我盼著那一刻作文

那一刻作文。

文章寫(xiě)作是提高語(yǔ)言能力的重要手段，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。只有從生活的角度出發(fā)，才能寫(xiě)出帶有人文關(guān)懷的作品。如果您對(duì)“我盼著那一刻作文”還想了解更多信息，我們?yōu)槟峁┝艘恍﹨⒖假Y料，希望能幫助到需要的朋友！

我盼著那一刻作文【篇1】

同學(xué)們，你們都有很高興的時(shí)候，我來(lái)說(shuō)說(shuō)令我高興的吧！

“xx，這個(gè)月的閱讀考試你去吧！”老師對(duì)我說(shuō)。

“好好好。”有這等好事我當(dāng)然會(huì)答應(yīng)了。

轉(zhuǎn)眼間，就到考試的時(shí)間，我還著激動(dòng)的心情來(lái)到考場(chǎng)?？荚嚂r(shí)，試題很難，好多題我都不會(huì)做，我環(huán)視了一下四周。有的人再拖著下巴，苦思冥想，有的人愁眉苦臉的，好像被一題難住了，還有的人緊鎖眉頭，似乎有一兩個(gè)字不會(huì)寫(xiě)……大家都在認(rèn)真答題，一絲都不敢馬虎。

“丁丁丁……”下課鈴響了，考試終于結(jié)束了。

考完試，我既焦躁又害怕得等著考試結(jié)果，心里還默默念著俄彌陀佛，生怕沒(méi)考好。

有過(guò)了幾天……

今天，據(jù)班上的小靈通透露說(shuō)，上午第二節(jié)課公布考試結(jié)果。第一節(jié)課很快就過(guò)去了。第二節(jié)課剛上課，我心里像有十五桶水——七上八下這時(shí)，老師買(mǎi)著輕盈的步子走上了講臺(tái)，笑吟吟地說(shuō)：“我們班的xx同學(xué)在這次閱讀考試中考了八十二分，全年級(jí)第一名。”

耶！我好開(kāi)心呀，這次考試為我人生進(jìn)步的道路上鋪上了一級(jí)臺(tái)階！

我盼著那一刻作文【篇2】

我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的感動(dòng)是什么，也不知該怎樣去真惜它?？墒悄且豢?，讓我感動(dòng)……

我感動(dòng)，感動(dòng)老師的那份情，老師在講臺(tái)上暈倒的那一刻，把我的心牽動(dòng)，這是我平生看到的最壯烈，最動(dòng)情的事。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斷弦樣的強(qiáng)烈，是如裂帛般痛心！

我感動(dòng)，感動(dòng)老師的精神。把學(xué)生當(dāng)做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛(ài)更偉大！沒(méi)有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的溫暖！這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤(rùn)的愛(ài)！

我感動(dòng)，感動(dòng)老師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，帶著病來(lái)為我們上課，這種對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，怎能不使我感動(dòng)？！！

我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。

老師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動(dòng)……

我盼著那一刻作文【篇3】

人生如同四季，經(jīng)歷不同天氣，陰晴雨雪風(fēng)霜雷霧，無(wú)論天氣如何，都不要忘記用最晴朗的微笑去面對(duì)。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。既然人生苦短，何不做一個(gè)快樂(lè)的收藏家，收藏陽(yáng)光，釋放悲傷，心中天氣每天都是晴空萬(wàn)里。

每每記得有這樣的孩子，他們因命運(yùn)的玩笑落入病魔的手掌，他們?nèi)淌苤眢w上巨大的疼痛，他們稚嫩的臉頰劃過(guò)淚珠。但當(dāng)他們面對(duì)父母親人，面對(duì)那些好心人時(shí)，臉上總是掛著讓人看了就心疼的笑容?！拔也慌峦?，我想好好活著?！彼麄冋f(shuō)。也許許多人會(huì)因此慚愧：他們擁有健康的體魄，他們擁有充足的關(guān)愛(ài)，他們是能夠靠自身改變未來(lái)無(wú)數(shù)可能的創(chuàng)造者，可他們卻滿(mǎn)心陰霾，嚴(yán)絲密合的心窗難得透出一點(diǎn)陽(yáng)光。這樣對(duì)嗎？這樣能活出光彩嗎？

既然失意在所難免，況且還是一時(shí)的，何妨對(duì)自己說(shuō)聲：笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了。這既是偶像劇里女主角千年不變的臺(tái)詞，也是放到哪里都不會(huì)失色的永恒箴言。因?yàn)楦淖兪澜绲年P(guān)鍵，就是改變自己。你對(duì)這個(gè)世界笑了，世界自然就會(huì)對(duì)你樂(lè)一個(gè)。陽(yáng)光當(dāng)然是普照，但當(dāng)你心態(tài)好時(shí)，它就會(huì)更溫柔和煦。

有一本書(shū)的名字很美，叫《燦爛干陽(yáng)》，當(dāng)初我就是因?yàn)楸幻治湃プx它。當(dāng)然它講述的故事也很美，兩名阿富汗女性經(jīng)歷漫長(zhǎng)的苦難歲月，終于迎來(lái)了喀布爾新一輪太陽(yáng)的升起。作者，也是現(xiàn)在唯一一名用英文寫(xiě)作的阿富汗作家，讓我對(duì)于這個(gè)曾飽受戰(zhàn)亂的民族充滿(mǎn)了希望。一如作為個(gè)體的人，一個(gè)民族也是需要內(nèi)心的陽(yáng)光來(lái)構(gòu)筑前景未來(lái)的。又或者說(shuō)，人們心中的.陽(yáng)光，包括一切轉(zhuǎn)好的信念，面對(duì)陰霾的勇氣、平和喜樂(lè)的心境，都是組成民族陽(yáng)光性格的必需元素。

不能說(shuō)一切都如何美好，不能說(shuō)風(fēng)光永遠(yuǎn)旖旎，險(xiǎn)山惡水也是人生中無(wú)處不在的景致。選擇心境的陽(yáng)光只是對(duì)讓你活得更坦然、更幸福。

如果說(shuō)要選擇些什么作為一生的收藏，那么不妨收藏所有好的心情，讓自己每時(shí)每刻都被陽(yáng)光包裹。無(wú)論陰晴雨雪、風(fēng)霜雷霧，都無(wú)法阻擋我內(nèi)心滂溥傾瀉的億萬(wàn)升陽(yáng)光！

我盼著那一刻作文【篇4】

“5·12”四川汶川8.0級(jí)大地震，在一個(gè)和諧的環(huán)境下來(lái)臨了，讓人不知所措。看到電視和晚報(bào)的那一刻，我落淚了。

當(dāng)時(shí)，電視上播的是：當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)升入天堂，離開(kāi)人世。但她的姿勢(shì)非常特殊——雙膝跪地，整個(gè)身子向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。這時(shí)，又發(fā)生了一次余震，救援人員不得不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，但當(dāng)他們走出不遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)忽然跑了回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，就在這時(shí)，一個(gè)生命奇跡發(fā)生了，就在這位母親的身子下面，有一個(gè)三、四個(gè)月的孩子正在熟睡。經(jīng)過(guò)救援人員的一番努力，孩子被成功解救出來(lái)，而在這位母親的手里，有一條未發(fā)出去的短信：

孩子，如果你能幸免于難，你一定要知道，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

看完5月27日晚報(bào)的《每周都要宣布處分決定》一文，我不禁潸然淚下。譚千秋——一個(gè)普通的老師、一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在他地震中護(hù)住了4名學(xué)生，而自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這些稱(chēng)他為“魔鬼老師”的學(xué)生。哪有老師不愛(ài)學(xué)生的，只是很多時(shí)候?qū)W生并不一定能夠理解老師。作為老師，他的責(zé)任就是教育好學(xué)生。這種責(zé)任有可能來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)、或者來(lái)自于家長(zhǎng)，但我覺(jué)得更多的時(shí)候，老師教育學(xué)生的責(zé)任，更多地來(lái)自于自己對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)、那種恨鐵不成鋼的心情。這位譚老師很?chē)?yán)厲，幾乎每周都要宣布處分決定，這位譚老師很?chē)?yán)肅，常常皺著眉頭，同學(xué)見(jiàn)到他都會(huì)發(fā)怵。他用自己獨(dú)特的方式詮釋對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生不理解他并不要緊，重要的是他挽救了一個(gè)個(gè)不懂事的孩子。

譚老師走了，在這個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，他用自己的身軀盡自己的所能護(hù)住他最?lèi)?ài)的學(xué)生。他是普通的一名教師，也是偉大的一名教師，他把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地走了。

在這次地震中，我不止一次從媒體上看到老師在最危急的時(shí)候組織學(xué)生疏散，而自己卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，我的心一次又一次被震撼著。災(zāi)難是可怕的，真情是可貴的，我們的老師在危急的情況下，想到的都是盡可能救出更多的學(xué)生，把生的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生！

我盼著那一刻作文【篇5】

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又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。沐浴在溫暖的春風(fēng)中，當(dāng)我再次想起那一刻時(shí)，不禁感到敬畏。到了地鐵站，會(huì)看到一些頭發(fā)凌亂的人躺在地上，伸出雙手乞討。我們都不喜歡厄運(yùn)，所以要遠(yuǎn)離。我父母也緊緊地握著我的手，領(lǐng)我離開(kāi)

他還得衣衫襤褸，衣冠不整，眼睛發(fā)黑。他沒(méi)有要錢(qián)，只是拿著吉他低聲說(shuō)：“一個(gè)不好的表演者會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”路過(guò)的人說(shuō)。他立刻停止了唱歌，在其他人離開(kāi)后又開(kāi)始唱歌，但他的聲音變小了，眼睛也很謙虛，走了一段路后，我回到了地鐵站。我特別專(zhuān)心，因?yàn)樘焐淹恚瑳](méi)有人唱歌。他不在那里，周?chē)钠蜇ひ膊辉?。我有點(diǎn)迷路，但更好奇。我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)父母，于是帶著好奇回到旅館，聽(tīng)著旅館里一些人的談話(huà)，說(shuō)到唱歌和玩乞丐，我就聚精會(huì)神地聽(tīng)著。問(wèn)題是，他身邊的乞丐聊了一天的收入，笑到碗底，把所有難聽(tīng)的話(huà)都加在他身上。最后，他還是忍不住。他的眼睛不再卑微和懦弱。他站起來(lái)，一拳打在乞丐的臉上。寫(xiě)上“我能掙比你多的錢(qián)！”這短短的一句話(huà)激怒了許多人，激戰(zhàn)開(kāi)始了。從起我就不知道他們發(fā)生了什么事，那一刻，我驚呆了很久，不知道他是如何放下懦弱，如何讓自己重新站起來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我感到震驚和敬畏。一個(gè)地位低下的人勇敢地站起來(lái)為自己說(shuō)話(huà)。不要吃無(wú)中生有的食物，要堅(jiān)信自己能撐起半邊天。雖然物質(zhì)缺乏精神，但值得稱(chēng)贊。讓我感到由衷的'敬佩。

世界繁榮，人杰地靈。用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)世界，不要同情，放下你的卑微，努力證明自己。太神奇了，小人物會(huì)發(fā)光