小伙日記模板8篇

小伙日記。

周記是一種形式，用于記錄上一周發(fā)生的事情和情感，許多老師都要求學(xué)生寫周記。周記可以更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。我們經(jīng)過詳細(xì)篩選，給大家整理了一份最新的“小伙日記”，歡迎與周圍的伙伴分享！

小伙日記【篇1】

那個她-我的小伙伴作文

小小的眼睛，小小的嘴巴，中間一道還算挺的鼻梁，按在一張小小的巴掌大的臉上，實在只能算一般普通。倒是一頭不僅短而且還亂糟糟的頭發(fā)，讓她的臉生動了許多。

她不論在氣質(zhì)上還是容貌上，都讓人感覺是一個文靜內(nèi)斂的乖乖女，可實際上

喂，交本子了！

她站在一名正低頭狂寫作業(yè)的男孩身邊，不耐煩地用手里的作業(yè)本狠狠砸著課桌，發(fā)出咚咚的巨響。

我這不就快好了嗎？催什么催！

你說什么？每次作業(yè)都是你拖著，你還敢說！

她的周圍仿佛掉入了一篇黑暗，全身上下散發(fā)著殺氣。天哪，外表很溫柔的她，仿佛不是一個很溫柔的人?。?/p>

作為組長，對待作業(yè)拖拉的同學(xué)她會有些急躁甚至有些暴力，但對朋友，可是十分關(guān)照十分講義氣的呢！

一個課間，一位女生深受一道數(shù)學(xué)題的困擾，叫住了正要去辦公室交本子的她和我。本來，我是想先去辦公室交了本子再回來幫助這個女生的，可是沒想到，她竟然放下了手中的老師規(guī)定了馬上得交的本子，輕聲細(xì)語細(xì)細(xì)地幫女孩講解起那道題目來了，還時不時用一些有趣的比喻來幫助女孩理解，加深印象。礙于快要上課了，我一直站在一邊很急而且頻率很高地催促著快點(diǎn)，快點(diǎn)！可她倒好，轉(zhuǎn)過頭來好聲好氣地說justaminuteisok！不出我意料，沒過多久上課鈴就響了，老師的任務(wù)沒完成。

又是一個下課，我和她抱著本子往辦公室趕，我問她：你剛才為什么不先去了辦公室交本子再回來教她，或者直接告訴她答案得了。她顯得鄭重其事地說：因為我知道她剛才的作業(yè)那個下課就得交的！至于教她方法不告訴她答案，額，當(dāng)然是為了她好??！

也許你會說她是個兩面派，但是，我很欣賞她。這個她是誰？我想不說你也知道！

小伙日記【篇2】

今天下午，我在外面玩的時候，碰到了幾個小伙伴。其中一個小朋友手里也拿了個彈弓，他的是三線的，我的是二線，而且比我的高級，但是，比我的費(fèi)勁，需要用很大的力量才能拉動。

開始玩彈弓了，我們找了一塊空曠的地方，比賽看誰射的最遠(yuǎn)，目標(biāo)就是前面的一塊布。因為我的子彈少，小朋友讓我先射。我的第一擊就射中目標(biāo)。該對方了，沒想到他沒射中，可能是他拉的力氣太小了。旁邊的小朋友為我們加油。就這樣你來我往的，玩地很興奮?？吹门赃叺男∨笥研睦锇W癢的，也躍躍欲試地要加入。

我們一直玩到爸爸媽媽來叫該回家了，我和小朋友們都蹦蹦跳跳地、高高興興地回家了。今天玩地好痛快。

小伙日記【篇3】

今天，我懷著無比激動的心情一眨眼的功夫就看完了著名女作家“楊紅櫻”寫的《親愛的笨笨豬》這本書。真是讓我回味無窮。

這本書從主角——笨笨豬和小伙伴玩秋千時舍己為人；幫鴨媽媽賣鴨蛋；在一次野餐中不計前程的將自己的食物全部分享給大家：幫殘疾的鹿妹妹又重獲自由；讓以前兇惡的大灰狼和狐貍一家和別的動物們成為朋友的一些事。

反映了主人公“笨笨豬”那種樂于助人、善良、寬容、舍己為人的高尚品質(zhì)，還有樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。

記得有一次，在考試時，我忘了帶圓規(guī)了，就向我前面的同學(xué)借了一下。那個同學(xué)很樂意借給我，我也很是感動。從那以后，一有人向我借東西，我也會借給她。

因為我知道，當(dāng)自己需要幫助時，別人幫助了我，那就是雪中送炭。

如果別人沒有幫助自己，我的心情會很失落的，所以我也要學(xué)習(xí)“笨笨豬”樂于助人、善良、寬容、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)們你們也要學(xué)習(xí)哦！

小伙日記【篇4】

今天，我和鴉一禾、劉歡筱一起來到米沫做餅干。

開始做餅干了，我選了原味的，鴉一禾了草莓味的，劉歡筱選了巧克力味的。因為我們的味道各不相同，所以我們可以交換著吃。

我先用的是愛心模具，我放到上面一按，瞧，一個愛心餅干就做好了。鴉一禾用的是木馬模具，她做了一個木馬餅干，可愛極了!劉歡筱做了一個裙子餅干，也很好看不知不覺，我們的餅干已經(jīng)都做好了。

開始吃了，嗯，真好吃!原來我在吃巧克力味的餅干呢!這個好吃!鴉一禾也在吃我做的原味餅干。這個真得不錯，我非常喜歡!劉歡筱正津津有味地品嘗著草莓味的餅干。

正好，媽媽來了，給我們每人帶了一杯奶茶，我們一邊吃餅干，一邊喝奶茶，沉浸在這美好的世界里

小伙日記【篇5】

我的好伙伴

我的好伙伴分別是謝佳慧，艾妮，婷婷和婉尼。

我最喜歡婷婷了，因為她善良可愛，單純溫柔。他有一雙和葡萄一樣的眼睛，有一張嫩說回到的嘴，還有只寧敏的耳朵，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

有一次我在寫作業(yè)的時候，遇到了一個難題，而在我旁邊的的婉婷耐心的教我，為我解題。我十分感動，心里把他當(dāng)成我最好的盆友。

我的好伙伴---江子文

老師將他特意安排坐在我的旁邊。之后，他就成了我的好伙伴，他叫江子文。別看他表面文靜，其實他是一個熱心助人和認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。

誰跟他都會不由得生出歡喜之情。有一次，上課時我想跟他說話聊天，但他一口拒絕了我說：“上課時，不說話?！甭牭搅诉@句話，我感到萬分慚愧，他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，令我非常佩服他。

我和小伙伴

星期天，我和三個大哥哥玩捉迷藏。第二次玩的時候，我藏在魚池旁邊很地方。

這時候一個大哥哥離我很近，我就再往草叢藏誰知道后面有一塊石頭拌了我一下，我和石頭都一齊滾到水里了，這時我不知道怎么辦了。這時好在兩個大哥哥合力將我從水里拉上來，我就說謝謝你大哥哥。

小伙日記【篇6】

我的小伙伴-周記500字作文

張津航是我的同學(xué)，也是我最要好的小伙伴。她個子不高，猛一看并不起眼，如果你細(xì)看張津航，就會發(fā)現(xiàn)她那雙烏黑的大眼睛里閃爍著真誠的光芒。張津航特別喜歡幫助同學(xué)，而且她幫助起同學(xué)來非常耐心。

記得有天下午我們上活動課，大家都在操場上開心地做游戲。但是張津航想起他們組的郭仁偉前幾天生病沒有來上學(xué)，落下了不少作業(yè)，便主動回教室去幫助郭仁偉。由于郭仁偉學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，寫作業(yè)又不專心。他聽張津航講了一會兒作業(yè)就不耐煩了。但是張津航特別有耐心，一遍不行講兩遍，還親自畫圖幫助郭仁偉理解數(shù)學(xué)題。就這樣等我們上完活動課回到教室時，郭仁偉才把作業(yè)補(bǔ)完，我們都為張津航?jīng)]有上活動課感到惋惜，但是張津航卻沒有一點(diǎn)怨言。

還有一次剛下數(shù)學(xué)課，張津航看見劉遠(yuǎn)坐在那里愁眉不展，走過去一看，原來劉遠(yuǎn)有一道題不會做。張津航便認(rèn)真地給劉遠(yuǎn)講題，可是劉遠(yuǎn)怎么也聽不明白，張津航一點(diǎn)兒也不急躁。她想了想，便用列方程的方法教劉遠(yuǎn)，劉遠(yuǎn)終于聽懂了，并做出了這道題。

這就是我的好伙伴張津航，她真是一個耐心幫助同學(xué)的人。我要向張津航學(xué)習(xí)，也要做一個樂于助人的好學(xué)生。

小伙日記【篇7】

一天早晨，小象、小猴和小松鼠一起玩。大象說：我們玩捉迷藏的游戲好嗎？大家說：不好。小松鼠說：我們玩摘松果的游戲好嗎？大家又說：不好不好。小猴說：我們來賽跑好嗎？大家同意了這個主意。比賽規(guī)則是：誰先跑到山頂，誰就贏了。他們請來了鹿大叔來作裁判，口哨一吹比賽開始了。他們爭先恐后地跑起來。后來有一條小河擋住了他們。

小猴找來一塊木板坐在上面用河水的力量很快就過了河，他第一個跑到山頂。

小松鼠來到小河邊蹦蹦跳跳地，找到一棵大松樹，爬到樹頂用樹枝的彈力跳過了河，他第二個跑到山頂。

小象腿長，他就小心地趟過了河他在過河的時候花了很長時間他是到最后一個到的。

我們一定要用智慧來辦事。

小伙日記【篇8】

我和所有小學(xué)生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個班級都會有一個同樣的現(xiàn)象：一下課，大家三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

我五年級時和雨馨在同一班，時候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。

我們第一次相見是在學(xué)校楓樹下，時楓葉正紅，地上也零零星星地擺著許多楓葉，被太陽曬得干干的，腳一踩上去，會發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩?？粗鴭尚×岘嚕L長的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我?guī)е崴岬谋且簦f了個笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說：“我們也可以做朋友??！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應(yīng)該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。