青春日記。
相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧,作文是人與人之間溝通的另外一種方式,寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。那么,你知道怎么寫作文嗎?也許以下內(nèi)容“最新青春日記(模板11篇)”合你胃口!建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
伴隨著青春的是那一抹燦爛的微笑,伴隨著青春的是那段活力的歲月,伴隨著青春的是那本粉紅色的日記…… ——題記
3月7日 星期日 雪
我猜想,今天可能是冬季的最后一場(chǎng)雪。我因?qū)λ牧魬伲鹕碜叱黾议T,卻發(fā)現(xiàn)它并不是想象中北方的寒冷,而攜帶的還有絲絲暖意。瑞雪紛飛,我想留住這瞬間的美麗,從衣服里拿出紙,接滿了晶瑩的雪花,把它們當(dāng)作寶貝似的藏進(jìn)衣服里。
雪停了,踏著松軟的雪地回到家中。滿懷欣喜把雪花取出來(lái),竟是一汪水。頓時(shí),臉上掛著一絲失望。此時(shí)才明白,擁有時(shí)就應(yīng)該珍惜。
一抹明快的微笑又掛在嘴角。
8月25日 星期一 晴
轉(zhuǎn)瞬間,年輪又轉(zhuǎn),日記里又多了許多往事。在學(xué)校的小樹林里拾到了一片金色的秋葉,索性把它夾在日記里。告訴自己,已升入初四了,不再是往日的孩童,應(yīng)把青春的汗水灑在奮戰(zhàn)的學(xué)習(xí)路上。
隨筆寫下“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)?!庇羞@許許多多的日升日落,何不把希望寄給遙遠(yuǎn)的未來(lái),把些許的希望蓄進(jìn)青春日記。
3月17日 星期五 晴朗
距離中考還有一百天,回首遙望,曾經(jīng)多少個(gè)燈下奮戰(zhàn),為的就是百天后的一搏,無(wú)數(shù)個(gè)艱辛奮戰(zhàn)的日子,為百天后的中考贏得了輝煌。用這百日里的汗水,為你青春的日記里抹上一筆重彩!
青春,雖似水般流逝,但它的歷程表中卻記載著多彩的往事。學(xué)會(huì)在快樂中,鎖定絢麗的青春,記載溫情往事。
沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。。。。而沒有青春,就沒有人生的色彩;沒有人生的色彩,人的一生就會(huì)單調(diào),黑暗。。。。所以,我們要珍惜所擁有的青春。
初中,是青春的"黃金"時(shí)期,我們要讓這"黃金"煥發(fā)金光的色彩,讓這金光的色彩來(lái)點(diǎn)綴我們的青春,讓我們的青春更加顯眼,更加美麗,更加充滿活力。。。。同學(xué)們,珍惜所擁有的青春吧!它能讓好奇心,創(chuàng)造未來(lái);能讓微笑,綻放得更美麗;能讓我們的生活,充滿樂趣,讓人回味無(wú)窮。
朋友們,我們要知道每個(gè)人都有一個(gè)青春反應(yīng)器。它會(huì)反應(yīng)成氣味,跑得無(wú)影無(wú)蹤;反應(yīng)成沉淀,顯出青春的特點(diǎn);或者此反應(yīng)是燃燒,說明你充分燃燒青春,讓青春煥發(fā)色彩。所以我們要讓這個(gè)青春的反應(yīng)器在我們掌握之中,做這個(gè)反應(yīng)的控制者,讓這個(gè)反應(yīng)器更有價(jià)值。
毛澤東的青春獻(xiàn)于偉大的革命;張海迪的青春獻(xiàn)于文還之中;鄧稼先的青春獻(xiàn)于科學(xué)理論之中。。。。我們要讓青春的色彩照在偉大的'事業(yè)中,讓青春更美麗。珍惜所擁有的青春吧!朋友。它會(huì)讓你的世界更美妙。
青春是星辰大海征途的旅程,有的人遨游星際,有的則漫步太空。
小時(shí)候,我總以為自己的未來(lái)會(huì)閃閃發(fā)光,便沒想太多,就一直幼稚、天真的活著,那時(shí)的笑容陽(yáng)光燦爛如同早上初升的太陽(yáng)。
可一次次的失望,抹去了我的幼稚與天真,漸漸的在那星星的海洋中迷失了方向,屬于我的星星在哪里?是這顆?還是那顆?
我怕了,便在陰暗的角落藏了起來(lái),從抖音、電影里觀看別人光鮮亮麗的生活,而自己卻還是那只螻蟻,隨時(shí)會(huì)被他人踩死在腳下。
回到家,父母瞧不起,嘴里念著別人家的孩子,在學(xué)校經(jīng)過尖子班的教室門口都覺得自己沒用,這時(shí)間仿佛人人都很優(yōu)秀,唯獨(dú)我是個(gè)廢物。
說過無(wú)數(shù)次,明天我要好好學(xué)習(xí),可總是三分鐘熱度,老拿我來(lái)不及了來(lái)忽悠所有人,有誰(shuí)在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人?我也年少啊,我也不想成為一個(gè)普通人!
我一直在想,八年級(jí)了,我還來(lái)得及嗎?在一次音樂課上,音樂老師說8年級(jí)來(lái)得及,曾經(jīng)的失敗不代表永遠(yuǎn)的失?。?/p>
我迷惘,但我的青春不應(yīng)該迷惘,青春應(yīng)該破釜沉舟地去奮斗!適當(dāng)迷惘,路還是要走的,迷惘是因?yàn)樽约翰慌Γ視?huì)盡快地?cái)[脫這走火入魔的迷惘。
姐姐說過:在你這個(gè)年紀(jì),什么都是有可能的。
花季、雨季,寫滿青春的記憶,曾經(jīng)的淚水與感動(dòng)折射出那些花兒,那些光陰的故事,那些我們?cè)粝碌囊荒ㄓ『?,是否,那就是青春的色彩?/p>
我一直認(rèn)為,青春的色彩沒有永恒。憂傷時(shí),灰色成為青春的主色調(diào),單調(diào)而又沉悶。于是我努力學(xué)著用手中的畫筆描繪一片藍(lán)天、白云和綠草拼湊而成的色彩版圖,淡化灰色,褪去憂傷。
開心時(shí),青春是五顏六色的,即使在一張無(wú)盡的黑色夜幕下也可以看到幾點(diǎn)散落的星光,尋找到足以開心的視線,于是快樂加倍。
失敗時(shí),黑白兩色成為青春的主色調(diào)。周圍的世界如同斑馬線一般,到處是黑白格紋,充斥著黯淡與悲傷。而我學(xué)會(huì)了在青春的畫板上畫下:在電閃雷鳴的海上,波濤洶涌,畫上一葉青色扁舟,拉上帆繩,即使風(fēng)浪再大,也要乘風(fēng)破浪一直堅(jiān)持下去。于是,重繪色彩,再拾信心。
成功時(shí),金黃色成為青春的主色調(diào)。因?yàn)榻瘘S色如秋季的麥田般,代表著豐收與喜悅。于是,深化金色,收獲喜悅。
或許,青春的色彩在不同的心情時(shí),會(huì)有不同的演繹吧!
有人說,高中生活是灰白色的,滿是單一與無(wú)趣。我曾贊同過這個(gè)觀點(diǎn)。初次步入這扇神圣而陌生的求學(xué)之門,面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,我茫然而又無(wú)助。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次徘徊在人生的十字路口,在灰蒙蒙中一次次迷失自己。然而,當(dāng)時(shí)間漸漸推移。我驀然發(fā)現(xiàn)這種生活是多么的充實(shí),多么的快樂。于是,我愛上了這種生活。青春逐漸豐富多彩。而今,每天懷揣著夢(mèng)想與信念努力著。
其實(shí),我們每個(gè)人都是一名攝影師,在生活中尋找青春,在青春中感受生活。不同的視角,攝下屬于自己的獨(dú)特青春風(fēng)景線,用膠卷記錄下青春的色彩。
十八歲的夢(mèng),并不遙遠(yuǎn)。青春,即是追求夢(mèng)想的紀(jì)念冊(cè),時(shí)光將一路的努力與汗水,友誼與感動(dòng)錄入。于是,青春不再單調(diào)。
推開青春的天窗,我看到的是一幅絢麗多彩的圖畫。
大家現(xiàn)在都處?kù)肚啻籂顟B(tài)
大家都有自己的故事,在我們這個(gè)階段,成績(jī)好的孩子應(yīng)試教育
成績(jī)不好的屬於叛逆狀態(tài) 我一直相信 我是叛逆我怕誰(shuí)
我討厭應(yīng)試教育,但我始終沒有跳出它這個(gè)圈圈
在愛與痛的邊緣,我想選擇17歲不哭,但我卻做不到。
因?yàn)槟銗垡粋€(gè)人就會(huì)不由而然的痛,想不痛除非你不愛他(她)
若在這個(gè)過程,沒有必要的時(shí)候,請(qǐng)不要選擇分手或放棄
就算真的放棄,也應(yīng)該在最后珍重的說聲 再見
畢竟自己都給對(duì)方留下了美好的回憶。
突然有一天我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說:你曾經(jīng)有過夢(mèng)想,而你現(xiàn)在有什么資格爬下?從昨天走到今天都是一場(chǎng)夢(mèng),每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播而你便是導(dǎo)演,你的人生就是一部電影,精彩否都是靠你自己演繹。突然有一天我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了以前不愛干的事現(xiàn)在都在干,我為了生活為了未來(lái)為了金錢為了讓以后的家庭有一個(gè)好的環(huán)境,我抹殺了我這輩子認(rèn)為最重要的尊嚴(yán),我抹殺了我認(rèn)為最重要的無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
現(xiàn)在的社會(huì)有許許多多的不公平,我們無(wú)法改變只好試著去適應(yīng),因?yàn)槲覀冎皇且粋€(gè)普通人,無(wú)情的歲月匆匆的流逝,留下的只有無(wú)盡苦痛的回憶,無(wú)論我們流過多少淚,無(wú)論我們失敗多少次,現(xiàn)實(shí)生活中的我們還是這樣狼狽不堪。
以前的我們看誰(shuí)不順眼總是叫著一幫子兄弟去打他一頓,可現(xiàn)在呢?受到再大的委屈,也只有忍也只有自己扛著。一個(gè)人帶著自己的好朋友一起為了理想而奮斗著,慢慢的從一個(gè)稚嫩的少年變成了一個(gè)老練的男人。我總是喜歡說流星的美,轉(zhuǎn)瞬即逝,人生就像流星一樣照亮我們短暫的旅途,是平靜還是狂風(fēng)暴雨都由我們自己決定。
漸漸地我少了一份沖動(dòng)多了一份婉轉(zhuǎn),少了一份稚嫩多了一份成熟,少了一份大意多了一份仔細(xì)。
有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙的發(fā)心情不好獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆,發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的朋友都不了解自己,面對(duì)現(xiàn)在的朋友不想說一句話有時(shí)候突然想逃避這種生活,因?yàn)橛袝r(shí)候想哭也哭不出來(lái),還好有你們的陪伴數(shù)年你們一直在,支持我的理想支持我做任何事就算是做錯(cuò)了你們也是笑一笑說沒事再來(lái)就行了,我們鬧過矛盾吵過架幾分鐘我們又安然無(wú)恙謝謝你們的陪伴有你們挺好。
再見青春這一刻我們長(zhǎng)大了,我們將為了將來(lái)做打拼,可能會(huì)失敗但是我們不會(huì)向命運(yùn)妥協(xié),我們要把命運(yùn)蹂躪在腳下。
眼間,我從一個(gè)懵懂的小孩變成了一個(gè)成熟的大人,那些讓我難忘的事跡,也沒有忘記,我寫下這篇文,并不是為了些以前那種小孩子之間的相處,也不是寫我在長(zhǎng)大后的感受,但我真的想回到那——以前逝去的青春……
以前,我認(rèn)為長(zhǎng)大了就能干更多好玩的事情,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我的直覺告訴我:“不可能!”至今,我仍然是一個(gè)比較有些任性的小孩子氣的小大人,可是,在時(shí)間的流逝中,然我擺脫了對(duì)我父母的依靠,我以前,總是躺在媽媽懷里,看著我喜歡看的動(dòng)畫片,但現(xiàn)在時(shí)代不同了,“馬上就要中考了,還不快點(diǎn)兒復(fù)習(xí)?”這是六年級(jí)末的時(shí)候媽媽對(duì)我說過的最后一句話。以前我六年級(jí)最后一次軍訓(xùn)時(shí),讓我變得跟加堅(jiān)強(qiáng)!逝去的青春,永遠(yuǎn)都是快樂的,沒有經(jīng)歷過的人,是體會(huì)不到這份痛苦的!聽我的,改掉自己的任性,給爸爸媽媽多做一些事情,不要讓媽媽被你這樣調(diào)皮的性格而活活氣死!我的夢(mèng)想,是追求北大,我相信我會(huì)考上的!當(dāng)然,這需要你的學(xué)習(xí)足夠勤奮!長(zhǎng)大后,我成了一個(gè)有著些搞笑神經(jīng)的人,但我熱情,我喜歡這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活!雖然我的生活窮得一塌糊涂,身體也日漸窘迫,但我有一個(gè)美好的愿望——能夠做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!啊,生命不是為了自?shī)首詷?,也不是為了考?yàn)?zāi)愕纳婺芰?,答案很?jiǎn)單:“為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!”人人都有一個(gè)難忘的回憶,但在民族存亡關(guān)頭,不得不放棄自己的生命,這些人,是偉人,是前輩,是我們們祖國(guó)的英雄!逝去的青春是痛苦的,回憶也是痛苦的,何不放下執(zhí)念呢?
相信,祖國(guó)能夠越來(lái)越富強(qiáng),我衷心希望大家都能忘記過去,做一個(gè)真真現(xiàn)在的自己!
“青春”——似曾相識(shí)的字眼,它是落葉中的回想;它是一抹醉了的夕陽(yáng);它是那沉甸甸的力量;它是那輕盈盈的遐想;它是那完美的承諾;它是那匪夷的沖動(dòng)。曾經(jīng),“青春”遙不可及,如今,時(shí)間竟把它饋贈(zèng)給我,它像風(fēng),靜悄悄地闖入我心扉,融入我心坎。
一次狂妄的遐想,一次不解地沖動(dòng),一時(shí)飛揚(yáng)的激情,都是一次次“青春”的提示,知道它的足跡踏遍我整個(gè)言行舉止之間,我才發(fā)現(xiàn),青春并不那么遙遠(yuǎn),而是已經(jīng)來(lái)到了我身邊……
望著地平線上不斷上升的太陽(yáng),我的心不由而然的顫動(dòng)了,使我的心怦怦跳不停。這又是新的起點(diǎn),踏上新起點(diǎn)玉青春挑戰(zhàn),自信充實(shí)了我,勇敢鼓舞了我。像青春催促號(hào)角,進(jìn)行決斗,青春轉(zhuǎn)瞬即逝。它長(zhǎng)著一雙輕盈的翅,如若不抓緊它,它就再也不回頭了。正因?yàn)閷?duì)青春難以割舍,所以才爭(zhēng)分奪秒把握命運(yùn)給予的機(jī)會(huì),為青春披上一層耀眼的光芒然而,我開始不遺余力地幻想迷茫的未來(lái),放飛被風(fēng)箏線牽引的理想,展翅飛翔!但有時(shí)偏愛青春,有時(shí)遺忘青春,而有時(shí)又摒棄青春。“青春”是解不開的千古之謎;是永遠(yuǎn)讀不明白的書;是迷惑不解的懵懂;是滿腹憂愁的矛盾……
模糊的清晨,矛盾的人生,有時(shí)倔強(qiáng)地推開了飯碗,有時(shí)又不懈的“狼吞虎咽”。青春就是如此復(fù)雜而多變。真可謂陰晴難辨。又說不清的懸殊。飛奔的路上,車聲轆轆,牽引我每一根神經(jīng),嘈雜的車音一次次碰撞我稚嫩的心靈。望著后退的碎影,我的心又一次顫動(dòng)了。我把希望鄭重交給于青春,它升起了希望之帆,在沉默太平洋里,我不再刻意武裝自己,我把怯懦拋到一邊,任沖動(dòng)在我臉上橫溢。我不再是因一次提問而坐落不安的沉默女孩,也不再是一被老師叫辦公室就埋怨老天不公地膽小女孩。如今,打開了青春的密碼,在平凡的人生中增添些許狂妄。在面對(duì)滿路荊棘的世事中,我不再歧視我人生中的渺小,我要向命運(yùn)挑戰(zhàn),向青春挑戰(zhàn)。
“青春”——我牽魂系夢(mèng)的字眼,它讓我的心像波濤,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻力挽狂瀾卷起努洶。這雖是矛盾不堪,但帶來(lái)的卻是信心、活力、快樂,這更加滋潤(rùn)我的人生,使我平凡的一生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘邤痰囊簧?,說一句真心話:“我愛這美麗的青春!” 作者單位:山西太原西山三中 指導(dǎo)老師:程菊萍
為了我青春的夢(mèng)想——尋找他,我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。
獨(dú)自捧著我那本青春時(shí)記的日記本,坐在那片空曠的草原上,回憶著,我這只已經(jīng)衰老的小鳥曾在青春路上走過艱辛的歷程。
為了尋找他——一片蔚藍(lán)的天空下,擁有我?guī)缀鯇⒆约旱某岚蛘蹟?,我的眼睛幾乎被沙塵暴迷瞎,幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。
在同一片天空下飛翔,我的同胞姐妹,它們都問我為什么會(huì)變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們:“我為了我青春的夢(mèng)想,從我闖蕩江湖的那一日起,就在這個(gè)被人類破壞的環(huán)境下生活著:人類將城市里的森林幾乎被伐凈,家園被破壞了;人類還將河水污染了,大氣也受到了連累,不僅水不能喝,還刮起了沙塵暴,連食物也無(wú)處可尋了;同時(shí)還有酸雨等一系列自然災(zāi)害,我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。
看著它們各個(gè)完好無(wú)損,精神抖擻的樣子,便生羨慕之心,問它們有什么保護(hù)的秘訣嗎?它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,告訴我:它們生活在一個(gè)鄉(xiāng)村,那里的環(huán)境特別好,和我夢(mèng)想的他一樣,我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到:“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢!”
我終于在我的青春日記上畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了,因?yàn)槲艺业搅怂阂黄邓{(lán)的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海,一片茂密濃郁的森林!
一路的時(shí)光,一路的回憶,有些痛苦,有些快樂,有些難舍!
人的一生中,最難忘的記憶,莫過于青春時(shí)期,同學(xué)間的友情,伙伴間的陪伴,一次次的歡笑時(shí)光,一幕幕的,展現(xiàn)在我的腦海里,仿佛像播放電影一般,我有時(shí)會(huì)傻笑,有時(shí)會(huì)痛哭!記憶的朦朧,回憶的珍惜,一本青春日記,滿滿的充滿了,當(dāng)時(shí)快樂的氛圍,每翻開一頁(yè),就仿佛穿越了時(shí)空,回到了過去,那種感覺令人向往,令人回味無(wú)窮。一朵鮮花燦爛的綻放了,但它卻總有凋零的時(shí)刻,拿出相機(jī),找一個(gè)好的角度,拍下一張清晰的照片,證明他曾經(jīng)燦爛的綻放過,美麗的盛開過,一本青春日記,證明了我們?cè)?jīng)擁有過,最美好的過去,最值得珍惜的回憶!
時(shí)光荏苒,歲月已經(jīng)流逝,合上青春日記,拿出一本空白日記,繼續(xù)書寫明天的過去!
青春是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的、純潔的,不帶任何功利色彩,像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人懷念。
青春是拳頭,是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完美的。正因?yàn)椴煌昝?,就多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希翼。青春是單杠,是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康,而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)。青春是一把豎琴,是快樂。青春沒有理由不快樂。青春是單個(gè)的人,是獨(dú)立。這意味這你長(zhǎng)大了,成人了,不再依賴父母、師長(zhǎng)。你要有獨(dú)立的人格、自主的能力,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
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