他神氣了作文優(yōu)選

神氣作文。

寫作是一種文化載體可以讓老師和學生共同探索文化的內涵，我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活，如何打開書寫作文的正確方式？如果您想尋找一篇有價值的文章幼兒教師教育網小編十分推薦“他神氣了作文”，希望本文能給您提供借鑒！

他神氣了作文(篇1)

當今社會，人類無節(jié)制地濫砍伐樹木，水土流失，造成了嚴重的環(huán)境破壞，給我們的地球媽媽增添了許多的災害，導致地球媽媽發(fā)怒，使地球氣溫上升。

為了制止這樣的悲劇再度發(fā)生，我想發(fā)明一種紙。它，代替了以往發(fā)黃的紙，代替了當今樹木制成的紙。這種紙有三大好處。一是它不是用樹木制成的，而是用特殊的化學顏料制成的。二是不僅不會對我們的身體造成傷害，還會不時排放出芳香，不僅使空氣更加清新，還保護了我們的環(huán)境。三是這紙張能夠循環(huán)利用。

在紙張的左上方有一個綠色的按鈕，只要你一寫錯字，這綠色的圓東西，便會閃著刺眼的綠光，向你發(fā)出警告，你只要輕輕地按一下，寫錯的字便會自動消失，那樣你就不怕寫錯字了。在右上方，也有一個按鈕呈正方形，這個按鈕說起來可神了，它是用來驗證主人的身份的，為什么要驗證身份呢?因為這紙就像電腦一樣可以儲存一些重要文件。這樣的紙保存文件既安全又不怕寫錯字，多好??！

你喜歡嗎?

他神氣了作文(篇2)

說起紙，大家都認為是一種思空見慣的東西。

紙的種類繁多。我國輕工業(yè)部根據(jù)各種紙的用法不同，分為17類。

紙呢，是我國古代的四大發(fā)明之一，是以，書寫。印刷。繪畫，包裝。等片狀纖維制品，造紙的主要原料多為植物纖維，以竹和木為主。木之纖維柔韌，制成之紙吸墨較強。竹之纖維，所制之紙吸墨較弱，故以此分為兩大類。我們用的書，本，大多用竹之纖維所制之紙。

每當要畫那一幅幅栩栩如生的山水畫時，你不用擔心，水粉紙就會出來幫你解圍。

每當吃完飯，嘴巴上有油，就把油吸干了，嘴巴變得干干凈凈，多方便呀！不像以前沒紙時，用手帕抹。

每當?shù)讲蛷d吃飯，總是喝湯時滴下一些湯汁，這時你不用擔心滴在衣服上，你可別忘了，因為你墊著餐巾紙呀！

每當要折那一個個漂亮的小紙帽，美麗的紙蝴蝶時。自然就會想到五彩繽紛的蠟光紙。摸起來十分光滑，看起來十分亮。

?。〖埥o我們帶來多大的用處呀！隨著科技的發(fā)展，以后將變的更神奇！

他神氣了作文(篇3)

弟弟坐在餐桌前，對著熱騰騰的包子，張著大吃一鯨的嘴巴，帶著滿足，享受著美味。他嘴角得意地上揚，半瞇著眼睛，圓臉蛋兒上掛滿陶醉，伴著神氣，一副功成名就居功自傲的樣子。

上午，我完成作業(yè)，走岀房門，如此安靜。嗯，事岀反常必有妖，我悄悄地來到廚房，未等走近，陣陣香氣從門縫里溢出，鉆進了鼻子，我急切地拉開門竄進去，哇，媽媽在做包子，原來弟弟在這里。我迫不及待擼起袖子加入了他們，故作大聲地說：這么好的活動，你們怎么不叫我？

你不會！弟弟趾高氣揚地說道，這個要用棍子壓平，然后把肉肉放進去。

弟弟說著，把一個面團用搟面杖滾平，又撒點面粉上去，笨拙地握住勺子，放進一些肉餡。

喲---步驟做得還有模有樣呢！我剛開口表揚，弟弟卻把放餡兒的面皮往案板上一攤，說：好了，我不會了。

怎么了？來個張飛穿針大眼瞪小眼?？粗艿芙乖镏袔е鵁o措，我揶揄道。

我和媽媽教弟弟包捏造型后，弟弟興致勃勃邊拿回剛才的半成品邊兩眼放光地包起來，那神情和動作，仿佛在宣示：這還不是張飛吃豆芽小菜一碟？只見弟弟笨手笨腳地把面皮往上拉起，然后捏住。不經意間小拇指把面皮捅了個小孔。我笑著說：弟弟，你的包子還有眼睛??！弟弟看了看，厚著臉皮大言不慚地說：對啊，不許笑，你們都沒有呢。

費了好一陣功夫，大功告成?？?，這些都是我做的呢！弟弟沾沾自喜。

弟弟拿出他那什么也不像，還自稱豬豬俠的兩個包子。你看我這個比你的漂亮，比你的更好吃的。弟弟舉著他那個差點四分五裂的包子，高聲向我炫耀。

是是我隨聲應付，因為我要多吃一點。

弟弟一聽，頓時來勁了，邊吃邊哈哈大笑，托著他的藝術品，眉毛上挑繼續(xù)向媽媽炫耀，不可一世的神情溢滿全屋。

他神氣了作文(篇4)

在我看來，母親很神氣。不知從何時起，她就天天晚上給我講故事，而且，她有講不完的故事。

《孔融讓梨》

在我剛剛能夠記事的時候，母親給我講的是《孔融讓梨》的故事。她講得有聲有色，雖然我經常因聽不懂而打斷她的思路，問這問那，但她也會細心得給我解釋，然后繼續(xù)往下講。由于當時記事不多，所以，母親幾乎每周都給我講一次。這還是長大以后父親告訴我的。母親說，看到當時，我捧著一個大大的蘋果送給姥姥，她高興地笑了。她覺得，沒有白白的講故事，浪費口舌。

《三個和尚》

自從我把大蘋果分給姥姥，奶奶，小蘋果留給自己以后，奶奶說，母親就堅持著給我講故事。到了上學前班的年齡，我依稀的記得，第一天晚上，她給我講的是《三個和尚》的故事，講得還是那么有聲有色，但我一下就明白了。第三天，老師讓同學選舉班長，我榮登寶座。

《狼來了》

上了小學之后，我知道了什么是吃虧。一次，看到母親為了幾個紐扣錢跟攤主爭執(zhí)了半天，具體說得是什么已記不清了，大體是因為那個攤主記性不好，明明是已經給了錢的，還要母親再付一次。于是，我氣不過，就在那些紐扣中偷偷拿了一個最大，最漂亮的。還記得，那是紅色花瓣，黃色花蕊的大紐扣?；氐郊依?，媽媽無奈的往沙發(fā)上一坐，嘆了一口氣，而我卻高興的說：媽媽，別生氣，我們不吃虧，瞧，我拿了一個這么好看的大紐扣呢！說著，我從衣兜里拿出那個耀眼的紐扣。母親呆了，愣了，傻了。她沒想到，自己的女兒竟成了小偷。她一把把我拉了過去用掃帚狠狠地打我，直到我哇哇大哭，承認了錯誤。還記得，她緊鎖著眉頭，瞪大眼睛看著我，對我說：你如果再敢偷東西我就把你的手給剁下來，聽到沒有！我永遠忘不了那雙眼睛。當晚，她給我講了《狼來了》的故事。她說騙人只會使自己失去最寶貴的東西。那是我第一次偷東西，也將是我漫長人生路途中的最后一

《雷峰的故事》

在小學的時候，學校曾組織我們學雷峰，做好事。于是我便回家問，母親什么是雷峰。當即，母親給我講了《雷峰的故事》。母親后來說，看到我給老爺爺讓座，拾到錢給她，她放心了，她相信，那個偷紐扣的女兒徹底消失了。

母親的故事真的很多，是那些故事塑造了今天陽光下的我，更是那個講故事的人給了我生命和靈魂。

他神氣了作文(篇5)

書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。

書帶給我們的知識可多了。隨著科學技術迅速發(fā)展，書也變得琳瑯滿目，內容也變得更豐富多彩。

古人說：行萬里路，讀萬卷書。雖然我現(xiàn)在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個萬花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個角落的秘密。（迷你句子網 WwW.JZd365.com）

書又是個知識庫，里面有很多知識，如果學會看書，知識就通過書生長發(fā)芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。

書也是一個巨大的問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎么出現(xiàn)的等等，只要多看書，我們就會什么都明白。

書是一個魔術師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。

書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰(zhàn)無不勝。

書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發(fā)芽，長成一朵朵美麗的鮮花。

他神氣了作文(篇6)

“嗨!那還用說，當然是鐵塊先落地呀!”

“為什么?”哥哥追問道。

又是這討厭的“為什么”，可這次卻難不住我了。我看著哥哥，蠻有把握地答道：“這還不簡單，鐵塊重唄!”說著，還得意朝他擠著眼。

可出乎我的意料，他搖著大腦袋：“不對!你說得不對!”

“咋不對?”我不服氣地追問。

哥哥認真地說：“在知識面前不允許想當然的?！闭f著，拿了兩塊大小相同的鐵塊和木頭，在我眼前亮了亮：“還是拿這個來證明吧!去，你下樓瞧著?！?/p>

我跑下樓，借著明亮的月光，仰臉看著站在窗前的哥哥，心里充滿了猜測：到底哪個會先落地呢?我屏住呼吸，兩眼眨也不眨地盯緊哥哥的手，只見他兩手同時一松……

咦!可真怪，它們竟然同時落地了!