書本精彩作文。
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書是知識的寶庫,是力量的源泉。它就像是一位良師益友,陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學語的時候,媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園,老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書,像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學,我愈發(fā)喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍?!兑磺Я阋粏枴贰ⅰ栋餐缴捈?、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長,我不再滿足童話故事,我開始癡迷于各類文學著作,《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等,每當讀到一本好書,我便愛不釋手,就像久旱的土地迎來甘霖。
書就像是一位知心的朋友,是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我小學二年級開始學習騎自行車幾次摔倒后感到力不從心,好幾次想打退堂鼓。一次,在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話,對我觸動很大。最后,在我的努力學習下,我終于學會了騎自行車。
是啊,周總理少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。
我愛書,因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨;在我煩惱時能給我?guī)砜鞓?;它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中,書是教育家,它能使人明辨是非;書是藝術家,它能陶冶情操;書是文學家,它能帶我走進文學宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙;書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴,我與書籍共成長。
書中藏有無數(shù)的精彩,只要你肯發(fā)現(xiàn)。
穿越時空,請李清照與居里夫人一同交談,邀托爾斯泰和李白一起暢游世界,與朱自清先生一同觀望著那背影流淚,和魯迅先生一起感受廟會樂趣……
后來我得到了答案:我想要一件朝海的木屋,里面有好多好多書本,讀不厭的那種,我要將它裝的清雅風致,可以使我在屋里的每個角落都能讀書。你可能覺得我的夢想過于浮夸,但我就是想這樣過一輩子。
書從小是我的良師也是益友。它告訴我生命是美好的,友誼很重要,你要堅強,我希望你開朗善良……我有的做到了,有的'沒有,但我知道,因為有這位老師在,我才會更好。小時候不認識字時母親讀給我聽,稍大一些時還讀出不少笑話:“打扮打扮”成了“打分打分”,“樹懶”的懶讀成lai,但就算這樣我也都讀了下去。我特別記得小學第一次從主任手里拿到獲獎的禮物——《稻草人》時的快樂,連手都是抖的,那種感覺我至今難忘。
書不虧待我,也給我很多:到某人問:“哪個書主角叫保爾咧?”我可以馬上告訴他:“《鋼鐵是怎樣煉成的》。”作文也是我不曾擔心的,當別人還在擠句子時我已全部完成,當別人嘆道“作文太難了”時,我也有了資格去想:哪有難的地方?
我信那句話:“萬般皆下品,唯有讀書高”。讀書、學習是通往夢的臺階,也是最好的捷徑,生活中不缺乏那些成績不好也成老板的例子,但是那是少數(shù),學習讀書我能少走不少彎路,書本里的世界是我夢開始的地方,也會是圓滿結束的地方。
從那小小的種子種下開始,你就要去用汗血培養(yǎng)它,直到它成為參天大樹,你也可以不理它,但是無論如何,那片天地總是空虛的,書,是我蓄夢的那個地方。我,不會荒蕪它。
走進秋的閬苑,醉一場春華秋實的美麗。我可以拒絕花言巧語的誘惑,卻無法拒絕秋夜星空的繁星點點;我可以拒絕冷漠無情的背叛,卻無法拒絕秋之樹上的繽紛葉片;我可以拒絕生命中的一切苦難悲哀,卻無法拒絕碩果累累的豐收喜悅。
我可以放棄秋天里的一切美好去追求書籍文字的慰藉,只因為那些藏在書籍文字里的精彩。
華麗——發(fā)現(xiàn)
我曾經(jīng)一度追求精彩,直至今日還未發(fā)現(xiàn)我人生中的精彩片段。我想,精彩無非是最榮耀、最璀璨的時刻罷了;或許就是現(xiàn)在的青春年華,或許將是人到中年收獲成功,或許是看破人間俗世、紅塵滾滾的通透,或許還是享受天倫的晚年風光。我卻在書籍文字中尋找到了精彩。
尋覓著,尋覓著。
神奇——書屋
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍杏浭鲋粋€又一個的生老病死和興衰生活。似乎書中的內容不似日常生活中的平淡無奇,別有一番精彩。你時常能在書中看到自己的軌跡,相似的感覺總縈繞在心間。書中,你能重返童稚幼年的懵懂歡樂,你能繼續(xù)奮不顧身地為青春奮斗,你能遙望未來給予自己警醒。
神圣——陶醉
當然,你肯定會寫下文字,來記敘自己閱讀時的無限感悟,文字則是你手中筆。我曾敬畏地看待文字,將他視為神圣神奇。拙筆難以駕馭,僅寫出了些人生蹤跡。但它仍然珍貴,屬于自己的滿地金銀亦是精彩。
我時常陶醉書籍文字之間,別致的精彩讓我不斷提升自己。這種精彩藏在書籍文字中,待你去尋找、發(fā)現(xiàn)。我熱愛文藝的感覺,也邀你一同領略。
藏在書籍文字里的精彩給你一個如詩如畫的世界,它的精彩讓有心人卓越。
這是一種如水的感覺,不卑不亢地告訴你:書中文中,藏有精彩。
生活中,書本處處都有,課堂上,我們通過課本學習知識,學會做人;課后,我們閱讀各種各樣的課外書籍,開闊視野,陶冶情操。在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)了藏在書本里的精彩。
自我孩提時代起,我就非常喜愛讀書。我看的第一本書就是注音版的《安徒生童話》,其中的故事很是精彩感人。讀《賣火紫的小女孩》,我同情那個因為人們的冷漠無情而死去的小女孩;讀《丑小鴨》,我明白了即使是卑微的小人物,只要通過自身的努力,也一樣可以擁有精彩的人生;讀《海的女兒》,我見證了小美人魚至死不渝的愛情,每一個故事,每一段人生都讓小小的我看到了人間的真善美,讓我能夠辨別世間的美丑。
當我上了小學以后,識字量多了,開始看起了經(jīng)典的四大名著。也讓我收獲了更多的精彩。讀《西游記》,我領略到了孫悟空的神通廣大,嫉惡如仇;唐僧的慈悲善良和樂善好施;獵八戒的好吃懶做。卻也為人老實;沙僧的忠心耿耿;讀《三國演義》,我看到了劉備三顧茅廬的求賢若渴,諸葛亮空城計的神機妙算,以及劉禪樂不思蜀的荒謬;讀《水滸傳》,我見識到了林沖的武藝高強,魯智深倒拔垂楊柳的力大無窮,以及柴進的樂善好施,禮賢下士;讀《紅樓夢》,我見證了一場在封建制度面前顯得脆弱不堪的愛情。四大名著讓我認識到中國古典文化的博大精深。
上了初中以后,我開始喜歡閱讀散文。讀畢淑敏的散文《風不能把陽光打敗》,我明白了只要以積極向上的心態(tài)面對生活中的不如意,任何困境都無法將自己擊垮;讀朱自清的散文《匆匆》,我學會了珍惜時間,把握生活中的每一分鐘;讀《背影》,我體會到了父母對我濃濃的愛。
每一本書,都是一種靈魂,每一種靈魂都有屬于它的精彩,只要用心去閱讀書本,就會找到那些隱藏在書本中的精彩。
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同高尚的人對話,這是多么美妙的事情呀?杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@句話的意思是說只要我們好讀書,多讀書,寫起文章就容易多了。朋友們,你們知道嗎?其實書中還蘊藏著許多不為人知的小秘密呢!
昨天,我在家寫作業(yè)時,無意間就發(fā)現(xiàn)了蘊藏在書中的一個小秘密,它可幫我解決了一個大難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學生了,本學期老師要求我們必須學會用鋼筆寫字,因此,我每天都得用鋼筆寫作業(yè)。昨天不知怎的,我的鋼筆先生就是不聽我的使喚,寫著寫著它就不出水了。
我還以為鋼筆管里沒有水了呢,打開來一看,管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它,結果,我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上,還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。
我一看糟了,這可怎么辦呀?如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她肯定會罵我的。我急得在屋子里團團轉,不知如何是好。
忽然,我的`目光落在了柜子上的一本叫《知識大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來,打開目錄,仔細地在搜索著,看有沒有能幫上忙的知識。突然,我看見了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個題目,我心里別提多高興了,我迅速翻到這篇文章,仔細地讀起來。書上說:“如果衣服上不小心弄上了墨水,要先用幾個米飯粒印在衣服上,用力搓,等墨水的顏色淡了,再用肥皂水洗,最后用清水洗一洗,就可以把衣服洗干凈了?!薄肮?,這下我可不會被媽媽罵了。”
我情不自禁地叫了起來。我三步并作兩步,拿著衣服來到廚房,找來了一些吃剩了米飯,把它放在衣服上用力地搓呀搓,一會兒功夫,只見鋼筆水的印跡比原來小了,顏色也越來越淡了,我又用肥皂水洗了三遍,最后用清水洗了兩遍,結果衣服變干凈了,污漬一點都沒有了。
看著,被我洗得干干凈凈的睡衣,我的心里塌實多了。
多么好的書呀,是它幫我解決了這個大難題!我回到房間后,小心翼翼地用雙手把《知識大全》這本書捧起來,放在胸前抱了好一會兒,也舍不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的秘密,也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界,書成了我的良師益友。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”;杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;孔子說:“溫故而知新,可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們,讀書的重要性。
書本有什么用?書本知識可以增長知識,豐富自身的閱歷,充實我們的假期?!白x一本好書,可以和許多高尚的人談話”,這是莎士比亞的名言。不錯的,確實如此。
我從小到大,與書本有過無數(shù)次親切的交談。幼時,《365夜童話》,《格林童話》,《神話故事》伴隨著我酣然入夢;兒童時,《小故事,大道理》,《伊索寓言》,《民間傳說》,伴隨著我漸漸長大;少年時,《魯賓遜漂流記》,《湯姆索亞歷險記》,《城南舊事》陪著我度過假期時光;現(xiàn)在時,《繁星春水》,《朝花夕拾》,《駱駝祥子》和我一起充盈課余時光?,F(xiàn)在想想,那是多么地美好,那是多么地溫馨!
記得我童年的時候,第一次讀《安徒生童話》,小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引,當我一字一句地讀到“小美人魚為了王子,寧可丟棄生命,失去一切,化成了白色的泡沫……”,我放聲大哭,說那個王子笨死了,不知道救他的是小美人魚,害得小美人魚死去化成了泡沫,都怪那個王子!那個什么都不了解的王子!從此,對每一個童話故事里的王子我都有偏見,冷眼相對。直到后來我看了《美女與野獸》,“那個英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒,變成了一頭野獸……”,我才明白:并不是所有的王子都是壞的。然而,我又對女巫充滿了偏見,我認為所有的女巫都是壞人:女巫王后謀害白雪公主;女巫謀害萵苣姑娘;女巫詛咒睡美人;女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見不鮮。直到今天,我對女巫的怨恨還沒有消失。
那么多的書本;那么多的故事;那么多的情節(jié);那么多的精彩!每一個故事都有它自己的道理,每一句話都有它自己的意義,關鍵在于我們怎樣去對待這些書本。如果我們把書本當成我們的朋友,它會使我們成為不一樣的人,因為,書本中的精彩是無限的……
假如我住在《神筆馬良》里,我要向他借那支神筆。
給那些雙目失明的小學生,畫一雙明亮的大眼睛。
讓他們遠離黑暗,重返校園,和我們一起在書的海洋里遨游。
假如我住在《海的女兒》里,我會告訴王子事情的真相,讓小人魚過上幸福的日子,不再因為無法得到王子的愛,而變成海里的泡沫,升向天空。
假如我住在《丑小鴨》里,我會告訴他,長大后會變成天鵝。
不要退縮,不要灰心,更不要氣餒,要有信心,一切都會成功的。
假如我住在《賣火柴的小女孩》里,我會動員更多的人去買她的`火柴,并把她接到我的家里,讓她不再受皮肉之苦,過上幸福的生活。
假如我住在《漁夫和金魚的故事》里,我會讓那條金魚把漁夫的夫人變得善良些,不再逼漁夫去乞討,過上平凡而幸福的日子。
假如讓我住在書本里,我還會……
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