論習(xí)慣高二作文錦集

習(xí)慣高二作文。

我們每個人會要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。因此在寫作文時要條理清晰。你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的論習(xí)慣高二作文錦集，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

論習(xí)慣高二作文 篇1

相信不少人都會有這樣的經(jīng)歷：小時候摔跤了，哇哇大哭個不停；大人稍加安慰后不得效，總會搬出那套“哭是沒用的的”的言辭。不知道是否是因了這個，才有了下面這個人物的悲劇。

早前讀過一篇心理學(xué)家的散文，那位也是著名學(xué)者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷?！澳鞘且粋€愛笑的女孩。她的笑容很溫暖，很純真，她的皮膚白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵護(hù)的`內(nèi)心世界的標(biāo)簽。她好像永遠(yuǎn)那么樂觀，就連我這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老眼也無法在她臉上讀出任何虛假。她說她是板上的開心果，同學(xué)們有什么心事都來向她傾訴，可她有什么心事時，卻無人問候。她說這話時，臉上仍掛著那幅我沒事兒的純真的笑……”讀到這里，我已心痛難忍。我想，笑已成了那女孩潛移默化的一種習(xí)慣，所以當(dāng)她真正想哭的時候，卻早已喪失了苦的能力。

從小到大，我們一再被警告“哭是沒用的”，抑或是提醒“笑對生活”，這并非是不對，只是這兩者在一起傳達(dá)給孩子們的卻是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才稱之為“人”，若將一切用“喜”來遮蓋，世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作？一個人如果連“哭”的能力都喪失，又何來真正的“笑”呢？

人的一生在自己的哭聲中開始，又在他人的哭聲中結(jié)束，期間又有多少淚水更不必說了。我相信，笑得最開心的人，必定是流過的淚最多的人。只有經(jīng)歷過苦痛的磨礪，才會有真正發(fā)自內(nèi)心的微笑。不是有那么就一句話嗎？——“只有經(jīng)歷過才會懂得！”

別讓微笑稱為一種習(xí)慣，因?yàn)檎嬲臉酚^從來就不只是一種形式！

論習(xí)慣高二作文 篇2

本來，我很累了

本來，從來沒有人懂我

我習(xí)性偽裝堅(jiān)毅，習(xí)性了一個人面臨全部

我不知道本人究竟想怎么樣

有的時候，我能很高興的和每一個人談話，可以很猖狂的

然而卻沒有人了解，那然而是假裝，好掌握的假裝

我可讓本人很愉快很愉快，然而卻找不到愉快的泉源，不過傻笑

我不習(xí)性把事和他人說，由于我不習(xí)性他人用憐憫的主張看我

本來，我很愛惜身旁的人，不過生活的壓力讓我特長忘卻，把那些回顧統(tǒng)統(tǒng)忘卻

我感到忘卻可讓本人愉快起來，然而，我覺得到的卻是更多的孤寂

晚上來襲，四周的空氣很冷，一個人坐在草地對著天空發(fā)愣

也不知道本人腦筋里在想啥

思念|往日，僅此罷了

本來，我也很期待有一個人能懂我，能走進(jìn)我的心

本來，我很累了，果真想放下全部

然而實(shí)際的壓力只可以讓我背著這些漸漸走

登QQ加入本人的空間

看看有多少人還介意著我，來看過我，我有多少空間動靜

接著

下拉，再下拉

更重大的是本人關(guān)懷的那個人的動靜

卻不過看看，其實(shí)不搗亂

什么時候發(fā)覺，我不再愛寫日記，不是我變的懶了，而是我疲乏了

掛了QQ，卻不上線

掛了QQ，卻不談話

不過一再著打開分組和阻塞分組

上線，是為了敷衍孤寂；

隱身，是為了逃避失望；

就這樣

掛了QQ，隱了身，看著他人的一絲一毫變革

什么時候，我們不愛追趕打鬧，卻非常想和過去一樣活蹦亂跳

什么時候，我們讓本人變得安靜，卻非常想多明白身旁所謂的朋友

我們愛在很靜很靜的深宵，關(guān)了燈讓安靜將我包裹，但是又畏懼晚上

我們也會間或的和朋友聚聚，或高興，或失望

間或，也會孤寂的拿起手機(jī)打開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰

畢竟是誰帶走我的魂魄。

論習(xí)慣高二作文 篇3

雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導(dǎo)致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習(xí)慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時的心情。

既來之，則安之。一切的一切，都要去適應(yīng)。開學(xué)已然一個多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)?？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點(diǎn)很不習(xí)慣。

中秋放假回來之后，班級整個狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒有心思學(xué)習(xí)了。有時候，經(jīng)過高一我曾經(jīng)的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學(xué)習(xí)氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習(xí)慣，習(xí)慣這個滿是喧嘩的教室，習(xí)慣這個滿是無奈的世界。

我們漸漸長大，習(xí)慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們沒有自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰。

習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應(yīng)，習(xí)慣在殘酷的世界適應(yīng)。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。

從現(xiàn)在開始，要習(xí)慣留在這個班級，要習(xí)慣獨(dú)自一人的孤獨(dú)，要習(xí)慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習(xí)慣，不習(xí)慣也要學(xué)會習(xí)慣。我只愿未來的自己問自己：你習(xí)慣了嗎？答案是肯定的。因?yàn)槲乙鲎詈玫淖约骸?/p>

論習(xí)慣高二作文 篇4

俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這一句話被一代又一代的中華兒女傳承。其實(shí)，懂的感恩的不只是人類，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，烏鴉雖然丑陋，但它懂的反哺之恩。

雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，游魚感恩河流，因?yàn)楹恿髯屗塾?，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍〔莞卸鞔蟮?，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L。那么，我們是不是應(yīng)該感恩我們的父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，讓我們健康地成長。

我們常把感恩掛在嘴邊，我們是否真正的做到了感恩我們身邊的人呢，當(dāng)天冷的時候，媽媽叫我們多穿一點(diǎn)衣服，由于我們愛美，都會說：“我不想穿，我不冷?！蔽覀儾坏欢膵寢尩男囊猓€甩臉色給他們看。難道父母把我們生下來就是與他們作對的嗎？其實(shí)，父母這樣嘮叨都是為了我們好，在他們有生之年，好好對待他們，盡一盡自己的孝心，父母一生為我們操勞了大半輩子，也沒享過什么福，作為子女，就應(yīng)該用一生好好地孝敬他們，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才想起來后悔。蕓蕓眾生，我們可以沒有朋友，沒有同學(xué)，沒有親人，甚至沒有兄弟姐妹，但唯獨(dú)不能沒有父母，父母含辛茹苦地把我們拉扯長大，任勞任怨地不求回報(bào)，就是為了讓我們過得更好，父母對我們苛刻，都是為了讓我們更好地規(guī)范自己，不讓將來的我們后悔，那我們回報(bào)父母的又是什么呢？

其實(shí)，我一直都懂得父母把我養(yǎng)育長大不容易，從我懂事開始，我就開始為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，掃地、洗衣服、洗碗、做飯樣樣都會！我的媽媽算得上是給了我第二次生命的人，在我剛出生不久，就得了“腸套疊”，那時我家特別的貧窮，連去城里的車費(fèi)都沒有，爸爸掙的錢全部上交給了爺爺。因?yàn)闋敔斨啬休p女的思想特別地嚴(yán)重，不肯出錢醫(yī)治我的病。當(dāng)時得了“腸套疊”這種病都是要做手術(shù)的。等到醫(yī)生下病危通知書的時候，爺爺還是不肯出錢救我，當(dāng)時他還說了一句：“肯定救不活了，開什么花就結(jié)什么果?！蔽蚁肽菚r媽媽肯定特別恨我的爺爺，當(dāng)時我的媽媽堅(jiān)持要救我，她就到處去借錢，最后終于把手術(shù)費(fèi)籌齊了，我的病最終也都治好了。直到現(xiàn)在，我媽媽都還會跟我講當(dāng)年的事情，我每次聽到都會流淚，我不知道當(dāng)時是什么情感才會流淚。現(xiàn)在我明白了，那是我對媽媽的感恩，感恩于媽媽給了我第二次生命?，F(xiàn)在，每到周五放學(xué)回家，我都爭著做家務(wù)，父母為我們操勞了大半輩子，現(xiàn)在我們長大了，也是該我們孝敬他們的時候了。

我所能做到的就是盡我所能做好該做的事，從父母的養(yǎng)育中，我學(xué)會了我也要把感恩變成一種習(xí)慣，在我們身邊還有大大小小的事值得我們?nèi)ジ卸?，因?yàn)橛心切?，我們的生活才會更加美好。感恩是一種態(tài)度，感恩是一種品德，把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣的人絕對生活的更快樂！

論習(xí)慣高二作文 篇5

戴了迂久的眼鏡了，自從近視往后。這本也很無奈。素來我很不贊同，但是到底抵不住，老師傅母兩方面的逼壓戰(zhàn)術(shù)，也只好束眼戴鏡。誰了解慢慢成了習(xí)性，竟離不開它了。不過戴上眼鏡的我，不復(fù)已經(jīng)的機(jī)動純潔仁慈忠實(shí)。才明白原來眼鏡不僅但不過從外貌改觀一個人，才發(fā)覺我的心在無聲無息中變得圓通了，開端堅(jiān)硬和冷落。

眼鏡里的世界很清楚，清楚的讓我畏懼。我已分不出可靠與-虛偽，這眼睛里的世界讓我沉醉，沒辦法自拔。我像陷入一個玻璃的迷宮，能清楚的發(fā)現(xiàn)表面的世界和前途，卻沒辦法沖出來。由于我怕，而我怕啥卻不知道。不過有一種莫名的感覺在內(nèi)心繚繞。大概是由于，我更清楚的看法到了，生活中的那些暗淡面。

果真很景仰那些不戴眼鏡的日子，盡管產(chǎn)生了很多難堪的事。認(rèn)錯人，看錯東西，以至看不見人看不見東西，當(dāng)老師在黑板上寫下相連串的問題，我的視野中惟有一抹白色的云影。所有都是模糊的，猶如海子的詩一般。但當(dāng)那些看不清的外貌落盡以后，還余下兩個字可靠。一種少年的獨(dú)有的可靠。雖然可靠的好笑，卻非常罕見。

但是戴上眼鏡以后，果真很清楚。我不再會認(rèn)錯人，看錯東西。我的眼力又好了。但是那些外貌都是些沒有魂魄的東西，有的不過假意的世界，-虛偽的魂魄。是由于眼鏡所成的像本即是虛的呢，依然是啥。我不知道，不過我早已分不清可靠與-虛偽，清楚與朦朧。我怕分清楚以后的結(jié)局。我怕

有時，我告知本人別想那么多了，可靠何如，-虛偽何如，清楚何如，朦朧又何如，依然是天真爛漫吧。但是天真爛漫也是習(xí)性，而眼鏡早已成了習(xí)性，而習(xí)性的力量有時是最重大的，而我敵然而它

如何是好呢？安靜，沖突。沒有人能回答。這是一個沒有謎底的問題。

大概吧但我看見了一首詩《花非花》是夢重大，依然是我總要做一個銳意。

總算，今日凌晨我振起勇氣摘下了眼睛，所有又變得朦朧，我又會認(rèn)錯人，又會看不清任何東西，又會讓精神的窗戶蒙上一層水霧我已不怕了，有時可靠比清楚更美。

眼鏡也是一種習(xí)性，你能否贊同呢？

眼鏡也是一種習(xí)性，你是愛帶依然是不帶呢？你又會何如挑選呢？

論習(xí)慣高二作文 篇6

孤寂有種沒辦法取而代之的美，在我恐怕操縱它之前，它幾近可以將我的愉快擊得破碎。但是孤單有時竟可以養(yǎng)成習(xí)性。因而不再畏懼晚上，夜的寂靜似乎可以隱藏魂魄的假意。我沒必要再去剖析，誰給的許諾有無沒辦法實(shí)現(xiàn)的傷悲。有太多的筆墨可以表白我此時現(xiàn)在的心灰意冷，不過沒有一行字句可以解釋我的孤單味道，孤獨(dú)原來那么難于表白，但是又沒辦法逃避的接受著，感化著，煎熬著

有些名字，有些人是可以淡化的，以至是忘卻的。

因而我不再想念你的樣子。

果然解脫不掉一種熟悉的感覺，非常冷落的夜，老是想到安靜的你。一個冷落的眼光，以至是似笑非笑的嘴角，像是一個雕琢家般的尋覓線索。你已成為我心底的烙印，我輕輕大悟，然后發(fā)笑啞然。

回顧是我的資產(chǎn)，但是我無力背負(fù)。

習(xí)性在冷落的晚上里，聽著悲痛的音樂，讓音樂在無聲無息中，勾起某個漂亮的回顧，追念著某個人，不是由于孤寂，不過習(xí)性。

純真是由于考慮的曼延，消除了我的視野，我沒有哭。但有種枯澀的表白比哭還困難，心眼看就要逗留。在這樣一個平時的不能再平時的夜里，果然我會想到好久未始想過的你，是誰在戲弄我的情緒？！原本我已舍棄，原本了解本人已計(jì)無所出，原本感到就這樣淺淺地，不知不覺地將你忘卻，果真原本感到我能，可即是在這平時的夜里，我輸給了本人。

孤寂久了的人，-簡單盲手段留戀上一種似有似無的感覺，那種將近愛了的感覺。

我的回顧是徒勞的，由于基本就未始有過。

那個影子，那個名字。已描寫不出表面。我更加像一個平凡的雕琢家，憑著心中的設(shè)想而傻傻的無私追求。

有一些零散的片斷映現(xiàn)，好像是你握過我的手，殘留的溫和，讓我了解有種暖和可以被冷落涼透，因緣決非一個暗昧的詞語。在我們恐怕掌控它過去，它早已將我們握于掌心，沒辦法操作，悠久沒辦法。好像是你已經(jīng)的淺笑，輕揚(yáng)的嘴角，讓我了解你莫測的想法。將來也決非一個對于戀情的詞語。在我碰到你過去，我未始通達(dá)，未始通達(dá)。孤寂讓我學(xué)會議論，是一種冷落而無望的議論。有人說過將啥都看的太精確偶然是件功德，-簡單憑添苦痛，我了解。但是我更加的思路如潮。忽而痛心起來，糾紛在一塊。我不是一個-簡單惋惜的女子，但是我有顆敏銳的心，這將悠久沒辦法改觀我某一功夫的計(jì)無所出，就猶如現(xiàn)在，忽然想到了你，便沒辦法操縱的將魂魄懊喪下去，不過思路凌亂，忽而又跳出來，然而云云罷了，最困難的不是挑選或舍棄，而是上天讓我碰到了你，在一個說欠好對錯時。痛苦果真不在這無緣的一生，我的難題是揮別以后，何如一直以一種冰般肅靜又火般激烈的神情對你。

人-簡單沉醉，-特別是在覺得優(yōu)美忽然來臨的轉(zhuǎn)瞬；人-簡單無私，-特別是在覺得戀情遠(yuǎn)到而來時。

但是我的心是冷的，須要非常大的安全感，才敢去一無反顧，所以熱情在你的怠懈下極快的冷卻，恍若一個夢的故事還隱隱衷著。-特別是深宵，-簡單被孤寂感動。你的背影出現(xiàn)，但挽救不了我已殘破的心。

愉快和滿意都是極端簡明的事，由于碰到過你，這所有不再探囊取物。

論習(xí)慣高二作文 篇7

戴了很久的眼鏡了，自從近視以后。這本也很無奈。原本我很反對，然而終究抵不住，老師父母兩方面的逼壓政策，也只好束眼戴鏡。誰知道漸漸成了習(xí)慣，竟離不開它了。只是戴上眼鏡的我，不復(fù)曾經(jīng)的天真清純善良誠實(shí)。才明白原來眼鏡不但但只是從外表改變一個人，才發(fā)現(xiàn)我的心在不知不覺中變得世故了，開始僵硬和冷酷。

眼鏡里的世界很清晰，清晰的讓我害怕。我已分不出真實(shí)與虛假，這眼睛里的世界讓我沉淪，無法自拔。我像墮入一個玻璃的迷宮，能清晰的看見外面的世界和出路，卻無法沖出來。因?yàn)槲遗?，而我怕什么卻不知道。只是有一種莫名的感覺在心里縈繞?；蛟S是因?yàn)?，我更清楚的認(rèn)識到了，生活中的那些陰暗面。

真的很向往那些不戴眼鏡的日子，雖然發(fā)生了許多尷尬的事。認(rèn)錯人，看錯東西，甚至看不見人看不到東西，當(dāng)老師在黑板上寫下一連串的問題，我的視線中只有一抹白色的云影。一切都是朦朧的，如同海子的詩一般。但當(dāng)那些看不清的外表落盡之后，還剩下兩個字真實(shí)。一種少年的特有的真實(shí)。盡管真實(shí)的可笑，卻很難得。

然而戴上眼鏡之后，真的很清楚。我再也不會認(rèn)錯人，看錯東西。我的視力又好了。然而那些外表都是些沒有靈魂的東西，有的只是虛偽的世界，虛假的靈魂。是因?yàn)檠坨R所成的像本就是虛的呢，還是什么。我不知道，只是我早已分不清真實(shí)與虛假，清晰與模糊。我怕分清楚之后的結(jié)果。我怕

有時，我告訴自己別想那么多了，真實(shí)如何，虛假如何，清晰如何，模糊又如何，還是順其自然吧。然而順其自然也是習(xí)慣，而眼鏡早已成了習(xí)慣，而習(xí)慣的力量有時是最強(qiáng)大的，而我敵不過它

怎么辦呢？沉默，矛盾。沒有人能解答。這是一個沒有答案的問題。

或許吧但我看到了一首詩《花非花》是夢重要，還是我總要做一個決斷。

終于，今天早晨我鼓起勇氣摘下了眼睛，一切又變得模糊，我又會認(rèn)錯人，又會看不清任何東西，又會讓心靈的窗戶蒙上一層水霧我已不怕了，有時真實(shí)比清晰更美。

眼鏡也是一種習(xí)慣，你是否同意呢？

眼鏡也是一種習(xí)慣，你是喜歡帶還是不帶呢？你又會如何選擇呢？

論習(xí)慣高二作文 篇8

戴了良久的眼鏡了，自從近視以后。這本也很無奈。原本我很反對，然而終究抵不住，老師父母兩方面的逼壓政策，也只好束眼戴鏡。誰知道徐徐成了習(xí)慣，竟離不開它了。只是戴上眼鏡的我，不復(fù)曾經(jīng)的無邪清純善良老實(shí)。才明白原來眼鏡不但但只是從外表改變一個人，才發(fā)現(xiàn)我的心在不知不覺中變得世故了，開始僵硬和冷酷。

眼鏡里的世界很清楚，清楚的讓我害怕。我已分不出真實(shí)與虛假，這眼睛里的世界讓我沉淪，無法自拔。我像墮入一個玻璃的迷宮，能清楚的看見外面的世界和出路，卻無法沖出來。由于我怕，而我怕什么卻不知道。只是有一種莫名的感覺在心里縈繞。或許是由于，我更清晰的熟悉到了，糊口中的那些陰暗面。

真的很向往那些不戴眼鏡的日子，固然發(fā)生了許多尷尬的事。認(rèn)錯人，看錯東西，甚至看不見人看不到東西，當(dāng)老師在黑板上寫下一連串的問題，我的視線中只有一抹白色的云影。一切都是朦朧的，猶如海子的詩一般。但當(dāng)那些看不清的外表落盡之后，還剩下兩個字——真實(shí)。一種少年的特有的真實(shí)。盡管真實(shí)的好笑，卻很難得。

然而戴上眼鏡之后，真的很清晰。我再也不會認(rèn)錯人，看錯東西。我的視力又好了。然而那些外表都是些沒有靈魂的東西，有的只是虛偽的世界，虛假的靈魂。是由于眼鏡所成的像本就是虛的呢，仍是什么。我不知道，只是我早已分不清真實(shí)與虛假，清楚與恍惚。我怕分清晰之后的結(jié)果。我怕……

有時，我告訴自己別想那么多了，真實(shí)如何，虛如果何，清楚如何，恍惚又如何，仍是順其天然吧。然而順其天然也是習(xí)慣，而眼鏡早已成了習(xí)慣，而習(xí)慣的氣力有時是最強(qiáng)盛的，而我敵不外它……

怎么辦呢？緘默沉靜，矛盾。沒有人能解答。這是一個沒有謎底的問題。

或許吧……但我看到了一首詩《花非花》……是夢重要，仍是……我總要做一個決中斷。

終于，今天早晨我鼓起勇氣摘下了眼睛，一切又變得恍惚，我又會認(rèn)錯人，又會看不清任何東西，又會讓心靈的窗戶蒙上一層水霧……我已不怕了，有時真實(shí)比清楚更美。

眼鏡也是一種習(xí)慣，你是否同意呢？

眼鏡也是一種習(xí)慣，你是喜歡帶仍是不帶呢？你又會如何選擇呢？

論習(xí)慣高二作文 篇9

人們口中常說感恩，但感恩是什么呢？感恩是個舶來詞，“感恩”在牛津字典中給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！逼鋵?shí)感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能；感恩是一種欽佩，這種欽佩是從我們血管里噴涌出來的。為什么要感恩呢？感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一磚一瓦、一草一木都對我們有恩情。

感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，因此具體的感念和珍惜很重要?！妒酚洝分姓f，韓信小時候家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習(xí)武，但是他卻沒有掙錢的本事。迫不得已，他只好去別人家“吃白食”，為此常遭到別人的冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。在淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃，每天都是這樣，從來沒有間斷過。韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母的恩情。后來韓信被封為“淮陰侯”后對漂母的分食之恩進(jìn)行了回報(bào)，他派人四處尋找漂母，最后用千金來回報(bào)漂母。這是從古代流傳下來的懂得感恩的例子。這例子啟示我們不管是多么小的恩情我們都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

然而現(xiàn)在有些人不僅不會感恩，還會辱罵父母、老師以及長輩。還有的孩子會因?yàn)榕c父母意見不同而與父母大打出手。在2017年8月22日，網(wǎng)上爆出一條視頻引起人們的關(guān)注：江蘇鹽城一名12歲的男孩在飯店內(nèi)弄壞了物品，要求媽媽替他賠償，媽媽對其教育一番，男孩不但不聽，反而對母親大聲吼叫，最后竟然動手掐母親的脖子，打母親，被人拉開后竟然又連續(xù)三次對母親動手。這不是感恩，是與感恩完全相反的，這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)屢見不鮮了。我們應(yīng)該糾正這種錯誤的做法，學(xué)會感恩。

許多人說不知道該如何感恩。其實(shí)感恩很簡單，感恩不需要以后以什么偉大的方式回報(bào)，而是從現(xiàn)在起盡可能的去做一些事。就如對父母的感恩方式可以是在家時多幫父母干一些力所能及的事，多和父母坐在一起談?wù)勑?，多進(jìn)行一些交流；不在家時常給他們打電話，叮囑他們多注意身體，聽他們講講話，面對他們時，多給他們一些笑臉，而不是擺出一張臭臉。老師不但在學(xué)習(xí)方面?zhèn)魇谥R，而且在生活方面還為我們付出了許多，我們應(yīng)該感恩辛勤的老師；國家對我們這些貧困生也特別的照顧，實(shí)行了“國家助學(xué)金”和“一減一免”，我們應(yīng)該感恩可愛的祖國；還有許多的鄰居、同學(xué)、朋友，在家鄉(xiāng)災(zāi)后重建，日?，嵤轮袔椭覀兗拔覀兊募胰?，我們應(yīng)該感恩他們

感恩很簡單，從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們懷著一顆感恩的心與我們的青春一起行走。

論習(xí)慣高二作文 篇10

其實(shí)我一直都覺得那個時候的你們和我們再見的時候根本就沒有什么原因可以去相聚。

因?yàn)槭紫任覀儽緛砭筒皇峭粋€世界的人相聚在一起也沒有什么共同語言可以交流，這包括第一次見到你的時候，你那么沉默寡言，就待在角落里，什么話都不說。

而且一個人看手機(jī)的樣子，真的顯得又孤獨(dú)又落寞，那個時候是我對你的第一印象。

并不是所有的人的面看起來都能夠看出來，像是壞人的。而且很多時候我們憑借第一印象也可能會對別人產(chǎn)生誤解，需要在長時間的相處當(dāng)中慢慢的加深對方的了解。

我想不管怎樣，這一實(shí)踐比較重要的事情吧。

可是你既然已經(jīng)來到這里，就應(yīng)該想明白，當(dāng)時你們所做出來的那些決定，也只不過是一直沖動，時間長了之后，慢慢的遺忘，也可能會改變結(jié)果。

只不過他們還沒來到之前，你就要一直等待。

時間長了，這必將成為你的習(xí)慣。

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論習(xí)慣高二作文 篇11

好的習(xí)慣是一杯濃香溫?zé)岬男虏?，散發(fā)出陣陣耐人尋味的清香和溫?zé)?；好的?xí)慣是一盞靜幽的臺燈，在平凡之處點(diǎn)亮的人生；好的習(xí)慣是一張自然單純的生活照，記錄著你來自生活的閃光點(diǎn)。

《現(xiàn)代漢語詞典》中，對習(xí)慣一詞作解釋：長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為，傾向或社會風(fēng)尚。這就是說，習(xí)慣有好有壞，有優(yōu)秀的，也有劣性的。

鄰居家的小妹妹不滿二歲，穿著條開檔褲滿大街亂跑，滿嘴咿咿呀呀的能背出好些古詩來，見人一口一個叔叔阿姨喊得倍兒親。有一次來我家玩，吃剩的水果皮沒有亂扔，她邁著小步子慢慢走到垃圾桶前小手抖顫顫地扔進(jìn)桶，一不小心沒扔進(jìn)，她重新?lián)炱鸷笤僖?guī)規(guī)矩矩地扔。我在感嘆小妹妹習(xí)慣優(yōu)秀的同時，想到了我們，這些只是小菜一碟的瑣事，我們又做過什么？教室垃圾滿天飛，紙屑隨手扔，即使是走到了垃圾桶邊也不肯老實(shí)地扔，非要來個投籃的姿勢才爽快。在這點(diǎn)上，我不禁要質(zhì)疑：我們哪里比得上一個咿呀學(xué)語的二歲孩子？年齡不是問題，習(xí)慣才是差距。

在素質(zhì)教育的大背景下，人們已不再片面地去強(qiáng)調(diào)高分了，在成績優(yōu)秀的同時，只有習(xí)慣優(yōu)秀的人，這才是這個時代所需要的人才，試問一個只是呆呆坐在書房啃書本，而不良嗜好諸多，生活習(xí)慣差的人要想在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會立足，你拿什么和別人抗衡？難道只是一張單薄的白紙黑字的文憑？一副趾高氣揚(yáng)，唯我獨(dú)尊的嘴臉？還是所謂的扣在頭上的冰冷的官銜？都不是！你需要的哪里是這種低俗的東西。多元化的社會需要多方面俱佳的人才，這方面的人才，必需俱備各方面的優(yōu)秀習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣是為人處事的良好基礎(chǔ)，是一個人獲得成功的必備品，是人才的體現(xiàn)。一名話就是：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！

我還記得“老班”常掛在嘴邊的一句口頭禪：“細(xì)節(jié)決定成敗?！敝挥胁环胚^身邊任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，我們才能走向成功。也只有從生活中的細(xì)節(jié)之處起，發(fā)掘好的習(xí)慣，拋棄壞習(xí)慣。不管問題大小，從根源上去解決。俗話說：羅馬不是一日建成的，優(yōu)秀的習(xí)慣并不是一兩天能養(yǎng)成的。而是日積月累像蓋房子一樣一點(diǎn)一滴用磚堆積而成的。我們有理由認(rèn)同，只有習(xí)慣優(yōu)秀了，才是真正的優(yōu)秀。

優(yōu)秀的習(xí)慣，助我展翅高飛！