高考滿分作文通用14篇

高考滿分作文。

如何寫(xiě)出一篇令人滿意的作文呢？作文能力是考試中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的關(guān)鍵維度，寫(xiě)作是人類(lèi)精神活動(dòng)的一種高端形式。寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受，小編為您搜集整理了“高考滿分作文”的相關(guān)資料下面請(qǐng)您查看，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

高考滿分作文 篇1

語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。

生活處處有語(yǔ)文，它在我們心里，在我們的腦里，甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ)，我愛(ài)我的國(guó)家，我更愛(ài)語(yǔ)文。

沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文，直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國(guó)家的靈魂，而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的，假若這個(gè)靈魂死氣沉沉，那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗。國(guó)家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文，個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國(guó)家的基礎(chǔ)，是人民的信念。我們不能死學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文是比數(shù)學(xué)還難的一門(mén)學(xué)科，它在于日積月累，所以在上課時(shí)，我們必須聽(tīng)講，因?yàn)樯圆涣羯瘢团c下文無(wú)法串聯(lián)，課堂應(yīng)該是學(xué)生的，學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦，參考書(shū)，資料書(shū)，能不要就不要

，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維，我們要跳出大腦里的束縛，敢于提出自己的疑問(wèn)，語(yǔ)文博大精深，不同的人理解就有不同的認(rèn)知，所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流，互相質(zhì)疑。

生活中處處都是語(yǔ)文，我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文，時(shí)間流逝是語(yǔ)文，團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文，到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦，這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上，學(xué)不懂語(yǔ)文，你讀題肯定讀不懂，學(xué)不好學(xué)問(wèn)，你做題肯定不理解，每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者。

我希望有一天，別人問(wèn)我，你是哪里的人，我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我，你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的，我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!

作為一名中國(guó)人讓我驕傲，因?yàn)閲?guó)家，因?yàn)檎Z(yǔ)文，讓我自豪。

我喜歡語(yǔ)文，喜歡它的古色古香。

高考滿分作文 篇2

浮生若夢(mèng)，為歡幾何

一葉一如來(lái)，一草一天堂。一花一世界，一木一浮生。

人生的確若夢(mèng)迷幻不定，如舟浮沉不止。而寄己于塵紅世凡中，愛(ài)恨情仇，功名利碌，人情冷暖，皆伴于身，存于心。各有所悟所感，便自然成就了社會(huì)百態(tài)。然而，浮生不止，漂流的我們將何去何從，何行何止?

信步游吟，抬頭見(jiàn)秋居山瞑，霜露驚絕雁南渡。頷眉推盞，低頭聞金甲輝煌，香擁夕依月黃昏。逍遙人生，陶潛潛于世外，朝鋤南圃夜引辰歸，園居田作。已隨心，心順欲，欲應(yīng)自然，而又怎會(huì)不逍遙呢?

粗麻褐衣下是已同自然一體的軀體，雖不再錦衣如昨，但蛻去了黑暗陰郁的官場(chǎng)之繭，掙脫了束縛，能夠游世依心，能夠自撫靈魂而慰。官仕之濁于身后不再，自野之淳于前路酌釀。人生實(shí)然濁堪，實(shí)然浮沉。但身隨心游，行同意止，浮沉中便是不朽的奇舟。

歡幾何?幾何歡?心歡意歡故人時(shí)時(shí)歡。

瓊筵坐花，羽觴醉月

清風(fēng)朗，皎月新。山如意，泉依心。

友朋笑，親故歌。情何盛!意何昂!

羨!當(dāng)今之樽豈僅濁清?桌面上，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)連連，領(lǐng)導(dǎo)儼然明星，手起杯舉，剎那間千萬(wàn)只酒杯，盛盡了阿諛?lè)畛?嬉笑逢迎的臉，盡管爛醉不清醒，仍在死撐猛灌，帶笑欲吐。笑，笑是笑里藏刀，心生邪風(fēng)。此刻勢(shì)不壓人，故身微體卑，躬盡了腰身，搖尾乞憐。若一日得勢(shì)，殘忍無(wú)性地踩著他人尸體向上爬?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)未變，人心已被自己的銅臭腐蝕吞噬，成為欲望的發(fā)動(dòng)機(jī)，互相吞噬他人靈魂而茍存。然而靈魂既被食了，便成了行尸走肉，再繼續(xù)爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，求名謀利。或成功，或失敗，但終而一功將成萬(wàn)骨枯，悲矣。

念，何時(shí)，再見(jiàn)一朗朗明月，和本韻清風(fēng)。飄紅墜雨，迷香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)。

何時(shí)，再現(xiàn)蘭亭集聚，群賢少長(zhǎng)，流觴曲水，詠歌而暢敘幽情。

何時(shí)，再捧單瓊美酒盈樽，遙引月色醉里添淳，眾品友心同賞名曲。與人醉，與月醉，與世醉，與己醉醉得單純悠悠然，醉得自在閑閑哉。不必苦記前愁，勞擔(dān)后事，身醉而靈醒，靈醉而神不迷。想畢又足從再怡人情，而己意了罷。

葉罹雁疾，秋清思親

秋息風(fēng)緊雁又渡，依殘人何不思親。

杜甫的思是可以長(zhǎng)記的。

老病孤危，獨(dú)舟夜瀾，思不成眠，輾轉(zhuǎn)淚成言。欲戒酒保殘身，又怎能不借酒抒愁言。月明了，家鄉(xiāng)月可知他鄉(xiāng)客思;人書(shū)止，故里人否憶天涯子?

這思，牽家系人還念國(guó)。

己身固衰，死亦何足惜?奈何將終之際，鄉(xiāng)土不得見(jiàn)，鄉(xiāng)音不曾聞，山河亂，國(guó)破亡，舉目盡凄涼。草木凋零故土蕭瑟而今又秋急寒，吾廬已破，冽風(fēng)吹斷筆墨成淚。念天下寒士，念蒼天應(yīng)憐，得廣廈千萬(wàn)大庇寒士士歡顏。風(fēng)不怨急雨不愁寒，人人安樂(lè)安如山。此罷，在杜甫的思中，有一個(gè)自成的世界。暖陽(yáng)如春，細(xì)雨潤(rùn)神。幼可以戲前庭，老能夠陰下憩，男耕女織，生活易且平淡安然，世事興且家和國(guó)盛。

秋今又至，風(fēng)漸寒，念杜甫，杜心應(yīng)不復(fù)續(xù)憂矣。

豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好

當(dāng)桃花飄落時(shí)，二月晴早，君目朗朗，卿眸盈盈。相對(duì)相依，相惜相愛(ài)。云卷云舒時(shí)，放飛的紙鳶乘青風(fēng)漸起漸高，歡聲笑語(yǔ)麗影翩翩。豆蔻青顏的笑，現(xiàn)于君眼，但春去秋后呢?

現(xiàn)已殘秋，風(fēng)吹寒過(guò)，小榭石臺(tái)上的茶盞涼似冷霜。麗人步繞于榭，心卻遠(yuǎn)系千里。何時(shí)，茶盞換酒樽，望遠(yuǎn)思人。淚落酒杯飲時(shí)醉不掩苦澀。夜歸閣，明燭短燃已三枝，盡夜盡是泣，紅闌滿面麗人樣不成。

李清照的思，何長(zhǎng)何綿，何牽人肚何傷人腸。愛(ài)不成回憶生以作死別，那秋暮風(fēng)寒，豈懷酒可醉?醉亦傷徹人!

二十四橋，冷月無(wú)聲

縱里詩(shī)詞千百度，曉浮生，知酒吟，能與士俱悲秋意，可和思婦同傷秋時(shí)，已然便深有自己所觀所感之言。

某日，臨橋，本為求渡至對(duì)岸，未料過(guò)渡而設(shè)的橋是絕佳的看臺(tái)。重噸魁梧的托捧，可以凌空波上。下方是涌浪逐波的河，往事若水，逝而無(wú)聲。后方是過(guò)去了的，小時(shí)妄擺脫，大時(shí)總回憶的童年;一些曾愛(ài)過(guò)、曾被其愛(ài)過(guò)的人，他們現(xiàn)不在人世或已離去;以及他們帶來(lái)的快樂(lè)記憶、帶走的傷心過(guò)往和種種談不清、敘不盡。前方則是將登的彼岸，顯有光芒而又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，顯有歌聲而又忽遠(yuǎn)忽微，讓人欲速往又恐之失望，便得抓頭搔首的模樣。

這刻，才明白，原來(lái)我是登臨了自己17的青春之橋。于此，人生時(shí)晴好時(shí)雨陰。人既會(huì)成熟穩(wěn)重又不時(shí)愛(ài)耍性子，期待長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大。而橋上所遇的人，或朋友，或擦肩者，或親愛(ài)的，已見(jiàn)的，未曾謀面的，來(lái)了去，去了又來(lái)。而現(xiàn)在，快走過(guò)青春的我，在盡頭回看，也不禁淚流滿面。在橋上時(shí)，我可以兩頭抓住過(guò)去與將來(lái)，然而，當(dāng)我踏上前路后，是否又有一座橋，一段記憶，或一紙回味將我再拉回到自己的童年往事中，自己的所熟所不熟的人面前。因?yàn)槿松〕?，我怕行的太快太遠(yuǎn)，終會(huì)忘記往事，忘記那些人，正如這河水般逝去，而再無(wú)回期。

陶的逍遙，李白的舉杯，杜的思念，李清照的書(shū)信。一遍遍讓我吟詠，一遍遍醒我魂靈。如此，不必再怕下橋，不必再怕前進(jìn)。此刻冷月無(wú)聲，我將借筆抒懷：逝者，來(lái)者，存心順意;記者，忘者，舉杯邀影;秋里，春中，我將作紙鳶盤(pán)旋，線在鄉(xiāng)土，線在卿思;人生浮沉罷，我心暢游我乃奇舟!

高考滿分作文 篇3

北宋仁宗時(shí)期，西夏軍隊(duì)經(jīng)常來(lái)騷擾邊城延安。有一年，他們的數(shù)萬(wàn)大軍將延安城圍困了七天七夜，期間，有好幾次差一點(diǎn)就攻破了城池。眼看城內(nèi)糧草漸少，城外又不見(jiàn)救兵，不僅士兵百姓人心惶惶，就連地方長(zhǎng)官范雍也是束手無(wú)策。這時(shí)，一位上了年紀(jì)的低級(jí)軍官勇敢地站了出來(lái)，他對(duì)范雍說(shuō)：“我就是在這兒長(zhǎng)大的，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次這樣的圍困了。有一次，情形應(yīng)該比現(xiàn)在還要危急，但西夏人并不擅長(zhǎng)攻城，最終也沒(méi)能把城池攻破。我看這次也一定攻不下來(lái)，沒(méi)有什么好擔(dān)心的。我愿意拿自己的人頭擔(dān)?！绻麛耻娔芄ミM(jìn)城里，大人砍我的腦袋好了!”聽(tīng)到這話，范雍懸著的心終于放了下來(lái);隨之，他便召集全城軍民，讓這位老軍官現(xiàn)身說(shuō)法，終于使人心穩(wěn)定了下來(lái)。由于萬(wàn)眾一心，眾志成城，西夏軍隊(duì)自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困解除之后，范雍便火速上報(bào)朝廷，請(qǐng)求獎(jiǎng)賞和提拔這位拔得頭功的老軍官。

自此而后，這位老軍官便成了膜拜的對(duì)象，只要人們談起誰(shuí)懂軍事，第一個(gè)提到的肯定是他。一天，昔日的戰(zhàn)友又在談?wù)摗把影脖Ｐl(wèi)戰(zhàn)”時(shí)，恰好趕上老軍官巡視至此;于是，便有人好奇地問(wèn)他：“你真見(jiàn)過(guò)比那次還危險(xiǎn)的圍城么?”“圍城確實(shí)見(jiàn)過(guò)，但都沒(méi)有上次危險(xiǎn)。”老軍官笑道?！澳恰阖M不是在拿自己的性命當(dāng)兒戲!萬(wàn)一城池真的被敵兵攻破，你就不怕軍法從事?”另一位戰(zhàn)友替他擔(dān)心道?！斑@個(gè)問(wèn)題，我在跟范長(zhǎng)官說(shuō)那些之前就考慮過(guò)了。你們想啊，如果城池真的被敵兵攻破，大家肯定都會(huì)忙著逃命，誰(shuí)還有工夫來(lái)砍我的腦袋呢?我這樣說(shuō)，只是為了安定人心罷了!”聽(tīng)他這么說(shuō)，人們更是嘆服不已。

為安定人心，老軍官便夸大其詞;這雖有自欺欺人之嫌疑，但對(duì)人顯然是有百利而無(wú)一害。然更令人嘆服的是，他在為全城軍民“冒險(xiǎn)前行”之時(shí)，卻已是為自己想好了“退路”;如此這般，自可進(jìn)退自如，即便不能利人，亦不至于損己。而這，無(wú)疑是一種極為高妙的大智慧，似值得我們仔細(xì)品味。

高考滿分作文 篇4

人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，面對(duì)敞開(kāi)著的大學(xué)之門(mén)，將如何走下去？

門(mén)與路，永遠(yuǎn)相連。在為高考而奮斗拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開(kāi)、抑或是關(guān)上了多少門(mén)？猶記每一個(gè)埋頭苦學(xué)的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進(jìn)了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；熾熱的陽(yáng)光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄??但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布，他們眼睜睜地看著通向成功的大門(mén)轟然關(guān)閉，抖落下來(lái)的塵埃刺痛著雙眼。]門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實(shí)路并沒(méi)有什么不同，只是你的選擇決定了門(mén)的閉合，沒(méi)有付出和追求哪來(lái)的成功？

我很慶幸有一群并肩作戰(zhàn)的伙伴，我們打開(kāi)了高考的大門(mén)，準(zhǔn)備朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。在閑暇的時(shí)候，我們圍坐在一起促膝談心，勾畫(huà)著美好明天。大學(xué)，對(duì)我們而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充滿了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現(xiàn)在腦海里與夢(mèng)中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀，我深知的是，迎接并等待我的，是一條新的道路，上面有著曾經(jīng)的腳印，也有著未來(lái)的憧憬。

非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律。的確如此，大學(xué)的門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，一邊連接已知，一邊通向未來(lái)，我們不該待在原地被動(dòng)地接受未來(lái)，而應(yīng)該勇敢地?fù)肀磥?lái)，雖然知道這充滿未知的世界有太多不定數(shù)，但也要盡情享受這沒(méi)有答案的人生。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)探索的又一個(gè)人生舞臺(tái)，這時(shí)我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命地拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過(guò)去的影子，和那些曾經(jīng)美麗的憧憬與愿望，讓它們和現(xiàn)在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門(mén)。雖然處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，沒(méi)有大人們身上的洗練，需要面對(duì)的也會(huì)是更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我相信，只要能不斷改造過(guò)去滿身缺點(diǎn)的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實(shí)自己，這一路將不再坎坷孤獨(dú)，考驗(yàn)之門(mén)后面一定會(huì)是一個(gè)光明的未來(lái)。

顧拜旦說(shuō)過(guò)，勇敢的成功是暴風(fēng)雨過(guò)后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì)沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生，我們有很多路要走，也有很多門(mén)需要我們一一推開(kāi)。

大學(xué)，是諸多門(mén)中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對(duì)這一切，勇敢前行。要堅(jiān)信，此時(shí)的你已經(jīng)歷千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門(mén)，都會(huì)讓你擁有萬(wàn)丈光芒的明天。

高考滿分作文 篇5

夏日，靜好。如水的日子散發(fā)著淡淡的清歡，花香鳥(niǎo)鳴的清晨，喜歡依著一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云輕輕飄過(guò)，任光陰?kù)o靜的在指尖流淌，讓一顆被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來(lái)，默念一份心靈的溫婉，擁有一段清寂的時(shí)光。

一直認(rèn)為的心境，不是避開(kāi)車(chē)水馬龍，而是在心中修籬種菊。塵世的紛紛擾擾，總是會(huì)讓人倦了累了，找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上心靈窗子，隔絕人世的喧囂，一杯茶，一本書(shū)，便是一段靜謐的光陰。茶，便可以品嘗人生的百味;書(shū)可以找回心靈的皈依。輕擁一米陽(yáng)光入懷，和著書(shū)香，任流淌的心事，在季節(jié)中淺漾，生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。

與文字相依相偎的日子，天是藍(lán)的，風(fēng)是輕柔的，心是清寧的，光陰是美的。拈一指墨香，體會(huì)江南的清韻，唐詩(shī)宋詞的婉約，于微雨紅塵處，觀一朵蓮的超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風(fēng)兒吹去滿心的疲憊，讓云兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行，將愛(ài)戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清凈的文字中邂逅自己，靜靜地享受春花開(kāi)的絢麗，秋葉落的靜美。任時(shí)光之筆在歲月的紙箋上寫(xiě)下滄桑，獨(dú)守清歡，文字生香，便是人間好時(shí)節(jié)。

素來(lái)喜歡那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚(yáng)，不厚重，卻也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清風(fēng)，輕柔悠然。行走在塵世間，千般經(jīng)歷，萬(wàn)般找尋，最美不過(guò)擁有一顆淡然的心。淡，在歲月里;靜，在心里;而清歡，則在眉眼間。拈一顆素于流年里，褪卻指尖浮華，攬一份悠閑和詩(shī)意，與時(shí)光對(duì)飲，拈花淺笑，在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時(shí)光散盡，歲月荏苒，暮然回首，希望我們?nèi)赃€有一顆清澈如初的心。

高考滿分作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在顛顛倒倒的農(nóng)村，可它卻是最美的，尤其是在丹桂飄香的金秋，那獨(dú)特的鄉(xiāng)村美景，定會(huì)緊緊的吸引你的眼球。你千萬(wàn)別以為農(nóng)村沒(méi)什么特美的風(fēng)景，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，如果你不信，我?guī)泐I(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那別具一格的美吧!

站在秋高氣爽的田野放眼遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象，看……

田野里，一片金黃，那是快要成熟的稻子在向你歡笑，你看顆顆飽滿的粒兒將稻穗重重的壓彎下來(lái)，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，穗輕輕地?fù)u晃起來(lái)，像是點(diǎn)頭，又像是彎腰。稻浪一浪接著一浪，好看極了。農(nóng)民伯伯們看到了，更是喜上眉梢。

果園，是孩子們的樂(lè)園。紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，個(gè)個(gè)紅著小臉兒。偶爾有臉上滿是塵土的調(diào)皮孩兒趁主人不防，冷不丁搶一個(gè)，邊跑邊往嘴里塞，根本不管主人在后面笑罵道：倒霉孩子，別跑摔了。還有那柿子，更是紅得那樣熱烈，映著水靈靈的紫葡萄，饞得你的口水就像廬山的瀑布“飛流直下三千尺”。

你如果留心農(nóng)民伯伯們的菜園，你會(huì)看到紅蘿卜、白蘿卜、大白菜、小白菜……那是應(yīng)有盡有，有時(shí)你還能在菜園里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的長(zhǎng)在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必須等到挖出來(lái)才知道，這是多么好的品格啊，它從不把果實(shí)高高的掛在枝頭，這多么像家鄉(xiāng)勤勞的人們啊，我最喜歡花生了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，更愛(ài)這里勤勞善良的人們。

高考滿分作文 篇7

親愛(ài)的爸爸：

距離上一次跟你相見(jiàn)已經(jīng)有兩年的光景了。學(xué)習(xí)的壓力，再加上時(shí)間的匆匆，讓我不能再像以前一樣一放假就去哈爾濱看你。一周一次的電話也逐漸縮減為兩周一次，一個(gè)月一次了，現(xiàn)在算起來(lái)已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有打電話給你了。不是女兒不孝，其實(shí)我真的有好多好多話想向你傾訴。只是那些，用語(yǔ)言真的沒(méi)法表達(dá)，那么，借這個(gè)機(jī)會(huì)，寫(xiě)給你。

其實(shí)，從小到大我從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)你離開(kāi)這個(gè)家，也不曾怨過(guò)你不能陪在我身邊。父母的選擇我不能主宰，我所能選擇的只有享受你們給我的愛(ài)。所以，爸爸，您真的不用覺(jué)得虧欠我什么，總想著要盡你所能用物質(zhì)來(lái)滿足我，我真的不需要那么多。我能感受到你對(duì)我的愛(ài)，就夠了，我不是那個(gè)哭著喊著管你要玩具的孩子了，真的不是了。

你結(jié)婚的消息還是媽媽告訴我的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去三年了，那句一直沒(méi)能說(shuō)出口的“祝福”，還一直擱在心里。我知道你怕我接受不了，想瞞著我?？墒悄愕膶氊惻畠赫娴牟粫?huì)因?yàn)檫@個(gè)而感到難過(guò)。因?yàn)槲沂钦嫘牡叵Ｍ規(guī)洑獾陌职挚梢孕腋?，有人照顧。你的幸福，就是我的幸福啊。只是一直沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)替我照顧你的女人，我總在想，這個(gè)女人一定和媽媽一樣漂亮。這樣和你才配。

小時(shí)候開(kāi)始喜歡管你叫“老爸”，你總是拍拍我的頭說(shuō)：“我哪里老啊?！鄙洗我?jiàn)到你的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的老爸是真的老了。原本烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在也依稀可見(jiàn)銀絲，原本瘦削的身體也顯得有些發(fā)福。只是看我的眼神和那微笑沒(méi)變，十幾年來(lái)都一樣。你喜歡陪我買(mǎi)衣服，一次看著你忙前忙后的身影，我突然想到了朱自清先生的《背影》。初學(xué)這篇文章的時(shí)候，還覺(jué)得夸張，心里暗想，一個(gè)“背影”真的有那么感人嗎，但在那一刻，我是真正體會(huì)到了那份感動(dòng)。倘若我有足夠好的文筆，我也一定要寫(xiě)那樣一篇文章給你，不用流傳千古，只給你一個(gè)人看，我親愛(ài)的老爸！

高考滿分作文 篇8

“小燕子，我們上學(xué)去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢(mèng)境般的童年時(shí)代，而我那兒時(shí)伙伴的稚氣的臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中……

“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時(shí)的伙伴，我們從幼兒園到小學(xué)一直是同學(xué)，用媽媽的話說(shuō)：“你們倆好得像一個(gè)人似的?！?/p>

1982年我們倆一起考上了同一所重點(diǎn)中學(xué)，記得上學(xué)的第一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要老和辛剛在一起了”?！盀槭裁?”我不解地問(wèn)?！澳銈兌即罅?，別人會(huì)說(shuō)閑話的?！薄拔覀冇譀](méi)做壞事?！蔽也灰詾槿坏?fù)u搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習(xí)慣呀，你太小，還不懂。”

然而，上學(xué)沒(méi)多久，我就懂得了媽媽的話的含義。

那是在我13歲生日的那天，放學(xué)路上，辛剛遞給我一個(gè)日記本，熒綠的封皮，燙金的`大字，十分可愛(ài)，我翻開(kāi)封皮，只見(jiàn)扉頁(yè)上畫(huà)著一個(gè)胖呼呼的娃娃，底下寫(xiě)著：“小雅生日快樂(lè)”。我不禁“嘿”的一聲笑了。

第二天早晨，我和辛剛一起上學(xué)，來(lái)到教室前，只聽(tīng)教室中亂哄哄的。外號(hào)叫“新聞發(fā)言人”的金靜正發(fā)布什么新聞。向來(lái)愛(ài)湊熱鬧的我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)教室，然而就好像我按動(dòng)了什么開(kāi)關(guān)似的，教室里一下子靜了下來(lái)，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來(lái)，接著，他們像突然又醒過(guò)了神兒，馬上又爆發(fā)出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個(gè)男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經(jīng)病?！?/p>

天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎么走出老師辦公室的，大概是放學(xué)后，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然后慢悠悠地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你和辛剛……十分要好?”“是的。”“噢，你應(yīng)該清楚，早戀對(duì)你們是很不利的?！薄笆裁?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒(méi)……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道?！班蓿?dāng)然，他不是送了你一個(gè)日記本嗎?”我做賊似的把書(shū)包往身后挪——那日記本正在書(shū)包里?！班?，同學(xué)們這么反映的，而且你們倆也大了，人們習(xí)慣這么想?！蔽毅躲兜卣局恢蠋煻颊f(shuō)了什么，也不知我后來(lái)是怎么走出辦公室的，耳邊只有一個(gè)聲音：“人們習(xí)慣，習(xí)慣……”我停住腳步，從書(shū)包里拿出那個(gè)綠皮日記本，一篇篇地撒個(gè)粉碎，往路邊扔去。

從那以后，我再也沒(méi)與辛剛說(shuō)過(guò)一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。

“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現(xiàn)在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個(gè)小男孩一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。

啊，純潔的小天使，但愿那個(gè)“習(xí)慣”不再傷害你們純潔的心靈。

高考滿分作文 篇9

那最真摯的友情，此時(shí)雖相隔很遠(yuǎn)，但彼此從未放棄過(guò)。那一刻仿佛還在眼前。冬天的一次考試，我忘記了帶手套，進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的手，暖流從她的指尖流入我的指尖和心里，筆尖在紙上沙沙的滑動(dòng)聲響起，我著急，為自己，也為她。我讓她先答題，而她卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一會(huì)我們一起答題。我倍受感動(dòng)。答題時(shí)，仿佛有一片陽(yáng)光在我心中閃動(dòng)，給我溫暖和力量。那次考試，我們都得了滿分。

但是，一次升學(xué)考試讓這一切都變了。黑夜，月光柔柔的灑下來(lái)，我漫步在路上，望著左右嘻嘻哈哈的人，自己仿佛有些孤單、不合群。但自己毫不在意，因?yàn)橹烙幸粋€(gè)人在遠(yuǎn)方牽掛著我，有何孤單？

懷念那在一起的日子，才知道笑著哭最痛。

空虛的心中只想要平靜，想自己靜一下，便沒(méi)有目的地向前走去。夜?jié)u漸暗下來(lái)，月光冰冷的照著。天上的星星也隱隱約約的，看不清。燈光那么刺眼，眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸?shù)恼驹谠?，望著遠(yuǎn)處嘲笑般的燈光，嘴角輕輕翹起，衍生也變得冰冷起來(lái)?；叵牒托W(xué)同學(xué)在一起的六年時(shí)光，回想那朝朝暮暮點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分離已近兩年，可是每回想起這些，總有些傷感。為什么？因?yàn)閼涯钅窃谝黄鸬娜兆印?/p>

高考滿分作文 篇10

詩(shī)人紀(jì)德在《先知的花園》中說(shuō)：“時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì)老?！?/p>

的確，“老去”是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國(guó)維先生那句“一事能狂便青春”，物質(zhì)會(huì)腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì)頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。

6月13日即將近來(lái)八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國(guó)工程院院士，享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專(zhuān)家，高齡的他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說(shuō)：“我喜歡一切從頭開(kāi)始，像一個(gè)青年人一樣地去工作?！闭蛉绱?，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類(lèi)似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術(shù)般的金屬制品”。

戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾聿懦蔀楣簦惗喾沂强孔约撼蔀樨惗喾业?。”我要說(shuō)，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當(dāng)益壯、青春不朽的戴尅戎。

青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對(duì)生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來(lái)，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。

我們不會(huì)忘記，詩(shī)人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩(shī)人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。高考滿分作文我們不會(huì)忘記，當(dāng)傷痕累累的海明威從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)，以一種怎樣的執(zhí)著勇敢、熱情求索，開(kāi)辟了一條艱辛卓絕的寫(xiě)作道路。海明威有言：“那時(shí)的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)?！笔前?，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。

當(dāng)《黃金時(shí)代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來(lái)人；當(dāng)史鐵生帶著青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對(duì)生活？

清華大學(xué)有一句口號(hào)：“為祖國(guó)健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應(yīng)當(dāng)胸懷青春心氣，去營(yíng)造健康的新世紀(jì)！

一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！

高考滿分作文 篇11

今早喝粥時(shí)我用的是一只白底素凈的藍(lán)邊碗。你或許會(huì)問(wèn)，如此平淡無(wú)奇的碗有什么好說(shuō)？錯(cuò)矣！此中考究可大著呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

新居落成，我與父母前往景德鎮(zhèn)購(gòu)買(mǎi)瓷器新居。

這里瓷器種類(lèi)繁多，有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的白瓷；有造型精致小小骨瓷；有絢麗多彩的斗彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。

買(mǎi)什么好呢？有人說(shuō)，只要票子夠多盡選造型獨(dú)特的買(mǎi)，顯得榮華富貴的買(mǎi)，精工極致的買(mǎi)，這還不簡(jiǎn)單？

又錯(cuò)啦！器皿的選擇體現(xiàn)了主人的生活態(tài)度。不可不慎重。

有的瓷器過(guò)于大件且富麗堂皇，赤紅、明黃、寶藍(lán)與我家簡(jiǎn)約的裝修風(fēng)格不符；有的過(guò)于小巧，家人并無(wú)英國(guó)紳士貴婦那般品下午茶的閑情；有的瓷器上繪有潑墨山水工筆花鳥(niǎo)，我們一行人中并無(wú)行家不知如何鑒賞……如此看來(lái)，竟無(wú)我們能買(mǎi)的瓷器了！

突然，這平淡無(wú)奇得突兀的藍(lán)邊碗闖入我眼簾。如此簡(jiǎn)陋的碗會(huì)在這里出售？我要走，爸爸卻在這碗前駐足許久。

為何？

這是上世紀(jì)七八十年代家家戶戶都用的碗，這是承放了父親的記憶的碗。

據(jù)銷(xiāo)售人員介紹，這藍(lán)邊碗在傳統(tǒng)藍(lán)邊碗上加以細(xì)節(jié)上的改良與創(chuàng)新。我拿起一只仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)手感極好，分量厚重讓人踏實(shí)。底足的角度略微加大，讓碗顯得端莊典雅不失大氣。而且這碗極易打理，深受媽媽們喜歡。

藍(lán)邊碗沒(méi)有繁復(fù)精致的花紋修飾，沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有復(fù)雜的工藝?？僧?dāng)你凝視它，就會(huì)情不自禁地想起一家人圍在一起樂(lè)呵呵地吃熱騰騰的飯菜的情景；就會(huì)想起苦日子里生活的精打細(xì)算的不易；就會(huì)想起尋常百姓家人間煙火的溫度……

蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛(ài)人”，讓我感動(dòng)了好久。一件物品使用久了，就會(huì)產(chǎn)生難以割舍的情感，對(duì)我來(lái)說(shuō)，藍(lán)邊碗亦是如此。

景德鎮(zhèn)作為瓷都，常有瓷器新品推出，我卻獨(dú)愛(ài)這藍(lán)邊碗并歌頌它。因?yàn)樗⒅卦诩?xì)節(jié)上的改良，把創(chuàng)新的點(diǎn)子用在提升人們的生活上而不是爭(zhēng)一時(shí)的噱頭。

距離人的生活太遠(yuǎn)的創(chuàng)意并不是人真正想要的，新鮮感過(guò)后便如失了靈敏般只能束之高閣。

每日捧著這只藍(lán)邊碗吃飯，不但手感好，我仿佛能聽(tīng)到它無(wú)聲的訴說(shuō)，諄諄教誨我認(rèn)真踏實(shí)地生活的真諦，這才是它的精魂。

聽(tīng)我如此道來(lái)，你可有話反駁？

高考滿分作文 篇12

在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，也不翼而飛了，我的煩惱是什么呢?作為學(xué)生的我當(dāng)然是學(xué)習(xí)上的煩惱。

自從升入五年級(jí)，煩惱就源源不斷地向我涌來(lái)，考試一次接一次，學(xué)業(yè)一天比一天繁重，我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣。其中我最大的煩惱就是考試，尤其是數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)非常好，有時(shí)卻很不理想。記得我考的最好的一次是100分，我興高采烈，高興得一蹦三尺高，這可是我第一次考100分。但我并不驕傲，希望能通過(guò)我的努力再接再厲。沒(méi)過(guò)多久，我們便進(jìn)行了第二次數(shù)學(xué)考試。我做完試卷后，認(rèn)真地檢查了一遍，認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤便胸有成竹地交了卷。發(fā)卷時(shí)，我迫不及待地等待著老師叫到我的名字，突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字，立馬豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著分?jǐn)?shù)“89分?！边@幾個(gè)字刺痛了我的心，前幾天還春風(fēng)得意的我一下子變得無(wú)精打采?？粗嚲砩夏酋r紅的叉，我感到煩惱，為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定呢?

我的數(shù)學(xué)成績(jī)忽高忽低，平時(shí)也只是在中上游徘徊，這就是我最揪心，最令我惱怒的煩惱。回家后，我放下書(shū)包，來(lái)到書(shū)房，對(duì)著窗外的小鳥(niǎo)述說(shuō)我的煩惱，它嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)些什么。這來(lái)自大自然的聲音，讓我若有所思……于是我決定消除煩惱，平時(shí)多做一些練習(xí)作業(yè)，認(rèn)真完成每一次考試，只有這樣才能穩(wěn)定我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

其實(shí)，煩惱并不一定是壞事，正因?yàn)橛辛藷?，我們才?huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題和不足。煩惱迫使我們不斷努力，不斷進(jìn)步。日復(fù)一日，我們必將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我們要感謝煩惱，感謝煩惱的“陪伴”。

高考滿分作文 篇13

在成長(zhǎng)的道路上一路奔跑，媽媽一直在告訴我：走自己的路，把握人生的每一分鐘，做好每一件事，苦也好甜也罷，永不停息。爬山，徒步，不知疲倦的戰(zhàn)斗，不是為別人鼓掌，而是為自己驕傲。

漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，終于意識(shí)到，當(dāng)人還是嬰兒的時(shí)候，當(dāng)他們睜開(kāi)清澈的眼睛的時(shí)候，整個(gè)世界只是一天，那就是家。母愛(ài)全是溫暖。我小時(shí)候一直喜歡用小手緊緊握住媽媽的手指，一腳深一腳淺的跟著媽媽的背。累了就依偎在媽媽?xiě)牙?，求媽媽講精彩的童話。那時(shí)，成長(zhǎng)是孟桐的幸福，童年的方式是這樣的。

時(shí)間的齒輪載著我一天天長(zhǎng)大，很快我就要上小學(xué)了。我開(kāi)始不再想念媽媽的懷抱，但每天，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我干凈利落地走進(jìn)校門(mén)，到了晚上就臟了。那時(shí)候的成長(zhǎng)是灑脫的，少年的路就是這樣來(lái)的。

無(wú)知進(jìn)入了青春的花季，進(jìn)入了讓人感到壓力的初中大門(mén)。這個(gè)時(shí)候，我常常厭倦了學(xué)習(xí)，厭倦了一成不變的套路，開(kāi)始懷念過(guò)去。小學(xué)的時(shí)候，能和幾個(gè)朋友在一起，注定是少年的我，似乎每天都那么開(kāi)心。初高中的時(shí)候，堅(jiān)持努力會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)累，但是說(shuō)不出的辛酸，所以總會(huì)找一些理由把怨氣發(fā)泄在媽媽身上。那時(shí)候的成長(zhǎng)好像很壓抑，但是青少年的路是這樣走上來(lái)的。

有人曾說(shuō)：“我突然站在了南北之間的北回歸線上，不知所措，忘記了自己該去哪里?！笔堑?，有些增長(zhǎng)令人沮喪，但增長(zhǎng)也是必要的。

剛進(jìn)高中校門(mén)，帶著憧憬和恐懼來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室里，我能清晰地聞到書(shū)香。身邊陌生不成熟的面孔和新書(shū)里的知識(shí)吸引著我。我性格外向，很快就和大家打成一片。但是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我是一個(gè)卑微的差生，有時(shí)候會(huì)在一個(gè)安靜的角落里畏縮。唯一能安慰自己的是，我的寫(xiě)作水平還可以。我很榮幸我的好老師找到了我。你在全班展示了我的作文，稱(chēng)贊了我漂亮的語(yǔ)言，欣賞了我清晰的書(shū)法。同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，在角落里看著我。從那一刻起，我決定不再縮在角落里。于是，我餓著肚子在知識(shí)的海洋里游泳。那時(shí)候成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的高中歲月就是這樣來(lái)的。

當(dāng)青春變成老照片，當(dāng)老照片在變成回憶，當(dāng)我終于站在高考路口，考場(chǎng)打開(kāi)那扇窗，那扇窗叫做成長(zhǎng)之門(mén)。帶著母校和老師們的美好祝愿和熱切期望，我走進(jìn)了考場(chǎng)。他們說(shuō)：考上大學(xué)固然可喜，但沒(méi)必要悲觀，更不用絕望。路在你腳下。一個(gè)人成功的關(guān)鍵不在于他上不上大學(xué)，而在于他的實(shí)踐能力。社會(huì)本身就是一個(gè)大學(xué)校，處處注重學(xué)習(xí)。只要你肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，不上大學(xué)還是可以成為人才的。

我覺(jué)得我很幸福。感謝你在我成長(zhǎng)的路上一直陪伴著我，感謝你在風(fēng)雨飄搖的路上一直陪伴著我，我孤獨(dú)的心會(huì)依靠我，我的生活會(huì)更好！我能做的就是努力考上自己喜歡的大學(xué)！

高考滿分作文 篇14

劇作家和表演藝術(shù)家二人因?yàn)槟懿荒苄薷呐_(tái)詞一事，各執(zhí)己見(jiàn)。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話：“何方圓之能周兮?”其實(shí)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題：是守方還是似圓?

“方”，彰顯的是一個(gè)人分明的棱角，是一個(gè)人內(nèi)心秉性的追求，反映了一個(gè)人的修身原則?！皠傊辈话ⅲ舻谜龤饬柘鰸h;幽而發(fā)憤，著成信使照塵寰?！鄙硐萼蜞舻乃抉R遷，堅(jiān)持自己“方”的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅(jiān)守“方”的信念，堅(jiān)持太史令的職責(zé)如實(shí)記載漢代的史書(shū)，捍衛(wèi)了史家的名譽(yù)。這“方”自是值得萬(wàn)世銘記。

“圓”，彰顯的是一個(gè)人的處世智慧，是一個(gè)人外在的謀略，反映了一個(gè)人的處理復(fù)雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運(yùn)用到了極致的高手，因?yàn)椴懿傩闹心軌蛉莸孟略S攸，所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因?yàn)樘A相如能夠用包容對(duì)待廉頗的無(wú)禮，所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊(cè)。

“方圓齊用，功效俱呈”豈不更好?“有人如是說(shuō)。是的，方圓相融，自是人生的大智慧。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，血?dú)夥絼偟哪贻p人常是”方“有余而”圓“不足，往往喜歡意氣用事，面對(duì)社會(huì)的種種弊端、他人的不足，常常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不關(guān)己，高高掛起。此兩者，均屬于沒(méi)有把握好”方圓“之術(shù)。

梁思成在談建筑時(shí)曾說(shuō)：”建筑的文法有一定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的靈活性。“人生何嘗不是如此?我們應(yīng)該明白：”方“，可以作為準(zhǔn)條、原則來(lái)約束自己;”圓“，應(yīng)當(dāng)作為處世方法，學(xué)會(huì)隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn)：”海納百川，有容乃大?！斑@大?？峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?

藝術(shù)家與編劇之間的爭(zhēng)辯，最好的解決辦法就是坐下來(lái)，好好交流，從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧，也應(yīng)靠交流去溝通。老子以為”上善若水“，我們也應(yīng)當(dāng)如水一般，任方隨圓，這樣才能彰顯年輕人的智慧。方，便立世;圓，便處世。