上一點也不比前幾代皇帝差，甚至還要超過他們！

書里的知識是無窮多的，請讓我們勤讀書，勤學習吧！

上下五千年讀后感 篇3

自從我讀了《上下五千年》，我受益匪淺。

《上下五千年》這本書主要講了，我國這五千年來翻天覆地的變化和一些知名人物的故事。

讀了這本書，我從中知道許多以前我沒學過的知識。了解到我國是一個歷史悠久，有著豐富的文化民族。我還知道在我國這漫長的歷史中，有許多杰出的人物在他們身上發(fā)生了許多故事！

在讀這本書的過程中，我知道了華佗治病的故事，了解到了女皇帝武則天的故事我還看到了聰明的諸葛亮；為醫(yī)學界做出偉大貢獻的李時珍；詩仙李白，詩圣杜甫；大貪宮和坤；誠信的？允的故事。這些又讓我豐富的知識增多了。

這五千年來，我們的祖先，把歷史文化發(fā)揚才有了今天的成就。作為炎黃子孫的我們應該感到自豪，因為我們民族杰出的科學家，政治家都為我國的歷史作出了偉大的貢獻！

上下五千年讀后感 篇4

《上下五千年》這本書，主要講述了中華民族五千年來的歷史故事。從盤古開天辟地到開國大典，里面記載了無數名人和故事。例如有：三顧茅廬的劉備，足智多謀的諸葛亮，精忠報國的岳飛講述了一個個動人故事，從中讓我們明白很多深刻的道理。其中，最讓我印象深刻的故事是《臥薪嘗膽》。我佩服春秋時期的越王勾踐，他被吳王夫差抓住后，忍辱負重的甘心做奴隸。最后，吳王覺得他很忠心，就放他回越國?；厝ズ螅刻焖趫杂驳牟癫萆?，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是讓自己記住教訓。他還到民間視察，替百姓解決問題，同時加強軍隊的訓練。經過十年的艱苦奮斗，越國變得越來越強大，越王親自率領軍隊進攻吳國，并成功取得勝利，吳王夫差在戰(zhàn)敗后羞愧得自殺。后來，越國又趁勝進軍中原，成為春秋末期的一代強國。這個故事讓我明白了一個道理：一個人失敗并不可怕，只要不屈服于命運，不斷警醒自己，不斷磨礪自己，就能獲得新生的機會。

這本書讓我增長了不少知識，了解了許多歷史故事。中華民族具有幾千年的悠久歷史和燦爛文化，值得我們好好學習，我身為一個中國人而感到驕傲自豪。

上下五千年讀后感 篇5

在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王朝代的更替，每當一個朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭，多少英雄兒女，血撒沙場，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無數人民的軀體換來的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會嗎?我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。

悠久的歷史，是我們偉大祖國的一大特色，而《中華上下五千年》就是講述了從盤古開天之后四千多年間的事情。書中包含了大大小小的成百上千個故事，清晰明了的將我國五千年的悠久歷史展現在了讀者眼前。在這段歷史中，我結識了許多有血有肉的人物，有聰明過人的晏嬰，有敢作敢當的荊軻，有膽識有謀略的諸葛亮，有皮膚黝黑的盤古，還有文縐縐的孔夫子等等。

在這本書中，我也了解了許多歷史故事，例如商鞅變法強秦國、中國第一個皇帝秦始皇、陳勝和吳廣大澤鄉(xiāng)起義、劉邦與項羽、司馬遷與《史記》、官渡大戰(zhàn)、一代女皇武則天、民族英雄岳飛等等等等，很多很多，故事情節(jié)引人入勝，人物的性格鮮明，看得我十分起勁，好像古代的故事就發(fā)生在我的身邊似的。

大禹治水，這個故事我想大家對它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會上，人們一致選舉禹領導治水。禹不敢稍有一點怠慢，努力工作，勘察山川地勢。終于，禹不負眾望，用了十三年的時間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個說小也小，說大也不過分的故事來看，我們可以深刻的體會到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門而不入”傳進千家萬戶的俗語。依次禹經過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子，可他此時卻倔得像頭牛，說現在治水剛開始，沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度啊!我們也說，禹回去看一眼也費不了他多少時間，自個兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機會，還要惜時如金的去治水，不辜負老百姓對他的期望。

《中華上下五千年》這本書，深深地吸引了我，讓我學習了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，這真是一本好書啊!我自從讀完這本書后，慢慢開始喜歡上了歷史，也關注一些歷史方面的知識。希望大家有空時也讀一讀，相信你讀完一定不后悔。

上下五千年讀后感 篇6

我讀了《西門豹破除迷信》這個故事，恰巧，也就是這個故事中的西門豹，給我留下了深刻的印象。

這幾年，總是鬧水災。于是，那些巫婆就趁火打劫，她們跟那些官吏們勾結。跟人們說什么，每年都要給河伯從一個姑娘去，所以，就去找一些還沒有結婚的、年輕的、貌美如花的姑娘，然后，送到漳河邊，放到籠子里，把她推下河。這事幸好讓西門豹揭穿了，不然，那些巫婆，不知還要殘害多少無辜少女的生命啊！而且，我還覺得，那個時候的女人，在社會上，也是沒有地位，不然就不可能任人擺布了。debasrideb.com

讀了這個故事，令我想到了：孫中山破除纏足陋習的故事：孫中山破陋習，

孫中山小時候很喜歡自己的姐姐。當時孫總山的家里很窮，他的姐姐一點兒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣兒樣兒活都干?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經常唱給他聽。

一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。

孫中山又是生氣又是心疼，便對媽媽說：你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

媽媽嘆了口氣說：孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的。

既然知道纏小腳不好，就不應該去做。別人笑話怕什么！

你年紀小，還不懂得這些事。媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門

以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深的刺痛了他幼小的心。

后來，孫中山領導辛亥革命，當上了臨時大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習。

如果，世界上的人，都像孫中山和西門豹這樣就好了！那么，世界就太平了！

上下五千年讀后感 篇7

我看過的書很多，可我最愛看的還是《中華上下五千年》。

我們中華文明經過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等你可能會問：這么多的年代里，一定有很多名人出現過吧？那就讓我來告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，涌現出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。

為了能很好地了解我國的文化，我迫不及待地翻開這本書?？勺x完這后，我卻有一個疑問：古人怎么會那么聰明，那么勤勞呢？創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂山大佛、圓明園這般人間奇跡？

地圖上有的是我們近代才發(fā)現的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖！上面畫著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現的相差無幾，這說明古人早就發(fā)現了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現的！

讀了這本書，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒，到家附近皇覺寺當了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當了皇帝，建立了明朝。

五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書目，它豐富了我的課外知識，對我以后學習歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！

上下五千年讀后感 篇8

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……

又使我在學習方面更上一層樓！從遠古時期到現在，我們中國已經有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經歷了一切該經歷和不該經歷的。著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經驗積累?！甭犃诉@句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧！

五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心……不過，最吸引我眼球的好事關于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。

一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書?？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦?。?142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場場血戰(zhàn)，一項項發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在、無時不在的！

上下五千年讀后感 篇9

在澳大利亞上學的過程中，我仍沒有忘記閱讀中文書籍，在澳大利亞國立大學的圖書管里有許多我們平時看不到的書，如：紀曉嵐主編的《四庫全書》，占了好幾個書架，一共1800本，還有《永樂大典》1768本，這些書對我來說看起來有點困難，全是繁體字，而且太多了，我也看不完，我就在里面找到了適合我看的《中國民間故事全集》總共33本，講的是各個省的民間故事，我選了浙江、陜西和江蘇省的來看。

民間故事原以口頭相傳的方式流傳，后來人們?yōu)榱朔奖阌洃浂某蓵娴男问健Ｃ耖g故事因為與老百姓的生活息息相關所以廣受關注，它是廣大人民智慧的結晶，我看的《中國民間故事》基本上都是分八個主題：神話傳說、地方風物、習俗及土特產、歷史人物故事、傳說人物故事、生活故事、幻想故事和古代笑話。我最喜歡的是歷史人物故事和古代笑話。許多歷史人物故事講的都是有關名將的民間故事，如：講伍子胥和文仲的《漲潮神與退潮神》、《去病由何而來》、《韓信與馬刨泉》、《郭子儀怒撕芙蓉帳》等，其中關于郭子儀的一則故事讓我記憶猶新。講的是：唐明皇貪戀楊貴妃而不理朝政，導致安祿山叛亂，郭子儀領命出征，出征前他為了鼓舞士氣，向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子---芙蓉帳，唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來，誰知郭子儀為了警告唐明皇當眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征，他的行為得到了老百姓的贊頌，所以他的故事才能流傳。我非常敬佩郭子儀能為國擔憂的高尚情操。

在這一系列書里我還看到了許多民間笑話，如：《三女婿填詩》、《白字先生》和《改春聯》，最有意思的是《改春聯》，講的是：一位地主，胸無點墨還假裝斯文。在春節(jié)前夕，他請來教書先生幫他寫春聯，春聯寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，地主看了后說不好，覺得不能人人增壽，讓先生改成“娘增壽”，先生說：“對聯講究對仗，上聯改了，下聯也得改。”，地主不懂就讓先生改，自己走了，先生一想，把對聯改好了。除夕夜時，地主把對聯貼在門上，來往行人無不捧腹大笑，原來對聯改成了“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門”。這則故事以幽默、詼諧的方式，諷刺了那些瞧不起人的達官貴人，不學無術還自以為是，抒發(fā)了老百姓對這種人的憎恨。

讀了這些書，我了解了中華五千年各省的許多民間傳說，覺得十分有趣，它源于生活，所以里面的故事以通俗易懂的方式，讓我們記住先輩的教誨，學習課本里沒有的知識，令我愛不釋手。

上下五千年讀后感 篇10

從小代代相傳，耳濡目染，我們就接觸到了許多關于中華歷史的小故事。它們還有的濃縮成俗語、諺語，膾炙人口。

隨著年齡的逐漸增長，知識面的擴大，我才發(fā)現有時民間傳誦的故事并不一定準確。通過不斷地學習，我發(fā)現歷史自有其真實的細節(jié)與歷久彌新的魅力。所謂將相王侯，才子佳人；所謂出相人仕，光宗耀祖；所謂成者為王、敗者為寇，有可能只是歷史的一面。有些只是被平民百姓賦予了一種對社會現實的失望和對美好生活的向往。故事中出現的可能是真實的人物，卻不一定是真實的情節(jié)或是被篡改了的情節(jié)，它已經偏離了歷史。

現如今，古裝劇，穿越劇已掀起熱潮，這些作品囊括了大量的歷史情節(jié)，再現了古人多姿多彩的生活，反應了中國傳統(tǒng)社會厚重、獨特、白天態(tài)紛呈的社會景觀，具有極大地觀賞價值。可是，它們大都不具備文學價值、歷史價值和學術價值。要想真正吸取歷史的營養(yǎng)，還必須從書中得到。

歷史，所謂歷史，通俗點說即發(fā)生過的事，它一定是實實在在發(fā)生過的。（借用英語表達方式可以說它是過去完成時）歷史不能假設，不能被篡改，這就是歷史。所謂還歷史本來面目就是這個意思。

中華文明燦爛奪目，中華民族，智慧偉大，中華歷史源遠流長。在這片古老的華夏土地上，曾演繹了一幕幕激動人心的故事，涌現出一個個叱咤風云的人物，留下了許多可歌可泣的功績。作為一個中國人，我們應該了解歷史，這面鏡子，這本書。

上下五千年讀后感 篇11

正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓！

上下五千年讀后感 篇12

我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內容大概是這樣子的：

“五千年”，對于時空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”；對于人類歷史的漫漫長河，也不過是“彈指一揮間”；然而，具體到我們個人來說，即使是能活到100歲的世紀老人，也只不過是1/50!由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動力。

正因為歷史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒；一本巨書——可以給我們知識；一座舞臺——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話！

而這正是我們每個人在成長的過程中，所以要認真學習一點歷史知識的出發(fā)點和落腳點。

我們深知：我們不能為了一個小小的權利，而走進了歧途，我們都是在同一個地球上；在同一個家園上；在同一塊陸地上。為什么？我們要自相殘殺？為什么？我們就不能為我們的家園——地球，做出一點貢獻呢？這究竟是為什么？？我們要攜起手來，一起保衛(wèi)我們的家園——地球！