回憶大作文熱門(mén)

回憶大作文。

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫(xiě)，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以錘煉我們的意志力，寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編收集并整理了“回憶大作文熱門(mén)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

回憶大作文(篇1)

讓自己學(xué)著在回憶中長(zhǎng)大，學(xué)著感悟，學(xué)著品味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

——題記

“看”著自己一天天長(zhǎng)大，其實(shí)，我也挺自豪的。

回憶中的自己是如此清晰，時(shí)間的流逝讓我不再無(wú)動(dòng)于衷，終于，我慢慢地，慢慢地懂得了……

回家

五歲時(shí)，媽媽第一次帶我出遠(yuǎn)門(mén)，離家的日子讓我對(duì)玩耍產(chǎn)生了厭倦。臨回家的前一天晚上，媽媽突然問(wèn)我：“你喜歡回家還是喜歡出來(lái)？”

“當(dāng)然是回家了?！蔽液敛华q豫地回答。

“哦，”媽媽笑了，“那下次就不帶你出來(lái)了?！?/p>

“那怎么行？不先帶我出來(lái)，怎么能回家？！”

人生的歷程大約就是這樣：沒(méi)有疑惑怎能大徹大悟？沒(méi)有劇烈的撕痛，也沒(méi)有完整的愈合，永遠(yuǎn)飄泊的人永遠(yuǎn)不知道什么叫回家。

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七歲時(shí)，不慎摔了跤，當(dāng)時(shí)的我勇敢得沒(méi)有哭，但血直流，我的右額頭磕破了，媽媽很著急，我卻無(wú)所謂。但是，就在那一年，那一次，我分清了哪是左，哪是右。

就像是這句話(huà)：“當(dāng)上帝關(guān)上了所有的門(mén)，他還會(huì)給你留一扇窗。我們總是習(xí)慣了哭著捶打那已經(jīng)關(guān)上的門(mén)，卻遺忘了那開(kāi)向清風(fēng)明月的窗?！?/p>

怡然

九歲那年，我被媽媽送去學(xué)舞蹈，不安分的我總不聽(tīng)老師的節(jié)拍，為此才師對(duì)我十分無(wú)奈，媽媽問(wèn)我為什么要這樣，要是這樣下去怎么參加比賽。當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得：只要自己跳就好了，為什么一定要贏過(guò)別人？

或許，也就是這樣，競(jìng)爭(zhēng)可以促使一個(gè)人成為成功的藝術(shù)家或者別的行業(yè)的佼佼者，但不為壓倒什么而那里做好一件事的人，也自有一份坦蕩。無(wú)心相爭(zhēng)的天真，會(huì)使人頓覺(jué)海闊天空而怡然自得。

喜歡

十一歲時(shí)，媽媽準(zhǔn)許我去姑媽家度假。臨走時(shí)，媽媽讓我自己整理衣服，我把自己喜歡的衣服都整理在衣箱里，裝也裝不下。媽媽只讓我?guī)杉?，等我把衣服整理一遍又一遍之后，我?duì)媽媽說(shuō)：“我真的都喜歡！”媽媽很認(rèn)真的看著我，我也很認(rèn)真的“回應(yīng)”著她。

美和丑構(gòu)成了成人世界的東西，而對(duì)于一個(gè)十一歲的小女孩來(lái)說(shuō)，世界卻只充滿(mǎn)了美麗。

那次，媽媽準(zhǔn)許我?guī)е胰肯矚g的衣服去度假了。

歸真

十三歲時(shí)，一個(gè)異常寒冷的冬夜，媽媽回家很晚，獨(dú)自吃著夜宵，我要她夾一塊土豆放在我嘴里，“嘿嘿，媽媽的筷子是暖的！”我笑了，媽媽也笑了?，F(xiàn)在的我才知道：人生中的真善美，需要用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人總會(huì)贊美佳釀勝宴，卻嘗不出愛(ài)的筷尖的幸福。

發(fā)現(xiàn)

十七歲這年，我寫(xiě)了這篇文章，在自己有限的回憶當(dāng)中，尋找無(wú)限生命的點(diǎn)滴感悟。就在這一年，這一刻，我感謝生命讓發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)……

發(fā)現(xiàn)在回憶中長(zhǎng)大的每一天，就像在深深淺淺的腳印里，為你不退半步的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲，年年歲歲，歲歲年年……

回憶大作文(篇2)

回憶長(zhǎng)大

躺在草地上，我輕輕地問(wèn)小籃，我們可不可以不長(zhǎng)大，小籃沉默了一下，說(shuō)不可以。

為什么不可以不長(zhǎng)大呢？又為什么非要長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大了，我和小籃就不一定在一起了。長(zhǎng)大了，會(huì)有人做我忠實(shí)的聽(tīng)眾嗎？可是——我們卻每時(shí)每分都在長(zhǎng)大，每時(shí)每分都變成回憶。

有時(shí)我想，不要長(zhǎng)大了好不好，我寧愿用一半的生命來(lái)?yè)Q它的實(shí)現(xiàn)，?？蛇@個(gè)世界上沒(méi)有巫女，也沒(méi)有神仙。因此，我的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

到了初中，才發(fā)現(xiàn)，童年與小學(xué)的那些日子離我們那么遠(yuǎn)了。回憶著，像一塊鏡子，被陽(yáng)光打碎，散落了一地，每一塊都閃著耀眼的光，卻又不敢去撿。真的，忍不住去拾了，卻扎的一手傷痕。那么痛，那么真實(shí)的存在著。

總是就那么想著，有一天，我們還能回到從前，在天抬數(shù)星星，在一塊分糖果。可是，我們長(zhǎng)大了，所以我們失去了。這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，卻又是每個(gè)人都討厭的。計(jì)算著，那些日子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，一天，兩天，一年，兩年?？偸悄敲创颐Φ木瓦^(guò)去了，那么匆忙的就碎了。我還未來(lái)的及抓住它，就都不見(jiàn)了。半空中，只剩下我的手還在懸著。它們，是那么真實(shí)的存在過(guò)，但，卻那么匆忙的消失了。

風(fēng)總是那么吹著，那么張狂，吹散了落葉，也吹散了我們年少的那些往事。而我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，回憶著。待風(fēng)吹過(guò)后，獨(dú)自一人留在那角落，收拾著曾經(jīng)那些碎片，想要拼湊起來(lái)，可是在怎么拼湊，那些都不在完整了。只能由風(fēng)將它們帶走。

我們，長(zhǎng)大了。

我們，無(wú)法回頭了！

回憶大作文(篇3)

我漸漸地長(zhǎng)大了，書(shū)包也漸漸地沉了。一天晚上，月亮出來(lái)了，我趴在窗前看著滿(mǎn)天的繁星，星星眨巴著眼睛像是在說(shuō)悄悄話(huà)。我突然想起了童年往事。

記得五歲的那一年，我正在院子里洗手。忽然發(fā)現(xiàn)水里有個(gè)月亮。我蹦跳著說(shuō)道：“月亮跑到我臉盆里了！”我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，又往水里一看，看見(jiàn)月亮還在。于是，我一陣風(fēng)似的跑到媽媽旁邊，使勁把媽媽拉到了外面，說(shuō)：“看！水里有個(gè)月亮?！眿寢屢豢淳汀翱┛┛钡匦ζ饋?lái)，說(shuō)：“那是月亮的倒影?！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“什么是倒影啊？”媽媽用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了會(huì)明白的?！?/p>

剛上學(xué)的時(shí)候，我總讓媽媽操心。回到家里，一遇到難題的時(shí)候，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@道題怎么做啊？”媽媽看了一會(huì)兒，說(shuō)：“這道題我也不會(huì)呀，明天去問(wèn)老師吧。”我提高了嗓子：“不！今天一定要做，不做也要做！”“你這孩子怎么能這樣？上課不好好聽(tīng)課，回來(lái)還要大喊大叫。真拿你沒(méi)辦法！”媽媽拿起書(shū)和筆，說(shuō)：“我?guī)闳?wèn)隔壁的哥哥，這次，你要好好聽(tīng)呀?！毕襁@樣的事，我已經(jīng)記不清有幾回了。

那時(shí)我才二年級(jí)，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，于是老師就送給我一塊小黑板和一盒粉筆。當(dāng)時(shí)，我心里像喝了蜜似的，可高興了！每次有空的時(shí)候，就用它畫(huà)美麗的風(fēng)景、身邊的人物、可愛(ài)的動(dòng)物，還有各種各樣的生活用品，在畫(huà)畫(huà)比賽中還得了獎(jiǎng)。漸漸地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始慢慢地冷落它，疏遠(yuǎn)它。放在一個(gè)角落里，上面還布滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了什么叫倒影；我長(zhǎng)大了，不會(huì)再給媽媽操心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考；我長(zhǎng)大了，我會(huì)擦凈黑板上的灰塵，寫(xiě)上漂漂亮亮的五個(gè)大字“老師，我愛(ài)您！”

回憶大作文(篇4)

【回】

走不完的長(zhǎng)巷原來(lái)也就那么長(zhǎng)，跑不完的操場(chǎng)原來(lái)小成這樣，時(shí)間的手翻云覆雨了什么。站在陽(yáng)光下，閉上眼睛。那年的夕陽(yáng)，美得就像我們一樣。時(shí)間從我手里奪走了什么。

煙花三月是剪不斷的愁，夢(mèng)里江南有數(shù)不盡的柳。我總是很單純的看一片天?？椿ㄩ_(kāi)花落。我希望就這樣單純的活著。用自己純色的心去看世界。只是一切都回不去了。每一次看到仰望這個(gè)詞，就想起四十五度角，但如此精確的角度，我想我是擺不出來(lái)的。討厭自己總是寫(xiě)灰暗的文字。討厭自己這幅信心不足的樣子。更討厭自己明知道是錯(cuò)的還依舊走下去。討厭那種明明很累卻還是要繼續(xù)的樣子。不經(jīng)意間向窗外一瞄，街上的燈火尚未熄滅，東方路出些魚(yú)肚白，頗有燈火闌珊的意境。我們慢慢的成長(zhǎng)其實(shí)就是在做一道減法題，提出身邊的許多人，身邊剩下寥寥數(shù)人才是最珍貴的。喜和怒，都需要一個(gè)出口。更何況我們的人生。誰(shuí)的孤獨(dú)像是一把刀，殺了我們的外婆橋，燒了我們的念奴嬌。

曾經(jīng)的原野變成了工廠，曾經(jīng)的學(xué)校變成樓房，曾經(jīng)的小路變成了大路?；貞洓](méi)了蹤影，一切都變得無(wú)從追溯。走失的月光，倒流的時(shí)光。夏日的喧鬧，天干物燥，人人心里都藏了一把火柴，一點(diǎn)就著。頹廢者更頹廢，陰郁者更陰郁，清爽的心境仿佛遙不可及。多想找回不能放棄的夢(mèng)想。打掃心情。推開(kāi)窗戶(hù)，開(kāi)始過(guò)一本正經(jīng)的單純生活。只是每一天都有夢(mèng)想死去。夢(mèng)想成了幻想。我只是個(gè)孩子，一個(gè)和大家一樣有著歡笑和淚水的孩子。一個(gè)喜歡躺在早地上看一切悲歡離合面無(wú)表情卻心如刀割的孩子。

可是我一直都在相信，每一場(chǎng)青春都是一部童話(huà)，在它像花火綻放的一瞬間，成為永恒?；夭蝗サ臅r(shí)間也好，回不去的地方也好。那個(gè)夏天，青草正青，桌子上的藍(lán)皮課本被風(fēng)翻開(kāi)，露出那張飛機(jī)票的一角。于是我們心底的秘密再也掩不住，索性背起行囊大步啟程。一定要笑著或者高歌，因?yàn)?，這場(chǎng)青春本來(lái)很張揚(yáng)。這個(gè)世界上再也沒(méi)有什么比青春更加赤裸裸地殘酷。

誰(shuí)曾給我念過(guò)昔日無(wú)語(yǔ)，青春的空氣和極樂(lè)鳥(niǎo)的低吟。飛蛾赴命的夜時(shí)間，燈籠的燭火嘶嘶作響，直到現(xiàn)在我仍記得你們念過(guò)的物語(yǔ)。那年少的光陰，在我們追逐天涯的地方消失，你們總是明媚的笑著，好像憂(yōu)傷這個(gè)詞從來(lái)不屬于我們。年少時(shí)，能有這樣甘心情愿給自己溫暖的人是一種莫大的幸福。

就像風(fēng)和空氣的區(qū)別，空氣無(wú)處不在分明盤(pán)旋在原地等候。而風(fēng)只是短暫的停留，然后就再也。再也不會(huì)回到過(guò)去的地點(diǎn)和時(shí)光了。

【憶】

對(duì)這個(gè)世界最早的記憶，是黑夜里烏云翻滾。那個(gè)時(shí)候的自己被媽媽揣在懷里，額頭滾燙。爸爸在旁邊舉著傘擋在媽媽的前面，大半個(gè)身子暴露在瓢潑大雨里，衣服都濕透了。他們心急如焚的趕往醫(yī)院。閃電在一個(gè)瞬間照亮了大地。我從小到大一直都是讓人心疼照顧的孩子。爸爸媽媽寵我，姨夫姨媽寵我。哥哥姐姐都很疼我。小B小洋他們都把我當(dāng)小公主一樣的愛(ài)護(hù)著。所以這十六年里我過(guò)的一直很幸福。當(dāng)年那個(gè)額頭滾燙差一點(diǎn)沒(méi)命的小家伙?，F(xiàn)在站在舞臺(tái)上，笑得很燦爛。背后是一片金黃。我一直認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己很容易很容易，一面鏡子，一張照片就夠了。可是有部電影說(shuō)。這個(gè)世界上沒(méi)有人一個(gè)完全懂自己，懂了，就不寂寞了?；貞涍^(guò)去總是有很多很多要說(shuō)的。以前我們幾個(gè)一起看漫畫(huà)，一起玩游戲，一起夜游壓馬路，寫(xiě)交換信件，分享喜歡的書(shū)籍和音樂(lè)。偶爾還趁老師不在，在機(jī)房偷偷打反恐。這些我都記得。還有當(dāng)初那6張年輕輕狂的面孔。小沁，小B，小洋，她他，蘇澈，貓貓。最依賴(lài)的人，最重視的人，最珍惜的人，最特別的人，最在乎的人。

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2023回眸作文熱門(mén)12篇

這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“回眸作文”不僅內(nèi)容豐富而且語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有需要的朋友就來(lái)看看吧。作文可以讓學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)中得到自我理解和認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作帶給我們具有啟示性的思考和理解體驗(yàn)。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。

回眸作文(篇1)

向來(lái)是不喜花的，總覺(jué)得那只是空長(zhǎng)了一幅美麗惹人憐愛(ài)的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時(shí)日，一年收儲(chǔ)的精華，空空浪費(fèi)在短短的花期上?這兩天，油菜花開(kāi)得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車(chē)來(lái)到市郊，透過(guò)車(chē)窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機(jī)里的游戲。陽(yáng)光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車(chē)門(mén)也投射出了我的影子。

窩在車(chē)上干嘛，下來(lái)走走，平時(shí)上學(xué)就沒(méi)有時(shí)間出來(lái)，看外面陽(yáng)光很好呀!

母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車(chē)窗，似乎不把我拉下來(lái)不罷休!

來(lái)啦，來(lái)啦!我不情不愿走下來(lái)。

噥，你看

母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?/p>

不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸卻驀然看見(jiàn)，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花兒呀!一時(shí)間竟忘了呼吸，直直的、愣愣的，盯著那一片茫茫的，茫茫的花海與在車(chē)窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過(guò)是節(jié)選了那茫?；êＶ幸挥缌T了，而現(xiàn)在，滿(mǎn)目的靚色直逼人眼球。

那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧?kù)o成詩(shī)的黃，那種輕柔若笑的黃剎那間，便覺(jué)得自己詞窮了。在腦海里搜索來(lái)搜索去，卻依舊不能盡興的描繪出來(lái)，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的老黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃于是，不由得，就在剎那間想到了太陽(yáng)。忽又覺(jué)得，那燦爛的油菜花便就是太陽(yáng)的化身了!

母親笑的很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!

的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團(tuán)軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來(lái)自原野的呼喚與柔軟心靈中打的某一處交錯(cuò)，重疊，融匯嗎?

心兒在剎那間也被點(diǎn)燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧?kù)o的的花海，一叢叢，一簇簇，一片片

孤獨(dú)的人走孤獨(dú)的路看孤獨(dú)的風(fēng)景，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)用溫情融化筑造心墻的堅(jiān)冰，敞開(kāi)心胸，勇敢面對(duì)，生活處處有精彩!

有時(shí)候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過(guò)的美好

回眸作文(篇2)

那是一個(gè)下著雨的陰天，堵車(chē)嚴(yán)重影響了看病的計(jì)劃。不得已之下，母親決定先讓我去醫(yī)院肚子看病。

我極不情愿地答應(yīng)了下來(lái)，帶上病歷本下了車(chē)。

醫(yī)院里人很多，鬧哄哄的，頓時(shí)覺(jué)得自己淹沒(méi)在一片人海中。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始思索該做些什么。

第一步，先取號(hào)。我并未看見(jiàn)一樓有任何供取號(hào)的地方。無(wú)助的感覺(jué)漫延開(kāi)來(lái)，此刻的我就像茫茫大海中的一片孤舟。

要不，就在這兒等母親趕過(guò)來(lái)吧！心里突然冒出了這種想法，并有種打退堂鼓的沖動(dòng)?，F(xiàn)在該怎么做？并未有人教過(guò)我呀！我愈發(fā)緊張起來(lái)了。

但，冷靜下來(lái)細(xì)想一下，我已經(jīng)十二歲了，看病這些應(yīng)該已經(jīng)算是小事了！就這樣，我振作起來(lái)，托著暈沉沉的腦袋，抱著試一試的想法來(lái)到了二樓。

果不其然，在人群之中，我找到了取號(hào)機(jī)。短暫的喜悅過(guò)后問(wèn)題卻又來(lái)了——該如何取號(hào)？

我并不會(huì)操作，卻又排進(jìn)隊(duì)伍中，可不能耽誤身后的人啊！

既然不會(huì)，那就只能現(xiàn)學(xué)了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手，努力記憶著。

到我了！手心冒出汗，微微顫抖著點(diǎn)擊屏幕，并按照現(xiàn)學(xué)的做法照葫蘆畫(huà)瓢。一張小票被機(jī)器“吐”了出來(lái)——成功了！

按照小票上的信息，我又來(lái)到了四樓，繼續(xù)模仿學(xué)習(xí)，將小票遞給柜臺(tái)后的護(hù)士們?！岸?hào)”，叫號(hào)機(jī)叫到我了！我趕緊朝診室奔去……

盡管這時(shí)候，母親及時(shí)趕來(lái)，但每每回憶起這成長(zhǎng)的回眸，總會(huì)感覺(jué)，自己成長(zhǎng)了……

回眸作文(篇3)

回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了十幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼視林海英為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，品味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了?！碑?dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，有體味胡適小時(shí)候?yàn)槠涮蛉ゲ⊙凵系聂韬?，“真”字?xiě)出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛(ài)。我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)自己忘記了很多很多？

我心中的捏盤(pán)之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回眸魯迅的成長(zhǎng)，揭開(kāi)《吶喊》《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀他成長(zhǎng)中的坎坷與所見(jiàn)所聞，竟看到了因辛亥革命不徹底而荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂？魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木？凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰！

成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的.不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，再到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！

學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！

回眸作文(篇4)

我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。7歲時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上放煙花，由于我當(dāng)時(shí)的貪玩，把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。

在平常人眼里，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，卻往往伴隨著危險(xiǎn)的到來(lái)，它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時(shí)，我隨著媽媽來(lái)到外公家，視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結(jié)果是：絕對(duì)硬！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜?？墒俏疫€沒(méi)走滿(mǎn)3步，它就破了一個(gè)大窟窿，我理所當(dāng)然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛(ài)所感染。前不久，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)涇公園鍛煉身體，公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好，我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著，快到一圈的時(shí)候，我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西，滑滑的，把腳抬起來(lái)一看，“??！”我發(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個(gè)中獎(jiǎng)的“幸運(yùn)者”。

最后，媽媽的一句話(huà)平息了我心中的怒火：要學(xué)會(huì)原諒別人。學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。

回眸作文(篇5)

灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過(guò)了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來(lái)了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺(jué)應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……

我去問(wèn)媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！

我跑去問(wèn)老師，老師微笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對(duì)自己好一點(diǎn)，這是你愛(ài)他人的資本，要有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友，她們說(shuō)：“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn)，你長(zhǎng)大了……”

我長(zhǎng)大了？不知不覺(jué)明白了那么多道理，是啊我長(zhǎng)大了。

光陰沒(méi)有名字，但我卻見(jiàn)過(guò)客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說(shuō)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……

回眸作文(篇6)

七月盛夏，火熱的太陽(yáng)烤著大地，河里的水燙手，地里的土也冒著煙。

我正在公園里，等待組長(zhǎng)給我分配任務(wù)。在大本營(yíng)里，同學(xué)們歡欣鼓舞，準(zhǔn)備了礦泉水，水果，糖水……你可能會(huì)問(wèn)，我們這是要做什么？那就接著看下去吧！

一陣電鉆聲吸引了我們。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，建筑工人們正在施工。在這么毒辣的太陽(yáng)下工作，他們好辛苦，好想把我們手上的水遞給他們！

他們的背影不高，卻十分挺拔。頭上頂著狠毒的太陽(yáng)，頭上的汗珠隨著電鉆的振動(dòng)而抖落下來(lái)，他們時(shí)不時(shí)就要用那掛在脖子上濕透了的毛巾擦汗，工人們緊握著電鉆向地上打洞。地上塵土飛揚(yáng)，卻擋不住他們工作的認(rèn)真。

當(dāng)他們休息時(shí)，我自告奮勇去送水。離他們還有幾步時(shí)，我高聲喊著：“叔叔，叔叔！”

其中一個(gè)工人回過(guò)頭來(lái)。

那一刻，時(shí)間仿佛定格：他的眼神摻雜幾分勞累，眼角勾起幾道皺紋。

他問(wèn)我：“小朋友，有什么事嗎？”聲音低沉有力，露出一股很有干勁的感覺(jué)。

我說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在天氣熱，這瓶水給你喝，您辛苦了！”

我害怕他拒絕我的好意。他好像看穿我的心思，沖著我笑了笑。像是表示感謝一般，那微笑擁有治愈心靈的能力。

一陣風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)上他理解的目光，心里樂(lè)開(kāi)了花。

他用手在滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服上蹭了兩下，接過(guò)我的水。

我清楚地看到那件衣服上被他的手蹭過(guò)的地方，瞬間就沾了幾道灰。他的手是灰黃色的。我碰到他的那一刻，感覺(jué)到他的手是粗糙的、僵硬的。他的手指又粗又短，指甲里還藏著一點(diǎn)泥，黃黃的，黑黑的。這雙手算不上好看的手，但這雙手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，值得我們尊敬。

靠近他時(shí)，我感覺(jué)到了他身軀的龐大，他肩上的責(zé)任的重大。他們把房子建牢固，把工作認(rèn)真完成，讓人們住得心安。

我望著他的背影，細(xì)細(xì)品味他帶給我的感動(dòng)。

那個(gè)讓我難忘的回眸，是他的一份堅(jiān)持。

回眸作文(篇7)

驀然回首，原來(lái)已經(jīng)走過(guò)了十五年的青蔥歲月。那么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)已匯成了一條小河，在心中不停地流淌

還記得六年級(jí)的畢業(yè)典禮，在一間不大的教室里，我與相伴了六年的同學(xué)們，進(jìn)行著期待卻又害怕的畢業(yè)儀式。我靜靜地坐在椅子上，看著周?chē)琅f打打鬧鬧的同學(xué)們，心頭涌上一陣酸楚，或許以后，我們很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。漸漸地，我的眼睛蒙上了一層水霧，同學(xué)們的身影在我眼中漸漸模糊。我好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里大家都哭了，似乎剛才的一切都是大家的強(qiáng)顏歡笑?；蛟S，這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)。

那天，我孤獨(dú)地坐在樓梯上，眼淚早已剎不住車(chē)，迫不及待地墜落。突然，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬起埋在手臂之間的頭，她坐到我的旁邊，我淚眼婆娑地看著她那張好似放大了的笑臉，噗哧一聲，她繼續(xù)扮著鬼臉。我不哭了，依靠在她肩頭。流淚的痕跡依舊存在，只是，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著光芒，獨(dú)屬于那份懵懂的光芒

又想起來(lái)到初中學(xué)校的第一天。我靦腆地走進(jìn)教室，找到以前的同學(xué)，就坐在她旁邊，和她嘮著嗑?；蛟S，只有這會(huì)兒，我才能如此放松。換座位了，老師安排我和陌生的同學(xué)坐一起，我自始至終不敢與她們交談。這無(wú)言的尷尬也無(wú)人愿意打破。

現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己還真是傻，當(dāng)初如何與現(xiàn)在的死黨混熟，早已遺忘。

如今，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，數(shù)月后就要畢業(yè)了。最初遇見(jiàn)羞紅了臉，如今離別卻紅了眼或許，一年后出現(xiàn)在同學(xué)眼中的我就是這樣的。

回眸，那一次次的相識(shí)與分離，藏在我記憶的最深處，是我這一生最寶貴的財(cái)富

回眸作文(篇8)

他失魂落魄地走在街上，滿(mǎn)腦子都是她剛才摔門(mén)而出的情景，走了就別回來(lái)了!這是他對(duì)她說(shuō)的話(huà)。后悔、愧疚、焦急一股腦都涌上了心頭。你在哪兒?你在哪兒!他急切地呼喚著。他在路邊呆站了一會(huì)兒，然后徑直朝路對(duì)面走去。一道強(qiáng)烈的白光射向他的雙眼，緊接著是一陣急促的剎車(chē)聲，他只覺(jué)得腰上一疼，整個(gè)人飛向空中，然后什么也不知道了。在這之前的一剎那間，他只記得她那一溫柔的回眸

那時(shí)的她，最是耀眼，時(shí)常在各種演出比賽中綻放光彩。她的比賽，他每場(chǎng)都會(huì)去看。不，不是每場(chǎng)。有一場(chǎng)，開(kāi)始前，他和父親因?yàn)樗鹆藸?zhēng)執(zhí)，父親不喜歡她，因?yàn)樗募揖巢缓?，不論他怎樣為她辯解父親都不肯聽(tīng)。父親是個(gè)執(zhí)著的人。

他一氣之下，將門(mén)重重一摔，沖出家門(mén)。走在路上，他一直在想：為什么父親總是不肯聽(tīng)我的呢?憑什么?憑什么我什么都要聽(tīng)他的!他越想越氣，不知不覺(jué)間，已來(lái)到了她比賽的地方。他環(huán)顧四周，有人陸陸續(xù)續(xù)地從里面走出來(lái)?？磥?lái)比賽已經(jīng)結(jié)束了，他這樣想，我還是遲來(lái)了。他沮喪地坐在路邊，低著頭，胸腔中滿(mǎn)是對(duì)父親的憤怒和無(wú)限的懊悔、自責(zé)。比賽前，他和她還約定著，這是她最重要的比賽，所以一定要去為她加油。竟然，他失約了。

他默默地坐在路邊，不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，他循聲望去，一眼就看到她，她是那么耀眼，臉上洋溢著笑容，想必一定取得了很好的成績(jī)吧。他不由得苦笑了一聲，站起來(lái)，拍拍身上的塵土，準(zhǔn)備離開(kāi)。她卻不知為何，向他這邊看過(guò)來(lái)，他也剛好看了她一眼。她淡淡地笑了，目光里充滿(mǎn)了對(duì)他的理解和原諒

他又想起，臨走前她那痛苦、無(wú)奈的回眸，他不由得閉上了雙眼。

別走

回眸作文(篇9)

永遠(yuǎn)得，在我遇到了挫折和困難時(shí)，是朋友給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。感恩，最是那一溫柔的回眸!

那是一個(gè)溫情的下午，我們的班級(jí)排好了隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，我們就沒(méi)有什么事做了，體育老師宣布我們可以自由活動(dòng)。大家自然是開(kāi)心得上蹦下跳，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學(xué)都來(lái)到了沙地上。

我們齊步到了單杠旁邊，放下了手中的水壺，似自然自語(yǔ)地對(duì)我的朋友說(shuō)：我要挑戰(zhàn)一下我正手引體向上最多能做多少個(gè)。朋友聽(tīng)到了之后，也放下手中的水壺站在一旁說(shuō)：我看著你做。于是，我繞到了單杠的前面，吸了一口氣就往上跳，順勢(shì)抓住了橫桿，借著挑起來(lái)的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面，然后再下去，我的筋骨已經(jīng)能明顯的看出來(lái)。朋友在一旁平靜地看著我，我又使了一把勁，做了第二個(gè)引體向上，一切都很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是才真正開(kāi)始。

到第三個(gè)時(shí)，我的臉龐已經(jīng)微微有點(diǎn)泛紅，手臂也變紅了起來(lái)，到了第四個(gè)的時(shí)候，我的動(dòng)作已經(jīng)沒(méi)有之前那么快了，變得緩慢起來(lái)。到了做第五個(gè)時(shí)，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態(tài)。做完第五個(gè)，我緩緩地下來(lái)，感到自己已經(jīng)很乏力了，沒(méi)有力氣再做多一個(gè)了，身體在空中飄蕩。

我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵(lì)我，支持我的含義。我跟他說(shuō)：我要沒(méi)力了。他小跑了過(guò)來(lái)，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關(guān)，用盡最后的一點(diǎn)力氣做了第六個(gè)。

如果不是朋友給了我鼓勵(lì)的目光與幫助，我怎么能突破自己的極限呢?最是這鼓勵(lì)的目光激勵(lì)了我。

回眸作文(篇10)

那一瞬間的回眸，可能是離別時(shí)最后的回首，可能是轉(zhuǎn)身的一個(gè)擁抱，可能是臨考時(shí)鼓勵(lì)的微笑那便是最溫柔的回眸一笑。

期中考試的臨近，讓學(xué)校內(nèi)的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯?zhí)茫伎傆腥四弥鴷?shū)認(rèn)真的翻看，為期中考試做準(zhǔn)備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復(fù)習(xí)。

這天，歷史課上，老師拿著一大堆復(fù)習(xí)資料走上講臺(tái)，用略帶低沉的聲音說(shuō)：同學(xué)們，安靜下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)一件重要的事。歷史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了?又或是考試難度增大了?老師緩緩地說(shuō)：本次考試原定在第10周進(jìn)行的，但現(xiàn)在提前到第9周，我們的課程還沒(méi)學(xué)完。我聽(tīng)了著急了，那怎么辦，怎不能考試時(shí)題目都不會(huì)吧。老師說(shuō)：現(xiàn)在我下發(fā)歷史的考試提綱及主要內(nèi)容，給大家提前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。教室里如同五雷轟鳴，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：自己復(fù)習(xí)沒(méi)有足夠的時(shí)間，怎么把內(nèi)容全背下來(lái)?有的說(shuō)：別無(wú)它法，只能硬上。有的說(shuō)：如果自己能處理的話(huà)，要老師來(lái)做什么。我的心情也十分低落，那么短的時(shí)間，怎么可能背下所有沒(méi)學(xué)完的內(nèi)容啊。

帶著這種低落的心情，放學(xué)回到家里，和媽媽簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下這個(gè)科目的情況。媽媽聽(tīng)了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說(shuō)：沒(méi)事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的。說(shuō)著還雙手緊握成拳頭，比劃了個(gè)勝利的手勢(shì)。就這樣，我復(fù)習(xí)著資料，媽媽也陪伴著我，有時(shí)候幫我檢查一下內(nèi)容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)了，媽媽也欣慰地笑了。

歷史考試那天，媽媽在我出門(mén)前反復(fù)叮囑我要細(xì)心。我早已胸有成竹，報(bào)以必勝信念的微笑走出了家門(mén)。突然，媽媽在二樓陽(yáng)臺(tái)喊：加油哦!并向我招了招手，我回過(guò)頭來(lái)堅(jiān)定的看著媽媽?zhuān)p輕地應(yīng)了一聲：嗯!就這樣，我懷著必勝的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，心中全是媽媽的鼓勵(lì)?？荚囍形液芸炀妥鐾炅祟}目，并認(rèn)真檢查再三?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都抱怨說(shuō)很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我卻十分自信，感謝媽媽對(duì)我的幫助與支持!

那一溫柔的回眸，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻給予我莫大的鼓勵(lì)。那一最溫柔的回眸，使我成長(zhǎng)，給予了我向上的力量。

回眸作文(篇11)

回眸有快樂(lè)，有悲傷，有急迫之時(shí)，有歡笑，有新的事物，新的發(fā)現(xiàn)，新的知識(shí)，新的游戲……任何事物都有了一個(gè)嶄新的一面，而在今天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了20xx年的1月1日，告別20xx年，借這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我把回眸的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

這個(gè)學(xué)期體育課的400米測(cè)試時(shí)候，我居然跑了僅次于許峻菡的第二名；有一次考試考了第一名時(shí)的興奮和媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；圣誕狂歡班隊(duì)課時(shí)候與同學(xué)一起狂歡，演了非常好笑的小品；馬上要放元旦三天假時(shí)候的迫不及待等等。都是我腦海中歡樂(lè)的畫(huà)面。不過(guò)，這個(gè)20xx歡樂(lè)固然很多，可也有悲傷的時(shí)候，考試考得不太理想，遇到一些煩惱，與不開(kāi)心的事物，有的作業(yè)很難完等等。這些煩惱在新一年的新氣象中必定會(huì)成為過(guò)眼浮云，煙消云散。

最令我難忘的是這個(gè)學(xué)期的冬游活動(dòng)了，這次游行與以往不同之處在于以前旅都是步行去瓜渚湖，而這次是去柯巖風(fēng)景區(qū)里的柯巖和魯鎮(zhèn)，這一次中餐我吃了一包方便面（因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么好吃的），與同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的旅程：pk悠悠球技，學(xué)球技等等。

舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)了，讓我們一起回眸去年的一些趣事吧。

回眸作文(篇12)

有一種愛(ài)叫呵護(hù)，有一種情叫期望。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

成長(zhǎng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空?！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~

到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶，“謝謝您，奶奶”。

愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話(huà)語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈?！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話(huà)如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！

后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓?，我并不多激?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛(ài)在溫暖的話(huà)語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲。幻想美好的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天！日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜?，留下諒解的笑聲?；貞浟魬俚倪^(guò)去，朦朧似懂的我們開(kāi)辟了諒解的峽谷！日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)で槿紵?，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開(kāi)嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！

童年回憶作文

作文能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)，寫(xiě)作訓(xùn)練可以讓我們更加懂得如何運(yùn)用積極思維和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)小編為大家講述一下“童年回憶作文”的內(nèi)容。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

童年回憶作文 篇1

一二三四五六七，我的朋友在那里?一群小孩圍成一個(gè)圈圈，在公園里一邊唱著歌兒，一邊快活地轉(zhuǎn)圈圈。忽然，一個(gè)身材瘦削的男生大喊：跑!話(huà)音剛落，所有孩子們就開(kāi)始你追我逐的，玩著，笑著，鬧著。而我呢。就是其中一個(gè)。每一個(gè)孩子都光著腳Y子，就算踩到了小石子，就算流了血，都不在乎，仿佛活在一個(gè)只有歡樂(lè)的世界里。

天色漸漸暗了下來(lái)，我和同伴們告別后，才依依不舍地踏上了回家的路。還沒(méi)抵達(dá)家門(mén)口，就隱約看到一個(gè)人影。這下倒霉了!我心里暗想，步伐也開(kāi)始加快了。剛到家，媽媽就拿著他的專(zhuān)屬武器 藤鞭，說(shuō)道：終于舍得回來(lái)啦!結(jié)果就會(huì)上演一場(chǎng)貓追老鼠的戲碼，中間不時(shí)還會(huì)傳出幾聲尖叫聲和媽媽的喧罵聲。這些，就是我們的童年回憶。

小時(shí)候，我們總是盼望著要長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后，我們卻想回到童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。為什么?因?yàn)樾r(shí)候，總是沒(méi)有煩惱的，每天只是笑著，完全不懂什么是苦。

我還記得，下的時(shí)候，我們總是相信，世界上有咸蛋超人，有海綿寶寶，蠟筆小新，芭比娃娃等。我們會(huì)因?yàn)槿唆~(yú)公主那悲慘的故事玩兒流下傷心的眼淚，為白雪公主和王子幸福的在一起獻(xiàn)上最美好的祝福?？粗?，就會(huì)幻想成自己是主角，案后學(xué)者超人披上紅色的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜地站著，然后沖樓梯上飛下來(lái)，結(jié)果可想而知，一秒之間，頓時(shí)從英雄變成傷者。想到這些，你的嘴角也會(huì)微微揚(yáng)起吧!對(duì)，這就是我們的童年回憶。

現(xiàn)在，繁忙的功課和考試使我們忘了怎么取消。一二三四五六七，我的朋友在那里?這首歌傳入我耳中，我回頭一望，原來(lái)是我五歲弟弟的平板電腦正在播放著。昔日的回憶已不能再回來(lái)了，一些都變了，唯一不變的是，我們小時(shí)候那顆純真的心，使我們的童年回憶

童年回憶，總是美好的。

童年回憶作文 篇2

童年中有趣的事，就像海洋里擊起的朵朵浪花。在我記憶的心扉中，最有趣的事還是摘絲瓜筋了。

記得放寒假的時(shí)候，我與哥哥去外婆家菜地玩。我們倆最喜歡采摘從圍墻上攀過(guò)來(lái)的絲瓜筋。絲瓜筋就是絲瓜老了后的樣子。這些絲瓜筋是鄰居家遺棄的，經(jīng)過(guò)他們同意后，我們兄妹倆決定摘取絲瓜筋玩玩。因?yàn)榻z瓜筋是掛在墻壁上，所以我們摘時(shí)要特別小心。

我一縱身，雙手抓住一個(gè)大絲瓜筋，猛地一拽，一個(gè)絲瓜筋就在我手中了。但發(fā)出的聲音超級(jí)響，一陣陣葉子的響動(dòng)聲在耳邊回響。哥哥嚇得趕快用手趴著圍墻，聽(tīng)聽(tīng)有什么動(dòng)靜。幸好，圍墻沒(méi)倒塌，絲瓜筋也還是鎮(zhèn)定的陪著圍墻。接著，我開(kāi)始第二次進(jìn)攻。

我踮起腳尖，雙手輕輕捧住絲瓜筋，慢慢、慢慢地往下拉。當(dāng)拉到我面前時(shí)，我另一只手拿住剪刀，咔一聲，又一個(gè)絲瓜筋到手了！我與哥哥偷偷地一笑，把絲瓜筋放在地上。哥哥說(shuō)：你可以用腳踩絲瓜筋！于是，我一下子跳到了絲瓜筋。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的響聲。我們玩得不亦樂(lè)乎。

這就是有趣的摘絲瓜筋。

童年回憶作文 篇3

每個(gè)人的童年里總會(huì)做一些傻事，我五歲那年，卻因自己的幫助，浪費(fèi)了一直微小的生命。

幼兒園的一個(gè)早晨，老師帶我們?nèi)?hù)外剪紙。我一會(huì)兒跑向大樹(shù)下，一會(huì)兒跑向圍墻邊，看著那圍墻上的蝴蝶，三下五除二便剪好了一只蝴蝶?！罢嫫粒幕y該怎么減呢?”我自言自語(yǔ)。

望向我眼前的“模特”，那純純的翅膀令人沉醉——這蝴蝶有著天空一樣的“藍(lán)旗袍”，與白色條紋無(wú)縫合的交織著，在樹(shù)葉余隙透出來(lái)的陽(yáng)光中，有著淡紫色。我睜著大大的眼睛眨也不眨，看著這翩翩起舞的仙子在草叢中隱沒(méi)。

一轉(zhuǎn)頭，我突然被一團(tuán)白色給嚇著了。“這是什么?”我伸出手輕輕碰了碰他凈身出一小半翅膀來(lái)，我微微瑟縮了一下。

翅膀在這一小團(tuán)白色中顫動(dòng)，我親眼看見(jiàn)它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)從白色的繭中掙脫出來(lái)。我的腦海中不斷閃過(guò)雪怪把人吞噬的場(chǎng)面，直冒冷汗，望了望手中的剪刀，心想：不能讓雪怪得了逞。我輕輕從檢上剪了個(gè)小口子，輕輕的剝著、剝著……我用胖乎乎的小手撫摸著它的觸須、翅膀，好像有些濕濕的。終于破繭而出了，可我一點(diǎn)也不含糊，把它放在了花壇的石頭上。她真的很漂亮，即使再艷麗的萬(wàn)花叢中也會(huì)分外耀眼，藍(lán)白相間的翅膀上還帶著一絲黑色花紋，亮片般的閃爍著，一些細(xì)微的白色的邊，使他如鮮花一般，與萬(wàn)花同樣綻放在這草叢。比起那藍(lán)蝴蝶，他更有幾分姿色。

我用手在它身旁扇扇風(fēng)，心想：飛吧飛吧，等你看病的大千世界，可不要忘了我啊!

它輕輕的煽動(dòng)了幾下翅膀，卻只是停留在原地，遲遲不起飛。“飛呀，你是要飛的!”我著急了，可他還是一動(dòng)不動(dòng)，只有觸角在頭頂輕輕旋轉(zhuǎn)。“它不會(huì)死了吧?”我急得不得了卻要集合回教室了，無(wú)奈之下，我只好跟著大伙兒一起走了，走時(shí)不忘丟下一句：“你一定要飛啊!”

回家，我把這事兒告訴爺爺，得意的夸耀著我做的這件好事，可他了的笑的前仰后合，邊笑邊說(shuō)：“傻呀，這能飛起來(lái)就神了!”

當(dāng)初我并不是很懂的爺爺?shù)脑?huà)，長(zhǎng)大后才明白：無(wú)論我怎么幫蝴蝶破繭，都避免不了蝴蝶生長(zhǎng)的自然規(guī)律，每一個(gè)階段都必須自己獨(dú)立完成，如果哪個(gè)階段出了問(wèn)題，翅膀變成了殘翅。

那一張蝴蝶的剪紙，被我?jiàn)A在《愛(ài)的教育》中，沒(méi)看到那純藍(lán)的翅膀，便回憶起這件事來(lái)。

童年回憶作文 篇4

人們常說(shuō)，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快??！一眨眼，二十年過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，好多事情已經(jīng)記不清楚了，但以往我和小伙伴玩耍的時(shí)刻，仿佛就在昨天，記憶猶新。

今天，我坐飛機(jī)回到了我的故鄉(xiāng)，藍(lán)藍(lán)的天空，空氣還是那么清新。一群小朋友在操場(chǎng)上玩耍，三五成群，玩的特別開(kāi)心，這不僅讓我想起了當(dāng)年我和小伙伴一起玩耍的游戲－老鼠偷油。游戲規(guī)則，至少三個(gè)人，首先從參加人員中找出一個(gè)人當(dāng)“貓”，其余的人統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)“老鼠”，其次找一個(gè)地方稱(chēng)作“基地”，在“基地”里“老鼠”是安全的，這時(shí)候“貓”不可以抓“老鼠”，另外選一個(gè)離“基地”遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方叫作“油”，老鼠要去偷油，貓就要去抓老鼠，阻止它偷油，如果老鼠被貓捉到了，老鼠就要當(dāng)貓，這樣依次循環(huán)著玩。這是當(dāng)年我最喜歡玩的游戲了，這樣來(lái)回玩上幾次我都可以喝上一大瓶水了，既鍛煉了身體，又增加了小伙伴之間的感情，想到這里，我開(kāi)心的不由自主的笑了起來(lái)，多么美好的回憶??！

現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，二十年前的這些美好的畫(huà)面，深深的印在我的腦海中，我一輩子也不會(huì)忘記。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我五彩的生活；我的故鄉(xiāng)是一首歌，歌里有我歡樂(lè)的笑聲；我的故鄉(xiāng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。

童年回憶作文 篇5

回放童年時(shí)光機(jī)，我看見(jiàn)了許多讓人回味的童年趣事。

看!這是一件很令我慶幸的事。三年級(jí)下冊(cè)的一次大隊(duì)委投票，我緊張地牙齒都在打架呢!老師公布票數(shù)時(shí)，我心中的大石頭總算落下了我得到的票數(shù)是班級(jí)第一，而且只高出第二名一票哦!嘻嘻!

回放童年時(shí)光機(jī)，我看見(jiàn)了一件令我難過(guò)的事。一次期末大考，一向成績(jī)不錯(cuò)的我語(yǔ)文竟然才考了89分。89分!我的成績(jī)大滑，連班級(jí)前十名都沒(méi)進(jìn)。那次，我難過(guò)得哭了起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。唉!

回放時(shí)光機(jī)，我又看見(jiàn)了一件令我光榮的事。六一兒童節(jié)，我代表低年段當(dāng)主持人，又代表班級(jí)參加唱歌比賽。意想不到的是，我們竟獲得了低年段的唱歌比賽第二名!領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，我不禁流下了幸福而激動(dòng)的淚水。要知道，為了這次比賽，我們排練了無(wú)數(shù)次，流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，真是功夫不負(fù)有心人吶!

回放童年時(shí)光機(jī)，我驚奇地看到了2007年9月30日，早晨9點(diǎn)27分，一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒呱呱墜地，那個(gè)小嬰兒，就是我!

這就是我，一個(gè)原汁原味、不添加任何防腐劑的我!

童年回憶作文 篇6

想起童年時(shí)的事，我真有點(diǎn)留念。童年時(shí)的我愛(ài)好很多，有聽(tīng)故事、騎馬、吹泡泡……我最喜歡吹泡泡了。

拿著剛制造好的肥皂水，我和小朋友們飛快地跑到水池旁吹泡泡。輕微地吹一下，一個(gè)圓圓的泡泡就誕生了，顯出五顏六色的“彩帶”的泡泡又蹦又跳，真漂亮。泡泡悠然地飄著，飄到水中池中，圓圓的泡泡成了半圓形了。

騎馬是我天生的愛(ài)好，從我一歲就開(kāi)始騎玩具馬，剛到六歲時(shí)就騎真馬了。騎在馬背上，奔馳在遼闊的大草原，快樂(lè)極了。

聽(tīng)故事就更別說(shuō)了，每個(gè)人童年時(shí)晚上都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事入睡，我也不例外。媽媽每晚拿著故事書(shū)，坐在床頭，聚精會(huì)神地給我講好聽(tīng)的故事，我立刻就沉睡在故事中了。

這就是我有趣的童年，真想再回到童年的時(shí)代，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)間是不會(huì)倒流的，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

童年回憶作文 篇7

回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備!清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了!走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。

讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧!“哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話(huà)......呢!輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿(mǎn)了歡樂(lè)，載滿(mǎn)了笑聲，載滿(mǎn)了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎?當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

童年回憶作文 篇8

午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)溫暖的家，就在我媽媽清理手機(jī)內(nèi)存的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一張老照片：一個(gè)小男孩和爸爸媽媽在玩吹泡泡。照片中笑盈盈的小男孩就是我，當(dāng)我看到這張照片時(shí)，禁不住回憶起了我的童年。

記得那一次陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶我去草坪上吹泡泡。我先拿起吹泡泡神器，蘸上泡泡水，放在嘴邊托起腮幫子，輕輕一吹那五顏六色的泡泡便飛起來(lái)了。有的像一串五彩繽紛的糖葫蘆，有的像一個(gè)個(gè)大大小小的皮球，還有的像一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈一樣，時(shí)不時(shí)就要破裂似的。這時(shí)，有一個(gè)大泡泡飛了過(guò)來(lái)，飛到我的頭上，“砰”一聲破了，那泡泡水像一股清泉一樣，奔流了下來(lái)，流在了我的嘴巴上，那味道澀澀的，苦苦的。當(dāng)我抬頭追尋泡泡蹤跡的時(shí)候，泡泡們有的乘著風(fēng)兒一個(gè)勁地往上飛，有的躺在葉子上曬日光浴，還有的仿佛湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)。我和爸爸媽媽都使勁的鬧啊，笑啊，仿佛置身在童話(huà)世界里一樣。這些泡泡承載著我們一家人的快樂(lè)，越飛越高。

這張舊照片定格了我童年的一個(gè)簡(jiǎn)短畫(huà)面。它既平凡，又偉大，既普通又令人記憶深刻，我要把它永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。

童年回憶作文 篇9

回憶童年

晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽大聲喊我：“樂(lè)樂(lè)，快過(guò)來(lái)呀！”我就飛快地沖了過(guò)去。原來(lái)，媽媽把我小時(shí)候的照片都翻出來(lái)了。

我拿出了一本相冊(cè)，翻開(kāi)一看，啊，小時(shí)候的我多可愛(ài)多小啊！手里還拿著一個(gè)球。第一張照片是我拿著球走來(lái)走去。第二張照片是我的球掉到了草坪上，我讓媽媽給我揀，媽媽不給我揀。第三張照片是我沒(méi)有辦法，只好踩著小草自己去揀。第四張是我終于把球揀回來(lái)了。還有我坐在車(chē)上的，有趣極了。冬天來(lái)了，大雪紛飛。媽媽給我穿上了紅色的棉襖，帶上了紅色的圍脖、帽子和手套，真像個(gè)小球。第一張是爺爺抱著我，第二張是媽媽抱著我。

我又翻開(kāi)了一本相冊(cè)，看到了我和小熊的一組照片。媽媽告訴我，這時(shí)候的我才有六個(gè)月，還不會(huì)走路呢。小熊全身黃黃的，半圓的耳朵，圓溜溜的大眼睛，十分可愛(ài)。第一張，我和小熊面對(duì)面坐著。第二張是我捏著小熊的鼻子把它拽過(guò)來(lái)了。第三張是我一邊拿著小熊的鼻子一邊笑。第四張我就咬它的鼻子，最后我就吃它的腳。

今天我看了許多小時(shí)候的照片，看到了許多小時(shí)候好玩的事情，我特別開(kāi)心。

童年回憶作文 篇10

回憶，回憶中的童年，有很多使你興奮的事，也有很多使你悲傷的事，還有很多哭笑不得的事，童年的事情數(shù)都數(shù)不完，但使你難忘的事卻很少很少。

記得那是一個(gè)夏天，我閑著沒(méi)事看見(jiàn)奶奶總是坐在沙發(fā)上，一手拿布，一手拿針，在那里一動(dòng)一動(dòng)的。我的好奇心就來(lái)了，跑去一看奶奶是在繡花。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)道：“也不能總閑著，來(lái)奶奶教你繡花?！薄袄C花，原來(lái)奶奶是在繡花呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，心想：繡花有什么難的，就高興地答道：“好吧！”

開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總是想這有什么難？就照著自己的想法繡不認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)，把奶奶的話(huà)當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果事與愿違，我繡得很難看。

我傷心極了，奶奶看出了我的心思又從新教了一遍，這一遍我可認(rèn)真聽(tīng)啦！奶奶就把所有的技藝全都教給了我，開(kāi)始自已做了。

我拿起繡花針，照奶奶說(shuō)的樣子，一針一針地繡，繡呀繡呀，“啊喲，好痛。”奶奶急忙地問(wèn)道：“怎么了？”我說(shuō)：“針扎到手了。”奶奶把我的手放進(jìn)自己的嘴里，把血吸了出來(lái)，然后又吐了出來(lái)，可我還是忍著疼痛，認(rèn)真、仔細(xì)地繡了起來(lái)，“功夫不負(fù)有心人”，我終于繡出了一副精美的刺繡。

此時(shí)此刻，我才知道：天下無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)是沒(méi)錯(cuò)的。

童年回憶作文 篇11

我是一個(gè)初中生 ，常?；孟牖氐酵?，回到那快樂(lè)而又美好的童年……

心情輕松……

在那個(gè)美好的童年里……

在綠草茵茵，景色宜人的春天里 ，我和班上幾個(gè)死黨在碧綠的草地上愉快的玩著，嗅著那令人沉醉的花香，看著那蒼翠欲滴的花朵，我們?cè)诖航憬愕膽驯е蟹潘恋猛嬷?，那樣的快?lè)，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那樣的。

而現(xiàn)在，我上了初中，再也不能和小時(shí)候那樣玩了，先不說(shuō)初中那沉重的負(fù)擔(dān)，光是我老爸老媽對(duì)我的嘮叨，我就已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，哪還有閑情逸致去玩呢？

在夏日炎炎，知了叫個(gè)不停的夏天，我們就去樹(shù)林里捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來(lái)真的了，沒(méi)想到一撲過(guò)去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是滿(mǎn)身灰塵，臉也成了個(gè)大花貓了，我們看著彼此，都快樂(lè)的笑了起來(lái)，那笑聲可真大啊。那時(shí)我是多么快樂(lè)啊！哎！現(xiàn)在我是初中生了，整天被父母逼著寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了老師布的作業(yè)，還有爸爸媽媽布的，哪還有時(shí)間去玩啊，我知道初中生和小學(xué)生是不同的兩個(gè)概念，要努力點(diǎn)，可初中真的很苦，那么多要背的書(shū)，那么多作業(yè)，我真的怕我撐不過(guò)來(lái)啊 ！我真的好怕我會(huì)放棄！我常常在窗戶(hù)外看到很多小學(xué)生在快樂(lè)的玩耍著，發(fā)呆的看著，看著看著，我就會(huì)情不自禁的落淚，我就會(huì)想起我童年，我的童年也曾經(jīng)那么快樂(lè)過(guò)，我就好想好想再回到那個(gè)純真的時(shí)代，想念秋天里我們?cè)跅鳂?shù)下玩，想念冬天里我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切?。。?！ 但這一切一切，都只是想，永遠(yuǎn)不會(huì)再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……

母校的回憶作文

學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編為大家收集的“母校的回憶作文”相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

母校的回憶作文 篇1

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)糊口即將離我遠(yuǎn)去，好好回憶母校，她慈祥的面收留在腦海中浮現(xiàn)，逐漸清楚。

實(shí)在，這六年來(lái)校園環(huán)境變了良多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹(shù)。

低年級(jí)時(shí)，學(xué)識(shí)甚少。每每碰到用“似乎”“仿佛”來(lái)造句，總會(huì)習(xí)慣性地寫(xiě)上“松樹(shù)似乎一位戰(zhàn)士，捍衛(wèi)著我們的校園”。那時(shí)我定會(huì)抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹(shù)也會(huì)如老爺爺般微笑著看我，我便低下頭，思索他畢竟在這兒站了多久。

我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊恰是守衛(wèi)祖國(guó)邊疆戰(zhàn)士的縮影。上完課，老師就問(wèn)我們能否舉出幾個(gè)類(lèi)似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹(shù)”。說(shuō)完，又有不少同學(xué)扭過(guò)頭看向松樹(shù)的方向。固然，隔著一幢樓，但也仿佛看到了老松樹(shù)緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽(tīng)到松葉沙沙作響，猶如一位白叟低沉、嘶啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。

現(xiàn)在已是高年級(jí)，每?jī)?cè)語(yǔ)文書(shū)中都會(huì)有一組課文講到那些熱愛(ài)祖國(guó)的先烈們，多數(shù)有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹(shù)……那節(jié)課時(shí)，我老是肅然起敬。

于是放學(xué)后，我便來(lái)到了老松樹(shù)跟前。

日月如梭，松樹(shù)歷經(jīng)歲月的浸禮，樹(shù)皮粗拙，色調(diào)昏暗，卻仍高大挺秀，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細(xì)，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無(wú)論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生氣希望。

從此，我就喜愛(ài)從小路走。或上學(xué)或放學(xué)，走至樹(shù)下，讓細(xì)碎的陽(yáng)光灑在臉上，聽(tīng)那布滿(mǎn)歲月感的笑聲，感到無(wú)比快樂(lè)！

母校的回憶作文 篇2

鴻鵠展翅，飛向遠(yuǎn)方。回憶母校，心情舒暢。 “再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)！我溫馨的母校。我會(huì)一直惦記著你，我會(huì)一直想念著你?！蔽蚁嘈胚@會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生的肺腑之言。

人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？ 轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年級(jí)的小學(xué)生活眼看馬上要結(jié)束了，回想起從前讓我懷念！ 那一張張獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)教室，那一次次比賽我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。還有那一場(chǎng)場(chǎng)演出，那一張張笑臉，六年的時(shí)光在我們的喜怒哀樂(lè)中一天天度過(guò)了。 現(xiàn)在，回過(guò)頭看看，那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么有趣！相依六年的母校， 溫暖千萬(wàn)的懷抱，多么令人留戀。如今那閃光的一幕幕，如影如幻， 如泡沫般破掉， 那星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰， 是我們心中愛(ài)校的曲調(diào)。 相處六年的同學(xué)情，六年的師生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜歡，真有點(diǎn)傷感。像記錄生活的玻璃鏡，那一滴滴心中的淚，為情而傾。

記得老師憐惜的眼神， 記得老師慈祥的話(huà)語(yǔ)， 在我生病的那一年， 那點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無(wú)法忘記。 我穿梭在樓道里， 一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。 曾幾何時(shí)， 百米沖刺的吶喊聲飛入云霄；曾幾何時(shí)， 合唱的歌聲悅耳嘹亮； 曾幾何時(shí)， 張揚(yáng)的心化作鴻鵠翱翔！ 難免心中會(huì)有些酸楚的滋味,還有幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)自己的母校，所有甜蜜的瞬間都將成為回憶，蕩在心間。是小學(xué)，是小學(xué)這六年來(lái)在校園里點(diǎn)滴發(fā)生的事情，我都要好好整理,裝進(jìn)我的背包，在以后的學(xué)業(yè)生涯中將永遠(yuǎn)伴隨著我。我不想,不想讓時(shí)光帶走我這僅有的快樂(lè)，我這還未堅(jiān)固的友誼城堡。也許，歲月會(huì)沖淡，我對(duì)校園的依戀，但,他永不會(huì)割舍我對(duì)學(xué)校的感激,和那不法衡量的愛(ài)啊。

風(fēng)，還在輕輕地吹著，雨，還在密密地下著，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是這么留戀，不舍得離開(kāi)母校，不舍得離開(kāi)老師，不舍得離開(kāi)同學(xué)，不舍得這里的一切一切……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，只能化為一句：“母，再見(jiàn)！”

母校的回憶作文 篇3

#感恩母校孔子曰：“逝者如此?！币晦D(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)糊口就結(jié)束了。我的心中布滿(mǎn)了無(wú)窮的留戀，我留戀學(xué)校這宏偉的建筑，我留戀教室這座知識(shí)的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。

多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我固然沒(méi)有成為運(yùn)動(dòng)健兒，可我老是為運(yùn)動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)我“永不言敗!”在陽(yáng)光暉映下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的但愿與拼搏的精神。

這個(gè)知識(shí)的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我老是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺(tái)上，我們都津津有味地聽(tīng)著，忽然，老師點(diǎn)了我的名字，請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)。

心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì)冷笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，整理時(shí)，教室里響起了陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。

下課了，老師撫摩著我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì)使你走向成功?！笨粗蠋熌翘鹛鸬男δ?，我的心里暖和極了，每次上課，我都會(huì)積極起往返答問(wèn)題，每當(dāng)想退縮時(shí)，都會(huì)想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和教誨。

我老是默默地在心里不中斷鼓勵(lì)自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功?！彪x開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)答謝我親愛(ài)的母校。

母校的回憶作文 篇4

日子過(guò)得可真快??！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長(zhǎng)廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長(zhǎng)來(lái)接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著五顏六色的花。因?yàn)檫@里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級(jí)，南面是4~6年級(jí)。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺(tái)，演講臺(tái)的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì)讓同學(xué)上演講臺(tái)進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹(shù)，春天的時(shí)候，一棵樹(shù)上開(kāi)粉紅色的花，另一棵樹(shù)上開(kāi)紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱(chēng)這兩棵樹(shù)是‘夫妻樹(shù)’。

學(xué)校的景觀回憶完了，那么現(xiàn)在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的報(bào)名參加，但確沒(méi)有被選上，當(dāng)時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復(fù)

。如果說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說(shuō)，學(xué)生是幼小的樹(shù)苗，那么您一定是那茂盛的大樹(shù)。是您，六年來(lái)一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵(lì)我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導(dǎo)我。

六年來(lái)，是您我從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)？有一次，我忘記拿一項(xiàng)作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒(méi)人了，拿完我就趕緊往外走遠(yuǎn)，從辦公室過(guò)得時(shí)候發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細(xì)細(xì)地看，一個(gè)錯(cuò)別字也不放過(guò)。老師，您真的是太辛苦了！

回憶母校當(dāng)然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯(cuò)誤了，第二天早上，在黑板上寫(xiě)了“老師辛苦了，對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字。現(xiàn)在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起被感動(dòng)過(guò)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)生活著，再見(jiàn)了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。

母校的回憶作文 篇5

在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，即將離開(kāi)了，回想起小學(xué)時(shí)的生活，還真是有意思。

記得一年級(jí)的時(shí)候，陳老師出去學(xué)習(xí)了，來(lái)了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時(shí)候，我們都在笑，因?yàn)槟抢蠋煹淖x法怪怪的，我也在笑。心想：這老師真怪。

上二年級(jí)了，我第一次被別人笑話(huà)，那次，老師讓我起來(lái)讀課文，我讀完了，不知道為什么，同學(xué)們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)白癡！”我聽(tīng)了既憤怒又難過(guò)。

一轉(zhuǎn)眼都三年級(jí)了，我們班的數(shù)學(xué)老師是梁老師，是個(gè)幽默的男老師，那次，小魯被老師批評(píng)了，梁老師一會(huì)兒叫他下去，又把他叫會(huì)來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)給我道歉呢！”小魯?shù)懒饲赶氯チ?，梁老師又把他叫了回?lái)，說(shuō)：“你還沒(méi)有給同學(xué)們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯?shù)懒饲福豪蠋煵抛屗氯?，真有意思?/p>

四年級(jí)了，我第一次過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日――愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)陂T(mén)上放簸箕，向同學(xué)身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。

五年級(jí)了，離畢業(yè)只有一年了，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，是因?yàn)橛型瑢W(xué)們的支持。

最后一年了，我似乎不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，這個(gè)班里的'每一個(gè)同學(xué)似乎給人一種親切，這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)都是溫暖的。

畢業(yè)了，再看看那所學(xué)校，依舊是那樣親切，走進(jìn)那個(gè)大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活里，班上的同學(xué)讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂(lè)的生活著。我相信班上的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記我們之間的友誼，因?yàn)槲覀冎g的友誼天長(zhǎng)地久！

故鄉(xiāng)回憶作文四篇

懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的想象能力和思維能力，你知道寫(xiě)好一篇【主題】作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)【主題作文】呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“故鄉(xiāng)回憶作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

故鄉(xiāng)回憶作文(篇一)

我的故鄉(xiāng)在廣東省廉江市安鋪鎮(zhèn)。家鄉(xiāng)空氣清新而且很幽靜。安鋪是一個(gè)古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)外有很多田地，還有像古代那樣的樓房。春節(jié)的時(shí)候，我和表姐們都會(huì)放炮竹，今年我們放的炮竹五顏六色的，就像是星星一樣在黑夜里閃閃發(fā)光，真美麗。今年的春節(jié)由于太冷了，整天呆在奶奶家里寫(xiě)作業(yè)很沒(méi)勁。到了二月份天氣不太冷的時(shí)候，才和爸爸一起去逛街。今天人山人海的都分不清東南西北了（因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)）。我和爸爸就去了中山公園玩，往年中山公園都不裝飾的，不知為什么今天也裝飾了，還收門(mén)票。我們買(mǎi)了門(mén)票之后就進(jìn)去了，公園也煥然一新了，人也向大街一樣人來(lái)人往的，公園里我吃了點(diǎn)東西就去玩運(yùn)動(dòng)器。

我在這個(gè)春節(jié)里最難忘的是去高墩水站，因?yàn)?，要到高墩水站，就得?jīng)過(guò)農(nóng)村，在去高墩水站我看了很多的風(fēng)景，路變得越來(lái)越窄，然后，又變得很寬。不久，我和爸爸，還有媽媽到了高墩水站，那里有很多人捉魚(yú)，這水里很多魚(yú)凍死了。我爸爸也像那些人一樣，脫下鞋子和襪子，到河里捉魚(yú)。爸爸一摸就有很多魚(yú)，由于魚(yú)太多了，我們?cè)谒哆厯炝艘粋€(gè)破箱子來(lái)裝魚(yú)，我負(fù)責(zé)在旁邊觀看爸爸捉魚(yú)，爸爸負(fù)責(zé)捉魚(yú)，媽媽負(fù)責(zé)撿魚(yú)，我們回到婆婆家的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)就是，剛才不是捉魚(yú)而是撿魚(yú)。

故鄉(xiāng)回憶作文(篇二)

夜幕降臨，一輪明月漸漸升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白寫(xiě)的一首詩(shī)《靜夜思》中的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钗业募亦l(xiāng)——天津。

故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)色的渤海灣。小時(shí)侯爺爺常領(lǐng)著我到海邊撿石子，撿貝殼?？摧喆?，海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開(kāi)出，把產(chǎn)品源源不中斷地運(yùn)往祖國(guó)各地，運(yùn)往世界各地。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲折折的河流像一條飄帶從空中落到大地上，漁民們向河里投下一張網(wǎng)，魚(yú)鷹在人們的吆喝下很興奮地跳進(jìn)河里捉魚(yú)。夏天熱極了，良多人跳進(jìn)河里洗澡。

故鄉(xiāng)，有高高的井架，聞名的大港油田里就在那里。我常聽(tīng)叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)歷史，聽(tīng)他們講當(dāng)初頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在煙堿地打出一口口油井。今天，滾滾源油流向四面八方，增援祖國(guó)建設(shè)。

故鄉(xiāng)，有厚味的食物，狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕他們被稱(chēng)為“天津三絕”到天津來(lái)的人們，都對(duì)這些食物贊不絕口。

故鄉(xiāng)，還有許多錦繡的花朵，月季花、鳳仙花、大麗菊，這些花依這時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗。

故鄉(xiāng)，多么錦繡富饒哇！它像一朵耀眼的紅花，長(zhǎng)在每一個(gè)地方，夸耀自己，開(kāi)放在世界各地。

故鄉(xiāng)回憶作文(篇三)

清晨，陽(yáng)光透過(guò)云層灑在大地上，樹(shù)葉上的露珠，小鳥(niǎo)清脆的叫聲，參雜著泥土芳香的清風(fēng)，奔流不息的河水，盛開(kāi)的花兒，都讓我想起了我的故鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)是蘭州，享有金城的美譽(yù)，還有三樣讓蘭州人引以為豪的東西-----一本書(shū)、一碗面，和一條河。

一本書(shū)是《讀者》，它演繹著人世間的酸甜苦辣，里面的經(jīng)典段落耐人尋味，深受人們喜愛(ài)。

一碗面是蘭州獨(dú)有的牛肉面，把它端上桌，聞一聞，然你垂涎三尺；看一看，綠油油的蔥末散落在筋道的面條上，紅紅的辣椒浮在湯上，再加上一個(gè)雞蛋，顏色搭配的恰到好處，在吃上一口面，真是色香味俱佳！怎么樣？心動(dòng)了嗎？趕快來(lái)嘗一嘗吧！

比起一本書(shū)、一碗面，我最喜歡的，還是坐落在城市中央的那條黃河了！陽(yáng)光灑落在河面上，頓時(shí)，金光閃閃，就像一條從天上飄落下來(lái)的金色綢緞，帶著生命之水從天而降，哺育著兩岸的人民。黃河不僅有著母親河的美譽(yù)，而且還是人們的休閑勝地。吃過(guò)晚飯，散布在河邊，，美麗的晚霞相伴，奔騰的河水相隨，習(xí)習(xí)的微風(fēng)吹拂，柔軟的楊柳飄動(dòng)。坐在河邊眺望遠(yuǎn)方，我的心在飛翔；站在河邊打打水漂，我在夢(mèng)回童年。走在中山橋上，俯視黃河，讓我的煩惱隨水流而去；坐在游艇上，仰望藍(lán)天，讓快樂(lè)流入我的心田。

聽(tīng)了我的介紹，各位讀者是否心動(dòng)了呢？快來(lái)看一看《讀者》，嘗一嘗牛肉面，欣賞一下黃河風(fēng)景，感受一下蘭州獨(dú)有的風(fēng)情吧！

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云彩，而故鄉(xiāng)的溫暖將永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。

故鄉(xiāng)回憶作文(篇四)

“故鄉(xiāng)”這個(gè)詞也許裹懷許多人的夢(mèng)，在這里我為大家解讀一個(gè)下這個(gè)詞的涵義。

“故”它的引申義是：以前的、古老的；“鄉(xiāng)”它的本義是：家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)土。在這理解“故鄉(xiāng)”這個(gè)詞，用“故”的引申義和“鄉(xiāng)”的本義結(jié)合起來(lái)就是：以前的家、以前的土地?！耙郧暗募?，以前的土地”這意味著現(xiàn)在不存在或闊別的，又有另一個(gè)家和土地，帶有埋怨、自責(zé)自己拋離以前的意思，帶著濃厚的情感色彩。所以“故鄉(xiāng)”這個(gè)詞老是帶強(qiáng)烈的憂(yōu)傷、思念、留戀情感。

而“故鄉(xiāng)”這個(gè)詞蘊(yùn)籍著兩個(gè)概念，假如從這兩個(gè)概念理解“故鄉(xiāng)”我相信更好的理解它的內(nèi)在情感。兩個(gè)概念是：1、理性概念；2、感性概念。理性概念的“故鄉(xiāng)”它是客觀存在的表象，它不以人的主觀情感改變而改變。當(dāng)你闊別故鄉(xiāng)，它和我們的間隔從理性概念上它只是物理間隔，沒(méi)摻雜任何的情感色彩，也不存在任何色彩，因此“故鄉(xiāng)”它只是相對(duì)遙遠(yuǎn)。感性概念的“故鄉(xiāng)”它是客觀滲入滲出著主觀情感，也就是感性建立在客觀基礎(chǔ)上。是主體對(duì)客體的反應(yīng)，是主體情感積累對(duì)天然的理性靈感感慨。

因此我們理解“故鄉(xiāng)”這個(gè)詞時(shí)應(yīng)該用“理性”和“感性”兩個(gè)概念才能深入感慨它的內(nèi)在情感色彩！

余光中的《鄉(xiāng)愁》為什么能掀起許多人的共識(shí)？也恰是他在文中把“理性”和“感性”協(xié)調(diào)得淋漓盡致。它把“郵票、船票、宅兆、海峽”這些客觀的物象滲入滲出主觀憂(yōu)傷的情感，然后通過(guò)感性的形式傳達(dá)到我們，再通過(guò)主體感性的熟悉。這是我對(duì)故鄉(xiāng)情感的熟悉，其中摻雜個(gè)人某些色彩，某些傷感……這也許遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人才能體會(huì)到！

感謝我的故鄉(xiāng)，還有那我該感謝的人——你們還好嗎？