最新一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感

一位老師的作文。

本篇文章是關(guān)于“一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感”的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特備。相信您能夠找到有用的信息和知識(shí)。通過閱讀，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，感受和作者的互動(dòng)和碰撞。讀后感作為一種反思、總結(jié)和概括的方式，是閱讀過程中不可缺少的。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇1

我今天讀了一篇短文：《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。這篇短文主要寫的是：一位母親在參加第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動(dòng)癥，母親回到家，強(qiáng)忍了眼淚，告訴兒子老師夸他進(jìn)步了。在接下來的小學(xué)、高中，母親也都強(qiáng)忍淚水，編出一個(gè)個(gè)善意的“謊言”，鼓勵(lì)他奮發(fā)向上。最終，她的兒子成了清華學(xué)子，這個(gè)故事令我懂得了一個(gè)母親對(duì)自己的孩子付出了一切，盡管說了“謊話”，但用心良苦。

記得在上二年級(jí)時(shí)，我上了一個(gè)美術(shù)班，老師教我們畫兒童畫，我畫得不好，沒有足夠的想象力，所以在我的房間里總能看到一張張廢紙。老師跟我媽媽說：“您的孩子不適宜畫畫，她沒有一丁點(diǎn)靈感！”而我問她時(shí)，她卻說：“老師說你有進(jìn)步了只要努力，一定會(huì)成功的。”說完，她朝我笑了笑，有時(shí)還坐在我身邊幫助我，一張不行畫兩張，終于有一次我在參加全國(guó)繪畫比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)，我很高興，但我知道這一份來之不易的成績(jī)媽媽有一半的軍功章。晚上，我的眼角濕潤(rùn)了，原來，老師并不是鼓勵(lì)我，而是媽媽編了個(gè)善意的謊言“騙”了我，我站在媽媽房間門口偷聽到了。

啊，媽媽，別人會(huì)說您的愛比天高，比海深，我說，您的那一個(gè)偉大的善意“謊言”，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇2

今天我讀了一篇文章叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，這篇文章我讓受益匪淺！

這篇文章主要寫了一個(gè)母親每次去給自己的兒子開家長(zhǎng)會(huì)，都對(duì)兒子說“假話”，之所以母親說假話是為了不讓兒子沮喪，每次都鼓勵(lì)兒子，讓兒子充滿自信心！

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，就被老師說：“你兒子在板凳上連三分鐘都坐不了，要帶他去醫(yī)院看看！”

回家的時(shí)候，兒子問老師講了什么？母親騙他說：“全班只有兒子進(jìn)步了。”晚上，他兒子吃了兩碗飯，而且沒讓她喂。

又過了幾次家長(zhǎng)會(huì)，她都鼓勵(lì)兒子：只要努力就可以超過別人，要靠重點(diǎn)高中很有希望。

他兒子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓他兒子到學(xué)校去一趟。他有一種預(yù)感，兒子被錄取了。

他兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交給他的手中，轉(zhuǎn)身跑回自己的房間里大哭了起來，說：“媽媽我知道自己不是個(gè)聰明的孩子，是您一直在鼓勵(lì)我、支持我！”

母愛永遠(yuǎn)都是最偉大的，每一個(gè)母親做的每一件事都是為了自己的孩子好的！比如說我媽媽啦！

有一次，因?yàn)槲页粤颂嗟氖砥?，便發(fā)燒了，要睡覺的時(shí)候，我和媽媽說我頭暈，媽媽說睡了就沒事了！到了12點(diǎn)，我便醒了！媽媽也真好要回來房間睡覺了！發(fā)現(xiàn)我醒了，便來到我面前，摸了摸的手，發(fā)現(xiàn)我的全身很冰。媽媽拿來量體溫的，給我量，哇！怎么這么燙呀！39度呀！媽媽和我來到兒童醫(yī)院，醫(yī)院人可真多呀！我和媽媽排到了凌晨三點(diǎn)多，醫(yī)生說：“你的病會(huì)反反復(fù)復(fù)，明天不要上學(xué)了！”

第二天，我又發(fā)燒了！所以我沒有上學(xué)！我感受到了：原來生病真不舒服呀！

我一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)，一定不讓媽媽擔(dān)心！

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇3

或許愛要鼓舞，那我今天就讀了一篇關(guān)于愛的文章。

這一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你兒子有多動(dòng)癥”，在回家的路上她很傷心，淚水情不自禁的流了下來，她回到家，兒子跑過來問她“老師說了什么”？她說：“老師表揚(yáng)了你”，當(dāng)天晚上，兒子吃了兩碗飯。又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)她說：“全班49名學(xué)生，你兒子排第49，我們懷疑他智力不好”?；厝サ穆飞?，她又一次流了淚，回到家，兒子又問她，她卻說：“你同桌排第21名，但老師說，你在加油一會(huì)，就可以趕上你同桌了，”

第二天他比平時(shí)還去早。兒子上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)她說：“以你兒子現(xiàn)在的成績(jī)來看，上重點(diǎn)高中有點(diǎn)困難”，她不知所措，直到結(jié)束了才明白。高興地走出校門。兒子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取書下達(dá)的日子，她有種預(yù)感，兒子被清華錄取了。讀了這篇文章，讓我感受到了母愛的力量，母愛是多么偉大，她不斷鼓舞自己的孩子，她有著善意的謊言，母愛是無私的。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇4

父母的鼓勵(lì)是最重要的，父母說的“假話”是光明的。

這是一個(gè)成績(jī)很差又好動(dòng)的孩子的母親，她剛剛從學(xué)校走出來，這是她第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，可是她卻受到了很大的打擊，老師說她的孩子又多動(dòng)癥，要她帶孩子去檢查檢查?？伤齾s對(duì)自己的兒子說老師表揚(yáng)了他。每次家長(zhǎng)會(huì)，老師都批評(píng)這位母親，這位母親又一直對(duì)她兒子說“假話”，說他表現(xiàn)很好。直到高考前的一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師沒有念到她兒子的名字，于是喜悅的離開了學(xué)校，剛好遇到她兒子，她對(duì)兒子說很有希望考上重點(diǎn)高中。高中畢業(yè)了，孩子從學(xué)?；貋砜拗鴮?duì)母親說是母親一直在“騙”自己，才能讓我考上高中！

還是那句話，父母的鼓勵(lì)是最重要的，即可以不傷害我們的自尊心還可以讓我們有信心，父母的愛是無私的，父母的愛讓我們一步步的成長(zhǎng)。其實(shí)不要嫌父母啰嗦，他們的啰嗦可以讓你以后在社會(huì)上出人頭地，父母可以為了兒女獻(xiàn)出一切，給我們吃喝，給我們穿，可我們卻不顧一切的享受著，我們長(zhǎng)大后要把培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母借來一起住，好好的感謝他們，表示敬意。

父母給我們的奉獻(xiàn)是無私的，父母說的“假話”是光明的。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇5

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感

家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)巳硕冀?jīng)歷過，所以我們都知道當(dāng)你這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得很好時(shí)，這將是一個(gè)美好的時(shí)刻，它將讓你和你的家長(zhǎng)一起受到無窮無盡的表揚(yáng)！但是如果你表現(xiàn)得不好，也許這是一個(gè)糟糕透了的時(shí)候，你將會(huì)被批評(píng)得無地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)對(duì)兒子說些什么呢？就是這幾句話，它又會(huì)對(duì)兒子的這一生留下什么樣的印記呢？

一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她，她兒子有多動(dòng)癥，在凳子上坐不了三分鐘。在回家的路上，她卻告訴兒子：老師表揚(yáng)你說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，別的家長(zhǎng)都很羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥心氵M(jìn)步了！那天晚上她兒子沒讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。

她第二次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)她說：全班有50名同學(xué)，他考了第49名，她懷疑他智力上有問題。她回到家對(duì)兒子說：老師對(duì)你充滿了信心，他說你并不是一個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，準(zhǔn)會(huì)超過你的同桌。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。

初中的一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她，按她兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中，有點(diǎn)危險(xiǎn)。她驚喜地走出校門，對(duì)兒子說：班主任對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意！他說了，只要你努力，就有希望考上重點(diǎn)高中！。

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到了她手里，這時(shí)的她----哭了！

這就是這個(gè)故事的全部。

在這位母親開的每一次的家長(zhǎng)會(huì)上，所有的人都認(rèn)為她的孩子不行，上幼兒園時(shí)不行，在凳子上坐不了三分鐘；他上小學(xué)時(shí)不行，全班50人，他考了倒數(shù)第二，懷疑他智力有問題；上初中時(shí)還有進(jìn)步，只是怕進(jìn)不了重點(diǎn)高中。然而就是這樣一個(gè)大家都不看好的學(xué)生，竟然考上了有多少人眼紅的大學(xué)----清華呀！

這位母親的三個(gè)謊言，都是美麗的。她讓她那么笨的兒子一次又一次地樹立起了信心，燃燒起了他能成功的希望火把。

兒子成功的這一切都來自于她那幾句美麗的謊言和贊美的話：老師表揚(yáng)了你，說你進(jìn)步了。，老師對(duì)你非常有信心，你會(huì)超過你的同桌的。，班主任對(duì)你很滿意，很有可能考上重點(diǎn)高中。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇6

今天，我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》初讀題目，我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢？是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績(jī)憤怒不已，為孩子不佳的成績(jī)焦急萬分還是……結(jié)果卻出乎我的意料。

文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長(zhǎng)會(huì)。

第一次，是孩子上幼兒園的時(shí)候，老師說：“你的孩子氣有多動(dòng)癥，有板凳上三分鐘都坐不住。”可媽媽卻對(duì)他說，老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了；第二次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長(zhǎng)會(huì)上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點(diǎn)高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說，只要你努力就一定能考上重點(diǎn)高中。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，彼此多年的秘密，化成了母子相擁留下的淚水。

好一個(gè)偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚，哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍，哪個(gè)母親不愿意聽見兒子表揚(yáng)，然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰(zhàn)勝伯勇氣。

這個(gè)故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬！debasrideb.com

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇7

每讀完了一篇感人的文章，我都會(huì)靜靜的思考。今日，我又一次開始了思考，是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。

這篇文章主要寫了一位母親，他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差，每一次家長(zhǎng)會(huì)，教師沒有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字。可是，當(dāng)兒子一次次問及教師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的評(píng)價(jià)時(shí)，母親卻總是告訴他一個(gè)令人滿意的答案，這使兒子信心十足。最終，兒子抱著堅(jiān)定的信念，考上了全國(guó)聞名的清華大學(xué)?？墒?，當(dāng)兒子回來時(shí)，卻告訴了母親一個(gè)她怎樣也意想不到的事情——他從一開始就明白自我的成績(jī)……

信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來。一個(gè)公認(rèn)的差生，只是因?yàn)槟赣H的“謊言”，讓他擁有了信心。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華大學(xué)！由此可見，鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí)，多少教師、家長(zhǎng)批評(píng)的話語，刺痛了多少學(xué)生的心，讓他們的信心一去不復(fù)返，在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕，讓多少人與成功、致富失之交臂。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇8

今日，我讀了一篇文章，叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。

這篇短文講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽到的是教師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒對(duì)兒子說真話，她一向告訴兒子，教師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子悲痛，覺的自我很笨，盡管她很悲痛。之后，兒子最終被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一向都明白他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。

和卷沉思，這文中的母親感動(dòng)了我，是啊，誰不愛自我的子女呢?誰不想自我的孩子比別人聰明呢?“望子成龍，望女成鳳‘是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。作文為了這個(gè)愿望，父母費(fèi)勁了心思，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了讓我們把成績(jī)提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們成功了，父母和我們一齊分享歡樂，我們失敗了，父母一如既往地鼓勵(lì)我們，讓我們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力，要往好處去想，樂觀一點(diǎn)。

其實(shí)，細(xì)想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活來維持生計(jì)，另一方面，還要督促我們好好學(xué)習(xí)，有好幾次，當(dāng)我睡眼蒙朧地睜開眼時(shí)，爸爸媽媽還在屋外干活，有時(shí)候連著好幾天不掙錢，爸爸愁得直抽煙，盡如此，如果我在學(xué)習(xí)方面需要什么，爸爸媽媽還是會(huì)擠出一點(diǎn)前來給我買，所以，父母都是愛我們的，我們此刻不能用別的方式來回報(bào)他們，僅有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇9

愛是冬天里那一縷溫暖的陽光，愛如三月里的春暉那么輕柔，愛也可能是一句善意的謊言……

《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要講的是這樣一個(gè)故事：有一位母親幫孩子開了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)語都會(huì)讓母親流淚，可每一次母親都沒有把真相告訴兒子，而是向兒子說了假話，說兒子表現(xiàn)得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心，最后兒子經(jīng)過努力終于考出了好成績(jī)。

讀完這篇文章，感動(dòng)頓時(shí)涌上我的心頭。文中的母親是多么愛孩子呀，每一次母親流淚，每一次母親說的善意的謊言都深深地刻在了我的腦海中。我仿佛看到了母親抹去淚水后，高興地告訴兒子他的表現(xiàn)，兒子聽后高興極了，沮喪的神情也從他眼中消失了的情形。母親多么愛孩子呀，為了讓孩子打起精神恢復(fù)信心，她一次又一次地說了那么多假話，在愛的鼓勵(lì)下，奇跡終于發(fā)生了，兒子竟被清華大學(xué)錄取了。愛呀！這就是愛的.偉大，是愛創(chuàng)造出了偉大的奇跡，是愛給了人間溫暖的春天，是愛……

其實(shí)在生活中也有許多的愛。一位女孩名叫榮榮，她患了白血病。醫(yī)生告訴榮榮的母親她女兒已經(jīng)沒救了，母親雖然哭得眼睛都已經(jīng)紅腫了，可當(dāng)女兒沮喪地向母親問起自己的病情時(shí)，母親卻說：“榮榮，你是個(gè)好孩子，上天不會(huì)懲罰你的，相信媽媽，醫(yī)生說你會(huì)沒事的，千萬不要放棄哦！”說完還親了親榮榮，本來已經(jīng)絕望的榮榮心中又點(diǎn)燃了一絲希望的光，每次本來不配合治療的她忽然變得乖巧起來。經(jīng)過一年的治療，一天醫(yī)生竟對(duì)榮榮的母親說：“奇跡呀！真地是奇跡！榮榮的病有救了！”聽了醫(yī)生所說的話，榮榮的母親激動(dòng)地說不出話來。其實(shí)這并不是什么奇跡，而是母親的愛給了榮榮希望，給了榮榮力量……

愛是偉大的，愛是無私的，其實(shí)我們身邊有千千萬萬種愛，只是有些我們還沒有發(fā)覺。

我撫卷沉思，仰望星空，愛不就像那一顆顆閃亮的星星一樣，照亮我們前進(jìn)的道路嗎？“愛！愛！愛。”這個(gè)字猶蕩耳畔……

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感 篇10

今天下午，我五點(diǎn)參加了孩子進(jìn)入新學(xué)校新班級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

班主任劉老師對(duì)工作全身心投入的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。特別是劉老師說的“只要你們家長(zhǎng)不放棄，我絕不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子”深深地感動(dòng)著我。為孩子們能擁有這樣用心認(rèn)真的老師而感到幸福。

劉老師給我們介紹了高校長(zhǎng)的教育理念和各位任課老師的教學(xué)特點(diǎn)。從一走進(jìn)校園就能感受到非常濃厚的文化氣息，教學(xué)樓上“相信種子，相信歲月”這八個(gè)字深深吸引著我，寓意簡(jiǎn)單而深遠(yuǎn)。通過劉老師的介紹，我們知道，孩子們每一位任課老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)上各有所長(zhǎng)，我們孩子是幸運(yùn)的。

我家孩子，在學(xué)校這不足一個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，孩子各方面都有了的進(jìn)步，最為明顯的是做作業(yè)不再拖拉，效率提高了，每次完成作業(yè)后，還主動(dòng)去練字，讀新概念。在以前是從未有過的事，即使去做，也是十分的不情愿，這種狀態(tài)勉強(qiáng)按要求做，效果也可想而知。主動(dòng)學(xué)和被迫學(xué)的效果有著天壤之別。

另外，孩子自信心也提高了很多，孩子說起，英語課堂上關(guān)于夢(mèng)想的演講，她是第一個(gè)演講，雖說心里很緊張，表情有點(diǎn)不自然，但還是順利的完成了，相信自己下次會(huì)更棒的！

作為家長(zhǎng)，我們沒有理由不配合老師，在家一定要做好對(duì)孩子的監(jiān)督和督促，看他們是否認(rèn)真按老師要求完成作業(yè)檢查和簽字更不能有一絲松懈。全力配合老師力求做“5+2>7”。

“自信、樂觀、開朗、大方、自律、慎獨(dú)”是老師對(duì)孩子們的期望，在老師的精心引導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的努力配合下，孩子們一定會(huì)成為她們最好的自己。

家長(zhǎng)會(huì)上，徐晨琪媽媽做了關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的精彩分享，特別在孩子吃苦、干家務(wù)等方面好習(xí)慣培養(yǎng)方面，讓我們受益匪淺。今后試著放手，讓孩子參與到干家務(wù)中來，不是孩子不干，而是我們家長(zhǎng)包辦了太多，孩子反而習(xí)慣成自然，成了養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我堅(jiān)信，孩子在東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)的六年級(jí)二班這個(gè)班集體中，定會(huì)收獲一個(gè)充滿信心的自我。