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寫午后的作文推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-06-06

午后的作文。

撰寫文章是展現(xiàn)個(gè)人思維和想象力的一種手段,文章訓(xùn)練有助于我們成為更具創(chuàng)造性和解決問題能力出眾的人。筆者真誠期望您能仔細(xì)閱讀“寫午后的作文”,相信它可以為您帶來有益啟示。此外,本文也為大家提供了很多有價(jià)值的參考資料!

寫午后的作文(篇1)

深秋的午后可謂是陰風(fēng)陣陣。絲絲涼氣不知從哪里竄出來的,令人防不勝防。我縮了縮脖子,加快了腳步,向家中走去。

腳還沒有踏出校門,秋的身影卻已映入眼簾。火紅的楓葉鋪滿了小蔭,秋風(fēng)不時(shí)席卷而過,沙沙聲不絕于耳。成群的麻雀們?cè)跇浼馄鹞?。天邊的縷縷紅霞,更是映襯出一幅凄美的畫卷。但一個(gè)身影卻在這時(shí)擠進(jìn)了我的視線,破壞了這靜謐的氣氛。

她大概是一個(gè)四十多歲的女人,一頭雜亂的銀發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔卻告訴我她過的并不容易。處于好奇,我故意走了個(gè)斜線,想從她身邊擦過。進(jìn)些后,我發(fā)現(xiàn)一件深灰色的破棉襖緊緊的裹在她身上。不時(shí)還可以從那破襖的縫隙中看到哪臟舊的秋衣。她的雙手攥著一個(gè)鐵皮飯盒。(像是工廠里發(fā)放給職工的)灰白色的漆皮掉了不少,但卻沒有一絲污垢。見我望著她。她沖我咧嘴一笑,正想說些什么。卻好想的了什么事,又把到了嗓子眼的話咽了回去。旋即,轉(zhuǎn)過了頭,一邊向?qū)W校里張望,一邊又把那飯盒往懷里湊了湊。大概是想挽留住那僅存的溫暖吧!卻不知那半卷的褲腿已經(jīng)將自己的雙腿出賣給了寒冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一雙青紫色的小腿支撐著整個(gè)身軀,似乎有些可笑,但我心中卻涌不起一絲笑意。有的只是悲涼、有的只是感嘆、有的只是無奈……

搖了搖頭,正想離去。卻見那婦女原本呆滯、急切的目光中突然爆發(fā)出一種近乎瘋狂的感情。我看不清那究竟包含著什么,但我卻懂得——那是愛。不過那感情卻又迅速的隱沒在了婦女那灰色的眼珠里。她兩步跑上前去,將手中的

飯盒遞到了一個(gè)青年手里。只見那青年撇了我一眼。又狠狠的瞪了一眼那個(gè)婦女。壓了壓頭上的帽子,把那捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的口罩有拉了拉。沒有說一句話,轉(zhuǎn)身便迅速的消失在了樓宇之間。他大概是怕冷吧。我自嘲的笑了笑。

正在我思索之際原本在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的那位母親,已經(jīng)走向了遠(yuǎn)方。我回頭望了望,那一搖一晃的卻在我心中走的無比堅(jiān)定。

寫午后的作文(篇2)

午后,鑲著金邊的陽光透過窗戶照進(jìn)來,慵懶地窩在窗邊。午后的時(shí)間總是格外漫長。

捧一本書,搬一把舒適的椅子,坐在窗邊,感受陽光的溫暖。看看窗外的樹木和建筑,它們都靜靜的,安靜地看著車水馬龍。午后是安靜的,一般人們都選擇在這時(shí)美美地睡一覺。如果不是有時(shí)清風(fēng)拂過,枝葉搖擺,我都會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)世界已經(jīng)靜止了”的錯(cuò)覺。在這寧靜的空間中,時(shí)不時(shí)會(huì)傳來家人細(xì)微的鼾聲。

打開書本,開始閱讀,那么很快就會(huì)進(jìn)入書中,與書中人物戲耍一番,就會(huì)開始迷糊,陷入似醒非醒、似夢非夢的感覺。這時(shí),感覺掠過一片陰影,是風(fēng)吹著云從太陽前飄過,這時(shí)也就只有風(fēng)和云在玩耍了。風(fēng)穿過紗窗,帶著一絲清涼拂在臉上,給我?guī)硪凰查g的清明。抬頭看一看天,云朵像貓兒一樣臥在天邊,隨風(fēng)飄蕩。

頭腦清醒后,去倒一杯熱水,放在一旁晾一晾,看看裊裊的煙霧,看它帶著卷云升高直至消散,再次翻開書本。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我也不知道為什么這樣安靜恬淡的午后,會(huì)毫無違和地出現(xiàn)。許多人在這樣的快節(jié)奏中迷失了自我,盲目地追逐,但是,他們自己卻不知道自己究竟想要的是什么。或許,午后的時(shí)間是為了他們而準(zhǔn)備的吧。在這樣的時(shí)間里是無拘無束的,可以做自己想做的事情,可以思考,可以反思,這是屬于你的時(shí)間。在這時(shí)才可以感受到時(shí)間是慢的,是輕柔的,是包容的,是一秒一秒慢慢地走過的。

很幸運(yùn)我可以享受午后的時(shí)光,也可以想到這么多的事。

寫午后的作文(篇3)

早春的寒意還沒有褪盡,午后的陽光就讓人們不由自主的沉浸在這個(gè)溫暖的世界了。

太陽熱情的伸出雙臂,擁抱整個(gè)世界。眼前的世界就像一幅金色的油畫,顯得那樣美好。

突然,一陣風(fēng)撲面而來,像強(qiáng)盜一樣掠走了午后的安詳,破壞著這幅完美的藝術(shù)之作。風(fēng)將心中的憎恨毫不留情的潑灑在這張畫布上。白云漸漸地被抹上了一片憔悴的蠟黃,壓的天空喘不過起來。鋪天蓋地的黃沙漫天飛舞;無情的風(fēng)穿梭在人群中,一棵小樹在風(fēng)中搖搖欲墜放眼望去,舉目荒涼,空氣中還彌漫著雨的味道。這個(gè)世界的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地暗下來。我知道,一場暴風(fēng)雨即將拉開序幕

烏云還沒有鋪滿天空,地上已經(jīng)黑了。本來風(fēng)和日麗的午后忽得變成黑夜一般。風(fēng)帶著雨星,東一頭西一頭地亂撞。天邊一道亮閃,像是把烏云劈成兩半,露出一大片血跡,這時(shí)雷公用力地敲打大鼓,鼓聲震耳欲聾,像要給人們一個(gè)下馬威。雨點(diǎn)緊跟著霹靂啪啦地砸在玻璃上。此時(shí)的烏云鋪滿整個(gè)天空,好像低垂著幕布,將一切都裹在里面。這時(shí),我早已辨不清哪里是天,哪里是人間。風(fēng)停了,只剩下雨在歡唱,一條又一條,一片又一片。地上濺起了無數(shù)朵花,屋檐下落起千萬條瀑布。天地已無法辨清,空中的水往下倒,地上的水在橫流。一道閃電撕破天際,眼前出現(xiàn)了一個(gè)白亮亮的世界,瞬間,雷聲傳入耳畔

我看著雨,聽著雷,感受著一個(gè)變幻莫測的世界。

寫午后的作文(篇4)

時(shí)鐘已經(jīng)指向了下午,太陽依然火辣。這個(gè)鬼地方,一到夏天就是悶熱的天氣,這種熱簡直令人窒息??諝庵袏A雜著一絲絲躁動(dòng),讓人很難靜下心來,專心致志地去做一件事情。

下課鈴響后,誰也不愿意在教室里多呆一秒,學(xué)生們紛紛從教室里跑出來,趴在樓道的欄桿上乘涼。外面吹著微風(fēng),卻似一陣陣暖流,絲毫不能減弱酷暑的威力。一些學(xué)生發(fā)出狠狠的抱怨,似乎在詛咒這惡毒的太陽;還有一些學(xué)生不知什么時(shí)候已經(jīng)吃上了冰糕,有的則是喝著冷飲。瞬間的冰爽讓人一下子舒服了起來,這讓他們的神情看上去輕松了許多,仿佛他們已經(jīng)從這個(gè)火爐般的世界里得到了解脫。不時(shí),還有人從樓下跑上來,手里拿著雪糕,冷飲,無比快樂地享用著。

樓下的花園里,有一個(gè)身穿校服的人正熟練地噴灑著農(nóng)藥。他帶了個(gè)太陽帽,身后背著一個(gè)藥桶,正緩慢地在花園里移動(dòng)著,似乎腿腳有些不便。他左手一上一下地打著氣,右手掌控著噴頭的方向。豆大的汗珠從額頭冒出,又流過臉頰,最后從下巴滴落,同噴出的農(nóng)藥一起灑在了他腳下的這片土地上。從遠(yuǎn)處看來,就連他,似乎也已經(jīng)變成了花園的一部分,沒有人注意到他在做什么,或者沒能察覺他的存在。不遠(yuǎn)處又有幾個(gè)學(xué)生從商店那邊跑來,有說有笑。突然,他停頓了一下,微微地抬起頭又迅速地低了下去,只是他把帽子壓得更低,幾乎遮住了臉。幾個(gè)孩子歡快地爬上了樓,開始享受微風(fēng)與獨(dú)有的冰爽。

她悠然地趴在欄桿上喝著冷飲,感覺無比酣暢;又朝周圍掃視了一圈,那份愜意讓所有人羨慕,最后她把目光停留在了樓前的那個(gè)花園里。她注意到里面什么在動(dòng):原來是一個(gè)人在里面打農(nóng)藥。這么熱的天,還干這樣的工作!她覺得這個(gè)人的穿著很滑稽,這份工作更是讓人令人不齒。突然,她有一種奇怪的感覺;這個(gè)人的背影有些眼熟!她的大腦立刻開始飛速地旋轉(zhuǎn),努力地找尋著,眼睛則還是緊緊地盯著這個(gè)人。猛然間,她注意到袖子上縫補(bǔ)的那塊不很相稱的補(bǔ)丁。她想起母親為她縫補(bǔ)的校服,她嫌難看就再也沒有穿過。她不忍再看,眼淚早已從眼眶迸出,灑落在地上,又很快被蒸發(fā),沒有了影蹤。

寫午后的作文(篇5)

陰雨連天,許久沒有如此美妙的陽光了。那日的午后,約靜在小區(qū)里游玩。

一段時(shí)間不見,我們一邊了解著對(duì)方的學(xué)習(xí),一邊拿起球拍,準(zhǔn)備打羽毛球。我先笑著說了句:“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧?”靜邊發(fā)球邊回應(yīng)著:“那得看配合了!”只見她球拍往后一揮,又借邊向前一甩,載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥般飛向藍(lán)天,卻很快又朝地面滑翔而來。我舉起球拍,猛力一揮,羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去,本可以穩(wěn)穩(wěn)接住,卻因一陣風(fēng)刮來,助羽毛球一臂之力,仿佛進(jìn)行了二次彈跳,徑直繞過靜的頭頂,來了一條華麗的弧線,又好似一位嫻熟的空降兵,妥妥地落入了一片灌木叢中。

“哎呀!現(xiàn)在怎么辦?”靜看那羽毛球落這么遠(yuǎn),左伸手、右伸手,繞灌木叢轉(zhuǎn)了一圈,就是不能找到“突破口”,“你看吧!誰讓你打這么遠(yuǎn)?”“不是有風(fēng)嘛!看我的!”我找到一個(gè)離球比較近的口,伸手去拿,果然離羽毛球還有一段距離,再拿球拍夠,嗯,差不多。于是,我把球拍插入密密麻麻的灌木叢中,“潛伏”到羽毛球下方,用力一頂,終于讓羽毛球“破木而出”,就像一只“憤怒的小鳥”叫嚷著:“哈!我自由了!”

羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),發(fā)球,“接?。 薄盃I救”出來的羽毛球好像聽話多了,不偏不倚地彈在靜的球拍上,“哈!接招!”“來嘍!”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的懷抱。面對(duì)如此美好的天氣,我們又怎會(huì)輕易善罷甘休?“再來!”“好。”……

陽光下,羽毛雖沾上了些塵土,但金輝中的它在空中起舞,仍是那么美;陽光下,羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力;陽光下,白云的兩頰泛起紅暈,害了羞;陽光下,縷縷金絲飄灑著,落在女孩的發(fā)間……

寫午后的作文(篇6)

初一上學(xué)期,剛來到學(xué)校的我就有了一個(gè)大難題跑操。跑操是學(xué)校讓我們鍛煉身體的活動(dòng),每天的上下午都會(huì)有一次,可是它卻絕對(duì)不像我們相像中的那么簡單。首先,你不能停,要一直跑,要堅(jiān)持5分鐘。其次,在跑的過程中,會(huì)播放一首歌,有重音和輕音,你必須每次用左腳踩重音才算合格。對(duì)我這種耐力不行,音樂分辨更差的學(xué)生來說,簡直是一場噩夢。

果然,第二天跑操結(jié)束后,我就被叫到了班主任黃老師的辦公室。我心里暗叫慘了!。

課間,我來到黃老師的辦公室門前,猶豫了半天還是輕輕的敲了幾下門,期盼這老師不在??墒牵衣牭搅它S老師的聲音:請(qǐng)進(jìn)。我只好懷著萬般不情愿的心情,邁開腳,進(jìn)了辦公室。走到黃老師桌子前,我就低著頭,眼睛絲毫不敢直視她,手緊張的也不知道放哪里好。黃老師似乎看出了我的緊張,帶著笑意的聲音說道:王子寧,不要緊張。我看你跑操的時(shí)候經(jīng)常落在后面,是不是跑不動(dòng)啊?還有我看你節(jié)奏感也不行,中午的時(shí)候你再來我這里一趟,我來教教你。我連忙說:好!,就跑回教室了。

中午的時(shí)候,再去黃老師辦公室已經(jīng)不太緊張了。辦公室就黃老師一個(gè)人在,她對(duì)我說:來,王子寧,我特意幫你要來了跑操音樂,你跟著音樂跑試試看。說著,她就打開了音樂,我也在原地跑了起來。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的步伐,用手給我拍著節(jié)奏,讓我知道哪是重音,那是輕音。只有一發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò),就第一時(shí)間指出來。就這樣,在辦公室反反復(fù)復(fù)的練了半個(gè)小時(shí)左右。就這樣,每天中午都去,練了好幾天。

這一次,原本讓我剛到九初就有一種緊張的心里,放輕松不少,這里的老師是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)我們有一種關(guān)愛感。這次事情,黃老師不僅犧牲了她的休息時(shí)間來幫助我,不厭其煩的教導(dǎo)我。我在心里,深深的被她感動(dòng),為她點(diǎn)個(gè)贊!

寫午后的作文(篇7)

陽光有點(diǎn)曬,睡到自然醒來,黑咖啡一杯,糖兩塊,新的一天就打開。

終于到了周末,約了同學(xué)一起去郊外的海邊,陽光明媚。這里沒有城市的喧囂;沒有繁重的作業(yè);也沒有沉重的壓力。這里只有一望無際的大海,被陽光曬的暖暖的沙灘,還有充滿幻想的藍(lán)天。

我們下了車,拿出帳篷,把帆布取出來,串上鐵架,一支帳篷就立起來了,又去找了幾塊大石頭,壓在帳篷上。然后拿出地毯,鋪在沙灘上,把食品攤在毯子上,我們救災(zāi)帳篷里躺下來。

過了一會(huì),我們就開始在沙灘上互相追逐,來回奔跑,我們跑得滿頭是汗卻一點(diǎn)也不覺得累。

“撲通”一個(gè)男同學(xué)跳進(jìn)了水里,我們也跟著跳下去,水暖暖的,我們?cè)谒袝秤?,與水草,魚兒為伴,其樂融融。

我們陶醉在了大海中,我們沉浮著,我們與自然融合了,我們深深地體會(huì)到大自然的神奇,我們?yōu)橹鸷场?/p>

在這個(gè)陽光明媚的午后,我的心也跟著晴朗起來了,每個(gè)人的心都是開朗的,心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間變得積極,開朗,我們體會(huì)到了真正的快樂。

陽光明媚的午后真是美好呀!在陽光明媚的日子可以與最親近的人避開城市的喧囂,體會(huì)真正的愉悅。

陽光明媚的午后,我們帶上快樂,一起出發(fā)!

寫午后的作文(篇8)

午后的陽光從朝南的窗臺(tái)上斜斜地射進(jìn)來,那么明亮、耀眼,乃至輝煌,呈現(xiàn)出一種金屬般的質(zhì)感。

陽光讓我迷失。我不知道此身何處,在哪里?在哪個(gè)季節(jié)?熱烈的陽光似乎告訴我此刻是夏日,但周圍卻是那么涼快,涼風(fēng)習(xí)習(xí),像是秋天。然而,秋天的陽光是落寞的,淡淡的,不再有耀眼而熱烈的色調(diào)?;蛟S,這陽光更像在溫暖的冬日,因?yàn)殛柟鈳淼氖菧厍楹托老?,一種暖暖的情調(diào)??墒牵?,這分明就是春天的陽光,明媚,動(dòng)人,生氣蓬勃……

在午后的陽光里,我?guī)缀鯖]有什么特別的感受,也沒有向往和期待,沒有回憶,沒有過去。沒有世間的一切雜務(wù)和雜念。哦,這是童年的陽光,空氣中沒有塵埃的陽光,晴朗春日里的午后陽光。小學(xué)校早早放了學(xué),我這個(gè)小孩早早回了家。那里有寧靜的客堂,很少有人走動(dòng),只有年輕的媽媽在從容又優(yōu)雅地做著家務(wù)事,享受著母親的愛意和生活的芬芳。

是的,窗外還傳來附近學(xué)校里做操的音樂。音樂同樣是沒有時(shí)間的,或者說失去了時(shí)間留下的痕跡。歲月靜靜地流過,陽光和音樂凝固不變。

不變的還有人的心情。幾十年時(shí)間等于空白。不再沉迷,回過神來:這是海南的陽光,不,更確切地說,這是海南最南邊的陽光,三亞的陽光!奇怪的是,原先人來人往的小區(qū),此刻除了音樂,沒有一點(diǎn)兒其它聲息。只有純粹的陽光,在恣意,放縱,盡情地?fù)]灑!

寫午后的作文(篇9)

夏天炎熱的午后

把我的臉龐

曬得紅通通

但是

一轉(zhuǎn)眼

天空烏云密布

天空像抹了

一層厚厚的灰

灰色天空

將太陽公公

推到了

地球的另外一邊

雨妹妹

迫不及待的

在我面前

表演了一場

隆重的歌劇

雨妹妹在陸地上

展現(xiàn)她那優(yōu)雅的舞姿

青蛙哥哥在池塘邊

呱呱呱

唱出動(dòng)人的音樂

過了一會(huì)兒

雨停了

烏云散了

天空頓時(shí)回到晴朗

太陽公公又散發(fā)出

燦爛的微笑

讓我覺得好舒服

這時(shí)

彩虹姐姐

也來湊熱鬧

她把大地照耀得

五彩繽紛

雨后的天空

令人心曠神怡

雨后的天空

讓我像只麻雀一樣

跳來跳去

雨后的天空

像家一樣

溫暖的照進(jìn)了

我的心房

寫午后的作文(篇10)

天空安靜地沒有幾只飛鳥滑過,這天,熱得連云都不樂意出來打盹。

陽光直直的曬著地上,空氣里盡是干裂的聲響。

小安坐在蹦架子(老家人說的一種能夠掛蚊帳的竹子床)上,面朝著黑白電視機(jī),移開矮小的身子,不舍地看了看電視,然后扭頭拍了拍周圍睡覺的小峰,說道:“峰峰,峰峰,快起床,我們?nèi)ベI水棒冰?!闭f完還捏了一下峰峰的鼻子,便跳下床向老衣櫥跑去。峰峰原本還想持續(xù)睡覺,聽見“棒冰”兩個(gè)字卻毫不含糊地從床上跳了起來,兩眼放光地看著站在老衣櫥前翻柜子的小安。小安站在衣櫥前,老衣櫥最下面一層的右邊有個(gè)瓷壇子,壇子上面蓋著布,下面放著一些零錢。小安摸來摸去總算摸到了四毛錢,盡管邊上還有一個(gè)僅有的五毛錢硬幣,但小安稍微想了一下就放了回去,究竟四毛錢能夠買兩個(gè)水棒冰,正好他和峰峰一人一個(gè),五毛錢的確能夠買到好一點(diǎn)的,像神龜?shù)盎蛟S奶油棒冰,但這都不是他想要的,他想要的便是每天能用兩毛錢買一個(gè)水棒冰就好了。小安咧著嘴向小峰展現(xiàn)著手里的四個(gè)一毛錢,小峰也是一個(gè)咧笑,趕忙從床上跳了下來,鞋也不穿的就拉著小安往外跑,究竟在這赤腳滿地跑的年代,穿鞋才不正常呢。

太陽把這個(gè)地曬得火辣辣的,一腳踩上去便是一陣咯吱響,土路上的幾個(gè)石子更是被曬得發(fā)白,就像脫水人的下嘴唇,光腳的小安和小峰早就習(xí)慣了這樣的路,或許說是他們壓根就沒有介意這樣的路,究竟這大太陽,早就將他們的心放到冰棍上去了。

林江家是這個(gè)村子里僅有一家賣冰棍的,在村子里做點(diǎn)小生意倒使他們家的日子比普通人家的好了許多,毫不破例的是水棒冰也是要到林江家買的,到了林江家,小安和小峰一路小跑的沖到冰柜前,趕忙就翻開冰柜門,一臉涼氣便撲面而來,再看他們倆卻早就現(xiàn)已滿嘴流饞了。

小安看了一眼那個(gè)五毛錢的神龜?shù)?,然后目光也不留的指向了周圍的水棒冰,“喏,就那個(gè),一個(gè)紅的,一個(gè)黃的”

捧著手里的冰棍,小安和小峰心里登時(shí)有無限的滿意,就像這世上一切的美好都被自己占有了相同,地上的石子是總也無法割破他們倆的小腳丫子的,小安和小峰舔著自己手上的冰棍,感覺著這清涼夏天的高興韶光,卻勝過了給他們做任何一間美觀的衣服。

不過是小小的滿意,小時(shí)候,就僅僅這樣簡單美好。

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作文可以幫助學(xué)生更深入地思考人生和價(jià)值觀,作文為將來的知識(shí)拓展提供了更多的想象空間和思考方向。一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪??我們?yōu)榇蠹液Y選了一篇題為“寫云的作文”的推薦閱讀,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考!...

2023-05-03 閱讀全文