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自然之道的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03

自然之道的作文。

作文可以幫助學(xué)生更好地了解和尊重不同文化和價(jià)值觀,寫(xiě)作使我們能夠真正思考自己的內(nèi)心需求與欲望?!熬庉嬏匾馑鸭艘恍┡c主題相關(guān)的內(nèi)容:“自然之道的作文”。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!

自然之道的作文(篇1)

前不久,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《自然之道》,它讓我懂得:如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生和我們意愿相反的結(jié)果。雖然學(xué)習(xí)了這篇課文,我還是和同學(xué)們干了一件愚不可及的蠢事。

那次春游,我們興高采烈地踏上了“尋春之路”。我和小林來(lái)到了一棵開(kāi)滿(mǎn)小花的小樹(shù)旁;這棵樹(shù)很矮,只比我們高出一點(diǎn)兒,所以我們可以近距離地親密地接觸這些可愛(ài)的“花姑娘”:一朵朵指甲蓋大小的花兒開(kāi)得正艷,像女孩子美好的青春時(shí)期,白里透紅,帶著少女特有的羞澀?;ㄈ锸墙瘘S色的,散發(fā)著沁人心脾的芳香,小蜜蜂“嗡嗡”地飛著,它們正在為自己的美好生活而忙碌呢!

我們被這美景陶醉著,突然,一朵特別的小花苞映入我的眼簾;它被萼片緊緊包住,縮在一起,還沒(méi)有要開(kāi)放的意思,萬(wàn)花叢中這顆小花苞顯得特別扎眼。我碰了碰同學(xué)的手臂,輕聲說(shuō):“你看,這兒居然還有一個(gè)小花苞沒(méi)有開(kāi)放!”小林也感到很奇怪,露出了驚愕的神情。這滿(mǎn)樹(shù)繁花中的一顆花苞太煞風(fēng)景了,我們左看右看不順眼,小林悄悄對(duì)我說(shuō):“我們把它掰開(kāi),好不好?”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了,我們用手輕輕托住花苞,小心翼翼地揭開(kāi)上面的一層花瓣,一片,兩片……整朵花在我們的幫助下終于“開(kāi)”了,看看這朵掰開(kāi)的花朵,真的和別的花大不相同,它有氣無(wú)力地垂著頭,花瓣打著皺,很不自然。

不用說(shuō),那朵花的結(jié)局很“悲慘”,也許這就是違反“自然之道”的結(jié)果吧,借用課文中的一句話(huà):“如果不是我們,這朵小花根本就不會(huì)受到傷害。”

自然之道的作文(篇2)

我在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上,學(xué)過(guò)一篇文章,叫《自然之道》。

文中所講的是,一群人到一個(gè)小島上去旅游,目的是觀察一下太平洋綠龜?shù)男殞毷窃趺礃与x巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵,看外面是否安全。很快就引來(lái)了一只嘲鶇,為了救它,他們要求向?qū)О延敺呕卮蠛!S谑浅仓械挠數(shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,一起結(jié)伴,然后魚(yú)貫而出。很快引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo),不一會(huì)兒就吃得飽飽的,他們又把帽子拿下來(lái),拿著綠龜裝進(jìn)去扔到海里,生怕那些食肉鳥(niǎo)再多吃一只幼龜。可是,那些食肉鳥(niǎo)已經(jīng)吃了許多幼龜,這時(shí)他們才意識(shí)到:有時(shí)候好心還會(huì)辦壞事。

這篇文章告訴我們,要遵守大自然的規(guī)律。由此,我想到期了以前的一件事情,讓我想起來(lái)感到特別的后悔。

記得有一天,我在奶奶家的門(mén)口玩兒,一轉(zhuǎn)身,突然發(fā)現(xiàn)身旁有一株花,花可漂亮了,開(kāi)得正艷,是粉紅色的??墒俏矣职l(fā)現(xiàn)一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵,看起來(lái)馬上要開(kāi)花了,上面紅色,下面綠色。我心想:這么多花都開(kāi)了,就這一朵沒(méi)有開(kāi),多難看??!不如我?guī)鸵幌滤?!于是,我伸出手?lái)把花骨朵慢慢地剝開(kāi),迫不及待地想看它開(kāi)放地樣子。可是,第二天我來(lái)看時(shí),它開(kāi)始打蔫了。我心想:它是不是缺水呀!于是又回家端了一盆水來(lái)澆花,我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天,我又來(lái)看了,花的莖開(kāi)始變彎,花的葉子開(kāi)始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺(jué)得自己害了它,真是好心辦壞事??!

從這篇文章中,我懂得了一個(gè)道理,每次做事都不能違背客觀規(guī)律,不然就可能出現(xiàn)好心辦壞事。

自然之道的作文(篇3)

這幾天,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文。

文章的主要內(nèi)容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游,快到黃昏時(shí),他們發(fā)現(xiàn)一只幼龜被鷹啄住了。向?qū)г谧髡呒盎锇閭兊囊笙?,極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,以為風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)解除,紛紛傾巢而出,導(dǎo)致數(shù)十只幼龜成了鷹的美食。

這篇文章使我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事:在某一個(gè)地方,由于狼太多,導(dǎo)致野兔只數(shù)下降,人們只好把狼出這個(gè)地方,這樣一來(lái),人們破壞了自然之道,使野兔無(wú)阻障地大量繁殖,很快,被眾多兔子吃的一干二凈,沒(méi)過(guò)多久,大部分兔子被餓得饑腸轆轆,死得兔子不計(jì)其數(shù),生態(tài)也被兔子破壞的非常厲害。最后,人們終于認(rèn)識(shí)到了所犯的錯(cuò)誤,違背自然規(guī)律的行為最終逃脫不了自認(rèn)規(guī)律得懲罰!

大自然多么神奇??!它充滿(mǎn)著無(wú)窮的奧秘。大自然中有著許許多多規(guī)律,如果我們不遵守自然界的規(guī)律,即使是好心也會(huì)辦壞事得。

自然之道的作文(篇4)

在如今的時(shí)代,地球發(fā)病的征兆產(chǎn)生得越來(lái)越頻繁:夏季高溫,冬日回暖,廢氣污染了空氣,污水?dāng)嚋喠撕恿?。一團(tuán)糟的地球內(nèi)部使人心驚肉跳,叫人不忍直視。誰(shuí)能為它開(kāi)出一張藥方?

很簡(jiǎn)單,只要我們護(hù)牢了森林——地球之肺,讓地球不再頻發(fā)哮喘,不再胸悶氣短,恢復(fù)了正常的生機(jī)和活力,痊愈指日可待。只要留住了一口氣,再逐步瓦解剩余的問(wèn)題,就可以成功保護(hù)地球——這位飽經(jīng)風(fēng)霜的人類(lèi)之母了。

可是,陽(yáng)關(guān)道上攔路虎層出不窮:偷砍偷伐的黑心商,濫用木材的違規(guī)廠,即使是污水和廢氣,都有一定的威脅,那可是生物存活的必需品啊!但是一些良心泯滅的人恩將仇報(bào),斷了自己的后路,斷了一條生命紐帶??傆幸惶?,大自然會(huì)祭出懲罰,給予他們教訓(xùn)。到那一天,也許地球會(huì)浴火重生吧。但是我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間等待了。污染日亦嚴(yán)重,森林這劑良藥不正是我們的唯一出路嗎?

所以,我們每個(gè)人都要當(dāng)“打虎英雄”武松,鏟除地球的“害蟲(chóng)”掃空無(wú)恥的貪得無(wú)厭,將護(hù)林行動(dòng)發(fā)展到底。

世界上已有許多“武松存在”:課文《青山不老》中植物一生的老先生,現(xiàn)實(shí)中運(yùn)樹(shù)造林的環(huán)衛(wèi)人士,就連窗臺(tái)上一片碧綠的普通人家,也是“民間武松”啊!不要怕你的行為影響不到未來(lái),未來(lái)的種子深埋在廢墟在每個(gè)人心中!

所以,讓我們所有人一起攜手努力,為未來(lái)的林海散下希望的種子,汗水會(huì)滋潤(rùn)它,熱情會(huì)催發(fā)它。像松鼠一樣,在嚴(yán)冬過(guò)后,收獲一片秋天松子所變成的松林。到時(shí)候,迎接你的就是大自然開(kāi)懷的笑容。

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):雖然簡(jiǎn)短,但是語(yǔ)句字里行間都是鏗鏘之情,充分體現(xiàn)了小作者對(duì)大自然的生態(tài)資源保護(hù)的一種迫切心理,同時(shí)呼吁了讀者們保護(hù)地球,因?yàn)榈厍蚴侨祟?lèi)的母親,保護(hù)好它,人人有責(zé)。

自然之道的作文(篇5)

小烏龜也似乎發(fā)現(xiàn)了那些食肉鳥(niǎo),有的慌慌張張地加速向大海爬去;有的左顧右盼好像在尋找躲藏人地方……這時(shí),一只嘲鶇鳥(niǎo)撲向一只小烏龜用它尖尖的嘴巴叼住了它的細(xì)脖子,直見(jiàn)小烏龜不在掙扎,便撲撲翅膀飛向一塊巖石旁,美美地享用起起來(lái)。另一只小烏龜眼看就要被啄到了,它急中生智把頭腳和尾巴連忙縮進(jìn)自己堅(jiān)硬的龜殼里,但這對(duì)海鷗來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。

海鷗將整個(gè)龜殼叼起來(lái),瞄準(zhǔn)一塊巖石狠狠地摔了出去,“咔嚓”一聲,龜殼裂開(kāi),鮮血四濺,海鷗連忙飛下去飽餐了一頓。有些小海龜爬到了大海中,猶如惡狼見(jiàn)到了食物,拼命往深水處游。但危險(xiǎn)仍然存在,一只鰹鳥(niǎo)見(jiàn)了立刻飛上半空,一個(gè)俯沖以每小時(shí)80公里的`速度沖向小海龜,小龜躲閃不及被咬住右前腿,拉上了天空……

自然之道的作文(篇6)

今天,我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了:我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?,結(jié)對(duì)來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的,就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的??晌覀儏s做了一件愚不可及的事:把偵察龜抱入大海,使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,魚(yú)貫而出,成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn),我們知道了:在龜群們爬向大海之前,總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵,它總是第一個(gè)爬出去,如果有危險(xiǎn),便會(huì)返回龜巢,如果沒(méi)有危險(xiǎn),它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。

如果我是文章中的那個(gè)向?qū)В揖蜁?huì)對(duì)他們說(shuō)明白其中的道理,而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了!其實(shí),大自然就是人類(lèi)的老師,它給了人類(lèi)許多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度的砍伐樹(shù)木,會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里,有許多像“自然之道”這樣的字眼,只有我們尊重自然,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!

我們要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境!

自然之道的作文(篇7)

這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文,它主要描寫(xiě)了“我們”及向?qū)Ш屯閭兊叫u上觀察幼龜怎樣進(jìn)入大海,“我們”因?yàn)椴荒芤?jiàn)死不救得情況下救了只幼龜而害了一群幼龜被嘲鷹叼去的事。學(xué)完以后我們知道了:一定要遵守自然規(guī)律,不然一切都可能適得其反。

當(dāng)故事發(fā)展到一切都“寂然靜止”時(shí),“我們”才明白好心辦壞事的傷心和悲哀,“人是萬(wàn)物之靈,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面”我們的心里跟作者一模一樣。如果不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)好心辦壞事。大自然的規(guī)律十分復(fù)雜,沒(méi)有調(diào)查清楚就不要亂做決定。

這讓我想起了一件事:初夏時(shí),大地被陽(yáng)光照的金燦燦的,一棵棵小樹(shù)苗們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,終于,長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù),高大而又壯觀;潔白而又清晰的河面泛起陣陣漣漪,像面長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡子,一只只梔子花潔白的身軀美麗多姿,一幕美景盡顯眼前。在一年當(dāng)中,梔子花只在一個(gè)季節(jié)開(kāi)花,就是那烈曰炎炎的夏天。那還是初夏,梔子花已長(zhǎng)出了大大的花苞,跟梔子花不相上下,只要是在同一個(gè)環(huán)境下,只是外形不一樣,香味還是那么清香。這不經(jīng)引起了我的好奇心,那時(shí)年幼的我還不懂事,在那時(shí),我就有一種強(qiáng)烈的欲望—想重溫把梔子花捧在手心,抱在懷里,聞著那沁人心脾的香味,真是提神又解熱,我已經(jīng)按捺不住心中的激動(dòng),拿起小刀就往我家門(mén)口那開(kāi)滿(mǎn)了大花苞的梔子樹(shù)跑去,小心翼翼的把它那大大的花苞給一刀一刀地劃爛了,那久違的清香撲鼻而來(lái)“哇,真香!”我喃喃道。那梔子花外形好看,猶如仙女一般那樣美,那樣漂亮,那清香撲鼻而來(lái)的情景令我心曠神怡,我坐下來(lái),靜靜的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著花,真美啊,猶如一朵潔白的水晶燈,清晰而明亮。但不知是怎么回事,梔子花慢慢的倒下,花瓣一下子就消了我這時(shí)才明白了,我破壞了大自然的規(guī)律,梔子花才會(huì)這樣??!梔子花在一定時(shí)間,一定季節(jié)就會(huì)開(kāi)花啊,不能違背自然規(guī)律,要讓它自己的成長(zhǎng),才會(huì)開(kāi)出最好的花,最清香的花,最美麗的花。只有讓它最自然的成長(zhǎng),才會(huì)得到最自然的結(jié)果,才會(huì)給我們一個(gè)最自然的答復(fù)。

自然之道的作文(篇8)

今天,我們學(xué)了《自然之道》這篇課文。課文講了一個(gè)人和七個(gè)同伴以及一個(gè)向?qū)?結(jié)對(duì)到達(dá)南太平洋加拉 巴哥島,實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜,結(jié)果給一群幼 龜帶來(lái)了災(zāi)難的故事。

告訴我們做事要遵循自然規(guī)律,否則會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。

在學(xué)這篇課文的時(shí)候,我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯(cuò)誤。

那天,學(xué)校舉行春游,到了目的地,大家都結(jié)伴去玩了,我和兩三 個(gè)朋友走到了一個(gè)小樹(shù)林,這里長(zhǎng)滿(mǎn)了參天大樹(shù)和剛發(fā)芽的小樹(shù)苗。我們跑向了一棵開(kāi)滿(mǎn)了花的小樹(shù),隱約地看見(jiàn)了一朵含苞欲放的花,我對(duì)小伙伴們說(shuō):“看這朵花還沒(méi)有開(kāi)花,在小樹(shù)里一點(diǎn)也不好看,我們把這朵花弄開(kāi)吧。”小伙伴們想都沒(méi)想,小心翼翼的把花的花瓣給頒開(kāi)了??墒沁@朵花并沒(méi)有我們想象的那樣活潑,漂亮,而是病怏怏的,給人一種快要枯萎的感覺(jué),我們這才發(fā)現(xiàn)自己干了錯(cuò)事。

如果不是我們,這朵花肯定會(huì)長(zhǎng)的很好。

自然之道的作文(篇9)

那一天,是陽(yáng)光燦爛的星期天,爸爸、媽媽和我興高采烈地來(lái)到了平頂山腳下的槐樹(shù)林里玩兒。

小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,婀娜多姿的垂楊姑娘舒展著美麗的秀發(fā),樸實(shí)無(wú)華的梧桐為人們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。一路迎著沁人心脾的槐花香味我們來(lái)到了茂密的槐樹(shù)林,一群群辛勤的蜜蜂在槐花上歡快地采蜜,五彩斑斕的蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞,時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆的叫聲……

聞著花的芳香,看著如畫(huà)的美景,怎么有一點(diǎn)與這幅美麗的圖畫(huà)格格不入呢,哦!原來(lái)槐樹(shù)的中間有一些干枯的松柏。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn):死去的松柏樹(shù)的上方的陽(yáng)光被高大的槐樹(shù)枝丫遮住了,一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀才死去的。

是呀,槐樹(shù)和松柏不能種在一起,即使非要種到一起,也要留足夠大的空間。爸爸還告訴我,槐樹(shù)還不能和蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)種在一起,如果和它們種在一起,梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)上的病蟲(chóng)就會(huì)跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬,(槐樹(shù)是蘋(píng)果、梨樹(shù)炭疽病菌的越冬場(chǎng)所)。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

聽(tīng)完了爸爸的解釋?zhuān)医K于明白了:槐樹(shù)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得高大,松柏長(zhǎng)得慢、長(zhǎng)得矮,不適合種在槐樹(shù)中間。

自然之道,綠化荒山混種樹(shù)木的時(shí)候,是一定要注意一定要遵守的。

自然之道的作文(篇10)

自我懂事起,爸爸就開(kāi)始讓我認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。

有一次我生日,爸爸給我的禮物是一盆綠油油的蘭花。我興奮地抱著蘭花轉(zhuǎn)了好幾圈,后來(lái)我把蘭花種到了花園最耀眼的地方花園的正中心這樣就可以使我每天放學(xué)回家都可以看見(jiàn)它。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):辰辰,蘭花不可以每天都澆水,這樣的話(huà)會(huì)爛掉;也不可以經(jīng)常不澆水,這樣的話(huà)就會(huì)因?yàn)闆](méi)有水分而枯萎。一定要隔兩三天澆一次這樣的蘭花才會(huì)開(kāi)得茂盛!Oh,no!老爸,求您不要說(shuō)了,您再這樣說(shuō)下去的話(huà),我的腦子就要爆開(kāi)了。耳朵也會(huì)長(zhǎng)繭子了。

一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)蘭花正耷拉著腦袋。我不管三七二十一,立馬拿起水桶澆了下去。第二天放學(xué)回家,我看見(jiàn)蘭花完全是趴在了地上,死了。我馬上跑去問(wèn)爸爸。爸爸責(zé)怪我說(shuō):對(duì)你講得時(shí)候不聽(tīng),天天澆水,這蘭花不淹死才怪呢!哎,真可惜!一個(gè)小生命就這樣沒(méi)了。都是我平時(shí)不注意觀察生活細(xì)節(jié),才會(huì)導(dǎo)致今天的錯(cuò)誤。

自從學(xué)了《自然之道》這一篇課文后,我終于懂得了一個(gè)道理。自然之道不能違背。

自然之道的作文(篇11)

當(dāng)看到數(shù)十萬(wàn)只小烏龜成為嘲鶇的口中之食,聽(tīng)到嘲鶇吃飽之后歡樂(lè)的叫聲,響徹云霄,游客的心里想:“要不是我們,那些小烏龜就不會(huì)受到那樣的傷害。”此時(shí)我們明白了大自然的規(guī)律是不能改變的。

小烏龜原本帶著美好的心愿出來(lái),出來(lái)之后他們引來(lái)一大群食肉鳥(niǎo),食肉鳥(niǎo)把小烏龜?shù)鹕狭颂炜?,廝殺,并吃掉,天空中散播出難聞的腥味兒。過(guò)了一會(huì),數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃的飽飽的,食肉鳥(niǎo)發(fā)出了歡樂(lè)的叫聲,它們響徹云霄。沙灘上只剩下數(shù)十個(gè)龜殼,龜殼里也空空如也。只有那幾個(gè)幸存者活了下來(lái)。此時(shí)我明白了:自然之道是不能改變的,我們只能遵守大自然的規(guī)律,是我們傷害了那些小烏龜。剛開(kāi)始那只嘲鶇就應(yīng)該吃掉那只小烏龜,就不應(yīng)該救那只小烏龜,我們應(yīng)該聽(tīng)向?qū)У模骸暗鹁偷鹑グ??!?/p>

自然之道的作文(篇12)

當(dāng)我學(xué)習(xí)了《自然之道》后我知道了:要遵守自然之道,人是萬(wàn)物之靈。然而當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都有可能走向反面。

課文是這樣寫(xiě)的:作者和同伴及向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島,觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們“好心”要求向?qū)Ь攘艘恢浑x巢偵查的幼龜。沒(méi)想到成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息,以為外面很安全,就從巢中魚(yú)貫而出,結(jié)果許多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的美食。雖然“我們”拯救了一些幼龜,但仍然感到十分悔恨。

當(dāng)我讀到“人是萬(wàn)物之靈,然而當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都有可能走向反面?!边@一句話(huà)讓我深深體會(huì)到:如果不按規(guī)律辦事,往往事與愿違,好心辦壞事,大自然的規(guī)律是很復(fù)雜的;當(dāng)人自作聰明時(shí),就會(huì)違反大自然規(guī)律,聰明反被聰明誤。

在生活中,我也曾像他們一樣好心辦壞事,例如:有一次我去奶奶家時(shí)看見(jiàn)奶奶家的母雞正在孵小雞,當(dāng)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雞雛從蛋殼中破殼而出是,我甭提有多么高興了 ,可問(wèn)題是還有幾只小雞還“躲在”蛋殼里遲遲不肯出來(lái)。我有點(diǎn)著急了,所以我就把蛋殼一一打破,于是,幾只活生生的小雞雛便呈現(xiàn)在我眼前。但不幸的是,這幾只由我親手破殼的小雞不是腿瘸了,就是眼瞎了,更不幸的是這幾只小雞沒(méi)過(guò)三天就陸續(xù)死掉了。這時(shí)奶奶告訴我:“小雞需要自己破殼才能在這個(gè)世界上生存下去,如果你幫它破了殼,那么不久他就會(huì)因?yàn)槭褂貌涣诉@個(gè)世界的環(huán)境而死去的?!?/p>

通過(guò)這件事我明白了:如果不按規(guī)律辦事,只會(huì)弄巧成拙,得出的結(jié)果反而會(huì)與我們想要的結(jié)果相反。

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  • 關(guān)于大自然之聲作文700字通用 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是不可缺少的一部分,通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感,寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題,不能“跑題”。您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于大自然之聲作文,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...
    2023-02-26 閱讀全文
  • 保護(hù)自然敬畏自然的作文推薦 雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的,但也有很多就是人為的!如果我們不知道敬畏自然,那我們終將會(huì)被大自然懲罰。那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的“保護(hù)自然敬畏自然的作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
    2022-10-05 閱讀全文

希望這份"自然之道語(yǔ)文教學(xué)反思"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助。教師的存在能讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦,教案是教師教學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。教案可以指導(dǎo)教師教學(xué)行動(dòng)。相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲!...

2023-04-28 閱讀全文

編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了自然之道課件教案。老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,這就需要我們老師自己抽時(shí)間去完成。?設(shè)計(jì)細(xì)致入微的教學(xué)課件可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的效果。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-04-14 閱讀全文

作文人人都會(huì)寫(xiě),只是好和更好的區(qū)別,一萬(wàn)篇作文就是一萬(wàn)種思想。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù),簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢?《大自然天籟之音作文》是由我們特意為您提供的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)!...

2023-03-27 閱讀全文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是不可缺少的一部分,通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感,寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題,不能“跑題”。您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于大自然之聲作文,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-02-26 閱讀全文

雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的,但也有很多就是人為的!如果我們不知道敬畏自然,那我們終將會(huì)被大自然懲罰。那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的“保護(hù)自然敬畏自然的作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-10-05 閱讀全文