《計(jì)劃男》觀后感600字精選4篇

計(jì)劃觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“計(jì)劃觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

想必大家都很希望能從容撰寫(xiě)文檔和文案吧，范文可以很大程度地幫助我們，我們需要明白范文的寫(xiě)作思路才是我們需要關(guān)注的，怎樣才能寫(xiě)出范文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了《計(jì)劃男》觀后感 ，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

《計(jì)劃男》觀后感 (篇1)

每個(gè)孩子都有豐富的想象力和無(wú)窮美麗的遐想在腦海中飄忽不定，若隱若現(xiàn)，時(shí)而化作高貴優(yōu)雅的公主;時(shí)而成為百變小魔女;時(shí)而化作翱翔云際的小鳥(niǎo)，自由自在，隨心所欲。

但光有這些憑空想象，想當(dāng)然是不行的，任何人都有選擇夢(mèng)想的權(quán)力。都要為夢(mèng)想而奮斗。不要小看做一件小事，終有一日越積越多，成為一件驚天動(dòng)地的大事。

可能晨練很簡(jiǎn)單，但對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。今天我做到了，明天我做到了……我都做到了!那我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，離健康就近了一步，離疾病就遠(yuǎn)了一步!

我們現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，如果你比別人更努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”不要等自己長(zhǎng)大了才明白讀書(shū)的道理，那就后悔終生了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)上好習(xí)慣，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，為自己而奮斗，為國(guó)家，為社會(huì)，成為一名棟梁之材。

《計(jì)劃男》觀后感 (篇2)

其實(shí)，寫(xiě)作文也是一件很累的事情，不過(guò)不知道為什么，我就喜歡自己一點(diǎn)點(diǎn)去努力，自己賺到錢(qián)的感覺(jué)。第一次拿到稿費(fèi)，我都樂(lè)了好久，自信的和爸爸說(shuō)：“嘿，你看!我也能賺到錢(qián)了!我可以靠自己的業(yè)余時(shí)間賺到錢(qián)了!”而且每次寫(xiě)作文，用心去寫(xiě)，用心去感受，你的作文水平其實(shí)也能得到很大的提高。

這是一舉兩得的事情，雖然寫(xiě)作文碼字很累，可是我能從中感受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。拿到第一筆稿費(fèi)，我的快樂(lè)是無(wú)與倫比的，激動(dòng)地讓人無(wú)語(yǔ)倫次，我終于可以高興的和爸爸炫耀自己的第一桶金。有了10元，就會(huì)有20元，有了20元，也遲早會(huì)有100元，積少成多，每天的努力都不是白費(fèi)的。

我特別喜歡自己賺錢(qián)的，自己努力，奮斗的那種快樂(lè)感，讓我側(cè)目!盡管手指酸，可是我的心卻快樂(lè)的飛起來(lái)，因?yàn)槲易龅搅?，我可以賺錢(qián)，還可以給“父母”零花錢(qián)了。看到他們的笑臉和我的笑臉融合在一起，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到累。那種奮斗，那種為他人付出，那種生活有了目標(biāo)的希望感覺(jué)，真的是語(yǔ)言不可描述的，只能靠你自己去感受，自己去感悟。

奮斗就是快樂(lè)!

《計(jì)劃男》觀后感 (篇3)

青春，是寒冷世界里的一抹暖陽(yáng);青春，是沼澤地里的一朵紅花;青春，是大海咆哮時(shí)沖在前鋒的海浪青春這個(gè)字眼，在很多人眼里有著不同的含義，我認(rèn)為青春就恰如雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

十五歲的我經(jīng)歷了和你們一樣的十五年。回首往事，幼稚的過(guò)家家不知是否會(huì)令你情不自禁地笑，感慨自己小時(shí)候竟是這般模樣;你是否又會(huì)為曾經(jīng)為了看電視而不做作業(yè)，父母逼著上補(bǔ)習(xí)班而和他們吵架深感后悔;對(duì)包庇錯(cuò)誤的班長(zhǎng)懷念萬(wàn)分十五年的人生經(jīng)歷在你生命里已經(jīng)畫(huà)上萬(wàn)分絢麗、美倫美煥的一幅畫(huà)，而在青春正值激昂的時(shí)候，你的生命又會(huì)是個(gè)什么樣的景象?

朝氣蓬勃是青春的代名詞，但太過(guò)朝氣是不是有點(diǎn)曲解青春一詞。現(xiàn)在女孩愛(ài)美，愛(ài)被注意，所以在學(xué)校裝扮得光彩奪人，和男同學(xué)接觸得有點(diǎn)不像樣子，每次都以友誼之名做一些比較越界的事，現(xiàn)在好多學(xué)校都有這種現(xiàn)象。這不叫青春，放蕩不羈的行為不叫青春!

青春應(yīng)該有純潔的友誼關(guān)系，推動(dòng)你不斷提升的遠(yuǎn)大志向!

嘴巴說(shuō)的理想是不實(shí)際的，這是每個(gè)人都非常明白的道理。既然你有喜歡的事情做，有值得去完成的任務(wù)，為什么不好好的去做它呢?困難是有，不如意事有八 九，管它們干嘛，你有你的目標(biāo)。困難、不如意的事絕不會(huì)束縛住你勇往直前的心，只要你有堅(jiān)定的信念，良好的心志，若你最后成功，你會(huì)非常無(wú)比興奮、無(wú)比自豪地贊道：我真的很棒!若成功擦肩與你，氣餒是最懦弱愚蠢的表現(xiàn)。最美的花不一定開(kāi)在路的盡頭，沿途也可以收獲很多。

青春是一首歌，唱的是我們每個(gè)人的高峰低谷;青春是一首詩(shī)，寫(xiě)的是我們每個(gè)的喜怒哀樂(lè);青春亦是一座橋，載的是我們每個(gè)人的無(wú)盡財(cái)富。

《計(jì)劃男》觀后感 (篇4)

從軟滑綿密的提拉米蘇，到細(xì)致香鮮的卡布奇諾，各種各樣在那雙神奇的雙手的塑造下，像有了生命的活力般，靜靜的散發(fā)出濃郁的香氣。那難忘的美味口感，源自于那雙神奇的雙手，他有一個(gè)平凡的名字——糕點(diǎn)師。

我萌發(fā)出這個(gè)理想，那是很久很久以前的事了。當(dāng)時(shí)第一次吃著巧克力布朗尼蛋糕，看著漂亮的小蛋糕，聞著濃郁的香氣，挖一小勺，嘴巴里慢慢融化著稠香的氣味，軟綿綿的觸感在我心底蔓延。

那滋味讓我至今難忘。記得有一次，我心情很郁悶，來(lái)到蛋糕店點(diǎn)了一款叫藍(lán)莓香氛的蛋糕。我生氣地品嘗著，化郁悶為食欲，但慢慢地我發(fā)覺(jué)我似乎不再那么生氣了，好像真的被這款糕點(diǎn)的甜蜜氣味給傳染了，心里變得甜蜜、快樂(lè)起來(lái)。

那時(shí)，我就下定決心：我要做一個(gè)糕點(diǎn)師，做出一款讓大家都能感到快樂(lè)、甜蜜的蛋糕，讓這世界變得美好，充滿歡聲笑語(yǔ)。

為了這個(gè)理想，我只要有空閑時(shí)間就上網(wǎng)搜查每一道西點(diǎn)的含義，如：提拉米蘇寓意帶我走……我會(huì)把它們分類地記在本子上，以方便查閱和背誦。

到了周末，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到DIY糕點(diǎn)的地方，嘗試著用在電腦上學(xué)過(guò)的方法，來(lái)真正地制作出一款蛋糕。在不停地嘗試中，我越發(fā)體會(huì)到了糕點(diǎn)師的快樂(lè)在于努力付出，于是我更加相信鐵杵能磨成針，總有一天我會(huì)成為糕點(diǎn)師的。

理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)。抽象在它虛無(wú)縹緲，可望而不可及。現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樗缫殉蔀榱巳讼蚯芭Φ尿?qū)動(dòng)力。不拋棄，不放棄，我默念著這幾個(gè)字，加油吧!為理想而奮斗!

精選閱讀

《手套》的觀后感600字(精選4篇)

我們?cè)谏钪锌倳?huì)欣賞到相當(dāng)多優(yōu)秀的作品，大家或多或少都沉迷于優(yōu)秀的影視作品，為了收藏起來(lái)方便以后觀看，我們要為此寫(xiě)一份觀后感。觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。我們?cè)趺床拍鼙苊鈱ⅰ肚闀?shū)》的觀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的《手套》的觀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

《手套》的觀后感【篇1】

你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)戴手套的猴子吧，我可見(jiàn)過(guò)，它在《戴手套的猴子》這本書(shū)，小猴子古靈精怪，可可愛(ài)愛(ài)，你也一定會(huì)喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個(gè)人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買(mǎi)了一雙。回到森林之后，見(jiàn)到小動(dòng)物就炫耀，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說(shuō)：“手套是人類用品，動(dòng)物不宜生搬硬套地用。”猴子不聽(tīng)，還罵驢，可沒(méi)過(guò)幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)樗魇痔咨蠘?shù)握不住樹(shù)枝就摔了下去。

愛(ài)美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥(niǎo)，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無(wú)需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個(gè)故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識(shí)到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時(shí)間放在找到自我獨(dú)特的美上，走出自己的路，獨(dú)自綻放，各自燦爛。

《手套》的觀后感【篇2】

手套的故事讀后感

今天，我讀了《手套的故事》，明白了要愛(ài)惜自已的東西，不能亂扔亂丟，做事不能粗心大意，不能重復(fù)犯一樣的錯(cuò)誤。

《手套的故事》里講到了媽媽給小豌豆買(mǎi)了一副紅色毛線織成的巴掌手套，很漂亮，小豌豆很大方的給班里的女孩子們都戴了一遍，可是后來(lái)，這副手套只剩下一只?；丶液?，媽媽不忍心看著小豌豆只戴一只手套，只能又給她買(mǎi)了一副五指手套，非常可愛(ài)，五個(gè)手指頭上分別繡上了笑臉和哭臉，可是小豌豆戴到學(xué)校后，不小心在體育課上又弄丟了。這次，媽媽批評(píng)了小豌豆，你怎么這么粗心啊，不懂得愛(ài)惜自己的東西，這已是第二副手套了。小豌豆很慚愧?？蓱z天下父母心啊，媽媽還是給她買(mǎi)了第三副，但是小豌豆還是沒(méi)吸取教訓(xùn)，繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，就這樣一次又一次，小豌豆一共丟了十副手套。最后媽媽給小豌豆買(mǎi)了副一元五角的手套。

這個(gè)故事告訴我們，在生活、學(xué)習(xí)中，我們不能學(xué)小豌豆，不懂得珍惜，馬馬虎虎。我們要認(rèn)真地對(duì)待每一件事，每一樣?xùn)|西。就像學(xué)校的每次考試，媽媽經(jīng)常告訴我考試不用緊張，但要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，像平時(shí)練習(xí)一樣。同樣的錯(cuò)誤不能再犯，錯(cuò)一次、兩次可以原諒，但是屢教不改，就是自己的問(wèn)題了，要承擔(dān)后果的。爸爸媽媽賺錢(qián)很辛苦，要供我們上學(xué)，照料我們的生活，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)爸爸媽媽、對(duì)老師，對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。

《手套》的觀后感【篇3】

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說(shuō)后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個(gè)12歲的小學(xué)生寫(xiě)的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時(shí)連寫(xiě)作文都會(huì)有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫(xiě)出一篇文筆流暢的短篇小說(shuō)來(lái)，這不禁令人欽佩。這篇小說(shuō)主要講述了文小梅自從來(lái)到五（2）班開(kāi)始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺(jué)得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲(chóng)”盡然想到把水灑一點(diǎn)在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時(shí)趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來(lái)手套下隱藏著一個(gè)不為人知的故事，原來(lái)一切的一切都源于一場(chǎng)火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對(duì)于自己不幸的遭遇，別人對(duì)她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對(duì)所有不快樂(lè)的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個(gè)例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開(kāi)始放肆的嘲笑她的時(shí)候，文小梅并沒(méi)做出什么反應(yīng)，盡管她很難過(guò)，但她并沒(méi)有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個(gè)主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點(diǎn)所以她的人緣很好。再舉個(gè)例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說(shuō)“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！?。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個(gè)道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢(shì)群體，在這個(gè)世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，希望他們能堅(jiān)持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說(shuō)著傷痛，訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)，也訴說(shuō)著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來(lái)。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長(zhǎng)的鋪墊，那么長(zhǎng)的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

《手套》的觀后感【篇4】

我在今年的暑假里讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《祖父的白手套》，這本書(shū)的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。

這本書(shū)講了一個(gè)小女孩和她爺爺?shù)墓适?，這個(gè)小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時(shí)候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個(gè)小姑娘。過(guò)了十年，莎莎也長(zhǎng)大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち耍堰@件事告訴了表姐，表姐聽(tīng)了說(shuō)：我們?nèi)コ抢镔I(mǎi)幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I(mǎi)了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會(huì)脫皮了。

讀了這本書(shū)，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，在爸爸小的時(shí)候，爺爺每年夏天都會(huì)用平板車(chē)?yán)职秩ベu(mài)西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣(mài)西瓜，西瓜賣(mài)完了，爺爺就會(huì)帶著爸爸去買(mǎi)好吃的，自己卻舍不得買(mǎi)。

爸爸說(shuō)：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時(shí)，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開(kāi)開(kāi)心心的!

男孩觀后感700字精選7篇

看影視劇已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，每次觀看完都有許多心里話想要表述出來(lái)，生活中好的電影很多，但是好的觀后感卻非常少。觀后感可以寫(xiě)出我們對(duì)于電影的真實(shí)看法。你有沒(méi)有為寫(xiě)作品觀后感而苦惱過(guò)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，欄目小編為大家呈上男孩觀后感，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

男孩觀后感 篇1

父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該給孩子無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論孩子聰明與否、成功與否，這種愛(ài)都不會(huì)改變。父母的愛(ài)是孩子堅(jiān)持下去的最大的動(dòng)力。

當(dāng)辛克夫輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，他的爸爸媽媽并沒(méi)有問(wèn)輸贏，而是問(wèn)他“有趣嗎？”當(dāng)辛克夫被所有同學(xué)稱為“沒(méi)用的廢物”的時(shí)候，爸爸卻告訴他“放輕松點(diǎn)兒，寶貝兒，那沒(méi)什么大不了的，我就在這里陪你?！边@讓小小的辛克夫明白，就算自己輸?shù)粼俣嗟谋荣?，爸爸也絕對(duì)不會(huì)放棄他，他永遠(yuǎn)都是爸爸的寶貝。爸爸的這些話讓同學(xué)的那些關(guān)于“廢物”的評(píng)價(jià)都變得不再那么重要。我們也相信，正是因?yàn)橛辛税职值倪@種不摻雜任何功利目的的愛(ài)，辛克夫一定會(huì)是一個(gè)勇敢上進(jìn)的孩子。因?yàn)樗?，甚至輸?shù)袅苏麄€(gè)世界，他的身邊還有最愛(ài)他的家人。

在辛克夫的成長(zhǎng)過(guò)程中,亞洛維茲老師對(duì)他的影響是巨大的在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,辛克夫似乎已經(jīng)知道自己該待的位置——那就是教室最后面的角落.亞洛維茲老師讓辛克夫做了次大膽的嘗試:坐在第一排,體驗(yàn)坐在第一排的生活；面對(duì)辛克夫潦草的字跡，他沒(méi)有像其他老師那樣的批評(píng)、憤怒,而是微笑著說(shuō)“感謝上帝，我們還有鍵盤(pán)?！睂?duì)于辛克夫的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次嘗試，亞洛維茲老師都給予了最大程度的肯定和評(píng)價(jià)。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處煹难孕袑?duì)于一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)的影響是巨大的。

辛克夫潦草的字和圖畫(huà)，他跑調(diào)的橫笛吹奏、他平庸的成績(jī)，他的笨拙，并不影響她的陽(yáng)光、執(zhí)著和善良。他可以在面對(duì)一次次的失敗時(shí)選擇堅(jiān)持，可以獨(dú)自一人在漫無(wú)邊際的雪夜里尋找走失的小女孩，這些難道不是一個(gè)優(yōu)秀孩子應(yīng)該具備的品質(zhì)嗎？所以無(wú)論是父母還是老師，都不應(yīng)該用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)孩子，而應(yīng)該學(xué)著以不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待孩子，用欣賞的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，他們就會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。

男孩觀后感 篇2

今天，在圖書(shū)館看了一本書(shū)，書(shū)名叫做：《馬背上的男孩》。

讀《馬背上的男孩》讓我明白了一個(gè)道理：生活中，任何時(shí)候，即便是在看起來(lái)毫無(wú)希望的時(shí)候，我們也要敢于夢(mèng)想去改善生活的現(xiàn)狀和質(zhì)量。哪怕是需要我們付出一切，也在所不惜。想起微博上前一段出現(xiàn)的爸爸愛(ài)喜禾，喜禾的爸爸在得知兩歲多的兒子換上了自閉癥以后，沒(méi)有被擊垮。而是開(kāi)通了微博，把和兒子相守的點(diǎn)滴趣事都記錄下來(lái)，用一種幽默詼諧的語(yǔ)言去激勵(lì)兒子和自己敢于面對(duì)人生。這不也是一種特別的愛(ài)嗎？它需要做父母的去壓抑內(nèi)心巨大的痛苦，去引領(lǐng)孩子早日走出孤獨(dú)。對(duì)于小喜禾來(lái)說(shuō)，命運(yùn)對(duì)他很不公平，但是從父母那里他不會(huì)感到絲毫不安。喜禾爸爸的樂(lè)觀和幽默反而讓關(guān)注他的粉絲有種幸福得感覺(jué)。例如：1月10日，他寫(xiě)到他是矛盾的，他是分裂的。他嘴里說(shuō)的是火車(chē)，但動(dòng)作是在模仿飛機(jī)，有時(shí)還在床上尿泡尿以為自己是輪船，想在尿上航行。這樣積極地笑對(duì)生活，相信爸爸和喜禾都不會(huì)后悔所有的人生。

生活中難免會(huì)有苦難，但是只要我們能夠笑著面對(duì)這一切，苦難便是過(guò)眼云煙。若菀是個(gè)特別的孩子，他得到了來(lái)自父母和社會(huì)最特別的愛(ài)。喜禾也是個(gè)擁有小宇宙的寶貝，他也擁有了超能量的父愛(ài)。工作中，我們也會(huì)遇到一些很特別的孩子，那么做為老師的我們也要給予這些孩子特別的愛(ài)，只有全心全意地貼近這些特殊兒童的小空間，才能更好地讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)命運(yùn)對(duì)孩子們露出獠牙時(shí)，我們也要像孩子的父母一樣，及時(shí)幫孩子們把獠牙轉(zhuǎn)變成微笑。

男孩觀后感 篇3

你有沒(méi)有為暴風(fēng)雨無(wú)情折斷了的小樹(shù)、小花而感到悲傷；你會(huì)不會(huì)因街邊汽車(chē)撞倒的小貓、小狗而感到生命的脆弱；你有沒(méi)有為身殘志堅(jiān)的人感到由衷的敬佩。同學(xué)們，你們有沒(méi)有感到凡是生命都那么的可貴！

今天，我讀了一篇文章叫《買(mǎi)小狗的小孩》，從這篇文章中我讀出了一個(gè)男孩子的自尊、自強(qiáng)、自立的精神。也正是這種精神，深深地打動(dòng)了我。文章講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老板要賣(mài)一些小狗，這時(shí)一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)：“小狗多少錢(qián)一只？”老板告訴他一百元一只，就在這時(shí)一個(gè)金黃色大狗跑了出來(lái)后面更這幾個(gè)“小肉球”。但其中有一只小瘸狗，男孩問(wèn)老板那只小狗怎么了，老板說(shuō)小狗不值得買(mǎi)要送給她，不料男孩沒(méi)謝謝他反而很生氣，還要用分期付錢(qián)的反方法來(lái)買(mǎi)小狗。老板吃了一驚有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你可想好了，那只小狗一輩子也不能像其他小狗一樣又跑又跳?！毙∧泻⒏嬖V老板自己也是殘疾人，在小男孩的心里沒(méi)有覺(jué)得殘疾人是低人一等，他把自己完全當(dāng)成一個(gè)健康人來(lái)要求。他的這種自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？小男孩雖然左腿殘疾但我相信他的心靈是完整的、美好的。相反，有些人身體是健康的，但心靈是殘缺的，用一些可憐的眼神，可憐的動(dòng)作來(lái)打動(dòng)別人來(lái)施舍與他，他們?cè)趺茨芎蛨?jiān)強(qiáng)的小男孩來(lái)相比呢？

同學(xué)們，讓我們一樣來(lái)尊重生命，熱愛(ài)生命！

男孩觀后感 篇4

我讀小說(shuō)的初衷，是想從小說(shuō)的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)他人的人生經(jīng)驗(yàn)，用以填補(bǔ)自己社會(huì)閱歷的不足。這就很挑剔，這就要求小說(shuō)故事情節(jié)可信度高，沒(méi)有明顯的人工編造痕跡。那些編造痕跡外露的小說(shuō)，我很難接受，因?yàn)槲腋揪蛻岩善渲星楣?jié)在現(xiàn)實(shí)生活中的存在性，這種小說(shuō)，我多是讀到痕跡外露處就丟開(kāi)了。我要的其實(shí)就是一種自己見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，正是這些未知的見(jiàn)聞吸引著我閱讀，而大多數(shù)讀者要的，也正是這些實(shí)打?qū)嵉纳铙w驗(yàn)，而不是那些云山霧罩的文字把戲。

我崇尚那些能吸引讀者的寫(xiě)作技巧，卻不喜歡那些賣(mài)弄辭藻玩文字把戲的小說(shuō)。

玩文字把戲的小說(shuō)，我不愛(ài)讀。讀多了這種作品，我深深體會(huì)到這樣的小說(shuō)里沒(méi)什么干貨，沒(méi)什么生活經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)借鑒，多是有話不好好說(shuō)，用文字戲法來(lái)掩蓋內(nèi)容的空洞。讀者無(wú)法從中得到未知的經(jīng)歷體驗(yàn)，無(wú)法得到經(jīng)驗(yàn)閱歷的填補(bǔ)，這種東西，就是再西式化，再藝術(shù)化，也難吸引人。

我喜歡《男孩的雨》這種平實(shí)的敘述，這里沒(méi)有東一下西一下的文字戲法，也沒(méi)有皇帝新裝般讓人不敢聲張的虛張聲勢(shì)，這里只有文字自然的流淌，只有情節(jié)自然的生發(fā)，沒(méi)有生死的急迫，沒(méi)有正邪的沖突，卻能引人駐足，靜入其中。

那些描繪得真實(shí)的有如身臨其境的小細(xì)節(jié)，真實(shí)的讓我瞬間憶起兒時(shí)的往事，由其是沖破鬼火的那一小節(jié)，一如我兒時(shí)的經(jīng)歷，那節(jié)的心理描繪確如當(dāng)年我的心境，這樣能令讀者產(chǎn)生通感的小情節(jié)比比皆是。這種有經(jīng)歷有生活的故事情節(jié)比那些華而不實(shí)的文字戲法更能留住讀者，更能在讀者心中留存。四大名著在讀者心中的留存皆是那些世人皆知的精彩情節(jié)，而不是那些簡(jiǎn)潔奇巧的用字。歐洲的《荷馬史詩(shī)》在大眾腦中的留存亦不是它長(zhǎng)河般的敘述形式，而是長(zhǎng)詩(shī)中精彩的故事情節(jié)。《男孩的雨》沒(méi)有漂亮字眼的堆砌，沒(méi)有西式短篇的花樣結(jié)構(gòu)的炫目，卻深深吸引著讀者，靠得是扎實(shí)的文字功底和能擊中人心的細(xì)節(jié)。

男孩觀后感 篇5

《燃燒的男孩》是一部小說(shuō)，作者是李楓。買(mǎi)了這本書(shū)是因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)書(shū)名，是使我想去了解想去看這到底是怎樣的一本書(shū)

翻開(kāi)第一頁(yè)，寫(xiě)著一句話送給孤單的你。這吸引著我繼續(xù)往下看

接下來(lái)是郭敬明和落落寫(xiě)的對(duì)于這本書(shū)的感觸，我跳過(guò)去了，因?yàn)槲也⒉幌脒@么快就知道這是一本怎樣的書(shū)，我喜歡自己細(xì)細(xì)地去研磨

開(kāi)始時(shí)的幾個(gè)篇章使我開(kāi)懷大笑，使我開(kāi)始懷疑送給孤單的你這句話。

但是對(duì)于接下來(lái)的篇章，我并沒(méi)有笑而是哭。

在接下來(lái)的篇章中，主人公木靈江，接受了被同伴們歧視、父親的死亡、母親的死亡、朋友的拋棄與不信任等等的一系類的悲劇。他好不容易有了一個(gè)朋友，雖然不被父母認(rèn)可，但他還是很那個(gè)朋友一起玩，因?yàn)樗撬ㄒ坏囊粋€(gè)朋友，但是隨著他朋友的弟弟的死亡，他失去了這個(gè)朋友。他麻木了，隨之受盡恥辱的他，終于明白了同伴們?yōu)槭裁雌缫曀?，為什么看?jiàn)他想看見(jiàn)瘟神一樣。他并不想去死，他想到有一條逃生的路，狂奔，尋找著那條他唯一的生路。但他失敗了，他以為自己必死無(wú)疑，但是在緊要關(guān)頭，他那唯一的好朋友來(lái)了，但她并沒(méi)有開(kāi)心，他厭惡這個(gè)朋友，因?yàn)樗牟恍湃?。隨之他們兩個(gè)一起跳入江中，他的朋友救了他，自己卻被江沖走。他無(wú)奈、悲傷，因?yàn)樗肿兊霉陋?dú)了

這雖然是一篇小說(shuō)是虛幻故事，但是很感人，并不像其他小說(shuō)一樣的做作，好像真的有這件事、這個(gè)人一樣。這篇小說(shuō)使我明白，歡快的開(kāi)始，換來(lái)的往往是悲傷的結(jié)局。

男孩觀后感 篇6

一篇文章感悟人生_讀“小男孩的心愿”有感_300字

今天，我向同學(xué)借閱了一本圖書(shū)——《實(shí)用文摘》20××年5月第076期。

翻開(kāi)第一頁(yè)，便有一篇文章，這是卷首語(yǔ)，文題是“小男孩的心愿”。

文章所講的是;在加拿大，有一個(gè)叫魯本的小學(xué)生，一天他在一家商店經(jīng)過(guò)時(shí)，櫥窗里的一件商品使他怦然心動(dòng)，他想要在母親節(jié)時(shí)送給媽媽?？墒沁@件商品要五加元，這筆錢(qián)相當(dāng)于他們?nèi)乙恢艿拈_(kāi)支。

于是他靠撿麻袋來(lái)賺錢(qián)。他用了一年多的時(shí)間，一日不輟地?fù)炻榇M管不時(shí)受到饑寒困乏的折磨，可小魯本依舊日復(fù)一日地走街串巷撿麻袋，因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)櫥窗內(nèi)那件商品的強(qiáng)烈愿望始終激勵(lì)著它，賦予他勇氣和力量。為的只是在母親節(jié)這天能送母親一枚胸針。

我被魯本的勇氣與力量感動(dòng)，他告訴我要愛(ài)媽媽，給她一個(gè)驚喜;要愛(ài)爸爸，給他一次豁然開(kāi)朗;要愛(ài)朋友，為他們做些力所能及的事;更要愛(ài)周?chē)囊磺?，讓自己的存在能給別人帶來(lái)快樂(lè)。讓真愛(ài)的花朵處處盛開(kāi)，我們的生命就一定會(huì)更加絢麗!

男孩觀后感 篇7

或許你從來(lái)都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅(jiān)定又無(wú)聲地埋進(jìn)了你的心臟，它帶動(dòng)著你的心臟歡欣地跳動(dòng)。你的第一聲啼哭那么歡樂(lè)，因?yàn)槟愀械缴眢w里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開(kāi)始無(wú)畏地生長(zhǎng)，凝結(jié)成嬌艷動(dòng)人的花，這朵花的名字叫做：天賦。

有這樣一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來(lái)的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。

他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數(shù)都被大家歸類為“垃圾”?！皢沃坏氖痔住薄叭苯堑耐搿薄皟筛挠鹈颉钡鹊龋_實(shí)是又破又多又尋常?？墒沁@些全都是他最愛(ài)的寶貝。也因?yàn)檫@一切，金敬禮不但得到了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)迷糊的好朋友——丟丟。這個(gè)女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會(huì)忘記一切她不想記得的事，也會(huì)牢記她擁有過(guò)的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂(lè)與悲傷，等著她隨時(shí)回來(lái)領(lǐng)取。

當(dāng)我看到這里，忽然就覺(jué)得很幸福。

因?yàn)槲乙灿羞@樣的一朵花。

它迫不及待的讓我把每時(shí)每刻的悲傷都寫(xiě)下來(lái)，把所見(jiàn)所聞都編織成文字寫(xiě)下來(lái)，把過(guò)往都鋪滿白紙寫(xiě)下來(lái)，把我的生活都變成感情變成經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)成日記，寫(xiě)滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢(mèng)想的橋梁。這朵花對(duì)我說(shuō)：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭?！庇谑?，我無(wú)論遇見(jiàn)坎坷還是困難，都會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，一直向前，從不回頭。

我正在通往夢(mèng)想的路上。

那你呢?覺(jué)得自己一無(wú)是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無(wú)法原諒自己?那請(qǐng)抖落這些可惡的想法，仔細(xì)地去挖掘你的寶藏，然后，開(kāi)始你新的生活。

因?yàn)槟阋灿羞@樣的一朵花。

夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě)600字精選4篇

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？也許"夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě)600字精選4篇"就是你要找的，感謝您的參閱。

夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě) 篇1

讀書(shū)是人類必不可少的事情，在一些文章中有許許多多的人物值得我們學(xué)習(xí)，比如有：不畏犧牲，把生的希望留給被人的老班長(zhǎng)，有善良的桑娜夫嫂……這些人都是我心中的好榜樣，可更加使我難忘的那一個(gè)人是一個(gè)六歲的小孩，他的決心和善意是人們無(wú)法比的，他的名字叫做，瑞思·希里杰克。

這篇課文是這樣的，一天瑞思跑回家向媽媽要70美元，因?yàn)樗虢o非洲的小朋友挖一口井，讓他們也可以喝上干凈的水，于是他不放棄追夢(mèng)想，終于有70美元可是給非洲的小朋友挖一口井，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的?？扇鹚歼€是堅(jiān)持著，大家都被他這種精神打動(dòng)了，于是在大家的幫助下，瑞思終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我也在努力追趕自己的夢(mèng)，在追的過(guò)程中肯定有一些絆腳石，記的有一次我差一點(diǎn)被絆倒，那時(shí)我在上幼兒園，老師讓大家說(shuō)自己的夢(mèng)想，大多數(shù)都是說(shuō)攢錢(qián)，可我說(shuō)我想當(dāng)一名科學(xué)家，全班小朋友都大聲笑起來(lái)，我的臉一下子紅了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“尹建偉你的夢(mèng)想非常好，老師支持你?！睆哪菚r(shí)起我就下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家。

從那以后我就一直在追夢(mèng)，尤其今天學(xué)了這篇文章，我就更加相信自己了，還從中悟出了點(diǎn)道理，只要有一顆決心，而夢(mèng)并不是遙不可及，只要努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě) 篇2

今天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，使我頗受感動(dòng)

這篇課文主要講了瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買(mǎi)一個(gè)水泵的70元錢(qián)，但是打一口井還需要2000元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖瑞恩的決心，他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng)，并幫助他湊齊了打一口井和買(mǎi)一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢(qián)，還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢(qián)擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢(qián)。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。

瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開(kāi)水，有時(shí)往開(kāi)水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。

這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。

夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě) 篇3

不久前，大家學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，給了我非常大的啟示。

《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大女生瑞恩在聽(tīng)了教師說(shuō)非洲的小孩生活困苦，成千上萬(wàn)的小孩因喝了不干凈的水死去后，他下決心：“為非洲的小孩挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢(qián)。他先籌集了70元錢(qián)，然后又籌集了元錢(qián)，為了更快地打好井，最后籌集到了買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈奮斗，他這個(gè)看上去不可能達(dá)成的夢(mèng)想最后成為了現(xiàn)實(shí)。

瑞恩這個(gè)看上去根本不可能達(dá)成的夢(mèng)想為何會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢答案非常簡(jiǎn)單：由于瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢(qián)的過(guò)程時(shí)，我感動(dòng)極了，童年都是完美的，什么孩子不喜歡玩呢而瑞恩為了賺打井的錢(qián)，幫忙非洲兒童，居然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來(lái)做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動(dòng)，那眼淚是激動(dòng)幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過(guò)他艱辛的努力，最后夢(mèng)想成真，此時(shí)有哪個(gè)不流淚呢讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。

讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)人由于沒(méi)水喝，想挖一口井?？伤ūM心思地挖了幾口井也沒(méi)看到水，他只好筋疲力盡地坐在旁邊唉聲嘆氣。其實(shí)并非他挖的地方?jīng)]水，水就在他挖的井的下頭最多可是50厘米處。有時(shí)夢(mèng)想離大家僅有一步遠(yuǎn)，只須大家再努力一點(diǎn)兒，夢(mèng)想就會(huì)達(dá)成。

讀完《夢(mèng)想的力量》，我了解了：每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，而夢(mèng)想并非遙不可及。只須大家不懈奮斗，永不言棄，遇見(jiàn)困難多考慮，進(jìn)取應(yīng)付，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。

夢(mèng)想的觀后感怎么寫(xiě) 篇4

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《夢(mèng)想的力量》。

學(xué)習(xí)了這一篇文章，我被瑞恩的那一份執(zhí)著而深深地打動(dòng)了。

這篇課文講了一個(gè)小男孩——瑞恩想給非洲沒(méi)有水喝的人們打許多口水井的故事，讓我懂得了夢(mèng)想的力量是多么的強(qiáng)大??！

以前我上幼兒園的時(shí)候的夢(mèng)想是可以上一所好的小學(xué)，經(jīng)過(guò)我的三年努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，所以我的夢(mèng)想要比我小時(shí)候的夢(mèng)想更遠(yuǎn)大一些。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是：當(dāng)一名清華大學(xué)的學(xué)生。我正在向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我相信，在不久的將來(lái)，我的這個(gè)愿望一定可以實(shí)現(xiàn)的！

同學(xué)們，請(qǐng)不要低估夢(mèng)想的力量！

想要有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?yún)s很難。一個(gè)人，不僅要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，還得要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)的毅力！

瑞恩——一個(gè)單單只有幾歲的小男孩的成功，不光是因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想，關(guān)鍵是因?yàn)樗幸粋€(gè)純潔的心和一種強(qiáng)大的毅力。我相信，他這棵善良之火永遠(yuǎn)不會(huì)被熄滅！

光有一個(gè)夢(mèng)想，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，主要是看你用什么心態(tài)把它給實(shí)現(xiàn)，只有愛(ài)，才會(huì)出奇跡，也只有愛(ài)，才能成就一個(gè)人的夢(mèng)想！