一次有意思的活動作文范文5篇

一次有意思活動作文。

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一次有意思的活動作文 篇1

正月十五元宵節(jié)，學(xué)校里舉行了猜燈謎，包湯圓等活動。下午，老師組織我們到操場上猜燈謎。操場上各樣燈謎趣義深刻，精采紛呈。我僥幸猜對十八個，其中有一個謎題是“美國小姐”（打一個字）挺有意思的。我冥思苦想打了個“要”字，意思是美國地處西方，小姐是女的，西和女組成上下字正好是個“要”字，答對了，我高興的一蹦三尺高！啊！我太有才了。

按照時間要求要回教室包湯圓了，我意猶未盡的回到了教室。老師先給我們介紹“湯圓”的來歷，每人發(fā)一塊糯米粉團(tuán)，我戴上塑紙手套搓起了湯圓，可是怎么搓也搓不好，手卻粘一塌糊涂，辛虧老師拿來了“干粉”又指導(dǎo)了作法，才避免一塌糊涂繼續(xù)下去。后來，湯圓搓好了也包好了。

通過了這次活動，我增長了知識，鍛煉了動手能力，真太有勁了！我真希望學(xué)校以后能經(jīng)常組織這種挺有意思的活動。

一次有意思的活動作文 篇2

叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進(jìn)課堂，這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進(jìn)行了一次競爭異常激烈的活動。

上課了，老師有點神秘的告訴我們說：“今天，我們要玩一個有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲，異口同聲的說:“什么游戲呀？”這時，老師在黑板上寫了四個大字：成語派對！老師說：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作，大家在下面猜，誰猜對了獲得一顆星，哪個組猜對得多就獲勝！”話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，好像真的要進(jìn)行一場激烈的戰(zhàn)爭似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？活動開始了，我們組要先選取一個代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一個細(xì)節(jié)。王彤先做了一個這樣的動作：從門那里跑到講臺邊，停下來以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個詞，老師讓我回答，我飛快的站起來說：“跑得上氣不接下氣?！崩蠋熣f：“回答正確！獎勵一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作，同學(xué)們都猜對了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個個的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過幾搶答。他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個平了，靈機(jī)一動，說”老師表演三個，同學(xué)們搶答，以決勝負(fù)?！?，同學(xué)門情緒又一次高漲起來。前面兩個兩組分別猜對了一個，到了第三個決定勝負(fù)的成語的時候，我們都非常緊張，后來王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要，不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。

一次有意思的活動作文 篇3

今天是星期五，下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跑進(jìn)了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進(jìn)了教室。老師對我們說：“這節(jié)課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們說：“游戲規(guī)則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學(xué)把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來?！?/p>

老師說：“我先請一位同學(xué)上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說：“就找牛腩上來行不行？”我們說：“行！”說完，老師一轉(zhuǎn)身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，說：“好了！”老師轉(zhuǎn)過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接著叫了白世超上來猜，他轉(zhuǎn)過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子里，說：“藏好了！”白世超轉(zhuǎn)過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師后來說：“這個盒子的角不平！”老師接著又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說：“你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來”。

同學(xué)們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣布了結(jié)果，說：“如果硬幣藏在第一個盒子里就說：‵好′，藏在第二個盒子里，就說‵好了′，第三個盒子里就說‵藏好了′，第四個盒子里就說‵已經(jīng)藏好了′”。聽完以后，我們都笑破肚子了。我們都說老師騙人，老師說：“魔術(shù)就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細(xì)觀察，所有的魔術(shù)都是能破解的，老師希望同學(xué)們仔細(xì)觀察，做一個有心人。”

我聽了這句話以后想：我一定做一個有心人，仔細(xì)觀察，認(rèn)真觀察。

一次有意思的活動作文 篇4

今天，我們最喜愛的烹飪活動又開始了。我們坐在椅子上，等待著。我等呀等，忽然聽到有人叫我：“馮焌藍(lán)，到你炒排骨了。”我飛快地跑進(jìn)了烹飪室。老師開始教我妙排骨，老師說：“先開火，再把排骨倒進(jìn)鍋里，然后把配料倒進(jìn)鍋里，最后再炒，做些簡單的?！?/p>

我開始炒了。我先開火，鍋熱了就放排骨，然后放少許的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。

過了不一會兒，我炒的排骨熟了。我把鍋蓋打開。一股濃濃的香味撲鼻而來。看到金黃色的排骨，我心里高興極了，心里想：這次我的炒排骨成功了，同學(xué)們一定會喜歡。

我端出我炒好的排骨。香噴噴的.排骨把同學(xué)們都吸引過來。同學(xué)們爭先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市場大購物一樣。當(dāng)我拿起筷子，想試一試我的勞動成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看著我那一塊塊排骨飛進(jìn)別人的嘴里，心里又高興又生氣。老師安慰我：“沒關(guān)系，你也可以去品嘗其它同學(xué)的食物。同學(xué)們品嘗你的食物，說明你已經(jīng)很棒了?！?/p>

聽完老師的話。我立刻拿起筷子和碗飛快地跑去同學(xué)們那里，分享食物。這次的烹飪活動真有意思！

一次有意思的活動作文 篇5

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個宜人的日子里，我校迎來了一場體育。

上人山人海，們很是激動，首先，是60米跑步，運動員們在跑道上，雙手著地，弓著身子，等待著一聲槍響。“啪”的一聲，只見運動員們大步地邁著腿，手來回快速地擺動著，向終點狂奔而去，最激動人心的還是沖刺那一刻，只見運動員們昂首閉目，頭發(fā)都要飄起來了，近了！近了！只見王愷第一個到達(dá)終點，我們班頓時歡呼雀躍，我也一蹦三尺高，手里還做了個“耶”的手勢，這時王愷的臉上也洋溢著幸福的笑容?！緒WW.zjan56.COm 趙老師教案網(wǎng)】

下午，要比賽的是800米和接力賽。這時800米比賽已經(jīng)拉開帷幕，隨著一聲槍響，運動員們像離弦之箭一樣，使出渾身解數(shù)沖向終點，可是，剛跑到第三圈時，大多數(shù)人已經(jīng)累的不行了，雙手艱難的擺動著。腿如同灌了鉛似的。跑最后一圈的那就更不行了，我們班原先在前面的幾個同學(xué)已被甩在了最后，唉！成績可想而知，我們的心頓時墜入谷底。

最精彩的還是接力賽了，只見幾個班的男生同時跑出了起跑線，發(fā)瘋似的沖向了第二個同學(xué)，但是，不知道是怎么回事，在把棒子交給第二個人時，那位同學(xué)就是不接，好像發(fā)呆去了，可憐我們在一旁急踩腳，過了一會兒，他終于回過神來，一看呀！已經(jīng)傳到第三棒了！幸好！那位同學(xué)跑得很快，我們班才爭回一個第二！真是有驚無險啊！

這次運動會很精彩，但更重要的是鍛煉我們的身體，磨煉了我們吃苦耐勞的意志，讓我們健康快樂地成長！