追夢教師演講稿。
人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志,演講稿的應(yīng)用越來越廣泛,使用率也越來越高。演講者需要提前準(zhǔn)備好演講稿,讓自己在演講中更加有震撼力,寫主題演講稿可以從哪些方面入手呢?經(jīng)過不斷努力編輯終于整理出了今天的追夢教師演講稿,希望對大家有所幫助!
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家晚上好。
“長大后我就成了你!”兒時的我就萌生了對教師職業(yè)的渴望和追求,所以,高中畢業(yè)后,我毅然選擇了教師行業(yè)。蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。作教師,就是要做一個有理想的教師。有理想的教師應(yīng)該是一個懷揣職業(yè)理想和夢想的人;有理想的教師必定是一個有熱情、有激情的人。作為教師的我,心理也一直深深地埋藏著一顆夢想的種子:做一個受人尊敬的好教師。
做一個受人尊敬的老師首先應(yīng)該作好自己的本職工作:認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè),做好自己各項份內(nèi)之事。這是做一個教師最起碼的底線。
受人尊敬的老師應(yīng)該作到為人師表:孔子說“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。由此可見,為人師表是一種重要的教育力量。我們應(yīng)該用自己的行為熏陶和感染我們的學(xué)生;我們應(yīng)該用我們純潔的心靈打動和啟迪每一個孩子。我們的一舉一動、一言一行,都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣和表率。
受人尊敬的老師應(yīng)該是一個關(guān)愛學(xué)生的老師:我所面對的學(xué)生大都是11、12歲,他們的心智還未成熟,他們的人生觀、世界觀還處在模糊、不成形的狀態(tài)。他們需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。在生活上,我應(yīng)該給予他們關(guān)心尤其是一些單親家庭和外來務(wù)工子女家庭的孩子。在心理上,我應(yīng)該給予他們一定的指導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)尤其是性格孤僻或者是有人格有一定障礙的學(xué)生;在學(xué)習(xí)上,我應(yīng)該努力為孩子們開啟通向語言知識的大門。在教學(xué)的態(tài)度上,我應(yīng)該做到耐心引導(dǎo),循循善誘;在教學(xué)的角色上,我應(yīng)該與學(xué)生建立起平等民主的和諧關(guān)系;在教學(xué)的效果上,我應(yīng)該努力提高課堂教學(xué)的效率。
“您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!”我每每讀到這樣的贊語,心中夢想的欲火便冉冉生起。堅信:我應(yīng)該用我的心靈澆灌這份職業(yè),我應(yīng)該用我的雙手和肩膀托起這份天底下光輝的職業(yè)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。
小時候,看著傳授我們知識,陪伴我們長大的老師,我無比的羨慕,那時心中就有這樣一個夢:成為一名讓孩子們喜歡的教師。
后來,夢想終于成真,我成了一名教師。還記得初上講臺時,看著孩子們天真可愛的笑臉,聽到他們用稚嫩的嗓音甜甜地叫我張老師,我的心情是那樣激動。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過了十多年的從教生涯。時間雖然不算漫長,但細(xì)數(shù)往昔歲月的點點滴滴,我也感到了肩上擔(dān)子的沉重,繁瑣的工作有時讓我感到非常勞累,初為人師的那點激動、喜悅與激情已經(jīng)所剩無幾。但是對于教師這份工作,我不敢有絲毫的馬虎與懈怠,因為我是教師,多少責(zé)任,多少期望,都在我的身上。我的教師夢,只剩下責(zé)任。
今年暑假,我們聆聽了王鐘忠老師的報告,他的事跡深深打動了我。他身患不治之癥,卻沒有向病魔低頭,憑著對教育事業(yè)的熱愛,他克服種種困難重新回到講臺。工作中,他比其他老師付出更多的汗水,才換來了豐碩的成果。
我想,如果是我,得了這樣的不治之癥,我很可能會離開教師崗位,從此一蹶不振,我的人生也不會再有夢想。王鐘忠老師真是太了不起了,他高尚的師德、頑強(qiáng)不屈、堅持不懈的精神都值得我學(xué)習(xí)。在以后的教育生涯中,我要像他一樣,積極熱情,用心做事、扎根講臺,熱愛學(xué)生,用自己的人格魅力去打開學(xué)生的心靈之門,激起他們的情感浪花,塑造高貴的靈魂。
我的教師夢,不管多艱辛,也要一直做下去。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),和在座的各位同仁們:
大家下午好!
習(xí)近平總書記說:“實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?!边@就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢,我有我的'教育夢。要問我的夢是什么,那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅強(qiáng)不屈的中國人?!?/p>
生活中無論你我,有夢誰都了不起。大到一個國家,小到一個人都應(yīng)該有夢。國家沒有夢,這個民族就是可悲的,可哀的;一個人沒有夢就是行尸走肉。和你們一樣,我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說:“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。”是的,生命對于每一個人都只有一次,我們一定要十分珍愛自己的生命,也要珍愛別人的生命??涩F(xiàn)實生活中有的學(xué)生被家長“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次,我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈,見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈,有的孩子自己騎著車闖,有的跑著步闖。不僅如此,有幾個家長從我身邊過去,還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎,中國人什么時候才能遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,善待別人的生命。人的生命只有一次,所以我們要教育孩子必須珍惜它,必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命,讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個人心存感激,才會心中有愛,心中有愛,才會真誠地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解,由于感激教育匱乏,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄,不懂得感念親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命,給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們,把整個世界都給了我們。百善孝為先,心存感激從感激父母開始,進(jìn)而感激老師,感激社會……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界,也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷,也曾有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的報國誓言。作為小學(xué)生,擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人,為自己,為社會,負(fù)起自己的一份責(zé)任!
堅強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過:“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!焙⒆釉谏詈蛯W(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折,這時候就需要家長和老師的鼓勵和指導(dǎo),引導(dǎo)他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折。美國教育家華盛頓也說過:“除了我們自己以外,沒有人能貶低我們。如果我們堅強(qiáng),就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見,一個堅強(qiáng)不屈的人必能成大事,一個堅強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位前輩:
大家上午好!我叫xx,今年剛畢業(yè)于陜西師范大學(xué),很榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言。
從去年應(yīng)聘面試到崗位實習(xí),再到參與20xx級新生軍訓(xùn)、帶領(lǐng)學(xué)生志愿者上街值勤,來一中的時間雖不長,但我發(fā)現(xiàn)自己已深深地愛上了一中,我為自己能夠成為一中的一員,成為一名一中人而感到驕傲和幸福。因為在這里有百年校史積淀下來的厚重文化;有以生為本,為了學(xué)生3年和30年發(fā)展著想的教育理念和人才培養(yǎng)模式;有成為素質(zhì)教育的卓越高中、大眾教育的英才搖籃、國際化教育的民族品牌的發(fā)展目標(biāo)。同時,還有務(wù)實奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,有敬業(yè)樂群的教師同仁,有無私奉獻(xiàn)的教輔員工,有可愛勤奮的莘莘學(xué)子。
在這不長的工作時間里,我初嘗了師者的喜悅和幸福,也更深刻體會到了做教師的責(zé)任和使命。古人云:學(xué)高為師,身正為范。作為一名新教師,我想要成為一名合格的人民教師,成為稱職的一中老師,必須修一等美德,做一等學(xué)問。在業(yè)務(wù)上,我將以老教師為榜樣,虛心請教,刻苦鉆研,努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。同時,時刻嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,以自己的人格去塑造學(xué)生的人格。
青春因為理想奮斗而閃光,年輕因為責(zé)任擔(dān)當(dāng)而成長。在人生新的起點上,特別是在昨天聽取、學(xué)習(xí)唐校長所作的學(xué)校工作報告后,我備受鼓舞,同時也深感我們唯有將自己的教育夢與一中的發(fā)展夢、學(xué)生的成才夢結(jié)合起來,擔(dān)當(dāng)起屬于自己的一份責(zé)任,將一中作為自己干事業(yè)、求成長的良好平臺,時刻以一中人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鞭策自己,努力奮斗,才能無悔于青春,無悔夢想。
最后,祝學(xué)校蒸蒸日上,謝謝大家!
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個大家庭中。但是我從小就有一個教師夢,它是一個伴隨我成長的夢,一個支持我走到現(xiàn)在的夢。回望來時路,自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會和大家分享我的教師夢,感恩那些幫助過我的師長們,也將這份追夢的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們在成長的過程中,能夠不斷筑夢、圓夢。
我的教師夢,來源于那些老師的幫助。我將用感恩的心,站在三尺講臺上,將這份對教師夢的執(zhí)著,用自己的愛心與行動傳遞下去,來圓更多的學(xué)生夢、城院夢。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時,為了更容易實現(xiàn)教師夢,我選擇了英語專業(yè)。因為它能讓我的夢想變得更接近。求學(xué)異國的階段,每每因為繁重的學(xué)習(xí)壓力而想放棄時,我的教師夢是我堅持到最后的動力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時候,我知道我離教師夢更近一步了。所有在異國的辛苦和不易都是值得的,因為我心中有夢,一個實實在在的教師夢。
我在做班主任的時候,會加每位班級學(xué)生的QQ,當(dāng)我每天打開QQ空間時,所有班級學(xué)生的QQ簽名都會顯示在電腦上,讓我及時了解他們的動態(tài),微博、微信也是同樣的功能。也許你對于學(xué)生微博、微信的回復(fù),能更拉近彼此冊距離,哪怕是簡單的一個贊字,也能達(dá)到不錯的效果。
我很慶幸自己的教師夢終于得以成全,當(dāng)我回望來時路的時候,我不會后悔自己的選擇。因為教師于我而言,不是職業(yè),更像是事業(yè),一個成全自我,造就他人夢想的事業(yè)。希望在座的各位都能實現(xiàn)自己心中真正的夢想。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的老師們:
大家好!今天我給大家演講的題目是《點燃青春奉獻(xiàn)無悔》。
我是一名來自農(nóng)村小學(xué),普通的不能再普通的教師。每天六點四十從家出發(fā),七點十分左右到達(dá)工作單位,開始一天的班主任和語文教學(xué)工作:清潔區(qū)、班級衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會、休息一節(jié)課,開始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊、護(hù)送,緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘,所有學(xué)生都到齊了,下午的教學(xué)開始了:午自習(xí)、第四節(jié)課,無課空閑時趕緊埋頭批改作業(yè)、修改教案晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊、護(hù)送。哈,終于松口氣,準(zhǔn)備回家啦!
可能聽了這些,不是教師職業(yè)的人會覺得這工作強(qiáng)度太大了吧!不在第一線或者不做班主任的同事會覺得忙的沒時間喘氣,但是在座的有不少老師和我一樣,會笑著點頭,會意的眼神里寫的滿滿的:對,這就是我們一天繁忙充實的寫照!
我是個初出茅廬的年輕人,上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣,我想這就叫青春吧!李大釗先生曾告訴我們青年人:必然應(yīng)該以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之宇宙。每位有志青年都應(yīng)肩負(fù)齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命。但是,要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的,甚至現(xiàn)在有的人,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安,蠢蠢欲動,他們開始嫌棄,君子固窮,淡泊名利的思想。開始艷羨寶馬雕車香滿路的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前,他們似乎忘記了真水無香,大愛無言是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我的教育夢是:以教師職業(yè)為榮,以無私奉獻(xiàn)為榮。
世上有很多東西給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是辛勤勞動,是自我犧牲,是服務(wù)人民。捧著一顆心來不帶半根草去,這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,必須不斷學(xué)習(xí)充實自我,具有將自己的知識,才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
在教育戰(zhàn)線上,我只是一名新兵,剛踏上工作崗位時,我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短的一年支教生活改變了我。那是20__年9月,我來到淮陰區(qū)韓圩九年制學(xué)校小學(xué)部,蔣文和校長親切的接待了我,安排我到五年級甲班任教語文等學(xué)科,一周共計19課時,當(dāng)時我大吃一驚!這么多課?我從來沒有帶過19節(jié)一周??!我平時在袁集小學(xué)一周15節(jié)都很有怨言,覺得忙的張牙舞爪,這一周19節(jié),我吃不消!當(dāng)時我就撂挑子了。蔣校長笑著說:蔡老師,你是我們家的支教老師,你能耐心聽我介紹一下我們家的情況嗎?蔣校長的我們家老師、我們家的情況,把我說愣住了。沒想到,真的有人把單位當(dāng)做自己的家?。∈Y校長看我沒吱聲,接著說:我們家17個班級,一共在職教師25名。所以我們非常需要支教老師的支持呀!我自己帶五年級一個班的數(shù)學(xué),我一周也是11課時,我和大家一樣。讓我們一起克服困難,迎接挑戰(zhàn)!
來到五甲班,迎接我的是已經(jīng)55周歲的班主任葛義珍老師,這位頭發(fā)稀疏、衣著樸素,但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象,也是她的故事讓重新審視教師這個職業(yè)的分量!
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!我是來自的參賽選手,進(jìn)入初秋的9月,太陽褪去了夏的驕躁,多了幾分溫和,很榮幸在這樣一個美好的季節(jié),這樣一個美好的日子,與大家相聚共談,共同迎接我們的第33個教師節(jié)。
站在這里,我的心情很不平靜,這種不平靜緣于那些逝去的日子,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民是這樣的無畏無懼,用一雙雙樸實無華的手,創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡,開辟了一個又一個新紀(jì)元。從新中國站起來,到改革開放富起來,再到新世紀(jì)強(qiáng)起來,奧運(yùn)夢、世博夢、飛天夢終于夢想成真,我們聽到中國夢漸行漸近的鏗鏘足音。中國有夢想,才能實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
作為綿竹千千萬萬勞動者中一名普通的教師,我沒有可歌可泣的豪情壯志,也沒有可贊可嘆的俠肝義膽。但是,我有著對這份平凡又偉大的事業(yè)的熱愛,有著對夢想的堅持和努力。14年前,我?guī)е鴮處焿粝氲淖非?,義無返顧地選擇了教師這個光輝的職業(yè),成為一名普通的幼兒教師,從事最基礎(chǔ)的啟蒙教育。在從教的歷程中,在面對著剛?cè)雸@小班孩子們的哭鬧,面對著他們因不能自控而將大小便拉在衣褲上時,我慢慢地懂得:絢麗的教師夢,需要用辛勞和汗水去澆灌。
人人都有追夢的權(quán)利,也都是夢想的筑造者。那么我們綿竹人的夢是什么?我們的夢,是每一個人都能在綿竹這片熱土上用雙手播撒希望,用勞動收獲幸福。
千里之行始于足下,偉大夢想起于勞動。有一種尋求,它看似平常渺小,卻成就著不平凡的奇跡:幸福的人生是相似的,不幸的人生各有各的不幸, 洪智浩就是一個極其不幸的小男孩。他是一個后天性耳聾患兒,聽話說話非常吃力,自從他來到綿竹市示范幼兒園的那一天,我就做起了他在幼兒園的媽媽。為了讓他學(xué)會說話,我每天上課有意識的用身體語言給他提示,鼓勵他。下課時,我就讓班上幾個能干的孩子跟我一起教浩浩讀詞卡,讓他對著我的口型一個字一個字地學(xué)發(fā)音。日復(fù)一日,苦心人天不負(fù),終于有一天,智浩的嘴里發(fā)出了老師,老師的模糊含混的聲音,那聲音卻如同天籟之音,比泉水更清澈,比百靈鳥更婉轉(zhuǎn)!一瞬間我和孩子們都興奮地跳了起來:浩浩會說話嘍!浩浩會說話嘍!那天,媽媽接他的時候,聽到這個好消息時,簡直不敢相信,激動得熱淚盈眶,不停的說:謝謝!謝謝!從她晶瑩的淚光中,我分明看到的是我們用心血澆注的幸福之光??!世界上還有什么事情比這更有意義的呢?難道這不是實干的力量,不是勞動的偉大嗎?
我只是綿竹人民中用勞動創(chuàng)造夢想的一員,未來在孩子們的手中,我們是孩子們追夢路上的引路人,我們?yōu)楣ぷ魅σ愿?,全心全意為自己的事業(yè)拼搏和努力,就是在為中國夢的早日實現(xiàn)增添燦爛的一筆。
同志們,陽光正暖,自當(dāng)策馬揚(yáng)鞭;歲月正榮,更須揚(yáng)帆起航。讓我們用雙手書寫勞動之歌,讓我們眼前的孩子跟隨夢的腳步飛揚(yáng),用我們心中的熱情譜寫中國夢的華美樂章!
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