讀書(shū)相關(guān)的名言錦集50句

讀書(shū)的名言。

學(xué)習(xí)必須要有自己的意義，否則就無(wú)法真正理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，如果沒(méi)有獨(dú)立自主的精神，就不可能從他人身上學(xué)到真正有價(jià)值的知識(shí)。在日常學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要引用名人格言來(lái)啟迪自己，畢竟優(yōu)秀的名人格言能夠觸動(dòng)人心。名人格言的種類(lèi)非常多，如果你感興趣，可以收藏本頁(yè)以便日后閱讀，《讀書(shū)相關(guān)的名言》為你提供了豐富多彩的名人格言內(nèi)容。

1、當(dāng)你在別人的道路上走的時(shí)候，你應(yīng)該踩在路邊的荊棘上，因?yàn)槿绻阕叩母?，你可以使道路更寬?/p>

2、沉默的我，最孤獨(dú)，也最有力量。

3、仁者，以天下為已責(zé)也——朱熹

4、海以合流為大，君子以博大為弘。

5、藜麥湯和飯涼了不嘗，要充實(shí)人生五車(chē)書(shū)。

6、意思：想要立身?yè)P(yáng)名，先樹(shù)立起自己的人格；想要發(fā)達(dá)，而應(yīng)先成為通達(dá)之人。

7、但是節(jié)儉可以珍惜財(cái)富，但是節(jié)儉可以培養(yǎng)誠(chéng)信。debasrideb.com

8、我從來(lái)不知道，震撼心靈是一種什么樣的感覺(jué)；我更不知道，震撼心靈后的我又會(huì)變得怎樣；而我也不知道，震撼我心靈的是一只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶。

9、以前我只要聽(tīng)到他說(shuō)的話，就會(huì)相信他這個(gè)人；而如今，我不僅要聽(tīng)他的話，還要觀察他的行為，才會(huì)相信他的人。

10、養(yǎng)心宜種竹，求知必讀書(shū)。

11、辯證法不崇拜任何東西；就其本質(zhì)而言，它是批判的和不道德的。

12、一個(gè)人可以不用老師而學(xué)習(xí)，但不可以不用書(shū)本。

13、宋代理學(xué)家陸九淵寫(xiě)過(guò)一首題為《讀書(shū)》的詩(shī)："讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。"這首詩(shī)是他讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)之談，他強(qiáng)調(diào)讀書(shū)切戒慌忙，貴在"涵泳"（細(xì)細(xì)體會(huì)琢磨）。

14、真理并不存在于丑陋的現(xiàn)實(shí)中。

15、這十句是孔子對(duì)君子和小人的看法及其翻譯。適合用于“君子”的?？甲魑闹黝}中。

16、譯文：學(xué)習(xí)知識(shí)，然后按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它，不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎?人家不了解我，我卻不怨恨.生氣，不也是君子嗎?

17、譯文：我整天不吃，整夜不睡，全部用來(lái)思考，但沒(méi)好處，不如學(xué)習(xí)啊。

18、大抵為學(xué)，雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫始得。既是遲鈍之資，卻做聰明底樣功夫，如何得?

19、昨天的不可能，變成了今天的可能；上個(gè)世紀(jì)的幻想現(xiàn)在已成為我們眼前的現(xiàn)實(shí)。令人驚奇的是人類(lèi)努力的偉大。

20、唯能不為，是以可以有為，無(wú)所不為者，安能有所為耶——朱熹

21、一頓粥一頓飯，思考時(shí)要放置不容易，半絲半縷，恒讀材料資源難。

22、一尺垂輝，一日取其半，無(wú)窮盡。一尺之竿，切半天，不完。物質(zhì)是無(wú)限可分的。

23、“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這一句名言是我受到了很大的啟發(fā)，并且一直激勵(lì)著我。因?yàn)?，它又成為我的座右銘?/p>

24、水龍有云有雨，卻不在池里。

25、世間的事，往往在節(jié)儉中變成奢侈，而在奢侈中失敗。

26、烈火試真金，逆境識(shí)英雄。

27、黃魯直云：”士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味，“

28、學(xué)習(xí)必須有自己的意義；沒(méi)有獨(dú)立自主的精神，就不可能向別人學(xué)習(xí)。

29、要研究人，要尋找能干的干部?，F(xiàn)在關(guān)鍵就在這里：沒(méi)有這一點(diǎn)，一切命令和決議只不過(guò)是些骯臟的廢紙而已。

30、富人可能節(jié)儉，但富人可能貧窮。

31、溫故而知新,可以為師矣.讓我懂得了學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)的重要性。孔子說(shuō)：“學(xué)過(guò)了，然后按一定時(shí)間去溫習(xí)它，不也高興嗎？孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊知識(shí)知道新的理解與體會(huì)，可以憑借（這一點(diǎn)）成為老師了?！?/p>

32、他提出“此心不動(dòng)，隨機(jī)而動(dòng)”的八字真言時(shí)，正值江西的寧王造反，而他作為當(dāng)?shù)氐淖罡吖賳T負(fù)責(zé)平叛。當(dāng)時(shí)，他的一個(gè)下屬抱著一腔愛(ài)國(guó)熱情，想與寧王奮不顧身地作戰(zhàn)，王陽(yáng)明問(wèn)他兵法的要義是什么？這個(gè)下屬答不上來(lái)。王陽(yáng)明隨即講了他的兵法要義，就是這八字真言。

33、好書(shū)開(kāi)卷引人入勝，閉卷引人入勝。

34、譯文：孔子說(shuō)：別人身上總有自己學(xué)習(xí)地方，對(duì)于他人好的地方，不妨加以學(xué)習(xí)和利用，而對(duì)于不好的地方則想辦法改進(jìn)。不盲目排斥他人，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，不成功也難。

35、春秋時(shí)期孔子十分好學(xué)，晚年還堅(jiān)持研究《易經(jīng)》，他反復(fù)鉆研該書(shū)，把該書(shū)的捆竹簡(jiǎn)的牛皮帶都磨斷了三次，終于把研究的心得寫(xiě)成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》與《易經(jīng)》附在一起，作為《易經(jīng)》的補(bǔ)充部分。一本來(lái)自名師指點(diǎn)啟迪，一本來(lái)自生活，一本來(lái)自歷經(jīng)歲月淘洗卻依舊煥發(fā)無(wú)限生命力的金典的易經(jīng)。

36、雖然這個(gè)世界充滿了痛苦，但它也充滿了克服痛苦的方法。

37、我15歲立志學(xué)習(xí)，30歲能有所成就，40歲遇到事情不再困惑，50歲就知道天命所歸，60歲能聽(tīng)進(jìn)去各種意見(jiàn)，兼聽(tīng)則明，70歲時(shí)收放自如。

38、只要土地和生產(chǎn)資料的私有制繼續(xù)存在，資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)民中的自由和平等就只是一種形式。

39、一為疲殆，精神疲怠無(wú)所得。

40、最好的省錢(qián)方法是充分利用時(shí)間，這直接影響到我們的實(shí)際成本和利潤(rùn)。

41、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話出自唐朝詩(shī)人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中的名句。這句話的意思是：形容博覽群書(shū)，把書(shū)反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。揭示了閱讀與寫(xiě)作之間的關(guān)系。我們平時(shí)只有多多讀書(shū)，才能厚積薄發(fā)，寫(xiě)作時(shí)行云流水，一氣呵成。

42、一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。關(guān)于讀書(shū)的名人名言出自—(清）朱用純

44、多讀讀書(shū)名言，感悟更多。

45、三天后，我們將以新的尊重來(lái)對(duì)待彼此。

46、這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開(kāi)，粗心的人只嗅到香，有人卻會(huì)停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)，記住它的樣子。

47、軍隊(duì)的主帥可以改變，但是一個(gè)人的志氣不能改變；

48、寬闊的河面平靜而博學(xué)的人謙遜。書(shū)生不怕衣衫襤褸，怕肚子無(wú)貨。

49、自從大寒、霜雪以來(lái)，我們也知道了松柏之毛。當(dāng)嚴(yán)寒季節(jié)來(lái)臨，霜雪來(lái)臨，松樹(shù)和柏樹(shù)茂盛。松柏象征著君子的高尚品格。