[收藏]寫船長(zhǎng)的作文匯總

船長(zhǎng)的作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。寫作文到底難不難？小編現(xiàn)在向你推薦[收藏]寫船長(zhǎng)的作文匯總，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫船長(zhǎng)的作文 篇1

人的一生是短暫的。從呱呱落地的嬰兒到白發(fā)老人，有的人創(chuàng)造了輝煌，令后人敬仰，有的人庸碌一生，沒(méi)有在人生的道路上留下任何痕跡。debasrideb.com

人的一生，猶如一次海上航行。在蒼茫無(wú)邊的大海上，要達(dá)到理想的彼岸，船長(zhǎng)是決定人生的關(guān)鍵。人生的船長(zhǎng)是誰(shuí)？自己！因?yàn)橹挥凶约翰拍馨盐兆约喝松姆较?，把握自己的命運(yùn)。面對(duì)風(fēng)吹雨打，面對(duì)驚濤駭浪，也只有自己才能夠戰(zhàn)勝它。

所以每個(gè)人都要把自己當(dāng)成自己人生的船長(zhǎng)，掌握自己的命運(yùn)。現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)人把握著自己的航程，乘風(fēng)破浪；無(wú)數(shù)人在自己命運(yùn)的道路上失去了方向，迷失了自己。比爾蓋茨從小掌握了自己的航線，最終登上了彼岸，成為世界首富。愛(ài)迪生不是從小好學(xué)，牢牢掌握著自己的航航向，會(huì)成為世界偉大的科學(xué)家么？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼麄儺?dāng)好了自己人生的船長(zhǎng)，把握自己的命運(yùn)，登上了成功的彼岸，于是遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。

“船長(zhǎng)”——可以自己把握，別人也可以登上你的船當(dāng)你的船長(zhǎng)。自己當(dāng)船長(zhǎng)，任你東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)，朝著堅(jiān)定的目標(biāo)奮勇向前；假如別人做你的船長(zhǎng)，你就把命運(yùn)都交給了別人，你自己僅僅是一個(gè)乘客，不知目標(biāo)的所在，更不能享受成功的巨大歡樂(lè)。

在人生的海上航行，離不開海風(fēng)的勁吹，它會(huì)助你急速前進(jìn)。所有在你身邊關(guān)心你的人，他們對(duì)你的教誨與幫助就是你前進(jìn)的動(dòng)力。海風(fēng)是有力量的，海風(fēng)的力量溫柔而神奇，當(dāng)海風(fēng)輕柔而猛烈地在波浪上劃過(guò)時(shí)，宏偉的海面便被它的溫情陶醉。

無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，藍(lán)天在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)，大海在無(wú)聲中釀就永恒。

人生，亦在無(wú)聲中，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移，笑看人生的月圓花瘦；把持航程的陰晴圓缺，掂量生命的跌宕浮沉。

賢者曰：日月經(jīng)年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間。每個(gè)人的航程都如同在時(shí)光的隧道里作漫長(zhǎng)而艱辛的海上洗禮。

朋友們：把握自己的崢嶸歲月吧！要慎讀歲月，最是應(yīng)該在你平凡生命的每一天——因?yàn)樯菍?duì)歲月的回贈(zèng)，人生是與歲月的較量，征服了歲月，也就獲得了超越生命的年輪青春！

寫船長(zhǎng)的作文 篇2

叫我船長(zhǎng)。

看我如何在滄海中駕馭我自己的帆，闖出一片屬于我自己的藍(lán)。

船長(zhǎng)，重點(diǎn)就在這個(gè)長(zhǎng)上，古人云；“尊者為長(zhǎng)”，做自己人生的船長(zhǎng)，你就要明白，你是船長(zhǎng)，你要領(lǐng)導(dǎo)一船的人，你需要主宰這一條船！

擁有主宰的意識(shí)，持有領(lǐng)導(dǎo)的才干，便是人生之帆駛向正道的穩(wěn)舵。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，在這個(gè)布滿領(lǐng)導(dǎo)魅力的國(guó)度下，曾涌現(xiàn)出一批人才。而真正值得敬佩的，是三國(guó)時(shí)期的劉玄德?！拔┵t惟德，仁服于人?！币痪淇此聘桧炠t德的話，蘊(yùn)含著他強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。玄德用仁來(lái)主宰著他的世界，用仁來(lái)治理著自己的手下，使手下皆為之臣服。而在現(xiàn)代社會(huì)又何異乎？只有那樣賢明的領(lǐng)導(dǎo)才能處好與手下的關(guān)系，否則手下只會(huì)在背后欺負(fù)。

人生亦如斯。船長(zhǎng)亦應(yīng)學(xué)會(huì)治理大副，水手，并以德服人，才能讓這條人生之船穩(wěn)妥向前。

而船舵的方向在你手里，船的航線由你把握。

人生的航線從來(lái)沒(méi)有兩條是完全相同的，但世人的航線卻又是那么相似———成長(zhǎng)，工作，老去。但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！比欢钟袔讉€(gè)人能走那樣的“自己”的路而不被別人干擾？

在西方教會(huì)壓迫的中世紀(jì)，“走自己的路”等于自招禍災(zāi)。“人是由生物進(jìn)化的，不是上帝創(chuàng)造的?！庇谑怯腥吮磺艚??！暗厍蚴抢@太陽(yáng)轉(zhuǎn)的?！庇谑怯腥吮粺懒?。自己的路或許永遠(yuǎn)被阻絕。但是，世世代代的人不中斷立異，有伽利略的鐵球作證，有牛整理的著作作證……不中斷有人去開辟自己的路，也不中斷有人在自己的航線上發(fā)現(xiàn)新大陸。

人生亦不如斯？為何不找到屬于自己航行的準(zhǔn)確方向，去與之一搏呢？人生如航線，任水流舟只會(huì)通往迷茫，準(zhǔn)確的航線才能通向大陸。

當(dāng)然，人生的航線上會(huì)有太多的礁石，暗礁老是讓船擱淺甚至翻覆。而作為船長(zhǎng)，需要做的是閃躲騰挪，避開暗礁的伏擊。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”真正的強(qiáng)者不憚去繞開障礙而去走彎路，由于這是最有效而又是獨(dú)一之路。

佛也有如是的意思，當(dāng)他人來(lái)不中斷欺負(fù)抨擊你的時(shí)候，你所做的只應(yīng)是忍讓，不理他，再繞道而走。忍住礁石的挑釁吧，繞道而行，擋住狂浪的吞噬，繞道另行，此乃駛向人生正道之路。

做自己人生的船長(zhǎng)，駕馭著我的船。茫茫的海，有著船長(zhǎng)大大的夢(mèng)想?？傆幸惶?，我會(huì)找到屬于我的通向理想彼岸的航線！

寫船長(zhǎng)的作文 篇3

書是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。我一直對(duì)這句話似懂非懂，直到我成為船長(zhǎng)后，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)才明白了其中的道理。

小時(shí)候，我不太喜歡看書，最多只是看看圖讀本，脾氣也很暴躁。后來(lái)，媽媽給我買了很多帶拼音的兒童故事書，每天晚上睡覺(jué)都逼我看，漸漸地我喜歡上了書。越長(zhǎng)大，越愛(ài)書，也離不開書了。每天晚上都會(huì)自覺(jué)的讀一讀，遇到不會(huì)的字會(huì)問(wèn)媽媽，會(huì)去查字典。小時(shí)候，字讀錯(cuò)了自己也不知道，有一次給媽媽讀一個(gè)童話故事，里面有一句是狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫，我讀成了狐貍蔥然聽(tīng)到一聲尖叫媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。很出洋相。那些充滿幻想的童話故事，給我們家?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)的笑聲。

漸漸地我長(zhǎng)大了，我喜歡上了作文讀本，因?yàn)樽魑馁N近我的生活。也能讓我掌握一些寫作的技巧和方法。如今，我的作文也是越寫越好，還經(jīng)常被除老師當(dāng)作范文在班上讀呢。

在閱讀時(shí)，我會(huì)把好詞好句和重點(diǎn)劃出來(lái)，反復(fù)學(xué)習(xí)。吃飯時(shí)也喜歡抱一本書看。所以，飯米粒到處到有。有時(shí)看得飯也忘了吃。爸媽稱我是書蟲，書呆子，我更覺(jué)得我是一名小船長(zhǎng)。

我的小船要出發(fā)了，它載著我的理想和好奇出發(fā)了，我來(lái)到了書的海洋，我喜歡上了名著和許多有趣的書本，我發(fā)現(xiàn)了《青銅和葵花》，我也領(lǐng)悟到?jīng)]有快樂(lè)，也許會(huì)有苦難，但是沒(méi)有苦難，必然不會(huì)有快樂(lè)。

書就是這樣，無(wú)私的為你奉獻(xiàn)，它不會(huì)熱情奔放，，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地讓你登上高峰，人世間的一切美好，都能從中收獲。

朋友，如果你也想成為這樣的船長(zhǎng)，就請(qǐng)和我一樣多讀書吧。

寫船長(zhǎng)的作文 篇4

做人生的船長(zhǎng)

或許你沒(méi)有海納百川,有容乃大的度量;

或許你沒(méi)有壁立千仞,無(wú)欲則剛的偉岸;

但你是萬(wàn)物中的一個(gè)精靈,你可以像一滴水一樣,折射出大地的光輝;你可以像一株小草一樣,演繹茫茫草原上的絕美舞蹈;你甚至可以像一行白鷺一樣,直上云霄。

在現(xiàn)實(shí)面前,我們很渺小,但是我們掌握著人生的風(fēng)帆,我們可遠(yuǎn)航,可以追逐自己的夢(mèng)想,畢一生的精力做自己人生的船長(zhǎng)。

一葉扁舟遨游過(guò)十幾年的知識(shí)海洋,無(wú)數(shù)次迷茫,無(wú)數(shù)次挫折,無(wú)數(shù)次放棄過(guò)后,又那么勇敢地繼續(xù)遠(yuǎn)航。從一開始,就向往遠(yuǎn)方,向往遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

現(xiàn)在,船兒駛向了高三,都說(shuō)這兒是夢(mèng)想藏身的地方,不曾經(jīng)歷苦難,找不到夢(mèng)想的方向,船長(zhǎng)有些害怕了,因?yàn)檫@是一片從未曾觸及過(guò)的土壤。這兒是一塊肥沃的土地,無(wú)數(shù)師長(zhǎng)施肥于此,可是沒(méi)有航標(biāo),沒(méi)有方向。

船長(zhǎng)將迷失,船兒將沉降……

海水是渾濁的,如同灌了迷湯的腦海也是渾濁的一樣,路在何方?不想也不忍心放棄十幾年的航程,回到零位,享受膽怯背后無(wú)盡而又綿長(zhǎng)的悔恨,卻是真的感覺(jué)累了,倦了。

船長(zhǎng)哭了,船長(zhǎng)搖擺在一望無(wú)際的海面上,那么死寂,那么凄涼,沒(méi)有安慰,沒(méi)有希望,淚水滑落,有些也只是往肚子里吞了。真想用一擢明礬,沉淀這渾濁的波濤,讓我看清夢(mèng)的藏身的.地方。但現(xiàn)在,只是等待一點(diǎn)或許不可能發(fā)生的奇跡。

秒針在跑,分針在跑,身旁千帆過(guò)盡,他們駛向何方?似乎知道,卻不敢想象。唯一可以想象的只是關(guān)于沉沒(méi),消失,等待背后的死神,將我連同小舟一起吞沒(méi)?黑夜吞沒(méi)世界,給每一個(gè)籠上一層黑紗。

越想越害怕,越害怕越想,關(guān)于未知的停滯,我一刻也無(wú)法忍受內(nèi)心的空虛,漸漸沉淀的頭腦意識(shí)到夢(mèng)始終在一個(gè)方向的終點(diǎn),而非十字路口的不期而遇。雖然目標(biāo)確定,反覺(jué)得它的距離,但那段距離僅僅是一段遙遠(yuǎn)卻又有限的航程。

在高三的航線上,我們同樣是一葉扁舟,但我們選擇做折射光輝的水珠,選擇莽原上的小草,選擇沖云霄的白鷺,選擇做一名有膽識(shí)的人生的船長(zhǎng)。

寫船長(zhǎng)的作文 篇5

——乘風(fēng)破浪，向往未來(lái)

——題記

我是一名堅(jiān)強(qiáng)的水手，我為了我的未來(lái)而前行，我乘著風(fēng)浪駛向前方，我很慶幸我有一位我值得敬愛(ài)的船長(zhǎng)，他是我見(jiàn)過(guò)最好的船長(zhǎng)，他教會(huì)我走路，教會(huì)了我寫字，教會(huì)了我做人的道理，我很高興我能有這樣的船長(zhǎng)，我做錯(cuò)事情，他會(huì)斥責(zé)我，我做了好事，他也不會(huì)表?yè)P(yáng)我，他總是一副冷冰冰的樣子，那樣嚴(yán)肅，但是他卻是我最好的船長(zhǎng)。

當(dāng)我病了，船長(zhǎng)會(huì)帶我去看醫(yī)生。當(dāng)我累了，船長(zhǎng)會(huì)伴我安然入睡，當(dāng)我失落了，船長(zhǎng)回來(lái)安慰我，當(dāng)我彷徨了，船長(zhǎng)會(huì)指引我方向。

當(dāng)船長(zhǎng)病了，我卻不知所措了。當(dāng)船長(zhǎng)累了，我卻不知怎么辦了。當(dāng)船長(zhǎng)失落了，我卻更害怕了，當(dāng)船長(zhǎng)彷徨了，我卻更迷茫了。

船長(zhǎng)永遠(yuǎn)將心藏在我看不見(jiàn)的地方，他總是將最堅(jiān)強(qiáng)的一面給我看，告訴我要向他一樣堅(jiān)強(qiáng)。船長(zhǎng)永遠(yuǎn)都在眺望著未來(lái)，他的目光總是向前看，而我卻總是回頭留戀以前逝去的美景。船長(zhǎng)總是能讓我安心，就算是起風(fēng)暴了，他也會(huì)指引著我迎面而擊，告訴我面對(duì)困難不能后退，就算觸礁了，他也會(huì)泰然處之的指揮，我在心里告訴自己，船長(zhǎng)是我心中的英雄，我要永遠(yuǎn)向船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

但是他現(xiàn)在指揮不了了，他失去了往日的威嚴(yán)，他那飽經(jīng)海風(fēng)的臉爬上了條紋，那堅(jiān)定的眼眸也漸漸的濕潤(rùn)了，船長(zhǎng)的背開始彎了，他的皮膚開始變得粗糙不堪，而且像樹皮一樣的干裂。他的聲音也變了，以前總是那樣的堅(jiān)定，嚴(yán)肅，現(xiàn)在卻夾著一絲絲沙啞，船長(zhǎng)他老了，他不能像以前一樣的威武了，我的心開始反抗了，我不再聽(tīng)船長(zhǎng)的話了，他叫我往東，我卻要往西，他告訴我什么東西不能吃，我卻偏偏要嘗試。他大聲的斥責(zé)我，我會(huì)毫不猶豫的還擊，船長(zhǎng)他老了，他無(wú)力的看著現(xiàn)在的一切，他微微抖動(dòng)的雙唇和水潤(rùn)的眼眸告訴我，他真的生氣了，我以前是那樣的佩服他，以前我是那樣的畏懼他，但是現(xiàn)在，我痛苦的為我現(xiàn)在所做的一切掙扎，我該向船長(zhǎng)道歉，還是繼續(xù)和他對(duì)抗，我害怕，可是我那顆倔強(qiáng)的少年之心在反抗，它告訴我，一定要斗爭(zhēng)下去，這樣才會(huì)勝利，可是我的心里卻祈求著船長(zhǎng)能諒解我，他抹去干裂的臉龐上的眼淚，堅(jiān)強(qiáng)的轉(zhuǎn)身，這時(shí)候我才知道，船長(zhǎng)并不是我當(dāng)初想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)。突然間想起了以前船長(zhǎng)照顧我的畫面，“當(dāng)我病了，船長(zhǎng)會(huì)帶我去看醫(yī)生。當(dāng)我累了，船長(zhǎng)會(huì)伴我安然入睡，當(dāng)我失落了，船長(zhǎng)回來(lái)安慰我，當(dāng)我彷徨了，船長(zhǎng)會(huì)指引我方向?！蔽义e(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不該這樣做，我不該和船長(zhǎng)頂嘴，我不該在背地里怒罵他，我不該……，我所做的一切都錯(cuò)了，我流下了悔恨的眼淚，我怕船長(zhǎng)會(huì)罵我，我怕我不敢再面對(duì)他，我像個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣，等待著船長(zhǎng)來(lái)懲罰，可是他卻安詳?shù)拿业念^，然后悄悄的離去，我流下最后一滴悔恨的眼淚。

船還在前行，它沒(méi)有終點(diǎn)，我能做的就是好好欣賞周圍的風(fēng)景，看著甲板上的船長(zhǎng)，我心中的船長(zhǎng)的形象又浮現(xiàn)出來(lái)了，我強(qiáng)忍著心中的淚水，在心中默默許誓，他是我的船長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)都是我的船長(zhǎng)！

寄語(yǔ)；每個(gè)人都有一位船長(zhǎng)，他可能是你的父母，親人，朋友。他指引著你向往正確的方向，任何人都應(yīng)該感謝自己的船長(zhǎng)，是他教會(huì)了你這么多的事情，是他教會(huì)了你做人的道理，記住，任何時(shí)候都不要忘記你的船長(zhǎng)。

寫船長(zhǎng)的作文 篇6

我可是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納的忠實(shí)讀者。這不，又有一本他的著名作品被列入我的讀書計(jì)劃之中，這就是享譽(yù)全球的凡爾納三部曲之《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》。

《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》這本書講述了格里那凡爵士的新船鄧肯號(hào)北大西洋上航行的時(shí)候，捕獲了一條鯊魚，在鯊魚的肚子里發(fā)現(xiàn)了裝著求救信的酒瓶。格里那凡爵士原先打算上報(bào)給英國(guó)女王，請(qǐng)求他們派出搜救隊(duì)去搜尋失蹤了兩年的哈利格蘭特船長(zhǎng)和兩名水手。由于當(dāng)時(shí)英格蘭和蘇格蘭之間矛盾很深，再加上船長(zhǎng)和兩名水手已經(jīng)失蹤了兩年多，還有這封信的模糊不清，于是英國(guó)女王冷冰冰地拒絕了格里那凡爵士的請(qǐng)求。

爵士的妻子海倫想出了一個(gè)對(duì)策，那就是讓孟格爾船長(zhǎng)駕駛著他們的游艇鄧肯號(hào)前去自己搜尋。格里那凡爵士也不是猶豫之人，做好準(zhǔn)備后立刻帶著格里那凡爵士的兩個(gè)孩子：小羅伯特和瑪麗格蘭特，沿著信中所提到的南緯三十七度線開始搜尋，中途得到了法國(guó)地理學(xué)家雅克巴加內(nèi)爾、巴塔哥尼亞土著人塔卡夫的幫助。他們穿過(guò)巴塔哥尼亞的安第斯山脈；穿過(guò)荒無(wú)人煙的澳大利亞腹地；穿過(guò)妄想成為海盜的盜匪湯姆艾爾通的阻攔，而他原先還是格蘭特船長(zhǎng)手下的水手長(zhǎng)；穿過(guò)生性嗜血的新西蘭土著人的阻攔，最終在太平洋上的一個(gè)荒島找到了格蘭特船長(zhǎng)及兩名水手。

看完這本書，我不禁感嘆道：這世上的壞人比比皆是，好人也為數(shù)不少?。⊥瑫r(shí)，我也又想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文中教給我們的精神：在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。是啊，這句話同樣也適用于屢受挫折的格里那凡爵士。根據(jù)對(duì)求救信的推理，格里那凡爵士一行人原本認(rèn)為格蘭特船長(zhǎng)在巴塔哥尼亞的，誰(shuí)知尋遍了巴塔哥尼亞也沒(méi)有找到格蘭特船長(zhǎng)，如果這時(shí)格里那凡爵士灰心喪氣了，那么格蘭特船長(zhǎng)就有可能在荒島上終老一生。而巴加內(nèi)爾卻并沒(méi)有放棄，而是在心中找到了線索，迫使他們?cè)诎拇罄麃喞^續(xù)搜尋。哪怕是在澳大利亞損失了自己的鄧肯號(hào)，格里那凡爵士也并沒(méi)有傷心多少，而是為格蘭特船長(zhǎng)的兒女，小羅伯特和瑪麗格蘭特?fù)?dān)憂，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們還沒(méi)有找到格蘭特船長(zhǎng)。最后在巴加內(nèi)爾的筆誤巧合下，他們逃脫了新西蘭土著人毛利人的追殺，又鬼使神差地來(lái)到了太平洋上的荒島瑪利亞特里薩島，這才拯救了格蘭特船長(zhǎng)。格里那凡爵士擁有的是堅(jiān)強(qiáng)的意志，巴加內(nèi)爾擁有的是聰明智慧，組合在一起就擁有了精彩人生，而他們的精彩人生就是尋找到了格蘭特船長(zhǎng)！