關(guān)于書的奧妙作文集合

奧妙作文。

寫作是檢驗(yàn)語文能力的重要手段，同時(shí)也是發(fā)掘自我、探索內(nèi)心的一種方法。當(dāng)我們對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，寫出一篇優(yōu)秀的作文也就水到渠成了。本篇“關(guān)于書的奧妙作文”將為大家提供深度思考，并僅供參考，歡迎閱讀！

關(guān)于書的奧妙作文 篇1

奧妙的意思：

[marvellous;mysterious;wonderful]∶深?yuàn)W微妙

這些技術(shù)經(jīng)驗(yàn),不靠實(shí)踐是一輩子也不會(huì)知道其中的奧妙的。——吳伯簫《記一輛紡車》

[secret;what's behind it]∶指隱藏或還沒有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理

profound;secret;subtle;what's behind it ;

深?yuàn)W微妙。

漢 傅毅 《琴賦》：“盡聲變之奧妙，抒心志之鬱滯。” 唐 賈島 《寄武功姚主簿》詩：“靜棋功奧妙，閑作韻清凄?！?宋 王禹偁 《送柴侍御赴闕序》：“觀其議一事，出一言，必能達(dá)今古之變通，極天人之奧妙?！?冰心 《寄小讀者》六：“大人的思想，竟是極高深?yuàn)W妙的，不是我們所能測(cè)度的?！?/p>

秘密;秘訣。

《古今小說·滕大尹鬼斷家私》：“這是我的行樂圖，其中自有奧妙。你可悄悄地收藏，休露人目?！薄豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》第一回：“他是曾經(jīng)發(fā)達(dá)過的人，曉得其中奧妙?！?老舍 《四世同堂》四四：“他將要去定多少桌喜酒，怎樣把菜碼略微一調(diào)動(dòng)便可以省一元錢，而教一般的客人看不出其中的奧妙?！?/p>

奧妙就是,他們?cè)谒鼪]倒之前賣了它.

The beauty of it was, they sold it before the thing was even real.

研究facebook的設(shè)置來探尋其中的奧妙似乎又不值得勞神費(fèi)力。

Playing with facebook's settings to find the right nuance seems like more trouble than it's worth.

欣賞大自然的奧妙男人怎麼和巖石高山相比呢?

The glories of nature. What are men compared to rocks and mountains?

關(guān)于書的奧妙作文 篇2

大自然是豐富多彩的，給了人們?cè)S許多多的啟發(fā)。人們由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……最近我也有新發(fā)現(xiàn)。

有一日放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外，小狗急得直抓門，我還是不動(dòng)，它急得汪汪叫，我悄悄地離開，它馬上就走了。我發(fā)現(xiàn)狗是靠氣味來辨別門外是否有人。另外我還發(fā)現(xiàn)，我和狗出遠(yuǎn)門的時(shí)候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹旁等地方撒尿，它可以根據(jù)自己的氣味回家。

根據(jù)狗的特點(diǎn)，我將來要發(fā)明一個(gè)氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲(chǔ)存在鎖里，你只要站在門前，門就立刻打開。如果有壞人想偷東西，他站在門前，鎖里沒有壞人的氣味，門就會(huì)嘟嘟嘟地響，家人可以看見門外是誰，如果真的是壞人，就可以直接報(bào)警。

如果銀行的錢庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上所有運(yùn)輸錢的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢庫的門前，錢庫才能打開。

如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門前一站，門就自動(dòng)打開。如果氣味鎖里沒有你的氣味，你向門前一站，它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。

我們一定要仔細(xì)觀察大自然，利用大自然為人類創(chuàng)造好的用品。

關(guān)于書的奧妙作文 篇3

每次，我家燒豬腳爪、蹄膀、牛肉等食物時(shí)，要在鍋里燒很長(zhǎng)時(shí)間才能熟?？墒菭敔斢玫囊环N鍋，燒這些食物很快就熟了。這種鍋里面有什么奧妙呢？

爺爺告訴我，這種鍋叫“壓力鍋”。為什么壓力鍋燒食物比別的鍋燒得快呢？我懷著好奇心對(duì)壓力鍋進(jìn)行了觀察。我利用爺爺用壓力鍋燒食物的時(shí)候，仔細(xì)觀察起來。通過一段時(shí)期的觀察，我知道了，原來一般鍋燒水到了沸點(diǎn)水就開了，就把鍋蓋頂起，并且冒“白氣”；然而壓力鍋它有沉重的限壓閥蓋著，所以氣壓會(huì)增高，不過不是無限制地增高，它有兩個(gè)小氣孔排出一部分蒸汽，使鍋內(nèi)壓力保持在規(guī)定范圍，鍋里面的溫度也隨著壓力的增大而超過水的沸點(diǎn)，這樣，食物在高于100攝氏度的溫度里均勻受熱。自然，就很快被煮熟了。

在我的觀察過程中，也發(fā)生了一次意外。有一次，爺爺在壓力鍋里煮紅豆湯，由于忘記蓋上了限壓閥，因此，大量的蒸汽沖出排氣管，好多紅豆也被沖了出去?？上攵?，它的力量是多么的大。

通過觀察我總結(jié)出：壓力鍋的鍋內(nèi)壓力在加溫過程中逐漸升高，水的沸點(diǎn)也相應(yīng)升高。當(dāng)壓力超過規(guī)定限度時(shí)，限壓閥就被頂起，一部分蒸汽由排氣孔排出，使鍋內(nèi)的壓力始終保持規(guī)定的范圍內(nèi)。這樣，鍋內(nèi)的食物在高溫高壓的作用下，很快就煮熟了。用壓力鍋燒東西，要比普通鍋燒東西節(jié)約三分之一到三分之二的時(shí)間。

經(jīng)過觀察，我知道了壓力鍋能快速燒熟食物的奧妙，就在于高溫、高壓；普通鍋之所以燒得慢，就因?yàn)槭浅?、常壓。真沒想到，原來溫度和壓力同人們的生活也有密切的關(guān)系呀！

關(guān)于書的奧妙作文 篇4

大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。

那是在夏季時(shí)，我和導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼海龜伸去“魔爪”。

這是大部分人都同意向海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环捵屛覀兿喈?dāng)?shù)纳鷼猓f：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說服了。

我們將那只海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那只海龜原來是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它就會(huì)吧頭縮回去。這就是龜巢里其他海龜?shù)囊粋€(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把海龜放回了大海，這樣其他的海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)砍龀?。這是海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來了，突然天空中飛來了很多食肉鳥，海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。

這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，就會(huì)事與愿違。

關(guān)于書的奧妙作文 篇5

2、當(dāng)我們接受了與所愛的人之間的差異時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)正是這些差異使得人際關(guān)系充滿了奧妙與神奇。

3、他倆都是把熨斗放近面頰，以某種微妙的心靈反應(yīng)來測(cè)量溫度的。馬丁對(duì)這辦法很欣賞，卻不明白其中奧妙。

4、他主張，如果我們實(shí)現(xiàn)“無為而治”，所有東西就會(huì)回到原位。禁止洋洋自得，做到無欲無求，方可體察自然的奧妙所在。

5、但是哈勃望遠(yuǎn)鏡不止為我們提供了優(yōu)秀的圖片，他還幫助天文學(xué)家去解開宇宙的奧妙。

6、對(duì)于那些像開爾文這樣篤信宗教的科學(xué)家來說，以太玄妙而又令人驚嘆的特性足以使人們對(duì)上帝充滿敬畏之情：他的杰作是如此奧妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人類的認(rèn)知范圍。

7、這樣，他們可以更貼近先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去探索科學(xué)技術(shù)的奧妙。

8、中國文化如同圍棋，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單明了，幾下子就可以解釋清楚，但是真正玩起來才能體味其中的奧妙。

9、他聘請(qǐng)專人教他與西方人打交道的奧妙，并在他坐車去開會(huì)的路上教他英文。

10、現(xiàn)在我們開始了解個(gè)中奧妙了。

11、我對(duì)個(gè)中奧妙知道得清清楚楚，想給她10%的小費(fèi)。

12、沒有任何奧妙的公式或神秘的心境可毫不費(fèi)力地提出好的設(shè)計(jì)方案。

13、當(dāng)肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的婦女相聚在一起時(shí)，我們常談起平衡家庭和工作的奧妙。

14、其中的奧妙就在于你省下了收入的10%，但是如果你不能很好的掌握這個(gè)度，就從稍微少一點(diǎn)開始。

15、要是我沒讀大學(xué)，我肯定不知道網(wǎng)絡(luò)的`奧妙，找不到靈感，我的夢(mèng)想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

16、如果那個(gè)總體計(jì)劃不能有所突破，這或許就是奧妙所在。

17、但是他從來沒有失去對(duì)宇宙可見秩序的宗教感，或者是他盡情享受宇宙奧妙和神秘的直覺。

18、最近當(dāng)我就這一問題與馬克探討時(shí)，他說這個(gè)道理再明顯不過，根本沒有什么奧妙之處。

19、通過使用豐富的色彩，你能讓他們始終興趣盎然，并激勵(lì)他們?nèi)ヌ剿髟O(shè)計(jì)的奧妙。

20、靜靜地坐著，聽著撫慰心靈的輕音樂，或者從后院、陽臺(tái)或窗戶看出去，欣賞大自然的奧妙奇景，這些都會(huì)讓你變年輕。

21、你花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間想明白其中奧妙都是無關(guān)緊要的，因?yàn)椴徽撛鯓訒r(shí)間總是在一刻不停地流逝。

22、啊，經(jīng)過數(shù)不清的艱苦努力和一連串的瘋狂嘗試，我終于找到了其中的奧妙。

關(guān)于書的奧妙作文 篇6

無論春夏，還是秋冬；無論是在房前，還是在樹桿上，你都可以看到它的身影在跳動(dòng)、勞作。它是誰呢？它就是蜘蛛。

一天，我在屋后的樹桿上又看到蜘蛛。只見它正在享受美食呢！隨后，一個(gè)疑問呈現(xiàn)在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網(wǎng)上捕食而又不被網(wǎng)黏住呢？于是，我瞪大眼睛，認(rèn)真觀察。我先觀察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)蜘蛛織的網(wǎng)含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲?？v絲是蜘蛛構(gòu)筑放射狀的骨架絲線，主要是專撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但無黏性。而橫絲則是逆時(shí)針方向織造螺旋狀的絲線。我再仔細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲難以脫身。

我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。后來，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動(dòng)時(shí)腳按觸蜘蛛網(wǎng)，整個(gè)身體就會(huì)掛在蜘蛛網(wǎng)上而不會(huì)接觸到蜘蛛網(wǎng)，這也減少了被粘住的可能性。萬一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時(shí)，蜘蛛便會(huì)分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質(zhì)，使它即使碰到橫絲也不會(huì)被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著那根細(xì)長(zhǎng)柔軟的絲爬行時(shí)，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！

大千世界，無奇不有，只要善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察，就能揭開大自然的奧妙，獲取知識(shí)。

關(guān)于書的奧妙作文 篇7

在大千世界里，在植物身上，會(huì)有許許多多的奧妙，數(shù)也數(shù)不清。而我也發(fā)現(xiàn)了一種特別神奇、奧妙的植物，它就是——含羞草。

相信有很多人和我一樣，都有一個(gè)疑問，那就是含羞草為什么用手一碰就會(huì)把葉子合起來呢？那就讓我們一起走進(jìn)含羞草的世界吧！

記得在我十歲那年，媽媽到外地旅游，回來時(shí)給我?guī)Я艘慌韬卟?。含羞草有著深綠色的葉子，葉子的形狀就像是一顆顆水滴。我每天都會(huì)用手碰一下它的葉子，它立即像一個(gè)含著羞、紅著臉的小姑娘一樣，慢慢地把自己躲起來。

后來，由于我學(xué)習(xí)繁忙，忘記了給含羞草澆水，結(jié)果一大半的含羞草都枯萎了，不管我怎么碰它，都不像以前那個(gè)機(jī)靈的小姑娘了。我很傷心，暗暗責(zé)怪自己沒有照顧好這些小生命。這時(shí)媽媽告訴我，每隔兩天都給含羞草澆點(diǎn)水，它還能活過來。

而我心中也一直有個(gè)小疑問，那就是含羞草為什么一碰就會(huì)合上葉子呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，媽媽從書柜中拿出了法寶——《十萬個(gè)為什么》，解開了我的疑惑。原來，含羞草有個(gè)器官叫做“葉枕”，其中的細(xì)胞壁較多，對(duì)外界的刺激比較敏感。哈哈，真是太神奇啦！

關(guān)于書的奧妙作文 篇8

我是一名相當(dāng)權(quán)威的教授，今天，我來跟你們講解名字的奧秘。

每個(gè)人都有名字，有些跟著媽媽姓，有些跟著爸爸姓，還有些都不跟他們姓。中國13億人口，我隨便說一個(gè)，就有人叫這個(gè)名字。那天，我看見一條小狗，就叫它汪狗，突然，有個(gè)人在叫：“汪茍，等等我，汪茍?！蔽衣牶螅笮?。李姓是個(gè)大姓，是因?yàn)樵诠糯?，有個(gè)人叫大理，他立了大功，皇上就封他姓李，他的家人也姓李，后來，只要立了功的，都封他們姓李，姓麻、姓徐，姓～～都稱姓李，所以，李就逐漸大了起來。有個(gè)人叫劉雨芹，他爸爸姓劉，她出生的那一年是谷雨節(jié)，要下雨，可那天偏偏沒有下雨，竟然晴了，但是由于晴字難寫，就叫做劉雨芹。成龍的兒子叫做房祖名，沒有跟他爸爸姓，卻姓了房。還有黎其翔，他的堂弟叫做黎其軒。我們班有人叫做熊余，他爸姓熊，他媽姓余。

名字的奧秘很深，誰都解不開這個(gè)謎。

我是×××，再見。

關(guān)于書的奧妙作文 篇9

我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……

我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦湛諝庵械亩趸?，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈?，到哪里都能成活，就像我們?nèi)祟愐粯?，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。

為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑?，所以魚兒不能離開誰。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥]有了氧氣，也會(huì)窒息而死。

大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。

我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！

要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！