幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

顏色課件教案1000字

發(fā)布時(shí)間:2023-05-31

顏色課件教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?由此,有請你讀一下以下的“顏色課件教案1000字”,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

顏色課件教案【篇1】

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識紅、黃、綠、紫四種顏色。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)掌握拓印的美術(shù)基本方法、常規(guī)。

3.讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1.天線寶寶圖片各一。

2.廣告顏料、四開、十六開白紙、剪刀、漿糊、擦手帕若干。

3.《顏色故事》課件。

活動過程:

1、請出四個(gè)天線寶寶,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

2、欣賞《顏色故事》幫助幼兒認(rèn)識事物顏色。

天線寶寶為小朋友帶來了很好看的動畫片,讓我們一起來看看吧!

3、幼兒創(chuàng)作。

天線寶寶為我們帶來了這么好看的動畫片,還讓我們認(rèn)識了四種顏色,我們怎么謝謝他們呢?我們用這些漂亮的顏色畫畫送個(gè)他們吧!

1)示范創(chuàng)作方法。

2)介紹活動內(nèi)容、材料。

3)鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

4、幼兒作品展示。

5、延伸活動:

教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后,用小剪刀制作小禮物送給天線寶寶。

活動反思:

以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點(diǎn),在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。

顏色課件教案【篇2】

設(shè)計(jì)意圖:

小班幼兒正處于涂鴉繪畫的后期,他們對繪畫活動很感興趣,但幼兒手部肌肉自控能力差,動作不靈活,不協(xié)調(diào)。所以,幼兒畫畫時(shí)常常產(chǎn)生"敬畏"心理,而且無從下手。那么如何訓(xùn)練幼兒小肌肉的靈活性,如何使幼兒對繪畫活動產(chǎn)生興趣呢?我依據(jù)《綱要》中:教育活動內(nèi)容的選擇既要適合幼兒現(xiàn)有水平,又要有一定的挑戰(zhàn)性。既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識紅、綠、紫三種顏色。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的.顏色進(jìn)行涂刷游戲,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、在游戲中體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

顏料、顏料盤、刷子、抹布、白紙、白色油畫棒活動過程:

一、開始部分情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣(以精靈"貝貝"給小朋友變魔術(shù)為背景)

二、基礎(chǔ)部分示范(用準(zhǔn)備好的白色油畫棒、白紙、調(diào)好的顏料、刷子進(jìn)行"魔術(shù)"表演,首先用白色油畫棒在白紙上畫出自己喜歡的圖案,如,蘋果、香蕉、葡萄等,再用刷子把調(diào)好的顏料涂刷在畫好的白紙上)

三、結(jié)束部分天黑了,以精靈"貝貝"要回城堡休息去,并打招呼"下次還要給小朋友們表演魔術(shù)"的契機(jī),激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的欲望。

顏色課件教案【篇3】

[活動名稱]神奇的顏色

[活動對象]5歲―6歲

[活動類型]單一活動

[活動形式]分組活動

[活動時(shí)間]半日活動

[活動場所]室內(nèi)活動

[活動資源]老師,孩子,毛筆,紅、黃、藍(lán)三種顏色若干瓶,每個(gè)顏色瓶里一把小勺子,足夠的空透明玻璃瓶,每個(gè)小朋友一把小刷子,廢舊報(bào)紙若干。

[活動目標(biāo)]

通過操作使幼兒了解原色可以變出好多的間色;

培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣,探索其中的奧秘;

培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,獨(dú)立思考的能力。

[活動進(jìn)程]

(一)詩畫聯(lián)想豐富顏色

1、顏色詩畫興趣激發(fā)(教師邊說邊用毛筆描繪畫面)

紅紅的太陽當(dāng)頭照,

白云娃娃飄呀飄。

金黃的沙灘多美妙,

蔚藍(lán)的大海把手招。

2、教師提問講述畫面

(1)小朋友仔細(xì)看,這幅畫上有什么?它們是什么顏色的?

(2)小朋友想一想,紅色的東西還有啥?黃色的東西還有啥?藍(lán)色的東西還有啥?(請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

(二)幼兒玩顏色變化真奇妙

1、小朋友看一看,桌上有什么顏色?你們桌上還有好多空瓶子,現(xiàn)在請你們自己玩玩紅、黃、藍(lán)這三種顏色,想一想怎樣玩最有趣,看看不同的顏色摻在一起會有什么奇妙的變化??讓孩子自由地玩顏色,仔細(xì)觀察孩子是怎樣玩的?

2、變化講一講神采在飛揚(yáng)

請幼兒講講自己是怎么玩的,發(fā)生了什么變化?不要打斷幼兒,讓他們把自己的發(fā)現(xiàn)興高采烈地講一講。

(三)教師操作幼兒觀察

1、教師邊說邊調(diào)顏色,請幼兒仔細(xì)觀察,看看老師是怎么來玩顏色的。

(1)紅加黃

先放一勺紅,再放一勺黃,看看什么顏色在眼前?

先放一勺紅,黃色放一點(diǎn),看看和剛才有什么不同?

先放一勺紅,再放兩勺黃,看看顏色有什么不同?

(2)黃加藍(lán)

滿滿一勺黃,滿滿一勺藍(lán),什么顏色在眼前?

滿滿一勺黃,藍(lán)色少一點(diǎn),什么顏色在眼前?

滿滿一勺黃,滿滿兩勺藍(lán),什么顏色在眼前?

(3)紅加藍(lán)

滿滿一勺紅,滿滿一勺藍(lán),什么顏色在眼前?

滿滿一勺紅,藍(lán)色一點(diǎn)點(diǎn),什么顏色會出現(xiàn)?

滿滿一勺紅,滿滿兩勺藍(lán),什么顏色在眼前?

2、幼兒觀察表述之后,教師總結(jié),使幼兒知道兩種原色摻在一起會發(fā)生奇妙的變化,(教案出自:.教案網(wǎng))而且不同量的顏色會發(fā)生不同的顏色變化,使幼兒感受顏色的奧妙,產(chǎn)生探索的欲望。

(四)再次操作探索奧妙

1、讓幼兒在觀察的基礎(chǔ)上去獨(dú)立思考,獨(dú)立進(jìn)行再次操作。

2、讓幼兒在自己操作的基礎(chǔ)上再次講述顏色的奧妙。

3、教師適當(dāng)小結(jié),概述顏色的變化規(guī)律。

(五)五顏六色彩球出現(xiàn)

請幼兒把廢舊報(bào)紙團(tuán)成圓球,然后用調(diào)出的顏色刷在報(bào)紙球上,這樣五顏六色的彩球就做好了。

[活動評價(jià)]

本節(jié)半日活動為幼兒準(zhǔn)備了豐富的操作材料,使幼兒在操作、觀察、再操作的過程中具體地了解了顏色的變化,對奇妙的顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣。并且在玩的過程中了解了顏色的變化規(guī)律,知道不同量的兩種顏色會發(fā)生不同的變化,并初步掌握了變化規(guī)律。有的幼兒發(fā)揮了很大的創(chuàng)造性和想象力,把三種顏色放在一起,觀察其變化。另外,通過彩球的制作更增加了幼兒的興趣,保存了其興趣性和探索性,而且做出了游戲的材料,獲得很大的成就感。

顏色課件教案【篇4】

活動設(shè)計(jì)背景

小班幼兒對顏色的辨認(rèn)能力低

活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。

2. 初步培養(yǎng)幼兒對的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

怎樣教幼兒去認(rèn)識顏色

怎樣讓孩子去辨別顏色

活動準(zhǔn)備

紅、黃、藍(lán)、綠幼教玩具若干

活動過程

一、從玩中導(dǎo)入課程

把幼兒領(lǐng)到自由活動場地,讓他們像平常一樣坐在玩具上玩,他們會唱著“蹺蹺板,倆人騎,這邊高來那邊低;你上我下多神氣……”

二、開始提問認(rèn)識顏色

師:玩的開心嗎?幼:開心!

師:那你們知道你們騎的是什么玩具嗎?舉手回答。

幼:我騎的是小馬、小雞、大象、兔子……

師:那誰知道ΧΧ小朋友騎的小馬是什么顏色呢?舉手回答!

幼:他騎的是藍(lán)色的馬。

師:還有和他不一樣的嗎?幼:老師,是綠色的。

師:你們還有人和他倆不一的嗎?幼沉默!

師:那其他小朋友你們認(rèn)為是綠色的站這邊,藍(lán)色的站那邊!

都站好了就表揚(yáng)說小馬是綠色的那對并讓其他小朋友給他們掌聲鼓勵(lì)!

分別問出他們所騎的玩具是什么顏色對了表揚(yáng),錯(cuò)了告訴他們過會再問他們看他們記得沒,給以掌聲鼓勵(lì)。

三、顏色的歸類

把幼兒平均分四隊(duì), 告訴他們每隊(duì)所代表的顏色,讓他們?nèi)グ鸭t、黃、藍(lán)、綠 的玩具各對拉到各隊(duì)所站的位置上!師:看那隊(duì)的小朋友最棒能把屬于你們那隊(duì)顏色的玩具找對!等他們拉好后,表揚(yáng)找對的小朋友你們真棒,都找對了!找錯(cuò)的讓這隊(duì)幫他們一起再找找!

四、活動的延伸

倆人一組,讓幼兒彼此說一說彼此穿的什么顏色的衣服,活動場地那些別的玩具都是什么顏色的。讓幼兒回家看看自己家的那些東西是紅、黃、藍(lán)、綠 色的,明天來上課了告訴我!

教學(xué)反思

在這節(jié)課的整個(gè)活動中,通過玩能讓幼兒積極主動的參與到活動中,積極回答問題,從玩中認(rèn)識四種顏色。也許是我選擇的是在教室外的自由活動場地所以整個(gè)活動過程還是蠻愉快的。

對于顏色的歸類我讓他們分四組去找的目的是讓他們團(tuán)結(jié),一小組一隊(duì)誰拉錯(cuò)顏色了組里的其他幼兒會說拉錯(cuò)了。

不足:教室外組織的,有幼兒跑去玩滑滑梯的,紀(jì)律方面有點(diǎn)亂。

顏色課件教案【篇5】

活動目的:

1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小,認(rèn)識紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。

2.通過活動,學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬,并能做到正確、快速、不擁擠。

3.通過對唱游戲,感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認(rèn)識

活動準(zhǔn)備:

1.紅、黃、綠小貓圖貼,每個(gè)幼兒一個(gè)。

2.紅、黃、綠小魚許多。

3.幼兒作業(yè)紙:每個(gè)幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子,

4.磁帶

活動過程:

―、問候時(shí)光:

(1)聽音樂開火車進(jìn)教室,走線。

(2)師生問候:挨個(gè)抱著每個(gè)寶寶親吻表示問候

(3)出示大貓圖貼和小貓圖貼:請小朋友跟貓瞇打招呼(喵喵喵?。┱堄變簠^(qū)分大、小。

(4)我們來和小貓做游戲:“寶貝們閉上眼睛,把你們變成小貓寶寶吧!我來做你們的媽媽吧!”(喵?。?/p>

媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物,我們來把這些禮物分一分,大帽子、大裙子給誰?小帽子、小裙子給誰?請幼兒動手進(jìn)行操作。

二、運(yùn)動時(shí)光:音樂游戲:《好看的顏色在這里》(由《小貓小貓?jiān)谶@里改變》)

今天的小貓真漂亮,小朋友看看都有哪幾種顏色?――認(rèn)識紅、黃-綠

(1)我們共同用好聽的聲音來問候吧!《好看的顏色在這里》一唱一答的形式,按顏色進(jìn)行回答。

(2)教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認(rèn)識(唱歌)

三、快樂時(shí)光:游戲:《小貓捉魚》

(1)向指定方向爬,并取物。

(2)鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進(jìn)行分類。

(3)進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。

四、溫馨時(shí)光:小貓玩累了需要回家休息,請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。

顏色課件教案【篇6】

【活動目標(biāo)】:

1、感知顏色混合后的變化,激發(fā)幼兒對色彩變化的興趣。

2、提高對顏色的感知能力和對顏色的搭配能力。

3、樂于參加"色彩變變變"的活動,體驗(yàn)活動中帶來的快樂。

4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

【活動準(zhǔn)備】:

1、紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色寶寶。

2、童話城堡、西瓜、葡萄、橘子、城門圖片。

3、油畫棒。

4、輕音樂。

【活動過程】:

一、導(dǎo)入,感知色彩美

1、出示顏色寶寶紅黃藍(lán)。

2、介紹什么是三原色。

教師:現(xiàn)在屏幕上有哪三個(gè)顏色寶寶?它們有一個(gè)共同的名字小朋友要記好了哦?。ǜ嬖V幼兒紅黃藍(lán)是三原色)

二、情境游戲探索色彩美

1、創(chuàng)編故事感受顏色的神奇。

2、打開城門了解顏色多變的方法。

(1)開第1一3扇門

城門緊鎖著,紅色的寶寶看了看連忙說:"我有辦法了可以將一扇門涂上紅色",小朋友們猜一猜黃寶寶和藍(lán)寶寶會怎么說呢?(幼兒舉手回答并能把城門涂上紅色。)

(2)開第4—6扇門

師:現(xiàn)在我們已經(jīng)涂上了幾種顏色?幾扇門?還差幾種顏色?(幼兒答出已經(jīng)有了三種顏色,還差三種顏色、)可是我們現(xiàn)在只有紅、黃、藍(lán)三種油畫棒,要怎樣才能變出其它三種顏色呢?

歸納小結(jié)

兩種顏色搭配的方法,用兒歌的形式記住。(附兒歌:紅和黃,手拉手,變變變,變橘色。紅和藍(lán),手拉手,變變變,變紫色。藍(lán)和黃,手拉手,變變變,變綠色。)小朋友們真聰明,能用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出另外三種顏色,這就是《多變的顏色》。

教師引導(dǎo)幼兒自己用顏色混合后得到的新顏色,逐步將其它三扇門的顏色填滿——打開城門、孩子們很高興,歡呼著。主人說現(xiàn)在你們可以進(jìn)入果園了。

三、進(jìn)入果園,尋找色彩美。

1、果園里的果實(shí)真多,很想吃呀!咦,果園的主人給大家準(zhǔn)備了一些禮物,小朋友們快來看看吧?。ㄎ鞴稀⑵咸?、橘子)你們說說西瓜、葡萄、橘子分別是什么顏色?

2、那我們也能自己給它們涂上漂亮的顏色了吧!(發(fā)給孩子們沒有顏色的這三種水果,引導(dǎo)幼兒用紅黃藍(lán)三種顏色涂水果)

3、涂一涂(播放輕音樂,幼兒作畫。)四、作品展示欣賞色彩美速度快的涂的好的給予獎勵(lì)。

五、結(jié)束今天我們學(xué)會了用紅、黃、藍(lán)顏色中紅黃混合變成桔色、紅藍(lán)混合變成紫色,藍(lán)黃變成綠色的方法、今后我們就可以畫出五顏六色的圖畫?,F(xiàn)在我們跟顏色寶寶說再見吧!

教學(xué)反思

1、在此基礎(chǔ)上,還可以給幼兒提供透明的小瓶,將紅、黃、藍(lán)顏料水的兩種或三種倒入空瓶中搖動均勻,感知顏色的變化。還可將分量不同的兩種或三種顏料水倒入空瓶,搖動均勻,看看變成了什么顏色。

2、用水瓶裝上各種顏料水,用小繩串在一起,掛在自然角。啟發(fā)幼兒說出見過的同種物體。

3、在日常生和中,帶幼兒到戶外去找千變?nèi)f化的色彩。

4、此活動可以分多此進(jìn)行,并在活動區(qū)中復(fù)習(xí)鞏固。

顏色課件教案【篇7】

活動目標(biāo):

1、鞏固對紅、黃、藍(lán)等顏色的認(rèn)識。

2、通過變魔術(shù)游戲活動,感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。

3、積極參與活動,體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

礦泉水瓶、瓶蓋、顏料。

活動過程:

一、以"變魔術(shù)"引入,激發(fā)幼兒興趣。

師:今天,老師帶來了一樣?xùn)|西,我們數(shù)一、二、三,把它請出來!

師:瓶子里有什么?這個(gè)水有沒有顏色?

小結(jié):水是沒有顏色的,是透明的,而不是白色的。

師:水寶寶是透明的。現(xiàn)在,要把瓶子里的水變漂亮,我們一起念"水寶寶,水寶寶變變變,水寶寶水寶寶,變變變!"(教師搖動瓶身,讓水接觸瓶蓋里的顏料)師:水寶寶變色了,現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)一回小魔術(shù)師。

二、第一次探索,初步感知水寶寶變色的秘密。

1.引導(dǎo)幼兒自由探索。

師:老師準(zhǔn)備了好多瓶子,聽好,每個(gè)寶寶從桌子上拿一個(gè)瓶子,我們一起學(xué)老師搖瓶子,要說:"水寶寶水寶寶,變變變"。

師:請幼兒從桌子上取一個(gè)瓶子,用力搖,使其變色。

(老師鼓勵(lì)孩子用力搖一搖)師:"你們變出來了嗎?變出什么顏色了?"

2.鞏固對紅黃藍(lán)等顏色的認(rèn)識。

3.集中討論,探索水寶寶變色的秘密。

師:我們的瓶子怎么能變顏色呢?

請哪個(gè)幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子,再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn)。

師:這個(gè)怎么都變不出來,那個(gè)卻變得出?好奇怪哦!

小結(jié):其實(shí)老師把一個(gè)秘密放在了瓶蓋里。這個(gè)蓋子里有什么?蓋子里有顏料,水寶寶就可以變出顏色了。

三、第二次探索,交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。

1.教師出示瓶子,并進(jìn)行示范講解。

老師手里有一瓶紅顏色的水,現(xiàn)在我要請另一個(gè)顏色和它做好朋友,兩種顏色加在一起會怎么樣呢?你們想知道嗎?我們一起來仔細(xì)觀察。

2.教師提出操作要求。

師:"在請幼兒進(jìn)行操作之前,老師有幾點(diǎn)要求。首先去跟其他顏色交朋友的時(shí)候一定要輕輕地,不然其他顏色就不跟你當(dāng)朋友呢。換好瓶蓋寶寶后一定要用力把它擰緊,不然當(dāng)你在變魔術(shù)的時(shí)候水就會都倒出來了。

3.幼兒交換瓶蓋,嘗試將兩種不同的顏色混合在一起,觀察色彩的變化。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的顏色,再取不同顏色的蓋子,換上。

(2)幼兒換好瓶蓋后,搖晃瓶子。

(3)師:瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?哇,顏色可真有趣,不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢!

4.小結(jié)(1)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流討論。

(2)對"魔術(shù)"進(jìn)行驗(yàn)證。

四、延伸活動:《找顏色》

師:今天我們小熊班的小朋友都很能干,變出了這么多漂亮的顏色,其實(shí)在我們的生活中還有許多其它的顏色。

讓我們?nèi)ソ淌彝饷嬲乙徽移渌恋念伾伞?/p>

顏色課件教案【篇8】

大班語言活動:

會變顏色的房子

活動目標(biāo):

1.理解故事的內(nèi)容,體驗(yàn)四季不同的色彩美,并能大膽表達(dá)自己的感受。

2.能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)編故事情節(jié)。

活動準(zhǔn)備:

掛圖—會變顏色的房子

活動過程:

1.出示未涂色的新房子,引起幼兒興趣。

(1)講述故事:小豬蓋了一座新房子,他想給新房子涂上顏色,可涂什么顏色好呢?他想請朋友們來幫忙。

(2)提問:你想讓房子變成什么顏色?

2.邊操作圖片邊有表情地講故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 提問:

(1)小豬的房子會變幾種顏色?為什么會變顏色?

(3)你最喜歡哪種顏色?哪個(gè)季節(jié)?為什么?

3.圍繞情節(jié),進(jìn)行討論,大膽想象,自由作畫。

討論并提問:

(1)如果你是小豬,你想讓房子變幾種顏色?怎么變呢?

(2)提供給幼兒不同造型的新房子,請幼兒選擇喜愛的造型,涂上代表個(gè)性的色彩。

(3)幼兒大膽在集體中講述自己的房子會變哪些顏色,是怎樣變的。幼兒自己閱讀《幼兒畫冊》,欣賞并講述“變顏色的房子。”

教學(xué)反思:

1、我感覺選材比較好。幼兒在整個(gè)活動中,都很感興趣,特別是采用精美的頭飾,實(shí)用的課件,非常好玩的角色表演等。

2、識字教育單獨(dú)進(jìn)行效果不如隨機(jī)教育好。

3、我的課堂語言還不夠精煉。活動環(huán)節(jié)銜接的還不夠緊湊。活動策略設(shè)計(jì)的不夠完善。

顏色課件教案【篇9】

教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握顏色的調(diào)和,創(chuàng)作出優(yōu)秀的創(chuàng)意作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。

學(xué)生分析:顏色,對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“顏色的融合”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實(shí)很奇妙。為此,我將把顏色的融合用全新有趣的方式和大家見面,讓學(xué)生由接受一個(gè)有趣的方法開始,進(jìn)而接受顏色融合的概念,輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,獲得最佳學(xué)習(xí)效果.

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知:引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種顏色融合的變化給人帶來的美感。

2、情感:讓學(xué)生欣賞用有趣的方法的表現(xiàn)美,體驗(yàn)游戲與美術(shù)的共通點(diǎn),表達(dá)自己的情感。

3、能力:讓學(xué)生在游戲的感受、體驗(yàn)中,嘗試用不同顏色表現(xiàn)色彩的變化,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的能力及創(chuàng)新意識。

教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中顏色的美感,根據(jù)學(xué)生的情感體驗(yàn),通過顏色的變化,嘗試表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):掌握顏色的相融與變化。

德育訓(xùn)練點(diǎn):通過用顏色來美化裝點(diǎn)生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感

教具準(zhǔn)備:課件、吸管、滴灌等。

學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫用具,作業(yè)紙。

授課過程:

一、組織教學(xué)

檢查用具,穩(wěn)定情緒。

二、導(dǎo)入新課:

“同學(xué)們,你們喜歡玩嗎?老師手中有一個(gè)特別好玩的東西,你們看!”出示一根滴管,滴落兩滴不同顏色在紙面上。“你看到了什么?”對,我滴落了顏色,它們在紙面上融合形成了新色彩,老師要變一個(gè)小魔術(shù),你們想看嗎?

好,請同學(xué)們在看時(shí)帶著問題去看:在動畫中你看到哪些熟悉的顏色?這些顏色相融變成了什么?課件出示動畫《流動的顏色》

問題一:你看到了哪些熟悉的顏色?它們變成了什么?

問題二、除了這些顏色你還知道哪些相融的新顏色?

三、講授新課:

1、同學(xué)們知道這么多顏色,讓我們到生活中去找找你說的顏色在哪里!課件出示:流動的顏色。

2、你們真了不起,把藏在大自然中的顏色都找出來了,為了獎勵(lì)你們,我?guī)砹撕枚嗟恼掌?,請同學(xué)們和老師一起在圖片中尋找融合的顏色。感受顏色是如何跟著兩兩相融的?

問題:那兩個(gè)顏色相融會形成什么呢?你喜歡什么顏色呢?師當(dāng)堂示范。

小結(jié):三原色可以調(diào)和出來生活中的所有顏色,顏色是可以相融調(diào)和出來的。

下面,請同學(xué)們自己選擇顏色相融吧!可以試試不同的方法,比如滴、流、吹的方法?學(xué)生畫線。

分別請同學(xué)上來介紹自己的線條作品,并談不同的方法帶來的不同的體驗(yàn)。

3、顏色相融會產(chǎn)生不同的變化!你們想看嗎?讓我們欣賞大師的作品吧?課件出示:大師筆下的線條

欣賞:波洛克《構(gòu)成第10號》、

小組討論:《構(gòu)成第10號》》這幅圖用了什么顏色相融的方法?用了哪些不同的顏色?你覺得畫家的創(chuàng)造力表現(xiàn)在哪里?

小結(jié):《構(gòu)成第10號》這幅作品中的顏色很豐富,他是將畫布放在地板上,用滴撒的方法作畫。

4、有很多小朋友也早就和顏色同學(xué)交上了朋友,瞧,他們的顏色作品。課件出示:學(xué)生作品。

問題:分析小朋友的作品中注重了顏色的那些變化?

通過分析使學(xué)生感受作品中顏色的搭配和創(chuàng)作方法。

5、顏色可真是個(gè)魔法師,人們用顏色可以做很多事,誰能說一說顏色在生活中的作用有哪些?

裝飾美化生活,比如彩虹、七色花等。

四、情境設(shè)置,學(xué)生作業(yè)。

童話王國的小公主請人為她設(shè)計(jì)了一些服裝,可她一點(diǎn)也不滿意,你們猜為什么?瞧!展示各種物品的平面形狀。

生答:沒有美麗的顏色裝飾。

小公主來到這里想請同學(xué)們幫幫忙,用你們手中顏色來裝飾美化這些物品。小公主說了,待會兒她要舉辦一個(gè)顏色藝術(shù)作品展,評選出五幅最佳設(shè)計(jì)獎?要把她最心愛的王冠送給小設(shè)計(jì)師。你們想要嗎?好,聽清楚老師的作業(yè)要求,才能設(shè)計(jì)出最好的作品。

課件出示作業(yè)要求:

五、評價(jià)與延伸(評一評)。

1、學(xué)生自評、互評,提高表達(dá)、欣賞能力

2、拓展與延伸:這節(jié)課你學(xué)會了什么?根據(jù)你對這節(jié)課的感受,能說說這節(jié)課的課題是什么嗎?

顏色課件教案【篇10】

小班綜合活動:顏色娃娃找朋友

活動目標(biāo):

1、識別紅、黃、藍(lán)、綠、黑等幾種顏色。

2、能將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

活動重點(diǎn):

識別幾種顏色。

活動難點(diǎn):

將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

活動準(zhǔn)備:

1、有顏色的娃娃若干,若小干的顏色娃娃不干膠。

2、顏色統(tǒng)計(jì)表。

活動過程:

1、觀察紅、黃、藍(lán)、綠、黑等顏色娃娃。

(1)在黑板上依次出示顏色娃娃,提問:"它們是誰?"

(2)講故事引出"顏色娃娃找朋友"的游戲。

2、實(shí)踐活動:將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配。

(1)教師提供與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記。

(2)幼兒選擇自己喜歡的顏色標(biāo)記。

(3)在活動室尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品,并將標(biāo)記貼在物品上。

3、師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的朋友。

(1)出示顏色統(tǒng)計(jì)表。

(2)藍(lán)色朋友:請拿藍(lán)色標(biāo)記的孩子說一說找到的藍(lán)色物品。教師用簡筆畫的形式記錄在表中。

(3)同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。

4、發(fā)散思維,小結(jié)。

教師幼兒共同小結(jié):顏色娃娃的朋友真多,有了這些朋友,我們可以讓我們周圍的許多東西變的更漂亮。

相信《顏色課件教案1000字》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了顏色課件教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 秋天的顏色中班教案課件1000字(精選12篇) 教人者,成人之長,去人之短也。老師需要把腦袋里的知識,用紙質(zhì)版展示給學(xué)生。教案中課程的整體安排和組織是否合理,內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。對于編寫教案你有自己的心得嗎?欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了秋天的顏色中班教案課件,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。...
    2022-12-06 閱讀全文
  • 美麗的顏色課件15篇 本幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)找到了“美麗的顏色課件”相關(guān)資料,供您參考,歡迎仔細(xì)閱讀并收藏。教案課件是老師上課前必要的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備教案課件也是時(shí)候了。教案的制作是為了有效實(shí)踐實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)。希望本文對您有所幫助。...
    2023-05-17 閱讀全文
  • 小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色(1000字) 教師甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。作為教師,一定離不開教案。教案有利于教師提高知識水平和教學(xué)潛力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢?為此,你可能需要看看“小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
    2022-10-23 閱讀全文
  • 幼兒園大班科學(xué)課教案 有關(guān)《涂顏色》課件 活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列。 2.在探索尋找活動中,選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列。 3.培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。 活動準(zhǔn)備: 1.各種排列規(guī)律的卡片。 2.各種顏色的木塊、幾何圖形...
    2022-02-25 閱讀全文
  • 課件精選:《認(rèn)識顏色》教案范文錦集10篇 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“課件精選:《認(rèn)識顏色》教案范文...
    2022-10-08 閱讀全文

教人者,成人之長,去人之短也。老師需要把腦袋里的知識,用紙質(zhì)版展示給學(xué)生。教案中課程的整體安排和組織是否合理,內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。對于編寫教案你有自己的心得嗎?欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了秋天的顏色中班教案課件,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。...

2022-12-06 閱讀全文

本幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)找到了“美麗的顏色課件”相關(guān)資料,供您參考,歡迎仔細(xì)閱讀并收藏。教案課件是老師上課前必要的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備教案課件也是時(shí)候了。教案的制作是為了有效實(shí)踐實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)。希望本文對您有所幫助。...

2023-05-17 閱讀全文

教師甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。作為教師,一定離不開教案。教案有利于教師提高知識水平和教學(xué)潛力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢?為此,你可能需要看看“小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...

2022-10-23 閱讀全文

活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列。 2.在探索尋找活動中,選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列。 3.培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。 活動準(zhǔn)備: 1.各種排列規(guī)律的卡片。 2.各種顏色的木塊、幾何圖形...

2022-02-25 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“課件精選:《認(rèn)識顏色》教案范文...

2022-10-08 閱讀全文