心，在弦上跳舞作文9篇

跳舞作文。

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了心，在弦上跳舞作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心，在弦上跳舞作文 篇1

學(xué)跳舞

我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜愛的課余生活是學(xué)跳舞。

我是從5歲多開始學(xué)跳舞的，最開始時(shí)我不懂舞蹈的基本功，老師就一遍一遍地教我。可是，老師給我壓腿好疼，我就哭著，鬧著不想去學(xué)跳舞，想放棄跳舞。爸爸開導(dǎo)我說：不要灰心，一定要堅(jiān)持到底。聽了爸爸的話后，我又繼續(xù)開始了跳舞，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

今年我還參加了舞蹈比賽。那是一個(gè)炎熱的中午，我們坐在火車上，到站了，我們來到了武漢，一個(gè)陌生的地方，有許多高樓大廈，有擁擠的人群，也有走在高架橋上的火車。我和小伙伴們感到新奇又感覺害怕，在老師和媽媽們的幫助下，我們克服了害怕和緊張，站上了舞臺(tái)，大家一起同心協(xié)力拿了金獎(jiǎng)。我現(xiàn)在更喜歡學(xué)舞蹈。跳舞雖然很累，但是可以鍛煉身體，還可以讓我個(gè)子高、身體壯、不容易生病。

學(xué)跳舞美好、充實(shí)、快樂，不知道你們的課余生活怎么樣？

心，在弦上跳舞作文 篇2

今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫雞蛋跳舞。

我們準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽和水。我們的實(shí)驗(yàn)開始了，先把雞蛋放入清水中，雞蛋乖乖地沉到杯底睡覺。然后又把雞蛋放入鹽水里，雞蛋似乎想要看看外面的世界，慢慢地向上跳，最后，雞蛋的頭有一點(diǎn)兒浮在水面上。

我問媽媽：“這是什么原理？”媽媽說：“把鹽放入水中可以使雞蛋浮起來是利用了阿基米德定律。在清水里加鹽，此時(shí)水的密度就逐漸增大，浮力也逐漸增大。當(dāng)水的比重超過了雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就不會(huì)沉到杯底。當(dāng)浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮了起來。因此可以得出浮力的大小與鹽水密度有一定的關(guān)系。”

這個(gè)雞蛋跳舞的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了浮力的作用，也引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。

心，在弦上跳舞作文 篇3

啊啊啊啊!咦?練習(xí)室里竟傳出這種聲音。要問是誰發(fā)出來的?那那個(gè)我就不多說了。到底是什么樣的事情，能讓我這個(gè)嬌寵并慣的小公主受這種罪，那還得回到暑假前。

喜

哈哈!經(jīng)過我的死纏爛打，軟磨硬泡，媽媽可算答應(yīng)給我報(bào)舞蹈班。初來乍到，我當(dāng)然不知道學(xué)舞的艱難，于是

哀

我剛換好衣服，就聽見老師說：各位同學(xué)，先自我介紹一下，我姓李，你們以后可以叫我李老師。現(xiàn)在我們要進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，壓腿。經(jīng)過老師的一番講解，我根據(jù)老師的要求把右腿放在欄桿上，左腿保持平衡，開始?jí)浩饋?。可是我還沒往下壓多少，身體就不受控制，一個(gè)勁兒地往上。我向旁邊瞄去，見她像一塊吸鐵石一樣，身體牢牢地貼在右腿上。我可真不是羨慕嫉妒恨，于是使出洪荒之力，也沒見往下壓多少，反而身體反彈了。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是開胯，我的腿被老師硬變成一百八十度橫叉。還沒有緩過來神，兩腿又成了一前一后，豎叉!

小姑娘，你還要加把勁!

樂

自從自己被老師表揚(yáng)了一番，我就一直馬不停蹄地向前進(jìn)。以前開腿，自己總不能牢牢貼在腿上，而現(xiàn)在卻像吸鐵石般貼在腿上。其他基本功樣樣得手，就感覺自己像是達(dá)到了人生最高巔峰。

現(xiàn)在，我在舞臺(tái)上盡情歡跳，但我忘不了那句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

心，在弦上跳舞作文 篇4

舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優(yōu)美的老師，她教學(xué)很嚴(yán)格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來，我連忙堅(jiān)持住。老師用溫柔的`語言鼓勵(lì)我們，使我們堅(jiān)持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵(lì)著自己。終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握了壓腿這項(xiàng)動(dòng)作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動(dòng)作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候，我總是恐懼不安，生怕會(huì)摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅(jiān)持住，久而久之，也就會(huì)了。

練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺(tái)上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

心，在弦上跳舞作文 篇5

說起小能人，我們班里的同學(xué)所謂是三百六十行，行行出狀元。有能言善辯的王夢(mèng)琪，有毛筆字高手吳馬婷，有熱愛勞動(dòng)的韋夢(mèng)有如此之多的小能人，只有她脫穎而出，她就是未來的舞蹈家徐樂天。

徐樂天就像是出水芙蓉，閃著耀眼的光芒。她長著一頭烏黑如瀑布般的長發(fā)，在陽光的照射下，像奔騰著的朵朵浪花，顯得烏黑油亮。深邃的眼睛，卻又有說不出的明澈。眼神如月光一樣歡樂，又似乎略見青煙一般的惆帳緊緊抿住的雙唇，時(shí)常掛著恬靜的微笑。

徐樂天的愛好廣泛，但情有獨(dú)鐘的仍是跳舞。記得有一次我去找她玩。此時(shí)已臨近下課，旁邊練舞蹈的人都在你一言，我一語地說話，只有她仍在一絲不茍地練習(xí)跳舞，那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了。她舞姿輕靈，身輕如燕，身體柔弱云絮，步步生蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的一輪明月，如小巷中的晨曦，如何葉尖的露珠，使我如飲佳釀，無法自抑。漸漸地，漸漸地，舞曲進(jìn)入了高潮，此時(shí)的徐樂天極速地旋轉(zhuǎn)起來，纏綿的舞步使我眼花繚亂音樂進(jìn)入尾聲，她以一個(gè)優(yōu)美的下蹲結(jié)束了練習(xí)。

如今，徐樂天已光榮的成為校舞蹈隊(duì)的一員，還經(jīng)常登臺(tái)表演。我為有一個(gè)這樣的朋友而自豪。

心，在弦上跳舞作文 篇6

綠葉，在友情中不再枯萎；友誼，在綠葉里永遠(yuǎn)年輕！

題記

友誼，是甘泉，醇美甘甜；友誼，是清茶，清香怡人；友誼，是美酒，愈沉愈香友誼，是最樸實(shí)的情感?！对谀愕谋羌馓琛愤@本書中，邱佳與悠池的友誼就如同美酒、清茶和甘泉一樣純樸清新，深深地打動(dòng)了我。

書中，悠池是個(gè)神秘的借讀生，因?yàn)槟樕系穆槁槎鴤涫芷缫?，被其他人拒絕做同桌。寂寞中，好心友善的邱佳收留了悲傷孤獨(dú)的悠池。和悠池一樣，邱佳在班里也是個(gè)獨(dú)行者，以寂寞作伴。她覺得，周圍喧囂的人群、熱鬧的班級(jí)是一座座堅(jiān)固的城堡，城堡內(nèi)各有各的熱鬧，歡快的氣氛彌漫其中，而她，卻一個(gè)城堡都無法融入。這，也許就叫人群中的孤獨(dú)感。不過，在悠池成為邱佳的同桌后，這兩個(gè)獨(dú)行俠建立起了一座友誼的橋梁：他們一起領(lǐng)略漫畫的幽默與純美，感受神奇的心靈之旅；悠池帶領(lǐng)邱佳漫游美妙抒情的音樂世界，感受那芳香怡人的音韻。然而讓我無法忘懷的，是悠池和邱佳對(duì)于美的討論。邱佳，只是一個(gè)稚氣未脫的小女孩，椰子頭、矮胖是她最明顯的外表特征；悠池，只是一個(gè)受人歧視、沒人瞧得起的麻麻臉。在簡(jiǎn)單的外表美上，他們并不出眾，對(duì)美的認(rèn)識(shí)也各不相同。但是，他們卻在這段友誼中，明白了美的真諦：美不止在外表，內(nèi)心的豐富與個(gè)人的魅力比外表美更重要！而悠池與邱佳的友誼，就是由這種心靈美搭建的，也是外表的美丑無法阻隔的邱佳不討厭悠池的麻麻，感受到了悠池待人友善的個(gè)人魅力和內(nèi)心的豐富；悠池不僅不討厭邱佳的幼稚無知，反而感受到了邱佳的單純可愛。

就像書中所描述，真正的友誼是什么也無法阻隔的最純樸真摯的情感，簡(jiǎn)單卻又堅(jiān)韌不屈。有時(shí)，友誼只是一句遇到傷心事時(shí)簡(jiǎn)單的問候，但能讓你如沐春風(fēng)，溫暖到心；有時(shí)，友誼只是一句在逆境中簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，但能讓你信心百倍，勇往直前；有時(shí)，友誼只是勝利時(shí)微不足道的祝福，但能讓你備感溫馨，歡欣鼓舞友誼不須驚天動(dòng)地，只須微笑著被感動(dòng)。它，不止是美酒，不止是清茶，不止是甘泉，它，是一種令人溫暖，令人堅(jiān)強(qiáng)的力量！

孤獨(dú)的城堡，吹過溫暖的風(fēng)，裹挾著單純誠摯的清新味道，這是友誼的春風(fēng)，這是友誼的味道

安小五年級(jí)

心，在弦上跳舞作文 篇7

童年的故事就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。

我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應(yīng)了我的小要求，我樂得一蹦三尺高。

終于到了跳舞的時(shí)間，我興高采烈的和媽媽一起來到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著舞蹈服，一個(gè)個(gè)真漂亮！墻上掛滿了的獎(jiǎng)狀，臺(tái)上還有大大的獎(jiǎng)杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。

我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說：“我們來練基本功！”我心想：啊！原來不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過來，嚴(yán)肅的說：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，并暗暗下定決心，一定要認(rèn)真練習(xí)，成為舞臺(tái)上耀眼的星星。

經(jīng)過學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒有付出就沒有成功。

心，在弦上跳舞作文 篇8

星期六下午，我到九州天匯教育園去學(xué)舞蹈。

我一到教室，就看見同學(xué)們已經(jīng)開始上課了。于是，我就用最快的速度放下背包，把舞蹈鞋拿出來穿上，就坐在木地板上，專心致志地聽老師講課。

上了一會(huì)兒課，何老師就開始教我們新動(dòng)作了。她說：“同學(xué)們，今天主要學(xué)側(cè)翻跟頭……”當(dāng)時(shí)我心里想：“側(cè)翻跟頭這么簡(jiǎn)單，哪里難得住我？”我只顧想自己的心事，也沒有在意老師下面講的內(nèi)容。老師講完后還給我們做了示范動(dòng)作，只見老師兩手一舉，側(cè)身一翻，輕輕松松地就翻過去了，那陣勢(shì)就像一個(gè)圓輪滾過。接著，老師就叫第一個(gè)同學(xué)試做，第一個(gè)同學(xué)翻得很好，老師當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了這位同學(xué)。第二個(gè)就輪到我了，我滿不在乎地一翻，“哎呀！”誰知不小心滑了一跤，把我的屁股摔得非常疼，真后悔當(dāng)時(shí)只顧得意，沒有好好聽老師講解的要領(lǐng)。老師走過來對(duì)我說：“哈哈！這就是你太驕傲的緣故吧！”當(dāng)時(shí)我的臉都紅了。

從那時(shí)起，我再也不驕傲了。側(cè)翻也翻得好了，老師還經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)我呢！

心，在弦上跳舞作文 篇9

今天下午我背著書包懷著快樂的心情來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛缇鸵M(jìn)行校園舞比賽了。

我剛進(jìn)學(xué)校，就飛快地沖進(jìn)了我們班的教室。剛剛打完了上課鈴；我們就一窩蜂的跑到走廊里排好隊(duì)；就整齊的走到樓下的候場(chǎng)場(chǎng)地。首先進(jìn)場(chǎng)的是六年級(jí)，在動(dòng)聽的伴奏音樂中，他們跳著優(yōu)美的舞蹈。過了十來分鐘他們跳完了就回到了各自的侯場(chǎng)場(chǎng)地。接著只聽樓上響起了一聲清脆的“跳舞了”，我們也都跟著喊了了“跳舞啦”一邊跑向自己的班級(jí)指定的位置，一邊搖動(dòng)著雙手，到位置上了，樓上又傳來了一陣哨聲，我們就在伴奏帶—《快樂陽光》的音樂下，跳起了輕快地舞蹈。只見我們一會(huì)兒跑跳步，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈。

我們跳完了，就回到了侯場(chǎng)場(chǎng)地，過了一會(huì)兒，就回到了班里。

這真是一次有趣的經(jīng)歷呀。