小學(xué)五年級(jí)趣味作文優(yōu)選5篇

小學(xué)五年級(jí)趣味作文。

很多人通過作文寫作來進(jìn)行交流，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？以下是小編為大家收集的“小學(xué)五年級(jí)趣味作文優(yōu)選5篇”歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)五年級(jí)趣味作文【篇1】

哇!松花湯圓!我要!給我也來一個(gè)!我也要!年糕餃?我要的，來個(gè)咸的!這熱鬧的場(chǎng)面，是在哪里啊?當(dāng)然是在農(nóng)博會(huì)了。這不，我媽正在給我和吳沁芯、陳安琪買各類的美食點(diǎn)心呢!

我們?nèi)齻€(gè)人結(jié)伴而行，陳安琪是妥妥的吃貨，她嘗遍了全場(chǎng)美食，又帶著小錢包買遍四方食品，我們跟在她后面專找好吃的下手。突然，她看見了一個(gè)肉松攤，就挪不動(dòng)腳了。嘗了嘗試吃品，一問價(jià)格才38元，真是物美價(jià)廉，就掏出錢包，打算下手?？纱蜷_錢包，發(fā)現(xiàn)她帶來的錢早就被她花完了，錢包空空如也?？墒撬酪啦簧岬卦谂赃吪腔仓豢想x開。這時(shí)賣肉松的叔叔似乎看透了她的心思，對(duì)她說：你喜歡的話就再吃一點(diǎn)吧， 吃多少都沒事的!一聽這話，她頓時(shí)樂開了話，一大把一大把地往嘴巴里塞著肉松，我心想：這陳安琪啊，臉皮咋就那么厚，真正是個(gè)吃貨啊。看她這架勢(shì)，都要把人家給吃虧本了。

接著我們又去買了豆?jié){、糖畫、海苔，都很好吃，瞬間就把我們的肚子給吃圓了。

最后，我們來到一家賣臺(tái)灣甜橙的攤位。那甜橙的外皮光滑，色澤迷人。在陽(yáng)光的照耀下，甜橙散發(fā)出誘人的香味。這對(duì)我們這三個(gè)小吃貨來說，可是極大的考驗(yàn)?zāi)亍ｋm然我們都吃的很飽，但是還是沒經(jīng)受住美食的考驗(yàn)，我們?nèi)齻€(gè)不約而同的把手伸向了試吃盤。這一吃就不得了了，甜橙的口感實(shí)在太香甜了。我媽忍不住就給我們買了兩個(gè)。但是，一下子，甜橙就被我們?nèi)齻€(gè)給洗劫一空了。還想吃，咋辦?于是我們繞了一圈，又回來圍著端試吃品的姐姐進(jìn)行洗劫。陳安琪更是猖狂，三片三片的吃，好不豪爽!一邊嘴里還嘟囔著：我們過路的!姐姐說：哈哈，這過路人咋就那么眼熟啊!

這么熱鬧的農(nóng)博會(huì)，這無恥的過路人，構(gòu)成了一幅生動(dòng)有趣的畫面。明年，我還想再來農(nóng)博會(huì)，再來做個(gè)小吃貨。

小學(xué)五年級(jí)趣味作文【篇2】

讀《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》有感

圓玄小學(xué) 五(6)班 黃培政

我懷著無比興奮的心情讀完了《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》。

這本書寫了許多數(shù)學(xué)故事和迷惑人心的有趣魔術(shù)。我第一次看這么有意思的數(shù)學(xué)書籍，并知道了數(shù)學(xué)的空間是那么的寬大，無處不在，也知道了生活離不開數(shù)學(xué)。

這本有趣的書寫了許多事例，讓我講幾個(gè)來聽一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔術(shù)，一走進(jìn)去就看見一個(gè)13歲小男孩出現(xiàn)舞臺(tái)上，他的助手飛快地潛入觀眾席，邊比試邊拿起觀眾的物品，提問舞臺(tái)上的小男孩，結(jié)果小男孩在既遠(yuǎn)又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探個(gè)究竟，可小男孩遲遲猶豫著不肯說出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛郵票的小男孩，才換來那“神奇”的答案。原來這一切奧秘來自簡(jiǎn)單的“數(shù)字”。魔術(shù)師是利用了數(shù)字來暗示某一個(gè)物體，達(dá)到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表煙；“3”代表銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數(shù)字給單詞編號(hào)......數(shù)字魅力竟如此之大，吸引千千萬(wàn)萬(wàn)好奇的目光。

在生活中也有許多事物可以用數(shù)字編號(hào)，如：“三八”代表婦女節(jié)、身份證號(hào)碼、學(xué)生的學(xué)號(hào)......

數(shù)學(xué)是研究數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué)，它把抽象的數(shù)字變成具體可感的物體，把無形變成有形。數(shù)字就像是數(shù)學(xué)的衣裳，數(shù)字是數(shù)學(xué)的根本，正如“20xx”是個(gè)充滿希望的“數(shù)”??！

讀數(shù)學(xué)故事，學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)！這本書還有許多有用的知識(shí)與有趣數(shù)學(xué)故事在等著我們。 文章來源

小學(xué)五年級(jí)趣味作文【篇3】

大家好，我是一只貓，我專門幫人類抓老鼠。當(dāng)然，貓糧就是女主人給的獎(jiǎng)勵(lì)啦！

哦，我忘了自我介紹了。你們好，我的名字叫做肥仔。我是公貓。我的體型很肥，所以我特別想減肥。但是，每一次我正在鍛煉身體時(shí)，女主人就拿來了一大碗好吃的零食（可以說是晚飯）塞給我吃，而且我就忍不住的想吃，所以我很肥。（gx86.com 筆稿范文網(wǎng)）

我的毛發(fā)是黃白色的。女主人的一些朋友總是說我是異國(guó)短毛貓，其實(shí)不是啦。我只有百分之三十異國(guó)短毛貓的血統(tǒng)還有百分之七十的家養(yǎng)貓。最神奇的是我的眼睛，在陽(yáng)光下，眼睛瞇成了一條縫，在夜里，發(fā)出綠綠的光，因此，老鼠的蛛絲馬跡都難逃我的法眼。我的腳趾尖尖的，里面有一層厚厚的肉墊，走起來靜悄悄的，宛如來無影，去無蹤的隱身人。尾巴可以保持身體的平衡。即使我從高樓跳下去，也毫發(fā)無損，難怪主人們都說我有九條命。

我的性格沖動(dòng)（激動(dòng)），每次女主人回來，我就向火箭似的沖到女主人腳下，用我軟綿綿的小肉墊摸摸女主人的腳，表示歡迎回家！我很喜歡女主人每次都用那個(gè)假老鼠逗我玩。我每次都能抓到那只老鼠，要不要我告訴你我的密技??？我就叫你兩段。第一段：蹲，小跳，蹲，小跳。很多人一定會(huì)以為這是在跳舞，跳舞就是我的密技啦！第二段：動(dòng)動(dòng)屁股，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備起跳。吶，這就是我能交給你的兩個(gè)絕招。我的性格總是讓你們猜不透：只要女主人哄哄我就會(huì)下來，我生氣時(shí)，只要女主人摸摸我的背：摸摸我的尾巴；摸摸我的四肢；摸摸我的頭我就會(huì)馬上撲到她懷里，因?yàn)樗膽阎泻軠嘏?；很溫馨；很舒服；很有媽媽的味道…?/p>

我的睡相和其他的貓一樣,四肢緊緊地縮成一團(tuán)，好像一個(gè)蓬松松的球。眼睛瞇成了一條黑線。不過我愛打呼嚕,而且打的非常響.嘻嘻,經(jīng)常讓女主人睡不好.嘻嘻.

這就是我的自述.請(qǐng)你們永遠(yuǎn)的記住,我叫肥仔!我和主人的關(guān)系是那么的和諧。我愛和人類交朋友。

小學(xué)五年級(jí)趣味作文【篇4】

一條五彩的烏篷船，一塊可愛的巧克力展現(xiàn)在我眼前，我心想：烤好了，真美！

今天，是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我報(bào)了軟陶這個(gè)項(xiàng)目。在課上，老師先給我們講解了軟陶是什么，有什么特點(diǎn)和用途，等我們了解清楚后，就正式開始教導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱?。我們的第一個(gè)任務(wù)是做一條烏篷船，老師給我們發(fā)了制作工具，有塑料刀，竹簽和鋼管。首先，我們把藍(lán)色軟陶搓圓，放在右手的大拇指和食指之間，用左手按壓軟陶，讓它充滿這兩個(gè)手指的空，接著，我們?cè)谟写偷哪嗌贤诹藘蓚€(gè)洞，再加上船表面的顏色，船就大致完成了。最后，老師讓我們?cè)跒跖翊戏攀畟€(gè)救生圈，并自己裝飾。哇！我忍不住驚嘆，加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了，看起來也更真實(shí)了。

接下來就是自由發(fā)揮，我和王子琪奮力調(diào)制了顏色，給老師們做禮物。為了幽默，我們給張老師做了一條萌萌的章魚，小小的章魚我們精心做了30多分鐘；我們又給沈老師做了一朵云，章魚和云朵都露出了笑臉，我和王子琪也哈哈大笑。

后來，我們各自又只做了一些小零件，做軟陶的過程還是很費(fèi)勁的，但是完成后的作品都挺可愛，特別是到最后當(dāng)我們拿到烤好的作品時(shí)，我們的心里美滋滋的，甜蜜蜜的，這一天，我們收獲滿滿！

小學(xué)五年級(jí)趣味作文【篇5】

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文400字：趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的啟發(fā)，歡迎閱讀與收藏。

今天上午第一節(jié)課，我們進(jìn)行了趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

“叮呤呤，叮呤呤”，上課鈴響了，在走廊玩耍的我趕忙跑回教室，端坐在座位上。潘老師捧著一大堆試卷，面帶微笑地走進(jìn)班里，并說：“我們今天要進(jìn)行一次趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽?！?，話音剛落，同學(xué)們就大聲喊著：“耶！太好了！……”，看到老師明顯有點(diǎn)生氣了，同學(xué)們又安靜了下來?！霸嚲戆l(fā)下去，你們就不耶了?！?，老師嚴(yán)肅地說。

試卷發(fā)到手里，我急急忙忙看了看，我驚呆了。1—5題都是讓寫成語(yǔ)的，并且多數(shù)都是課本以外的，我會(huì)寫的不多，可沒辦法，我只能會(huì)多少就寫多少吧。

時(shí)間就像調(diào)皮的小孩，悄然無息地從我身邊溜過，眼看著時(shí)間馬上就要到了，我還有幾個(gè)空沒有填上，真急人！現(xiàn)在，我后悔了，為什么平時(shí)不多去讀讀書？我真是“書到用時(shí)方恨少”呀！

“現(xiàn)在收卷。”，在老師發(fā)出的一聲令下，我只好合上筆，遺憾地交了卷子。

下課了，許多同學(xué)都到操場(chǎng)去玩，而我卻無心玩耍，傻坐在座位上，不知干些什么好。

下午，老師讓我們同桌交換改卷子。我拿著同桌的試卷認(rèn)真的批改。同桌考得不好，四十五分，慘啦！交換試卷時(shí)，我心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳?！疤祆`靈，地靈靈，希望我考好吧?！?，從同桌手里拿過試卷一看，六十二分！也夠慘的！

從這次考試中，第一，我感覺到自己的課外知識(shí)積累的太少，平時(shí)讀書太粗，懶于摘抄一些好的詞語(yǔ)。

第二，太粗心，如眉飛色舞的眉，目字少寫一橫。對(duì)于音同的.字辨別的不認(rèn)真，考試時(shí)慌亂，寫錯(cuò)不少，如甜言蜜語(yǔ)的蜜寫成“密”。我以后一定要細(xì)心辨別，留心記憶。

第三，我要多記成語(yǔ)，特別是成語(yǔ)的由來故事，這次考試就出了不少。如紙上談兵，毛遂自薦等。

這次競(jìng)賽讓我看到自己的不足，我以后要堅(jiān)持做的以上幾點(diǎn)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。