四庫全書讀后感600字精選5篇

四庫全書讀后感。

您抓住了作品的讀后感的哪些精髓呢？我讀了作品這本書，被一個個故事和人物深深的感染了，在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲，讀后感能讓自己多回憶書中的內(nèi)容也許下面的“四庫全書讀后感”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

四庫全書讀后感(篇1)

眼睛就像是打開每一個知識寶庫的鑰匙，讓我們?nèi)ビX察到知識的所在。讀了《四庫全書》我總結出了這樣一句話。

《四庫全書》當然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫、語庫、%xyz和%xyz。%xyz中有許多著名的文章如《紅樓夢》、《聊齋志異》（節(jié)選）等。語庫更是豐富像對聯(lián)、歇后語、諺語應有盡有。字詞庫可稱得上是功能強大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說%xyz，整本書中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡流行語都有。

學無止境不論是人還是動物都要學習，動物要學生存的技巧，人要學知識。像我們學習一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動、優(yōu)美就可以適當?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說明方法如打比方、作比較、舉例子等。

在我上二年級的時候，老師讓我們每周寫一篇周記，寫的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛寫日記的心理。就走過來對我說；“其實周記，就是只這一周你覺得印象最深的一件事，用筆寫下來。你怎么想就怎么寫。”我聽了媽媽的話，半信半疑的坐到了課桌旁開始寫，發(fā)現(xiàn)寫了200字都有點“剎不住車了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說的做，只不過是加了自己的想法。寫作文就像蓋房子，媽媽給了我一個架子，讓我去添瓦、裝門，最后一個完整的房子就蓋好了。

我從《語文四庫全書》里不僅學會了知識，看其中的文章還懂得了做人的道理。

四庫全書讀后感(篇2)

浩瀚如海的中華典籍是世界文明史上最博大宏豐的寶藏之一。幾千年來，我們的祖先為后世留下了數(shù)量龐大的文獻典籍，其中千年巨制，文化淵藪的就是《四庫全書》。

在這本《四庫全書》中既有歷代治亂興衰的歷史變遷，又有帝王將相的經(jīng)世謀略；既有先賢圣人的處世之學，又有勇將謀臣的文韜武略；既有發(fā)人深省的傳奇故事，又有耐人尋味的警世妙言。

《四庫全書》里的每個句子都能給人以啟迪，譬如：誠者，自成也；而道，自道也。誠者，物以始終，不誠無物。是故君子誠之為貴。誠者，非自成己而已也，所以成物也。成己仁也；成物，知也。性之德也，合外內(nèi)之道也，故時措之宜也。其意就是說：誠，是自然完成的；道，是自己形成的道路。誠，貫穿于萬物的始終，沒有誠就沒有了萬物。所以，君子把誠看作是高貴的品德。誠，不是完成自身就完了，而是使萬物都得到完善。完成自己的修養(yǎng)就是仁，使萬物得到完成就是智，仁和智是天賦的美德，綜合了成己，成物的內(nèi)外規(guī)律，因此經(jīng)常實行無不合適。

其實，這本《四庫全書》的目的就在于讓讀者了解和欣賞到我國古代的文化精粹，體會中國文化的博大精深所在。往往一個簡短的句子，都能讓我們頓悟！合上書本，再在心中回想一番，古人的話語不無道理??！句句都是精髓。

總之，這本《四庫全書》能讓我們飽餐一頓，這的確是一道精妙的文學大餐！

四庫全書讀后感(篇3)

精讀學規(guī)律，博覽增見識。這是語文教育的重要經(jīng)驗之一。面對林林總總的語文知識，學生往往感到困惑與無奈。

《四庫全書》以小學生應當具備的語文綜合能力及知識為基礎，構建了字詞庫、語庫、文庫、資料庫四大知識板塊，共涉及50余個專題的內(nèi)容，涵蓋了小學語文知識的全部。對方方面面的知識進行了系統(tǒng)全面的歸納、概括。同時針對小學生的年齡特點和發(fā)展階段，適當?shù)刈隽艘恍┫蜉^深層次語文知識范疇的拓展，把中外傳統(tǒng)文化的精髓，如小學生必知的作家作品、經(jīng)典編章也融入到知識體系中去，以期達到開闊語文視野、提高語文綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的目的，也為小學生進入下一階段的據(jù)需深造，打下堅實的語文工具課基礎。這樣既注重了知識的積累和應試能力的強化，又著眼于提高小學生的大語文素顏。使語文的工具性與人文性水乳交融，才能把語文知識真正學到了手。

翻開這本書，你會感到語文知識使那樣的集中，你會感到語文學習不再成為負擔，而是越學習越快速，越積累越豐富。久而久之，你的語文基礎知識會更加牢固扎實，閱讀欣賞能力會更大的提高，可以更從容地應對語文復習和應考。

為了方便小學生學習、使用?！端膸烊珪芬环矫孀⒅匾詼\顯易懂、通俗簡潔的語言，把語文知識和規(guī)律深入淺出地介紹給同學們。另一方面強調(diào)了本書的工具書性質(zhì)，科學安排體例呵欄目升值，使之完善，便于索引和查找。

四庫全書讀后感(篇4)

四庫全書是我媽買給我當學習用品的我覺得這本書很有趣。

可以增加快樂，可以增加知識。

比如，《灰姑娘》就是給我們增加快樂的，因為正義戰(zhàn)勝了邪惡，還給了我另外的讀后感正直善良的灰姑娘成為了王后，真是可喜可賀！心又黑又毒的后母及兩個女兒終于得到了應有的報應，真是大快人心。給我的啟示是我們?nèi)松穆肪拖窕夜媚锏慕?jīng)歷一樣，有時候不被人理解，受人欺負，灰頭土臉地或著不要喪氣，要有信心，要敢說：我能行。如果你能想到這些并努力去做了，你一定會從丑小鴨變成白天鵝；從灰姑娘變成美麗的王后。

還有《本領超群的四兄弟》它給我極大的知識是如果集中人人邀功，突出個人英雄主義，那么集體就會瓦解，集體失敗個人也必得慘敗，我們應該團結一心，團結就是力量。

書中還有很多有趣，有啟迪的故事，希望同學們也去讀一讀，也能從中吸取知識，感受快樂！

四庫全書讀后感(篇5)

前幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《四庫全書》。這本書里面有非常多的內(nèi)容。比如：同義詞、成語故事、反義詞、多音多義詞、容易讀錯的字、格言、經(jīng)典童話、新課標作文指路……這本書共分成四個大類，分別是詞庫、語庫、和。正因為有了這本書，所以才讓我學到了許許多多的知識。這本書還具備了非常多的優(yōu)點，比如：覆蓋面廣、知識新穎、查找方便、實用性強；可以用字、詞、閱讀、寫作等方面全面提升我們的能力。

有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了一道題目，題目是“雙管齊下”這個成語寫得是什么內(nèi)容。我對這道題目一竅不通，只好去找媽媽，而媽媽卻拒絕了我的請求，而說：“自己去查書?！边@時，我就想起了《四庫全書》。于是，我馬上去查書。書里是這樣寫的：唐代有一個著名的畫家，名叫張操，他擅長畫山、水、松、石，其中畫松書尤其拿手。最讓人贊嘆的是他能兩手同時作畫。一天，他左手拿來一支筆，右手也拿來一支筆。來到畫前，左右手同時落筆，左手畫出了一枝蒼翠青蔥的松枝，右手畫出了一枝干枯的松樹老枝。人們都沒有人不叫好。又一天，他拿出一塊白絹，左手拿了一枝禿筆，右手干脆用手指蘸墨，就看他左一筆，右一筆，不一會兒，白絹上就出現(xiàn)了一幅栩栩如生的山水畫。人們就用“雙管齊下”這一成語比喻兩件事同時進行?？戳恕端膸烊珪泛?，我才知道了“雙管齊下”這個成語的意思。

《四庫全書》真是一座知識的堡壘，我們可以在其中盡情暢流，汲取營養(yǎng)?！端膸烊珪纷屛叶昧耍憾嘧x書，才能有更多的知識。