小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用

小學(xué)訓(xùn)練作文。

想必有些同學(xué)在寫作文的時(shí)候還是很迷茫，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？小編花時(shí)間專門編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用，歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇1

最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順?？赡苁抢咸鞝斂次姨娣擞行┛床贿^眼吧。今天上午就給了我一個(gè)大難題。

我像往常一樣走進(jìn)教室，班上還是一鬧哄哄的，和平時(shí)沒什么兩樣。我坐回自己的座位上，看起書來。

“交作業(yè)!”組長(zhǎng)走到我的身邊。面無表情的說。

“哦!”我應(yīng)一聲在書包里翻找起來，心里暗暗的嘀咕道，每次都是這樣一副臭臉擺給誰看啊!當(dāng)然，這句話我是不敢說出來的。

找了半天我也沒有看到我作業(yè)的影子。咦，我的作業(yè)呢，我心頭有些疑惑，我明明放書包里的……怎么會(huì)找不到了呢?

“好了沒?快點(diǎn)!” 組長(zhǎng)已經(jīng)有些不耐煩。

“我，我找不到了……”我哭訴著臉說。

“呵呵……”族長(zhǎng)冷笑幾聲，沒寫作業(yè)又騙人嗎?說罷，便一副我已了然的表情，從我身邊走開了。

“誒誒誒……”還沒等我說完，留給我的卻只有冷漠的背影。

啊啊啊!誰能聽到此時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的寫了呀，而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫的，因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)下午都是自習(xí)，沒有什么好玩的，所以我們都寫起了作業(yè)，寫的很認(rèn)真，一筆一劃都是刻上去的。我還從來沒有這么認(rèn)真寫過作業(yè)呢，以前說被識(shí)破的時(shí)候還沒有這么難受，可現(xiàn)在是真的用心寫的，這樣被污蔑，感覺整個(gè)人都不好了。

這事后來也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。狼來了，這樣的游戲，說多了就不會(huì)再有人相信了，我們一定要自己在家認(rèn)真寫好作業(yè)收拾好，避免我這種悲劇發(fā)生喲!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇2

這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。

我的母親初二作文4“多少年苦難你都經(jīng)過，多少年辛酸你都嘗過。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯牭竭@首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇3

◆您現(xiàn)在正在閱讀的《寫作訓(xùn)練：享受閱讀的樂趣》文章由收集。寫作目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀書籍，喜歡網(wǎng)上閱讀，并享受著閱讀的樂趣。

2、從范文中積累情感與語言，引起學(xué)生共鳴并在習(xí)作中學(xué)以致用。

【口語交際】

話題：網(wǎng)上閱讀好還是書籍中閱讀好

【范文】

（一）閱讀的樂趣任何時(shí)代的智慧，任何長(zhǎng)久為人類所喜愛的故事，我們都可以極小的代價(jià)從書頁(yè)之中獲得，但我們必須先知道如何去接觸這些寶藏，如何能從中獲取最大的好處。世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到的心靈滿足的樂趣的人，這可能是他們年輕時(shí)就給老師嚇住而怕起書來，也許是低估了自己以為自己的智慧不配念那些書而羞怯的遠(yuǎn)離書本。如能在一個(gè)了解他的朋友，牧師或圖書管理員的指引下稍為努力，他們就會(huì)馬上認(rèn)清以前的想法是錯(cuò)了。聽故事對(duì)小孩固然有極大的魔力，在印刷術(shù)發(fā)明以前，大人也是比較期望聽甚于讀，中世紀(jì)的人們坐在家里總是聽一些有關(guān)十字軍戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)?！兑晾麃喬亍泛汀秺W德賽》第一次是向那些希臘的祖先們，那些一般想聽他們祖先冒險(xiǎn)故事的希臘先民們?cè)來灣鰜?，現(xiàn)在詩(shī)人和說故事的人們?yōu)榱舜蠹业姆奖惆阉×顺鰜?，但不管寫的是?shī)，是小說還是其他的，他的書就象一個(gè)人在向你談天，想說一些引起你興趣的東西。我個(gè)人最感興趣的就是人，就是和他們交往，認(rèn)識(shí)他們。我所遇見過的最出色的人物很多只是作家腦中的產(chǎn)品，經(jīng)由書本而進(jìn)入我的腦海中。從書中我發(fā)現(xiàn)了許多不受人時(shí)地限制的新朋友、新天地以至于新字等好伴侶。閱讀是一種心靈的享受，多少有點(diǎn)象運(yùn)動(dòng)一樣：你的熱心、知識(shí)和敏捷都有關(guān)系。閱讀的快樂不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來。你自己的想象力可以和作者的想象力一道飛翔，甚至超載他的。你的經(jīng)驗(yàn)和作者的比較起來，所得的結(jié)論可能一樣也可能不同，但了解了他的觀念就可以建立起你自己的觀念。閱讀好比吃花生，開了頭就停不下來。每一本書都是獨(dú)立的，好比是一個(gè)獨(dú)立的院落，許多書在一起就象大城市里的許多房子，雖然他們都是分離著的，但是綜合起來就又象一回事了，它們彼此之間都是互相關(guān)聯(lián)著的，甚至和別的城市也有關(guān)聯(lián)。同樣的思想或相關(guān)的觀念，會(huì)在不同的地方出現(xiàn)，在生活中一再出現(xiàn)的人類問題，也在文學(xué)之中一再的出現(xiàn)，但隨著不同時(shí)代不同作者的作品，其解決的方法又自不同。書就象家庭中的成員一樣，彼此互相影響著，他們把過去、現(xiàn)在和未來都聯(lián)系了起來。不管你從哪里念起，你都是把自己系于某一思想領(lǐng)域之中，最后，你不但能認(rèn)清其中的人物和天地，也尋回了你自己。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇4

“魔鬼”訓(xùn)練營(yíng)

“慘！慘！慘?。?！”

自從老媽給我報(bào)了乒乓球訓(xùn)練班，我可是慘死了！

第一天：挺不錯(cuò)的，剛參加就可以在臺(tái)上打，好多老手還天天在練基本動(dòng)作，根本沒機(jī)會(huì)靠近球岸呢。

高興指數(shù)：x

幸運(yùn)指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x（沒有一個(gè)球打上球岸）

第二天：又練了一天，總算有三個(gè)球打上了球岸。別以為收獲不錯(cuò)，在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，教練要求把地上的球全部揀起來，竟然有九個(gè)球躲起來了，結(jié)果被罰跑五圈，鴨子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳時(shí)實(shí)在沒有力氣了，還掉下了幾顆珍珠豆。

高興指數(shù)：x（有一位隊(duì)員，打上岸的球才一個(gè)。哈哈！）

幸運(yùn)指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x

第三天：慘！才三個(gè)球沒找著，又被教練罰，跑三圈，鴨子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，簡(jiǎn)直不是讓人做的！有位隊(duì)員偷懶，少跑了一圈，不得不享受一下教練的“降龍十八（巴）掌。

高興指數(shù)：x（打球有進(jìn)步）

幸運(yùn)指數(shù)：０（被教練訓(xùn)斥了一頓，因?yàn)榘呈堑箶?shù)第二）

傷心指數(shù)：x

三個(gè)月后：你以為還慘嗎？哈哈！俺現(xiàn)在已經(jīng)喜歡打乒乓球了，

無論什么體能訓(xùn)練，俺也能堅(jiān)持住。俺現(xiàn)在是：一天不打，手就癢癢；三天不打，就想上房揭瓦。怎么樣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇5

(一)

前蘇聯(lián)有一位作家叫做高爾基的說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”，我認(rèn)為，這并不是絕對(duì)的，不好的書就像不好的朋友，會(huì)把你毒害，像武俠小說，我就認(rèn)為不能看，像魯迅，莫言這些大文豪的作品，要多看，要多讀有益的書籍。

(二)

現(xiàn)在都很多人都愛寫“讀__”，“談__”，比如說“讀魯迅”，但這些人真的懂得魯迅嗎?真的能讀懂魯迅嗎?完全不見得，他們只不過是打著“議論魯迅”的名義，扯一時(shí)之快罷了。

(三)

“成功的時(shí)候，誰都可以是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶!”，這句話是我以前在一本書上看見的，具體是誰說的已經(jīng)記不清楚了。我并不反對(duì)他說“母親是失敗時(shí)的伴侶”，但是，如果這一位偉人硬是要說，朋友都是那種樂于奉承之人的話，我是堅(jiān)決反對(duì)的!可能有一些朋友，正是那種愛阿諛奉承之人吧!但那種人是假朋友，而并非是真正的好朋友，這僅僅只是個(gè)別例外而已，我認(rèn)為，愿意在你成功時(shí)與你分享成功的喜悅，替你高興，在你失敗時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)努力，不要放棄的真心朋友依然是存在的。

(四)

最近我們班的同學(xué)一直在議論沙漠中，會(huì)不會(huì)開出一朵鮮花來?當(dāng)然，三歲小孩也知道沙漠是一個(gè)不毛之地，很少會(huì)有植物生長(zhǎng)，更別說是嬌嫩嫩的鮮花了，我們只是認(rèn)為在那些嬌嫩嫩的鮮花中會(huì)不會(huì)也有一些很堅(jiān)強(qiáng)呢?會(huì)不會(huì)有一兩株安全的生存下來的呢?這是完全有可能的，不管是動(dòng)物也好，植物也好，它們都是有靈性的，他們也會(huì)喜怒衰樂，自然也會(huì)有頑強(qiáng)生存的品質(zhì)!既然連鮮花都有這種頑強(qiáng)的品質(zhì)，那我們?nèi)四?是不是應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇6

最近，老媽很忙，早出晚歸甚至早出不歸，都是常有的事。有一天晚上我起夜，好像是凌晨?jī)扇c(diǎn)吧。路過客廳時(shí)，睡眼朦朧的我瞥見老媽正伏在餐桌上打盹，面前筆記本電腦還亮著光，光打在老媽臉上，有點(diǎn)青綠的顏色。忽然，老媽醒了，發(fā)現(xiàn)第一眼看見的是我，嚇了一跳：兒子，這么晚你來干什么?你在干什么呀?我追根尋底反問道。我在寫論文啊。老媽回應(yīng)道。我忽然想起前段時(shí)間老媽宣布她要沖刺博士論文的事情了。

最近，家里老媽與老爸的位置似乎調(diào)換了一下：老媽時(shí)常要加班、出差，而老爸在家的時(shí)間卻逐漸多了起來。當(dāng)我向老爸說出這一點(diǎn)困惑時(shí)，他笑了：老爸當(dāng)年寫博士論文時(shí)，也很辛苦哩。只不過老媽現(xiàn)在還要照顧你和老妹，所以就更辛苦了。于是我恍然大悟：看上去老爸老媽似乎挺輕松，事實(shí)上他們所承受的壓力可比我們所想象的要大多了!

父母都這么努力，我們孩子怎能不努力!想到寒假里老媽還在拼命寫論文時(shí)，我詰問自己。仔細(xì)回想上個(gè)學(xué)期，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：我對(duì)自己太好了!我告訴自己，我要努力了。在我寫下這些文字時(shí)，我很高興，我很高興我已經(jīng)開始做一件之前沒嚴(yán)肅做過的事，那就是認(rèn)真!認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，以及認(rèn)真地寫完這段文字。總而言之，我要開始改變自己。這種感覺很奇妙，又令人興奮。盡管我可能還是有點(diǎn)懶，不愛運(yùn)動(dòng)，愛惹女生，但我已經(jīng)開始朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那就是成為自己想要成為的人。雖然這些話聽起來不太像我的風(fēng)格，但絕對(duì)是肺腑之言。我想，我將迎來一個(gè)新的自己!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇7

閱讀下列提示，按要求作文。

什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實(shí)，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自立奮斗的精神。

請(qǐng)你以“尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[提示]

寫本題可以考慮以下幾種立意：

1、尊重自己，尊重他人，才會(huì)有尊嚴(yán)。

2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭(zhēng)中得到升華。

3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。

4、尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國(guó)家的立身之本。

5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對(duì)正義的執(zhí)著，而不是沖動(dòng)——對(duì)虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與“面子”的根本區(qū)別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴(yán)，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，才會(huì)有真正的希望。

6、針對(duì)慈善事業(yè)主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”。

參考擬題：1、不能容忍尊嚴(yán)的淪喪2、捍衛(wèi)尊嚴(yán)3、尊嚴(yán)與“面子”4、傷心一跪。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇8

這幾天，幺爸帶回來只松獅犬，叫多多。很小，才兩個(gè)月大，不過毛茸茸的，挺惹人愛。不過我有個(gè)心愿：那就是讓多多會(huì)爬樓梯。

我家在6樓。每天我?guī)Ф喽嗳ト瞿?，都要抱著它，他還裝作一副挺享受的的模樣，就像不抱不行似的。這天，我早晨起來，依舊像往常一樣帶多多下樓撒尿，他撒完尿以后，便跑進(jìn)樓道，擺好姿勢(shì)讓我抱它了。不過，我這次故意不抱它，訓(xùn)練他自己上來。不過他也挺聽話的，它看見我走遠(yuǎn)了，以為我要丟下它了，便把懶懶的前爪放在樓梯上，后爪一蹬，拖著它圓鼓鼓的小肚皮上來了。它看我還沒來抱它，便有些不耐煩了，裝作不能走的樣子，像小嬰兒似的，汪汪的叫了幾聲，不過，我可不會(huì)中他的三十六計(jì)之苦肉計(jì)，我就是不抱你，看你怎么上來?？墒?，多多就像一只賴皮的小孩，還蹲在地上睡起叫來了。我叫你敬酒不吃吃罰酒，我連忙弄了一下小多多，他看我實(shí)在不抱他了，便只好自己爬上了好幾層階梯，我在前面走，他在后面追，樣子十分滑稽，又很天真，好像在說：快來抱我，快來抱我似的。不過，靠多多自己努力，他還是爬上了6層樓，我也十分驚嘆，兩個(gè)月大的松獅犬，竟然能爬這么高！不過話說回來，我的愿望，也實(shí)現(xiàn)了。

這就我的心愿。